第5课《秋天的怀念》练习题-2025-2026学年统编版语文七年级上册

统编版语文七年级上册第5课秋天的怀念练习题（含答案） 1、 积累与运用 1.下列加点字的注音全都正确的一项是 (　　) A.整宿(sù)　　 淡雅(yǎ)　　 踩扁(cǎi) B.沉寂(jì) 豌豆(wān) 捶打(cuí) C.仿膳(shàn) 侍弄(dài) 鲜血(xuě) D.絮叨(xù) 烂漫(màn) 深沉(chén) 2.下列各组词语中没有错别字的一项是 (　　) A.昏谜　　 墙壁　　 央求　　 各得其所 B.憔悴　　 敏感　　 决别　　 病入膏肓 C.高洁　　 烂漫　　 砸碎　　 咄咄逼人 D.甜美　　 热列　　 归雁　　 舐犊情深 3.下列句中加点词语运用不正确的一项是(　　) A.我家的户口本不见了,妈妈在抽屉里翻来覆去,最终还是没找到。 B.双腿瘫痪后,史铁生的脾气变得暴怒无常。 C.试卷发下来了,我竟然得了满分,这真让人喜出望外。 D.万千雪絮,泼泼洒洒,这个冬天的第一场雪就这样来了。 4.下面语段中有两个句子有语病,请提出修改意见。 ①翻开史铁生的散文,你不仅会被作品中的真情所打动,而且会被他那质朴的文字所吸引。②史铁生用他的笔在平实的叙述中向人们阐述了人生的哲理。③画家会用浓重的构思和奇特的视觉构图抒发悲怆情感,而史铁生却运用朴实无华的语言来描述他的特殊经历。 (1)第①句语序不当,修改意见:____________________________________ (2)第③句搭配不当,修改意见:____________________________________ 5.指出下列句子中标点符号使用正确的一项（ ） A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！” B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 C．母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” D．对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 6.依次填入下面语段横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是(　　) 北京宽阔的马路上,　　　　。要是没有这些小色块的点缀,北京的深秋或许就索然无味了。  ①气氛显得安谧而有生气 ②有由各种树木组成的行道树 ③街道就被各种形状的美丽的小色块点缀着 ④每到秋天,落叶飘摇而下 ⑤首都浓浓的秋意就蓦然显现出来 A.⑤②④③①　　　　 B.②④③⑤① C.②④③①⑤ D.⑤①②④③ 7.下列表述有误的一项是 (　　) A.史铁生,当代作家,代表作品有小说《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《合欢树》等。 B.课文中写窗外树叶飘落,暗示“我”当时悲凉的心情,也为下文母亲“挡在窗前”,央求“我”去北海看菊花做铺垫。 C.文中的母亲活得最辛苦,她不仅要忍受“肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”的痛苦,还要面对儿子瘫痪的残酷现实。 D.作者用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后所做的几件感人的事,表达了对母亲深深的愧疚和怀念之情。 8.品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。 （1）.可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。 （2）.她出去了，就再也没回来。 （3）.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 9.综合性学习 某班同学在学完《秋天的怀念》后搜集到下面的材料。请你按照要求,回答问题。 材料一：　有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。 (史铁生《我与地坛》) 材料二：我自己有了孩子,才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是,我很少听见她谈论其中的辛苦,她一定以为这种辛苦是人生的天经地义,不值得称道也不需要抱怨。 (周国平《用什么来报答母爱》) 材料三：每天吃过晚饭,往往九点来钟,我们上床睡,母亲则坐在床角,将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶,凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。 (梁晓声《母亲》) 材料四：你入学的新书包有人给你拿;你雨中的花折伞有人给你打;你爱吃的三鲜馅有人给你包;你委屈的泪花有人给你擦。啊!这个人就是娘,这个人就是妈。 (车行《母亲》) (1)以上四则材料,没有体现出母亲辛劳的一则是　　　　。 (2)根据材料三或材料四提供的情景,仿照示例,把下面的句子补充完整。 示例　母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行。 母爱是　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。 2、 阅读理解 （1） 阅读课文，回答问题。 秋天的怀念       史铁生       ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”   ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。   ③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。   ④她出去了，就再也没回来。   ⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。   ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”   ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 10、第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是（ ） A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。 B、母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。 C、母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。 D、母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。 11、对第6段中“她正艰难地呼吸着，像她那一身艰难的生活” 这句话理解正确的一项是（ ） A、说明了母亲的病很危险 B、揭示了母亲不幸的命运 C、侧面表现了崇高的母爱 D、揭示了母亲性格形成的主要原因 12、简要分析文中；两处景物描写的作用 ①窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落；  ②黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。     13、这篇小说的主旨是：   14、对本文写作特点的分析不正确的一项是（ ) A、本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。 B、 本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。 C、本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。 D、本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人。 （二）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①1918年11月，第一次世界大战结束。1919年1月，英、法、美、意、日等国在巴黎召开“和平会议”，史称“巴黎和会”。 ②中国因在大战中参加协约国一方，并曾派遣华工赴法参与后方工作，战后也以战胜国的身份参加了巴黎和会。中国代表团由北京政府外交总长陆征祥、驻美公使顾维钧、驻英公使施肇基、驻比公使魏宸组以及南方军政府外交次长王正廷五人组成。会上，中国代表提出了废除列强在中国的势力范围、撤退外国军警、裁撤外国在华的邮政电报机关、取消领事裁判权、归还租借地、归还租界以及关税自主七项希望条件。后在中国留欧学生的强烈要求下，中国代表团又提出取消“二十一条”、归还大战期间被日本夺取的德国在山东占有的各种权利等要求。但是，由美、英、法三国操控的会议除将山东问题列入讨论外，竟以中国代表的提案不在和会讨论的范围之内为由，拒绝了中国代表的合理要求。 （摘自华东师范大学出版社《中国历史八年级（上册）教师教学用书》，2017年8月第1版） 【材料二】 ①2024年是“两弹一星”功勋科学家邓稼先诞辰100周年，也是中国第一颗原子弹爆炸60周年。 ②1964年10月16日，我国第一颗原子弹试爆成功；仅仅2年8个月后，我国第一颗氢弹爆炸成功。这一年邓稼先43岁，周光召38岁，于敏41岁……这些春秋鼎盛的栋梁之材，当初投身核工业时都不过30岁出头，他们将最好的年华奉献给了祖国，用实际行动诠释了“对党忠诚，不负人民”的崇高意义。 ③1950年，邓稼先在美国获得博士学位。由于学业突出，导师推荐他去英国深造。然而，邓稼先义无反顾地选择回国。那时，他每个月的工资是650斤小米，约合68元人民币。如果邓稼先留在欧美国家做研究员，收入将是他在国内的57倍。1958年8月的一天，邓稼先被选为中国第一枚原子弹理论设计的主攻手。从此，邓稼先深入戈壁开始了隐姓埋名、呕心沥血、兢兢业业的国防工作，直到1986年7月在北京301医院去世。邓稼先艰苦创业的28年，是他对祖国、对同志坚守诺言、矢志不渝的28年。在邓稼先病重住院期间，远在美国的杨振宁专门赶回来看望他。杨振宁问邓稼先，为国家造出了原子弹和氢弹得了多少奖励。许鹿希当时说，给了10元。邓稼先补充了一句，是20元——原子弹10元、氢弹10元。这种不计名利的家国之爱，早已深深熔铸在邓稼先的血液中。 ④邓稼先曾说过，这项事业的成功离不开成千上万人的共同努力。“两弹一星”的辉煌绝非个体的成功，而是凝聚了一代科学家的心血与智慧，他们用实际行动共同筑牢了国家安全的基石。 （摘编自《许身国威壮河山》，2024.12.14《光明日报》） 【材料三】 ①“中国旅游”让世界看到了一个可信、可爱、可敬的中国。2024年，中国全面放宽优化免签政策，推出一系列外国人来华政策举措，“中国游”成为越来越多外国游客的优先选择。本年度，全国移民管理机构累计查验出入境人员6.1亿人次，同比上升43.9%，其中外国人6488.2万人次，同比上升82.9%。“说走就走”的“中国游”打开了世界了解中国的新窗口、新通道，向全球展现了真实、多元和活力满满的中国形象。 ②“中国给了我们太多惊喜”“高铁出行，难以置信，太快了”“移动支付，太便捷了”“多种语言路线图，太贴心了”“每个人都很友善”……一时间，“打卡中国”风靡社交媒体。外国游客来到中国，用自己的眼睛观察中国，用自己的耳朵倾听中国，用自己的脚步丈量中国，形成并分享关于中国的真实新鲜认知，让更多外国朋友看到了真实、立体、全面的中国。“眼前的中国”与“一些西方媒体报道中的中国”“想象中的中国”截然不同，是许多外国游客的共同感受。事实表明，来到中国、看到中国、用心感知中国，才能更好认识中国。 （摘编自《免签效益持续显现“中国游”更加火热》，2025.1.16《人民日报》） 链接材料： 截至2024年底中国已与26个国家实现全面互免签证对38个国家试行单方面免签政策 对54个国家实施过境免签政策 2024年各口岸出入境外国达6488.2万人次同比增长82.9%其中免签入境2011.5万人次同比增长112.3%“中国游”主题媒体流量在国际互联网被10亿 2025年春节 某平台入境游门票订单同比增长180% 数据来源：外交部、国家移民管理局、网络数据 （摘编自2025.2.11《人民日报》） 【材料四】 ①以国之名，悼我同胞。2024年12月13日，“2024年南京大屠杀死难者国家公祭仪式”在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。87年前的寒冬，南京陷落，短短6周30万同胞罹难，制造南京大屠杀的日军手段之残忍、行径之野蛮骇人听闻。 ②“国家公祭仪式以最高级别仪式宣示国家坚定立场，唤起人们对和平的向往与坚守。公祭场所能够承载过去、托起未来，让我们铭记人类之殇，向世界传播记忆符号。”侵华日军南京大屠杀史研究会会长张生说。 ③不忘来路，才能更好走向未来。落后就要挨打，发展才能自强。每一次缅怀，都是记忆的传承；每一次纪念，都是精神的洗礼。把先辈们开创的伟大事业不断推向前进，是时代赋予我们的使命。 （摘编自《铭记历史 砥砺奋进》《永志不忘 祈愿和平》，2024.12.14《光明日报》） 15. 《中国人失掉自信力了吗》强调：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”邓稼先的哪些表现，证明了他就是鲁迅先生所说的“中国的脊梁”。请结合【材料二】，具体阐释。 16. 在国家日益强大的今天，为何还要举行“南京大屠杀死难者国家公祭”？综合四则材料，分别概括并说明。 17. 下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ） A. “巴黎和会”只同意了将原德国在山东占有的各种权利归还中国的要求，拒绝了其他诉求。 B. 面对杨振宁的提问，邓稼先对许鹿希的回答进行了补充，可见他对当时的奖励并不满意。 C. 数据显示，全面放宽优化免签政策之后，“中国游”已成为越来越多外国游客的优先选择。 D. 外国朋友只有来到中国，才会发现真实、立体、全面的中国，与“想象中的中国”完全不同。 （三）阅读下文，回答问题。 母亲的沉静 刘心武 ①还记得童年在重庆的一些事。我家住在南岸狮子山,从那里可以到更高的真武山去游览。真武山上有段路非常险,靠里是陡峭的山岩,靠外是极深的悬崖。那天玩得很开心。返回时,我故意贴在悬崖边上走,还蹦蹦跳跳,甚至以颠连步跃进。 ②事后,特别是长大成人后,回想起母亲那时的神态,非常惊异,因为按一般的心理逻辑与行为逻辑,母亲应该是惶急地朝我呼喊,甚至走过来把我拉到路段里侧,但她一派沉静,没有呼喊,更没有吼叫,也没有要迈步上前干预我的征兆,她只是抿着嘴唇,沉静地望着我,跟我相对平行地朝前移动。 ③那段险路终于走完,转过一道弯,路两边都是长满茅草和灌木的崖壁了,母亲才过来拉住我的手,依然无言,我只是感受到她那肥厚的手掌里满是凉湿的汗水。 ④直到中年,有一天不知怎么提及这桩往事,我问母亲那天为什么竟那样沉静。她才告诉我,第一,那种情况下必须沉静,因为如果慌张地呼叫斥责,会让我紧张起来,搞不好就会造成失足;第二,她注意到我是明白脚边有悬崖的,是故意气她,尽管我不懂将生命悬于一线是多么荒唐,但那时的状态是有着一定的自我防险意识与能力的,一个生命一生会面临很多次危险,也往往会有故意临近危险也就是冒险行动,她那时觉得让我享受一下冒险的乐趣未尝不可。我很惊讶,母亲那时能有如此深刻的想法。 ⑤母亲去世快二十年了,她遗留给我的精神遗产非常丰厚,而每遇大险或大喜时的格外沉静,是其中最宝贵的一宗。我写第一部长篇小说《钟鼓楼》时,母亲就住在我那小小的书房里,我伏桌在稿纸上书写,母亲就在我背后,静静地倚在床上读别人的作品。我写到某一段时自我感觉优秀,会念一段给她听,她听了,竟不评论,没有鼓励的话,只是沉静地微笑。后来《钟鼓楼》得了茅盾文学奖,那时母亲已到成都哥哥家住,我写信向他们报喜,母亲也很快单独给我回了信,但那信里竟然只字未提我获奖的事,没什么祝贺词,只是语气沉静地嘱咐了我几件家务事——都是我在所谓事业有成而得意忘形时最容易忽略的。 ⑥2000年,我第三次去巴黎,又去卢浮宫看达·芬奇的《蒙娜丽莎》,在众多的观赏者中,我忽然产生了一种非常私密的感受,那就是蒙娜丽莎脸上的表情并不一定要概括为微笑,那其实是神圣的沉静,在具有张力与定力的静气里,默默承载人生的跌宕起伏、悲欢聚散、惊险惊喜。那时母亲已仙逝多年,我凝视着蒙娜丽莎,觉得母亲的面容叠印在上面,继续昭示着我:无论人生遭遇什么,不管意料之中还是情理之外,沉静永远是必备的心理宝藏。 (选自《意林·原创版》2021年8期) 18. 文中多次写到“母亲的沉静”,联系上下文说说“母亲的沉静”对“我”的影响。 19.文章第①段中画横线句子有什么作用? 　　真武山上有段路非常险,靠里是陡峭的山岩,靠外是极深的悬崖。 20.赏析下面句中加点词的表达效果。 　　母亲才过来拉住我的手,依然无言,我只是感受到她那肥厚的手掌里满是凉湿的汗水。 21. 根据文意,简要概括“我”眼中母亲的形象。 22、请你观察自己的母亲,抓住生活中的细节,写一个片段来表现母爱。(200字左右) 答案 1、D 2.C 3.A 4.（1）把“作品中的真情所打动”和“他那质朴的文字所吸引”互换位置。（2）把“浓重的构思”改为“浓重的色彩”。5.B 6.C 7.A 8.（1）.“一直”：长期以来，总是。表明“我”沉浸在双腿瘫痪的巨大痛苦中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来内心难过忧伤、无比遗憾自责。 （2）.“再也”：永远。这句话表达了“我”对母亲永远离去的愧疚、悲痛之情。 （3）.“绝”：一定，坚决，确定地。“竟”：没想到，意料之外。说明作者当时对母亲病情的严重和对母亲永远的离去，毫无思想准备；如今想来追悔莫及，肝肠寸断。 9.(1)材料一　 (2)示例 ①儿女酣眠时细密的针脚，那份辛劳陪伴我们入梦　②儿女童年时风雨中的接送，那份呵护陪伴我们成长 10、A 11 、D 12、①以动衬静，突出“我”孤独、痛苦、无望的心情； ②写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。 13、本文塑造了一位忍着肝病的巨大痛苦，帮助双腿瘫痪的儿子重新鼓起生活勇气的母亲的形象，歌颂了母爱的崇高伟大。 14、B 15. ①邓稼先从1958年开始投身祖国国防事业，深入戈壁，隐姓埋名，兢兢业业，呕心沥血，在极其艰苦的条件下做着惊天动地的事。他是埋头苦干的人。②他矢志不渝，勇挑重担，攻坚克难，为筑牢国家安全基石，一干就是28年。他是拼命硬干的人。③他热爱祖国，对党忠诚，不负人民，临危受命，坚守诺言，为祖国成功造出了原子弹和氢弹。他是为民请命的人。④他放弃了国外优厚的待遇，毅然回国，不计个人得失，把最好的年华献给了祖国，为党和人民的国防事业奉献终生。他是舍身求法的人。 16. ①以国之名，悼我同胞。忘记历史就等于背叛，南京大屠杀是民族之殇、人类之殇，炎黄子孙理应缅怀罹难同胞，表达哀悼之情。②以史为鉴，居安思危。落后就要挨打，发展才能自强。“巴黎和会”上，“战胜国”中国合理要求被拒绝，历史的耻辱不能忘记。③负重前行，托起未来。邓稼先等老一辈科学家们舍小家为大家，才有了我们今天的岁月静好。举行国家公祭是对当下的珍视，更是对未来的展望。④坚定立场，传递向往。以最高级别仪式宣示国家立场，能唤起人们对和平的向往与坚守，表达国家坚定改革开放、维护世界和平的决心。 17. C 18.七岁时,“母亲的沉静”让“我”享受到冒险的乐趣;获奖时,“母亲的沉静”让“我”在得意忘形时恢复理智;2000年,仙逝多年的母亲神圣的沉静让“我”明白人生的哲理。 19.景物描写(环境描写)。描写真武山上路段的危险,为下文做铺垫,表现出“我”的顽劣和母亲的着急、担心。 20.“满是”一词形象地写出了母亲对“我”的冒险举动的担心和害怕,表现了母亲对“我”深沉的爱。 21、教子有方,在保证安全的情况下让“我”感受冒险的乐趣;细心、周到、理智,在“我”得意忘形时及时嘱咐“我”。母亲不论遭遇什么情况都能保持沉静。 22.示例:公共汽车停在车站等候乘客,我坐在车内朝车窗外张望,只见妈妈正抱着一袋苹果急匆匆地跑来。她从车窗外把苹果递给我,我伸手去拿,一不小心,一个苹果从袋子里掉了出去,滚落在地上。妈妈赶紧弯腰去捡,就在这时,车启动了。妈妈慌忙把沾有泥土的苹果在衣服上蹭了几下,又递给了我。车开动了,妈妈在车窗外挥动着手,着急地喊:“那个苹果,先别吃,没有擦干净,别忘了到校后给家里打电话。”我的泪水涌了出来,滴在手上,也滴在那个沾有泥土的苹果上。 学科网（北京）股份有限公司 $