专题01 基础知识综合-2025-2026学年七年级语文上册考点梳理与期中期末专题复习（深圳专用）

专题01 基础知识综合 1．（24-25七年级上·广东深圳·期中）“自然风趣”学习小组，开展“慧眼寻美”的综合性学习活动，请阅读以下文段完成问题。 我们在课文中领略了朱自清笔下春天的生机盎然；刘湛秋笔下夏雨的热烈粗犷；老舍笔下济南冬天的秀气温晴。其实我们身边也有别样的秋意：穿过 （A.人声鼎沸；B．眼花缭乱）的街市，来到丛林里、海岸边，青林碧海摇曳生姿，粉黛妖娆；听潮涨潮落美不胜收的大自然风光里，我们即使能发现人与自然和谐共生的美，也能让追逐奔忙的心重归宁静。 (1)请按要求完成任务。 ①给加点字注音。 粗犷 ②看拼音写出正确的汉字。 cháng yáng (2)请根据语境，将正确成语的选项填写在下面。 (3)下列说法有误的一项是（   ） A．《春》的作者是朱自清，散文家、诗人、学者。代表作有散文集《背影》《欧游杂记》等。 B．“青林碧海摇曳生姿”中“青林”和“摇曳”都是名词。 C．“我们即使能发现人与自然和谐共生的美，也能让追逐奔忙的心重归宁静。”此句关联词使用错误。 D．文段中画波浪线的“美不胜收”中的“胜”是尽、完的意思，这个词指美好的事物太多，一时间看不完。 2．（24-25七年级上·广东深圳·期中）校学生会组织了一场“漫”步宝安的体验活动，小明负责撰写校公众号对漫游宝安推荐地的推文。请你完成以下任务。 打卡点1【探寻历史痕迹】在深圳市宝安区新安街道上和非遗旅游街区，我们探访了上川黄连胜醒狮文化馆和岭南胡琴艺术馆。悠悠的琴声，为这座城市增添了不少历史文化韵味。 打卡点2【尽享休闲寻氧】我们慕名来到石岩环湖碧道。碧道沿线串联起4大主题公园：湿地公园、俯仰之间公园、陌上花公园、青草排公园。碧道沿岸【甲】 ，美不胜收。每当夕阳笼罩天地之时，湖面闪烁，①波光鳞鳞。这里风光旖旎，是深圳“十佳”健身步道，实为假期休闲之首选。 打卡点3【现代 City Walk】想要和朋友一起散散步，滨海文化公园就是一个很不错的选择。海风拂面，尽享舒适自然。夜幕降临，整个欢乐港湾在灯光的映衬下仿佛变成了梵高画中的景致，更有灯光秀用闪耀的色彩点缀城市的夜空，人们【乙】 ，共赴摩天轮下，感受一场场浪漫的光影视觉盛宴，现场真是【丙】 。 打卡点4【感悟书墨之香】穿过人来人往的街道，我们徒步到达新安街道的宝安区图书馆。在忙碌之余，独坐图书馆安静一隅 浩渺书海，在诗词经典中感悟先人雅趣；在科普书籍中开拓胸襟视野；A 。阅读书籍，能够给予我们心灵的慰藉，祛除我们内心的空虚。 (1)请你根据要求在田字格内正确地书写汉字。 ①“鳞鳞”书写有误，应改为 ②cháng yáng (2)请结合语境，将正确的字母选项写到相应的横线上。 A．呼朋引伴B．人声鼎沸C．花团锦簇 【甲】 【乙】 【丙】 (3)加点词“探访”的词性是 。 (4)请仿照文章中画波浪线的句子，在A处仿写一个句子。 A 。 3．（24-25七年级上·广东深圳·期中）小深以古诗文赠友，把刚学的古诗文写到了给好友小文的信中。 (1)请你将信中的诗文名句补充完整。 小文： 和你成为朋友，我真幸运。我伤心绝望时，你安慰我，人生不只有“① ，无人送酒来”（岑参《行军九日思长安故园》）的感伤惆怅；不只有“夕阳西下，② （马致远《天净沙·秋思》）的凄凉孤独；还有“③ ，④ ”（王湾《次北固山下》）的辞旧迎新，更有“⑤ ，若出其里”（曹操《观沧海》）的壮阔星海。 和你在一起时，我受益匪浅。当我囫囵吞枣地读书时，你提醒我“⑥ ，思而不学则殆”（《论语》十二章）；当我不愿课后复习时，你说“⑦ ，可以为师矣”（《论语》十二章）；当我对学习有了兴趣，你说只有兴趣还不够，“知之者不如好之者，⑧ ”（《论语》十二章） 小学毕业后，你与父母回了北京。与你相离，我万般不舍，想来你对我的想念，也如李白在《峨眉山月歌》所言，“夜发清溪向三峡，⑨ ”。 现在，我最期待的，就是寒假去北京与你相见。你我的相逢，定不会像年老病衰的杜甫遇见李龟年时感慨“⑩ ，落花时节又逢君”；而是如毛主席在《沁园春·长沙》中所写：“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？” 到时，我还要好好参观你的寒舍，拜见令尊令堂，表达我的谢意。 (2)你发现“寒舍”这个词语使用不当，可以改为 ，因为： 。 4．（23-24七年级上·广东深圳·期中）阅读下面文字，根据语境完成小题。 青春年华就像一面彩棱镜，它折射的光缤纷绚丽，A美不胜收。镜子里，我们在B花枝招展的绿茵小径上奔跑，在知识的海洋里攒起一捧珍珠，又站上C人迹罕至的云 xiāo山巅眺望未来。这是一段花朵绽开的岁月，我们对生活的热爱D 然而生。不要犹豫徘徊，一起 mù 浴青春的阳光吧！ (1)给加点字注音： 彩棱镜 攒起 (2)根据拼音写汉字：云 xiāo     mù 浴 (3)语段中划线成语使用不正确的一项是（   ） A．美不胜收 B．花枝招展 C．人迹罕至 D．油然而生 （24-25七年级上·广东深圳·期中）下面是主持人小语写的一段开场白，请按要求完成下面小题。 九月金秋，我们满怀期待，踏入实验校园。在这里，我们遇到了许多新同学，虽然朝夕相伴仅仅两个月，但在某个不经意的瞬间，友谊的种子便已在彼此心间悄然生根。 当我们漫步在校园，或许会发现，教室里，专注的眼神和“沙沙”的书写声，正编织着大家共同的梦想；走廊外，①xī lì的小雨正演奏着我们共同聆听的乐曲；操场上，奔跑的身影正交织成青春②làn màn的画卷。在这里，我们分享着彼此的故事，雕镂（③）着属于我们的青春记忆。 今天，我们齐聚一堂，既是为了积累知识，修养品德，也是为了在这段成长的旅程中，找到那些志同道合的朋友。让我们以真诚和爱心，去结识每一位新朋友，让友谊之芽绽放（④）出最美丽的花朵。 5．根据拼音写出相应的汉字，为文中加点字注音。 ①xī lì   ②làn màn   ③雕镂( )  ④绽放( ) 6．下列语句说法不正确的一项是（    ） A．九月金秋，我们满怀期待，踏入实验校园。（“九月”和“期待”都是名词） B．“教室里”“走廊外”“操场上”（“里”“外”“上”都是动词） C．我们齐聚一堂，既是为了积累知识……（“是”表示判断，是动词） D．让我们以真诚和爱心，去结识每一位新朋友……（“结识”是动词） （24-25七年级上·广东深圳·期中）小深摘抄了一段与交友有关的话： 愿你早日交到真正的朋友。“君子之交淡如水”，君子这样的朋友很是难得。君子如① chéng qīng的湖水，让你②jìng mì安然，让你用一颗平常心去看待世间的利害与得失。在人声鼎沸的世界里，你的心绪难免会起伏不定，虽然你有君子一样的朋友，受伤的心灵就能得到安抚。人生中有了朋友，就仿佛有了一盏明灯，指引着前行的方向，照亮着心灵的深处。友情是无价之宝，是生命的一部分，人生旅途上，请好好珍惜你的朋友。 7．看拼音写词语。 ① chéng qīng ( )     ② jìng mì ( ) 8．下列说法有误的一项是（   ） A．“君子之交淡如水”“人生中有了朋友，就仿佛有了一盏明灯”都使用了比喻的修辞。 B．“在人声鼎沸的世界里，你的心绪难免会起伏不定”中，“人声鼎沸”改为“浮华喧嚣”更合适。 C．“人生旅途上，请好好珍惜友情”中，“人生”“上”“珍惜”分别是名词、动词、动词。 D．“指引着前行的方向，照亮着心灵的深处”看起来匀称整齐，读起来富有节奏感。 9．“虽然你有君子一样的朋友，受伤的心灵就能得到安抚。”这句话有语病，请把修改后正确的句子写在下面。 （24-25七年级上·广东深圳·期中）某校七年级举行“探寻自然之美”的综合性学习活动，请完成下面小题。 “美”是一个多元且主观的概念，它可以是心与物的和谐、对“度”的自由运用、对自然和生活的感悟，也可以是个人在特定时刻的独特体验。①潺潺流水，奏起了清澈的乐曲；葳蕤草地，hōng tuō着露珠的光芒；巍峨高山，撑起了高傲的背脊。欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强劲和凝重；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中积攒执著与希望；②_________，_________。大自然毫不lìn sè地把它的各类美赋予大地，③通过这些自然美景，使我们更了解美的内涵与意义。 10．请根据拼音写出相应的汉字。 hōng tuō( )    lìn sè( ) 11．①处画“ ”线的句子运用了 的修辞手法，其中，“流水”的词性是 。（A．动词    B．名词    C．形容词） 12．请在②处续写一句，并与前面的句子一起构成排比句。 13．语段③处画“ ”线句子有语病，请你修改后，将正确的句子写下来。 （23-24七年级上·广东深圳·期中）最近，学校开展了“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 在人生的旅途中，我们有幸遇到一些朋友。他们的出现就像金色的灯塔，指明我们前进的方向，使我们拥有了与之前 ③ 的生活。“三人行必有我师焉”。朋友在你迷茫时，会毫不①lìn sè地伸出援助之手，使整个世界变得 ④ 。朋友在你因难题而一筹莫展时，会变成智慧的精灵，飘然②lì lín人间，让你 ⑤ 。论交友之道，说易，也易；说难，也难。我们只有珍惜朋友的情谊，就能收获真正的友谊。 14．请你根据拼音，填写相应的汉字。 ①lìn sè( )        ②lì lín( ) 15．请你结合语境，将正确的选项写在答题卡③-⑤相应位置。   A．恍然大悟    B．美不胜收    C．截然不同    D．咄咄逼人 16．（1）画线句表达欠妥，请你修改后将正确的句子写下来。 （2）画线句中加点的字“珍惜”“友谊”，词性不同，分别是________和_________词。 （23-24七年级上·广东深圳·期中）阅读下面的语段，完成问题。 打开七年级上册语文课本，踏上【甲】________的阅读之旅。鸟儿【乙】_______地卖弄着清脆的喉咙，与轻风流水①yìng hè着；可爱的水藻把终年②zhù xù的绿色，奉献给济南的冬天；一家人解决散步时的分歧，彰显了中华民族尊老爱幼；瘫痪的史铁生和母亲③jué bié，鼓起了“好好儿活”的勇气；刚去书塾的鲁迅向寿镜吾先生行礼时，仿佛能够看到先生④hé ǎi地在一旁答礼；海伦•凯勒与莎莉文老师相遇，迎来了【丙】________的生活…… 17．请你根据拼音，写出相应的汉字。 ①yìng hè ②zhù xù   ③jué bié   ④hé ǎi 18．请结合语境，将正确的字母选项写到相应的横线上。 A．截然不同  B．呼朋引伴  C．美不胜收 【甲】 【乙】 【丙】 19．划线句子有语病，请将修改后的句子写在下面。 （23-24七年级上·广东深圳·期中）班级开展主题为“人与自然”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 风是自然界中最常见的一种天气现象之一。地球表面被厚厚的大气层包裹，作为流体，大气A______（每时每刻  无时无刻）都处于运动之中，它在水平方向的B______（转移  移动）被称为风。 风①______（lì lín）人间，在文学作品中留下许多踪影，它曾②______（xiǎo xīn yì yì）地在世界玩耍，把细柳装扮成碧玉，让海棠“绿肥红瘦”，也曾无情地打在雪夜回家之人的身上。③______，风既没有那么自由自在，也不敢肆意妄为，而是经常被神魔控制着。 【任务一】识字辨词 20．根据语境，写出拼音所对应的汉字。 ①lì lín     ②xiǎo xīn yì yì 21．请从括号里的一组反义词或同义词中选择一个合适的词语填空。 A     B 22．请判断下面句子中加点词语的词性。 ①这个包裹已经写好投寄的地址、收件人的姓名。词性： ②地球表面被厚厚的大气层包裹。词性： 【任务二】语句梳理 23．画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．风是最常见的自然界中一种天气现象。 B．风自然界中最常见的一种天气现象。 C．风是自然界中最常见的一种天气现象。 D．风是一种自然界中最常见的天气现象之一。 24．下列填入③处横线上的语句，衔接恰当的一项是（   ） A．不过在小说《西游记》中 B．以小说《西游记》为例 C．小说《西游记》也不例外 D．所以在小说《西游记》中 【任务三】创意表达 25．小雅有感于自然的和谐与美好，写下一组排比句，请你补写两个句子，使语意连贯。 握手，是心灵的交流。自然万物，常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手，荡漾出轻柔的涟漪； ， ； ， 。 （23-24七年级上·广东深圳·期中）阅读下面文字，按要求填空。 大凡美好而令人珍视的文章，都需要将心绪沉淀，慢慢欣赏。 读《散步》，感受作者在家人意见出现分qí（ ① ）时选择的智慧；读《秋天的怀念》，感受母亲在病入膏肓憔悴（ ② ）之极时还无微不至照顾tān huàn（ ③ ）儿子的那份伟大之情；读《从百草园到三味书屋》，感受冬天人迹罕至的百草园捕鸟的乐趣；读《雨的四季》，树叶像是一层绿yīn yīn（ ④ ）的波浪，安卧在树枝的手臂间；读《【甲】》，根据地人民对祖国、对革命、对同志和亲人lín lí（ ⑤ ）尽致的爱，激荡我的心扉；读《【乙】》，水手和吊脚楼女人的无奈和激情表现了命运的无常和生命的沉静；读《荷叶·母亲》，荷叶对红莲的荫蔽（ ⑥ ），让我们不禁感慨，语文就在生活深处。 26．根据上文注音，写生字。 ① ③ ④ ⑤ 27．给上文加点字注音。 ② ⑥ 28．解释词语。 人迹罕至： 。 29．仿写文中划线句，表现“树叶”的特点。 仿句： 。 （23-24七年级上·广东深圳·期中）携一本书进卧室 我总在书橱前①ɡǎn kǎi 拿不定主意 携一本什么样的书进卧室 不知道今晚到底需要它 像一束海浪还是一束山花 是像一只小毛驴伴我走天涯 还是像一匹骏马 风一样穿越地平线 我真不知道把我整整一天 交给哪一句话 在哪句话里安眠 是鸟儿眠于露水 还是风儿眠于闪电 难道还想劈面来一道雷霆 然后一起跌入黑梦沉沉 抑或进入一道裂缝似的隧道 让我手足并用地爬行 以②huā tuán jǐn cù和琴声萦绕结束一天 以月白风清③开始一段停顿 让小舟融于缓缓的波纹 让青草如茵漫过荒凉的④山岭 （选自2023年6月《诗刊》，作者：李成，有删改） 30．请你根据拼音，写出相应的汉字。（每词1分，共2分） ①ɡǎn kǎi             ②huā tuán jǐn cù 31．请结合语境，写出第③处、第④处加点词语在句中的词性。 ③开始一段停顿 ④荒凉的山岭 （23-24七年级上·广东深圳·期中）七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。 朋友是一道靓丽的风景，是掌控绚丽航程的舵手，是欢快奔流不息的江河，是波光①粼粼（   ）的大海，是驰骋辽阔的草原，是净逸静②mì的星空，是快乐飞翔的小鸟，是清新润肺的空气，是滋润生命的甘露，是荡漾生命的绿洲，是风雨兼程的坐标。《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋寡闻。”交个好朋友，不仅可以共同成长，还可以相互帮助。那我们该怎样与朋友相处，才能让友谊【甲】 呢？ 让我们带着真诚与爱心，以“交友之道”为主题，一起来参加我们今天的实践活动吧！ 32．以上是活动的导语，为了方便朗读，请把①②拼音或汉字写出来。 ①粼粼( )   静②mì ( ) 33．请结合语境，从下面成语中选择正确的选项填入【甲】处（   ） A．各得其所 B．万古长青 C．喜出望外 D．油然而生 34．在学习这段导语的时候，同学们有几个观点，请你把正确的选出来（   ） A．这段导语语言优美，让人联想到现代著名散文家朱自清的《春》，《春》主题明朗，语言生动，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。 B．开头的“朋友是一道靓丽的风景”这句话把“朋友”当作“风景”来写，是比拟的一种。 C．导语中的“飞翔”“甘露”“坐标”，这三个词的词性各不相同。 D．导语最后一句在朗诵时要声音低沉，语气柔和，语调平缓。 35．（1）老师发现导语中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的正确句子。 （2）请参考导语第一段，根据“朋友是 ，是 ”句式仿写句子。 36．活动中设置了“我与文学家交朋友”的环节，请你从下面三个人物中选择一个（写人名），并结合他的作品简要阐明与他交朋友的理由。 （A）朱自清 （B）史铁生 （C）鲁迅 我选： 理由： （23-24七年级上·广东深圳·期中）请你参与其中，完成各题。 ①什么是朋友？有人说，朋友是天，朋友是地，有了朋友可以顶天立地；有人说，朋友是风， 朋友是雨，朋友会为你可以遮风挡雨。也有人说，朋友是春，让生命之树花团 jǐn cù（    ），朋友是秋，让生命之树硕果累累。假若有一天，炎凉的世界狰狞着脸庞，挥舞着大棒向你袭来， 只要有了朋友，心里头便有了 zhuó luò（ ），有了依靠。 ②那么，我们该如何去交朋友呢？我觉得首先要学会分辨朋友，良师益友与狐朋狗友不能混为一谈。其次，朋友之间产生分歧时，要尊重彼此的意见。再次，朋友间要坦诚相待，勇于指正。最后，要珍惜身边的朋友，他们就是我们人生中宝贵的财富。 37．结合上面文段，根据拼音写汉字。 （1）花团 jǐn cù （2）zhuó luò 38．请写上文中画线句子使用的修辞手法。 （1）炎凉的世界狰狞着脸庞，挥舞着大棒向你袭来。 （2）最后，要珍惜身边的朋友，他们就是我们人生中宝贵的财富。 （1） （2） （23-24七年级上·广东深圳·期中）阅读下面的语段，请根据要求完成各题。 轻轻地打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇、 。花香在空气中 yùn niàng（    ）,传递着森的气息，森姑娘悄然莅临人间，让人 。夏雨热烈而粗犷，和蝉声蛙声一起演奏起雨的交响曲，一家人温馨地解决散步时的分歧，彰显了中华民族尊老爱幼的美德。双腿癖痪的史铁生在秋天jué（    ）别憔悴的母亲，领悟到“好好儿活”的真谛。 通过回忆百革园和三味书屋的美好生活，使我们感受到了儿童天真活泼的心理……原来，只要我们有一双善于观察和发现的眼睛，自然会有不一样的体验和收获。 39．根据拼音写出准确的汉字或给加点字写出准确的拼音。 yùn  niàng( )      莅临 ( )      jué( )别 40．结合语境，将正确的选项填到横线上。 A喜出望外       B美不胜收 ①     ② 41．与最后一句话画横线的“自然”一词，词义和语境相同的一项是（    ） A．绿水青山就是金山银山，我们要爱护自然环境。 B．你今天的舞台表演非常自然，我看得非常入神。 C．你看他平日训练特别刻苦，基本功也很扎实，明天自然会取得不错的成绩。 D．这件事我也左右不了，顺其自然吧。 42．划波浓线的句子有语病，请写出你的修改意见。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识综合 1．（24-25七年级上·广东深圳·期中）“自然风趣”学习小组，开展“慧眼寻美”的综合性学习活动，请阅读以下文段完成问题。 我们在课文中领略了朱自清笔下春天的生机盎然；刘湛秋笔下夏雨的热烈粗犷；老舍笔下济南冬天的秀气温晴。其实我们身边也有别样的秋意：穿过 （A.人声鼎沸；B．眼花缭乱）的街市，来到丛林里、海岸边，青林碧海摇曳生姿，粉黛妖娆；听潮涨潮落美不胜收的大自然风光里，我们即使能发现人与自然和谐共生的美，也能让追逐奔忙的心重归宁静。 (1)请按要求完成任务。 ①给加点字注音。 粗犷 ②看拼音写出正确的汉字。 cháng yáng (2)请根据语境，将正确成语的选项填写在下面。 (3)下列说法有误的一项是（   ） A．《春》的作者是朱自清，散文家、诗人、学者。代表作有散文集《背影》《欧游杂记》等。 B．“青林碧海摇曳生姿”中“青林”和“摇曳”都是名词。 C．“我们即使能发现人与自然和谐共生的美，也能让追逐奔忙的心重归宁静。”此句关联词使用错误。 D．文段中画波浪线的“美不胜收”中的“胜”是尽、完的意思，这个词指美好的事物太多，一时间看不完。 【答案】(1) cū guǎng 徜徉 (2)人声鼎沸 (3)B 【详解】（1）本题考查汉字的正确读音和写法。 粗犷：cū guǎng，粗野；粗鲁。粗鲁而豪放。 徜徉：cháng yáng，安闲自在的徘徊。 （2）本题考查成语的正确理解与使用。 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 句中形容的街市的热闹，应用“人声鼎沸”恰当。 （3）本题考查相关文学常识和语法知识。 “青林碧海摇曳生姿”中的“摇曳”是动词，不是名词。 故选B。 2．（24-25七年级上·广东深圳·期中）校学生会组织了一场“漫”步宝安的体验活动，小明负责撰写校公众号对漫游宝安推荐地的推文。请你完成以下任务。 打卡点1【探寻历史痕迹】在深圳市宝安区新安街道上和非遗旅游街区，我们探访了上川黄连胜醒狮文化馆和岭南胡琴艺术馆。悠悠的琴声，为这座城市增添了不少历史文化韵味。 打卡点2【尽享休闲寻氧】我们慕名来到石岩环湖碧道。碧道沿线串联起4大主题公园：湿地公园、俯仰之间公园、陌上花公园、青草排公园。碧道沿岸【甲】 ，美不胜收。每当夕阳笼罩天地之时，湖面闪烁，①波光鳞鳞。这里风光旖旎，是深圳“十佳”健身步道，实为假期休闲之首选。 打卡点3【现代 City Walk】想要和朋友一起散散步，滨海文化公园就是一个很不错的选择。海风拂面，尽享舒适自然。夜幕降临，整个欢乐港湾在灯光的映衬下仿佛变成了梵高画中的景致，更有灯光秀用闪耀的色彩点缀城市的夜空，人们【乙】 ，共赴摩天轮下，感受一场场浪漫的光影视觉盛宴，现场真是【丙】 。 打卡点4【感悟书墨之香】穿过人来人往的街道，我们徒步到达新安街道的宝安区图书馆。在忙碌之余，独坐图书馆安静一隅 浩渺书海，在诗词经典中感悟先人雅趣；在科普书籍中开拓胸襟视野；A 。阅读书籍，能够给予我们心灵的慰藉，祛除我们内心的空虚。 (1)请你根据要求在田字格内正确地书写汉字。 ①“鳞鳞”书写有误，应改为 ②cháng yáng (2)请结合语境，将正确的字母选项写到相应的横线上。 A．呼朋引伴B．人声鼎沸C．花团锦簇 【甲】 【乙】 【丙】 (3)加点词“探访”的词性是 。 (4)请仿照文章中画波浪线的句子，在A处仿写一个句子。 A 。 【答案】(1) 粼粼 徜徉 (2) C A B (3)动词 (4)示例：在历史巨著中博览古今知识 【详解】（1）本题考查字形。 鳞鳞——粼粼。粼粼，lín lín，形容水、石等明净。 徜徉，cháng yáng，闲游；安闲自在地步行。 （2）本题考查成语运用。 A.呼朋引伴，意思是呼唤朋友，招引同伴； B.人声鼎沸，锅里的水烧开了，发出响声。现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅； C.花团锦簇，形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽； 【甲】为形容沿岸的景色，故用C“花团锦簇”最为恰当。【乙】处在滨海公园是结伴而行的活动，适合A“呼朋引伴”；【丙】描述现场的气氛，符合B“人声鼎沸”所形容的热闹、喧嚣。   （3）本题考查词性。 探访，tàn fǎng，动词，寻求打听；寻访。 （4）本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：本题要围绕“读书”的话题，形式上，按照结构形式“在（四字词语）中+动宾短语（六字）”仿写即可。 示例：在历史书籍中追寻岁月的足迹。 3．（24-25七年级上·广东深圳·期中）小深以古诗文赠友，把刚学的古诗文写到了给好友小文的信中。 (1)请你将信中的诗文名句补充完整。 小文： 和你成为朋友，我真幸运。我伤心绝望时，你安慰我，人生不只有“① ，无人送酒来”（岑参《行军九日思长安故园》）的感伤惆怅；不只有“夕阳西下，② （马致远《天净沙·秋思》）的凄凉孤独；还有“③ ，④ ”（王湾《次北固山下》）的辞旧迎新，更有“⑤ ，若出其里”（曹操《观沧海》）的壮阔星海。 和你在一起时，我受益匪浅。当我囫囵吞枣地读书时，你提醒我“⑥ ，思而不学则殆”（《论语》十二章）；当我不愿课后复习时，你说“⑦ ，可以为师矣”（《论语》十二章）；当我对学习有了兴趣，你说只有兴趣还不够，“知之者不如好之者，⑧ ”（《论语》十二章） 小学毕业后，你与父母回了北京。与你相离，我万般不舍，想来你对我的想念，也如李白在《峨眉山月歌》所言，“夜发清溪向三峡，⑨ ”。 现在，我最期待的，就是寒假去北京与你相见。你我的相逢，定不会像年老病衰的杜甫遇见李龟年时感慨“⑩ ，落花时节又逢君”；而是如毛主席在《沁园春·长沙》中所写：“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？” 到时，我还要好好参观你的寒舍，拜见令尊令堂，表达我的谢意。 (2)你发现“寒舍”这个词语使用不当，可以改为 ，因为： 。 【答案】(1) 强欲登高去 断肠人在天涯 海日生残夜 江春入旧年 星汉灿烂 学而不思则罔 温故而知新 好之者不如乐之者 思君不见下渝州 正是江南好风景 (2) 把“寒舍”改为“华堂”“府上”等，改为“家”“房间”等亦可。 因为：“寒舍“是谦辞，只能用于称呼自己的家，不能用来称呼别人家，这里最好用敬词或同辈之间的常用称呼。 【详解】（1）本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、残、罔、渝州”等字词容易写错。 （2）本题考查谦敬词。 寒舍： 谦辞，对人称自己的家 ，表示自己家的简陋、不够华丽。而用在别人家的时候应该用敬辞，例如“府上”，表示对他人家庭的尊重和礼貌。因此，将“寒舍”改为“府上”“华堂”合适。 4．（23-24七年级上·广东深圳·期中）阅读下面文字，根据语境完成小题。 青春年华就像一面彩棱镜，它折射的光缤纷绚丽，A美不胜收。镜子里，我们在B花枝招展的绿茵小径上奔跑，在知识的海洋里攒起一捧珍珠，又站上C人迹罕至的云 xiāo山巅眺望未来。这是一段花朵绽开的岁月，我们对生活的热爱D 然而生。不要犹豫徘徊，一起 mù 浴青春的阳光吧！ (1)给加点字注音： 彩棱镜 攒起 (2)根据拼音写汉字：云 xiāo     mù 浴 (3)语段中划线成语使用不正确的一项是（   ） A．美不胜收 B．花枝招展 C．人迹罕至 D．油然而生 【答案】(1) léng cuán (2) 霄 沐 (3)B 【详解】（1）本题考查字音。 彩棱镜：cǎi léng jìng，是一种光学仪器，可以把一束白光分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色彩带，利用的是不同颜色的光的折射率不同来分解的。 攒起：cuán qǐ，聚，凑集，拼凑。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 云霄：yún xiāo，极高的天空。旧时比喻极高的地位。 沐浴：mù yù，意思是洗澡，洗浴。比喻受润泽;沉浸在某种环境中。 （3）本题考查成语运用。 A.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。使用正确； B.花枝招展：像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。句中形容“绿茵小径”，用错对象，使用不当； C.人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。使用正确； D.油然而生：自然地产生（某种思想感情）。使用正确； 故选B。 （24-25七年级上·广东深圳·期中）下面是主持人小语写的一段开场白，请按要求完成下面小题。 九月金秋，我们满怀期待，踏入实验校园。在这里，我们遇到了许多新同学，虽然朝夕相伴仅仅两个月，但在某个不经意的瞬间，友谊的种子便已在彼此心间悄然生根。 当我们漫步在校园，或许会发现，教室里，专注的眼神和“沙沙”的书写声，正编织着大家共同的梦想；走廊外，①xī lì的小雨正演奏着我们共同聆听的乐曲；操场上，奔跑的身影正交织成青春②làn màn的画卷。在这里，我们分享着彼此的故事，雕镂（③）着属于我们的青春记忆。 今天，我们齐聚一堂，既是为了积累知识，修养品德，也是为了在这段成长的旅程中，找到那些志同道合的朋友。让我们以真诚和爱心，去结识每一位新朋友，让友谊之芽绽放（④）出最美丽的花朵。 5．根据拼音写出相应的汉字，为文中加点字注音。 ①xī lì   ②làn màn   ③雕镂( )  ④绽放( ) 6．下列语句说法不正确的一项是（    ） A．九月金秋，我们满怀期待，踏入实验校园。（“九月”和“期待”都是名词） B．“教室里”“走廊外”“操场上”（“里”“外”“上”都是动词） C．我们齐聚一堂，既是为了积累知识……（“是”表示判断，是动词） D．让我们以真诚和爱心，去结识每一位新朋友……（“结识”是动词） 【答案】5． 淅沥 烂漫 lòu zhàn 6．B 【解析】5．本题考查字音字形。 淅沥（ xī lì）：形容轻微的风雨声、落叶声等。 烂漫（làn màn）：形容颜色艳丽，也指坦率自然，毫不做作。 雕镂（diāo lòu）：雕刻，刻镂。 绽放（ zhàn fàng ）：形容如花一样开放。 6．本题考查基础知识。 B.“里”“外”“上”都是方位名词； 故选B。 （24-25七年级上·广东深圳·期中）小深摘抄了一段与交友有关的话： 愿你早日交到真正的朋友。“君子之交淡如水”，君子这样的朋友很是难得。君子如① chéng qīng的湖水，让你②jìng mì安然，让你用一颗平常心去看待世间的利害与得失。在人声鼎沸的世界里，你的心绪难免会起伏不定，虽然你有君子一样的朋友，受伤的心灵就能得到安抚。人生中有了朋友，就仿佛有了一盏明灯，指引着前行的方向，照亮着心灵的深处。友情是无价之宝，是生命的一部分，人生旅途上，请好好珍惜你的朋友。 7．看拼音写词语。 ① chéng qīng ( )     ② jìng mì ( ) 8．下列说法有误的一项是（   ） A．“君子之交淡如水”“人生中有了朋友，就仿佛有了一盏明灯”都使用了比喻的修辞。 B．“在人声鼎沸的世界里，你的心绪难免会起伏不定”中，“人声鼎沸”改为“浮华喧嚣”更合适。 C．“人生旅途上，请好好珍惜友情”中，“人生”“上”“珍惜”分别是名词、动词、动词。 D．“指引着前行的方向，照亮着心灵的深处”看起来匀称整齐，读起来富有节奏感。 9．“虽然你有君子一样的朋友，受伤的心灵就能得到安抚。”这句话有语病，请把修改后正确的句子写在下面。 【答案】7． 澄清 静谧 8．C 9．只要（或：如果）你有君子一样的朋友，受伤的心灵就能得到安抚。 【解析】7．本题考查根据拼音写汉字。 澄清：读作chéng qīng，形容水或空气等清澈透明，没有杂质。 静谧：读作jìng mì，意思是安静，形容静寂无声或恬静的模样。 8．本题考查基础知识运用能力。 C.“上”在这里是方位名词，表示在某个范围或领域内，不是动词； 故选C。 9．本题考查病句修改。 “虽然你有君子一样的朋友，受伤的心灵就能得到安抚。”关联词使用错误，“你有君子一样的朋友”是“受伤的心灵能得到安抚”的条件，应把“虽然”改为“只要”或“如果”。 （24-25七年级上·广东深圳·期中）某校七年级举行“探寻自然之美”的综合性学习活动，请完成下面小题。 “美”是一个多元且主观的概念，它可以是心与物的和谐、对“度”的自由运用、对自然和生活的感悟，也可以是个人在特定时刻的独特体验。①潺潺流水，奏起了清澈的乐曲；葳蕤草地，hōng tuō着露珠的光芒；巍峨高山，撑起了高傲的背脊。欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强劲和凝重；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中积攒执著与希望；②_________，_________。大自然毫不lìn sè地把它的各类美赋予大地，③通过这些自然美景，使我们更了解美的内涵与意义。 10．请根据拼音写出相应的汉字。 hōng tuō( )    lìn sè( ) 11．①处画“ ”线的句子运用了 的修辞手法，其中，“流水”的词性是 。（A．动词    B．名词    C．形容词） 12．请在②处续写一句，并与前面的句子一起构成排比句。 13．语段③处画“ ”线句子有语病，请你修改后，将正确的句子写下来。 【答案】10． 烘托 吝啬 11． 拟人/通感 B 12．示例1：欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中找到博大和包容。 示例2：欣赏流水，自然会在流水的清澈中找到欢快与灵动。 13．第一种修改方式：自然美景，使我们更了解美的内涵与意义。 第二种修改方式：通过这些自然美景，我们更了解美的内涵与意义。 【解析】10．本题考查根据拼音写汉字。 ①烘托（hōng tuō）：通过一种事物把另一种事物凸显出来。 ②吝啬（lìn sè）：小气，当用而舍不得用，过分爱惜自己的钱财。 11．本题考查修辞手法和词性的辨析。 ①空：结合句子“潺潺流水，奏起了清澈的乐曲”可知，这里把“流水”当作人来写，赋予了流水人的动作，因此这里运用了拟人的修辞手法。“潺潺流水”是一种听觉感受，我们通过耳朵听到流水发出的声音，而“清澈”本从视觉的角度来写水的纯净、透明。因此这里是通过视觉来描写听觉，运用了通感的修辞手法。 ②空：在这个句子中“流水”指的是流动的水，是一个事物的名称。名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。“流水”符合名词的定义，以“流水”的词性是名词；故选B。 12．本题考查续写句子。 “欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强劲和凝重；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中积攒执著与希望”，这两个句子的结构为“欣赏 + 事物名称，自然会在 + 事物名称 + 的 + 事物特点中 + 动词 + 具体感悟”。可以选择大自然中的其他事物，如流水、花朵、蓝天等作为续写对象。然后思考该事物的特点以及能从中获得的感悟。例如，流水可以是“清澈”“灵动”等特点，从中可以获得“平和与从容”“灵动与活力”等感悟。 示例： ①欣赏花朵，自然会在花朵的娇艳中体会美丽与温柔。 ②欣赏蓝天，自然会在蓝天的广阔中领略豁达与高远。 13．本题考查病句的辨析与修改。 这个句子属于典型的“通过……使……”句式，缺少主语，应删除“通过”或者“使”。因此修改后的句子是：这些自然美景，使我们更了解美的内涵与意义。或：通过这些自然美景，我们更了解美的内涵与意义。 （23-24七年级上·广东深圳·期中）最近，学校开展了“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 在人生的旅途中，我们有幸遇到一些朋友。他们的出现就像金色的灯塔，指明我们前进的方向，使我们拥有了与之前 ③ 的生活。“三人行必有我师焉”。朋友在你迷茫时，会毫不①lìn sè地伸出援助之手，使整个世界变得 ④ 。朋友在你因难题而一筹莫展时，会变成智慧的精灵，飘然②lì lín人间，让你 ⑤ 。论交友之道，说易，也易；说难，也难。我们只有珍惜朋友的情谊，就能收获真正的友谊。 14．请你根据拼音，填写相应的汉字。 ①lìn sè( )        ②lì lín( ) 15．请你结合语境，将正确的选项写在答题卡③-⑤相应位置。   A．恍然大悟    B．美不胜收    C．截然不同    D．咄咄逼人 16．（1）画线句表达欠妥，请你修改后将正确的句子写下来。 （2）画线句中加点的字“珍惜”“友谊”，词性不同，分别是________和_________词。 【答案】14． 吝啬 莅临 15．③ C  ④ B   ⑤ A 16．（1）我们只有珍惜朋友的情谊，才能收获真正的友谊。 （2）动词、名词 【解析】14．本题考查看拼音写汉字。 吝啬（lìn sè）：形容过分爱自己的财物，当用不用或当给的舍不得给。 莅临（lì lín）：来到；来临。多用于贵宾。 15．本题考查词语运用。 A.恍然大悟：意思是突然间完全明白了某个事物或道理，形容人对某事一下子明白过来。 B.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。这个成语常用来形容美好的事物、景色非常多，人们一时间领略、欣赏不过来。 C.截然不同：形容两件事物毫无共同之处。 D.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也可以指形势发展迅速，给人压力。 ③处意思是朋友的出现，使我们的生活与以前完全不同，因此用“截然不同”恰当，故选C。 ④处意思是朋友的援手使我们的世界变得非常美好，因此用“美不胜收”恰当，故选B。 ⑤处意思是朋友的指点令你的难题得以解决，使你突然明白过来，因此用“恍然大悟”恰当，故选A。 16．（1）本题考查病句修改。 画线句关联词搭配不当，这是个条件关系的复句，应将“就”改为“才”。 （2）本题考查词性。 珍惜：珍重爱惜，是动词。 友谊：朋友间的情谊，是名词。 （23-24七年级上·广东深圳·期中）阅读下面的语段，完成问题。 打开七年级上册语文课本，踏上【甲】________的阅读之旅。鸟儿【乙】_______地卖弄着清脆的喉咙，与轻风流水①yìng hè着；可爱的水藻把终年②zhù xù的绿色，奉献给济南的冬天；一家人解决散步时的分歧，彰显了中华民族尊老爱幼；瘫痪的史铁生和母亲③jué bié，鼓起了“好好儿活”的勇气；刚去书塾的鲁迅向寿镜吾先生行礼时，仿佛能够看到先生④hé ǎi地在一旁答礼；海伦•凯勒与莎莉文老师相遇，迎来了【丙】________的生活…… 17．请你根据拼音，写出相应的汉字。 ①yìng hè ②zhù xù   ③jué bié   ④hé ǎi 18．请结合语境，将正确的字母选项写到相应的横线上。 A．截然不同  B．呼朋引伴  C．美不胜收 【甲】 【乙】 【丙】 19．划线句子有语病，请将修改后的句子写在下面。 【答案】17． 应和 贮蓄 诀别 和蔼 18． C B A 19．在句末加“的美德” 【解析】17．本题考查字形。 应和（yìng hè）：应声唱和。 贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。指储存的物品。 诀别（jué bié）：指再无会期的离别；死别。 和蔼（hé ǎi）：性情温和，态度可亲。 18．本题考查词语辨析和运用。 甲处，美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。根据语段“鸟儿卖弄着清脆的喉咙，与轻风流水应和着；可爱的水藻把终年贮蓄的绿色，奉献给济南的冬天；一家人解决散步时的分歧，彰显了中华民族尊老爱幼的传统美德；瘫痪的史铁生和母亲诀别，鼓起了‘好好儿活’的勇气；刚去书塾的鲁迅向寿镜吾先生行礼时，仿佛能够看到先生和蔼地在一旁答礼；海伦•凯勒与莎莉文老师相遇，迎来了崭新的生活……”可知，都是美好的，所以选C。 乙处，呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。语段中“鸟儿卖弄着清脆的喉咙，与轻风流水应和着”是写鸟儿呼唤同伴的情境，所以选B。 丙处，截然不同：形容两件事物毫无共同之处。语段中“海伦•凯勒与莎莉文老师相遇，迎来了崭新的生活”与之前的生活完全不同，所以选A。 19．本题考查病句辨析及修改。 划线句“一家人解决散步时的分歧，彰显了中华民族尊老爱幼”的语病是成分残缺，缺少宾语中心语，为了使句子更加完整和明确，在句末“尊老爱幼”后加上“的美德”。因此，修改为：“一家人解决散步时的分歧，彰显了中华民族尊老爱幼的美德。”这样的表述既保留了原句的意思，又使其更加清晰和准确。 （23-24七年级上·广东深圳·期中）班级开展主题为“人与自然”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 风是自然界中最常见的一种天气现象之一。地球表面被厚厚的大气层包裹，作为流体，大气A______（每时每刻  无时无刻）都处于运动之中，它在水平方向的B______（转移  移动）被称为风。 风①______（lì lín）人间，在文学作品中留下许多踪影，它曾②______（xiǎo xīn yì yì）地在世界玩耍，把细柳装扮成碧玉，让海棠“绿肥红瘦”，也曾无情地打在雪夜回家之人的身上。③______，风既没有那么自由自在，也不敢肆意妄为，而是经常被神魔控制着。 【任务一】识字辨词 20．根据语境，写出拼音所对应的汉字。 ①lì lín     ②xiǎo xīn yì yì 21．请从括号里的一组反义词或同义词中选择一个合适的词语填空。 A     B 22．请判断下面句子中加点词语的词性。 ①这个包裹已经写好投寄的地址、收件人的姓名。词性： ②地球表面被厚厚的大气层包裹。词性： 【任务二】语句梳理 23．画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．风是最常见的自然界中一种天气现象。 B．风自然界中最常见的一种天气现象。 C．风是自然界中最常见的一种天气现象。 D．风是一种自然界中最常见的天气现象之一。 24．下列填入③处横线上的语句，衔接恰当的一项是（   ） A．不过在小说《西游记》中 B．以小说《西游记》为例 C．小说《西游记》也不例外 D．所以在小说《西游记》中 【任务三】创意表达 25．小雅有感于自然的和谐与美好，写下一组排比句，请你补写两个句子，使语意连贯。 握手，是心灵的交流。自然万物，常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手，荡漾出轻柔的涟漪； ， ； ， 。 【答案】20． 莅临 小心翼翼 21． A.每时每刻 B.移动 22． 名词 动词 23．C 24．A 25． 示例：云层与夕阳握手 渲染出缤纷的晚霞 高山与薄雾握手 幻化出飘渺的云海 【解析】20．本题考查字形。 lì lín——莅临：来到；来临，多用于贵宾。 xiǎo xīn yì yì——小心翼翼：形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 21．本题考查词语运用。 A空：每时每刻：每分钟；每一时刻。无时无刻：没有时刻。常与否定词连用，指时时刻刻、每时每刻，一直，随时的意思。根据语境“大气A____都处于运动之中”可知，大气应该是时时刻刻都在运动，故应使用：每时每刻； B空：转移：改换方向或地方。移动：改换原来的位置。根据语境“它在水平方向的B____被称为风”可知，句子的意思是指大气在水平方向运动被称为风，既然是水平方向，那么运动方向没有发生改变，故应使用：移动； 22．本题考查词性。 ①包裹：包扎成件的包儿。根据“包裹”前面的词语“这个”是指示代词，后面的词语“写”是动词，可知，此处的“包裹”应是：名词。 ②包裹：包容；包围。整个句子的主干是：地球表面被包裹。可知，包裹在句中做谓语，故词性是：动词。 23．本题考查病句的修改。 A.语序不当，“自然界中”是“归属地”，应放在“最常见”的前面； B.缺少成分，主语“风”后面应加上谓语“是”； D.成分赘余，“一种”和“之一”重复；语序不当，“一种”应放在“天气现象”的前面； 故选C。 24．本题考查句子的衔接。 横线后句“风既没那么自由自在”中的“那么”指前文的“风拂过了沧海桑田，在文学作品中留下了许多踪迹”，而“风既没那么自由自在”与前文形成了对比关系，因此横线上的句子应有表转折关系的词语，“不过”表转折； 故选A。 25．本题考查本题考查句子仿写。例句的形式是：……与……握手，……出……。仿照例句的形式写一组排比即可。 示例：笔墨与纸张握手，描绘出动人的画卷；茶叶与沸水握手，弥散出怡人的清香。 （23-24七年级上·广东深圳·期中）阅读下面文字，按要求填空。 大凡美好而令人珍视的文章，都需要将心绪沉淀，慢慢欣赏。 读《散步》，感受作者在家人意见出现分qí（ ① ）时选择的智慧；读《秋天的怀念》，感受母亲在病入膏肓憔悴（ ② ）之极时还无微不至照顾tān huàn（ ③ ）儿子的那份伟大之情；读《从百草园到三味书屋》，感受冬天人迹罕至的百草园捕鸟的乐趣；读《雨的四季》，树叶像是一层绿yīn yīn（ ④ ）的波浪，安卧在树枝的手臂间；读《【甲】》，根据地人民对祖国、对革命、对同志和亲人lín lí（ ⑤ ）尽致的爱，激荡我的心扉；读《【乙】》，水手和吊脚楼女人的无奈和激情表现了命运的无常和生命的沉静；读《荷叶·母亲》，荷叶对红莲的荫蔽（ ⑥ ），让我们不禁感慨，语文就在生活深处。 26．根据上文注音，写生字。 ① ③ ④ ⑤ 27．给上文加点字注音。 ② ⑥ 28．解释词语。 人迹罕至： 。 29．仿写文中划线句，表现“树叶”的特点。 仿句： 。 【答案】26． 歧 瘫痪 茵茵 淋漓 27． qiáocuì yīn 28．少有人来 29．示例1：像是一片轻柔柔的羽毛，飘舞在晚秋的微风中。示例2：像是一只轻盈盈的蝴蝶，蹁跹在大地的胸怀间。 【解析】26．本题考查字形。 分歧，fēn qí，不一致；有差异。 瘫痪，tān huàn，神经机能发生障碍，机体部分或全部丧失活动能力。 茵茵，yīn yīn，青草茂密浓厚。 淋漓，lín lí，非常畅快。 27．本题考查字音。 憔悴，qiáo cuì，形容人脸色差，瘦削。 荫蔽，yīn bì，树木遮蔽。 28．本题考查词语释义。 人迹罕至，rén jì hǎn zhì，人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。 29．本题考查仿写，开放类试题，与画线句格式相同，表现出树叶的特点即可。示例：像一位归乡的游子，归依在故乡的怀抱中。 （23-24七年级上·广东深圳·期中）携一本书进卧室 我总在书橱前①ɡǎn kǎi 拿不定主意 携一本什么样的书进卧室 不知道今晚到底需要它 像一束海浪还是一束山花 是像一只小毛驴伴我走天涯 还是像一匹骏马 风一样穿越地平线 我真不知道把我整整一天 交给哪一句话 在哪句话里安眠 是鸟儿眠于露水 还是风儿眠于闪电 难道还想劈面来一道雷霆 然后一起跌入黑梦沉沉 抑或进入一道裂缝似的隧道 让我手足并用地爬行 以②huā tuán jǐn cù和琴声萦绕结束一天 以月白风清③开始一段停顿 让小舟融于缓缓的波纹 让青草如茵漫过荒凉的④山岭 （选自2023年6月《诗刊》，作者：李成，有删改） 30．请你根据拼音，写出相应的汉字。（每词1分，共2分） ①ɡǎn kǎi             ②huā tuán jǐn cù 31．请结合语境，写出第③处、第④处加点词语在句中的词性。 ③开始一段停顿 ④荒凉的山岭 【答案】30． 感慨 花团锦簇 31．动词     名词 【解析】30．本题考查根据拼音写词语。 ①感慨：情感愤激、感触、感叹。“慨”不要误写为“概”； ②花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。“锦”不要误写为“紧”。 31．本题考查词性。 ③“开始”在句中的意思是着手进行，是一个动词，在句中做谓语。 ④“山岭”是名词，在句中做宾语。“荒凉的”用于修饰“山岭”。 （23-24七年级上·广东深圳·期中）七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。 朋友是一道靓丽的风景，是掌控绚丽航程的舵手，是欢快奔流不息的江河，是波光①粼粼（   ）的大海，是驰骋辽阔的草原，是净逸静②mì的星空，是快乐飞翔的小鸟，是清新润肺的空气，是滋润生命的甘露，是荡漾生命的绿洲，是风雨兼程的坐标。《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋寡闻。”交个好朋友，不仅可以共同成长，还可以相互帮助。那我们该怎样与朋友相处，才能让友谊【甲】 呢？ 让我们带着真诚与爱心，以“交友之道”为主题，一起来参加我们今天的实践活动吧！ 32．以上是活动的导语，为了方便朗读，请把①②拼音或汉字写出来。 ①粼粼( )   静②mì ( ) 33．请结合语境，从下面成语中选择正确的选项填入【甲】处（   ） A．各得其所 B．万古长青 C．喜出望外 D．油然而生 34．在学习这段导语的时候，同学们有几个观点，请你把正确的选出来（   ） A．这段导语语言优美，让人联想到现代著名散文家朱自清的《春》，《春》主题明朗，语言生动，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。 B．开头的“朋友是一道靓丽的风景”这句话把“朋友”当作“风景”来写，是比拟的一种。 C．导语中的“飞翔”“甘露”“坐标”，这三个词的词性各不相同。 D．导语最后一句在朗诵时要声音低沉，语气柔和，语调平缓。 35．（1）老师发现导语中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的正确句子。 （2）请参考导语第一段，根据“朋友是 ，是 ”句式仿写句子。 36．活动中设置了“我与文学家交朋友”的环节，请你从下面三个人物中选择一个（写人名），并结合他的作品简要阐明与他交朋友的理由。 （A）朱自清 （B）史铁生 （C）鲁迅 我选： 理由： 【答案】32． lín 谧 33．B 34．A 35． 交个好朋友，不仅可以相互帮助，还可以共同成长。 示例：山间潺潺的小溪 给大地带来生机的春雨 36． 示例：鲁迅。 在《从百草园到三味书屋》中，我看到了那个在百草园中听油蛉低唱、听蟋蟀弹琴、翻砖找蜈蚣的童年鲁迅，看到了在三味书屋中习字、对课、描绣像的童年鲁迅，我希望能够成为他的朋友，和他一同感受那些快乐。 【解析】32．本题考查字音字形。 粼粼，lín lín，意思是形容水流清澈、闪亮的样子。 静谧，jìng mì，安静。 33．本题考查成语运用。 A.各得其所：指每一个人或事物都得到恰当的安置。 B.万古长青：形容精神、友谊等永远存在下去。 C.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。 D.油然而生：自然而然的产生。 根据前面的“友谊”可知，应用：万古长青。 故选B。 34．本题考查语段赏析。 B.“朋友是一道靓丽的风景”把朋友比作风景，这是比喻的修辞； C.“飞翔”是动词，“甘露”“坐标”是名词； D.最后一句向同学们发出呼吁与号召，声音要高昂，语气要强烈，语调应适当急促； 故选A。 35．①本题考查病句修改。 画线句中的“不仅可以共同成长，还可以相互帮助”语序不当，改为：不仅可以相互帮助，还可以共同成长。 ②本题考查仿写，开放类试题，与要求的格式相同，语义相关，言之成理即可。示例：朋友是林间温柔的风，是给人带来光明与温暖的黎明。 36．本题考查识记作家作品。从题目中给出的三个作家中选择自己最熟悉的一个，然后结合其代表作，根据作品的内容或主旨表述理由即可。 如选择与朱自清交朋友，就是读了《背影》，语言洗炼，文笔清丽，极富有真情实感。表现父子间的人伦之情，具有浓厚的人情味。希望能和这样一位真性情的人交朋友。如选择史铁生做朋友，就是读了他的《我与地坛》了解他与病魔做斗争，积极面对生命的事迹，深刻感悟了他所说的“生命本无意义，是我使（自己的）生命获得了意义”。如选择与鲁迅交朋友，就是读了他的《藤野先生》一文，了解他弃医从文的原因，感到一个人应以国家命运为己任，人生才有意义。 （23-24七年级上·广东深圳·期中）请你参与其中，完成各题。 ①什么是朋友？有人说，朋友是天，朋友是地，有了朋友可以顶天立地；有人说，朋友是风， 朋友是雨，朋友会为你可以遮风挡雨。也有人说，朋友是春，让生命之树花团 jǐn cù（    ），朋友是秋，让生命之树硕果累累。假若有一天，炎凉的世界狰狞着脸庞，挥舞着大棒向你袭来， 只要有了朋友，心里头便有了 zhuó luò（ ），有了依靠。 ②那么，我们该如何去交朋友呢？我觉得首先要学会分辨朋友，良师益友与狐朋狗友不能混为一谈。其次，朋友之间产生分歧时，要尊重彼此的意见。再次，朋友间要坦诚相待，勇于指正。最后，要珍惜身边的朋友，他们就是我们人生中宝贵的财富。 37．结合上面文段，根据拼音写汉字。 （1）花团 jǐn cù （2）zhuó luò 38．请写上文中画线句子使用的修辞手法。 （1）炎凉的世界狰狞着脸庞，挥舞着大棒向你袭来。 （2）最后，要珍惜身边的朋友，他们就是我们人生中宝贵的财富。 （1） （2） 【答案】37． 锦簇 着落 38． 拟人/比拟； 比喻/暗喻 【解析】37．本题考查字形。 花团锦簇（huā tuán jǐn cù）：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。 着落（zhuó luò）：事情有归宿、有结果。 38．本题考查修辞手法的辨析。 （1）运用拟人或比拟（借助想象力把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式）的修辞手法，通过“挥舞着大棒”“袭来”可知，将“炎凉的世界”赋予人的动作。 （2）运用比喻或暗喻（又称隐喻，一种比较隐晦的比喻）的修辞手法，将“朋友”比作“财富”。 （23-24七年级上·广东深圳·期中）阅读下面的语段，请根据要求完成各题。 轻轻地打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇、 。花香在空气中 yùn niàng（    ）,传递着森的气息，森姑娘悄然莅临人间，让人 。夏雨热烈而粗犷，和蝉声蛙声一起演奏起雨的交响曲，一家人温馨地解决散步时的分歧，彰显了中华民族尊老爱幼的美德。双腿癖痪的史铁生在秋天jué（    ）别憔悴的母亲，领悟到“好好儿活”的真谛。 通过回忆百革园和三味书屋的美好生活，使我们感受到了儿童天真活泼的心理……原来，只要我们有一双善于观察和发现的眼睛，自然会有不一样的体验和收获。 39．根据拼音写出准确的汉字或给加点字写出准确的拼音。 yùn  niàng( )      莅临 ( )      jué( )别 40．结合语境，将正确的选项填到横线上。 A喜出望外       B美不胜收 ①     ② 41．与最后一句话画横线的“自然”一词，词义和语境相同的一项是（    ） A．绿水青山就是金山银山，我们要爱护自然环境。 B．你今天的舞台表演非常自然，我看得非常入神。 C．你看他平日训练特别刻苦，基本功也很扎实，明天自然会取得不错的成绩。 D．这件事我也左右不了，顺其自然吧。 42．划波浓线的句子有语病，请写出你的修改意见。 【答案】39． 酝酿 lì 诀 40． B A 41．C 42．通过回忆百草园和三味书屋的美好生活，我们感受到了儿童天真活泼的心理……/回忆百草园和三味书屋的美好生活，使我们感受到了儿童天真活泼的心理 … … 【解析】39．本题考查字音字形。 酝酿：yùn niàng，本意是造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 莅临：lì lín，意思是来到；来临，光临。 诀别：jué bié，指再无会期的离别；死别。 40．本题考查成语运用。 A.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴； B.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）； 一空，与“花团锦簇”形容语文课本美好的事物很多，用“美不胜收”恰当，故选B； 二空，形容语文课本中的美景令人感到高兴，用“喜出望外”恰当，故选A。 41．本题考查词语理解。“自然会有不一样的体验和收获”中的“自然”可理解为当然。 A.指自然界； B.指不拘束、不做作； C.指当然； D.指不经人力干预而自由发展； 故选C。 42．本题考查病句修改。 画线句成分残缺，缺少主语，可删去“通过”或“使”，因此改后句子为：通过回忆百草园和三味书屋的美好生活，我们感受到了儿童天真活泼的心理……/回忆百草园和三味书屋的美好生活，使我们感受到了儿童天真活泼的心理…… 1 / 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