第一单元 第一章 第二节 生物的特征-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步练习(人教版2024)

2025-09-21
| 2份
| 3页
| 64人阅读
| 1人下载
北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 生物的特征
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 415 KB
发布时间 2025-09-21
更新时间 2025-09-21
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·初中同步练习
审核时间 2025-09-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54008955.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

主加学七年级上册人教版》 第二节 生物的特征 知识清单 生物的特征 (1)除病毒外,生物都是由细胞构成的 (2)生物的生活需要营养。 (3)生物能进行呼吸。 (4)生物能对外界刺激作出反应。 (5)生物能生长、发育和繁殖。 (6)生物都有遗传和变异的特性。 (门)生物能够排出体内产生的废物。 基础巩固)达标闯关 知识点生物的特征 1.下列物体中属于生物的是() A.珊瑚 B.机器人 C.钟乳石 D.甲流病毒 2.当蜗牛遇到障碍物时,会将触角缩进壳里,这一现象体现出的生物特征主要是 A.生物能繁殖后代 B.生物能对刺激作出反应 C.生物能进行呼吸 D.生物能生长、发育和繁殖 3.“春种一粒粟,秋收万颗子。”诗句中体现的生物特征是() A.生物能进行呼吸 B.生物有变异的特性 C.生物的生活需要营养 D.生物能生长、发育 4.某湿地公园内,一群野鸭在水中觅食,这一场景主要体现的生物特征是() A.生物能生长和发育 B.生物需要摄人营养物质 C.生物能繁殖后代 D.生物能进行呼吸 5.“一母生九子,连母十个样。”这一现象表明() A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物具有变异的现象 C.生物能排出体内产生的废物 D.生物是由细胞构成的 6.“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”出自宋朝 叶绍翁的《游园不值》,其中蕴含了很多生物学知识,请你从生物学角度分析下列问题: (1)“红杏出墙”是由杏树受到墙外阳光照射的刺激引起的。这一现象体现了生物能 。杏树枝条伸到墙外后可以充分利用阳光制造有机物,这反映了杏树的生活 004 第一单元第一章认识生物《 需要 (2)杏树由一粒种子发育成小树苗,并不断长成参天大树后开花结果,这体现了生物具 有 和 的特征。 (3)一棵杏树结出的果实大小、颜色不尽相同,说明杏树具有 的特性。 (4)如图所示,将花瓣放大后观察,可发现杏花的花瓣是由 构成的。 第6题图 能力提升脚综合拓展 1.“蜻蜓点水”是指蜻蜓将卵产在水中,这体现的生物特征是( A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物能进行呼吸 C.生物能生长和发育 D.生物能繁殖 2.生物课上,老师让同学们结合生活中的现象举例说明生物的特征,下面所举生命现象 与其表现的生物特征不相符的是() A.鱼儿浮头—生物能进行呼吸 B.蜜蜂采蜜一生物的生活需要营养 C.小树苗长成参天大树一生物都有遗传和变异的特性 D.含羞草受到触碰后叶片合拢 一生物能对外界刺激作出反应 中考链接©真题演练 1.(2024·海南)细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列各项中没有细胞结构的是( A.椰子树 B.东山羊 C.珊瑚虫 D.乙肝病毒 2.(2024·威海)“种瓜得瓜,种豆得豆。”这种现象属于生物基本特征中的() A.能生长 B.能发育 C.具有遗传的特性 D.具有变异的特性 3.(2024·湖南)窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物() A.能对外界刺激作出反应 B.能进行呼吸 C.有遗传和变异的特性 D.能排出体内产生的废物 素养探究。综合实践 图中表示生物间的食物关系,所描述的生命现象是( A.生物能够由小长大 B.生物能够繁殖后代 4-岛- C.生物的生活需要营养 综合实践题图 D.生物能把性状遗传给后代 005参考答案《 参考答案 第一单元生物和细胞 【中考链接真题演练】 第一章认识生物 1.A2.D3.A 第一节观察周边环境中的生物 【素养探究综合实践】 【基础巩固达标闯关】 A 1.B2.C3.B4.A5.C6.(1)杨树柳树 第三节动物细胞 (2)杨树叶柳树叶(3)显微镜 【基础巩固达标闯关】 【能力提升综合拓展】 1.(1)D(2)C2.C3.B4.D5.B6.A D 7.(1)乙甲(2)细胞壁(3)细胞质线粒体 【中考链接真题演练】 (4)细胞 A 【能力提升综合拓展】 第二节生物的特征 1.A2.(1)内侧壁生理盐水(2)内展平 【基础巩固达标闯关】 (3)纱布(4)一侧放平(5)碘液另一 1.D2.B3.D4.B5.B6.(1)对外界的刺激 (6)生理盐水(7)清水⑦⑤③6⑧④ 作出反应营养(或营养物质)(2)生长发育繁殖 【中考链接真题演练】 (3)变异(4)细胞 1.D2.B3.A4.C5.A 【能力提升综合拓展】 【素养探究综合实践】 1.D2.C 【中考链接真题演练】 第四节细胞的生活 1.D2.C3.A 【基础巩固达标闯关】 【素养探究综合实践】 1.D2.C3.B4.B5.C6.B7.A8.(1)由 上至下分别填④③①,右圈内填⑦(2)植物细胞壁 第二章认识细胞 叶绿体(3)细胞膜(4)线粒体有机物 【能力提升综合拓展】 第一节学习使用显微镜 【基础巩固达标闯关】 1.C2.B3.(1)细胞质线粒体(2)②细胞 核 (3)叶绿体光化学(4)⑥液泡(5)细 1.D2.C3.B4.C5.A6.D7.A8.B 胞壁 9.B10.D 【能力提升综合拓展】 【中考链接真题演练】 1.D2.(1)擦镜纸(2)低遮光 1.A2.A3.(1)清水生理盐水碘液对细胞进 (3)载物 行染色(2)200(3)③线粒体⑦叶绿体① (4)粗准焦螺旋(5)细准焦螺旋 液泡②细胞核 【中考链接真题演练】 【素养探究综合实践】 1.C2.B3.D 第二节植物细胞 【基础巩固达标闯关】 第三章从细胞到生物体 1.B2.A3.B4.C5.C6.D7.A8.D 第一节细胞通过分裂产生新细胞 9.B10.(1)透明(2)④②③①⑤(3)细准焦螺旋 【基础巩固达标闯关】 右下减少11.(1)清水(2)10(3)叶绿体细 1.D2.A3.C4.A5.B6.(1)①③(2)染色 胞壁(4)①液泡 体 (3)蛋白质DNA遗传7.(1)控制①细胞质 【能力提升综合拓展】 细胞核(2)细胞膜 (3)细胞膜细胞壁 1.A2.D3.B4.(1)细胞壁(2)细胞膜细 【能力提升综合拓展】 胞核(3)③叶绿体(4)线粒体(5)⑥ 1.(1)C(2)C(3)C2.(1)分裂小(2) 营养自身生长

资源预览图

第一单元 第一章 第二节 生物的特征-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步练习(人教版2024)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。