第二十一章 一元二次方程全章培优测试卷-2025-2026学年人教版九年级数学上册必考点分类集训系列

2025-09-20
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吴老师工作室
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 375 KB
发布时间 2025-09-20
更新时间 2025-09-25
作者 吴老师工作室
品牌系列 -
审核时间 2025-09-20
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来源 学科网

内容正文:

第二十一章 一元二次方程全章培优测试卷 【人教版2024】 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 考前须知: 1.本卷试题共24题,单选10题,填空6题,解答8题。 2.本卷聚焦全章基础考点与重难点,旨在检测所学内容掌握程度。 第Ⅰ卷 一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.(3分)一元二次方程3x+7=x(x﹣1)化为一般式后,二次项系数和一次项分别为(  ) A.1,4 B.﹣1,4x C.1,4x D.x2,﹣4x 2.(3分)若关于x的一元二次方程(a﹣3)x2﹣x+a2﹣9=0的一个根是x=0,则a的值为(  ) A.3 B.﹣3 C.3或﹣3 D. 3.(3分)关于x的一元二次方程无实数根,则实数k的取值范围是(  ) A.k≠±1 B.k<1 C.﹣1<k<1 D.k<﹣1 4.(3分)若一元二次方程ax2=1(a>0)的两根分别是m+1与2m﹣4,则这两根分别是(  ) A.1,4 B.1,﹣1 C.2,﹣2 D.3,0 5.(3分)若关于x的方程(x﹣2)2=﹣b是由x2+ax﹣b=0配方后得到的,则a、b的值分别为(  ) A.4,2 B.﹣4,﹣4 C.﹣4,﹣2 D.﹣4,2 6.(3分)在用求根公式求一元二次方程的根时,小珺正确地代入了a,b,c得到,则她求解的一元二次方程是(  ) A.2x2﹣3x﹣1=0 B.2x2+4x﹣1=0 C.﹣x2﹣3x+2=0 D.3x2﹣2x+1=0 7.(3分)若α,β是方程x2+2x﹣2025=0的两个实数根,则α2+3α+β的值为(  ) A.2023 B.2027 C.﹣2023 D.4050 8.(3分)据国家文旅部统计,5月1日全国旅游收入为207.9亿元,5月1日、5月2日和5月3日的全国旅游收入之和为1027.96亿元.若全国旅游收入日平均增长率为x,则可以列出方程为(  ) A.207.9+207.9(1+x)+207.9(1+x)2=1027.96 B.207.9(1﹣x)2=1027.96 C.207.9+207.9(1+x)2=1027.96 D.207.9(1+x)2=1027.96 9.(3分)对于两个不相等的实数a,b,我们规定max{a,b}表示a,b中较大的数,如max{1,2}=2,若已知max{x2,x2﹣4x}=9,则x的值为(  ) A.3或﹣3 B.或 C.﹣3或 D.3或 10.(3分)对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),下列说法: ①若方程ax2+c=0有两个不相等的实根,则方程ax2+bx+c=0必有两个不相等的实根; ②若x0是一元二次方程ax2+bx+c=0的根,则; ③存在实数m、n(m≠n),使得am2+bm+c=an2+bn+c; ④若c是方程ax2+bx+c=0的一个根,则一定有ac+b+1=0成立. 其中正确的有(  ) A.