15.1 两种电荷 同步练-2025-2026学年初中物理人教版（2024）九年级上册

15.1 两种电荷 一、单选题 1．在干燥的冬天，小珍穿着毛衣在客厅里快速走动后，伸手去摸客厅的金属门把手，手刚一碰到把手，就感觉被“电”了一下。关于此时小珍身体的带电情况，以下正确的判断是（　　） A．肯定带正电，与金属门把手发生电荷中和 B．必定带负电，电荷传导至金属门把手产生放电 C．因摩擦起电带上了电荷，但分不清正负电 D．根本没带电，是金属门把手自身带电引发的 2．用丝绸摩擦玻璃棒后，玻璃棒带上了电荷。下列说法正确的是（　　） A．玻璃棒带上了正电荷 B．丝绸带上了正电荷 C．玻璃棒带上了负电荷 D．摩擦过程中创造了新的电荷 3．用干燥的毛皮分别摩擦两个由橡胶制成的气球，使两个气球均带电。将两气球靠近时，下图中能正确反映两气球所带电荷的种类和相互作用情况的是（　　） A． B． C． D． 4．小明在参观科技馆中的“静电碰碰球”时，他转动手柄使玻璃罩中间的大金属球带上正电，周围不带电的小金属球碰上大金属球后会被弹开，如图所示，下列分析正确的是（　　） A．人在转动手柄的过程中创造了电荷 B．大金属球带正电是因为它得到了电子 C．小金属球不带电是因为它内部没有电荷 D．小金属球被弹开是因为同种电荷相互排斥 5．为保障加油站安全，工人提油枪加油前，必须用手触摸如图所示的按钮，这是为了（   ） A．清除身体上的静电 B．清除手上的灰尘 C．清除手上的汗水 D．给身体带上静电 6．如图所示为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的情况图，束缚能力越弱越容易失去电子，则下列说法中正确的是（    ） A．用毛皮摩擦硬橡胶后，硬橡胶带正电 B．用毛皮摩擦硬橡胶后，毛皮得到电子 C．用丝绸摩擦玻璃棒后，玻璃棒带正电 D．用丝绸摩擦玻璃棒后，丝绸不带电 7．静电现象无处不在，下列说法不正确的是（　　） A．自然界中存在两种电荷，正电荷相互吸引，负电荷相互排斥 B．丝绸和玻璃棒摩擦产生静电，实质是电子的转移 C．静电复印机是利用静电的典型例子 D．古书记载的“琥珀拾芥（芥：小草，引申为轻微纤细的东西）”是静电现象 8．“好奇号”火星车（如图所示）成功登陆火星标志着人类探索火星的征程取得了重大进展。研究表明，太空中的某种带电粒子会对探测器的计算机系统产生影响，下列粒子中因不带电可以排除的是（　　） A．原子核 B．电子 C．质子 D．中子 9．熔喷布是医用口罩最核心的材料，其以聚丙烯为主要原料制成。熔喷布的纤维直径非常小，空隙多、结构蓬松，具有很好的透气性、过滤性和屏蔽性。下列说法正确的是（　　） A．一次性医用口罩的质量大约为3mg B．制造熔喷布时，聚丙烯熔化后质量变小 C．经过处理的熔喷布带有大量静电，利用静电的吸附作用能提高防护效果 D．口罩的鼻梁条多为一根细的金属条，这利用了金属弹性好的特点 10．手与硅胶管M均不带电，小明穿着绝缘鞋用手摩擦M后，小明对手的带电情况十分好奇。于是他进行了实验验证手是否带电以及其带电性质，下列操作以及现象，能说明手带电，并能证明摩擦过程中手带电性质的是（    ） A． B． C． D． 二、填空题 11．如图所示是实验室的验电器，它的工作原理是同种电荷 ，验电器的金属箔所带的电荷量越多，金属箔的张角 ，验电器 （选填“能”或“不能”）直接检验物体带哪种电荷。    12．请阅读下列短文，并回答问题： 摩擦可以起电，摩擦后的正负电荷是被束缚在带电体上的，所以，人们称之为静电荷，简称静电． 静电的危害很多，它的第一种危害来源于带电体的相互作用．最常见的是：带静电的物体会吸附灰尘和油污，严重的静电还会干扰无线电设备的正常工作；静电的第二大危害是有可能因静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸．然而，任何事物都有两面性．对于静电，只要摸透了它的脾气，扬长避短，也能让它为人类服务．比如，静电印花、静电喷涂、静电植绒、静电除尘和静电分选技术等，甚至在宇宙飞船上也安装有静电加料器等静电装置． （1）有一天，小李同学双手合掌摩擦了一阵，忽然想到了如下的问题：两个物体摩擦可以起电，我这双手摩擦可以起电吗 ？如果可以起电，那么，哪一只手该带正电呢 ？     （2）小芳同学是个非常喜好干净的女孩，有一件事总是让她头疼，当她穿上一些自己喜欢的化纤衣服时，这些衣服很快就会粘上一些灰尘．你知道这是怎么一回事吗 ？     （3）说说你所知道的利用静电的一些实例 ？ 13．小东同学通过学习物理，了解到物质的原子核对核外最外层电子的束缚能力不同，束缚能力越强越容易得到电子，越弱越容易失去电子。如图所示为玻璃、橡胶、丝绸和毛皮等几种物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况。小东用丝绸摩擦了橡胶棒，丝绸会 （选填“带正电”、“带负电”或“不带电”）。 三、实验题 14．在“观察带电物体间的相互作用”的活动中，用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥的毛皮摩擦过的橡胶棒，依次两两靠近，如图1所示。图（a）、（b）两图呈现相互排斥的现象，图（c）呈现相互吸引的现象。 (1)由实验现象可知，图中有机玻璃棒所带电荷与橡胶棒所带电荷是 （选填“相同”或“不同”）的。 (2)用带电的物体分别靠近悬挂的有机玻璃棒和橡胶棒，发现凡是跟有机玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而凡是跟橡胶棒吸引的，就会跟有机玻璃棒排斥。显然，带电的物体与有机玻璃棒相斥的，所带电荷跟有机玻璃棒所带电荷必定相同；带电的物体与橡胶棒相斥的，所带电荷跟橡胶棒所带电荷必定 （选填“相同”或“不同”）。人们由此推断，自然界中只存在 种电荷，一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，称为 电荷；一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，称为 电荷。 (3)假如一个带电物体与上述玻璃棒与橡胶棒出现怎样的相互作用，可以判断存在第三种电荷？ 该带电体 。 (4)将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图2甲所示），用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越 （选填“蓬松”或“紧密”），原因是 ，摩擦起电的本质是 。 (5)三个悬挂的轻质小球，静止时的位置关系如图2乙所示，若C带正电，则A带 （选填“正电”“负电”“可能不带电”）。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B D A C A D C C 1．C 在干燥的冬天，小珍穿着毛衣在客厅里快速走动后，伸手去摸客厅的金属门把手，手刚一碰到把手，就感觉被“电”了一下,是因为摩擦起电带上了电荷，但分不清正负电，故ABD错误，故C正确。 故选C。 2．A ABC．根据正电荷的定义可知，用丝绸摩擦的玻璃棒带正电，所以用丝绸摩擦玻璃棒后，玻璃棒带上了正电荷，丝绸带上了负电荷，故A正确，BC错误； D．摩擦起电的实质不是创造了电荷，而是电荷的转移，故D错误。 故选A。 3．B 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故用毛皮摩擦的橡胶气球也带负电，由于同种电荷相互排斥，故两个气球将会分开，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．D A．摩擦起电的过程中并没有创造电荷，摩擦起电的实质是电子的转移，电子从一个物体转移到另一个物体，故A错误； B．大金属球的原子核的核外电子转移到了其他物体上，大金属球由于缺少电子而带正电，故B错误； C．小金属球不带电是因为小金属球的原子核中的正电荷与原子核外电子所带的负电荷相互抵消，其内部存在电荷，故C错误； D．小金属球碰上大金属球后会带上正电荷，由于同种电荷相互排斥，所以小金属球会被弹开，故D正确。 故选D。 5．A 提油枪加油前，必须用手触摸图所示的按钮，是为了消除人身上所带的电荷，避免在加油的过程中因放电而产生火花，造成火灾，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．C AB．用毛皮摩擦硬橡胶后，因为硬橡胶束缚电子能力较强，毛皮束缚电子能力较弱，所以毛皮会失去电子，硬橡胶得到电子，即硬橡胶带负电，毛皮带正电。故AB错误。 CD．用丝绸摩擦玻璃棒后，因为玻璃棒束缚电子能力较弱，丝绸束缚电子能力较强，所以玻璃棒会失去电子，丝绸得到电子，即玻璃棒带正电，丝绸带负电。故C正确，D错误。 故选C。 7．A A.自然界存在两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故A错误，符合题意； B.丝绸和玻璃棒摩擦时，玻璃棒的原子核束缚电子的能力弱，摩擦时失去电子带正电，丝绸摩擦时得到电子带负电，实质是电子的转移，故B正确，不符合题意； C.静电复印机是利用静电正负电荷相互吸引的原理制成的，故C正确，不符合题意； D.“琥珀拾芥（芥：小草，引申为轻微纤细的东西）”是指琥珀摩擦后具有静电，可以吸引轻小物体，故D正确，不符合题意。 故选A。 8．D A．原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电，原子核带正电，故A不符合题意； B．电子带负电，故B不符合题意； C．质子带正电，故C不符合题意； D．中子不带电，故D符合题意。 故选D。 9．C A．一次性医用口罩的质量一般在20g左右，故A错误； B．质量是指所含物质的多少，与物体的状态无关，故制造熔喷布时，聚丙烯熔化后质量不变，故B错误； C．熔喷层通过静电吸附病毒的原理是带电体能够吸引轻小物体，所以经过处理的熔喷布带有大量静电，利用静电的吸附作用能提高防护效果，故C正确； D．口罩的鼻梁条大多采用一根细的金属条，是因为金属发生形变后不再恢复原状，使口罩的气密性比较好，不容易漏气，利用的是金属塑料好的特点，故D错误。 故选C。 10．C A．验电器的金属箔片张开说明手带电，但不能确定带电性质，故A不符合题意； B．带电体能吸引轻小物体，异种电荷也相互吸引，所以手可能带电，也可能不带电，故B不符合题意； C．带正电的有机玻璃棒与手相互排斥，根据同种电荷相互排斥，说明手与有机玻璃棒带同种电荷，故C符合题意； D．由ABC图进行了实验验证手是否带电以及其带电性质，下列操作以及现象，属于实验过程，故D不符合题意。 故选C。 11． 互相排斥 越大 不能 [1]对物体进行检验时，先将物体放在金属球上，只要物体有带电的情况下，电荷就会移动到金属箔上面，因为金属箔的电量和电荷相同，故由同种电荷相互排斥可知，金属箔会张开。 [2]验电器的金属箔所带的电荷量越多，则电荷间的相互排斥力越大，故金属箔的张角也越大。 [3]验电器只能检验物体是否带电，但不能检验物体带哪种电荷。 12． 不可以 同种物质由于核外电子数相同一般不会引起电子得失，因此不会产生摩擦起电 化纤衣服上的静电会吸引灰尘 静电印花、静电喷涂、静电植绒、静电除尘和静电分选技术 (1)摩擦起电来源于两种不同物质的核外电子得失，同种物质由于核外电子数相同一般不会引起电子得失，因此不会产生摩擦起电；(2)化纤衣服上的静电会吸引灰尘；(3)静电印花、静电喷涂、静电植绒、静电除尘和静电分选技术． 13．带正电 由图可知，丝绸束缚电子的能力比橡胶棒弱，用丝绸摩擦橡胶棒，丝绸失去电子带正电，橡胶棒得到电子带负电。 14．(1)不同 (2) 相同 两 正 负 (3)与玻璃棒和橡胶棒都排斥或都吸引 (4) 蓬松 同种电荷相互排斥 电子的转移 (5)负电 （1）a、b两图呈现相互排斥现象，得出同种电荷相互排斥，丙图呈现相互吸引现象，得出丝绸摩擦过的有机玻璃棒所带电荷与用干燥毛皮摩擦的橡胶棒所带电荷是不同的，若相同不可能出现相互吸引现象。 （2）[1][2]在已经知道橡胶棒和有机玻璃棒带相反电荷情况下，把其它经过摩擦而带电的物体和他们接触，根据同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，可以得出带电的物体与橡胶棒相斥的，所带电荷跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷必定不同。据此分析，自然界中只存在两种电荷。 [3]用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，规定为正电荷。 [4]用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，规定为负电荷。 （3）若有第三种电荷，必定能对已知的两种电荷（合在一起为一个整体）起到相同的作用，不是同时吸引就是同时排斥。 （4）[1][2]塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝，用手向下捋几下后，由于摩擦起电，细丝带上了同种电荷，同种电荷互相排斥，带上同种电荷的塑料细丝之间会相互排斥，因此它们越来越蓬松。 [3]不同物质的原子核束缚电子的本领不同。当两个物体摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子能力弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上。失去电子的物体因为缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量负电。摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 （5）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。A和B两轻质小球相互排斥，说明A和B两轻质小球带同种电荷，B和C两轻质小球相互吸引，若C带正电，则B带负电，故A也带负电。 学科网（北京）股份有限公司 $