第4～6课选择题训练--湖北省黄冈中学2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

黄冈中学2027届高二上学期历史选择题训练（选必一第4-6课） 1、 选择题：本题共35小题，每小题2分，共70分。 1．战国中后期，在建构新型国家体制的过程中，关东六国与秦国存在较大的差异。“六国所用相，皆其宗族及国人”，秦国则重用公孙鞅、张仪、范雎、李斯等“客卿”。这一差异在本质上反映出 A．国家实力的强弱 B．社会转型的程度 C．攻守形势的差异 D．儒法思想的竞争 2．北魏孝文帝在冯太后的支持之下，吸收周礼、晋制与计口授田制，改造原来鲜卑族的游牧管理体制，颁布均田令，在中原地区建立了以自耕农为生产单元、劳动力与土地充分结合的均田制。均田制的确立 A．使国家税赋收入因此不断减少 B．融合了部族传统与儒家治国理念 C．旨在推进经济发展和社会繁荣 D．遏制了门阀士族势力的发展壮大 3．为防五代弊政，北宋加强中央集权，“事为之防，曲为之制”的做法导致制度过于僵化，助长因循守旧政治风气。为了稳定社会，北宋推行募兵制，结果导致冗兵问题，财政困难。为了解决财政困难，宋神宗任用王安石主持变法，变法在执行过程中加重了人民负担，统治集团内部分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。对此理解正确的是 A．历史演进的路径具有稳定性 B．历史事物之间存在复杂的因果关联 C．历史研究致力于对现实把握 D．务必杜绝先树立观点再找史料做法 4．下表是王安石变法中青苗法的还纳本息示意表。由此可知，这一政策 借贷方式 实际支给 还贷数 实际价值 现钱例 1000文 1200文（借钱还钱） 1200文 120斗（借钱还粮） 2400文 A．强化了政府对民众的控制 B．放松了政府对经济的干预 C．体现了赋税征收的公平化 D．有助于农产品商品化发展 5．张居正认为“致理之要，惟在于安民。安民之道，在察其疾苦而已”。他进而主张“欲物力不庭，则莫若省征发以厚农而资商；欲民用不困，则莫若轻关市以厚商而利农”。这反映张居正改革 A．以程朱理学为指导思想 B．主张农商并重政策 C．旨在提高工商业者地位 D．重视兼顾民生经济 6．从19世纪60年代开始，清政府财政支出新增一项“现代工交企业的经费”，至19世纪90年代初，这一经费约占财政支出的1/4，仅次于军费支出。而以往重要的河工费用比重下降，农业生产因此受到很大影响。这一变化产生的原因是 A．中国近代工业体系建立 B．国内外形势日益严峻 C．政府行政管理体制调整 D．清政府实行重商政策 7．如表为部分学者对维新变法的认识。他们的研究，表明这场变法 学者 立论时间 认识 泷川具和（日） 1898年 既缺从政经验，又少显官，仅有张荫桓、徐致靖等数人，从正面进行公然改革，势单力薄，障碍颇多，难以成事。 陈恭禄 1935年 康梁之徒，欲以最短期内铲除千余年之积弊，不知环境之阻力，偏于理想，终则一无所成。 萧功秦 2021年 戊戌变法是一场非常不成熟的变革，是由涉世未深的青年皇帝与同样缺乏官场经验的、充满书生激情的少壮变法人士相结合而发动的激进变革。 A．缺乏必要的社会基础 B．旨在推翻封建君主制 C．具有深远的历史影响 D．导致统治集团的分化 8． 下面是1906年刊登于《赏奇画报》的一幅图。据此可知 关心铁路图 图中部分文字：月之初七日，为粤汉铁路局开幕之期……粤汉铁路为粤东视线所集，即为三省视线所集，亦即为中国外国视线所集。于开幕之始，而地方官留意如此，与一般糊涂县尹，相去奚止天渊！ A．形式主义加剧统治危机 B．地方势力威胁中央权威 C．民族资本主义蓬勃发展 D．清末新政取得一定成效 9．1936年，中国国民生产总值达到有史以来的最高水平，全国农产品产量较前三年高出44%，工业产品的产量比1935年增加70%，商品交易量如棉花、棉纱等也增加30%。此时，国家经济的发展 A．与土地政策的调整相关 B．有效抵制了外国的经济侵略 C．得益于政府的经济改革 D．是国共关系调整的必然结果 10．1979年福建晋江陈埭镇林氏祠堂门口贴出“社员林××；以人民币一万元入股社办鞋厂”的红榜。榜文落款处，除鲜红的大队公章外，还并排加盖了“陈埭人民公社管理委员会”与“晋江社队企业管理局”两枚方印。这一现象 A．标志家庭联产承包责任制全面推行 B．体现乡镇企业股份化早期探索 C．预示人民公社体制彻底瓦解 D．印证沿海开放城市设立效果 11．战国时期，12岁的甘罗因足智多谋而不费一兵一卒帮助秦国得到11座城池，被秦王嬴政封为上卿；汉代在察举制中特设童子科，规定儿童年龄在十二岁到十六岁之间，能“博通经典”就可以入选，“年幼才俊者”拜童子郎，授以官职。这些做法 A．使人才选拔更趋公平 B．打破了社会阶层的固化现象 C．优化了官僚队伍结构 D．引发民众对童蒙教育的重视 12．右图为《秦汉仕进制度》一书所载的汉代234名孝廉的资历类别统计。由此可见，汉代 A．官员的人才来源多样化 B．官吏选拔程序平等公正 C．察举制以品德为升迁依据 D．孝廉的资历具有严格规定 13．魏晋时，世家大族有意从小教育子弟修习《孝经》《论语》《五经》等儒家经典，并凭借家族权势，利用各种方式为子弟激扬名声。这一做法 A．适应了官员选拔需要 B．促进了社会思想的活跃 C．重构了官方教育体系 D．体现了儒家思想哲学化 14．唐朝时期出现座主门生关系，即主考官（座主）与及第考生（门生）形成紧密的依附关系，如柳宗元在参与“永贞革新”时，与刘禹锡等人共同推荐出身较低的士子进入中枢，此外，同榜进士之间往往会结为“同年”，形成政治互助网络。据此可知，唐朝 A．科举是选官的主要途径 B．科举制度冲击传统权力结构 C．寒门庶族只能进士入仕 D．分科考试促进社会阶层流动 15．宋景德四年（公元1007年），颁布《亲试进士条制》:凡策士，标注姓名，试卷去其卷省乡贯状别，以字号代替，交封弥官，誊写校勘，用御书院封印，交考官再定等级。据此可知，科举 A．竞争手段更加激烈 B．取士被权贵阶层所垄断 C．考试程序相对公平 D．提升封弥官的政治地位 16．《汉官仪》规定，西汉六百石（官俸）官员的调动、受职，上报尚书署理；四百石至二百石官员的职务安排，由丞相署理。刺史举荐茂才，由“丞相考召”。官员出任一些重要职位还需“试守（试职）……满岁为真（转正）”。由此判断，西汉时期 ①丞相拥有一定的官吏选用权 ②尚书台成为新的行政中枢 ③刺史成为地方最高行政长官 ④重视对官员实际能力考查 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．唐代官员的考核标准之一是针对性强的“二十七最”，如“决断不滞，与夺合理，为判事之最”和“礼制仪式，动合经典，为礼官之最”等。这些规定反映唐代 A．分层分类考核以突出专业能力 B．注重官员在军事领域的功绩评定 C．强调儒家道德教化以维护纲常 D．通过监察程序防止考核权力滥用 18．据《金史》载，张万公“登正隆二年（1157年）进士第，调新郑簿，以治绩迁长山令，后擢河北西路转运使”；夹谷衡“大定十三年（1173年）进士，历泰州录事参军……察廉，迁监察御史”。此类记载可用以说明金朝官员选任 A．承袭前朝官员管理旧制 B．重视基层治理实效与政绩 C．旨在强化中央集权统治 D．缺乏系统化的考核及机制 19．汉代的监察主要有三个环节：一是检查监督，发现问题。监察官员通过巡行、受公卿奏事、上计、考课、朝会、礼仪等方式实施检查权。二为调查核实，即“案、案验、案察”。三为揭露，即“举、勤、勃奏”。这表明汉代 A．监察范围涵盖广泛 B．监察行为具有程序意识 C．监察制度日益完善 D．监察体系注重权力制衡 20．据《新唐书》载：“光宅元年（684年），分左右台（肃政台），左台知百司，监军旅；右台察州县，省风俗。寻命左右兼察州县。两台岁再发使八人，春曰风俗秋曰廉察，以四十八条察州县。”并规定：“六品以下吏部量资而任，其选任多由御史台长官提名，皇帝制授。”这些措施 A．体现出监察职权独立性获得显著提升B．表明刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C．反映了皇权强化导致尚书省地位下降D．为官僚政治平稳运行提供了重要保障 21．宋仁宗时期，谏官不仅弹劾官邪，还对人事、制度、赏罚、治道、边事、皇室、财政等一系列问题提出谏议，出现“言及乘舆，则天子改容；事关廊庙，则宰相待罪”的现象。这说明当时 A．二府三司制日益成熟 B．专制皇权遭到了削弱 C．科举取士范围的扩大 D．监察体制的逐步发展 22．美国国会1923年通过《职位分类法》，将文官职位性质分为专门技术类、次专门技术类、文书行政和财务类、保管类、文书机械类五大类，建立了系统的分类考绩制度。这一法案的制定说明 A．文官制度在美国正式建立 B．文官脱离党争保持中立 C．技术革命助推了国家治理 D．美国文官制度臻于完善 23．英美的文官制度在建立后都经历了一些改革。美国于1923年对文官进行了一次较大规模的改革，首次在世界范围内建立了文官的职位分类制度。英国在1968年根据《富尔顿报告》进行了大规模改革，旨在解决等级过于森严，雇员不易提升，专家过少、文官缺乏训练等问题。这些改革 A．适应了资本主义经济政治发展需要 B．对民选政府形成了有效制约 C．解决了权力分立与制衡带来的弊端 D．冲击了资产阶级的政党政治 24．1883年《美国文官法》通过后，文官常任化使政策执行不再受选举周期干扰，但也让文官集团成为独立于政党之外的政治实体。总统虽为行政首脑，却难以完全控制文官，因其效忠对象转向法律和国会授权。材料旨在强调美国文官制度的确立 A．重构了三权分立体制 B．增强了政府工作的稳定性 C．导致政党政治的解体 D．深刻影响了政治权力结构 25．据统计，英国1855—1868年录用的9826名文官中，有7033名未经任何竞争考试而获得官职，有2765名只经过一些有限的竞争性选拔，只有28人是经过完全公开的竞争性选拔。这反映了当时英国的文官选拔 A．具有局限性和传统色彩 B．不受党派斗争的影响 C．流于形式没有得到贯彻 D．被贵族阶层完全垄断 26．在英国，撒切尔夫人将“政治态度”作为选拔高级文官的一个基本的前提条件，自20世纪80年代初到1987年，白金汉宫中的40位常任次官和135位副常任次官，大多数是由撒切尔夫人与其大臣根据他们的政治倾向而任命的。这一行为 A．不利于文官参与政策的制定和决策 B．导致了政务官和事务官职不分 C．试图打破文官“政治中立”的传统 D．破坏了文官制度职务常任原则 27．据统计，美国联邦文官总人数由1884年的13800人增至1900年的近20万人，1945年发展到381.6万人。文官也由“在各种具体情况实施法律、法规和规章”，逐渐演变为“运用法律和掌握政府事权的真正力量”。在20世纪的美国历史上，“每位总统都遇到过这样一个问题，即如何防止职业文官阉割总统的政策”。上述现象 A．体现出美国打破文官“政治中立”传统 B．源于文官自身优势及政治体制设计 C．表明文官制度消除了政党分肥制弊端 D．有利于保持政策的连续性和稳定性 28．1997—2010年，英国新工党政府各部长在政策咨询上越来越少地依赖文官体系，而更多地发展特别顾问与特别机构，如布莱尔首相办公室增加政策执行中心和未来策略中心等制度化机构，使首相“总统化”。这一变化 A．利于维护政府决策稳定性 B．强化了政策制定的政治化因素 C．源于政府管理职能的扩张 D．削弱了立法权对行政权的掣肘 29．19世纪初，英国以党派为基础任用的官员，常因内阁重组或执政党更替而大批更换；19世纪中期后，英国出现不与内阁同进退的“文官”，不参加党派之争，一般终身任职，执行政府的决策，论功奖惩。这一变化 A．促进了决策权与执行权合一 B．削弱了内阁行政权力 C．调整了政府的行政运行机制 D．导致了政党政治衰退 30．列宁指出，“（资产阶级议会制国家）更换部长意义极小，因为实际的管理工作掌握在一支庞大的官吏队伍手中……这支队伍被资产阶级关系的气氛所笼罩，他们呼吸的就是这种空气，他们凝固了，变硬了，僵化了，摆脱不了这种空气……”列宁旨在揭露 A．西方文官制度的弊端 B．“政党分肥制”的乱象 C．资产阶级议会民主制的虚伪 D．三权分立造成的行政效率低下 31．西周时期，诸侯出仕王室的情况在典籍和彝器铭文中记载颇多。据记载，在文王分封后，二虢（有学者认为是文王的两个弟弟虢仲和虢叔）世为王室公卿；齐、卫、晋、鲁四国“并事康王”的史实在文献与彝器中也有印证。这说明西周时期 A．家国一体政治局面开始形成 B．中央意在加强对地方的控制 C．统治阶级内部矛盾趋于缓和 D．贵族等级秩序逐渐遭到破坏 32．朱元璋鉴于汉、唐宦官专权的历史教训，非常注意预防这种历史在明代的重演，甚至将“内臣不得干预政事，犯者斩”的禁令铸为铁牌，悬之宫门。但英宗时的王振、武宗时的刘瑾及熹宗时的魏忠贤等“三宦”弄权，出现了历史上罕见宦官专权现象。这是由于 A．外戚干政破坏稳定 B．内阁制度制约皇权 C．君主专制高度强化 D．宰相制度永久废除 33．下图是清前期山东行政区划示意图，区划基本沿袭明代的行政设置。雍正、乾隆年间稍有调整：武定、沂州、泰安、曹州升为府；临清、济宁升为直隶州，裁并大嵩、成山两卫，改设海阳、荣成两县；升颜神镇为博山县。上述调整的共同原因在于 A．商品经济不断发展 B．政治中心向西转移 C．沿海国防压力减轻 D．地区发展存在差异 34．罗马帝国时期，皇帝不仅为平民免费提供战车表演、角斗表演、戏剧演出和运动会等，而且还经常现场观看角斗表演，给予前来观看表演的罗马民众直接面对最高统治者表达心声的机会。这表明罗马帝国 A．重视巩固帝国对外扩张的成果 B．角斗表演具有政治上的重要意义 C．封建君主制具有一定民主特征 D．平民在政治生活中起到关键作用 35．1941年，陕甘宁边区政府颁布《关于工商业投资暂行条例的决议》，规定“允许私人资本自由投资经营工商业，实行低税政策，并鼓励其与公营经济协作。”晋察冀根据地同时期也推出“保障商人在根据地内贸易自由，严禁随意没收过往货物”的举措。这些政策 A．体现新民主主义经济的灵活性 B．打破了日军的经济封锁政策 C．促进了根据地经济的协调发展 D．照搬苏俄新经济政策的模式 第5页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黄冈中学2027届高二上学期历史选择题训练答案 1-5 BBBDD 6-10 BADCB 11-15 DAABC 16-20 BABBD 21-25 DCADA 26-30 CBBCA 31-35 BCDBA 1．【答案】B【解析】战国时期各国致力于建构新型国家体制，社会面临转型，秦国重用“客卿”，打破了任用宗族国人的传统，更利于选拔人才，顺应了社会阶层流动、打破旧贵族政治的转型趋势；而关东六国重用宗族国人，相对保守，这反映出秦国社会转型程度更深，故选B项；战国后期秦国通过变法逐步强大，但材料未直接对比国家实力，且实力强弱是结果而非本质原因，排除A项；攻守形势差异主要指军事策略，与政治体制变革无必然联系，排除C项；儒法思想竞争在战国时期存在，但材料中秦国重用客卿体现法家思想，六国宗族政治更接近旧贵族传统，并非儒法之争的直接表现，排除D项。 2．【答案】B【解析】均田制吸收周礼、晋制，体现儒家治国理念，结合计口授田制等改造鲜卑族管理体制，融合了部族传统与儒家治国理念，故选B项；均田制使大量流民获得土地，成为国家编户齐民，增加国家税赋收入，排除A项；均田制旨在保证国家税赋和徭役征调，而非单纯推进经济繁荣，排除C项；门阀士族依靠掌握大量土地来维持势力，均田制一定程度上限制土地兼并，但“遏制”说法绝对，排除D项。 3．【答案】B【解析】题干材料中，北宋为防范五代割据弊端强化集权，形成制度僵化与保守风气；为解决募兵制导致的冗兵财政危机，推行王安石变法反而激化社会矛盾，最终加速衰亡，这一系列历史现象呈现出政策调整引发新问题、新旧矛盾交织的复杂因果链条，符合"；历史事物之间存在复杂因果关联"；的论断，故选B项；北宋从集权到变法再到衰亡的过程呈现政策路径的频繁调整，与"；路径稳定性"；特征相悖，排除A项；材料聚焦历史事件内在关联，未涉及历史研究的目的论问题，排除C项；题干基于具体史实展开因果分析，并未体现"；先立观点后找史料"；的方法论缺陷，排除D项。 4．【答案】D【解析】由表中“借钱还粮”且还贷的粮食价值高达2400文可知，农民为偿还贷款需将粮食投放市场，这促进了农产品商品化发展，故选D项；材料展示的是青苗法还纳本息情况，未体现政府对民众控制内容，强化政府对民众控制主要体现在保甲法等措施上， A错；青苗法是政府通过低息贷款干预经济，并非放松干预， B错；青苗法是借贷制度而非赋税制度，且不同还款方式可能导致实际负担差异，无法体现赋税公平化， C错。 5．【答案】D【解析】张居正继承了传统的民本思想，“安民”“察其疾苦”“资商”“利农”等主张集中反映了张居正改革重视兼顾民生经济，故选D项。从材料看不出张居正改革的指导思想，且张居正的部分主张也不能完全归结于程朱理学，A项结论过于宏大A错；明代的经济政策为重农抑商，主张农商并重与提高工商业者地位与史实不符故不选B.D两项。 6．【答案】B【解析】19世纪60年代至90年代，内忧外患不断，清政府为挽救统治危机开展洋务运动，发展近代工交企业，因此现代工交企业经费大幅增加，河工费用虽影响农业生产但形势所迫只能如此，故选B项；近代工业体系在洋务运动时期尚未形成完整结构，仅以零星官办企业为主，排除A项；财政支出变化属于经济政策调整，未涉及中央官制或地方行政体系的改革，排除C项；清政府虽兴办工交企业，但本质上仍坚持重农抑商传统，未推行鼓励民间商业的“重商政策”，排除D项。 7．【答案】A【解析】泷川具和提到势单力薄、障碍多，陈恭禄指出不知环境阻力，萧功秦表示是不成熟的、由少壮人士发动的激进变革，都说明维新变法缺乏社会力量支持与必要社会基础，故选A项；维新变法是改良运动，旨在建立君主立宪而非推翻君主制，材料未提推翻意图，只述改革受阻，排除B项；尽管变法客观上启蒙思想，但学者们聚焦其失败和无成，未提深远影响，排除C项；材料虽提障碍多，但核心是变法自身缺陷如经验不足，未直接论述统治集团分化，排除D项。 8．【答案】D【解析】清末新政包含发展实业、修建铁路等措施，地方官员的重视和高效执行正契合新政目标，说明新政在地方落实中取得一定效果，故选D项；图中文字强调地方官员的积极作为，而非流于形式，排除A项；材料未体现地方与中央的权力矛盾，反而可能反映地方执行中央政策（如新政）的成效，排除B项；粤汉铁路虽涉及民间资本，但清末铁路建设多属官督商办或新政范畴，材料更突出官方主导和地方官员的作为，排除C项。 9．【答案】C【解析】1936年，中国国民生产总值达到了有史以来的最高水平，农业、工业、商业都有所发展。结合所学知识可知，这主要得益于国民政府进行的国民经济建设运动。国民经济建设运动是蒋介石于1935年发起的一场全国性的物质建设运动，该运动开展后，在工业、农业、交通建设等方面取得了一定成效，故选C项；材料与多领域的经济改革相关，且当时南京国民政府没有对土地政策进行调整，排除A项；国民经济建设运动一定程度上抵制了外国的经济侵略，“有效抵制了”说法夸大，不符合20世纪30年代的事实，排除B项；材料信息涉及的是经济方面，不涉及国共关系，此项不符合题意，排除D项。 10．【答案】B【解析】材料中1979年福建晋江社员林××；以一万元入股社办鞋厂，加盖大队、公社、社队企业管理局印章，反映改革开放初期乡镇企业引入个人资本、探索股份化经营的创新实践，故选B项；家庭联产承包责任制1979年仅局部试点，1982年后才全面推行，且材料涉及工业入股非农业承包，排除A项；人民公社体制1983年才正式废除，排除C项；沿海开放城市设立于1984年，材料入股行为属于农村乡镇企业改革，排除D项。 11．【答案】D【解析】甘罗12岁立功受封，汉代童子科“年幼才俊者”可拜童子郎授官，这会让民众看到儿童通过学习优秀即可获得仕途机会，因而引发民众对童蒙教育重视，故选D项；察举制以推荐为主，受门阀影响较大，选拔标准主观性强，难言公平，排除A项；战国和汉代社会阶层流动有限，童子科规模极小，无法打破阶层固化排除B项；儿童因年龄和阅历不足，行政能力有限，大量任用可能影响官僚队伍效率，而非优化结构排除C项。 12．【答案】A【解析】据材料可知，汉代234名孝廉的资历类别多样，有吏员、儒生、曾入仕者等，反映出官员的人才来源呈现多样化的特点，故选A项；材料仅展示孝廉资历类别，未涉及官吏选拔程序，无法从材料直接得出选拔程序是否公平公正，排除B项；材料涉及的是孝廉的资历类别，未直接说明察举制以品德为升迁依据，排除C项；据材料可知，两汉孝廉资历类别多样，不能说明孝廉资历具有严格规定，排除D项。 13．【答案】A【解析】魏晋时期实行九品中正制，选拔官员注重门第声望，世家大族让子弟修习儒家经典并激扬名声，既符合选拔重门第的要求，又能以儒家品德为子弟增添名望，利于子弟进入仕途，适应了官员选拔需要，故选A项；魏晋时期的社会思想是玄学兴起、佛教传播，儒学独尊地位被削弱，世家大族固守儒家经典更多是为维护儒学的独尊，而非推动思想多元，排除B项；官方教育体系在汉朝以官学为主，而魏晋时期官学衰微，材料反映的是家族私学教育，未涉及对官方教育体系的重建，排除C项；儒家思想哲学化表现为宋明理学对宇宙本体的探讨，而材料强调修习经典以培养道德和获取名声，属于儒学实践应用层面，与哲学化无关，排除D项。 14．【答案】B【解析】唐朝座主门生关系和同年互助网络的形成，体现了科举制度催生了新的政治依附群体，挑战了门阀世族垄断权力的传统结构，促进了权力重组，故选B项；材料未提及科举在选官途径中的地位，也未与其他选官途经进行比较，无法得出是主要途径的结论，排除A项；唐朝寒门可通过明经科、军功或荐举等方式入仕，并非只能进士入仕，排除C项；分科考试促进社会阶层流动的论断偏离材料的焦点，材料强调座主门生和同年网络的政治互助，而非分科考试形式本身的作用，排除D项。 15．【答案】C【解析】根据材料，《亲试进士条制》规定试卷要去姓名、乡贯，以字号代替，经封弥官誊写校勘、御书院封印后交考官定等级，这一系列严格操作旨在确保考试不受外界干扰，尽可能保证公平公正，确保选拔人才不受其他因素影响，注重考察考生真实水平，故选C项；材料未提及考生数量或录取比例的变化，无法直接推断竞争激烈程度加剧，排除A项；糊名誊录恰恰是针对权贵徇私舞弊而设计的制度，其目的是打破门第垄断，而非强化，排除B项；封弥官负责技术性操作，材料未提及其政治地位的提升，其职能仅限于流程执行，排除D项。 16．【答案】B【解析】根据材料，六百石官员的调动、受职由尚书署理，四百石至二百石由丞相署理，且刺史举茂才需丞相考召，故①正确；尚书署理部分官员事务，但尚书台成为行政中枢在东汉光武帝时期，西汉时尚未形成，故②错误；此时刺史职能是监察地方，并非地方最高行政长官，故③错误；试守制度要求官员试职一年合格后转正，表明重视能力考核，故④正确；选择B项符合题意。 17．【答案】A【解析】“二十七最”针对不同职务都有具体考核标准，如判事强调决断合理、礼官突出动合经典等，说明考核分层分类，突出官员专业能力，故选A项；材料中“判事之最”“礼官之最”等均未涉及军事功绩评定内容，且唐代“二十七最”主要针对文官系统，排除B项；礼官考核虽涉及经典，但“判事之最”强调行政能力而非道德教化，且“二十七最”整体以职能绩效为导向，排除C项；材料仅列举考核标准，未提及监察程序或权力制衡机制，排除D项。 18．【答案】B【解析】张万公因在新郑、长山任职时治理成绩突出而获升迁，夹谷衡因察廉等政绩从泰州录事参军迁监察御史，这体现出金朝官员选任重视基层治理实效与政绩，故选B项；材料仅提及两人官职升迁，没有体现金朝选官承袭前朝旧制，排除A项；材料强调的是官员因政绩而升迁，并非围绕强化中央集权展开，排除C项；“察廉”和“治绩”表明存在廉洁与绩效评估机制，并非缺乏系统化考核，排除D项。 19．【答案】B【解析】材料描述了汉代监察的三个具体环节：检查监督（如巡行、上计）、调查核实（如案验）、揭露（如勃奏），这些步骤体现了监察行为的程序性，符合史实中汉代刺史巡行、御史弹劾等规范化运作，故监察行为具有程序意识，故选B项；材料焦点是环节步骤而非覆盖领域，题干未强调范围广泛性，排除A项；材料仅呈现监察环节，没有与其他时期对比，体现不出监察制度日益完善，排除C项；材料主要说监察过程环节，没有涉及不同权力相互制衡的内容，排除D项。 20．【答案】D【解析】材料中唐代对监察制度进行多方面规定，左台监百司、军旅，右台察州县，后兼察州县，且以四十八条察州县，选任御史由御史台长官提名皇帝制授，这一系列措施强化了监察，能整肃吏治，为官僚政治平稳运行提供重要保障，故选D项；材料未提及监察权与其他权力的对比变化，仅强调监察范围扩大和选官参与，“独立性显著提升” 缺乏直接依据，排除A项；唐代监察人员已非刺史，材料说的是肃政台左右台相关情况，不存在刺史权力膨胀问题，排除B项；材料着重讲监察情况，并未涉及尚书省地位及与皇权关系，排除C项。 21．【答案】D【解析】宋仁宗时谏官弹劾范围广，“言及乘舆……宰相待罪”，显示谏官监察权力较大且内容宽泛，这表明监察体制在逐步发展从而加强对朝廷各方面的监督故选D。 22．【答案】C【解析】材料突出的是技术类的官职，这体现了第二次工业革命影响下科技的重要性凸显，故选C项；1883年美国国会通过《美国文官法》，建立了文官制度，排除A项；材料只是文官职位的划分，无法体现其政治中立，排除B项；材料不能说明美国文官制度达到了完善状态，排除D项。 23．【答案】A【解析】结合所学知识可知，材料所述英美文官制度改革适应了资本主义经济政治发展需要，故A项正确。材料没有英美文官制度改革对民选政府形成有效制约的相关信息，排除B项；材料无法体现英美文官制度改革解决了权力分立与制衡带来的弊端，排除C项；D项表述与材料及史实均不相符，故而不选。 24．【答案】D【解析】根据材料，1883年《美国文官法》确立的常任文官制度使文官集团独立于政党，效忠法律和国会而非总统，这改变了行政系统内部总统与文官的关系，实质上调整了行政权在联邦政府中的分配方式，体现了政治权力结构的深刻变化，故选D项；三权分立指立法、行政、司法之间的横向制衡，文官改革属于行政体系内部调整，未重构三权关系，排除A项；材料侧重强调文官独立化对权力结构的影响，而不是强调其稳定性，排除B项；美国政党政治并未解体，文官制度也不会导致其解体，排除C项。 25．【答案】A【解析】据材料“7033名未经任何竞争考试”“有2765名只经过一些有限的竞争”“只有28人是经过完全公开的竞争”等并结合所学可知，英国1855—1868年录用的文官中，未经任何竞争考试而获得官职的超过七成，只经过一些有限的竞争性选拔的不足三成，经过完全公开的竞争性选拔的只有28人，这说明文官制度正式确立之前并未能够很好地贯彻公开考试、择优录取的原则，仍然具有局限性和传统色彩，故选A项。 26．【答案】C【解析】从材料中可以看出撒切尔意在加强对文官队伍的控制，试图打破文官“政治中立”的藩篱，所以C项正确；从材料中可以看出，这些举措有利于文官参与决策，A项排除；B项表述太绝对，可排除；材料中并没有体现破坏职务常任原则，D项排除。 27．【答案】B【解析】材料反映了美国文官人数激增且权力扩大，总统难以遏制其对政策的影响，文官的专业性、稳定性及美国三权分立体制下官僚系统的独立性，使文官在长期任职中形成对行政事务的实际掌控，导致其虽名义上“中立”却可凭借专业优势架空总统决策，这源于文官制度本身的特性和美国政治权力制衡的设计，故选B项；材料未提及文官参与党派政治或违背“政治中立”原则，排除A项；文官制度虽取代“政党分肥制”，但材料中的“阉割政策”恰说明其存在新的弊端，“消除”说法过于绝对，排除C项；文官稳定性确有利于政策延续，但材料主旨是文官对总统权力的制约，而非强调政策连续性的积极效果，排除D项。 28．【答案】B【解析】在英国，传统文官体系受官僚程序和规则束缚，首相及政府部长更倾向依赖政策顾问。政策顾问能迅速响应首相意愿，提供灵活且及时的政策建议，赋予部长更大决策自主权，提升了政策制定的政治化程度，为政党政治拓展了操作空间，故选B项；内阁和政府更迭时，新领导理念不同，政策易被推翻修改，且顾问与执行中心人员也随政府变动，政策稳定性大打折扣，排除A项；在政党政治影响下，政党对首相支持增强，权力集中，首相和部长在政策制定中话语权增大，政策制定愈发集中，排除C项；材料主要强调英国新工党政府内部政策咨询体系的变化及首相 “总统化” 现象，重点在于行政体系自身的调整，没有信息表明立法权对行政权的制约有何变化，排除D项。 29．【答案】C【解析】英国以党派为基础任用的官员，容易导致政府的行政事务受到政党政治的影响不能正常进行，而文官制度出现后，就避免了这一弊端，所以上述变化意味着调整了政府的行政运行机制，故选C项。 30．【答案】A【解析】据材料“这支队伍被资产阶级关系的气氛所笼罩……空气”可知，西方文官任期的长期性，容易滋生官僚习气和僵化现象，容易形成上下依附关系，滋生腐败，其本质是资产阶级维护统治的工具，故选A项；18世纪，内阁制和政党政治形成后，出现“政党分肥制”，执政党一般会把官职分给党内同僚，由于任期有限，新上台的官员急于为自己谋取利益，与材料主旨不符，排除B项；资产阶级民主是以少数人对多数人的统治为前提的民主，是以保护资产阶级私有制经济利益为条件的民主，具有局限性、有限性、反动性、虚伪性和欺骗性，对无产阶级和劳动人民来说，资产阶级民主并不是真正的民主，排除C项；三权分立制度存在着立法、行政、司法互相扯皮，议而不决，行政效率低下的弊端，排除D项。 第4页 学科网（北京）股份有限公司 $