①② B.②③④ C.①②③④ D.①②③ 二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分) 11.(3分)已知关于x的方程(m﹣1)x|m|+1﹣3x+1=0是一元二次方程,则m的值为    . 12.(3分)已知x=1是关于x的方程x2+2ax+a2=3的一个根,则代数式a(a﹣1)+a2+5a的值为    . 13.(3分)一种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,若主干、支干和小分支的总数是31,每个支干长出    个小分支. 14.(3分)已知关于x的一元二次方程x2+2x+m=0,若方程两实数根为x1,x2,且满足5x1+2x2=2,则实数m的值为     . 15.(3分)已知关于x的两个方程x2﹣x+5c=0,x2+x+c=0(c≠0).若前一个方程中有一个根是后一个方程某个根的5倍,则实数c的值是     . 16.(3分)☆|数学文化《几何原本》欧几里得的《几何原本》中记载,形如x2+ax=b2(a>0,b>0)的方程的图解法如下:如图,以和b为两直角边长作Rt△ABC,再在斜边上截取,则AD的长就是所求方程的正根. 利用以上方法解关于x的一元二次方程x2+mx=36时,若构造后的图形满足AD=2BD,则m的值为    . 三.解答题(共8小题,满分72分) 17.(6分)解下列方程: (1)x2+6x+4=0(配方法); (2)3x(x+1)=3x+3(因式分解法). 18.(6分)解下列方程: (1)x(2x﹣5)=4x﹣10; (2)16x2﹣48x+9=0. 19.(8分)已知关于x的一元二次方程x2﹣ax+a﹣1=0. (1)求证:该方程总有两个实数根; (2)若方程的两个实数根x1,x2满足|x1﹣x2|=3,求a的值. 20.(8分)如图,某中学为培养学生的综合实践能力,准备在学校围建一个矩形苗圃园,其中一边靠墙,另外三边由长度为30m的篱笆围成.如图,墙长为16m,设这个苗圃园垂直于墙的一边长为x m.请列出方程并解答: (1)若苗圃园的面积为108m2,求x的值; (2)苗圃园的面积能达到120m2吗?若能,求出x的值;若不能,说明理由. 21.(10分)2025年8月,某音乐节推出了普通票与VIP票.据了解,1张普通票比1张VIP票便宜60元,用720元买的普通票的数量与用1080元买的VIP票的数量相同. (1)求普通票与VIP票的单价分别是多少元; (2)据统计,音乐节首日普通票销量是400张,VIP票销量是360张.第二天由于天气原因,两种票的销售均受到影响,组委会为了刺激销售,进行了降价促销,普通票单价降低了m元,销量仍减少了张,VIP票单价保持不变,销量减少了张,最终第二天总销售额比首日少了490m元,求m的值. 22.(10分)请阅读下列材料:已知一个关于x的方程x2+bx+c=0,其中b、c均为整数,且有一个根为,求b、c的值. 晨晨同学根据二次根式的性质:,联想到了如下解法:由得,则(x﹣2)2=5,即x2﹣4x+4=5,∴x2﹣4x﹣1=0.故b=﹣4、c=﹣1. 请运用上述方法解决下列问题: (1)已知一个关于x的方程2x2+bx+c=0,其中b、c均为整数,且有一个根为,求b、c的值. (2)已知,求代数式x2﹣2x+7的值; (3)已知,求代数式3x3+6x2+2025的值. 23.(12分)综合与实践:九年级课外小组计划用两块长为100cm,宽为40cm的长方形硬纸板做收纳盒. 【任务要求】 任务一:设计无盖长方形收纳盒.把一块长方形硬纸板的四角剪去四个相同的小正方形,然后沿虚线折成一个无盖的长方体收纳盒.如图1. 任务二:设计有盖长方形收纳盒.把另一块长方形硬纸板的四角剪去四个相同的小长方形,然后折成一个有盖的长方体收纳盒,EF和HG两边恰好重合且无重叠部分.如图2. 【问题解决】 (1)若任务一中设计的收纳盒的底面积为1600cm2,剪去的小正方形的边长为多少厘米? (2)若任务二中设计的该收纳盒的底面积为608cm2. ①该收纳盒的高是多少厘米? ②请判断能否把一个尺寸如图3所示的玩具机械狗完全立着放入该收纳盒,并说明理由. 24.(12分)定义:已知x1,x2是关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根,若x1<x2<0,且,则称这个方程为“2﹣3限制方程”.比如:一元二次方程x2+13x+30=0的两根为x1=﹣10,x2=﹣3,因,所以一元二次方程x2+13x+30=0不是“2﹣3限制方程”.请阅读以上材料,回答下列问题: (1)判断:一元二次方程x2+13x+22=0    “2﹣3限制方程”(填“是”或“不是”); (2)若关于x的一元二次方程x2+(k+9)x+k2+8=0是“2﹣3限制方程”,且方程的两根x1,x2满足(x1+11)(x2+11)=0,求k的值; (3)若关于x的一元二次方程x2+(2﹣m)x﹣2m=0是“2﹣3限制方程”,求m的取值范围. 第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 第二十一章 一元二次方程全章培优测试卷 【人教版2024】 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 考前须知: 1.本卷试题共24题,单选10题,填空6题,解答8题。 2.本卷聚焦全章基础考点与重难点,旨在检测所学内容掌握程度。 第Ⅰ卷 一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.(3分)一元二次方程3x+7=x(x﹣1)化为一般式后,二次项系数和一次项分别为(  ) A.1,4 B.﹣1,4x C.1,4x D.x2,﹣4x 【分析】根据一元二次方程的一般形式即可解答. 【解答】解:一元二次方程3x+7=x(x﹣1)化为一般形式为﹣x2+4x+7=0, 二次项系数和一次项分别为﹣1,4x. 故选:B. 2.(3分)若关于x的一元二次方程(a﹣3)x2﹣x+a2﹣9=0的一个根是x=0,则a的值为(  ) A.3 B.﹣3 C.3或﹣3 D. 【分析】先把x=0代入原方程得到a2﹣9=0,再解关于a的方程,然后根据一元二次方程的定义确定a的值. 【解答】解:把x=0代入方程(a﹣3)x2﹣x+a2﹣9=0得a2﹣9=0, 解得a1=3,a2=﹣3, ∵a﹣3≠0, ∴a的值为﹣3. 故选:B. 3.(3分)关于x的一元二次方程无实数根,则实数k的取值范围是(  ) A.k≠±1 B.k<1 C.﹣1<k<1 D.k<﹣1 【分析】根据一元二次方程无实数根来列出方程求解. 【解答】解:由题意得,Δ=(k+1)2﹣4×(k2﹣1)2k+2<0,且k2﹣1≠0, ∴k<﹣1. 故选:D. 4.(3分)若一元二次方程ax2=1(a>0)的两根分别是m+1与2m﹣4,则这两根分别是(  ) A.1,4 B.1,﹣1 C.2,﹣2 D.3,0 【分析】方程ax2=1(a>0)的两根互为相反数,据此可得m+1+2m﹣4=0,求得m的值,继而可得答案. 【解答】解:由题意知,方程ax2=1(a>0)的两根互为相反数, ∴m+1+2m﹣4=0, 解得m=1, ∴m+1=2,2m﹣4=﹣2, 故选:C. 5.(3分)若关于x的方程(x﹣2)2=﹣b是由x2+ax﹣b=0配方后得到的,则a、b的值分别为(  ) A.4,2 B.﹣4,﹣4 C.﹣4,﹣2 D.﹣4,2 【分析】将所给方程展开,再对比即可解决问题. 【解答】解:由题知, 因为(x﹣2)2=﹣b, 所以x2﹣4x+4+b=0. 又因为关于x的方程(x﹣2)2=﹣b是由x2+ax﹣b=0配方后得到的, 所以a=﹣4,4+b=﹣b, 所以a=﹣4,b=﹣2. 故选:C. 6.(3分)在用求根公式求一元二次方程的根时,小珺正确地代入了a,b,c得到,则她求解的一元二次方程是(  ) A.2x2﹣3x﹣1=0 B.2x2+4x﹣1=0 C.﹣x2﹣3x+2=0 D.3x2﹣2x+1=0 【分析】判断出a=2,b=﹣3,c=﹣1,可得结论. 【解答】解:由题意a=2,b=﹣3,c=﹣1. 故选:A. 7.(3分)若α,β是方程x2+2x﹣2025=0的两个实数根,则α2+3α+β的值为(  ) A.2023 B.2027 C.﹣2023 D.4050 【分析】由α,β是方程x2+2x﹣2025=0的两个实数根,推出α2+2α﹣2025=0,α+β=﹣2,推出α2+2α=2025,可得结论. 【解答】解:∵α,β是方程x2+2x﹣2025=0的两个实数根, ∴α2+2α﹣2025=0,α+β=﹣2, ∴α2+2α=2025, ∴α2+3α+β=α2+2α+(α+β)=2025﹣2=2023. 故选:A. 8.(3分)据国家文旅部统计,5月1日全国旅游收入为207.9亿元,5月1日、5月2日和5月3日的全国旅游收入之和为1027.96亿元.若全国旅游收入日平均增长率为x,则可以列出方程为(  ) A.207.9+207.9(1+x)+207.9(1+x)2=1027.96 B.207.9(1﹣x)2=1027.96 C.207.9+207.9(1+x)2=1027.96 D.207.9(1+x)2=1027.96 【分析】根据5月1日、5月2日和5月3日的全国旅游收入之和为1027.96亿元,列方程即可. 【解答】解:根据题意,可列方程为207.9+207.9(1+x)+207.9(1+x)2=1027.96. 故选:A. 9.(3分)对于两个不相等的实数a,b,我们规定max{a,b}表示a,b中较大的数,如max{1,2}=2,若已知max{x2,x2﹣4x}=9,则x的值为(  ) A.3或﹣3 B.或 C.﹣3或 D.3或 【分析】分两种情况:①当x2>x2﹣4x,即x>0时,②当x2<x2﹣4x,即x<0时,根据定义建立方程,解方程即可得. 【解答】解:①当x2>x2﹣4x,即x>0时,则max{x2,x2﹣4x}=x2=9, 解得x=3或x=﹣3<0(不符合题设,舍去); ②当x2<x2﹣4x,即x<0时,max{x2,x2﹣4x}=x2﹣4x=9, 解得或(不符合题设,舍去); 故选:D. 10.(3分)对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),下列说法: ①若方程ax2+c=0有两个不相等的实根,则方程ax2+bx+c=0必有两个不相等的实根; ②若x0是一元二次方程ax2+bx+c=0的根,则; ③存在实数m、n(m≠n),使得am2+bm+c=an2+bn+c; ④若c是方程ax2+bx+c=0的一个根,则一定有ac+b+1=0成立. 其中正确的有(  ) A.①② B.②③④ C.①②③④ D.①②③ 【分析】根据方程有两个不相等的实数根可得Δ=0﹣4ac>0,由此再运用根的判别式进行判定即可判断①;x0是一元二次方程ax2+bx+c=0的根,则+bx0+c=0,整理变形后即可判断②;求得am2+bm+c﹣(an2+bn+c)=(m﹣n)[a(m+n)+b],当a(m+n)+b=0时使得am2+bm+c=an2+bn+c即可判断③;把x=c代入方程,当x=c=0时,ac+b+1=0不成立,可判定结论④. 【解答】解:①若方程ax2+c=0有两个不相等的实根, ∴Δ=0﹣4ac>0,即﹣4ac>0, ∴方程ax2+bx+c=0中,Δ=b2﹣4ac, ∵b2≥0, ∴b2﹣4ac>0,即方程ax2+bx+c=0必有两个不相等的实根,故①正确; ②若x0是一元二次方程ax2+bx+c=0的根,则+bx0+c=0, ∴+bx0=﹣c, ∴4a2+4abx0=﹣4ac, ∴b2+4a2+4abx0=b2﹣4ac,即b2﹣4ac=(2ax0+b)2,故②正确; ③am2+bm+c﹣(an2+bn+c) =a(m2﹣n2)+b(m﹣n) =a(m+n)(m﹣n)+b(m﹣n) =(m﹣n)[a(m+n)+b], ∵m≠n, ∴m﹣n≠0, ∴当a(m+n)+b=0时,am2+bm+c﹣(an2+bn+c)=0, ∴存在实数m、n(m≠n),使得am2+bm+c=an2+bn+c,故③正确; ④若c是方程ax2+bx+c=0的一个根,则ac2+bc+c=0, 若c=0时,ac+b+1=0不成立,故④错误. 故选:D. 二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分) 11.(3分)已知关于x的方程(m﹣1)x|m|+1﹣3x+1=0是一元二次方程,则m的值为 ﹣1  . 【分析】由关于x的方程(m﹣1)x|m|+1﹣3x+1=0是一元二次方程,可得|m|+1=2,m﹣1≠0,从而可得答案. 【解答】解:由题意得,|m|+1=2,m﹣1≠0, 解得:m=﹣1. 故答案为:﹣1. 12.(3分)已知x=1是关于x的方程x2+2ax+a2=3的一个根,则代数式a(a﹣1)+a2+5a的值为 4  . 【分析】将x=1代入方程可整理得到a2+2a的值,再整理代数式,为2a2+4a,由此可求. 【解答】解:将x=1代入方程可得:12+2a×1+a2=3,即1+2a+a2=3, 整理可得a2+2a=2, ∴a(a﹣1)+a2+5a=a2﹣a+a2+5a=2a2+4a=2(a2+2a)=2×2=4, ∴代数式a(a﹣1)+a2+5a的值为4. 故答案为:4. 13.(3分)一种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,若主干、支干和小分支的总数是31,每个支干长出 5  个小分支. 【分析】设每个支干长出x根小分支,则可表示出主干、支干和小分支的总数,由条件可列出方程,可求得答案. 【解答】解:设每个支干长出x根小分支, 根据题意可得1+x+x2=31, 解得x=5或x=﹣6(舍去), ∴每个支干长出5根小分支, 故答案为:5. 14.(3分)已知关于x的一元二次方程x2+2x+m=0,若方程两实数根为x1,x2,且满足5x1+2x2=2,则实数m的值为  ﹣8  . 【分析】根据根与系数的关系和5x1+2x2=2,可以求得x1的值,然后代入x2+2x+m=0,即可求得m的值. 【解答】解:∵一元二次方程x2+2x+m=0的两个实数根为x1,x2, ∴x1+x2=﹣2, ∵5x1+2x2=2, ∴3x1+2(x1+x2)=2, ∴3x1+2×(﹣2)=2, 解得x1=2, 将x=2代入x2+2x+m=0可得,22+2×2+m=0, 解得m=﹣8, 故答案为:﹣8. 15.(3分)已知关于x的两个方程x2﹣x+5c=0,x2+x+c=0(c≠0).若前一个方程中有一个根是后一个方程某个根的5倍,则实数c的值是    . 【分析】设x2+x+c=0的一个根为t,5t为方程x2﹣x+5c=0的一个根,根据方程解的定义得到t2+t+c=0①,25t2﹣5t+5c=0,即5t2﹣t+c+0②,然后利用加减消元法解方程可得到c的值. 