2024-2025学年安徽省淮北市统编版三年级下册期末考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期学校自测评价三年级语文试卷 中国传统文化源远流长、意蕴深厚，留存着国人独特的文化记忆。让我们跟随三年级（1）班的同学们走进“乐游中国传统文化”的系列活动，探寻中国传统文化的博大精深！ 活动一 探寻中国传统文化 一、三年级（1）班准备去博物馆探寻传统文化，请你跟随同学们的脚步感悟中国传统文化的魅力。 下面是同学们进入博物馆后导游发给他们的一段导览词，请阅读并完成相关练习。 中国传统文化有着悠久的历史。源远流长的传统节日、蔡伦改进的zào zhǐ shù（　　）、张择端创作的那幅jīng měi（　　）的《清明上河图》、古代人民建造的赵州桥……这些辉煌的中华文明凝jù（　　）着一代又一代劳动人民的zhì huì（　　），散发着文化的fēn fāng（　　），更是我们每个中华儿女的骄傲。huān yíng（　　）大家走进博物馆，让我们在伟大而又精彩纷呈的文物展品中与中国传统文化xiāng yù（　　），感受中国传统文化之美。 1. 根据导览词中的拼音，在括号内写出正确的字词。 2. 导游读导览词时，读错了一个字音，请你找出来。（　　） A. 蔡伦（cài） B. 张择端（zhé） C. 辉煌（huī） D. 纷呈（chéng） 3. 同学们全情投入，听得津津有味，请你写出三个和津津有味结构相同的词语_____。 同学们跟着导游走进了传统工艺展厅，请你跟着他们一起探寻展厅中藏着的当地传统文化。 4. 走进展厅中，悦悦瞬间被一个叫作“漆箸”的器物吸引了，但她不认识“箸”这个字，她猜测这个字的意思是（　　） A. 炊具 B. 玉簪 C. 筷子 D. 酒器 5. “中国传统民间艺术作品让每一位前来参观的游客都感到新鲜。”，以下句子中“新鲜”的意思与这句话中“新鲜”的意思相同的是（　　） A. 早上的空气特别新鲜，我想去散散步。 B. 第一次见到椰子，我觉得很新鲜。 C. 妈妈每次从农贸市场买的肉都很新鲜。 D. 窗外的叶子绿得那么新鲜，让人心情愉悦。 Ç。妈妈每次从农贸市场买的肉都很新鲜。 D．窗外的叶子绿得那么新鲜，让人心情愉悦。 6. 下列适合填入句中横线处的一项是（　　） 小本在课堂上就听老师提到过国家级非物质文化遗产——软木画，他印象不深，今天在博物馆见到了栩栩如生的真实作品，让他惊叹连连，这真是“___________”。 A. 兵来将挡，水来土掩 B. 不入虎穴，焉得虎子 C. 见善则迁，有过则改 D. 眼见为实，耳听为虚 7. 下列搭配不正确的一项是（　　） A. 吸引经验 减轻重量 B. 精美的礼品 美观的设计 C. 建造桥梁 遵循规律 D. 丰富的矿藏 锋利的刀刃 8. 悦悦进入第二个展厅后领取了一张“传承家乡文化”综合实践卡，请你帮忙一起填写。 节日名称 实践内容 ①春节 ②中秋节 ③端午节 （1）根据时间先后顺序，给左边的传统节日排序：____________。（填序号） （2）“传承家乡文化”成果展示会上，我会给大家朗诵“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，还会给大家介绍家乡清明的习俗：________。（填写一个即可） （3）如果想要制作一张中秋节的手抄报，需要插入一张符合这个节日的图片，下列图片中合适的一项是（ ） 9. 参观完这个展厅后，老师让大家到休息室休息一会儿，休息室的门刚一打开，小本就往里挤，这时候你会怎么劝告他呢？写在下面的横线上________。 10. 学校少先队大队委准备参观完博物馆后，在6月22日下午2点开展“传承家乡文化”的分享活动，三年级全体同学都要参加，地点是报告厅，悦悦负责此次活动的宣传，她要在6月20日这天写一则通知，但是她写的时候遇到了困难，请你帮她补充完整。 通知 为了传承家乡文化，学校少先队大队委决定于__________在学校报告厅举办“传承家乡文化”的分享活动，请三年级全体学生准时参加！ 　　___________ ____________ 二、三年级（1）班的同学们在短暂休息后来到了传统文化展厅。这里有很多同学正在进行古诗知识竞赛，他们也准备加入进来。 11. 主持人：中华文化源远流长，我国很多名句中都有着深厚的文化内涵。 【诗是最美的语言】 黄鹂鸟自古以来就备受诗人的喜爱，如韦应物的“独怜幽草涧边生，________”和宋朝曾几的“__________，___________”。在杜甫的诗句“__________，__________”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对。从白居易的“___________，山寺桃花始盛开”中看到了美丽的桃花。 【名言是生活的警示】 你的好朋友最近迷上了网络游戏，不爱学习，你可以劝勉他要培养正确的兴趣爱好——雅人四好：________。当他在你的帮助下改正缺点，你可以鼓励他“_________？_________，善莫大焉。”古人说：“_________，近墨者黑”。这句话告诉我们环境对人的影响是巨大的，所以在交朋友的时候要选择优秀的朋友在一起，这样就可以相互影响进步。 活动二 悦享中国传统文化 三、下午，同学们继续在博物馆的多功能展厅中对中国传统文化进行了沉浸式地畅游。他们沉浸体验了寓言的魅力。让我们跟着他们一起沉浸式体验吧。 守株待兔 宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 12. 字词理解 （1）兔走触株（ ） A．步行 B．往来 C．跑 （2）因释其耒而守株（ ） A．解释 B．放下 C．释放 （3）“因释其耒而守株”中“因”的意思是（ ），这句话的意思是_________ 13. 朗读节奏：用“/”给下面句子划分朗读节奏。 因释其耒而守株，冀复得兔。 14. 内容理解：故事的结果是什么？用原文回答，并说说你从中明白了什么道理____。 15. 读中国古代寓言，看各地趣事，品味小故事中的大道理。 （1）对下面寓言故事的寓意理解错误的一项是（ ） A．《邯郸学步》告诉我们一味地模仿别人，不仅学不到本事，还会弄丢原来的本事。 B．《杞人忧天》启示我们不要自寻烦恼，为那些没有必要的事情忧虑。 C．《郑人买履》告诉我们做事要意志坚定，不要被胜利冲昏了头。 （2）请推荐一则你喜欢的中国古代寓言故事 故事名称：《______》 推荐理由：_____________ 黑马和白马 ①有匹黑马很想到千里之外的一个大草原去参观，因为他听说那里的风光举世无双。可是他做了无数次准备都没有出发。 ②有一天，黑马听说白马常常去那个大草原，便找到白马问道：“【A】你次次都能够到达，而我却次次都没能够出发。你到底有什么成功的秘诀呢？”白马没有直接回答，而是反问黑马：“那你在出发前想些什么呢？” ③“唉，那想的可就多了！”黑马说，“每次出发前，我就想——如果遇到高山，我一定会被高山所挡；如果遇到大河，我一定会被大河所拦；如果遇到沙漠，我一定会被沙漠所困……所以，我一想到这些，就再也不敢出发了。” ④“哈哈，我与你恰恰相反！”白马笑道，“每次出发前，我就想——如果遇到高山，我一定能从高山上越过；如果遇到大河，我一定能从大河里蹚过；如果遇到沙漠，一定能从沙漠中穿过……所以，我想完这些，就觉得没有什么可怕的了！” ⑤有山就有路，有河就能渡。黑马听了，不禁恍然大悟：“【B】哎呀，原来你所想的是自己一定能战胜困难，而我所想的是自己一定会被困难打败！” 16. 联系上下文可知，“恍然大悟”的意思是_______。 17. A、B两处的句子应分别用________和_______的语气来读。（填序号） ①激动、兴奋 ②难过、无奈 ③疑惑、好奇 18. 黑马和白马都想参观大草原，结果如何？为什么会产生这样的结果呢？从中你获得了什么启示？根据短文内容将下面的表格补充完整。 结果 原因 启示 ____ 黑马 ___ 想到自己会遇到许多困难，认为自己一定会被困难打败。 白马 次次都能到达 ____ 19. 你有没有与黑马或白马类似的经历？你是怎么做的？和大家分享一下_____。 活动三 弘扬中国传统文化 四、本次博物馆的探寻之路结束了，同学们纷纷用文字记录下自己对中国传统文化的感悟。 20. 我国的传统节日蕴含着中国传统文化的精髓，请你选择一个传统节日，写一写过节的过程。可以写自己印象深刻的过节经历，也可以写自己参加过的节日活动，事情可以是有趣的、难过的、自豪的……请你从中选择一件事写下来分享给大家。注意把事情写清楚，尤其要把节日的相关风俗写清楚。标题自拟，300字左右。 2024-2025学年度第二学期学校自测评价三年级语文试卷 中国传统文化源远流长、意蕴深厚，留存着国人独特的文化记忆。让我们跟随三年级（1）班的同学们走进“乐游中国传统文化”的系列活动，探寻中国传统文化的博大精深！ 活动一 探寻中国传统文化 一、三年级（1）班准备去博物馆探寻传统文化，请你跟随同学们的脚步感悟中国传统文化的魅力。 【1~3题答案】 【答案】1. 造纸术 精美 聚 智慧 芬芳 欢迎 相遇 2. B 3. 念念不忘 头头是道 欣欣向荣 同学们跟着导游走进了传统工艺展厅，请你跟着他们一起探寻展厅中藏着的当地传统文化。 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B Ç。妈妈每次从农贸市场买的肉都很新鲜。 D．窗外的叶子绿得那么新鲜，让人心情愉悦。 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】 ①. ①③② ②. 扫墓祭祖 ③. C 【9题答案】 【答案】例：小本呀，咱们先别着急往里挤啦。休息室空间有限，大家这样一窝蜂地挤进去，不仅容易发生碰撞受伤，还可能会把里面弄得乱糟糟的。咱们一个一个有序地进去，这样既安全又能保证休息室里整洁有序，大家也能更舒服地休息，你说是不是呀？ 【10题答案】 【答案】 ①. 6月22日下午2点 ②. 学校少先队大队委 ③. 6月20日 二、三年级（1）班的同学们在短暂休息后来到了传统文化展厅。这里有很多同学正在进行古诗知识竞赛，他们也准备加入进来。 【11题答案】 【答案】 ①. 上有黄鹂深树鸣 ②. 绿阴不减来时路 ③. 添得黄鹂四五声 ④. 泥融飞燕子 ⑤. 沙暖睡鸳鸯 ⑥. 人间四月芳菲尽 ⑦. 琴棋书画 ⑧. 人谁无过 ⑨. 过而能改 ⑩. 近朱者赤 活动二 悦享中国传统文化 三、下午，同学们继续在博物馆的多功能展厅中对中国传统文化进行了沉浸式地畅游。他们沉浸体验了寓言的魅力。让我们跟着他们一起沉浸式体验吧。 【12~15题答案】 【答案】12. ①. C ②. B ③. 于是 ④. 于是，（那个宋国人）放下他的农具，天天守在树桩旁。 13. 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 14. 兔不可复得，而身为宋国笑。 不要存有侥幸心理，想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。 15. ①. C ②. 刻舟求剑 ③. 这个故事生动有趣，通过一个人在船上刻记号找剑的愚蠢行为，形象地讽刺了那些拘泥成法、固执不知变通的人，告诉我们世界上的事物总是在不断地变化，不能凭主观做事情，要以发展的眼光看待问题。 【16~19题答案】 【答案】16. 一下子明白过来 17. ①. ③ ②. ① 18. ①. 次次都没能够出发 ②. 想到自己一定能战胜困难，觉得没什么可怕的。 ③. 面对困难，我们要保持积极乐观的心态，勇于挑战，这样才能克服困难，实现目标。 19. 我有过与白马类似的经历。当我学骑自行车的时候，我知道自己可能会摔倒，可能会面临种种困难，但是我坚信自己一定能够战胜困难。一次次摔倒的经历为我提供了经验，也让我慢慢从不熟练变得熟练，最终，我成功学会了骑自行车。 活动三 弘扬中国传统文化 四、本次博物馆的探寻之路结束了，同学们纷纷用文字记录下自己对中国传统文化的感悟。 【20题答案】 【答案】例文： 炉火上的年味 春节于我，最深的记忆是奶奶的灶台。年三十下午，炊烟升起时，奶奶已在揉面团，我在旁打下手。她教我捏面灯：“要搓成橄榄形，顶端捏个小坑，才能盛住豆油。”我照做，却捏成歪脖子，引得奶奶笑：“不成器的材料，明年准能行。” 傍晚，饺子出锅，蒸汽弥漫中，爸爸贴好春联，爷爷在门口放响第一串鞭炮。我们围坐桌边，铜碗里的面灯亮着微光，奶奶说：“这火苗，是咱家的团圆。” 那晚，炉火映着每张笑脸，我突然懂：年味是烟火里的传承，更是家人齐聚时，每双伸向饺子的手。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $