第4课 互联网创新发展 课件 2025-2026学年浙教版（2023）初中信息科技七年级上册

该初中信息科技课件聚焦互联网创新发展，以“看病挂号、打车方式”等生活问题导入，引导学生对比传统与互联网模式，结合远程会诊、网约车、农业黑科技等实例，构建从生活感知到多领域应用的学习支架。 其亮点在于采用分组扮演、小组讨论及实践任务（设计“互联网+X”应用），结合信息意识和数字化学习与创新，培养学生利用数字平台解决问题的能力。通过课堂练习与拓展报告，学生能深化互联网价值认知，教师可借助此提升教学互动性与学生探究兴趣。

第一单元 认识互联网 第4课 互联网创新发展 从“看病、打车”说起… 去医院挂号，你是排队还是用手机？ 打车时，怎么快速叫到车？ ………… 一、互联网+医疗 “线上挂号和传统挂号比，省了哪些麻烦？”“远程会诊能帮偏远地区患者解决什么问题？”。 互联网+医疗 传统看病 3 一、互联网+医疗 “线上挂号和传统挂号比，省了哪些麻烦？”“远程会诊能帮偏远地区患者解决什么问题？”。 远程会诊：偏远地区的患者，不用千里迢迢去大城市，通过屏幕就能让专家诊断； 远程影像诊断：拍的片子，能快速传给外地专家看结果。 4 一、互联网+医疗 “线上挂号和传统挂号比，省了哪些麻烦？”“远程会诊能帮偏远地区患者解决什么问题？”。 总结：互联网+医疗 → 跨时空调配资源，看病更高效、公平！ 5 二、互联网 + 交通 分组扮演“传统打车乘客”和“网约车用户”，说说差别。 6 二、互联网 + 交通 互联网 + 交通还能怎么方便生活？ 共享单车为什么受欢迎 网约车给出行带来了哪些影响 7 三、互联网 + 农业 你吃的水果，怎么从农村卖到城市？互联网+农业对我们有啥好处？ 农业黑科技 “手机能指挥浇水？” 8 三、互联网 + 农业 育种 种植 生产 加工 销售 9 三、互联网 + 农业 互联网+农业是如何提高我们生活质量？ 农产品身份证 10 三、互联网 + 农业 结合生活中的经历，小组讨论互联网给农业带来哪些改变？你觉得互联网还能怎么帮助农业？ 弥补传统农业的不足 推动农业 “现代化”—— 更智能、更高效、更安全 最终让我们吃到更优质、更安心的农产品～ 11 实践任务 每组派代表分享：你的“互联网 + X”怎么用？解决啥问题？ 任务一： 手机还能为出行提供哪些便利？（如导航、查公交…） 任务二： 你期待互联网和哪个领域结合？ 12 课堂练习 请列举生活中的互联网创新应用，简要说明其创新的优势。 序号 互联网创新应用 创新的优势 13 课堂小结 14 知识拓展 根据本课所学，以“互联网创新发展”为题完成一份对未来互联网创新展望的报告。 15 $