【解答】解:设x2+x+c=0的一个根为t,5t为方程x2﹣x+5c=0的一个根, ∴t2+t+c=0①,25t2﹣5t+5c=0,即5t2﹣t+c=0②, ②﹣①得4t2﹣2t=0, 解得t1=0,t2, 当t=0时,把t=0代入t2+t+c=0得c=0,不合题意舍去; 当t时,把t=0代入t2+t+c=0得c=0,解得c, 综上所述,c的值为. 故答案为:. 16.(3分)☆|数学文化《几何原本》欧几里得的《几何原本》中记载,形如x2+ax=b2(a>0,b>0)的方程的图解法如下:如图,以和b为两直角边长作Rt△ABC,再在斜边上截取,则AD的长就是所求方程的正根. 利用以上方法解关于x的一元二次方程x2+mx=36时,若构造后的图形满足AD=2BD,则m的值为   . 【分析】根据题意构造图形,则AC=6,,AD=m,然后代入一元二次方程即可求出m的值. 【解答】解:根据题意,构造图形如图所示: 则AC=6,, ∵AD=2BD, ∴AD=m, 即m就是x2+mx=36的一个正根, ∴m2+m2=36 解得 (负值已舍). 故答案为:. 三.解答题(共8小题,满分72分) 17.(6分)解下列方程: (1)x2+6x+4=0(配方法); (2)3x(x+1)=3x+3(因式分解法). 【分析】(1)利用配方法对所给一元二次方程进行求解即可; (2)利用因式分解法对所给一元二次方程进行求解即可; 【解答】解:(1)x2+6x+4=0, x2+6x+9=﹣4+9, (x+3)2=5, 则x+3, 所以; (2)3x(x+1)=3x+3, 3x(x+1)﹣3(x+1)=0, (x+1)(3x﹣3)=0, 则x+1=0或3x+3=0, 所以x1=﹣1,x2=1. 18.(6分)解下列方程: (1)x(2x﹣5)=4x﹣10; (2)16x2﹣48x+9=0. 【分析】(1)用因式分解法解方程即可; (2)用求根公式法解方程即可. 【解答】解:(1)∵x(2x﹣5)=4x﹣10, ∴(x﹣2)(2x﹣5)=0, ∴x﹣2=0 或 2x﹣5=0, ∴x1=2,; (2)由题意得,a=16,b=﹣48,c=9, ∴Δ=b2﹣4ac=(﹣48)2﹣4×16×9=48×(48﹣12)=48×36>0, ∴方程有两个不等的实数根, ∴, ∴,. 19.(8分)已知关于x的一元二次方程x2﹣ax+a﹣1=0. (1)求证:该方程总有两个实数根; (2)若方程的两个实数根x1,x2满足|x1﹣x2|=3,求a的值. 【分析】(1)计算判别式有Δ=(a﹣2)2≥0,然后根据判别式的意义即可得到结果. (2)依据题意,x1+x2=a,x1•x2=a﹣1,则|x1﹣x2|2=(x1﹣x2)2=(x1+x2)2﹣4x1x2=a2﹣4a+4=9,故a2﹣4a﹣5=0,计算即可得解; 【解答】(1)证明:∵Δ=(﹣a)2﹣4(a﹣1) =a2﹣4a+4 =(a﹣2)2≥0, ∴该方程总有两个实数根; (2)解:由题意,x1+x2=a,x1•x2=a﹣1, ∴|, ∴a2﹣4a﹣5=0. ∴a=5或a=﹣1. 20.(8分)如图,某中学为培养学生的综合实践能力,准备在学校围建一个矩形苗圃园,其中一边靠墙,另外三边由长度为30m的篱笆围成.如图,墙长为16m,设这个苗圃园垂直于墙的一边长为x m.请列出方程并解答: (1)若苗圃园的面积为108m2,求x的值; (2)苗圃园的面积能达到120m2吗?若能,求出x的值;若不能,说明理由. 【分析】(1)根据苗圃园的面积为108m2,可列出关于x的一元二次方程,解之可得出x的值,再结合墙长为16m,即可确定结论; (2)假设苗圃园的面积能达到120m2,根据苗圃园的面积为120m2,可列出关于x的一元二次方程,由根的判别式Δ=﹣15<0,可得出原方程没有实数根,进而可得出假设不成立,即苗圃园的面积不能达到120m2. 【解答】解:(1)根据题意得:x(30﹣2x)=108, 整理得:x2﹣15x+54=0, 解得:x1=6,x2=9, 当x=6时,30﹣2x=30﹣2×6=18>16,不符合题意,舍去; 当x=9时,30﹣2x=30﹣2×9=12<16,符合题意. 答:x的值为9; (2)苗圃园的面积不能达到120m2,理由如下: 假设苗圃园的面积能达到120m2, 根据题意得:x(30﹣2x)=120, 整理得:x2﹣15x+60=0, ∵Δ=(﹣15)2﹣4×1×60=﹣15<0, ∴原方程没有实数根, ∴假设不成立,即苗圃园的面积不能达到120m2. 21.(10分)2025年8月,某音乐节推出了普通票与VIP票.据了解,1张普通票比1张VIP票便宜60元,用720元买的普通票的数量与用1080元买的VIP票的数量相同. (1)求普通票与VIP票的单价分别是多少元; (2)据统计,音乐节首日普通票销量是400张,VIP票销量是360张.第二天由于天气原因,两种票的销售均受到影响,组委会为了刺激销售,进行了降价促销,普通票单价降低了m元,销量仍减少了张,VIP票单价保持不变,销量减少了张,最终第二天总销售额比首日少了490m元,求m的值. 【分析】(1)设普通票的每张为x元,则VIP票的每张为(x+60)元,根据用720元买的普通票的数量与用1080元买的VIP票的数量相同,列出分式方程,解方程即可; (2)由题意先表示出第二天普通票和VIP票的单价和销量,再根据第二天总销售额比首日少了490m元,列出一元二次方程,解方程即可. 【解答】解:(1)设普通票的每张为x元,则VIP票的每张为(x+60)元, 由题意得:, 解得:x=120, 经检验,x=120是原方程的解,且符合题意, 则x+60=120+60=180元, 答:普通票每张为120元,VIP票的每张为180元; (2)根据题意,得, , m1=60,m2=0(舍), 答:m的值为60. 22.(10分)请阅读下列材料:已知一个关于x的方程x2+bx+c=0,其中b、c均为整数,且有一个根为,求b、c的值. 晨晨同学根据二次根式的性质:,联想到了如下解法:由得,则(x﹣2)2=5,即x2﹣4x+4=5,∴x2﹣4x﹣1=0.故b=﹣4、c=﹣1. 请运用上述方法解决下列问题: (1)已知一个关于x的方程2x2+bx+c=0,其中b、c均为整数,且有一个根为,求b、c的值. (2)已知,求代数式x2﹣2x+7的值; (3)已知,求代数式3x3+6x2+2025的值. 【分析】(1)先表示出(x﹣2)2=3,再展开,得到2x2﹣8x+2=0,即可得到结果; (2)先表示出(x﹣1)2=2,再展开x2﹣2x=1,即可得到结果; (3)先表示出(2x+1)2=5,再展开x2+x=1,代入求值即可. 【解答】解:(1)∵, ∴, ∴(x﹣2)2=3, ∴x2﹣4x+4=3,即2x2﹣8x+2=0. ∴b=﹣8,c=2; (2)∵, ∴, ∴(x﹣1)2=2, ∴x2﹣2x=1, ∴x2﹣2x+7=8. (3)∵, ∴, ∴(2x+1)2=5, ∴x2+x=1, ∴3x3+6x2+2025=3x2+3x+2025=2028. 23.(12分)综合与实践:九年级课外小组计划用两块长为100cm,宽为40cm的长方形硬纸板做收纳盒. 【任务要求】 任务一:设计无盖长方形收纳盒.把一块长方形硬纸板的四角剪去四个相同的小正方形,然后沿虚线折成一个无盖的长方体收纳盒.如图1. 任务二:设计有盖长方形收纳盒.把另一块长方形硬纸板的四角剪去四个相同的小长方形,然后折成一个有盖的长方体收纳盒,EF和HG两边恰好重合且无重叠部分.如图2. 【问题解决】 (1)若任务一中设计的收纳盒的底面积为1600cm2,剪去的小正方形的边长为多少厘米? (2)若任务二中设计的该收纳盒的底面积为608cm2. ①该收纳盒的高是多少厘米? ②请判断能否把一个尺寸如图3所示的玩具机械狗完全立着放入该收纳盒,并说明理由. 【分析】(1)设剪去的小正方形的边长为x厘米,则底面的长为(100﹣2x)厘米,宽为(40﹣2x)厘米,根据面积的计算公式列式即可求解; (2)根据题意,长方形硬纸板的四角剪去四个相同的小长方形,设收纳盒的高为a厘米,结合图示分析可得收纳盒底面的长、宽,根据收纳盒的底面积为608cm2列式可得a=12, ②根据该收纳盒的高与玩具机械狗的尺寸比较即可求解. 【解答】解:(1)设剪去的小正方形的边长为x厘米,由题意得: (100﹣2x)(40﹣2x)=1600, 解得:x1=10,x2=60(不符合题意,舍去), 答:剪去的小正方形的边长为10cm (2)①根据题意,长方形硬纸板的四角剪去四个相同的小长方形,设收纳盒的高为a厘米,则收纳盒底面的长为(厘米),宽为(40﹣2a)厘米, ∴(50﹣a)(40﹣2a)=608, 解得:a=12,a2=58>50(不符合题意,舍去), ∴收纳盒的高为12厘米, ②∵12<15, ∴不能把玩具机械狗完全放入该收纳盒. 24.(12分)定义:已知x1,x2是关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根,若x1<x2<0,且,则称这个方程为“2﹣3限制方程”.比如:一元二次方程x2+13x+30=0的两根为x1=﹣10,x2=﹣3,因,所以一元二次方程x2+13x+30=0不是“2﹣3限制方程”.请阅读以上材料,回答下列问题: (1)判断:一元二次方程x2+13x+22=0 不是  “2﹣3限制方程”(填“是”或“不是”); (2)若关于x的一元二次方程x2+(k+9)x+k2+8=0是“2﹣3限制方程”,且方程的两根x1,x2满足(x1+11)(x2+11)=0,求k的值; (3)若关于x的一元二次方程x2+(2﹣m)x﹣2m=0是“2﹣3限制方程”,求m的取值范围. 【分析】(1)先利用因式分解法求出方程的解,再根据“限根方程”的定义进行判断即可得; (2)先根据一元二次方程的根与系数的关系可得x1+x2=﹣k﹣9,,根据(x1+11)(x2+11)=0,代入可求出k的值,再根据“限根方程”的定义进行判断即可得; (3)先利用因式分解法求出方程的两个根,再根据“限根方程”的定义可得m<0,然后分两种情况,根据“限根方程”的定义列出不等式组,解不等式组即可得. 【解答】解:(1)原方程分解因式可得(x+11)(x+2)=0, x+11=0,x+2=0, x1=﹣11,x2=﹣2, ∴, ∴x2+13x+22=0不是“2﹣3限制方程”; 故答案为:不是; (2)由条件可知x1+x2=﹣k﹣9,, ∵(x1+11)(x2+11)=0, ∴x1x2+11(x1+x2)+121=0, k2+8+11(﹣k﹣9)+121=0, 解得k=5或6, 当k=5时,x2+14x+33=0,解得x1=﹣11,x2=﹣3, ∵, ∴不符合题意,舍去, 当k=6时,x2+15x+44=0,解得x1=﹣11,x2=﹣4, ∴k=6; (3)∵该方程是“2﹣3限制方程”, ∴m<0, 当﹣2<m<0时,,解得, 当m<﹣2时,,解得﹣6<m<﹣4, ∴m的取值范围是或﹣6<m<﹣4. 第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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第二十一章 一元二次方程全章培优测试卷-2025-2026学年人教版九年级数学上册必考点分类集训系列
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