第2单元 第2章 第1节 细胞的基本结构和功能-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步练习（北师大版2024）

第2单元第2章细 胞《 第2单元 生物体的结构 第2章细 胞 知识网络 显微镜的使用步骤：调试显微镜→放置玻片标本→观察→收放 观察实验步骤：擦→滴撕→展盖→染→吸 植物细胞 细胞壁：支持和保护 细胞的基本 细胞膜：保护和进行物质交换 基本结构 结构和功能 和功能 细胞核：控制细胞的生命活动 细胞质：是细胞内生命活动的场所，其中有 叶绿体、线粒体、液泡等结构 观察实验步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 动物细胞 基本结构和功能：细胞膜、细胞核、细胞质（内含线粒体） 代表生物：草履虫、变形虫等 细 单细胞生物 单细胞生物的身体只由一个细胞构成，但它却可以完成 胞 系列的生命活动 细胞不断与外界环境进行物质交换 细胞是生命 活动的单位 细胞的生命活动需要能量：线粒体可以分解有机物，释放能量；叶绿体可以合 成有机物，贮存能量 细胞核控制着细胞的生命活动：细胞核中的遗传物质DNA上有指导生命活动 的遗传信息 多细胞动物和植物是由许多细胞组成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位 05 主加学七年级上册北师大版》 第1节 细胞的基本结构和功能 知识清单 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位 除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的。 (1)单细胞生物：由一个细胞构成的生物体，例如：变形虫、草履虫。 (2)多细胞生物：由许多细胞组成的生物体，例如：人、洋葱、黑。 2.练习使用显微镜 (1)各部分结构和功能：目镜（放大物像）、转换器（调换物镜）、物镜（放大物像）、压片 夹（固定标本）、载物台（放置标本）、粗准焦螺旋（粗略调焦）、细准焦螺旋（精细调焦）、横向 及纵向手轮（调节标本位置）、聚光镜（聚焦光线）。 (2)使用步骤： ①调试显微镜：移动显微镜至距实验台边缘15cm左右，确认显微镜的目镜和物镜安装完 成；打开显微镜的电源开关。转动转换器，使低倍物镜对准聚光镜。双眼注视目镜，调节光圈大 小，调节亮度按钮，感受视野亮度的变化。 ②放置玻片标本。 ③观察：从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使载物台上升至最高处。双眼注视目镜，转动粗 准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直至视野中看到物像。调节细准焦螺旋，使物像清晰。 ④收放。 (3)总结： ①显微镜下看到的像是倒像，放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。 ②若显微镜视野中的物像位于左上方，需要将玻片标本向左上方移动才能将物像移至视野中央。 3.观察人和动物细胞的基本结构 (1)实验步骤：擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染→吸。 (2)动物细胞结构：细胞膜、细胞质（线粒体）、细胞核。 4.观察植物细胞的基本结构 (1)实验步骤：擦→滴（清水）→撕→展→盖→染→吸 (2)植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质（内含叶绿体、线粒体、液泡）。 5.动物细胞与植物细胞结构的比较 结构 功能 动物细胞 植物细胞 细胞壁 保护和支持 没有 有 保护、控制细胞与外界 细胞膜 有 物质的交换 莎 有线粒体，没有 有线粒体，有液泡（其中有细胞液，溶解着与颜色和 细胞质 生命活动的主要场所 液泡和叶绿体 味道有关的物质)，绿色部分有叶绿体（有叶绿素） 细胞核 控制细胞的生命活动 有 有 016 第2单元第2章细 胞 基础巩固心达标闯关 知识点1显微镜 1.如果在显微镜的视野中发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向() 方向移动玻片标本。 A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方 2.显微镜的目镜为5×，物镜为40×，该显微镜的放大倍数是() A.5倍 B.40倍 C.45倍 D.200倍 3.显微镜是生物研究中常用的工具，将写有“”图案的玻片标本放在显微镜下，可看 到的物像是() A.p B.b C.d D.q 4.某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有 细胞 一污点，其视野如图，转动目镜和转换器后发现污点没有动，则 该污点最可能在() 污点 A.目镜上 B.物镜上 C.载玻片上 D.遮光器上 第4题图 知识点2动物细胞 5.制作人口腔上皮细胞装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是() A.杀菌观察效果好 B.易盖盖玻片 C.易染色 D.维持细胞的正常形态 6.某同学在学习了动物细胞的基本结构后，准备用清水、食用琼脂、乒乓球、塑料袋、 线等物品制作动物细胞模型。其中塑料袋、乒乓球、琼脂分别模拟动物细胞结构中的 () A.细胞质、细胞核、细胞膜 B.细胞核、细胞膜、细胞质 C.细胞膜、细胞质、细胞核 D.细胞膜、细胞核、细胞质 知识点3植物细胞 7.下列关于“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的叙述，正确的是 A.制作临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水 B.盖盖玻片时，要将盖玻片快速平盖在载玻片上 C.撕取的洋葱鳞片叶内表皮要先展平再滴清水 D.用碘液对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色，可以使观察到的细胞结构更清晰 8.切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水是西瓜细胞的() A.细胞质 B.液泡 C.细胞液 D.细胞核 017 主加学七年级上册北师大版》 知识点综合训练 9.图一表示相关实验的实验器材，图二表示几种实验试剂，图三是细胞结构示意图。请 据图回答下列问题。 6 碘液 清水生理盐水 图 图二 图三 第9题图 (1)在准备“观察人口腔上皮细胞”实验时，不需要准备图一中的 (填标号)， 在制作临时装片的过程中不需要选用图二中的 (填试剂名)。 (2)观察口腔上皮细胞临时装片时，看到的图像应该是由图三中的 (填“甲” 或“乙”)构成，其细胞结构中[] 具有保护和控制物质进出细胞的作用。 (3)若图三中甲是取自洋葱鳞片内叶表皮细胞，辛辣物质存在于[ ] 中， 其内液体叫 ,若图三中甲是取自植物的绿色部分，则细胞中有绿色的「 (4)植物细胞和动物细胞的结构都具有[⑥] [②] [④] 三个基本结构，而且功能大致相同。 (5)图三中甲与乙相比较，主要区别是乙无[①] [③] [⑤] 能力提升坤综合拓展 1.显微镜是生物学研究中重要的工具之一。下列判断或操作正确的是() A.显微镜的放大倍数由物镜决定 B.视野中的污物可能在日镜上 C.直接扳动镜头由低倍镜换成高倍镜 D.物像不清晰可调节亮度按钮使物像清晰 2.人类对细胞的认识，离不开显微镜。下列有关显微镜的叙述错误的是() A.显微镜是生命科学研究中常用的观察工具 B.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的和 C.从显微镜的目镜内看到的物像是倒像 D.显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大 3.如图是制作人口腔上皮细胞临时玻片标本的相关过程示意图。下列说法错误的是 () 018 第2单元第2章细胞《 e ② ③ 第3题图 A.正确的操作顺序是②③⑤④① B.步骤①中染色用的液体是碘液 C.步骤②中滴加的是清水，目的是保持细胞的正常形态 D.如果玻片标本中出现气泡，很可能是图中步骤④操作不当导致的 中考链接©真题演练 1.(2024临沂)如图是细胞的结构模式图，下列有关叙述错误 的是() 4 A.西红柿的甜味物质主要存在于结构④中 ⑤ 6 B.家兔细胞没有结构①⑥⑦ ⑦ C.西红柿和家兔细胞都具有的结构是②③④⑤ 第1题图 D.西红柿和家兔细胞的染色体都存在于结构②内 2.(2024·湖南)《齐民要术》中记载了用蓝草做染料的方法。蓝草的色素主要来自细 胞结构中的(） A.液泡 B.细胞壁 C.线粒体 D.细胞核 3.(2024·陕西)显微镜配置的物镜放大倍数为10×、40×。下图①②是目镜，③④是物 镜，物镜镜头上⑤的直径越大，通过的光线越多，视野越亮。显微镜放大倍数越大，观察到 的视野越暗。视野中，细胞数量最多的组合是() 0 ① ② ③ ④ 第3题图 10× A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 40 4.(2024.临沂)如图所示的显微镜结构，使用显微镜观察时，下 列叙述正确的是() A.图示状态下，显微镜的放大倍数为400倍 B.要使看到的物像更加清晰应转动结构a 第4题图 019 主加学心七年级上册北师大版》 C.观察植物细胞的液泡时，可调节c来降低视野亮度 D.欲将视野左下方的物像移至中央，需向右上方移动玻片 素养探究·综合实践 1.如图为某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞时看到的四个视野。下列相关分析正确的 是() 甲 丙 第1题图 A.要使视野丙变为视野乙，应将装片向右上方移动 B.要使视野甲变为视野丁，应调节遮光器 C.要使视野乙变为视野甲，应转动粗准焦螺旋使载物台下降后再换成高倍镜 D.按照正确的操作顺序，该同学看到的视野依次是丙、乙、甲、丁 2.某同学制作并观察了动植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误的是() ① 甲 乙 第2题图 A.图乙是在显微镜下看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图 B.图甲中呈圆形或椭圆形，边缘较黑，内部空白的物像就是细胞 C.显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积 D.图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴导致的 3.有关光学显微镜使用的下列叙述中，正确的是() A.观察的材料需要薄而透明，以便让光线透过 B.当光线较暗时，应使用粗准焦螺旋进行调节 C.用10倍的目镜和20倍的物镜组合观察时，视野将被放大30倍 D.低倍物镜换用高倍物镜后，视野更亮，所观察到的细胞数目更多，细胞体积更大 020参考答案《 参考答案 第1单元探索生命奥秘 【中考链接真题演练】 第1章认识生物和生物学 1.A2.B 第1节形形绝色的生物 【素养探究综合实践】 【基础巩固达标闯关】 A 1.A2.C3.A4.C5.B6.B7.D8.C 第1章章末测试题 知识点综合训练 一、选择题 9.人、树、小草、小虫子、小鱼、小鸟具有生物的特 1.B2.B3.D4.B5.C6.D7.C8.A9.B 征，属于生物；山、水、河流不具有生物的特征，不属于 10.B11.A12.C 生物。生物的特征是区别生物与非生物的依据。 ! 二、非选择题 【能力提升综合拓展】 13.(1)生态系统(2)遗传(3)生态系统影响 1.C2.(1)生态系统(2)遗传 (3)人类的活 物种遗传栖息生态系统 动(4)①大量捕杀野生动物②工业废水废气的排放 14.(1)不是珊瑚不具备生物的特征(2)阳光 【中考链接真题演练】 温暖氧气 1.A2.B3.B 15.(1)应激性新陈代谢生长繁殖(2)略 【素养探究综合实践】 (合理作答即可) 16.(1)竹桃树鸭(2)温度(3)生长繁殖 第2节生物学是探索生命的科学 (4)影响 【基础巩固达标闯关】 17.(1)土壤中有机质的含量是否会影响鼠妇的生活 1.A2.B3.C4.C5.B6.D (2)鼠妇适于生活在有机质丰富的土壤环境中鼠妇适于 知识点综合训练 生活在有机质极少的环境中(3)水分(4)放到适合 7.(1)瑞典林奈分类(2)英国达尔文 其生存的自然环境中 (3)种 18.(2)①清水②对照(3)①促进②抑制 【能力提升综合拓展】 ③无影响 1.C2.B3.B4.A5.D6.C 第2单元生物体的结构 【中考链接真题演练】 第2章细胞 1.A2.D 第1节细胞的基本结构和功能 【素养探究综合实践】 【基础巩固达标闯关】 C 1.D2.D3.C4.C5.D6.D7.D8.C 第3节生物学研究的基本方法 知识点综合训练 【基础巩固达标闯关】 9.(1)2清水(2)乙②细胞膜(3)⑤液 1.B2.C3.D4.D5.D 泡细胞液③叶绿体(4)细胞质细胞膜细胞核 知识点综合训练 (5)细胞壁叶绿体液泡 6.(1)响尾蛇是根据自己毒液气味来追寻受伤的猎物 【能力提升综合拓展】 吗(2)一毒液的气味(3)与甲组形成对照 1.B2.B3.C (4)避免偶然性，使实验更科学准确(5)响尾蛇是根据：【中考链接真题演练】 自己毒液气味来追寻受伤的猎物的(6)取食(7)观察 1.A2.A3.B4.C 【能力提升综合拓展】 【素养探究综合实践】 1.B2.A3.B4.B5.B6.B7.C 1.D2.B3.A