精品解析：山东省潍坊市诸城市繁华初级中学2025-2026学年八年级上学期开学考试语文试题

2024级初二第一学期暑假学情检测语文试题 （100分钟 120分） 一、语言积累与运用 （40分） 1. 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A. 歼灭（jiān） 遗嘱（yí） 颁发（bān） 磅礴（páng） B. 溃退（kuì） 渗透（cān） 仲裁（zhōng） 悄然（qiǎo） C. 敦煌（dūn） 履行（lǚ） 翘首（qiáo） 屏息（bǐng） D. 要塞（sài） 慷慨（kāng）犀利（xī） 酷似（kù） 2. 下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 督战 由衷 惨绝人寰 摧枯拉朽 B. 边陲 泄气 从容不迫 山呼海啸 C. 横亘 峰巅 眼花瞭乱 震聋发聩 D. 潇洒 娴熟 屏声敛气 一丝不苟 3. 下列句子成语使用不正确的一项是（ ） A. 虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。 B. 南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。 C. 当年那位叱咤风云大将军，如今也已经垂垂老矣，真是岁月不饶人! D. 1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 4. 下面有关新闻的说法，有误的一项是( ) A. 一篇新闻的结构一般包括：标题、导语、主体、背景、结语。 B. 新闻，从广义来讲，指消息、通讯、特写、报告文学等：从狭义来讲，专指消息。 C. 新闻的特点：让事实说话，内容真实；报道迅速及时；语言形象，详尽生动。 D. 新闻要及时、准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实。 5. 依次填入在下面横线处的语句，语意连贯的一项是（ ） 我们不可以决定生命的长度，却可以________；不能改变天生的容颜，却可以________；不能企盼左右他人，却可以________；不能全然预知明天，却可以________。因此，生命虽然短暂，却可以活得美好丰盈。 A. 拓展它的宽度，时时展现笑脸，充分利用今天，好好把握自己 B. 时时展现笑脸，充分利用今天，好好把握自己，拓展它的宽度 C. 充分利用今天，好好把握自己，拓展它的宽度，时时展现笑脸 D. 拓展它的宽度，时时展现笑脸，好好把握自己，充分利用今天 6. 2014年12月13日，是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。为铭记日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难，激励同学们为国家的发展作出贡献，学校举办了“勿忘国耻，振兴中华”主题班会，同学们纷纷发表自己的看法。下列发言中，语言不得体的一句是（ ） A. 学生甲：忘记历史就意味着背叛，前事不忘，后事之师，我们难道不该牢记历史吗？ B. 学生乙：我非常赞同设立国家公祭日，种瓜得瓜，种豆得豆，我们不能不忘记历史。 C. 学生丙：要避免历史悲剧重演，我们还要百尺竿头，更进一步，继续增强国家实力。 D. 学生丁：我们应该珍惜和平，走和平发展道路，行百里者半九十，我们丝毫不能懈怠！ 7. 阅读下面一则新闻，按要求回答问题。 本报讯（通讯员王凯）从上周开始，我市城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属。昨日，记者走访了部分停放点，采访中市民表示，希望能设置共享单车专属停车点位。 通过前期多次调查、研究，我市城管部门拟定在辖区内的和平街、东关大街、东武街等20条主次干道共设置42个单车停放点，主要集中在商场、医院、学校、客运站等共享单车“曝光率”高的区域，且多数停车点位为新增的。 （1）本则消息的导语是：_________________________。 （2）假如你是《潍坊日报》社的一名记者，想就此事采访我市城管部门的张主任，你准备向他提出什么问题？（至少两条） 8. 诗词、文言文填空 （1）蝉则千转不穷，________。鸢飞戾天者，望峰息心；________，________。 （2）晓雾将歇，________；夕日欲颓，________。 （3）庭下如积水空明，________，盖竹柏影也。 （4）________，长歌怀采薇。 （5）晴川历历汉阳树，________。 （6）征蓬出汉塞，________。大漠孤烟直，________。 （7）________，江入大荒流。 （8）最爱湖东行不足，________。 9. 阅读《红星照耀中国》相关内容，按要求回答问题。 （1）请根据《红星照耀中国》阅读积累，回答问题。 ①1909年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到1911年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。 ②他原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。 ③在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 以上三段文字对应的人物分别是：①______________ ②_______________③作者斯诺亲切地称呼他们是“______________________” （2）《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和革命将领形象，作者既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们作为常人的一面，请你围绕这两个方面，从A、B两项中任选一人，参照示例，完成对人物的简介，50字左右。 示例】 毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。 A.周恩来 B．彭德怀。 二、阅读（30分） （一） （10分） 10. 阅读下面两则材料，完成课后习题。 材料一： 新华社北京10月22日电 今年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，中共中央、国务院、中央军委向参加抗美援朝出国作战的、健在的志愿军老战士老同志等颁发“中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”纪念章。 【A】纪念章使用紫铜胎镀金、银材质，直径只有50毫米。纪念章核心部分为志愿军战士形象和70束光芒，以和平鸽、水纹和中朝两国国旗元素编织的绶带环绕四周，外围采用五星、桂叶和象征五次战役的箭头等元素，组成金达莱花的五瓣造型，象征中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，寓意伟大的抗美援朝战争是保卫和平、反抗侵略的正义之战，伟大的抗美援朝精神永远是中国人民的宝贵财富，彰显了我国不畏强敌、维护世界和平、构建人类命运共同体的坚定决心和信心。 （选自2024年10月22日“中国政府网”） 材料二： 为纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，中央广播电视总台推出了20集大型纪录片《抗美援朝保家卫国》，于10月12 日起在 CCTV-4晚8点档《国家记忆》栏目播出，节目播出后，获得社会的广泛关注和网民的热烈讨论。 截至10月20日9时，【B】该片视频全网播放量计1.03亿，有关微博话题阅读量计8.1亿，讨论量近22 万。话题“雄赳赳气昂昂词曲手稿曝光”“抗美援朝保家卫国的战斗为什么能打赢”阅读量分别达到1.2亿和2.5亿，登上网络热搜，成为社交媒体上的突出议题，引发观众、网友和专家学者的热议。 （选自2024年10月22日“学习强国”平台） （1）请给材料一拟写一个标题。 （2）材料一画直线的句子顺序分明，请找出其中表明这种顺序的三个关键词。 （3）【A】【B】两处画波浪线的句子都使用了准确的数字，分别写出所报道事物的什么特点？ （4）材料二中， “截至10月20日9时”能否删去？什么？ （二） （10分） 11. 阅读下文，完成题目。 老娘土江岸 ①钟海强舰长像钉子一样牢牢钉在甲板上，目不转睛地瞭望着一望无际的海域。近处，白色的浪花在蓝色的海面上翻滚，仿佛蓝色的布匹上点缀着细碎的白花；远处，海天一色，分不清楚哪是天哪是海，海的蓝把天的蓝彻底消融了。 ②铁打的营盘流水的兵。再过一个月，他就要告别心爱的舰艇，告别祖国的疆域，解甲归田。也许，这一次出航，就是他的最后一次。作为-名守卫南海二十多年的老兵，他当然忘不了他在海军的第一个岗位：某礁盘的守卫岗位上。 ③今天，他带领他的舰艇出航，恰好路过那个礁盘，他计划在那里停一下，故地重游。 ④近了，近了，礁盘就在眼前。他的眼眶不由自主地湿润了……其实，钟海强是土生土长的大别山人，参军之前是个旱鸭子，见过的最大的水域就是他家门前的那条洗脂河——淮河上游的一条支流。他做梦也没有想到，他们那批兵来到了南海。经过三个月的新兵训练，他们下连队了。他进驻了一个岛屿，后来才知道，他驻扎的地方根本算不了岛屿，只是一个礁盘——358号。礁盘只有篮球场大小，四周比海平面高不了多少，稍有风浪，礁盘就会被海水淹没。他们班其实是驻扎在礁盘中央高高的钢筋架上。这种凌空高阁上的生活，让他头晕目眩，呕吐不已。 ⑤班里只有三个人：班长。副班长和副班长口中的“新兵蛋子”钟海强。钟海强水土不服，没完没了的呕吐几乎使他虚脱了。 ⑥班长急得直搓手，一边连声地问：“怎么办？怎么办？” ⑦副班长斜睨着钟海强，轻蔑地说：“新兵蛋子，熊样儿！” ⑧钟海强从床上挣扎起半个身子，对班长说：“用老娘土，煎水，给我喝。” ⑨班长根本没听清楚钟海强说的是什么，只听见一个“土”字。“土？这里哪儿有土？要土干什么？”他狐疑地问。 ⑩“土，老娘土，在我包里。”钟海强说。 ⑪班长打开钟海强的包，仔细翻了翻，没找到老娘土。 ⑫班长看看钟海强，钟海强看看班长，少顷，他们不约而同地抬起头来，看着副班长。副班长恼火地说：“你说的是那一包黑不溜秋的泥巴块吧？昨天整理内务，我给扔了。” ⑬钟海强突然像中了邪一样，凶狠地瞪了副班长一眼，翻身下床。班长想拦他；没拦住。 ⑭转眼间，他跌跌撞撞地冲出房门，石磙一样滚下了高高的台阶。幸亏大海还没有涨潮，他的那包老娘土还在礁盘上，安然无恙。 ⑮身体恢复以后，钟海强对班长说：“在我们老家，父母都会为远行的孩子准备一包这样的土。它是从土灶里敲下的经过天长日久烘烤的锅心土，因为大都由老母亲亲手敲下、包好，送给儿女，所以我们当地人把它叫作‘老娘土人在他乡，水土不服，用老娘土煎水喝了，很快就会好起来的。” ⑯班长“哦”了一声。 ⑰副班长不以为然地撇了撇嘴。 ⑱不久，副班长病了。钟海强拿出他的老娘土，准备给副班长煎水喝。班长不同意，他说：“副班长是新疆人，你是河南人，你的老娘土对他有用吗？再说，你刚来，水土不服，副班长来这里一年多了，又不是水土不服，怎么能用老娘土？” ⑲钟海强说：“班长，不管是新疆还是河南，我们都来自陆地，对于海洋来说，陆地上所有的土，都是我们的老娘土。试一试，不行吗？” ⑳谁知道，一碗浑浊的老娘土汤喝下去，副班长病情减轻；喝了第二次，明显见好；喝了第三次，已经生龙活虎了。 ㉑从此，副班长改变了对钟海强的看法，更改变了对老娘土的偏见。他寄信到新疆老家，让父母寄一包同样的老娘土来。 ㉒后来，钟海强当了班长，他要求每一个战士探亲返回时，都要带包老娘土…… ㉓“报告舰长，358号礁盘已到，是否停泊？”值班员走过来，“啪”地举手敬了一个礼。 ㉔钟海强从回忆中清醒过来，声音低沉地说：“停靠十分钟，我下去看看。” ㉕358号礁盘上，仍然是三个兵：班长、副班长、一个新战士。他们正列队向钟海强敬礼！钟海强走上礁盘，环顾四周，礁盘已经今非昔比。水泥围墙内，芳草如茵，鲜花盛开；水泥围墙上，有用彩色珊瑚垒成的五个大字：老娘土哨所。 ㉖钟海强的眼眶再次湿润了。他明白，他脚下踩着的，滋养着花草的，正是来自全国四面八方的老娘土。 （1）第一段中画横线的句子有什么作用？ （2）结合上下文，根据提示赏析下面句子表达效果。 他的眼眶不由自主地湿润了。 钟海强的眼眶再次湿润了。（提示：两次“眼眶湿润了”内涵一样吗？） （3）钟海强当新兵时的副班长是一个什么样的人？请简要分析。 （三）文言文阅读（10分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 12. 解释下列划线字词。 （1）略无阙处 （2）自非亭午夜分 （3）或王命急宣 （4）林寒涧肃 （5）飞漱其间 （6）哀转久绝 13. 翻译下列句子。 （1）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 （2）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 三、写作（50分） 14. 阅读下面的文字，按要求作文。 承天寺的一轮明月治愈了失意的苏轼；温柔的莎莉文老师治愈了残缺的海伦·凯勒；一树盛开的紫藤萝治愈了悲伤的宗璞。亲爱的你，是否也有被治愈的经历？可能是一次期待的旅行，一句暖心的话，一本有趣的书…… 请自拟题目写下你被治愈的经历，要写出自己独特的思考或感悟。 要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于60字；④不得抄装，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024级初二第一学期暑假学情检测语文试题 （100分钟 120分） 一、语言积累与运用 （40分） 1. 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A. 歼灭（jiān） 遗嘱（yí） 颁发（bān） 磅礴（páng） B. 溃退（kuì） 渗透（cān） 仲裁（zhōng） 悄然（qiǎo） C. 敦煌（dūn） 履行（lǚ） 翘首（qiáo） 屏息（bǐng） D. 要塞（sài） 慷慨（kāng）犀利（xī） 酷似（kù） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音 B.渗透（cān）——shèn，仲裁（zhōng）——zhòng；  故选B。 2. 下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 督战 由衷 惨绝人寰 摧枯拉朽 B. 边陲 泄气 从容不迫 山呼海啸 C. 横亘 峰巅 眼花瞭乱 震聋发聩 D. 潇洒 娴熟 屏声敛气 一丝不苟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 C.眼花瞭乱——眼花缭乱，震聋发聩——振聋发聩； 故选C。 3. 下列句子成语使用不正确的一项是（ ） A. 虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。 B. 南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。 C. 当年那位叱咤风云的大将军，如今也已经垂垂老矣，真是岁月不饶人! D. 1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 【答案】A 【解析】 【详解】A.锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。褒贬不当； B.梦中呓语：做梦时迷迷糊糊地说话。使用正确； C.叱咤风云：一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。使用正确； D.从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。使用正确； 故选A。 4. 下面有关新闻的说法，有误的一项是( ) A. 一篇新闻的结构一般包括：标题、导语、主体、背景、结语。 B. 新闻，从广义来讲，指消息、通讯、特写、报告文学等：从狭义来讲，专指消息。 C. 新闻的特点：让事实说话，内容真实；报道迅速及时；语言形象，详尽生动。 D. 新闻要及时、准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实。 【答案】C 【解析】 【详解】C.“语言形象，详尽生动”表述错误。应是：简明性。篇幅短小，语言精炼，简明扼要，针对性强。 故选C。 5. 依次填入在下面横线处的语句，语意连贯的一项是（ ） 我们不可以决定生命的长度，却可以________；不能改变天生的容颜，却可以________；不能企盼左右他人，却可以________；不能全然预知明天，却可以________。因此，生命虽然短暂，却可以活得美好丰盈。 A. 拓展它的宽度，时时展现笑脸，充分利用今天，好好把握自己 B. 时时展现笑脸，充分利用今天，好好把握自己，拓展它的宽度 C. 充分利用今天，好好把握自己，拓展它的宽度，时时展现笑脸 D. 拓展它的宽度，时时展现笑脸，好好把握自己，充分利用今天 【答案】D 【解析】 【详解】第一处，由上句的“长度”可知，此处对应的应是“宽度”，故选“拓展它的宽度”； 第二处，由上句的“容颜”可知，此处对应的应是“笑脸”，故选“时时展现笑脸”； 第三处，由上句的“左右他人”可知，此处对应的应是“把握自己”，故选“好好把握自己”； 第四处，由上句的“预知明天”可知，此处对应的应是“利用今天”，故选“充分利用今天”。 故选D。 6. 2014年12月13日，是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。为铭记日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难，激励同学们为国家的发展作出贡献，学校举办了“勿忘国耻，振兴中华”主题班会，同学们纷纷发表自己的看法。下列发言中，语言不得体的一句是（ ） A. 学生甲：忘记历史就意味着背叛，前事不忘，后事之师，我们难道不该牢记历史吗？ B. 学生乙：我非常赞同设立国家公祭日，种瓜得瓜，种豆得豆，我们不能不忘记历史。 C. 学生丙：要避免历史悲剧重演，我们还要百尺竿头，更进一步，继续增强国家实力。 D. 学生丁：我们应该珍惜和平，走和平发展道路，行百里者半九十，我们丝毫不能懈怠！ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查表达能力。 B.由题干内容可知这次主题活动是为“我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日”而举办的，活动教育我们要铭记历史，这是一个沉痛的话题，“种瓜得瓜，种豆得豆”是一句俗语，用在这里与语境不符，此外，“不能不忘记”双重否定表肯定，意思是“忘记”，语意与主题不符。 故选B。 7. 阅读下面一则新闻，按要求回答问题。 本报讯（通讯员王凯）从上周开始，我市城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属。昨日，记者走访了部分停放点，采访中市民表示，希望能设置共享单车专属停车点位。 通过前期多次调查、研究，我市城管部门拟定在辖区内的和平街、东关大街、东武街等20条主次干道共设置42个单车停放点，主要集中在商场、医院、学校、客运站等共享单车“曝光率”高的区域，且多数停车点位为新增的。 （1）本则消息的导语是：_________________________。 （2）假如你是《潍坊日报》社的一名记者，想就此事采访我市城管部门的张主任，你准备向他提出什么问题？（至少两条） 【答案】（1）从上周开始，我市城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属 （2）①张主任您好，此次增设的42个非机动车停车位后续会安排专人维护秩序，避免乱停乱放吗？②针对市民希望设置共享单车专属停车点位的需求，城管部门会考虑进一步调研并调整规划吗？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查导语。 导语是新闻报道的开头部分，简明扼要地揭示了新闻的主要内容，在新闻的首句或首段的位置。本篇新闻为两段，导语出现在首段。本篇新闻的导语是“从上周开始，我市城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属”。 【小问2详解】 本题考查设计采访问题。 采访问题的设计要考虑采访双方的身份地位，注意采访用语，用语要得体；其次围绕采访目的提出中心话题，要让对方有兴趣回答；结合题目要求至少提出两条问题。注意礼貌用语。 根据第一段“记者走访了部分停放点，采访中市民表示，希望能设置共享单车专属停车点位”可以提出问题：张主任您好，针对市民对于设置共享单车专属停车点位的需求，近期有相关的计划准备实施吗？ 根据第二段“我市城管部门拟定在辖区内的和平街、东关大街、东武街等20条主次干道共设置42个单车停放点”可以提出问题：张主任您好，对新添的非机动车停车位有哪些管理措施？ 8. 诗词、文言文填空 （1）蝉则千转不穷，________。鸢飞戾天者，望峰息心；________，________。 （2）晓雾将歇，________；夕日欲颓，________。 （3）庭下如积水空明，________，盖竹柏影也。 （4）________，长歌怀采薇。 （5）晴川历历汉阳树，________。 （6）征蓬出汉塞，________。大漠孤烟直，________。 （7）________，江入大荒流。 （8）最爱湖东行不足，________。 【答案】 ①. 猿则百叫无绝 ②. 经纶世务者 ③. 窥谷忘反 ④. 猿鸟乱鸣 ⑤. 沉鳞竞跃 ⑥. 水中藻、荇交横 ⑦. 相顾无相识 ⑧. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑨. 归雁入胡天 ⑩. 长河落日圆 ⑪. 山随平野尽 ⑫. 绿杨阴里白沙堤 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“猿、经纶、世、窥、反、鳞、竞、藻、荇、萋、鹦鹉、洲、雁、随、阴、堤”等字词容易写错。 9. 阅读《红星照耀中国》的相关内容，按要求回答问题。 （1）请根据《红星照耀中国》阅读积累，回答问题 ①1909年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到1911年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。 ②他原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。 ③在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 以上三段文字对应的人物分别是：①______________ ②_______________③作者斯诺亲切地称呼他们是“______________________” （2）《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和革命将领形象，作者既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们作为常人的一面，请你围绕这两个方面，从A、B两项中任选一人，参照示例，完成对人物的简介，50字左右。 【示例】 毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。 A.周恩来 B．彭德怀。 【答案】（1） ①. 朱德 ②. 徐特立 ③. 红小鬼 （2）示例1：周恩来：处事冷静，睿智自信，极具个人魅力，是“红色中国外交第一人”；他温文尔雅，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。 示例2：彭德怀：他才智过人，善于驰骋，是一位战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，因为童年吃过很多苦，所以特别喜欢孩子。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容识记。 朱德：在《红星照耀中国》第十篇里介绍朱德形象，他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道。他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。 徐特立：在《红星照耀中国》第二篇，第四节里介绍，白发老翁，不是老朽崩溃的标本，步履矫健，双目炯炯。。以57岁的高龄参加了长征。一路上，他拄着一根拐杖。扛着防身用的红缨枪，和大家一同行。原来是一个极受尊敬的教授。他出生于一个贫农家庭，上了六年学后在清朝当个史诗，后来上长沙师范毕业后。留校教数学获取法国勤工俭学。是资产阶级的叛逆。在延安，曾任边区政府教育厅厅长。 红小鬼：是中国的希望，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵，他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。 根据①“1909年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到1911年的辛亥革命发生后才离校。”可知，人物是朱德； 根据②“他原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来”可知，人物是徐特立； 根据③“在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队‘模范连’”可知，人物是少年先锋队员，斯诺亲切地称呼他们“红小鬼”。 【小问2详解】 本题考查人物形象理解和仿写。从A、B两个人物中任选一人，参照示例，完成对人物的简介即可。50字左右。 周恩来：在《红星照耀中国》第3篇里介绍周恩来形象，他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。他态度温和。 彭德怀：在《红星照耀中国》第8篇里介绍彭德怀形象，原以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦而劳，是个很活泼的人。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。生活节俭上，同部下一样，只有两套制服。他不吸烟，不喝酒。迟睡早起。很喜欢孩子，常有孩子跟着。 示例：周恩来头脑冷静，睿智自信，是知识和信仰完全一致的纯粹知识分子；他态度温和，平易近人，曾揽着“红小鬼”一起散步。 二、阅读（30分） （一） （10分） 10. 阅读下面两则材料，完成课后习题。 材料一： 新华社北京10月22日电 今年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，中共中央、国务院、中央军委向参加抗美援朝出国作战的、健在的志愿军老战士老同志等颁发“中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”纪念章。 【A】纪念章使用紫铜胎镀金、银材质，直径只有50毫米。纪念章核心部分为志愿军战士形象和70束光芒，以和平鸽、水纹和中朝两国国旗元素编织的绶带环绕四周，外围采用五星、桂叶和象征五次战役的箭头等元素，组成金达莱花的五瓣造型，象征中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，寓意伟大的抗美援朝战争是保卫和平、反抗侵略的正义之战，伟大的抗美援朝精神永远是中国人民的宝贵财富，彰显了我国不畏强敌、维护世界和平、构建人类命运共同体的坚定决心和信心。 （选自2024年10月22日“中国政府网”） 材料二： 为纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，中央广播电视总台推出了20集大型纪录片《抗美援朝保家卫国》，于10月12 日起在 CCTV-4晚8点档《国家记忆》栏目播出，节目播出后，获得社会的广泛关注和网民的热烈讨论。 截至10月20日9时，【B】该片视频全网播放量计1.03亿，有关微博话题阅读量计8.1亿，讨论量近22 万。话题“雄赳赳气昂昂词曲手稿曝光”“抗美援朝保家卫国的战斗为什么能打赢”阅读量分别达到1.2亿和2.5亿，登上网络热搜，成为社交媒体上的突出议题，引发观众、网友和专家学者的热议。 （选自2024年10月22日“学习强国”平台） （1）请给材料一拟写一个标题。 （2）材料一画直线的句子顺序分明，请找出其中表明这种顺序的三个关键词。 （3）【A】【B】两处画波浪线的句子都使用了准确的数字，分别写出所报道事物的什么特点？ （4）材料二中， “截至10月20日9时”能否删去？为什么？ 【答案】（1）中共中央、国务院、中央军委向抗美援朝健在老战士等颁发“中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”纪念章 （2）核心部分、四周、外围 （3）[A]处数字“50毫米”表明纪念章直径小，体积精巧；[B]处数字“1.03亿”“8.1亿”“22万”等表明纪录片《抗美援朝保家卫国》播放量高、话题关注度高，社会影响广 （4）不能删去。“截至10月20日9时”明确了统计数据的时间范围，体现新闻报道的准确性和时效性，若删去则数据范围模糊，不符合新闻真实性要求 【解析】 【导语】这两则材料围绕抗美援朝70周年纪念活动展开，通过不同形式展现了历史记忆的当代传承。材料一以纪念章为载体，通过精妙的象征元素和材质工艺，将历史事件升华为民族精神的物化象征；材料二则借助新媒体传播，以纪录片和社交话题实现历史叙事的年轻化表达，播放量和讨论量数据印证了集体记忆在数字时代的鲜活生命力。两则材料共同构建了官方话语与民间互动的纪念范式，体现历史教育从仪式化向大众化、互动化的转型。 【小问1详解】 本题考查拟写新闻标题。 题目要求为材料一拟写一个标题。标题需要简洁、准确地概括材料的主要内容。标题应包含事件和背景，突出核心内容。 结合材料一可知，材料一主要报道了中共中央、国务院、中央军委向参加抗美援朝出国作战的志愿军老战士颁发纪念章的事件，并详细描述了纪念章的设计和象征意义。 据此拟写标题为“中共中央、国务院、中央军委向抗美援朝老战士颁发70周年纪念章”或“抗美援朝70周年，中共中央、国务院、中央军委向健在的老同志颁发纪念章”。 【小问2详解】 本题考查理解材料内容。 结合材料一画直线句“纪念章核心部分为……，以……环绕四周，外围采用……组成……”可知，句子存在由内到外的空间描述顺序，关键词有“核心部分（最内层结构）”“环绕四周（中间过渡层）”“外围（最外层结构）”，这三个词构成完整的空间递进关系。据此概括作答。 【小问3详解】 本题考查赏析新闻语言。 结合【A】处分析，数字“50毫米”，描述了纪念章的准确尺寸，具体说明其小巧精致的特点。数字精确，突出纪念章的设计细节和制作工艺； 结合【B】处分析，数字“1.03亿”“8.1亿”“22万”，分别说明纪录片《抗美援朝保家卫国》的播放量高、话题阅读量大和讨论量高；数字庞大，突出纪录片的社会影响力和关注度，体现纪录片《抗美援朝保家卫国》的传播广泛、影响深远的特点。 【小问4详解】 本题考查赏析语句。 结合材料二“截至10月20日9时”可知，这是时间限定，明确数据统计的截止点；避免数据时效性误解，体现新闻真实性；如果删除，数据可能被误认为当前最新，削弱可信度。故不能删去，该时间点确保数据时效性和准确性，符合新闻客观性要求。 （二） （10分） 11. 阅读下文，完成题目。 老娘土江岸 ①钟海强舰长像钉子一样牢牢钉在甲板上，目不转睛地瞭望着一望无际的海域。近处，白色的浪花在蓝色的海面上翻滚，仿佛蓝色的布匹上点缀着细碎的白花；远处，海天一色，分不清楚哪是天哪是海，海的蓝把天的蓝彻底消融了。 ②铁打的营盘流水的兵。再过一个月，他就要告别心爱的舰艇，告别祖国的疆域，解甲归田。也许，这一次出航，就是他的最后一次。作为-名守卫南海二十多年的老兵，他当然忘不了他在海军的第一个岗位：某礁盘的守卫岗位上。 ③今天，他带领他的舰艇出航，恰好路过那个礁盘，他计划在那里停一下，故地重游。 ④近了，近了，礁盘就在眼前。他的眼眶不由自主地湿润了……其实，钟海强是土生土长的大别山人，参军之前是个旱鸭子，见过的最大的水域就是他家门前的那条洗脂河——淮河上游的一条支流。他做梦也没有想到，他们那批兵来到了南海。经过三个月的新兵训练，他们下连队了。他进驻了一个岛屿，后来才知道，他驻扎的地方根本算不了岛屿，只是一个礁盘——358号。礁盘只有篮球场大小，四周比海平面高不了多少，稍有风浪，礁盘就会被海水淹没。他们班其实是驻扎在礁盘中央高高的钢筋架上。这种凌空高阁上的生活，让他头晕目眩，呕吐不已。 ⑤班里只有三个人：班长。副班长和副班长口中的“新兵蛋子”钟海强。钟海强水土不服，没完没了的呕吐几乎使他虚脱了。 ⑥班长急得直搓手，一边连声地问：“怎么办？怎么办？” ⑦副班长斜睨着钟海强，轻蔑地说：“新兵蛋子，熊样儿！” ⑧钟海强从床上挣扎起半个身子，对班长说：“用老娘土，煎水，给我喝。” ⑨班长根本没听清楚钟海强说的是什么，只听见一个“土”字。“土？这里哪儿有土？要土干什么？”他狐疑地问。 ⑩“土，老娘土，在我包里。”钟海强说。 ⑪班长打开钟海强的包，仔细翻了翻，没找到老娘土。 ⑫班长看看钟海强，钟海强看看班长，少顷，他们不约而同地抬起头来，看着副班长。副班长恼火地说：“你说的是那一包黑不溜秋的泥巴块吧？昨天整理内务，我给扔了。” ⑬钟海强突然像中了邪一样，凶狠地瞪了副班长一眼，翻身下床。班长想拦他；没拦住。 ⑭转眼间，他跌跌撞撞地冲出房门，石磙一样滚下了高高的台阶。幸亏大海还没有涨潮，他的那包老娘土还在礁盘上，安然无恙。 ⑮身体恢复以后，钟海强对班长说：“在我们老家，父母都会为远行的孩子准备一包这样的土。它是从土灶里敲下的经过天长日久烘烤的锅心土，因为大都由老母亲亲手敲下、包好，送给儿女，所以我们当地人把它叫作‘老娘土人在他乡，水土不服，用老娘土煎水喝了，很快就会好起来的。” ⑯班长“哦”了一声。 ⑰副班长不以为然地撇了撇嘴。 ⑱不久，副班长病了。钟海强拿出他的老娘土，准备给副班长煎水喝。班长不同意，他说：“副班长是新疆人，你是河南人，你的老娘土对他有用吗？再说，你刚来，水土不服，副班长来这里一年多了，又不是水土不服，怎么能用老娘土？” ⑲钟海强说：“班长，不管是新疆还是河南，我们都来自陆地，对于海洋来说，陆地上所有的土，都是我们的老娘土。试一试，不行吗？” ⑳谁知道，一碗浑浊的老娘土汤喝下去，副班长病情减轻；喝了第二次，明显见好；喝了第三次，已经生龙活虎了。 ㉑从此，副班长改变了对钟海强的看法，更改变了对老娘土的偏见。他寄信到新疆老家，让父母寄一包同样的老娘土来。 ㉒后来，钟海强当了班长，他要求每一个战士探亲返回时，都要带包老娘土…… ㉓“报告舰长，358号礁盘已到，是否停泊？”值班员走过来，“啪”地举手敬了一个礼。 ㉔钟海强从回忆中清醒过来，声音低沉地说：“停靠十分钟，我下去看看。” ㉕358号礁盘上，仍然是三个兵：班长、副班长、一个新战士。他们正列队向钟海强敬礼！钟海强走上礁盘，环顾四周，礁盘已经今非昔比。水泥围墙内，芳草如茵，鲜花盛开；水泥围墙上，有用彩色珊瑚垒成的五个大字：老娘土哨所。 ㉖钟海强的眼眶再次湿润了。他明白，他脚下踩着的，滋养着花草的，正是来自全国四面八方的老娘土。 （1）第一段中画横线的句子有什么作用？ （2）结合上下文，根据提示赏析下面句子的表达效果。 他的眼眶不由自主地湿润了。 钟海强的眼眶再次湿润了。（提示：两次“眼眶湿润了”内涵一样吗？） （3）钟海强当新兵时的副班长是一个什么样的人？请简要分析。 【答案】（1）描写海域的壮阔景象，交代钟海强舰长所处的环境；烘托他对海洋、对舰艇的深厚情感；为下文回忆礁盘经历做铺垫 （2）不一样。第一次“眼眶湿润”是因即将回到曾驻守的358号礁盘，回忆起当年作为新兵的艰苦经历与战友情谊，内心充满感慨；第二次“眼眶湿润”是看到礁盘如今的变化（芳草如茵、“老娘土哨所”），感受到“老娘土”精神的传承，内心充满欣慰与感动 （3）①起初傲慢轻蔑：对钟海强水土不服表现出不屑，还扔掉钟海强的“老娘土”；②后来知错能改：喝“老娘土”汤痊愈后，改变对钟海强和“老娘土”的偏见，还让家人寄来自家的“老娘土” 【解析】 【导语】这篇《老娘土》通过钟海强舰长重返礁盘的回忆，展现了军人对故土的深情与坚守。文章以“老娘土”为线索，巧妙串联起个人成长与集体记忆，通过细腻的环境描写和生动的细节刻画（如呕吐、找土等），凸显了军人在艰苦环境中的坚韧与战友情。结尾的“老娘土哨所”升华主题，象征军民团结与精神传承。全文情感真挚，以小见大，既有军旅生活的真实写照，又蕴含深厚的家国情怀。 【小问1详解】 本题考查句子作用。 根据第①段画线句“近处，白色的浪花在蓝色的海面上翻滚，仿佛蓝色的布匹上点缀着细碎的白花；远处，海天一色，分不清楚哪是天哪是海，海的蓝把天的蓝彻底消融了”可知，这句话细致描绘了海浪翻涌、海天一色的画面，属于环境描写，生动形象地写出大海的壮阔、浩瀚、美丽的特点，同时交代了钟海强舰长所处的环境； 根据第①段“钟海强舰长像钉子一样牢牢钉在甲板上，目不转睛地瞭望着一望无际的海域”，第②段“再过一个月，他就要告别心爱的舰艇，告别祖国的疆域，解甲归田”可知，钟海强即将告别这片海洋。而作者笔下这美丽的大海正是他多年工作的地方，钟海强目不转睛地盯着这片海，表现出他内心的不舍与眷恋，烘托出他对这片海域和舰艇深厚的热爱与眷恋； 根据第②段“作为一名守卫南海二十多年的老兵，他当然忘不了他在海军的第一个岗位：某礁盘的守卫岗位上”，第③段“他计划在那里停一下，故地重游”可知，主人公钟海强在甲板上眺望海域，面对即将离开的工作，心中思绪万千。这就为后文回忆礁盘经历做铺垫。 【小问2详解】 本题考查语句理解。 根据第②段“再过一个月，他就要告别心爱的舰艇，告别祖国的疆域，解甲归田。也许，这一次出航，就是他的最后一次”，第④段“近了，近了，礁盘就在眼前”，第⑤段“钟海强水土不服，没完没了的呕吐几乎使他虚脱了”，第⑦段“副班长斜睨着钟海强，轻蔑地说：‘新兵蛋子，熊样儿！’”，第⑭段“转眼间，他跌跌撞撞地冲出房门，石磙一样滚下了高高的台阶。幸亏大海还没有涨潮，他的那包老娘土还在礁盘上，安然无恙”可知，钟海强即将离开守卫多年的海域，临行前再次回到军旅生涯起点。再次回到那片海域，心中泛起无数回忆：初来的呕吐、寻找老娘土的惊险、副班长的轻视等等。泪水中包含对青春岁月和艰苦经历的感慨，有对战友的思念，充满对往事的怀念。因此这里的“眼眶湿润”是因为“感慨”； 根据第㉕段“358号礁盘上，仍然是三个兵：班长、副班长、一个新战士。他们正列队向钟海强敬礼！钟海强走上礁盘，环顾四周，礁盘已经今非昔比。水泥围墙内，芳草如茵，鲜花盛开；水泥围墙上，有用彩色珊瑚垒成的五个大字：老娘土哨所”，第㉖段“他明白，他脚下踩着的，滋养着花草的，正是来自全国四面八方的老娘土”可知，当钟海强亲眼看到礁盘“今非昔比”、“芳草如茵”，尤其是看到用珊瑚垒成的“老娘土哨所”五个大字之后。此时的礁盘已经从他记忆中的荒芜之地变成了一个充满生机和温情的“家”。而“老娘土哨所”这个名字，直接源于他当年带来的传统。钟海强看到的不仅是环境的变化，更是一种精神的传承。他当年带来的“老娘土”习俗，已经成为哨所的文化和象征，被一代代守礁战士继承了下来。这泪水是为祖国的建设感到自豪，是为战友们的奉献感到感动，也是看到自己贡献的精神财富得以传承的深深欣慰。因此这里的“眼眶湿润”是因为“欣慰与感动”。 可见两次“眼眶湿润了”内涵不一样。 小问3详解】 本题考查分析人物形象。 根据第⑦段“副班长斜睨着钟海强，轻蔑地说：‘新兵蛋子，熊样儿！’”可知，从副班长对钟海强水土不服表现出不屑、对钟海强轻蔑的话语，可见其傲慢、轻蔑的一面； 根据第⑫段“班长看看钟海强，钟海强看看班长，少顷，他们不约而同地抬起头来，看着副班长。副班长恼火地说：‘你说是那一包黑不溜秋的泥巴块吧？昨天整理内务，我给扔了。’”可知，副班长随意将他人物品丢弃，可见其武断、不尊重他人； 根据第㉑段“从此，副班长改变了对钟海强的看法，更改变了对老娘土的偏见。他寄信到新疆老家，让父母寄一包同样的老娘土来”可知，副班长被老娘土治好后，改变了他对老娘土的看法，并让家人寄土，可见其知错就改。 （三）文言文阅读（10分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 12. 解释下列划线字词。 （1）略无阙处 （2）自非亭午夜分 （3）或王命急宣 （4）林寒涧肃 （5）飞漱其间 （6）哀转久绝 13. 翻译下列句子。 （1）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 （2）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 【答案】12. （1）完全（2）如果（3）紧急（4）肃杀（5）冲荡（6）悲哀 13. （1）层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午或半夜，就看不见太阳或月亮。（2）这中间相距一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 【解析】 【导语】这篇《三峡》以精炼的笔触勾勒出三峡四季的壮美画卷。作者先以“两岸连山”的雄浑开篇，用“隐天蔽日”极言山势之险峻；继而通过“夏水襄陵”与“素湍绿潭”的对比，展现水势的季节变幻；最后以“猿鸣三声泪沾裳”的渔歌作结，将自然景观与人文情感融为一体。全文语言凝练，动静结合，体现了郦道元写景散文“片言明百意”的艺术特色。 【12题详解】 本题考查字义。 （1）句意：完全没有中断的地方。略：完全。 （2）句意：如果不是正午和半夜。自：如果。 （3）句意：有时皇帝的命令要紧急传达。急：紧急。 （4）句意：树林和山涧显出一片肃杀凄寒。肃：肃杀。 （5）句意：在山峰之间飞速地冲荡。漱：冲荡。 （6）句意：悲哀婉转，很久才消失。哀：悲哀。 【13题详解】 本题考查文言翻译。要求：翻译完整，重点字词的意义和用法展现出来，注意语序的变化，整体要流畅。重点词语如下： （1）嶂：像屏障一样的山峰。隐：遮蔽。蔽：遮蔽。自非：如果不是。亭午：正午。夜分：半夜。曦：日光，这里指太阳。 （2）虽：即使。奔：这里指飞奔的马。御：驾着。以：认为。疾：快。 【点睛】参考译文：在三峡七百里（的范围）之内，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午或半夜，就看不见太阳或月亮。 到了夏天，江水漫上山陵，上行和下行的船只都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，有时早晨从白帝城出发，傍晚就能到达江陵。这两地之间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着清波，碧绿的深潭映出（山石林木的）倒影。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水和瀑布，在山峰之间飞速地冲荡。江水清澈、树木繁盛、山峰高峻、草木茂盛，实在有很多趣味。 每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧里一片肃杀凄寒，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空荡的山谷里传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡最长，猿猴叫三声，眼泪就沾湿了衣裳。” 三、写作（50分） 14. 阅读下面的文字，按要求作文。 承天寺的一轮明月治愈了失意的苏轼；温柔的莎莉文老师治愈了残缺的海伦·凯勒；一树盛开的紫藤萝治愈了悲伤的宗璞。亲爱的你，是否也有被治愈的经历？可能是一次期待的旅行，一句暖心的话，一本有趣的书…… 请自拟题目写下你被治愈的经历，要写出自己独特的思考或感悟。 要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于60字；④不得抄装，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【答案】范文： 笔直的脚印 清晨的雾还未散去，阳光挣扎着从云雾中倾泻而出，冲刷在我的脸上。我静立窗前，一切仿佛都淹没在一片宁静之中。耳边又响起父亲低沉的声音：所有的成功都离不开反复练习。 我坐在窗前，浮躁地做着手中的试卷，心中的压抑感无处释放，终于停下手中的笔，呆呆地望着墙壁。 父亲见我烦闷的样子，笑了笑，提出要和我出门走走，我不情愿地跟着走了出去。雨后的天空很蓝，岸边的杨柳像拂尘一般轻抚着水面，却抚不平我焦躁的心。父亲停下脚步，问我：“怎么了，这么不开心？”我低下头：“还能怎么了，跑步练不过，过不多久考试就要来了，我感到心烦。”“你练过了吗？”父亲看着我，“练过几次，实在跑不动了。”父亲皱了皱眉，思索了片刻说：“那你今天来跟我赛一场，看能不能赢我。”看着父亲略微发福的身体，我感到些许不屑。 没想到父亲是认真的。父亲将我领到小道前，喊了声：“开始！” 我立刻如离弦的箭般冲了出去，没一会儿，父亲便被我甩开了一段距离。我看着父亲肥胖的身躯，宽大的夹克如同披风飘在后面，不禁觉得有些好笑。但是好景不长，还没跑多远，我竟然有些力不从心了，速度渐渐慢了下来，一边跑一边张大嘴巴喘着粗气。再看父亲，还是那个速度，不快不慢不骄不躁，结果自然是父亲赢了。 我心中一阵挫败，看着父亲的背影，发现我竟然连父亲都跑不过，那我怎么应付即将到来的考试呢？这时父亲走过来，拍拍我的肩膀，让我回头看看路上的脚印。我转过头，发现两串脚印，一串是我的，歪歪扭扭、乱七八糟，而另一串是父亲的，整整齐齐，像一条笔直的线。我看着那两串不同的脚印，没明白父亲的意思。 “只知道关注别人是否在你前方，而不能调整好自己的状态，结果导致一次又一次的失败。”父亲顿了顿，眼中闪烁着柔和的光芒，“孩子，你总是疏于练习，有点小成绩便骄傲自满，一有挫折就自我放弃，怎么会不失败呢？我希望你能做个脚踏实地、不断向前的人，所有的成功都离不开反复练习，你明白吗？” 是啊，孔子云：学而时习之，不亦说乎。没有一遍遍的练习，哪里来的成功呢？曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，方才成就举世闻名的《红楼梦》；科比天天坚持在凌晨四点练习，球技才越来越好，成就一代传奇。没有了坚持，没有了日复一日的练习，哪里能成就傲人的光芒呢？ 想到这儿，我重重地点点头，这一次跑步，不但让我学到了跑步的技巧，更治愈了我，让我明白：跑步如此，人生亦如此，只有脚踏实地，踏实练习，才能有所成就。 【解析】 【分析】 【详解】这是一道材料作文题。治愈，意思是使恢复健康。从给出的材料可以看出，“治愈”在这里指能够温暖人心，净化心灵，悲伤时能得到安慰，治愈自己心灵中的创伤、修补自己心灵上缺陷的人或事物。选材上可以是材料里给出的“一次期待的旅行”，“一句暖心的话”，“一本有趣的书”，也可以美丽的风景，可爱的小动物，美味的食物、动听的音乐等等，都可以治愈。如用微笑治愈失败的伤痛，表达出乐观积极的人生态度；感到孤独寂寞时，聆听落叶飘落的声音，小鸟的鸣叫声，还有流水声，它们能治愈心灵，让人充满希望。也可以反面立意，“治愈”不是借爱的名义去伤害，在当今“治愈”泛滥的时代，要认清什么是“爱”，什么是“伤害”。确定好写作对象之后，按要求写出被治愈的经历，写作时要善于抓住细节，不仅要写出自己的所见所闻，更要写出自己的心灵感觉。在内容丰富的同时，更要注意中心的明确，写出自己独特的思考或感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $