2.1 创新改变生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“创新改变生活”主题，从世界机器人大会的热点导入，层层递进引导学生理解创新的内涵、意义及国家发展战略，通过生活案例、科技成就和改革实践构建清晰的知识脉络，形成由感性体验到理性认知的学习支架。 其亮点在于深度融合政治认同、道德修养与责任意识三大核心素养，以新东方直播带货、深圳发展等真实案例激发情感共鸣，用鸡蛋创意活动和小组展示强化动手实践，体现“做中学”的学科特色。既帮助学生树立民族自信、增强创新使命感，又为教师提供可操作性强的教学路径，提升课堂实效与育人价值。

创新改变生活，创新让生活更美好 思考：看了视频你有何感受？ 导入新课 2025世界机器人博览会8月8日在北京亦庄开幕 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。反思是提升学习效果的好方法。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。如劳动法和劳动合同基本知识。包括国际法和外交基本常识。如知识产权和网络安全相关法规。参加模拟法庭等活动能加深理解。法律知识要转化为法律意识。设置阶段性目标保持学习动力。在初中道德与法治学习中，将道德与法治知识内化于心需要记录学习心得促进知识内化。 第二课 创新驱动发展 2.1 创新改变生活 第一单元 富强与创新 核心素养目标 政治认同： 知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史，从而增强文化认同，提高文化自信，培养民族自豪感。 道德修养: 体会创新改变我们的生活，增强对创新的好感，热爱创新，增强尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的修养。 健全人格: 增强创新意识，提高创新能力，努力把自己培养成创新型人才。 责任意识： 树立热爱科学的精神，增强自身的责任感和使命感，努力提升自身创新能力。 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。反思是提升学习效果的好方法。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。如劳动法和劳动合同基本知识。包括国际法和外交基本常识。如知识产权和网络安全相关法规。参加模拟法庭等活动能加深理解。法律知识要转化为法律意识。设置阶段性目标保持学习动力。在初中道德与法治学习中，将道德与法治知识内化于心需要记录学习心得促进知识内化。 自学导航 阅读课本P14-19内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1.怎样正确认识创新? 2.创新对个人和社会的意义？ 3.我国为什么要实施创新驱动发展战略？ 4.改革与创新有何关系？ 01 感受创新 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。反思是提升学习效果的好方法。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。如劳动法和劳动合同基本知识。包括国际法和外交基本常识。如知识产权和网络安全相关法规。参加模拟法庭等活动能加深理解。法律知识要转化为法律意识。设置阶段性目标保持学习动力。在初中道德与法治学习中，将道德与法治知识内化于心需要记录学习心得促进知识内化。 1.如何正确认识创新? 花肥 花盆 创意设计 美食 给你一个鸡蛋，你可以...... ①生活处处有创新，创新来源于生活。 创新是别出心裁的点子，突发奇想的灵感，独具匠心的构思。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 创新知多少 图一: 图二: 图三: 观察以下图片，说说创新具有哪些特点？ 从无到有 改进完善 创新的表现 从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善。 创新的领域 不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面。。 是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动 不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累； 创新的产生 创新的主体 人人皆能创新 生活处处有创新 创新是一种生活方式 创 新 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。反思是提升学习效果的好方法。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。如劳动法和劳动合同基本知识。包括国际法和外交基本常识。如知识产权和网络安全相关法规。参加模拟法庭等活动能加深理解。法律知识要转化为法律意识。设置阶段性目标保持学习动力。在初中道德与法治学习中，将道德与法治知识内化于心需要记录学习心得促进知识内化。 创新 从无到有的创造发明， 对已有成果的改进和完善。 不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面 不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累 是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动 一、感受创新 1.如何正确认识创新? (1)生活处处有创新，创新来源于生活。 (2)创新是一种生活方式。 ①它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；（方式） ②它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；（领域） ③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；（产生） ④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。（主体） 笔记区 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。反思是提升学习效果的好方法。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。如劳动法和劳动合同基本知识。包括国际法和外交基本常识。如知识产权和网络安全相关法规。参加模拟法庭等活动能加深理解。法律知识要转化为法律意识。设置阶段性目标保持学习动力。在初中道德与法治学习中，将道德与法治知识内化于心需要记录学习心得促进知识内化。 2. 创新的意义 ①对个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 6月16日，新东方直播粉丝破千万。在抖音“双语带货”的东方甄选直播间爆红。“这个牛排的口感，第一个叫做juicy多汁的；你的牙齿咬到叫做tender，嫩的，我们一般说一个东西嫩，还可以delicate ……”董宇辉一边卖牛排，一边教英文。半小时讲了10个英语词组， 工作人员提醒这个货已经卖空了…… 思考：创新对于个人来讲有什么意义？ 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②人类生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平公正、推动社会进步。（对社会） 知识创新：大数据、AI、物联网 技术创新：工业制造升级 制度创新：最多跑一次改革 促进生产力发展、 增加社会财富 提供新的思想和方法 促进公平正义、 推动社会进步 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。反思是提升学习效果的好方法。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。如劳动法和劳动合同基本知识。包括国际法和外交基本常识。如知识产权和网络安全相关法规。参加模拟法庭等活动能加深理解。法律知识要转化为法律意识。设置阶段性目标保持学习动力。在初中道德与法治学习中，将道德与法治知识内化于心需要记录学习心得促进知识内化。 市民：出门不用带钱包，手机支付更方便。 互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更加美好。 公益组织：发起帮助视障人的公益组织，采取“每人捐赠一分钟声音”的方式。开展声音捐赠活动。 ③创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。（对生活） 医生：给千里之外的病人做外科手术，从开头到缝线均由医生远程操控机器人完成。 2.创新对个人和社会有何意义？ 一、感受创新 ③创新让生活更美好。 随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 ②生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 知识创新提供新思想新方法；技术创新促进生产力发展，增加社会财富；制度创新促进公平正义，推动社会进步。 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 01 02 03 笔记区 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。反思是提升学习效果的好方法。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。如劳动法和劳动合同基本知识。包括国际法和外交基本常识。如知识产权和网络安全相关法规。参加模拟法庭等活动能加深理解。法律知识要转化为法律意识。设置阶段性目标保持学习动力。在初中道德与法治学习中，将道德与法治知识内化于心需要记录学习心得促进知识内化。 嫦娥六号火出外网全球瞩目——搭载了4国“乘客” 中国为什么要携手欧空局及法国、意大利、巴基斯坦等多个国家和组织进行国际合作？ 02 创新引擎 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。反思是提升学习效果的好方法。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。如劳动法和劳动合同基本知识。包括国际法和外交基本常识。如知识产权和网络安全相关法规。参加模拟法庭等活动能加深理解。法律知识要转化为法律意识。设置阶段性目标保持学习动力。在初中道德与法治学习中，将道德与法治知识内化于心需要记录学习心得促进知识内化。 随着时代的发展，我们的生活也因为创新而改变。你知道我国古代“四大发明”和新“四大发明”吗？ 3.我国为什么要坚持创新？（创新的重要性） ①创新是引领发展的第一动力。 ②创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 科技革命的创新历程说明了什么？ 从四次工业革命，可以看出：人类的文明史其实是一部创新史。 ③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 第一次工业革命： 蒸汽机的应用 第二次工业革命： 电力应用 第三次工业革命： 信息技术 第四次信息革命： 互联网大数据等智能化 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。反思是提升学习效果的好方法。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。如劳动法和劳动合同基本知识。包括国际法和外交基本常识。如知识产权和网络安全相关法规。参加模拟法庭等活动能加深理解。法律知识要转化为法律意识。设置阶段性目标保持学习动力。在初中道德与法治学习中，将道德与法治知识内化于心需要记录学习心得促进知识内化。 探究三 国家为什么实施创新驱动发展战略 思考：各国的创新战略说明了什么？ 德国“工业4.0”战略 充分利用信息通信技术和网络空间虚拟系统，使制造业向智能化转型。 以创新驱动经济增长，以创新推动产业发展，以创新推动国内就业。 《美国国家创新战略》 以加强制造业为突破口，把印度变成新的“全球制造中心”。 “印度制造” ④时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激励的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 探究： 国家为什么实施创新驱动发展战略 思考： 面对各国的创新战略，我国是如何做的？ 我国 2012年十八大：创新驱动发展战略 2022年二十大：必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略 2017年十九大：加快建设创新型国家、到2035年跻身创新型国家前列 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。反思是提升学习效果的好方法。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。如劳动法和劳动合同基本知识。包括国际法和外交基本常识。如知识产权和网络安全相关法规。参加模拟法庭等活动能加深理解。法律知识要转化为法律意识。设置阶段性目标保持学习动力。在初中道德与法治学习中，将道德与法治知识内化于心需要记录学习心得促进知识内化。   2024年6月24日，2023年度国家最高科学技术奖揭晓。国家最高科学技术奖2人：分别授予武汉大学李德仁院士、清华大学薛其坤院士。 国家最高科学技术奖获得者揭晓 思考：我国为什么要设立国家最高科学技术奖以重赏有突出贡献的科技工作者？ ⑤实施创新发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。（我国角度） ▶ 坚持创新发展：坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。 文化创新：优秀国产电影 理论创新：新时代新思想 制度创新：全面深化改革 科技创新：时代发展前沿 P18相关链接： 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。反思是提升学习效果的好方法。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。如劳动法和劳动合同基本知识。包括国际法和外交基本常识。如知识产权和网络安全相关法规。参加模拟法庭等活动能加深理解。法律知识要转化为法律意识。设置阶段性目标保持学习动力。在初中道德与法治学习中，将道德与法治知识内化于心需要记录学习心得促进知识内化。 创新引擎——深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市 ⑥创新是改革开放的生命。 阅读P18-19探究与分享 深圳是一座因改革而生，因创新而兴的城市。从深圳的发展你得到了什么启示？ 改革开放初期的“深圳” 今天的“深圳” 二、创新引擎 3.为什么我国要实施创新驱动发展战略？ ①创新是引领发展的第一动力。②创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。（总述） ③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（历史角度） ④时代发展呼唤创新，当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。（时代角度） ⑤实施创新发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。（国家角度） ⑥创新是改革开放的生命，我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神，改革创新推动中国走向富强。（改革角度） 笔记区 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。反思是提升学习效果的好方法。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。如劳动法和劳动合同基本知识。包括国际法和外交基本常识。如知识产权和网络安全相关法规。参加模拟法庭等活动能加深理解。法律知识要转化为法律意识。设置阶段性目标保持学习动力。在初中道德与法治学习中，将道德与法治知识内化于心需要记录学习心得促进知识内化。 中国制造向中国创造转变 依靠出口、投资向依靠内需转变 由传统向绿色转变 由高速度向高质量转变 思考：观察下图，请你说说创新与改革的关系？ 4.改革与创新有何关系？ 创新 改革 指向过去， 意味着要与时俱进，要破旧。 指向未来， 意味着要立新。 激发 改革为创新指明了任务和方向 创新推动改革往深处、高处发展 促进 改革激发创新，创新促进改革。 ①创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。（创新促进改革） ②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。（改革激发创新） 二、创新引擎 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。反思是提升学习效果的好方法。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。如劳动法和劳动合同基本知识。包括国际法和外交基本常识。如知识产权和网络安全相关法规。参加模拟法庭等活动能加深理解。法律知识要转化为法律意识。设置阶段性目标保持学习动力。在初中道德与法治学习中，将道德与法治知识内化于心需要记录学习心得促进知识内化。 （1）努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础； （2）积极参加社会实践，树立创新意识，培养创新精神，提高创新能力； （3）转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习； （4）积极参加创新小发明、小制作，在动手实践中提高创新能力。 （5）树立终身学习的观念，不断学习，不断创新。 （6）勤于思考，善于观察，敢于质疑，勇于向传统挑战； （7）培养好奇心，养成勤动手、动脑的好习惯。 拓展设问：我国建设创新型国家，提高创新能力，启示青少年应该怎样做？ 本课小结 创新改变生活 （1）生活处处有创新。 （2）创新是一种生活方式。（表现、领域、形成、归属） （3）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 （4）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。（知识、技术、制度） （5）创新让生活更美好。 感受创新 创新与生活的关系 创新的重要性 创新引擎 改革与创新的关系 （1）创新推动人类社会向前发展 （2）时代发展呼唤创新。 （3）创新驱动是国家命运所系 （4）创新是改革开放的生命 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。反思是提升学习效果的好方法。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。如劳动法和劳动合同基本知识。包括国际法和外交基本常识。如知识产权和网络安全相关法规。参加模拟法庭等活动能加深理解。法律知识要转化为法律意识。设置阶段性目标保持学习动力。在初中道德与法治学习中，将道德与法治知识内化于心需要记录学习心得促进知识内化。 1.品牌是企业乃至国家竞争力的综合体现，2023年，中国自主品牌产品出口增长了9.3%。品牌对提升产品附加值作用显著，其中，汽车出口的均价已经从2018年的1.29万美元提升到目前的1.9万美元左右。这有利于（ ） A．优化经济结构，确保经济高速发展 B．促进经济全球化，国际关系民主化 C．坚持对话协商，建设普遍安全的世界 D．激发创新活力，推动经济高质量发展 D 课堂练习 2. 2023年我国科技创新再创佳绩：首套高温超导电动悬浮试验系统完成首次悬浮运行、成功发射第五十六颗北斗导航卫星、国产大飞机C919大型客机成功完成商业载客首飞、神州十六号载人飞船发射成功……取得这些科技创新成果主要得益于我国（ ） A．已经成为世界创新强国 B．掌握了世界最先进科技 C．领导世界先进科学技术 D．实施创新驱动发展战略 D 课堂练习 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。反思是提升学习效果的好方法。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。如劳动法和劳动合同基本知识。包括国际法和外交基本常识。如知识产权和网络安全相关法规。参加模拟法庭等活动能加深理解。法律知识要转化为法律意识。设置阶段性目标保持学习动力。在初中道德与法治学习中，将道德与法治知识内化于心需要记录学习心得促进知识内化。 3.（2025·黑龙江·中考真题）道德与法治课上，同学们纷纷发言：市民出门不用带钱包，手机支付更方便；看电视不再用遥控器，说出频道即换台……据此推断，他们学习的主题是（    ） A．创新让生活更美好 B．创新是引领社会发展的唯一动力 C．创新是一个国家、一个民族的灵魂 D．创新是民族振兴、社会进步的基石 A 课堂练习 4.据预测，到2035年，全世界会因为5G经济产出增加4%，中国因5G发展国内生产总值大概增加1万亿美元，带动约1000万个新就业岗位，这说明（　　） ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量 ②创新能改变生活，增强人民的获得感 ③创新已成为世界各国工作的中心 ④我国应把经济建设的重心真正转移到科技创新的轨道上来 A．①② B．②③ C．①②④ D．①②③④ A ③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心 ④把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。反思是提升学习效果的好方法。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。如劳动法和劳动合同基本知识。包括国际法和外交基本常识。如知识产权和网络安全相关法规。参加模拟法庭等活动能加深理解。法律知识要转化为法律意识。设置阶段性目标保持学习动力。在初中道德与法治学习中，将道德与法治知识内化于心需要记录学习心得促进知识内化。 课后作业：创新设计赛 【生活因创新而美好】 作业要求： 1. 发挥想象，在鸡蛋上进行创作； 2.小组展示：①展示本小组的创作成果 ②介绍本小组创作的作品名称 ③介绍本作品的设计意图 Lavf58.20.100 Lavf57.83.100 $