精品解析：广东省揭阳真理中学2024-2025学年七年级上学期第二次训练历史试题

2024～2025学年度第一学期第二次综合训练七年级历史科试卷 一、火眼金晴，决胜千里（每小题2分，共60分，每题只有一个正确答案） 1. 此前，虽已有印尼爪哇直立人的发现，但一直未被世界公认。北京人遗址的发现，确定了远古时期直立人的存在，所以有“北京人挽救了爪哇人”的说法。材料反映了北京人遗址（ ） A. 是世界上最重要的人类遗址 B. 是研究人类起源的唯一证据 C. 与爪哇人发现意义完全相同 D. 在世界考古界占有重要地位 2. 有学者指出：“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是（ ） A. 巩固了西周疆土 B. 确立了等级制度 C. 实现了富国强兵 D. 促进了民族交融 3. 公元前651年，齐桓公召集诸侯于葵丘会盟，周襄王派特使参加，送来王室祭肉并免其跪拜礼，但齐桓公坚持恭行跪拜。这反映了（ ） A. 宗法等级制度已彻底瓦解 B. 齐桓公以尊王来巩固霸业 C. 齐桓公霸主地位尚未确立 D. 周天子共主地位依然稳固 4. 从西周时一人跖（踏）耒而耕，不过十亩。到战国时“一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”，发生这一变化的主要原因是（ ） A. 统治者践行儒家仁政思想 B. 战国时期的社会相对和平 C. 各国采用郡县制进行管理 D. 铁制农具和牛耕得到推广 5. 包山战国楚简有不少关于土地纠纷的记载，如编号为第77号的竹简载，某人被邻人控告私自移动地界而增加自己的土地；编号为101号的竹简载，宋某丈量田地时因侵犯了章某土地引起诉讼。这些记载说明战国时期（ ） A. 存在土地私有 B. 农业生产发展 C. 分封制度瓦解 D. 社会秩序混乱 6. 良渚古城距今5300—4300年。在良渚莫角山西坡出土了1.3万公斤碳化稻谷，经换算，这些稻谷约可以供今天的一个成年男性吃71年。这些稻谷可能属于（ ） A. 权贵 B. 奴隶 C. 平民 D. 地主 7. 中国人自称龙的传人。源于约8000年前的“龙”形，遍布中华大地，贯穿整个新石器时代直至今天，成为中华民族共有的图腾。这最能体现的中华人文精神是（ ） A. 华夏认同 B. 革故鼎新 C. 道法自然 D. 和而不同 8. 有学者认为“自周之衰、文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外……于是诸子九流各创其学说。”该学者意在说明（ ） A. 中央集权制度建立 B. 学术思想蓬勃兴起 C. 奖励军功普遍实施 D. 官学兴起开启民智 9. 既然周天子授土授民给诸侯叫做“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫叫做“立家”，因此对于士、庶民而言，就有“国”与“家”的对立，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于国。这表明，分封制 A. 强化了血缘与政治联系 B. 埋下了分裂割据隐患 C. 突出了权利与义务统一 D. 淡化了民众等级观念 10. “记忆中原，老家河南”宣传语作为河南旅游形象宣传片的主题语深入人心。“老家河南”在海外华人的心里已经成为了一个梦回牵绕的向往。这主要体现了华夏民族（ ） A. 寻根敬祖的传统 B. 敬畏天命的意识 C. 家族观念的浓厚 D. 爱国精神的延续 11. 下列史实与图示中①相对应的是（ ） 秦朝→西汉→①→三国→西晋 A. 确立分封制 B. 创立中央集权制度 C. 张骞通西域 D. 蔡伦改进造纸工艺 12. 汉代对70岁以上长者以及鳏、寡、独等实行诸如赐酒肉粟米絮帛、宽刑、免租税等优待措施，并给予孝顺父母者举孝廉、免除租役等待遇，皇帝还亲行养老礼。这反映出汉代（ ） A. 儒学影响增强 B. 政治统治稳定 C. 思想控制强化 D. 吏治比较清明 13. 西汉时期有位老人，生于公元前78年，卒于公元6年，请你算一算，他活了几岁（周岁）（ ） A. 72岁 B. 85岁 C. 84岁 D. 83岁 14. 秦律记载，秦时各级官员的任用需要明确的审批流程，“良吏”和“恶吏”分别用来代指清廉守法和假公济私的官员，利用法律和舆论双重压力来约束官员。这表明，当时（ ） A. 中央机构日趋完善 B. 官僚机制非常成熟 C. 社会矛盾有所缓和 D. 要求官员清正廉洁 15. 文帝和景帝时期，有一位农民劳作一年收获了900斤粮食，他需要向国家上交多少（ ） A. 30斤 B. 60斤 C. 90斤 D. 300斤 16. 下表为《秦简·法律答问》案例选。它反映了秦律（ ） 案例一 甲教唆乙盗窃杀人，甲得到赃款十钱，乙身高不到六尺（未成年），甲被判处磔刑（车裂）。 案例二 甲因偷牛犯罪，他偷牛时身高六尺，在被关押一年后再量甲的身高，甲长到了六尺七寸，对甲应判处完城旦（筑城劳役）。 A. 维护了社会的长治久安 B. 规定的刑罚极为残酷 C. 以肉刑和经济惩罚为主 D. 规定了定罪量刑原则 17. 葛兆光在《中国思想史》中说：“自从儒家成为官方承认的学问，并可以作为晋身之阶后，表面上看来儒家是胜利了，但实际上却使它逐渐丧失了其独立的批评与自由，……”对材料解读正确的是 A. 有利于人才的选拔 B. 成为官方承认的学问发生在秦朝 C. 遏制了学术思想的自由发展 D. 成为了维护统治的工具 18. 学者刘伸一提出：“秦王朝是建立在法家思想理论基础上……极端化的理论指导了极端化的政治实践，使法家思想的潜在危机表面化为社会现实，现实矛盾的激化终于点燃了大泽乡的烈火，秦国这个庞然大物，顷刻间土崩瓦解”。该观点认为秦朝灭亡的根源是（ ） A. 极端化的法家思想 B. 集权化的政治体制 C. 被激化的社会矛盾 D. 大泽乡起义 19. 下列能够证明秦朝速亡的史料中，可信度最高的是（ ） A 《三字经》 嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。 B 秦朝刑具（陕西临潼出土） C 《汉书·武五子传》 昔秦据南面之位，制一世之命，威服四夷，轻弱骨肉，显重异族，废道任刑，无恩宗室。其后尉佗入南夷，陈涉呼楚泽，近狎作乱，内外俱发，赵氏无炊火矣！ D 范文澜《中国通史》 秦二世之后，于这一年九月立二世兄子子婴为秦王。 A. A B. B C. C D. D 20. 考古印证了历史的印记。考古学家在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币。这些考古发现证实 A. 张骞出使西域 B. 甘英到达波斯湾 C. 陆海丝绸之路的存在 D. 中亚和东南亚都是中国的版图 21. 据《史记》记载，陈胜、吴广率队戍边为大雨所阻，按秦法应当斩首，情急之下揭竿而起。但据湖北云梦出土的秦简规定，遇有不可抗力的“水雨”误了徭役是不受惩罚的。由此可见（ ） A. 文献解读必须依赖考古佐证 B. 历史真相不可能真正被认知 C. 考古是认知历史的唯一途径 D. 历史研究需要经过多元互证 22. 下表是西汉时期有关“马”的资料。据此可知，张骞通西域（ ） “人物骑天马”西汉方砖 据传乌孙国给汉朝送来了十几匹雄壮的乌孙马，汉武帝大喜，赐名“天马”，并作《西极天马之歌》以示庆贺。 西汉从西域康居等地不断引进良种马，使汉马“既杂胡马，马乃益壮”……出现了“长城以南、滨塞之郡，马牛放纵，蓄积布野”的繁荣局面。 ——摘编自何平立《略论西汉马政与骑兵》 A. 解除了匈奴的武力威胁 B. 推动了汉朝与西域的文化往来 C. 增强了西汉的军事实力 D. 使西域成为中央政府管辖疆域 23. 东汉后期，太子幼年即位，由太后临朝，但又不便接触大臣，因而重用娘家父兄协理政事,外戚自恃亲贵，无视幼主，朝中大臣均仰承其鼻息行事，及至皇帝成年，就重用心腹宦官，除掉外戚。东汉外戚宦官交替擅权的根源是（ ） A. 母族亲属关系受到重视 B. 儒家伦理道德成为正统 C. 君主专制的弊端 D. 宦官掌权威胁外戚特权 24. 桑弘羊是汉武帝的顾命大臣之一。下表信息说明，桑弘羊辅佐汉武帝的历史功绩是（ ） 时间 官职 主要作为 前120年 侍中 参与盐铁官营规划等 前115年 大农丞，大农令副手 参与铸五铢钱、西北屯田等事务 前110年 治粟都尉，代理大农令 推行盐铁官营制度和均输法等 A. 构建大一统的精神支柱 B. 创新政治体制消除地方分裂势力 C. 奠定文治武功的物质基础 D. 开疆拓土充实边疆军事力量 25. 如图，汉代瓦当种类丰富，纹饰精美，反映了当时的艺术审美，社会状况和思想意识形态。下图的文字瓦当（ ） A. 反映了西汉文字瓦当纹饰精美 B. 证实了小篆文字出现于两汉 C. 体现了汉朝大一统的思想理念 D. 展示了西汉社会的盛世风貌 26. 汉武帝建立察举的选官制度，将通晓儒家经典作为选官的重要条件；还建立十三部刺史制度，颁布“六条问事”的监察法规；并将因贪贿犯法的李蔡等五位丞相正法。这反映了汉武帝（ ） A. 重视官员的管理 B. 加强地方治理 C. 尊崇儒家的学说 D. 强化君主专制 27. 《汉书。地理志》称番禺为一都会，为“珠玑、犀、玳瑁、果布（龙眼、荔枝）之凑”，是南方及海外所产珍奇物品的集散地。这表明当时番禺（ ） A. 手工业发展水平高 B. 受益于海上丝绸之路 C. 是全国的商业中心 D. 不受重农抑商的影响 28. “光武中兴”与“文景之治”在本质上的相同点是（ ） A. 社会生产力得到进一步发展 B. 调整统治政策，实现稳定与繁荣 C. 完善封建专制中央集权制度 D. 促进我国经济重心逐渐南移 29. 中国有句古训“海纳百川，有容乃大。”中华文化传承几千年不断的原因之一，便是强大的文化包容性。下列够体现这一内涵的是（ ） A. 洛阳白马寺 B. 南阳医圣祠 C. 开封铁塔 D. 安阳殷墟 30. 有学者指出：“中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为，一个精耕细作的农耕文明，天文历法肯定是它的第一发明；一个人口最多的民族，中医中药肯定是它的第二发明。”材料意在强调（ ） A. 中国古代在天文历法方面成就更高 B. 发明注重实用 C. 中国古代的科技水平领先世界各地 D. 重要发明应服务于农业 二、综合题（共40分，其中第31题16分，第32题12分，第33题12分） 31. 2023年10月18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式在北京举行。某班历史老师围绕“丝绸之路”设计了下列探究活动，请你完成相关任务。 【任务一 了解丝路人物】 材料一 “然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯。以为质于外国，外国由是信之。”（凿空:古代称对未知领域的探险。）“初骞行时百余人，十三岁，唯二人得还。” ——《汉书·张骞传》 （1）材料一中的张骞“凿空”指哪一历史事件？根据材料一结合所学知识回答，张骞一行人的哪些精神值得我们学习？ 【任务二 探寻丝路地标】 材料二 丝绸之路示意图 （2）结合所学知识，写出图中字母代表的丝绸之路经过地点的名称。A：______（城市）；B：河西走廊；C：______（国家或地区） 【任务三 展示丝路交流】 材料三 ——整理自《义务教育教科书中国历史7年级上册》 （3）根据示意图并结合所学知识，分析丝绸之路的影响。 【任务四 传承丝路精神】 材料四 这一跨越时空的宏伟构想，承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。 ——摘编自陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》 （4）根据材料四，指出古代“丝路精神”的内涵。并根据材料归纳今天中国建设“一带一路”的现实意义。 32. 中国是一个统一的多民族的国家，在历史上有过分裂，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题： 材料一 （1）根据材料一回答：①我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？②为建立统一的中央集权国家，在地方上采取了什么措施？这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？ 材料二 汉初在沿用秦朝地方管理制度外，对一些王公和战争的功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。 （2）根据材料二回答：①汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成极大的影响，汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响？②汉武帝为了强化监察制度，在地方上设置了什么官职？③针对地方上“铸造钱币”的问题，汉武帝采取的措施是什么？④汉武帝采取的一系列措施使他在位时西汉进入了怎样的局面？ 33. 某学校同学以“西汉的兴盛”为主题开展实践活动，请阅读材料，完成下列要求。 西汉大事年表（部分） ——摘编自罗义俊《汉武帝评传》 时间 事件 刘邦时期 “兵皆罢归家”；释奴为民；轻徭薄赋。汉文帝和汉景帝时期：以农为本；三十税一；“以德化民”；勤俭治国 公元前140年 诏举贤良方正直言极谏之士，策问古今治道。董仲舒对《天人三策》，推明儒学，抑黜百家 公元前127年 用主父偃言，颁《推恩令》 公元前119年 卫青、霍去病各将骑五万、步兵数十万分道出击匈奴，北逐单于 公元前118年 罢三铢钱，铸五铢钱 公元前110年 桑弘羊为治粟都尉领大农令，管天下盐 公元前106年 初置刺史部十三州，以《六条》察事 张骞像 司马迁像 霍去病像 官职：郎官 主要事迹：两次出使西域 地位：丝绸之路的开拓者 官职：太史令 主要事迹：撰写《史记》 地位：中国古代伟大的史学家 官职：骠骑将军 主要事迹：多次出击匈奴，解除匈奴对汉朝的威胁 地位：中国古代杰出的军事将领 （1）西汉时期涌现了诸多优秀的历史人物，推动了中华民族的发展历程。请仿照示例，为张骞或司马迁写一篇人物介绍。（要求：史实准确，条理清晰，价值导向正确） 【示例】选择霍去病。 人物介绍：霍去病，西汉时期任骠骑将军，是中国古代杰出的军事将领。他武艺高强，英勇善战，曾多次出击匈奴，在公元前119年的漠北战役中，与卫青率领轻骑深入大漠，大胜而归，解除了匈奴对汉朝的威胁，为汉武帝时期的军事扩张作出重大贡献。其身上展现的忠君报国精神和奋发有为的气势，值得后人继承学习。 （2）综上所述，分析西汉国力兴盛的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年度第一学期第二次综合训练七年级历史科试卷 一、火眼金晴，决胜千里（每小题2分，共60分，每题只有一个正确答案） 1. 此前，虽已有印尼爪哇直立人的发现，但一直未被世界公认。北京人遗址的发现，确定了远古时期直立人的存在，所以有“北京人挽救了爪哇人”的说法。材料反映了北京人遗址（ ） A. 是世界上最重要的人类遗址 B. 是研究人类起源的唯一证据 C. 与爪哇人发现意义完全相同 D. 在世界考古界占有重要地位 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料题干指出，北京人遗址的发现确认了直立人的存在，使此前未被公认的爪哇人得到认可，说明北京人遗址的发现推动了国际考古界对直立人的认可，也就是其考古成果具有重大国际影响，在世界考古界占有重要地位，D项正确；“最重要”表述过于绝对且题干未强调比较，排除A项；“唯一证据”错误，研究人类起源需多学科证据，排除B项；“意义完全相同”错误，爪哇人此前未被公认，北京人发现后才被确认，两者意义不同，排除C项。故选D项。 2. 有学者指出：“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是（ ） A. 巩固了西周疆土 B. 确立了等级制度 C. 实现了富国强兵 D. 促进了民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”可见分封制以同性贵族为主体，有利于巩固西周“家天下”的统治，有利于巩固西周疆土，A项正确；题干没有涉及分封制确立了“周天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶”等级制度，排除B项；实现富国强兵是战国时期商鞅变法对于秦国的作用，排除C项；题干没有涉及西周的民族关系，排除D项。故选A项。 3. 公元前651年，齐桓公召集诸侯于葵丘会盟，周襄王派特使参加，送来王室祭肉并免其跪拜礼，但齐桓公坚持恭行跪拜。这反映了（ ） A. 宗法等级制度已彻底瓦解 B. 齐桓公以尊王来巩固霸业 C. 齐桓公霸主地位尚未确立 D. 周天子共主地位依然稳固 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“齐桓公召集诸侯于葵丘会盟，周襄王派特使参加，送来王室祭肉并免其跪拜礼，但齐桓公坚持恭行跪拜”结合所学知识可知，一方面，周襄王派人参加会盟，说明了周王对此次会盟的重视，对齐桓公霸主地位的肯定，反映了周王室的衰微，另一方面齐桓公坚持恭行跪拜，说明当时周王室还有一定的影响力，形式上仍是各诸侯的宗主国，有受到礼遇的资格，齐桓公以尊王赢得人心，巩固霸业，B项正确；根据材料信息结合所学可知，这时期宗法制度还有一定的影响力，没有彻底瓦解，排除A项；结合所学知识可知，蔡丘会盟即是对齐桓公霸主地位的肯定，排除C项；根据材料“襄王派特使参加，送来王室祭肉并免其跪拜礼”可知，周王室衰微，排除D项。故选B项。 4. 从西周时一人跖（踏）耒而耕，不过十亩。到战国时“一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”，发生这一变化的主要原因是（ ） A. 统治者践行儒家仁政思想 B. 战国时期的社会相对和平 C. 各国采用郡县制进行管理 D. 铁制农具和牛耕得到推广 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“从西周时一人跖（踏）来而耕，不过十亩。到战国时‘一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石’”结合所学知识可知，题干材料大意为：西周时，一个人用耒耜耕地，所能耕种的土地最多不过十亩；到战国时，一个家庭则可以耕种百亩田地，说明农业生产力提高，春秋战国时期促进农业发展的重要因素是铁制农具和牛耕的推广，D项正确；儒家仁政思想的践行主要是在政治领域，与题干内容不符，排除A项；根据所学知识可知，战国时期社会不和平，是个动荡时期，不符合史实，排除B项；材料内容主要体现了铁器、牛耕的使用促进了社会生产力的发展，没有涉及各国地方制度，排除C项。故选D项。 5. 包山战国楚简有不少关于土地纠纷的记载，如编号为第77号的竹简载，某人被邻人控告私自移动地界而增加自己的土地；编号为101号的竹简载，宋某丈量田地时因侵犯了章某土地引起诉讼。这些记载说明战国时期（ ） A. 存在土地私有 B. 农业生产发展 C. 分封制度瓦解 D. 社会秩序混乱 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“包山战国楚简有不少关于土地纠纷的记载，如编号为第77号的竹简载，某人被邻人控告私自移动地界而增加自己的土地；编号为101号的竹简载，宋某丈量田地时因侵犯了章某土地引起诉讼”和所学可知，材料反映的是战国时期的土地纠纷增多，说明战国时期土地私有制已经出现，A项正确；铁制工具的推广使农业生产发展，与材料无关，排除B项；分封制度瓦解在材料中未涉及，排除C项；诸侯兼并战争使得社会秩序混乱，与材料无关，排除D项。故选A项。 6. 良渚古城距今5300—4300年。在良渚莫角山西坡出土了1.3万公斤碳化稻谷，经换算，这些稻谷约可以供今天的一个成年男性吃71年。这些稻谷可能属于（ ） A. 权贵 B. 奴隶 C. 平民 D. 地主 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“良渚古城距今5300—4300年。在良渚莫角山西坡出土了1.3万公斤碳化稻谷，经换算，这些稻谷约可以供今天的一个成年男性吃71年”和所学知识可知，对良渚遗址考古发现表明，这时私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落中出现了权贵阶层，A项正确；奴隶和平民是进入到奴隶社会才有的社会身份，而且他们属于被剥削者，不可能拥有那么多的粮食，排除BC项；地主是进入到封建社会才有的社会身份，排除D项。故选A项。 7. 中国人自称龙的传人。源于约8000年前的“龙”形，遍布中华大地，贯穿整个新石器时代直至今天，成为中华民族共有的图腾。这最能体现的中华人文精神是（ ） A. 华夏认同 B. 革故鼎新 C. 道法自然 D. 和而不同 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中国人自称龙的传人。源于约8000年前的“龙”形，遍布中华大地，贯穿整个新石器时代直至今天，成为中华民族共有的图腾”和所学知识可知，题干意在说明中华民族有着共同的图腾，说明中华民族有着认同感，A项正确；题干没有涉及革故鼎新的问题，排除B项；道法自然是春秋战国时期道家的思想，排除C项；和而不同是春秋战国时期儒家的思想，排除D项。故选A项。 8. 有学者认为“自周之衰、文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外……于是诸子九流各创其学说。”该学者意在说明（ ） A. 中央集权制度建立 B. 学术思想蓬勃兴起 C. 奖励军功普遍实施 D. 官学兴起开启民智 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“政治之纷乱乘之于外……于是诸子九流各创其学说”和所学可知，战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”，B项正确；秦朝统一后，建立了中央集权制，排除A项；商鞅变法采取奖励军功的措施，提高了秦国的战斗力，排除C项；题干强调的是各个学派的兴起，并未说明官学的影响，排除D项。故选B项。 9. 既然周天子授土授民给诸侯叫做“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫叫做“立家”，因此对于士、庶民而言，就有“国”与“家”的对立，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于国。这表明，分封制 A. 强化了血缘与政治联系 B. 埋下了分裂割据隐患 C. 突出了权利与义务统一 D. 淡化了民众等级观念 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“对于士、庶民而言，就有“国”与“家”的对立，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于国。”材，可见，材料中提及的分封制埋下了分裂割据隐患，故B符合题意；宗法制强化了血缘与政治联系，故A不符合题意；材料中未涉及分封制的权利与义务，故C不符合题意；分封制淡化了民众等级观念，与史实不符，故D不符合题意；故选B。 10. “记忆中原，老家河南”宣传语作为河南旅游形象宣传片的主题语深入人心。“老家河南”在海外华人的心里已经成为了一个梦回牵绕的向往。这主要体现了华夏民族（ ） A. 寻根敬祖的传统 B. 敬畏天命的意识 C. 家族观念的浓厚 D. 爱国精神的延续 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“老家”是指故乡或原籍。寻根敬祖的意思是，追寻自己的祖宗、家族起源地、自己的故乡。“老家河南”的宣传语，有更强的亲和力和感召力，能牵动每一个海外游子思乡归乡的心，激发人们寻根溯源的内心情感，凝聚起回乡创业、支持河南的磅礴力量。据此可知，题干主要体现了华夏民族寻根敬祖的传统，A项正确；“敬畏天命”本质上是告诫人类要敬畏自然、遵循规律，是对天地人生态和谐的善意提醒，是中国传统文化朴素唯物主义世界观的重要标志，与题干“老家（故乡）”不符，排除B项；家庭观念是一种对家庭的归属感、责任感，以家庭为中心的价值观念，与题干“老家（故乡）”不符，排除C项；爱国精神是指个人或集体对“祖国”的积极支持态度，而非“河南”一地，排除D项。故选A项。 11. 下列史实与图示中①相对应的是（ ） 秦朝→西汉→①→三国→西晋 A. 确立分封制 B. 创立中央集权制度 C. 张骞通西域 D. 蔡伦改进造纸工艺 【答案】D 【解析】 【详解】由朝代顺序可知，西汉与三国之间的是东汉。东汉时期，蔡伦改进造纸术，D项正确；西周实行分封制，排除A项；秦朝创立中央集权制度，排除B项；西汉时期，张骞通西域，排除C项。故选D项。 12. 汉代对70岁以上长者以及鳏、寡、独等实行诸如赐酒肉粟米絮帛、宽刑、免租税等优待措施，并给予孝顺父母者举孝廉、免除租役等待遇，皇帝还亲行养老礼。这反映出汉代（ ） A. 儒学影响增强 B. 政治统治稳定 C. 思想控制强化 D. 吏治比较清明 【答案】A 【解析】 【详解】根据“汉代对70岁以上长者以及鳏、寡、独等实行诸如赐酒肉粟米絮帛、宽刑、免租税等优待措施，并给予孝顺父母者举孝廉、免除租役等待遇，皇帝还亲行养老礼。”可知，政府给老人发放粟米、酒肉等物品；免除老人的徭役；皇帝还亲行养老礼，这反映了汉代统治者强调“孝”的道德标准，这深受儒家思想的影响，A项正确；政治统治稳定是题干带来的影响，无法直接反映题干内容，排除B项；材料中未涉及思想控制的加剧，排除C项；材料中未涉及吏治问题，无法得出吏治比较清明的结论，排除D项。故选A项。 13. 西汉时期有位老人，生于公元前78年，卒于公元6年，请你算一算，他活了几岁（周岁）（ ） A. 72岁 B. 85岁 C. 84岁 D. 83岁 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，由于没有公元0年，公元前78年到公元1年，间隔78年。从公元1年到公元6年又过了6年，所以老人活得岁数为78+6=84岁，C项正确；ABD项都不是题干老人活得岁数，排除ABD项。故选C项。 14. 秦律记载，秦时各级官员的任用需要明确的审批流程，“良吏”和“恶吏”分别用来代指清廉守法和假公济私的官员，利用法律和舆论双重压力来约束官员。这表明，当时（ ） A. 中央机构日趋完善 B. 官僚机制非常成熟 C. 社会矛盾有所缓和 D. 要求官员清正廉洁 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“秦时各级官员的任用需要明确的审批流程”“利用法律和舆论双重压力来约束官员”可知，秦朝时期对官员的任用和监督有明确的规定，这说明当时要求官员清正廉洁， D项正确；材料未涉及中央机构的完善，排除A项；官僚机制非常成熟，说法过于绝对，排除B项；材料未涉及社会矛盾的缓和，排除C项。故选D项。 15. 文帝和景帝时期，有一位农民劳作一年收获了900斤粮食，他需要向国家上交多少（ ） A. 30斤 B. 60斤 C. 90斤 D. 300斤 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，农民需按税率上交粮食。文景之治推行轻徭薄赋，田租为（收成的1/30）。计算=30斤，A项正确；60斤为汉初，非文景时期，排除B项；90斤为，属秦朝高税率，排除C项；300斤比例过高，与史实不符，排除D项。故选A项。 16. 下表为《秦简·法律答问》案例选。它反映了秦律（ ） 案例一 甲教唆乙盗窃杀人，甲得到赃款十钱，乙身高不到六尺（未成年），甲被判处磔刑（车裂）。 案例二 甲因偷牛犯罪，他偷牛时身高六尺，在被关押一年后再量甲的身高，甲长到了六尺七寸，对甲应判处完城旦（筑城劳役）。 A. 维护了社会的长治久安 B. 规定的刑罚极为残酷 C. 以肉刑和经济惩罚为主 D. 规定了定罪量刑原则 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“乙身高不到六尺（未成年），甲被判处磔刑”“他偷牛时身高六尺，在被关押一年后再量甲的身高，甲长到了六尺七寸，对甲应判处完城旦（筑城劳役）”等信息可知，秦律规定了确定刑事责任能力的标准，未达到该标准的，不负刑事责任或减轻刑事处罚，材料所述内容体现了秦律以身高为确定刑事责任能力的标准，即规定了定罪量刑原则，D项正确；材料内容主要体现了秦律规定的刑事责任标准，没有体现秦律产生的影响，排除A项；材料内容强调的是秦律以身高为确定刑事责任能力的标准，没有强调秦律的残酷性，排除B项；材料内容没有体现秦律的其他内容，就凭材料中“磔刑（车裂）”“完城旦（筑城劳役）”等信息无法得出秦律以刑和经济惩罚为主的结论，排除C项。故选D项。 17. 葛兆光在《中国思想史》中说：“自从儒家成为官方承认的学问，并可以作为晋身之阶后，表面上看来儒家是胜利了，但实际上却使它逐渐丧失了其独立的批评与自由，……”对材料解读正确的是 A. 有利于人才的选拔 B. 成为官方承认的学问发生在秦朝 C. 遏制了学术思想的自由发展 D. 成为了维护统治的工具 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“表面上看来儒家是胜利了，但实际上却使它逐渐丧失了其独立的批评与自由”可知，材料认为儒家思想成为正统思想的同时，逐渐丧失了自身独立的批评与自由，成为为统治阶级服务的学说，这限制了儒家学说的发展。因此，对材料解读正确的是遏制了学术思想的自由发展，故选C项；材料没有涉及人才的选拔和成为统治工具，排除AD项；汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家学说成为我国两千多年封建文化的正统思想，排除B项。 18. 学者刘伸一提出：“秦王朝是建立在法家思想理论基础上……极端化的理论指导了极端化的政治实践，使法家思想的潜在危机表面化为社会现实，现实矛盾的激化终于点燃了大泽乡的烈火，秦国这个庞然大物，顷刻间土崩瓦解”。该观点认为秦朝灭亡的根源是（ ） A. 极端化的法家思想 B. 集权化的政治体制 C. 被激化的社会矛盾 D. 大泽乡起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据“极端化的理论指导了极端化的政治实践，使法家思想的潜在危机表面化为社会现实”可知该观点认为是因为法家思想过于极端，造成了极端化的政治实践，最终激化社会矛盾，导致了秦朝的速亡，A项正确；集权化的政治体制和被计划的社会矛盾都是极端化的法家思想带来的结果，排除BC项；大泽乡起义是矛盾激化的表现，而非根源，排除D项。故选A项。 19. 下列能够证明秦朝速亡的史料中，可信度最高的是（ ） A 《三字经》 嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。 B 秦朝刑具（陕西临潼出土） C 《汉书·武五子传》 昔秦据南面之位，制一世之命，威服四夷，轻弱骨肉，显重异族，废道任刑，无恩宗室。其后尉佗入南夷，陈涉呼楚泽，近狎作乱，内外俱发，赵氏无炊火矣！ D 范文澜《中国通史》 秦二世之后，于这一年九月立二世兄子子婴为秦王。 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干和所学，史料可分为实物史料、文献史料等类型，实物史料相对可信度最高，具有客观真实性，而文献史料由于当事人的立场等因素，可能带有主观色彩，需要更多的史料加以验证，据此分析，《三字经》《汉书·武五子传》属于文献史料，而秦朝刑具属于实物史料，相对可信度最高，B项正确，排除AC项；范文澜的《中国通史》是后世学者依据史料而写的著作，不能说可信度最高，排除D项。故选B项。 20. 考古印证了历史的印记。考古学家在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币。这些考古发现证实 A. 张骞出使西域 B. 甘英到达波斯湾 C. 陆海丝绸之路的存在 D. 中亚和东南亚都是中国的版图 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，汉代张骞出使西域，开通了丝绸之路。考古学家在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西来发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币。这些考古发现证实陆上海上丝绸之路的存在，C项符合题意，ABD项不符合题意应排除。故应选C。 21. 据《史记》记载，陈胜、吴广率队戍边为大雨所阻，按秦法应当斩首，情急之下揭竿而起。但据湖北云梦出土的秦简规定，遇有不可抗力的“水雨”误了徭役是不受惩罚的。由此可见（ ） A. 文献解读必须依赖考古佐证 B. 历史真相不可能真正被认知 C. 考古是认知历史的唯一途径 D. 历史研究需要经过多元互证 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知《史记》和秦简，关于陈胜吴广起义的说法不同，并结合所学可知，历史研究不能凭一家之言，而要多方论证，D项正确；当时人们留下的文献资料也有一定的真实性，文献解读必须依赖考古佐证这种说法过于绝对，排除A项；经过多方论证和考古发现等，可以找寻到历史真相，排除B项；考古是研究历史的重要途径，而不是唯一途径，排除C项。故选D项。 22. 下表是西汉时期有关“马”的资料。据此可知，张骞通西域（ ） “人物骑天马”西汉方砖 据传乌孙国给汉朝送来了十几匹雄壮的乌孙马，汉武帝大喜，赐名“天马”，并作《西极天马之歌》以示庆贺。 西汉从西域康居等地不断引进良种马，使汉马“既杂胡马，马乃益壮”……出现了“长城以南、滨塞之郡，马牛放纵，蓄积布野”的繁荣局面。 ——摘编自何平立《略论西汉马政与骑兵》 A. 解除了匈奴的武力威胁 B. 推动了汉朝与西域的文化往来 C. 增强了西汉的军事实力 D. 使西域成为中央政府管辖疆域 【答案】C 【解析】 【详解】 依据所学可知，马是汉代社会的重要交通工具、军事装备和农业生产的动力，西汉时，边境上经常受匈奴侵扰，匈奴长于骑射，所以为了对抗匈奴，汉代一直重视发现骑兵，骑兵不可或缺的当然是优秀的马，结合题干材料可知，张骞通西域后，引进西域的良马，增强了西汉的军事实力，C项正确；解除了匈奴的武力威胁，材料没有涉及，排除A项；题干材料反映了西汉与西域之间物种的交流，不是“文化往来”，排除B项；西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权管辖，题干材料没有涉及，排除D项。故选C项。 23. 东汉后期，太子幼年即位，由太后临朝，但又不便接触大臣，因而重用娘家父兄协理政事,外戚自恃亲贵，无视幼主，朝中大臣均仰承其鼻息行事，及至皇帝成年，就重用心腹宦官，除掉外戚。东汉外戚宦官交替擅权的根源是（ ） A. 母族亲属关系受到重视 B. 儒家伦理道德成为正统 C. 君主专制的弊端 D. 宦官掌权威胁外戚特权 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，东汉继承内外朝制度，进一步强化了内朝官员的权力，皇权的至高无上是各方势力参与争夺的根本原因，即君主专制的弊端是其根源，C项正确；母族亲属关系受到重视是外戚专权的条件，并非根源，排除A项；汉武帝时期，儒家伦理道德成为正统，且汉代儒学强调三纲五常，其仍旧是服务皇权，排除B项；宦官专权时，皇帝借外戚铲除宦官，外戚势重时，皇帝信任宦官牵制外戚，究其本质还是皇权强化造成，排除D项。故选C项。 24. 桑弘羊是汉武帝的顾命大臣之一。下表信息说明，桑弘羊辅佐汉武帝的历史功绩是（ ） 时间 官职 主要作为 前120年 侍中 参与盐铁官营规划等 前115年 大农丞，大农令副手 参与铸五铢钱、西北屯田等事务 前110年 治粟都尉，代理大农令 推行盐铁官营制度和均输法等 A. 构建大一统的精神支柱 B. 创新政治体制消除地方分裂势力 C. 奠定文治武功的物质基础 D. 开疆拓土充实边疆军事力量 【答案】C 【解析】 【详解】依据表格信息可知，桑弘羊辅佐汉武帝实行盐铁官营、统一铸五铢钱，结合所学知识，这些举措有利于加强朝廷对经济的控制，有利于增加政府的财政收入，从而奠定汉武帝文治武功的物质基础，C项正确；汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，构建大一统的精神支柱，排除A项；汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”解决王国问题，并且实行刺史制度，加强中央集权，消除地方分裂势力，排除B项；汉武帝派卫青、霍去病等人反击匈奴，开疆拓土，充实边疆军事力量，排除D项。故选C项。 25. 如图，汉代瓦当种类丰富，纹饰精美，反映了当时的艺术审美，社会状况和思想意识形态。下图的文字瓦当（ ） A. 反映了西汉文字瓦当纹饰精美 B. 证实了小篆文字出现于两汉 C. 体现了汉朝大一统的思想理念 D. 展示了西汉社会的盛世风貌 【答案】C 【解析】 【详解】“汉并天下”歌颂的是刘邦统一天下，建立大一统的汉朝；“单于天降”指的是对当时汉军击退匈奴贵族侵扰，维护西汉的统一与安宁；“长乐未央”是指希望汉帝国永续，传之”千秋万岁”；“四夷尽服”歌颂的是周边的少数民族都归附大汉王朝。因此，上述瓦当中的文字均体现了汉朝大一统的思想理念，C项正确；题干强调的是瓦当上的文字，而不是纹饰，排除A项；小篆出现在秦朝，秦始皇命丞相李斯等人统一文字，制定了小篆作为通用文字颁行全国，排除B项；题干中的瓦当不全是在西汉盛世时期出现的，排除D项。故选C项。 26. 汉武帝建立察举的选官制度，将通晓儒家经典作为选官的重要条件；还建立十三部刺史制度，颁布“六条问事”的监察法规；并将因贪贿犯法的李蔡等五位丞相正法。这反映了汉武帝（ ） A. 重视官员的管理 B. 加强地方治理 C. 尊崇儒家的学说 D. 强化君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】根据“汉武帝建立察举的选官制度，将通晓儒家经典作为选官的重要条件；还建立十三部刺史制度，颁布“六条问事”的监察法规；并将因贪贿犯法的李蔡等五位丞相正法”可知，为选拔官员，汉武帝建立察举制；为加强对地方官员的监督，建立了刺史制度；还将犯法的五位丞相正法，这些都说明汉武帝重视对官员的管理，A项正确；选官制度和将丞相正法不能体现加强地方治理，排除B项；“尊崇儒家的学说”只能通过材料“将通晓儒家经典作为选官的重要条件”体现，与其他信息不符，排除C项；为强化君主专制，汉武帝建立内外朝制度，削弱宰相实权，排除D项。故选A项。 27. 《汉书。地理志》称番禺为一都会，为“珠玑、犀、玳瑁、果布（龙眼、荔枝）之凑”，是南方及海外所产珍奇物品的集散地。这表明当时番禺（ ） A. 手工业发展水平高 B. 受益于海上丝绸之路 C. 是全国的商业中心 D. 不受重农抑商的影响 【答案】B 【解析】 【详解】题干反映了番禺是南方及海外所产珍奇物品的集散地，结合所学知识，番禺位于今广州，可见受益于海上丝绸之路的开通，当地海外贸易发达，因此汇集了海外所产珍奇物品，B项正确；题干反映的是番禺地区海外贸易的繁荣，没有体现手工业发展水平高，排除A项；题干并没有番禺和当时其他地区的对比，无从得出一定是全国的商业中心，排除C项；汉代仍然坚持重农抑商的政策，排除D项。故选B项。 28. “光武中兴”与“文景之治”在本质上的相同点是（ ） A. 社会生产力得到进一步发展 B. 调整统治政策，实现稳定与繁荣 C. 完善封建专制中央集权制度 D. 促进我国经济重心逐渐南移 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，据所学知识可知，东汉光武帝和西汉的汉文帝、 汉景帝均调整了封建统治政策，轻徭薄赋、发展生产等， 从而出现了社会稳定、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，可见两者的本质上均是调整统治政策，实现稳定与繁荣，B项正确；生产力进一步发展是"光武中兴“与"文景之治"的影响，排除A项；他们没有完善封建专制中央集权制度，排除C项；经济重心南移从唐朝中后期开始，两汉时期我国经济重心南移尚未出现，排除D项。故选B项。 29. 中国有句古训“海纳百川，有容乃大。”中华文化传承几千年不断的原因之一，便是强大的文化包容性。下列够体现这一内涵的是（ ） A. 洛阳白马寺 B. 南阳医圣祠 C. 开封铁塔 D. 安阳殷墟 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学，“海纳百川，有容乃大”体现中华文化对不同文化的吸收与融合。洛阳白马寺是东汉时期佛教传入中国后兴建的第一座官办寺院，佛教作为外来文化，在中华文化中传播并发展，体现了中华文化的包容性，A项正确；南阳医圣祠是纪念中医张仲景的场所，代表传统医学文化，排除B项；开封铁塔是宋代佛教建筑，但白马寺作为佛教传入的标志性建筑，更具包容性的典型意义，排除C项；安阳殷墟是商朝文化遗址，代表本土早期文明，排除D项。故选A项。 30. 有学者指出：“中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为，一个精耕细作的农耕文明，天文历法肯定是它的第一发明；一个人口最多的民族，中医中药肯定是它的第二发明。”材料意在强调（ ） A. 中国古代在天文历法方面成就更高 B. 发明注重实用 C. 中国古代的科技水平领先世界各地 D. 重要发明应服务于农业 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“一个精耕细作的农耕文明，天文历法肯定是它的第一发明；一个人口最多的民族，中医中药肯定是它的第二发明。”分析可知，作者意在强调历法能为农业生产服务，中医中药更是关乎人的生死，即发明的重要性取决于实用性，B项正确；材料没有指出中国古代在天文历法方面是否成就更高，排除A项；依据材料只能说明天文历法对中国的农业经济来说很重要，并不能说明中国古代科技水平取得的成就更高，排除C项；依据材料“中医中药”分析可知，与农业经济之间没有关系，可知并不是所有发明都服务于农业经济，排除D项。故选B项。 二、综合题（共40分，其中第31题16分，第32题12分，第33题12分） 31. 2023年10月18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式在北京举行。某班历史老师围绕“丝绸之路”设计了下列探究活动，请你完成相关任务。 【任务一 了解丝路人物】 材料一 “然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯。以为质于外国，外国由是信之。”（凿空:古代称对未知领域的探险。）“初骞行时百余人，十三岁，唯二人得还。” ——《汉书·张骞传》 （1）材料一中的张骞“凿空”指哪一历史事件？根据材料一结合所学知识回答，张骞一行人的哪些精神值得我们学习？ 【任务二 探寻丝路地标】 材料二 丝绸之路示意图 （2）结合所学知识，写出图中字母代表的丝绸之路经过地点的名称。A：______（城市）；B：河西走廊；C：______（国家或地区） 【任务三 展示丝路交流】 材料三 ——整理自《义务教育教科书中国历史7年级上册》 （3）根据示意图并结合所学知识，分析丝绸之路的影响。 【任务四 传承丝路精神】 材料四 这一跨越时空的宏伟构想，承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。 ——摘编自陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》 （4）根据材料四，指出古代“丝路精神”的内涵。并根据材料归纳今天中国建设“一带一路”的现实意义。 【答案】（1）张骞通西域不畏艰险、不屈不挠、勇于探索、报效祖国。 （2） ①. 长安 ②. 欧洲（或大秦） （3）丝绸之路丰富了中原人民的生活，丝绸之路给西方带去了先进的生产技术，丝绸之路是东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家的地区的贸易和文化交流。（答对两点即可） （4）丝路精神：团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢意义：顺应和平、发展、合作、共赢的2l世纪时代潮流；将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接；具有深远的战略意义和全球性影响力。（答对两点即可） 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯”，结合所学可知，这反映的是张骞通西域；精神：根据材料“凿空:古代称对未知领域的探险”、“初骞行时百余人，十三岁，唯二人得还”。可归纳为不畏艰险、不屈不挠、勇于探索、从张骞出使西域的目的还可得出他们还有报效祖国的精神。 【小问2详解】 ①：材料二“丝路”的起点在长安，汉朝时，中国的丝和丝织品从长安出发通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦（罗马），这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史著名的丝绸之路。 ②：丝绸之路的终点是大秦（罗马）。 【小问3详解】 影响：根据材料三信息“丝绸之路使的中原和西域、中亚、西亚、欧洲等地的物品互通。”，可归纳其影响是丝绸之路丰富了中原人民的生活，丝绸之路给西方带去了先进的生产技术，丝绸之路是东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家的地区的贸易和文化交流。 【小问4详解】 内涵：分析材料信息“它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、头赢的21世纪时代潮流，”可归纳丝路的精神是团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢；意义：根据材料“又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，”，可归纳为顺应和平、发展、合作、共赢的2l世纪时代潮流；根据材料“将‘中国梦’与‘世界梦’进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力”，可归纳为将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接；具有深远的战略意义和全球性影响力。 32. 中国是一个统一的多民族的国家，在历史上有过分裂，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题： 材料一 （1）根据材料一回答：①我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？②为建立统一的中央集权国家，在地方上采取了什么措施？这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？ 材料二 汉初在沿用秦朝地方管理制度外，对一些王公和战争的功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。 （2）根据材料二回答：①汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成极大的影响，汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响？②汉武帝为了强化监察制度，在地方上设置了什么官职？③针对地方上“铸造钱币”的问题，汉武帝采取的措施是什么？④汉武帝采取的一系列措施使他在位时西汉进入了怎样的局面？ 【答案】（1）①秦朝；②郡县制；法家 （2）①推恩令；②刺史③将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱④西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据题干“我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家”，结合所学知识，统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，所以指的是秦朝；②：根据材料一图片可以得出秦朝在地方设立郡守、县令，所以秦朝在地方是采取郡县制；结合所学知识，秦朝在地方推行郡县制，郡守、县令由朝廷任免，听命于皇帝，这体现出郡县制符合“诸子百家”中法家的思想，因为法家思想主张树立君主权威，建立中央集权专制体制，符合郡县制的特征。 【小问2详解】 ①：根据题干“汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成极大的影响，汉武帝继位后采取什么措施”，结合所学知识，为了削弱诸侯王国的实力，加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，也就是推恩令，下诏诸侯王可以将土地分配给子弟建立侯国，也就削弱了诸侯国的实力；②：结合所学知识，汉武帝为了强化监察制度，在地方上设置了刺史，代表朝廷监察州郡内部的官吏、豪强及其子弟；③：结合所学知识，针对地方上“铸造钱币”的问题，汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，中央对经济的掌控大大加强；④结合所学知识，汉武帝采取的一系列措施，使得西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。 33. 某学校同学以“西汉的兴盛”为主题开展实践活动，请阅读材料，完成下列要求。 西汉大事年表（部分） ——摘编自罗义俊《汉武帝评传》 时间 事件 刘邦时期 “兵皆罢归家”；释奴为民；轻徭薄赋。汉文帝和汉景帝时期：以农为本；三十税一；“以德化民”；勤俭治国 公元前140年 诏举贤良方正直言极谏之士，策问古今治道。董仲舒对《天人三策》，推明儒学，抑黜百家 公元前127年 用主父偃言，颁《推恩令》 公元前119年 卫青、霍去病各将骑五万、步兵数十万分道出击匈奴，北逐单于 公元前118年 罢三铢钱，铸五铢钱 公元前110年 桑弘羊为治粟都尉领大农令，管天下盐 公元前106年 初置刺史部十三州，以《六条》察事 张骞像 司马迁像 霍去病像 官职：郎官 主要事迹：两次出使西域 地位：丝绸之路的开拓者 官职：太史令 主要事迹：撰写《史记》 地位：中国古代伟大的史学家 官职：骠骑将军 主要事迹：多次出击匈奴，解除匈奴对汉朝的威胁 地位：中国古代杰出的军事将领 （1）西汉时期涌现了诸多优秀的历史人物，推动了中华民族的发展历程。请仿照示例，为张骞或司马迁写一篇人物介绍。（要求：史实准确，条理清晰，价值导向正确） 【示例】选择霍去病。 人物介绍：霍去病，西汉时期任骠骑将军，是中国古代杰出的军事将领。他武艺高强，英勇善战，曾多次出击匈奴，在公元前119年的漠北战役中，与卫青率领轻骑深入大漠，大胜而归，解除了匈奴对汉朝的威胁，为汉武帝时期的军事扩张作出重大贡献。其身上展现的忠君报国精神和奋发有为的气势，值得后人继承学习。 （2）综上所述，分析西汉国力兴盛的原因。 【答案】（1）【示例一】选择张骞。 张骞，本是一名郎官，但他志存高远，立志为国分忧。公元前138年，张骞应汉武帝的招募出使西域，在途中他两次被匈奴抓住。在匈奴的威胁利诱面前，张骞威武不屈，始终不忘使命，历尽艰辛，最终回到长安汇报了西域的见闻，使汉朝了解到西域的具体情况。其身上展现的“持汉节不失”的精神和坚决克服困难的意志，值得为后人传颂。 【示例二】选择司马迁。 司马迁，汉武帝时的太史令，是中国杰出的历史学家。他受父亲的熏陶，立志撰写有益于国家的史书，却因仗义执言被关入狱中，遭受酷刑，但他忍受着身心上的巨大悲痛，发愤著述，终于写成不朽的历史著作《史记》。他追求崇高理想和献身伟大事业的精神，令后人敬仰。 （2）原因：①统治者的励精图治；②吸取秦朝暴政导致亡国的教训，实行休养生息政策，促进经济恢复和发展；③汉武帝是一位雄才大略的皇帝，在政治、经济、思想文化以及军事等方面实现了大一统，将西汉王朝发展到最为鼎盛的时期；④杰出人物的历史的推动作用；⑤人民群众的辛勤劳动；等等。 【解析】 【小问1详解】 人物介绍：根据题干示例可以得出围绕人物的贡献以及其精神给后人产生的影响介绍即可。 【示例一】如果选择张骞。结合所学知识，张骞的贡献主要是沟通西域，同时其被匈奴扣押期间不屈不挠的精神值得后人纪念，围绕此介绍即可。例如张骞，本是一名郎官，但他志存高远，立志为国分忧。公元前138年，张骞应汉武帝的招募出使西域，在途中他两次被匈奴抓住。在匈奴的威胁利诱面前，张骞威武不屈，始终不忘使命，历尽艰辛，最终回到长安汇报了西域的见闻，使汉朝了解到西域的具体情况。其身上展现的“持汉节不失”的精神和坚决克服困难的意志，值得为后人传颂。 【示例二】如果选择司马迁。结合所学知识，司马迁的贡献为撰写我国第一部纪传体通史《史记》，而且司马迁是在遭受酷刑的背景下发愤著书的，围绕此展开介绍即可。例如司马迁，汉武帝时的太史令，是中国杰出的历史学家。他受父亲的熏陶，立志撰写有益于国家的史书，却因仗义执言被关入狱中，遭受酷刑，但他忍受着身心上的巨大悲痛，发愤著述，终于写成不朽的历史著作《史记》。他追求崇高理想和献身伟大事业的精神，令后人敬仰。 【小问2详解】 原因：根据大事年表刘邦时期“释奴为民；轻徭薄赋”、“汉文帝和汉景帝时期：以农为本”、“诏举贤良方正直言极谏之士”可以得出原因包括统治者的励精图治；根据大事年表“释奴为民；轻徭薄赋”、兵皆罢归家”可以得出汉朝吸取秦朝暴政导致亡国的教训，实行休养生息政策，促进经济恢复和发展；根据大事年表“用主父偃言，颁《推恩令》”、“罢三铢钱，铸五铢钱”、初置刺史部十三州，以《六条》察事“可以得出汉武帝是一位雄才大略的皇帝，在政治、经济、思想文化以及军事等方面实现了大一统，将西汉王朝发展到最为鼎盛的时期；根据材料大事年表中“张骞通西域”、“司马迁撰写《史记》”、“霍去病北击匈奴”可以得出杰出人物的历史的推动作用；同时也离不开人民群众的辛勤劳动；等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $