3.2.1 双曲线的标准方程(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册(苏教版)
2025-09-22
|
13页
|
40人阅读
|
0人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学苏教版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 3.2.1 双曲线的标准方程 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 307 KB |
| 发布时间 | 2025-09-22 |
| 更新时间 | 2025-09-22 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2025-09-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54004015.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦双曲线的定义与标准方程核心知识点,通过拉链实验抽象定义,梳理焦点在x轴、y轴的标准方程形式,构建从概念到方程推导,再到求方程、焦点三角形、轨迹问题及实际应用的完整学习支架。
资料以实验操作培养数学抽象(观察拉链运动抽象双曲线定义),通过定义中常数与焦距关系的分类讨论提升逻辑推理,结合救灾药品运输等实际案例发展数学建模。课中例题与跟进训练助教师高效授课,课后母题探究与回顾问题帮学生巩固知识,弥补薄弱环节。
内容正文:
3.2 双曲线
3.2.1 双曲线的标准方程
学习任务
核心素养
1.了解双曲线的定义、几何图形和标准方程.(重点)
2.掌握双曲线的标准方程及其求法.(重点)
3.会利用双曲线的定义和标准方程解决简单的问题.(难点)
1.通过对双曲线概念的学习,培养数学抽象的核心素养.
2.通过对双曲线标准方程的求解、与双曲线有关的轨迹问题的学习,提升数学运算、逻辑推理及数学抽象等核心素养.
做下面一个实验.
(1)取一条拉链,拉开一部分.
(2)在拉开的两边各选择一点,分别固定在点F1,F2上.
(3)把笔尖放在M处,随着拉链的拉开或闭拢,画出一条曲线.
试观察这是一条什么样的曲线?点M在运动过程中满足什么几何条件?
知识点1 双曲线的定义
文字语言
平面内到两个定点F1,F2的距离之差的绝对值等于常数(小于F1F2的正数)的点的轨迹
符号语言
|PF1-PF2|=常数(0<常数<F1F2)
焦点
两个定点F1,F2
焦距
两个焦点间的距离
(1)在双曲线定义中,将“小于|F1F2|”改为“等于|F1F2|”或“大于|F1F2|”的常数,其他条件不变,点的轨迹是什么?
(2)在双曲线的定义中,F1,F2分别为双曲线的左、右焦点,若|MF1|-|MF2|=2a(常数),且2a<|F1F2|,则点M的轨迹是什么?
[提示] (1)当距离之差的绝对值等于|F1F2|时,动点的轨迹是两条射线,端点分别是F1,F2,当距离之差的绝对值大于|F1F2|时,动点的轨迹不存在.
(2)点M的轨迹为双曲线的右支.
知识点2 双曲线的标准方程
焦点在x轴上
焦点在y轴上
标准方程
(a>0,b>0)
焦点
F1,F2
F1,F2
a,b,c的关系
c2=a2+b2
1.双曲线=1的焦距为( )
A.3 B.4
C.3 D.4
D [c2=10+2=12,所以c=2,从而焦距为4.]
2.已知方程=1表示焦点在y轴上的双曲线,则m的取值范围是________.
(-∞,-2) [由双曲线标准方程的特点知2+m<0且-(m+1)>0,解得m<-2.即m的取值范围为(-∞,-2).]
类型1 求双曲线的标准方程
【例1】 【链接教材P97例1、例2】
根据下列条件,求双曲线的标准方程:
(1)a=4,经过点A;
(2)与双曲线=1有相同的焦点,且经过点(3,2);
(3)过点P,Q且焦点在坐标轴上.
[解] (1)当焦点在x轴上时,设所求标准方程为=1(b>0),把点A的坐标代入,得b2=-<0,不符合题意;当焦点在y轴上时,设所求标准方程为=1(b>0),把A点的坐标代入,得b2=9.所以所求双曲线的标准方程为=1.
(2)法一:设所求双曲线的标准方程为=1(a>0,b>0),
∵焦点相同,
∴c2=16+4=20,即a2+b2=20.①
∵双曲线经过点(3,2),∴=1.②
由①②得a2=12,b2=8,
∴所以双曲线的标准方程为=1.
法二:设所求双曲线的方程为=1(-4<λ<16).
∵双曲线过点(3,2),
∴=1,
解得λ=4或λ=-14(舍去).
∴所以双曲线的标准方程为=1.
(3)设双曲线的方程为Ax2+By2=1,AB<0.
∵点P,Q在双曲线上,
∴解得
∴所以双曲线的标准方程为=1.
【教材原题·P97例1、例2】
例1 已知双曲线的两个焦点分别为F1(-5,0),F2(5,0),双曲线上一点P到F1,F2的距离的差的绝对值等于8,求双曲线的标准方程.
[解] 由题意可设双曲线的标准方程为=1(a>0,b>0).
因为2a=8,c=5,所以a=4,b2=c2-a2=52-42=9.
故所求双曲线的标准方程为=1.
例2 求适合下列条件的双曲线的标准方程:
(1)a=3,b=4,焦点在x轴上;
(2)a=2,经过点A(2,-5),焦点在y轴上.
[解] (1)依题意a=3,b=4,且焦点在x轴上,所以双曲线的标准方程为=1.
(2)因为焦点在y轴上,所以可设双曲线的标准方程为=1(a>0,b>0).
由a=2,且点A(2,-5)在双曲线上,可得解得b2=16.
因此,所求双曲线的标准方程为=1.
1.求双曲线标准方程的步骤
(1)定位:确定与坐标系的相对位置,在标准方程的前提下,确定焦点位于哪条坐标轴上,以确定方程的形式.
(2)定量:确定a2,b2的数值,常由条件列方程组求解.
2.双曲线标准方程的两种求法
(1)定义法:根据双曲线的定义得到相应的a,b,c,再写出双曲线的标准方程.
(2)待定系数法:先设出双曲线的标准方程=1或=1(a,b均为正数),再根据条件求出待定的系数,然后将其代入方程即可.
提醒:若焦点的位置不明确,应注意分类讨论,也可以设双曲线方程为mx2+ny2=1的形式,注意标明条件mn<0.
[跟进训练]
1.根据下列条件,求双曲线的标准方程.
(1)以椭圆=1的焦点为顶点,顶点为焦点;
(2)焦距为2,经过点(-5,2),且焦点在x轴上;
(3)焦点为(0,-6),(0,6),且过点A(-5,6).
[解] (1)依题意得,双曲线的焦点在x轴上,且a=,c=2,所以b2=c2-a2=5.
所以所求双曲线的标准方程为=1.
(2)因为焦点在x轴上,且c=,
所以设双曲线的标准方程为=1,0<a2<6.
又因为过点(-5,2),所以=1,
解得a2=5或a2=30(舍去).
所以所求双曲线的标准方程为-y2=1.
(3)法一:由已知得c=6,且焦点在y轴上.因为点A(-5,6)在双曲线上,所以2a=||=|13-5|=8,则a=4,b2=c2-a2=62-42=20.
所以所求双曲线的标准方程为=1.
法二:因为焦点在y轴上,所以双曲线方程可以设为=1.
由题意知
解得a2=16,b2=20.
所以所求双曲线的标准方程为=1.
类型2 双曲线的焦点三角形
【例2】 (1)在△ABC中,A(-5,0),B(5,0),点C在双曲线=1上,则=( )
A. B.± C.- D.±
(2)已知F1,F2分别是双曲线=1的左、右焦点,若P是双曲线左支上的点,且|PF1|·|PF2|=32.试求△F1PF2的面积.
1.对如何运用?
[提示] 结合三角形中正弦定理及双曲线的定义进行转化解题.
2.如何把条件“|PF1|·|PF2|=32”与所求“△F1PF2的面积”联系起来?
[提示] 在焦点三角形F1PF2中,运用余弦定理和双曲线的定义,以及三角形面积公式.
(1)D [在△ABC中,sin A=,sin B=,sin C==(其中R为△ABC外接圆的半径).
∴==.
又∵|BC|-|AC|=±8,
∴=±=±.]
(2)[解] 由双曲线的标准方程=1,
得a=3,b=4,c=5.
因为P是双曲线左支上的点,所以|PF2|-|PF1|=6,两边平方得|PF1|2+|PF2|2-2|PF1|·|PF2|=36,
所以|PF1|2+|PF2|2=36+2|PF1|·|PF2|=36+2×32=100.
在△F1PF2中,由余弦定理,
得cos ∠F1PF2=
==0,
所以∠F1PF2=90°,
所以=|PF1|·|PF2|=×32=16.
[母题探究]
1.(变条件,变结论)若本例(2)中双曲线的标准方程不变,且其上一点P到焦点F1的距离为10.求点P到F2的距离.
[解] 由双曲线的标准方程=1,
得a=3,b=4,c=5.
由双曲线定义,得||PF1|-|PF2||=2a=6,
∴|10-|PF2||=6,
解得|PF2|=4或|PF2|=16.
2.(变条件)若本例(2)条件“|PF1|·|PF2|=32”改成“|PF1|∶|PF2|=2∶5”,其他条件不变,求△F1PF2的面积.
[解] 由|PF1|∶|PF2|=2∶5,
||PF2|-|PF1||=6,可知|PF2|=10,|PF1|==×4×4=8.
3.(变条件)本例(2)中,将条件“|PF1|·|PF2|=32”改为“∠F1PF2=60°”,其他条件不变,求△F1PF2的面积.
[解] 由=1,
得a=3,b=4,c=5.
由定义和余弦定理,得|PF1|-|PF2|=-6,
|F1F2|2=|PF1|2+|PF2|2-2|PF1||PF2|cos 60°,
∴102=(|PF1|-|PF2|)2+|PF1|·|PF2|,
∴|PF1|·|PF2|=64,
=|PF1|·|PF2|·sin ∠F1PF2
=×64×=16.
求双曲线中的焦点△PF1F2面积的方法
(1)①根据双曲线的定义求出||PF1|-|PF2||=2a;②利用余弦定理表示出|PF1|,|PF2|,|F1F2|之间满足的关系式;③通过配方,用整体的思想求出|PF1|·|PF2|的值;④利用公式=求得面积.
(2)利用公式=×|F1F2|×|yP|求得面积.
类型3 与双曲线有关的轨迹问题
【例3】 如图所示,在△ABC中,已知|AB|=4,且三个内角A,B,C满足2sin A+sin C=2sin B,建立适当的坐标系,求顶点C的轨迹方程.
[解] 以AB边所在的直线为x轴,AB的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系,如图所示,
则A(-2,0),B(2,0).
由正弦定理,得sin A=,sin B=,sin C=(R为△ABC的外接圆半径).
∵2sin A+sin C=2sin B,
∴2|BC|+|AB|=2|AC|,
即|AC|-|BC|==2<|AB|.
由双曲线的定义,知点C的轨迹为双曲线的右支(除去与x轴的交点).
由题意,设所求轨迹方程为=1(x>a),
∵a=,c=2,∴b2=c2-a2=6.
即所求轨迹方程为=1(x>).
求解与双曲线有关的点的轨迹问题的方法
(1)建立恰当的坐标系,列出等量关系,化简得到方程;
(2)寻找几何关系,结合双曲线的定义,得出对应的方程.
求解双曲线的轨迹问题时要特别注意:①双曲线的焦点所在的坐标轴;②检验所求的轨迹对应的是双曲线的一支还是两支.
[跟进训练]
2.如图所示,已知定圆F1:x2+y2+10x+24=0,定圆F2:x2+y2-10x+9=0,动圆M与定圆F1,F2都外切,求动圆圆心M的轨迹方程.
[解] 圆F1:(x+5)2+y2=1,圆心F1(-5,0),半径r1=1.
圆F2:(x-5)2+y2=42,圆心F2(5,0),半径r2=4.
设动圆M的半径为R,则有|MF1|=R+1,|MF2|=R+4,∴|MF2|-|MF1|=3<10=|F1F2|.
∴点M的轨迹是以F1,F2为焦点的双曲线的左支,且a=,c=5,于是b2=c2-a2=.
故动圆圆心M的轨迹方程为=.
类型4 双曲线在实际问题中的应用
【例4】 【链接教材P98例3】
某地发生地震,为了援救灾民,救援队在如图所示的P处收到了一批救灾药品,现要把这批药品沿道路PA,PB运送到矩形灾民区ABCD中去,已知PA=100 km,PB=150 km,BC=60 km,∠APB=60°,试在灾民区中确定一条界线,使位于界线一侧的点沿道路PA送药较近,而另一侧的点沿道路PB送药较近,请说明这一界线是一条什么曲线,并求出其方程.
[解] 灾民区ABCD中的点可分为三类,第一类沿道路PA送药较近,第二类沿道路PB送药较近,第三类沿道路PA和PB送药一样近.依题意,知界线是第三类点的轨迹.
设M为界线上的任一点,
则|PA|+|MA|=|PB|+|MB|,
即|MA|-|MB|=|PB|-|PA|=50(定值).
因为|AB|==50>50,
所以界线是以A,B为焦点的双曲线的右支的一部分.
如图所示,以AB所在直线为x轴,线段AB的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系.
设所求双曲线的标准方程为=1(a>0,b>0).
因为a=25,c=25,
所以b2=c2-a2=3 750.
故双曲线的标准方程为=1.
注意到点C的坐标为(25,60),
故y的最大值为60,此时x=35.
故界线的曲线方程为=1(25x35,0y60).
【教材原题·P98例3】
已知A,B两地相距800 m,一炮弹在某处爆炸,在A处听到爆炸声的时间比在B处迟2 s,设声速为340 m/s.
(1)爆炸点在什么曲线上?
(2)求这条曲线的方程.
[解] (1)设M为爆炸点,由题意得MA-MB=340×2=680.
因为爆炸点离A点比离B点距离更远,所以爆炸点在以A,B为焦点且距B较近的双曲线的一支上(图3-2-3).
(2)如图3-2-3,以直线AB为x轴,线段AB的垂直平分线为y轴,建立直角坐标系xOy.设M(x,y)为曲线上任一点.
由MA-MB=680,得2a=680,即a=340.
由AB=800,得2c=800,即c=400,
所以b2=c2-a2=44 400.
因为MA-MB=680>0,
所以x>0.
因此,所求曲线的方程为
=1(x>0).
利用双曲线解决实际问题的基本步骤
(1)建立适当的坐标系.
(2)求出双曲线的标准方程.
(3)根据双曲线的方程及定义解决实际应用问题.
注意:①解答与双曲线有关的应用问题时,除要准确把握题意,了解一些实际问题的相关概念,同时还要注意双曲线的定义及性质的灵活应用;
②实际应用问题要注意其实际意义以及在该意义下隐藏着的变量范围.
[跟进训练]
3.如图,B地在A地的正东方向4 km处,C地在B地的北偏东30°方向2 km处,河流的沿岸PQ(曲线)上任意一点到A地的距离比到B地的距离远2 km.现要在河岸PQ上选一处M建码头,向B,C两地转运货物.经测算,修建公路的费用是a万元/km,求修建这两条公路的总费用最低是多少.
[解] 以AB所在的直线为x轴,AB的中点为原点建立平面直角坐标系(图略).根据题意,得C(3,),A(-2,0).
因为|MA|-|MB|=2<|AB|,
所以点M的轨迹是双曲线x2-=1的右支.
总费用为a|MB|+a|MC|=a(|MB|+|MC|).
因为|MB|+|MC|=|MA|-2+|MC|≥|AC|-2=2-2,当M,A,C三点共线时,等号成立,
所以总费用最低为(2-2)a万元.
1.以椭圆=1的焦点为顶点,以这个椭圆的长轴的端点为焦点的双曲线的方程是( )
A.-y2=1 B.y2-=1
C.=1 D.=1
B [椭圆=1的焦点为F1(0,1),F2(0,-1),长轴的端点A1(0,2),A2(0,-2),所以对于所求双曲线a=1,c=2,b2=3,焦点在y轴上,双曲线的方程为y2-=1.]
2.已知m,n∈R,则“mn<0”是“方程=1表示双曲线”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
C [方程=1表示双曲线,必有mn<0;当mn<0时,方程=1表示双曲线,所以“mn<0”是“方程=1表示双曲线”的充要条件.]
3.已知双曲线方程为2x2-y2=k,焦距为6,则k的值为________.
±6 [若焦点在x轴上,则方程可化为=1,所以+k=32,解得k=6;
若焦点在y轴上,则方程可化为=1,所以-k+=32,
即k=-6.
综上所述,k的值为6或-6.]
4.已知F1,F2分别为双曲线C:x2-y2=1的左、右焦点,点P在C上,∠F1PF2=60°,则|PF1|·|PF2|等于________.
4 [在△PF1F2中,|F1F2|2=|PF1|2+|PF2|2-2|PF1|·|PF2|·cos 60°=(|PF1|-|PF2|)2+|PF1|·|PF2|,即(2)2=22+|PF1|·|PF2|,解得|PF1|·|PF2|=4.]
5.已知双曲线与椭圆=1有共同的焦点,且与椭圆相交,一个交点A的纵坐标为4,求双曲线方程.
[解] 因为椭圆=1的焦点为(0,-3),(0,3),A点的坐标为(,4)或(-,4),
设双曲线的标准方程为=1(a>0,b>0),
所以解得
所以所求双曲线的标准方程为=1.
回顾本节知识,自我完成以下问题:
1.椭圆与双曲线的定义、方程及图形特征有什么不同?
[提示] 如下表所示:
曲线
椭圆
双曲线
定义
|PF1|+|PF2|=2a
(|F1F2|=2c,2a>2c)
||PF1|-|PF2||=2a
(|F1F2|=2c,2a<2c)
标准方程
=1或=1(a>b>0)
=1或=1(a>0,b>0)
图形特征
封闭的连续曲线
分两支,不封闭,不连续
根据标准方程确定a,b的方法
以大小分a,b
以正负分a,b如
a,b,c的关系
a2=b2+c2(a最大)
a2+b2=c2(c最大)
2.如何用待定系数法求双曲线的方程?
[提示] 用待定系数法求双曲线的标准方程时,要先判断焦点所在的位置,设出标准方程后,由条件列出关于a,b,c的方程组.如果焦点不确定要分类讨论,采用待定系数法求方程或用形如mx2+ny2=1(mn<0)的形式求解.
1 / 20
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。