内容正文:
参考答案《
参考答案
第1单元探索生命奥秘
【中考链接真题演练】
第1章认识生物和生物学
1.A2.B
第1节形形绝色的生物
【素养探究综合实践】
【基础巩固达标闯关】
A
1.A2.C3.A4.C5.B6.B7.D8.C
第1章章末测试题
知识点综合训练
一、选择题
9.人、树、小草、小虫子、小鱼、小鸟具有生物的特
1.B2.B3.D4.B5.C6.D7.C8.A9.B
征,属于生物;山、水、河流不具有生物的特征,不属于
10.B11.A12.C
生物。生物的特征是区别生物与非生物的依据。
!
二、非选择题
【能力提升综合拓展】
13.(1)生态系统(2)遗传(3)生态系统影响
1.C2.(1)生态系统(2)遗传
(3)人类的活
物种遗传栖息生态系统
动(4)①大量捕杀野生动物②工业废水废气的排放
14.(1)不是珊瑚不具备生物的特征(2)阳光
【中考链接真题演练】
温暖氧气
1.A2.B3.B
15.(1)应激性新陈代谢生长繁殖(2)略
【素养探究综合实践】
(合理作答即可)
16.(1)竹桃树鸭(2)温度(3)生长繁殖
第2节生物学是探索生命的科学
(4)影响
【基础巩固达标闯关】
17.(1)土壤中有机质的含量是否会影响鼠妇的生活
1.A2.B3.C4.C5.B6.D
(2)鼠妇适于生活在有机质丰富的土壤环境中鼠妇适于
知识点综合训练
生活在有机质极少的环境中(3)水分(4)放到适合
7.(1)瑞典林奈分类(2)英国达尔文
其生存的自然环境中
(3)种
18.(2)①清水②对照(3)①促进②抑制
【能力提升综合拓展】
③无影响
1.C2.B3.B4.A5.D6.C
第2单元生物体的结构
【中考链接真题演练】
第2章细胞
1.A2.D
第1节细胞的基本结构和功能
【素养探究综合实践】
【基础巩固达标闯关】
C
1.D2.D3.C4.C5.D6.D7.D8.C
第3节生物学研究的基本方法
知识点综合训练
【基础巩固达标闯关】
9.(1)2清水(2)乙②细胞膜(3)⑤液
1.B2.C3.D4.D5.D
泡细胞液③叶绿体(4)细胞质细胞膜细胞核
知识点综合训练
(5)细胞壁叶绿体液泡
6.(1)响尾蛇是根据自己毒液气味来追寻受伤的猎物
【能力提升综合拓展】
吗(2)一毒液的气味(3)与甲组形成对照
1.B2.B3.C
(4)避免偶然性,使实验更科学准确(5)响尾蛇是根据:【中考链接真题演练】
自己毒液气味来追寻受伤的猎物的(6)取食(7)观察
1.A2.A3.B4.C
【能力提升综合拓展】
【素养探究综合实践】
1.B2.A3.B4.B5.B6.B7.C
1.D2.B3.A第1单元第1章认识生物和生物学《
第1单元
探索生命奥必
第1章
认识生物和生物学
知识网络
物种多样性
生物多样性使自
遗传多样性
然界生机勃勃
生物多样性
形形色色
的生物
生态系统多样性(生物圈是最大的生态系统)
生物具有区别于非生物的特征:包括应激性、生长、繁殖、新陈代谢等特征
生物学家进行
各种科学活动
法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词
生物学是探索
生命的科学
认识生物和生物学
林奈与生物分类
达尔文与生物进化论
生物学经历了长
生物学发展过程中
期的发展历程
的几个重要事件
哈维与血液循环的发现
DNA分子双螺旋结构
的发现与分子生物学
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学
人们常通过实验法研究科学问题
生物学研究
的基本方法
实验法通常按一定的程序进行(实验法的重要步骤)
进行生物学研究还有其他许多方法,如观察、调查、分类、建模等
001
主加学七年级上册北师大版》
第1节形形色色的生物
知识清单
1.生物圈
(1)定义:地球上所有的生物都生活在生物圈里,这里有维持生命的空气、水、阳光等条件。
(2)范围:从海平面以下约11000m到海平面以上约10000m,包括大气圈的下层、整个水
圈和岩石圈上层
生物圈是最大的生态系统,包括陆地、湿地和海洋生态系统。这三大类生态系统又可以细分
为不同类型。
2.生物多样性使自然界生机勃勃
生物圈中的物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性统称为生物多样性。
(1)物种多样性:生物的家族中有植物、动物、真菌、细菌、病毒等。
(2)遗传多样性:物种多样性的重要原因是遗传多样性。在不同种的生物体内,控制性状遗
传的遗传信息是不同的。
(3)生态系统多样性:生物与环境相互影响、相互作用,构成了生态系统。
地球上的生物多样性是长期生物进化的结果。
3.生物具有区别于非生物的特征
(1)应激性:生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应。
(2)生长:生物通过生长使体形增大、体重增加。
(3)繁殖:生物产生后代的过程就是繁殖。
(4)新陈代谢:植物通过光合作用制造“食物”,动物吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液和
尿液,都是新陈代谢现象。它是生物最基本的特征。
基础巩固心达标闯关
知识点1生物圈
1.下列关于生物圈的描述,错误的是()
A.地球上全部动物和植物构成生物圈
B.地球上的全部生物及其生活环境构成生物圈
C.生物圈包括陆地、湿地和海洋生态系统
D.生物圈是最大的生态系统
2.生物圈是生物赖以生存的共同家园。生物圈的范围包括()
A.大气圈下层、水圈的大部、岩石圈的表面
B.水圈、大气圈、岩石圈表面
C.大气圈下层、水圈全部、岩石圈上层
002
第1单元第1章认识生物和生物学《
D.大气圈、水圈、岩石圈
知识点2生物多样性
3.生物的多样性不包括()
A.生物数量多样性
B.遗传多样性
C.物种多样性
D.生态系统多样性
4.研究人员用野生大豆与当地大豆品种进行杂交,培育出一批抗大豆黄萎病的优良品
种,这是利用了(
)
A.物种多样性
B.环境多样性
C.遗传多样性D.生态系统多样性
知识点3生物的特征
5.地球是一个充满生机的星球,各种各样的生物都在这里生活和繁衍,它是我们共同的
家园。下列属于生命现象的一组是()
A.旭日东升,夕阳西下
B.幼苗生长,桃树开花
C.山崩地裂,大雨倾盆
D.雷震百里,闪照千里
6.下列各项中属于生物的一组是()
A.机器人、蜻蜓、钟乳石
B.蘑菇、珊瑚虫、松树
C.珊瑚、菊花、水草
D.枯枝、鱼、树
7.“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象主要说明生物体具有的特征是()
A.呼吸
B.排出体内的代谢废物
C.对刺激作出反应
D.生长和繁殖
8.向日葵的花盘总是向着太阳,这说明生物具有()
A.新陈代谢
B.繁殖能力
C.应激性
D.生长现象
知识点综合训练
9.当我们来到树林里或公园中,周围的景色迷人,有山、有水、有人、有小草,还有一
些不知名的小虫子。河中或小溪中时而有小鱼游动,天上时而飞过几只小鸟。
请你找一找哪些是生物,哪些不是生物。你分类的依据是什么?
能力提升螂综合拓展
1.下列诗句中不属于描写生命现象的是()
A.春眠不觉晓
B.处处闻啼鸟
C.夜来风雨声
D.花落知多少
003
主加学心七年级上册北师大版》
2.仔细阅读材料,分析并回答下列问题。
中国是世界上物种多样性非常丰富的国家。《中国生物物种名录2024版》收录物种
141484种,其中:哺乳动物694种,鸟类1505种,爬行动物656种,两栖动物656种,鱼
类5127种,昆虫及其他无脊椎动物60769种;维管植物(包括被子植物、裸子植物和蕨类
植物)36055种,苔藓植物3147种:真菌26591种。其余生物还包括原生生物、细菌和病
毒等。
(1)生物多样性包括生物种类的多样性、遗传的多样性、生态系统的多样性。其中保护
的多样性是保护生物多样性的根本措施。
(2)我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的
杂交稻新品种。这利用了
的多样性。
(3)破坏生物多样性最主要的原因是:
(4)在生产生活中,人类的许多行为会导致生物多样性的破坏。试举两例。
①
;②
中考链接©真题演练
1.(2024.烟台)“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是(
A.能生长
B.需要营养
C.能排出体内废物
D.能繁殖
2.(2024·滨州)许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没有体现
生命现象的是()
A.稻花香里说丰年
B.横看成岭侧成峰
C.草长莺飞二月天
D.一枝红杏出墙来
3.(2024·湖南)我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。《中国生物物种名录
2024版》收录了141484个物种,这直接体现了()
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性
C.结构的多样性
D.生态系统的多样性
素养探究·综合实践
黑鱼是一种富有攻击性的肉食性鱼类,主要以其他鱼类为食,如若放到养鱼塘中,会威
胁到其他鱼的生存。以上描述主要体现的生物特征是(
A.具有应激性
B.能生长
C.需要营养
D.能繁殖
004