精品解析： 湖北省荆州市江陵县2024-2025学年七年级下学期期末质量监测道德与法治试题

湖北省荆州市江陵县2024-2025学年七年级下学期期末质量监测道德与法治、历史试题-初中道德与法治 注意事项： 1.本试卷包括试题卷和答题卡两部分，其中试题卷8页，满分120分，考试时间120分钟。 2.本卷为试题卷，不能答题，答案必须写在答题卡上。 第一部分 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共28分） 1. 某市鼓励学校将心理健康教育纳入课程体系，通过课堂教学、专题讲座等形式，向青少年传授心理健康知识和技能。这有助于青少年（ ） ①杜绝心理健康问题，促进身心全面发展 ②正确处理青春期心理矛盾，化解青春期的烦恼 ③学习青春期心理健康常识，感受青春期的美好 ④增强自控能力，掩盖青春期心理矛盾 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 ②③：题文中，某市重视青少年心理健康教育，这有助于青少年学习青春期心理健康常识，感受青春期的美好，有助于青少年正确处理青春期心理矛盾，化解青春期的烦恼，故②③说法正确； ①：杜绝，说法绝对化，有利于减少心理健康问题，故①说法错误； ④：要正确对待青春期心理矛盾，不能掩盖，故④说法错误； 故本题选C。 2. 科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这说明（ ） A. 只有与异性相处，才能让自己更优秀 B. 男女生各有优势，要善于取长补短 C. 为了保持性别特点，男女生应少交往 D. 男女生应多向对方学习，消除性别差异 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男生女生。 B：题干中表明了男女生的差异，这说明男女生各有优势，要善于取长补短，故B符合题意； A：只有，才，说法绝对，故A说法错误； C：男女生要正常交往，不是少交往，故C说法错误； D：消除差异，说法绝对，故D说法错误； 故本题选B。 3. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句名言反映了（ ） ①自尊自爱的人看重自己的人格 ②一个人的高风亮节会随着环境的变化而改变 ③自尊自爱的人不会做有损自己人格的事 ④为了维护自尊，可以舍弃任何东西 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：名言反映了自尊自爱的人看重自己的人格，无论富贵、贫贱或威武，都不允许外部环境损害自己的人格尊严，故①说法正确； ②：名言强调高风亮节“不会”随环境变化而改变（如“贫贱不能移”），而此选项说“会”改变，与名言含义相反，故②说法错误； ③：自尊自爱的人会坚守原则，不做有损人格的事（如不为富贵所惑、不为威武所屈），这直接体现了名言的核心精神，故③说法正确； ④：名言强调维护自尊，但“舍弃任何东西”过于绝对。维护自尊应在合理范围内，并非无条件舍弃一切（如生命、法律底线等），这不符合名言的节制和理性精神，故④说法错误； 故本题选D。 4. 自信的青春是美丽的。某班宣传小组准备制作一段有关“自信”的短片，下列场景中能够入选该短片的镜头有（ ） ①数学课上围绕“平行线的判定”，小杰慎重考虑后举手发言，提出了一种新设想 ②元旦文艺汇演时，小美主动找老师推荐自己做本次活动的主持人 ③小明从小开始学习击剑，在全区中学生击剑比赛中获得奖牌，班长让小明在班会上给大家表演，小明却不敢“亮剑” ④小书在课堂上被老师提问，即使自己知道答案，站起来后却不敢看向老师和同学，说话结结巴巴 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 ①：小杰在数学课上慎重考虑后举手发言，提出新设想，这体现了自信的表达和勇于创新的精神，符合“自信”主题，故①符合题意； ②：小美主动推荐自己担任元旦文艺汇演主持人，这展示了自信的主动担当和自我推荐，是积极展现自我的表现，故②符合题意； ③：小明虽在击剑比赛中获奖，但被要求表演时不敢“亮剑”，这反映缺乏自信、畏惧展示，故③不符合题意； ④：小书被提问时知道答案却不敢看人、说话结结巴巴，这表现不自信和紧张退缩，故④不符合题意； 故本题选B。 5. 清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但它从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中（ ） ①要有奋发进取的精神状态，努力为梦想奋斗 ②要克服缺点，让自己保持完美形象 ③相信自己的能力，发掘自己的潜力 ④尽快步入社会，在实践中磨砺坚强意志 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春自信自强。 ①③：袁枚的诗句“苔花如米小，也学牡丹开”意思是：苔花虽然非常微小（如米粒般大小），生长环境也很恶劣（阴暗潮湿），但它并不自卑，而是像牡丹一样努力绽放。苔花虽然渺小，但不轻视自己。即使平凡，也可以像牡丹一样活出精彩。故①③符合题意； ②：诗句并未提到“克服缺点”或“完美形象”，而是强调自信和努力，故②不符合题意； ④：诗句与“步入社会”“实践”无关，强调的是心态而非具体行动，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 下列行为中，能培养自强品质的是（ ） A. 遇到难题，马上请教老师和同学 B. 每天坚持早起背单词，从不间断 C. 考试失利后，灰心丧气，不再努力 D. 总是依赖父母，自己从不做家务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强。 B：自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求；每天坚持早起背单词，从不间断，有利于培养自强的品质，故B说法正确； A：遇到难题，应该先独立思考，马上请教老师和同学，不利于培养自强的品质，故A说法错误； C：考试失利后，要振作起来，不能灰心丧气，故C说法错误； D：总是依赖父母，自己从不做家务，是缺乏自立精神的表现，故D说法错误； 故本题选B。 7. 在“中和泰和”的状态下，天地万物和谐的共存发展，各得其所（ ） ①某小区物业服务中心充当社区的“和事佬”，化解社区邻里矛盾 ②以色列袭击家沙地的北部多栋房屋遭到袭击，造成多人死亡 ③某工业区的企业未按照要求建设废水处理设施，向黄河排放废水 ④某地投入资金建设鸟类栖息地，在护鸟的同时发展生态观鸟产业 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响深远的人文精神。 ①④：题干强调“中和泰和”的和谐共存状态。分析选项，某小区物业服务中心充当社区的“和事佬”，化解社区邻里矛盾，体现社区和谐；某地投入资金建设鸟类栖息地，在护鸟的同时发展生态观鸟产业，实现人与自然和谐共生，①④符合题意； ②：属于战争冲突，②说法错误； ③：属于破坏环境的行为，③说法错误； 故本题选B。 8. 下列中华优秀传统文化名句与其所蕴含的思想理念相匹配的是（ ） 序号 文化名句 思想理念 ① 苟日新，日日新，又日新。 革故鼎新 与时俱进 ② 春生夏长，秋收冬藏。 脚踏实地 实事求是 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 道法自然 天人合一 ④ 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 惠民利民 安民富民 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化思想理念。 ①：该句出自《大学》，强调每日都要自我更新、不断进步，体现了“革故鼎新”（破除旧事物、创建新事物）和“与时俱进”（与时代共同前进）的思想，故①符合题意； ②：该句描述自然规律（春天萌生、夏天成长、秋天收获、冬天储藏），体现顺应天时、遵循自然法则的思想。而“脚踏实地”强调做事踏实，“实事求是”强调从实际出发，两者更侧重人的实践行为，与自然规律无直接关联，故②说法错误； ③：该句出自陆游，强调书本知识浅薄，必须亲身实践才能真知，体现了“知行合一”或注重实践的思想。而“道法自然”指道效法自然，“天人合一”指人与自然和谐统一，两者属于道家自然观，与实践主题无关，故③说法错误； ④：该句出自郑板桥，通过听到竹声联想到百姓疾苦，表达了对民生的深切关怀，体现了为政者应“惠民利民”（给百姓实惠）、“安民富民”（让百姓安定富裕）的思想，故④符合题意； 故本题选D。 9. 2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇。他一生大部分时间都是为国家国防事业奉献。他的事迹对我们的启示是（ ） ①要见贤思齐，向榜样学习，提升自我 ②要杜绝不良行为，谨慎交友 ③只有牺牲个人的利益，才能实现生命价值 ④要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下” A ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查善于向榜样学习。 ①：黄旭华同志是国家的楷模，他的事迹可以激励我们向他学习，提升自我。故①符合题意； ②：题干并未提及黄旭华同志的个人行为或交友情况，与事迹无关，故②不符合题意； ③：表述过于绝对，虽然黄旭华同志牺牲了个人利益，但实现生命价值的方式并不一定都要牺牲个人利益，故③说法错误； ④：黄旭华同志为国家奉献，体现了心怀大爱、兼济天下的精神，故④符合题意； 故本题选C。 10. 45 岁的张某因遭遇交通事故，不幸离世，他的家人对遗产的继承问题产生了分歧。按照法律规定，下列不属于第一顺序继承人的是（ ） A. 张某的爱人 B. 张某的女儿 C. 张某的哥哥 D. 张某的母亲 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法定继承顺序。 A：张某的爱人属于配偶，是第一顺序继承人，故A说法正确； B：张某的女儿属于子女，是第一顺序继承人，故B说法正确； C：张某的哥哥属于兄弟姐妹，是第二顺序继承人，故C说法错误； D：张某的母亲属于父母，是第一顺序继承人，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 11. 现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列“标志线”与公民权利相关联的是（ ） ①马路上的“斑马线”—生命权和健康权 ②银行窗口的“一米线”—隐私权 ③火车站台的“候车线”—人身自由权 ④施工现场的“警戒线”—隐私权 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保护人身权。 ①：马路上的“斑马线”是为了保护公民的生命权和健康权，①说法正确； ②：银行窗口的“一米线”是为了保护公民的隐私权，②说法正确； ③：火车站台的“候车线”是为了防止候车人进入危险区域，有利于保护公民的生命权和健康权，③错误； ④：施工现场的“警戒线”是为了保护公民的生命权和健康权，④错误； 故本题选A。 12. 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。下列对于民法典的相关认识需要加以更正的是（ ） A. 调整平等主体之间人身关系和财产关系 B. 融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念 C. 是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器 D. 规定了人们从事民事活动的基本原则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民法典的相关知识。 A：民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系，这是其核心功能，故A说法正确； B：民法典融入了社会主义核心价值观，强调法治与德治结合，如诚信原则等，故B说法正确； C：惩治犯罪是刑法职能，民法典主要规范民事法律关系，而非直接惩治犯罪，故C说法错误； D：民法典规定了民事活动的基本原则（如自愿、公平、诚信等），故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 13. 我国宪法第五十三条规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。”这表明法律（ ） A. 保护我们的合法权益 B. 限制我们的人身自由 C. 规范全体社会成员的行为 D. 赋予我们享有的权利 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 C：分析题文，宪法第五十三条规定的内容是公民必须履行的法定义务，如遵守法律、保守国家秘密等。这些规定体现了法律的规范作用，即通过明确义务和要求，引导全体社会成员按照法律规定的行为准则行事。故C符合题意； AD：选项侧重于法律的保护与赋权功能，但题干强调公民的“义务”，而非权利或保护。故AD不符合题意； B：法律保护我们的人身自由；故B错误； 故本题选C。 14. 公交车逃票、闯红灯、自行车不按车道行驶、未满16岁骑电动车……很多同学认为这些行为都是小事，不值得一提。对于这些“小事”，下列认识正确的是（ ） ①是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ②既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任 ③我们应依法自律，遵纪守法，防患于未然 ④不重视这些“小事”，将来一定会走向犯罪的道路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为、预防犯罪。 ②③：公交车逃票、闯红灯、自行车不按车道行驶、未满16岁骑电动车等，既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任，我们应依法自律，遵纪守法，防患于未然，故②③说法正确； ①：违法无小事，不能以“小”视之，故①说法错误； ④：“一定会”说法太绝对，不重视这些“小事”，将来可能会走向犯罪的道路，故④说法错误； 故本题选C。 二.非选择题（3小题，共32分） 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 在班级生活中，有的同学关心同学，主动帮助有困难的同学解决问题；有的同学在与他人发生矛盾时，能换位思考，宽容相待；有的同学答应别人的事情，一定会努力做到；有的同学遇到有人倚强凌弱、以大欺小时立即上前制止或者报告老师。 （1）材料一中同学们的行为分别体现了中华优秀传统文化核心思想理念中的哪些内容？ 材料二 第九届全国道德模范分为“助人为乐模范”“见义勇为模范”“诚实守信模范”“敬业奉献模范”“孝老爱亲模范”5个类别，通过群众推荐、遴选审核、公示宣传、投票评选等步骤评选产生。 （2）为了帮助学生了解和感受传统美德，某校团支部决定组织一次“美德之旅”研学活动，请你将研学活动方中的“活动主题”与“活动总结”补充完整。 ××学校××研学活动方案 活动主题 请你设计一个研学活动主题：____________________________ 活动地点 市新时代文明实践中心 活动内容 ①参观研学基地 ②分享美德故事 ③开展团队活动 活动总结 分享本次活动的感悟与收获： ①________________________________________________ ②________________________________________________ 【答案】（1）关心帮助同学体现了“讲仁爱”；换位思考、宽容相待体现了“尚和合”；答应的事努力做到体现了“守诚信”；制止欺凌行为体现了“崇正义”。 （2）活动主题：分享模范先进事迹，传承中华传统美德 感悟与收获：①可以开阔视野，丰富社会知识，提高实践能力。②体会薪火相传的传统美德，培养优秀品德。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统文化的核心思想理念、弘扬中华传统美德 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用中华优秀传统文化的核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：有的同学关心同学，主动帮助有困难的同学解决问题→可链接讲仁爱； 关键词②：有的同学在与他人发生矛盾时，能换位思考，宽容相待→可链接尚和合； 关键词③：有的同学答应别人的事情，一定会努力做到→可链接守诚信； 关键词④：有的同学遇到有人倚强凌弱、以大欺小时立即上前制止或者报告老师→可链接崇正义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查完善活动方案，开放性试题，言之有理即可。 16. 在道德与法治课堂上，为了让学生更好地掌握所学知识，老师组织学生开展了相关探究活动，请你参与其中。 材料一 七年级学生小张放学后独自一人走在回家的路上，在偏僻人少的路段，被两个身材高大的男青年挡住勒索钱财，这时小张…… （1）请你续写小张正确的做法。 材料二 在课堂模拟法庭环节，老师展示以下案例让同学们对其作出判决： 进入初中后，江某变得孤僻暴躁，开始经常旷课、与同学相处时常常一言不合就出手打人，老师教育后仍不以为然，因屡教不改受到了学校纪律处分。成年后，江某经常夜不归宿、出入营业性高消费娱乐场所、多次强行索要他人财物，后来跟随“大哥”们一起持刀抢劫，致两人重伤，一人死亡。 在有关江某的判决书中，有一名同学这样写道，经本庭合议，依据《中华人民共和国民法典》，对本案判决如下：判处江某行政拘留一个月，罚款两百元。 （2）上述判决书中对江某的处罚是否合理？请说明理由。 【答案】（1）①小张应先保持冷静，不要被恐惧或威胁所左右，如果带钱了，把钱给歹徒，如果没带钱，尽量说好话，避免与歹徒争吵；②如果歹徒坚持要钱，可以跟他们说回家取钱，趁机跑掉，或者并向你认识的人求助；尽量记住歹徒的相貌特征，事后向公安机关报案。 （2）不合理。理由：江某持刀抢劫并致两人重伤，一人死亡的行为具有严重社会危害性，已触犯了刑法，属于犯罪行为（或刑事违法行为），依据应该是《中华人民共和国刑法》；“行政拘留”、“罚款两百元”属于行政违法行为采取的行政处罚，江某应受到刑罚处罚。 【解析】 【分析】考点考查：同违法犯罪作斗争、对犯罪的认识 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用同违法犯罪作斗争的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：七年级学生小张放学后独自一人走在回家的路上，在偏僻人少的路段，被两个身材高大的男青年挡住勒索钱财，这时小张……→可链接先保持冷静；趁机跑掉，或者并向你认识的人求助；尽量记住歹徒的相貌特征，事后向公安机关报案； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用对犯罪的认识的有关知识，从结论及理由类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：跟随“大哥”们一起持刀抢劫，致两人重伤，一人死亡+依据《中华人民共和国民法典》，对本案判决如下：判处江某行政拘留一个月，罚款两百元→可链接处罚不合理+已触犯了刑法，属于犯罪行为，依据应该是《中华人民共和国刑法》；“行政拘留”、“罚款两百元”属于行政违法行为采取的行政处罚，江某应受到刑罚处罚； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 以下是学校演讲比赛中，参赛选手们在上台前的不同表现。 玲玲紧张得不停喝水，手心冒着冷汗。心里念叨着：“完了完了，词都忘光了。我就说我不行，他们非要我来锻炼锻炼，今天肯定会搞砸的！” 小刚不屑地看着其他选手说：“这样的小场面都这么紧张，居然也报名参赛！这对我不过小菜一碟，没什么好准备的，冠军一定非我莫属！” 小徐轻轻地调整呼吸，不断暗示自己说：“放轻松，一定行！内容我都背熟了，也反复练习了，正常发挥就好，一定会取得好成绩！” （1）请你分别预测三位同学比赛时的表现情况，并简要说明原因。 材料二 期中质量监测成绩出来后，小明因取得高分，高兴不已，手舞足蹈；同桌小亮却因考得不好，闷闷不乐。班上同学提醒小明考虑小亮的感受，控制一下自己的情绪。小明却说：“情绪是个人的事，我想怎样表达就怎样表达。” （2）请联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小明的观点进行评析。 【答案】（1）①玲玲不能表现出较好的状态，因为玲玲很自卑，轻视自己，看不到他人对自己的认可，比赛前过于紧张，不敢尝试，这会直接影响她的现场表现；②小刚不能表现出较好的状态，他自以为是，没有做好充分准备就上场，过高地估计自己，自负让他轻视对手，草率参赛，也会影响比赛表现；③小徐可以表现出良好的演讲状态。小徐赛前认真准备，积极行动，全力以赴，乐观坚定，上台前不断为自己鼓劲、喝彩，他的自信、从容一定能让他有出色的表现。 （2）小明的观点是错误的。①人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人，只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。②我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意考虑他人的感受。 【解析】 【分析】考点考查：青春自信、学会调控情绪 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用青春自信的有关知识，从结论及理由类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：玲玲紧张得不停喝水，手心冒着冷汗。心里念叨着：“完了完了，词都忘光了。我就说我不行，他们非要我来锻炼锻炼，今天肯定会搞砸的！”→可链接不能表现出较好的状态；具体的理由从自卑的角度作答； 关键词②：这样的小场面都这么紧张，居然也报名参赛！这对我不过小菜一碟，没什么好准备的，冠军一定非我莫属！→可链接不能表现出较好的状态；具体的理由从自负的角度作答； 关键词③：小徐轻轻地调整呼吸，不断暗示自己说：“放轻松，一定行！内容我都背熟了，也反复练习了，正常发挥就好，一定会取得好成绩！”→可链接表现出良好的演讲状态；具体的理由从自信的角度作答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题； 观点：情绪是个人的事，我想怎样表达就怎样表达。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误； 正误判断：错误。 论据①：人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人； 论据②：我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意考虑他人的感受； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省荆州市江陵县2024-2025学年七年级下学期期末质量监测道德与法治、历史试题-初中道德与法治 注意事项： 1.本试卷包括试题卷和答题卡两部分，其中试题卷8页，满分120分，考试时间120分钟。 2.本卷为试题卷，不能答题，答案必须写在答题卡上。 第一部分 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共28分） 1. 某市鼓励学校将心理健康教育纳入课程体系，通过课堂教学、专题讲座等形式，向青少年传授心理健康知识和技能。这有助于青少年（ ） ①杜绝心理健康问题，促进身心全面发展 ②正确处理青春期心理矛盾，化解青春期的烦恼 ③学习青春期心理健康常识，感受青春期的美好 ④增强自控能力，掩盖青春期心理矛盾 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这说明（ ） A. 只有与异性相处，才能让自己更优秀 B. 男女生各有优势，要善于取长补短 C. 了保持性别特点，男女生应少交往 D. 男女生应多向对方学习，消除性别差异 3. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句名言反映了（ ） ①自尊自爱的人看重自己的人格 ②一个人的高风亮节会随着环境的变化而改变 ③自尊自爱的人不会做有损自己人格的事 ④为了维护自尊，可以舍弃任何东西 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 4. 自信的青春是美丽的。某班宣传小组准备制作一段有关“自信”的短片，下列场景中能够入选该短片的镜头有（ ） ①数学课上围绕“平行线的判定”，小杰慎重考虑后举手发言，提出了一种新设想 ②元旦文艺汇演时，小美主动找老师推荐自己做本次活动的主持人 ③小明从小开始学习击剑，在全区中学生击剑比赛中获得奖牌，班长让小明在班会上给大家表演，小明却不敢“亮剑” ④小书在课堂上被老师提问，即使自己知道答案，站起来后却不敢看向老师和同学，说话结结巴巴 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 5. 清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但它从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中（ ） ①要有奋发进取的精神状态，努力为梦想奋斗 ②要克服缺点，让自己保持完美形象 ③相信自己的能力，发掘自己的潜力 ④尽快步入社会，在实践中磨砺坚强意志 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 6. 下列行为中，能培养自强品质的是（ ） A. 遇到难题，马上请教老师和同学 B. 每天坚持早起背单词，从不间断 C. 考试失利后，灰心丧气，不再努力 D. 总是依赖父母，自己从不做家务 7. 在“中和泰和”的状态下，天地万物和谐的共存发展，各得其所（ ） ①某小区物业服务中心充当社区的“和事佬”，化解社区邻里矛盾 ②以色列袭击家沙地的北部多栋房屋遭到袭击，造成多人死亡 ③某工业区的企业未按照要求建设废水处理设施，向黄河排放废水 ④某地投入资金建设鸟类栖息地，在护鸟的同时发展生态观鸟产业 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 下列中华优秀传统文化名句与其所蕴含的思想理念相匹配的是（ ） 序号 文化名句 思想理念 ① 苟日新，日日新，又日新。 革故鼎新 与时俱进 ② 春生夏长，秋收冬藏。 脚踏实地 实事求是 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 道法自然 天人合一 ④ 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 惠民利民 安民富民 A ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 9. 2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇。他一生大部分时间都是为国家国防事业奉献。他的事迹对我们的启示是（ ） ①要见贤思齐，向榜样学习，提升自我 ②要杜绝不良行为，谨慎交友 ③只有牺牲个人的利益，才能实现生命价值 ④要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下” A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 10. 45 岁的张某因遭遇交通事故，不幸离世，他的家人对遗产的继承问题产生了分歧。按照法律规定，下列不属于第一顺序继承人的是（ ） A. 张某的爱人 B. 张某的女儿 C. 张某的哥哥 D. 张某的母亲 11. 现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列“标志线”与公民权利相关联的是（ ） ①马路上的“斑马线”—生命权和健康权 ②银行窗口的“一米线”—隐私权 ③火车站台的“候车线”—人身自由权 ④施工现场的“警戒线”—隐私权 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 12. 民法典是新中国第一部以“法典”命名法律，是“社会生活的百科全书”。下列对于民法典的相关认识需要加以更正的是（ ） A. 调整平等主体之间人身关系和财产关系 B. 融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念 C. 是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器 D. 规定了人们从事民事活动的基本原则 13. 我国宪法第五十三条规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。”这表明法律（ ） A. 保护我们的合法权益 B. 限制我们的人身自由 C. 规范全体社会成员的行为 D. 赋予我们享有权利 14. 公交车逃票、闯红灯、自行车不按车道行驶、未满16岁骑电动车……很多同学认为这些行为都是小事，不值得一提。对于这些“小事”，下列认识正确的是（ ） ①是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ②既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任 ③我们应依法自律，遵纪守法，防患于未然 ④不重视这些“小事”，将来一定会走向犯罪的道路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二.非选择题（3小题，共32分） 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 在班级生活中，有的同学关心同学，主动帮助有困难的同学解决问题；有的同学在与他人发生矛盾时，能换位思考，宽容相待；有的同学答应别人的事情，一定会努力做到；有的同学遇到有人倚强凌弱、以大欺小时立即上前制止或者报告老师。 （1）材料一中同学们的行为分别体现了中华优秀传统文化核心思想理念中的哪些内容？ 材料二 第九届全国道德模范分为“助人为乐模范”“见义勇为模范”“诚实守信模范”“敬业奉献模范”“孝老爱亲模范”5个类别，通过群众推荐、遴选审核、公示宣传、投票评选等步骤评选产生。 （2）为了帮助学生了解和感受传统美德，某校团支部决定组织一次“美德之旅”研学活动，请你将研学活动方中的“活动主题”与“活动总结”补充完整。 ××学校××研学活动方案 活动主题 请你设计一个研学活动主题：____________________________ 活动地点 市新时代文明实践中心 活动内容 ①参观研学基地 ②分享美德故事 ③开展团队活动 活动总结 分享本次活动的感悟与收获： ①________________________________________________ ②________________________________________________ 16. 在道德与法治课堂上，为了让学生更好地掌握所学知识，老师组织学生开展了相关探究活动，请你参与其中。 材料一 七年级学生小张放学后独自一人走在回家的路上，在偏僻人少的路段，被两个身材高大的男青年挡住勒索钱财，这时小张…… （1）请你续写小张正确的做法。 材料二 在课堂模拟法庭环节，老师展示以下案例让同学们对其作出判决： 进入初中后，江某变得孤僻暴躁，开始经常旷课、与同学相处时常常一言不合就出手打人，老师教育后仍不以为然，因屡教不改受到了学校纪律处分。成年后，江某经常夜不归宿、出入营业性高消费娱乐场所、多次强行索要他人财物，后来跟随“大哥”们一起持刀抢劫，致两人重伤，一人死亡。 在有关江某的判决书中，有一名同学这样写道，经本庭合议，依据《中华人民共和国民法典》，对本案判决如下：判处江某行政拘留一个月，罚款两百元。 （2）上述判决书中对江某的处罚是否合理？请说明理由。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 以下是学校演讲比赛中，参赛选手们在上台前的不同表现。 玲玲紧张得不停喝水，手心冒着冷汗。心里念叨着：“完了完了，词都忘光了。我就说我不行，他们非要我来锻炼锻炼，今天肯定会搞砸的！” 小刚不屑地看着其他选手说：“这样的小场面都这么紧张，居然也报名参赛！这对我不过小菜一碟，没什么好准备的，冠军一定非我莫属！” 小徐轻轻地调整呼吸，不断暗示自己说：“放轻松，一定行！内容我都背熟了，也反复练习了，正常发挥就好，一定会取得好成绩！” （1）请你分别预测三位同学比赛时的表现情况，并简要说明原因。 材料二 期中质量监测成绩出来后，小明因取得高分，高兴不已，手舞足蹈；同桌小亮却因考得不好，闷闷不乐。班上同学提醒小明考虑小亮的感受，控制一下自己的情绪。小明却说：“情绪是个人的事，我想怎样表达就怎样表达。” （2）请联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小明的观点进行评析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $