精品解析：辽宁省沈阳市辽中区二中集团2025-2026学年八年级上学期开学考试语文试题

辽中区二中集团2025～2026学年度 八年级上学期期初考试卷 （本试卷共23道题，试卷满分120分，考试时间90分钟） 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 蛟龙（jiāo） 憧憬（chóng） 蹒跚（pán） 不欺而遇（qī） B. 炽热（zhì） 俯瞰（kàn） 模拟（nǐ） 天崖海角（yá） C. 舷窗（xuán） 突袭（xí） 浩翰（hàn） 劈波斩浪（pī） D. 严谨（jǐn） 忙碌（lù） 矗立（chù） 耐人寻味（nài） 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 城市的个性是当地的人一代代无意中________出来的。可是，城市的性格一旦形成，就会反过来_______这个城市的每一个人。我身上有哪些东西来自这个城市的文化？我说不好。我却感到我和这个城市的人们________。我相信，对于自己的家乡一定不只是爱它的优点，或者说，当你连它的缺点都觉得可爱时——它________是你的故乡。 A. 塑造 感化 浑然一体 便 B. 制造 感化 浑然天成 才 C. 塑造 同化 浑然一体 才 D. 制造 同化 浑然天成 便 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①岁月轮回，年味的具体面貌也许不停在变，但不变的是我们思念、愿望和信仰的积聚。②对于一个人、一个家来说，春节依旧意味着辞旧迎新、幸福团圆，寄托着人们对来年美好生活的真挚祈愿；③对于一个国家、一个民族来说，春节依旧是万家灯火、国泰民安、繁荣昌盛的文化象征。④在这个节日里，我们享受“共同体”意义上的归属和荣光，完成与时间的规定，期望下一个丰收。 A. “岁月轮回”“辞旧迎新”“真挚祈愿”三个短语的结构类型各不相同。 B. “万家灯火”“国泰民安”“繁荣昌盛”三个短语的结构类型各不相同。 C. “如此说来，年味其实一直都在。”这句话适合接在句①后。 D. 句④是病句，修改方法是把“下一个”改为“下一年”。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《带上她的眼睛》的作者是刘慈欣，中国科幻小说代表作家之一，代表作有《三体》《流浪地球》等。 B. “己亥杂诗”“庆历中，有布衣毕昇，又为活板”中加点词语分别运用了干支纪年法和皇帝年号纪年法。 C. 丽达是保尔的妻子，在保尔卧病期间精心照顾、鼓励他，使他最终完成《暴风雨所诞生的》一书，开始新生活。 D. 《骆驼祥子》中多次写到了钱，如祥子攒钱买车、偷骆驼卖钱、存钱被讹诈，意在控诉旧社会对底层民众的剥削与压迫。 5. 为重温名著内容、提升阅读质量，小语制作了人物卡片，请你帮他将卡片内容补充完整。 小说人物卡片 保尔·柯察金 出处 《钢铁是怎样炼成的》 重要经历 加入骑兵队，冲锋陷阵，身受重伤。 严冬时节，艰辛筑路，患伤寒和肺炎。 悼念烈士，确立了远大人生目标。 ①________________ 精神品质 ②________________ ③________________ 6. 古诗文默写。 （1）政入万山围子里，____________________。[杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）] （2）____________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》） （3）有约不来过夜半，____________________。（赵师秀《约客》） （4）____________________，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》（其五）] （5）陆游《游山西村》中蕴含着困境中往往蕴含着希望，磨难里孕育着转机这一哲理的诗句是：____________________，____________________。 二、古诗文阅读（17分） 7. 阅读古诗，完成小题。 【甲】 登幽州台歌 唐·陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 【乙】 秋霁①寄远 唐·杜牧 初霁独登赏，西楼多远风。横烟秋水上，疏雨夕阳中。 高树下山鸟，平芜②飞草虫。唯应待明月，千里与君同。 【注释】①霁：雨雪停止，天放晴。②平芜：平旷原野。 下列对两首诗歌的理解与分析，不恰当的一项是（ ） A. 【甲】诗前两句俯仰古今，写时间的绵长；第三句登楼跳望，写空间的辽阔；第四句描绘自己孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。 B. 【乙】诗用词精炼，极富表现力，如加点的“横”字生动描绘出茫茫秋水之上水汽弥漫的景象，给人以苍凉之感。 C. 两诗都是登临怀远之作，都书写了自己因友人离去而感到的孤独与感伤，都寄托了诗人对友人深切的思念之情。 D. 【甲】诗采用长短参差的楚辞体句法，音节抑扬变化，【乙】诗则是一首五言律诗，句式整齐，对格律有严格要求与限制。 阅读下面选文，完成各题 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 【乙】 九弟前信有意与刘霞仙同伴读书，此意甚佳。霞仙近来读朱子书，大有所见，不知其言话容止、规模气象如何?若果言动有礼，威仪可则，则直以为师可也，岂特友之哉！然与之同居，亦须真能取益乃佳，无徒浮慕虚名。 人苟能自立志则圣贤豪杰何事不可为何必借助于人？我欲为孔孟，则日夜孜孜，惟孔孟之是学，人谁得而御我哉?若自己不立志，则虽日与尧舜禹汤同往，亦彼自彼，我自我矣，何有于我哉？ （选自《曾国藩家书·道光二十四年九月十九日与诸弟书》 8. 下列加点词语意义和用法相同的一项是（ ） A. 有仙则名 无徒浮慕虚名 B. 何陋之有 惟孔孟之是学 C. 若果言动有礼 不若燔土《活字》 D. 大有所见 见往事耳《孙权劝学》 9. 将下面句子翻译成现代汉语 （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）虽日与尧舜禹汤同往，亦彼自彼，我自我矣 10. 请用“/”给下面句子断句。（断两处） 人苟能自立志则圣贤豪杰何事不可何必借助于人 11. 甲乙两文都提到了古代圣贤，他们是谁?各有什么作用? 三、现代文阅读（36分） 12. 阅读下面选文，完成问题。 【材料一】 6月10日，湖南省汨罗市汨罗江国际龙舟竞渡中心人潮涌动，2024年全国“我们的节日•端午”主题文化活动启动仪式在此举行。汨罗本地市民与来自五湖四海的游客齐聚汨罗江畔，看传统龙舟比赛，尝原味碱水粽，以此追思爱国先贤，传承人文力量，涵养家国情怀。启动仪式上，独具楚韵的民俗舞蹈《倡舞祈福》、古韵悠长的古琴配乐诗歌吟唱《离骚》、热闹欢庆的舞蹈《龙舞端阳》等轮番上演，节日氛围浓厚。启动仪式后，中国汨罗江龙舟超级联赛（本地组）比赛正式开始。据悉，当天的活动还有“端午文化传承与中华文明”研讨会、端午非遗专题展示展演、端午系列民俗体验等。 （选自《人民日报》） 【材料二】 如今，越来越多中国年轻一代主动拥抱中华优秀传统文化，社交媒体上，“端午安康”“赛龙舟原来这么燃”等词条频登热搜；电商平台上，端午文创产品点亮节日消费，“粽子不用煮”“艾草包成花束”营造满满“氛围感”；网络上《端午奇妙游》等文化节目频频“出圈”、成为“爆款”……传统与时尚的碰撞、民俗与国潮的交融，让端午文化真正“火”起来、“活”起来，迸发出持久的文化魅力，为推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展增光添彩。 （选自《光明日报》） 【材料三】 2024年端午假期全社会跨区域人员流动量 运输方式 输送旅客量（万） 与2023年同比增长 铁路 4604.7 5.1% 公路 58311 9.5% 水路 292.9 4.4% 民航 553 7.9% 【材料四】 ①先进科学技术的应用，为端午旅游热潮添了“一把火”，科技与文旅的深度融合为假期旅游增添更多精彩。各地旅游景点纷纷通过大数据、人工智能等技术，引入智能化管理系统，实现在线购票、智能导览、实时人流监控等功能，为游客提供更加便捷、高效、有序的旅游服务，大大提高了景区的管理效率。同时，面向消费者的机器人送餐、无人机旅拍、自驾车远程救援等服务，也已广泛渗透到旅游休闲场景，提升了游客的出行体验。不仅如此，不少地方还应用VR（虚拟现实）等技术，为人们提供沉浸式旅行体验。 ②未来，要让旅游热度不减，还应立足全局、多措并举，在加大优质旅游产品供给力度、提升旅游公共服务水平、营造良好市场环境等方面持续发力，积极擦亮具有地方特色的文旅招牌，满足游客个性化需求，为人民群众带来更加多元、丰富的旅游体验。 （选自《光明日报》） （1）对以上材料内容理解分析有误的一项是（ ） A. 端午期间汨罗本地市民与游客齐聚汨罗江畔，就是为了看龙舟比赛，尝原味碱水粽。 B. 以端午文化为代表的中华优秀传统文化，受到越来越多中国年轻一代的喜爱与热捧。 C. 先进科学技术的应用为游客提供更加便捷高效的旅游服务，提高了景区的管理效率。 D. 景区只有不断提升公共服务水平、营造良好市场环境，才能使得未来旅游热度不减。 （2）请阅读【材料三】，写出你的探究结果。 （3）在班级召开的“如何传承端午习俗”班会活动中，同学们对传承端午习俗的做法各抒己见。请结合以上材料，补全下面的发言。 小金：我们认为端午习俗还是应该回归传统，因为①____________________。 小普：我们认为端午习俗可以与时尚相结合，理由是②____________________。 小语：科学技术日益发达，端午习俗被赋予了新的时代意义，擦亮具有地方特色的文旅招牌，满足游客个性化需求，才能为人民群众带来更加丰富的旅游体验。 （二）（15分） 阅读下面选文，完成下面小题。 贴在崖壁上的“生活费” 徐立新 ①周末，在县城读书的他，提前一周回到山里的老家，由于买了一双好几百块钱的名牌运动鞋，他把这个月的生活费超前花光了，只得回来重新朝家里要。 ②得知他回来要钱，母亲欲言又止，脸上露出不满的神色。“明天我就上山采岩耳，”与母亲不同，父亲并未因他乱花钱而不高兴，反而异常兴奋地对他说，“城里一家饭店昨天朝我要6斤岩耳，给的价格比平时高！” ③父亲是一名“耳客”，农闲时，专门在悬崖绝壁上采摘一种地衣植物——“岩耳”。岩耳含高蛋白质和对身体有益的多种微量元素，是一种营养价值极高的山珍。 ④之前，父亲并不是耳客，他曾在一个工地上干活，可由于长期沾凉水，以及恶劣的饮食，最终患上了严重的胃病，再也不能干重活，只好回到家里，开始一边务农，一边采岩耳和卖岩耳，以此来支撑一家人的生活，并供他上学。 ⑤由于平时要在县城里上学，节假日还都上补习班，因此他从未有机会得见父亲是如何采岩耳的，只是听母亲说过，采岩耳很危险。 ⑥第二天，他决定陪同父亲一起上山。爬上山顶后，父亲将拇指粗的尼龙绳系在身上，扣上自制的保险锁，再将绳子的另一端拴在一棵树上。做完这些后，父亲开始拉着绳子，在险崖绝壁上一点点地下降，一边来回移动，一边采岩耳，他的脚下便是万丈深渊。 ⑦父亲在崖壁上的每一秒，都让他提心吊胆不已，他几乎不敢去看父亲，生怕父亲出意外……好在，几小时后，父亲平安回到地面上，“只采到了半斤多。”父亲叹了口气道，“大的岩耳越来越少了，3年长一个疤，5年铜钱儿大，30年才长巴掌大，老耳客们说的一点儿都不假。” ⑧下午，父亲决定带他去另一个崖壁上采，“那上面有很多岩耳，几年前，我就蓄着一直没采，现在应该都长大了。” ⑨这次的岩壁比上午的更高耸，更陡峭，父亲在上面忙碌了很久，但也只采回了一斤多。他不解地问父亲：“您不是说上面有很多吗？为何不全采下来，趁着高价，多卖些钱？” ⑩“是有不少，但很多都很小。”父亲回应道，“还得继续蓄着，我们不能因价高就不顾后果地去采，否则山上的生态就会遭到破坏。” ⑪这天下来，父亲总共只采到了2斤岩耳，跟饭店要的量还差很远。 ⑫晚上，辛苦了一天的父亲很快便睡着了。他开始问母亲父亲采岩耳都遇到过什么险情。母亲告诉他，有一次，拴住父亲的尼龙绳缠到远处一块凸起的岩石上，任凭父亲怎么移动、回荡，绳子就是动不了，致使父亲被悬挂在岩壁上达两小时，最后才一点一点地被解开。等父亲着地后，才发现绳子已经被磨断三分之二，差点就完全断掉。那样自己就会葬身峡谷之中。 ⑬母亲还告诉他：“老耳客中流传一句俗语——‘挖煤客’是埋了没死的，‘岩耳客’是死了没埋的。由于太危险，现在已无人愿意当‘耳客’了，除了你爸。” ⑭第二天，父亲将岩耳送到县城里去，顺带用摩托车捎上了他。2斤岩耳，饭店老板给了父亲600元，父亲留下了50元，剩下的全给了他。 ⑮“你先用着，没了就回来跟爸要。”说完，父亲便骑上摩托车走了。看着父亲远去的背影，回想起母亲昨晚跟他说的那些事情，他感到特别沉重。 ⑯这些贴在万丈崖壁上的“生活费”，他再也不能轻易就花掉。 13. 根据选文内容、填写表格。 情节 生活费超前花光，回家要钱 陪父亲采岩耳 父亲下午到更高耸陡峭的地方采了一斤多岩耳 （2）___________ 之后对于生活费 情感 无奈 （1）___________ 不解 沉重 （3）___________ 14. 从内容和结构两方面分析第①段在选文中的作用。 15. 选文第④段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 16. 结合选文内容，分析第⑦段中加点词语的表达效果。 父亲在崖壁上的每一秒，都让他提心吊胆不已，他几乎不敢去看父亲，生怕父亲出意外…… 17. 选文结尾写“这些贴在万丈崖壁上‘生活费’，他再也不能轻易就花掉”，请结合全文分析，为何他“再也不能轻易就花掉”呢？ 阅读下面选文，完成下面小题。 在全社会弘扬奉献精神 尹双红 ①得益于“导师帮带”制度，宁夏回族自治区同心县下马关镇三山井村村民袁荣丽，凭借特色枸杞，推开致富之门。去年以来，同心县抓党建促乡村振兴，择优选择178名政治素质过硬、奉献精神好、带富能力强的乡村能人作为帮带导师，精准结对451名帮带对象，收获良好成效。在我国乡村，全面推进乡村振兴已卓有成效，这一切都离不开一大批优秀党员干部和各类人才默默奉献、无私付出。只有奉献和付出，才能有社会的繁荣和国家的振兴。因此，我们要在全社会弘扬奉献精神。 ②有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。王进喜心甘情愿为党、为人民当一辈子老黄牛；雷锋把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中；杨善洲生命不结束，服务人民不停止……这些闪闪发光的名字之所以被人们铭记，就在于他们以实际行动彰显出忠诚奉献的觉悟、甘于奉献的美德、拼搏奉献的追求、为民奉献的情怀。弘扬奉献精神，自觉为人民、为社会、为国家竭诚奉献，我们的社会必将更加美好，我们的国家必定更为强盛。 ③践行奉献精神，能实现自我价值。奉献精神，关键要付诸行动、见诸实效。教育工作者，弘扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，办好人民满意的教育；科技工作者，弘扬淡泊名利、潜心研究的奉献精神，为实现科技自立自强奋斗不息；广大知识分子，弘扬爱国奉献精神，心有大我、至诚报国；人民解放军指战员，发扬舍生忘死的奉献精神，树立正确的生死观、苦乐观、得失观……每个人都有一分热、发一分光，就能点点星火，汇聚成炬。 ④践行奉献精神，不仅能实现自我价值，更能鼓舞斗志、凝聚力量。重庆北碚区缙云山突发山火，消防员向火场进发，而他们身后，有许许多多志愿者专门赶来协助，“你守护山城，我守护你”。奉献精神传导给更多人，激励人们见贤思齐、择善而从，感召人们忠于职守、尽职尽责，积蓄起众志成城、团结奋斗的强大合力。 ⑤一个国家、一个民族的生存和发展，需要千千万万个脚踏实地、默默耕耘的奉献者。为了打赢脱贫攻坚战，数百万扶贫干部将光阴韶华无私奉献给了脱贫事业；一代代航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，在太空中不断刷新中国高度。我们党，我们国家，就是靠着千千万万具有高度政治觉悟的先进分子无私奉献，赢得了一场场艰苦卓绝的斗争，创造了举世瞩目的发展成就。 ⑥“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”《雷锋日记》的话语穿越时空，透射出深沉的力量。大力弘扬奉献精神，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，每个人都能为强国建设、民族复兴伟业添砖加瓦、增光添彩。 （选自《人民日报》，有删改） 18. 选文的中心论点是什么？ 19. 选文第②段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 20. 选文第③段、第④段的顺序能否颠倒？为什么？ 21. 下面两则材料哪一则适合充当第⑤段的论据？请说明理由。 【甲】黄文秀作为派驻乐业县新化镇百坭村的党组织第一书记，心系防汛抗洪工作和群众安危，冒着暴雨连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪暴发不幸牺牲。 【乙】南水北调工程碧水北送、利泽万民，这一切离不开8省市40多万移民的无私付出。 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 22 失误被悔恨征服，离正确就不远了；挫折被毅力征服，离成功就不远了；狭隘被豁达征服，胸襟就宽广了；狂热被冷静征服，理智便成熟了……而这一切的征服，首先源于对自己的征服。所以，只有征服了自己，才能征服生活中的一切不幸。 请将“我征服了自己的______”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，体裁不限；（2）先补全题目再写作，字数600以上；（3）文中不要出现真实的地名、校名、姓名。 23. 生活从不缺少幸福，吃一次关食，读一篇美文，获一次鼓励……是幸福：挨一次批评，道一次离别，受一次波折……品味起来，也是幸福。 请以“品味幸福”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外） ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽中区二中集团2025～2026学年度 八年级上学期期初考试卷 （本试卷共23道题，试卷满分120分，考试时间90分钟） 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 蛟龙（jiāo） 憧憬（chóng） 蹒跚（pán） 不欺而遇（qī） B. 炽热（zhì） 俯瞰（kàn） 模拟（nǐ） 天崖海角（yá） C. 舷窗（xuán） 突袭（xí） 浩翰（hàn） 劈波斩浪（pī） D. 严谨（jǐn） 忙碌（lù） 矗立（chù） 耐人寻味（nài） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音、字形。 A.憧憬（chóng）——chōng，不欺而遇——不期而遇； B.炽热（zhì）——chì，天崖海角——天涯海角； C.舷窗（xuán）——xián，浩翰——浩瀚； 故选D。 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 城市的个性是当地的人一代代无意中________出来的。可是，城市的性格一旦形成，就会反过来_______这个城市的每一个人。我身上有哪些东西来自这个城市的文化？我说不好。我却感到我和这个城市的人们________。我相信，对于自己的家乡一定不只是爱它的优点，或者说，当你连它的缺点都觉得可爱时——它________是你的故乡。 A. 塑造 感化 浑然一体 便 B. 制造 感化 浑然天成 才 C. 塑造 同化 浑然一体 才 D. 制造 同化 浑然天成 便 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 塑造：指用语言文字等艺术手段描写人物形象；亦指用石膏、黏土等做成人或物的形象。 制造：用人工使原材料成为可供使用的物品。 第一空：这里是说“城市的个性”，它不是具体的物品，而是一代代人用语言文字等艺术手段形成的，所以应填“塑造”； 感化：意思是用行动影响或善意劝导，使人的思想、行为逐渐向好的方面变化。 同化：指不相似或不相同的事物逐渐变得相似或相同。 第二空：这里是说城市的性格一旦形成，就会使城市中的每一个人也具有相似或相同的性格。所以应该填“同化”； 浑然一体：意思是融合成一个整体，不可分割。也形容文章绘画，布置匀整，结构严谨。 浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人才德完美自然。 第三空：这里是说“我和这个城市的人们”要融合成一个整体，所以应该填“浑然一体”； 第四空：“当你连它的缺点都觉得可爱时”，“当……时”引导条件分句，表示前面的条件满足后结果才能成立，因此需要用“才”来强调前提条件与结果之间的逻辑关系，表示只有在这种情况下，才符合“是你的故乡”这个结果。而“便”通常表示顺承、结果明显、自然产生，与条件语境不太符合，所以应填“才”。 故选C。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①岁月轮回，年味的具体面貌也许不停在变，但不变的是我们思念、愿望和信仰的积聚。②对于一个人、一个家来说，春节依旧意味着辞旧迎新、幸福团圆，寄托着人们对来年美好生活的真挚祈愿；③对于一个国家、一个民族来说，春节依旧是万家灯火、国泰民安、繁荣昌盛的文化象征。④在这个节日里，我们享受“共同体”意义上的归属和荣光，完成与时间的规定，期望下一个丰收。 A. “岁月轮回”“辞旧迎新”“真挚祈愿”三个短语的结构类型各不相同。 B. “万家灯火”“国泰民安”“繁荣昌盛”三个短语的结构类型各不相同。 C. “如此说来，年味其实一直都在。”这句话适合接在句①后。 D. 句④是病句，修改方法是把“下一个”改为“下一年”。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基础知识综合。 B.“万家灯火”是偏正短语，“国泰民安”“繁荣昌盛”都是并列短语； C.句①强调“年味面貌变，但内核不变”，若接“年味一直都在”，语义重复且突兀，不适合； D.句④“完成与时间的规定”存在搭配不当，应将“规定”改为“约定”； 故选A。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《带上她的眼睛》的作者是刘慈欣，中国科幻小说代表作家之一，代表作有《三体》《流浪地球》等。 B. “己亥杂诗”“庆历中，有布衣毕昇，又为活板”中加点词语分别运用了干支纪年法和皇帝年号纪年法。 C. 丽达是保尔的妻子，在保尔卧病期间精心照顾、鼓励他，使他最终完成《暴风雨所诞生的》一书，开始新生活。 D. 《骆驼祥子》中多次写到了钱，如祥子攒钱买车、偷骆驼卖钱、存钱被讹诈，意在控诉旧社会对底层民众的剥削与压迫。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C.保尔的妻子是达雅，并非丽达，丽达是保尔革命工作中的战友，曾与保尔有过一段革命情谊，并非陪伴他完成著作、开启新生活的妻子。 故选C。 5. 为重温名著内容、提升阅读质量，小语制作了人物卡片，请你帮他将卡片内容补充完整。 小说人物卡片 保尔·柯察金 出处 《钢铁是怎样炼成的》 重要经历 加入骑兵队，冲锋陷阵，身受重伤。 严冬时节，艰辛筑路，患伤寒和肺炎。 悼念烈士，确立了远大人生目标。 ①________________ 精神品质 ②________________ ③________________ 【答案】 ①. 双目失明，创作小说《暴风雨所诞生的》 ②. 为理想而献身的精神 ③. 钢铁般的意志 【解析】 【详解】本题考查名著内容分析与人物形象概括。 第一空，保尔·柯察金的革命与奋斗之路保尔·柯察金生于贫困铁路工人家庭，早年丧父，母亲靠洗衣做饭维持生计。他因憎恨神父歧视，往复活节蛋糕面团撒烟灰被学校开除，12岁到车站食堂当杂役，受尽凌辱，自此痛恨欺压穷人的势力。十月革命后，家乡谢佩托夫卡镇陷入动荡，老布尔什维克朱赫来教他拳击、培养革命热情，保尔为救朱赫来入狱，后侥幸逃脱，经冬妮娅帮助投奔红军。保尔参军后先任侦察兵，后加入骑兵队。他在战场冲锋陷阵，还常给战友朗读《牛虻》等作品，做起政治宣传。一次激战中，他头部受重伤，凭借顽强毅力挺过生死关。伤愈后，他立刻投身国家建设，参与艰苦的铁路修建工程。严冬时节，他顶着风雪、忍着饥饿，在泥泞与冻土中劳作，还需防备武装匪徒袭扰，最终因过度劳累患上伤寒和肺炎，一度被误传死亡，却再次战胜病魔。经历生死考验后，保尔在悼念烈士时，更加坚定了为革命事业奋斗的信念，确立了远大人生目标。后来，他因伤病全身瘫痪、双目失明，却未被击垮。他以笔为武器，克服失明的困难，先用硬纸板框辅助写作，手稿丢失后仍不放弃，在他人帮助下口述创作，最终完成小说《暴风雨所诞生的》，开启了新的人生篇章。据此概括。 第二空，根据“加入骑兵队，冲锋陷阵，身受重伤”可知，保尔毅然投身骑兵队，战争的残酷不言而喻，骑兵冲锋是战斗中极为危险的行动，直面敌人的枪林弹雨。然而，保尔毫不犹豫地冲在最前面，将生死置之度外，只因他怀揣着坚定的革命理想——为了无产阶级的解放事业而奋斗。他深知战争的危险性，却甘愿冒着生命危险，用自己的血肉之躯去拼搏，这种行为正是为理想而献身精神的生动写照。他愿意为了实现心中的理想，不惜付出受伤甚至牺牲生命的代价，展现出为理想无私奉献的崇高品格。 第三空，根据“悼念烈士，确立了远大的人生目标”可知，保尔的人生遭遇了无数艰难险阻。在“严冬时节，艰辛筑路，患伤寒和肺炎”这一经历中，恶劣的环境是巨大的挑战。严寒的冬天，物资匮乏，条件艰苦，保尔和战友们不仅要克服极度寒冷，还要在这样的环境下从事高强度的筑路工作。在筑路过程中，保尔身体极度疲惫，却依然咬牙坚持，没有丝毫退缩。最终，他因过度劳累和恶劣环境的影响，患上了伤寒和肺炎，生命垂危。但即便如此，他从未放弃自己的理想和目标，在身体和精神遭受双重打击的情况下，凭借顽强的毅力与病魔抗争，康复后继续为革命事业奋斗。这种无论面对何种困境，都能始终坚守目标，不被困难打倒的精神，充分体现了保尔具有钢铁般的意志。 6. 古诗文默写。 （1）政入万山围子里，____________________。[杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）] （2）____________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》） （3）有约不来过夜半，____________________。（赵师秀《约客》） （4）____________________，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》（其五）] （5）陆游《游山西村》中蕴含着困境中往往蕴含着希望，磨难里孕育着转机这一哲理的诗句是：____________________，____________________。 【答案】 ①. 一山放出一山拦 ②. 可怜夜半虚前席 ③. 闲敲棋子落灯花 ④. 落红不是无情物 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“拦、怜、敲、棋、疑、柳、暗”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（17分） 7. 阅读古诗，完成小题。 【甲】 登幽州台歌 唐·陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 【乙】 秋霁①寄远 唐·杜牧 初霁独登赏，西楼多远风。横烟秋水上，疏雨夕阳中。 高树下山鸟，平芜②飞草虫。唯应待明月，千里与君同。 【注释】①霁：雨雪停止，天放晴。②平芜：平旷原野。 下列对两首诗歌的理解与分析，不恰当的一项是（ ） A. 【甲】诗前两句俯仰古今，写时间的绵长；第三句登楼跳望，写空间的辽阔；第四句描绘自己孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。 B. 【乙】诗用词精炼，极富表现力，如加点的“横”字生动描绘出茫茫秋水之上水汽弥漫的景象，给人以苍凉之感。 C. 两诗都是登临怀远之作，都书写了自己因友人离去而感到的孤独与感伤，都寄托了诗人对友人深切的思念之情。 D. 【甲】诗采用长短参差的楚辞体句法，音节抑扬变化，【乙】诗则是一首五言律诗，句式整齐，对格律有严格要求与限制。 【答案】C 【解析】 【详解】考查诗歌内容理解和辨析。 C.有误，《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的诗作。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情。《秋霁寄远》中题目“秋霁寄远”意思是秋天雨停了，天放晴，写诗寄给远方的人。前三联主要是写景，最后一联抒情。“唯应待明月，千里与君同”的意思是只应该等待明月，即使千里之外，也和你共享同一轮明月。远隔千里，共赏明月，看出对对方的思念，故这里表达作者对远方之人的思念之情； 故选C。 阅读下面选文，完成各题 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 【乙】 九弟前信有意与刘霞仙同伴读书，此意甚佳。霞仙近来读朱子书，大有所见，不知其言话容止、规模气象如何?若果言动有礼，威仪可则，则直以为师可也，岂特友之哉！然与之同居，亦须真能取益乃佳，无徒浮慕虚名。 人苟能自立志则圣贤豪杰何事不可为何必借助于人？我欲为孔孟，则日夜孜孜，惟孔孟之是学，人谁得而御我哉?若自己不立志，则虽日与尧舜禹汤同往，亦彼自彼，我自我矣，何有于我哉？ （选自《曾国藩家书·道光二十四年九月十九日与诸弟书》 8. 下列加点词语意义和用法相同的一项是（ ） A. 有仙则名 无徒浮慕虚名 B. 何陋之有 惟孔孟之是学 C. 若果言动有礼 不若燔土《活字》 D. 大有所见 见往事耳《孙权劝学》 9. 将下面句子翻译成现代汉语 （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）虽日与尧舜禹汤同往，亦彼自彼，我自我矣 10. 请用“/”给下面句子断句。（断两处） 人苟能自立志则圣贤豪杰何事不可为何必借助于人 11. 甲乙两文都提到了古代圣贤，他们是谁?各有什么作用? 【答案】8. B 9. （1）句意：苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 （2）句意：即使天天与尧舜禹汤这样的圣人同住，他（们）也还是/依然/仍然）是他 （们），我还是我呀。 10. 人苟能自立志/则圣贤豪杰何事不可为/何必借助于人 11. 甲文：诸葛亮、杨雄（杨子云）、孔子。作者自比诸葛亮与杨雄，表明自己与他们一样有美好的品德（或者是：作者将自己的陋室与诸葛庐子云亭类比，表明陋室因主人品德美好而不陋），并引用孔子的话来证明。 乙文：孔孟、尧舜禹汤。从正反两方面告诉弟弟要立志勤学，人人都可以成为这些圣贤。 【解析】 【8题详解】 本题考查一词多义辨析。 A.动词，出名/名词，名声； B.用法相同，都是宾语前置的标志，无实义； C.连词，如果/动词，比得上； D名词，见解/动词，了解； 故选B。 【9题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）上：动词，长到、蔓到。入：映入。 （2）虽：即使。日：每天。往：在一起。 【10题详解】 本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：人如果能自己立志，那么成为圣贤豪杰什么事情做不成？为何一定要借助他人？ “人苟能自立志”是假设句，“则……何事不可为”表示反问语气，“何必借助于人”也表示反问语气。 故断句为：人苟能自立志/则圣贤豪杰何事不可为/何必借助于人。 【11题详解】 本题考查对文章内容的理解与作用分析。 甲文中，由“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”可知，作者提到的诸葛亮是三国时期蜀汉的丞相，以忠诚和智慧闻名于世；杨雄是西汉时期的辞赋家，学问渊博。作者将自己的陋室与南阳诸葛庐、西蜀子云亭相类比，表明自己的陋室虽然简陋，但因为主人有高尚的品德而不显得简陋。由“孔子云：‘何陋之有?’”可知，孔子是儒家学派的创始人，被尊为“至圣先师”，作者引用孔子“何陋之有”的话来证明陋室不陋，强调品德高尚的重要性。 乙文中，由“我欲为孔孟，则日夜孜孜，惟孔孟之是学，人谁得而御我哉”可知，提到的孔孟即孔子和孟子，他们是儒家思想的代表人物。作者提到孔孟，是从正面激励弟弟，只要像孔孟一样日夜孜孜不倦地学习，立志成为他们那样的人，就无人能阻挡。由“若自己不立志，则虽日与尧舜禹汤同往，亦彼自彼，我自我矣，何有于我哉”可知，尧舜禹汤分别是尧帝、舜帝、大禹和商汤王，他们是古代圣明的君主。提到尧舜禹汤，是从反面告诫弟弟，如果自己不立志，即便每天与这些圣贤在一起，也不会有任何改变，突出了立志的重要性。 点睛】参考译文： 【甲】山不一定要高，有仙人居住就会出名。水不一定要深，有龙潜藏就显得有灵气。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢?” 【乙】九弟之前的信中有想和刘霞仙一起读书的意思，这个想法很好。霞仙近来研读朱子的书，很有见解，不知道他的言谈举止、风度仪表怎么样？如果他言语行动合乎礼节，仪表风度值得效仿，那么直接把他当作老师也是可以的，哪里只是把他当作朋友呢！然而和他住在一起，也必须真能获得益处才好，不要只是徒然仰慕他的虚名。 人如果能自己立志，那么成为圣贤豪杰什么事情做不成？为何一定要借助他人？我想成为孔孟那样的人，就日夜勤勉努力，只学习孔孟之道，谁能阻止我呢？如果自己不立志，那么即使每天和尧舜禹汤在一起，他们还是他们，我还是我，对我又有什么益处呢？ 三、现代文阅读（36分） 12. 阅读下面选文，完成问题。 【材料一】 6月10日，湖南省汨罗市汨罗江国际龙舟竞渡中心人潮涌动，2024年全国“我们的节日•端午”主题文化活动启动仪式在此举行。汨罗本地市民与来自五湖四海的游客齐聚汨罗江畔，看传统龙舟比赛，尝原味碱水粽，以此追思爱国先贤，传承人文力量，涵养家国情怀。启动仪式上，独具楚韵的民俗舞蹈《倡舞祈福》、古韵悠长的古琴配乐诗歌吟唱《离骚》、热闹欢庆的舞蹈《龙舞端阳》等轮番上演，节日氛围浓厚。启动仪式后，中国汨罗江龙舟超级联赛（本地组）比赛正式开始。据悉，当天的活动还有“端午文化传承与中华文明”研讨会、端午非遗专题展示展演、端午系列民俗体验等。 （选自《人民日报》） 【材料二】 如今，越来越多中国年轻一代主动拥抱中华优秀传统文化，社交媒体上，“端午安康”“赛龙舟原来这么燃”等词条频登热搜；电商平台上，端午文创产品点亮节日消费，“粽子不用煮”“艾草包成花束”营造满满“氛围感”；网络上《端午奇妙游》等文化节目频频“出圈”、成为“爆款”……传统与时尚的碰撞、民俗与国潮的交融，让端午文化真正“火”起来、“活”起来，迸发出持久的文化魅力，为推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展增光添彩。 （选自《光明日报》） 【材料三】 2024年端午假期全社会跨区域人员流动量 运输方式 输送旅客量（万） 与2023年同比增长 铁路 4604.7 5.1% 公路 58311 9.5% 水路 292.9 4.4% 民航 553 7.9% 【材料四】 ①先进科学技术的应用，为端午旅游热潮添了“一把火”，科技与文旅的深度融合为假期旅游增添更多精彩。各地旅游景点纷纷通过大数据、人工智能等技术，引入智能化管理系统，实现在线购票、智能导览、实时人流监控等功能，为游客提供更加便捷、高效、有序的旅游服务，大大提高了景区的管理效率。同时，面向消费者的机器人送餐、无人机旅拍、自驾车远程救援等服务，也已广泛渗透到旅游休闲场景，提升了游客的出行体验。不仅如此，不少地方还应用VR（虚拟现实）等技术，为人们提供沉浸式旅行体验。 ②未来，要让旅游热度不减，还应立足全局、多措并举，在加大优质旅游产品供给力度、提升旅游公共服务水平、营造良好市场环境等方面持续发力，积极擦亮具有地方特色的文旅招牌，满足游客个性化需求，为人民群众带来更加多元、丰富的旅游体验。 （选自《光明日报》） （1）对以上材料内容理解分析有误的一项是（ ） A. 端午期间汨罗本地市民与游客齐聚汨罗江畔，就是为了看龙舟比赛，尝原味碱水粽。 B. 以端午文化为代表的中华优秀传统文化，受到越来越多中国年轻一代的喜爱与热捧。 C. 先进科学技术的应用为游客提供更加便捷高效的旅游服务，提高了景区的管理效率。 D. 景区只有不断提升公共服务水平、营造良好市场环境，才能使得未来旅游热度不减。 （2）请阅读【材料三】，写出你的探究结果。 （3）在班级召开的“如何传承端午习俗”班会活动中，同学们对传承端午习俗的做法各抒己见。请结合以上材料，补全下面的发言。 小金：我们认为端午习俗还是应该回归传统，因为①____________________。 小普：我们认为端午习俗可以与时尚相结合，理由是②____________________。 小语：科学技术日益发达，端午习俗被赋予了新的时代意义，擦亮具有地方特色的文旅招牌，满足游客个性化需求，才能为人民群众带来更加丰富的旅游体验。 【答案】（1）A （2）2024年端午假期全社会跨区域人员流动量比2023年均有所增长。 （3） ①. 端午习俗是中华民族几千年来的文化传统，是中华文化的一部分，是中华民族的精神寄托，是中华民族的根。 ②. 端午习俗与时尚相结合，可以促进传统文化的传承与发展，可以促进经济的发展，可以促进传统文化的创新。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解辨析。 A.“就是为了看龙舟比赛，尝原味碱水粽”有误，结合【材料一】“汨罗本地市民与来自五湖四海的游客齐聚汨罗江畔，看传统龙舟比赛，尝原味碱水粽，以此追思爱国先贤，传承人文力量，涵养家国情怀”可知，选项表述有误； 故选A。 【小问2详解】 本题考查图文转换。 【材料三】为“2024年端午假期全社会跨区域人员流动量”统计表，观察表格内容，其中运输方式为铁路，输送旅客量为4604.7万人，与2023年同比增长5.1%；公路输送旅客量为58311万人，与2023年同比增长9.5%；水路输送旅客量为292.9万人，与2023奶奶同比增长4.4%；民航输送旅客量为553万人，与2023奶奶同比增长7.9%。据此可得：2024年端午假期全社会跨区域人员流动量比2023年均有所增长。 【小问3详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合【材料一】“6月10日，湖南省汨罗市汨罗江国际龙舟竞渡中心人潮涌动，2024年全国‘我们的节日•端午’主题文化活动启动仪式在此举行。汨罗本地市民与来自五湖四海的游客齐聚汨罗江畔，看传统龙舟比赛，尝原味碱水粽，以此追思爱国先贤，传承人文力量，涵养家国情怀”可知，汨罗举行的全国“我们的节日•端午”主题文化活动，人们看传统龙舟比赛，尝原味碱水粽，启动仪式上有独具楚韵的民俗舞蹈、古韵悠长的古琴配乐诗歌吟唱等传统节目，让人们能够追思爱国先贤，传承人文力量，涵养家国情怀。据此可知，传统的端午习俗承载着深厚的文化内涵和历史记忆，是中华民族传统文化的重要组成部分。 二空，结合【材料二】“如今，越来越多中国年轻一代主动拥抱中华优秀传统文化，社交媒体上，‘端午安康’‘赛龙舟原来这么燃’等词条频登热搜；电商平台上，端午文创产品点亮节日消费，‘粽子不用煮’‘艾草包成花束’营造满满‘氛围感’；网络上《端午奇妙游》等文化节目频频‘出圈’、成为‘爆款’……传统与时尚的碰撞、民俗与国潮的交融，让端午文化真正‘火’起来、‘活’起来，迸发出持久的文化魅力，为推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展增光添彩”可知，越来越多中国年轻一代主动拥抱中华优秀传统文化，社交媒体上的热门词条，电商平台上的创意产品，网络上的文化节目“出圈”等，都表明传统与时尚的碰撞、民俗与国潮的交融，让端午文化真正“火”起来、“活”起来，迸发出持久的文化魅力。这种结合能让更多人，尤其是年轻人对端午文化产生兴趣，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 （二）（15分） 阅读下面选文，完成下面小题。 贴在崖壁上的“生活费” 徐立新 ①周末，在县城读书的他，提前一周回到山里的老家，由于买了一双好几百块钱的名牌运动鞋，他把这个月的生活费超前花光了，只得回来重新朝家里要。 ②得知他回来要钱，母亲欲言又止，脸上露出不满的神色。“明天我就上山采岩耳，”与母亲不同，父亲并未因他乱花钱而不高兴，反而异常兴奋地对他说，“城里一家饭店昨天朝我要6斤岩耳，给的价格比平时高！” ③父亲是一名“耳客”，农闲时，专门在悬崖绝壁上采摘一种地衣植物——“岩耳”。岩耳含高蛋白质和对身体有益的多种微量元素，是一种营养价值极高的山珍。 ④之前，父亲并不是耳客，他曾在一个工地上干活，可由于长期沾凉水，以及恶劣的饮食，最终患上了严重的胃病，再也不能干重活，只好回到家里，开始一边务农，一边采岩耳和卖岩耳，以此来支撑一家人的生活，并供他上学。 ⑤由于平时要在县城里上学，节假日还都上补习班，因此他从未有机会得见父亲是如何采岩耳的，只是听母亲说过，采岩耳很危险。 ⑥第二天，他决定陪同父亲一起上山。爬上山顶后，父亲将拇指粗的尼龙绳系在身上，扣上自制的保险锁，再将绳子的另一端拴在一棵树上。做完这些后，父亲开始拉着绳子，在险崖绝壁上一点点地下降，一边来回移动，一边采岩耳，他的脚下便是万丈深渊。 ⑦父亲在崖壁上的每一秒，都让他提心吊胆不已，他几乎不敢去看父亲，生怕父亲出意外……好在，几小时后，父亲平安回到地面上，“只采到了半斤多。”父亲叹了口气道，“大的岩耳越来越少了，3年长一个疤，5年铜钱儿大，30年才长巴掌大，老耳客们说的一点儿都不假。” ⑧下午，父亲决定带他去另一个崖壁上采，“那上面有很多岩耳，几年前，我就蓄着一直没采，现在应该都长大了。” ⑨这次的岩壁比上午的更高耸，更陡峭，父亲在上面忙碌了很久，但也只采回了一斤多。他不解地问父亲：“您不是说上面有很多吗？为何不全采下来，趁着高价，多卖些钱？” ⑩“是有不少，但很多都很小。”父亲回应道，“还得继续蓄着，我们不能因价高就不顾后果地去采，否则山上的生态就会遭到破坏。” ⑪这天下来，父亲总共只采到了2斤岩耳，跟饭店要的量还差很远。 ⑫晚上，辛苦了一天的父亲很快便睡着了。他开始问母亲父亲采岩耳都遇到过什么险情。母亲告诉他，有一次，拴住父亲的尼龙绳缠到远处一块凸起的岩石上，任凭父亲怎么移动、回荡，绳子就是动不了，致使父亲被悬挂在岩壁上达两小时，最后才一点一点地被解开。等父亲着地后，才发现绳子已经被磨断三分之二，差点就完全断掉。那样自己就会葬身峡谷之中。 ⑬母亲还告诉他：“老耳客中流传一句俗语——‘挖煤客’是埋了没死的，‘岩耳客’是死了没埋的。由于太危险，现在已无人愿意当‘耳客’了，除了你爸。” ⑭第二天，父亲将岩耳送到县城里去，顺带用摩托车捎上了他。2斤岩耳，饭店老板给了父亲600元，父亲留下了50元，剩下的全给了他。 ⑮“你先用着，没了就回来跟爸要。”说完，父亲便骑上摩托车走了。看着父亲远去的背影，回想起母亲昨晚跟他说的那些事情，他感到特别沉重。 ⑯这些贴在万丈崖壁上的“生活费”，他再也不能轻易就花掉。 13. 根据选文内容、填写表格。 情节 生活费超前花光，回家要钱 陪父亲采岩耳 父亲下午到更高耸陡峭的地方采了一斤多岩耳 （2）___________ 之后对于生活费 情感 无奈 （1）___________ 不解 沉重 （3）___________ 14. 从内容和结构两方面分析第①段在选文中的作用。 15. 选文第④段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 16. 结合选文内容，分析第⑦段中加点词语的表达效果。 父亲在崖壁上的每一秒，都让他提心吊胆不已，他几乎不敢去看父亲，生怕父亲出意外…… 17. 选文结尾写“这些贴在万丈崖壁上的‘生活费’，他再也不能轻易就花掉”，请结合全文分析，为何他“再也不能轻易就花掉”呢？ 【答案】13. ①. 提心吊胆（恐惧） ②. 父亲卖岩耳的大部分钱给了我 ③. 珍惜 14. 内容上，交代了“他”读书的地点及回家要生活费的原因；结构上，总领全文，引出下文内容，为下文写父亲冒险采岩耳作铺垫。 15. 插叙。交代了父亲以前在工地干活得病后不能干重活的经历，及父亲作“耳客”的原因，为下文冒着生命危险采摘岩耳维持生活和供“我”上学作铺垫。 16. “提心吊胆”形容十分担心或害怕，写出了“他”害怕程度之深以及对父亲在崖壁上采岩耳时人身安全的担忧。 17. ①岩耳少而珍贵，生长缓慢，不顾后果采摘，会破坏山上的生态。②父亲冒着生命危险采岩耳的收入来之不易。③采岩耳的收入承载着父母的爱，让他感到沉重。 【解析】 【导语】本文以“崖壁上的生活费”为核心，借儿子要钱这一日常事件，串联起父亲采岩耳的危险经历与生态坚守。通过细节刻画父亲悬于绝壁采岩耳的惊险场景，对比儿子超前消费与父亲辛劳，凸显父爱的深沉；穿插“岩耳生长缓慢”“不滥采”等内容，赋予文本生态思考。结尾“再也不能轻易花掉”的醒悟，让情感落地，以小见大揭露底层生活不易，传递成长与感恩主题，情感真挚且富有现实温度。 【13题详解】 本题考查内容分析与概括。 第一空，已知信息“陪父亲采岩耳”定位第⑥段，根据第⑥段“父亲在崖壁上的每一秒，都让他提心吊胆不已，他几乎不敢去看父亲，生怕父亲出意外”可知，陪父亲采岩耳时，“他”内心充满提心吊胆（恐惧）的情绪。 第二空，已知信息“沉重”定位第⑭⑮段，根据第⑭段“2斤岩耳，饭店老板给了父亲600元，父亲留下了50元，剩下的全给了他”可知，情节为父亲卖岩耳的大部分钱给了“我”。 第三空，已知信息“之后对于生活费”定位第⑯段，根据第⑯段“这些贴在万丈崖壁上的‘生活费’，他再也不能轻易就花掉”可知，之后“他”的情感是珍惜。 【14题详解】 本题考查段落作用分析。 内容上：根据第①段“周末，在县城读书的他，提前一周回到山里的老家”，点明了“他”的学生身份以及所处的读书地点是县城，还有回到老家的时间情况；再根据“由于买了一双好几百块钱的名牌运动鞋，他把这个月的生活费超前花光了，只得回来重新朝家里要”，清晰交代了“他”提前回家的缘由是生活费因购买名牌运动鞋而提前花完，需要再次向家里索取，让读者初步了解故事的背景和起因。 结构上：这一段处于文章开头，起到了总领全文的作用，后续第③④段写父亲为了给“他”生活费去冒险采岩耳等一系列情节都是围绕“他”回家要钱展开的；同时，也为下文第⑦至⑨段具体描写父亲采岩耳的危险过程做了铺垫，因为“他”要钱，才会有父亲采岩耳换钱的行为，推动了故事的发展。 【15题详解】 本题考查记叙顺序及其作用分析。 记叙顺序：根据第④段“他听母亲说过，父亲以前是在外地的建筑工地干活，有一年夏天，由于天气太热，父亲在顶楼浇筑混凝土时，中暑晕了过去，差点就没醒过来。自那以后，父亲的身体大不如前，再也不能干重活了，无奈之下，才回了老家，当起了‘耳客’”可知，这段内容并非顺着“他”回家要钱后父亲准备采岩耳的主线叙述，而是插入了父亲过往在工地干活中暑、身体变差后无法干重活，最终回老家当“耳客”的经历，因此属于插叙。 作用： （1）内容上：根据第④段“ 之前，父亲并不是耳客，他曾在一个工地上干活，可由于长期沾凉水，以及恶劣的饮食，最终患上了严重的胃病，再也不能干重活”，详细交代了父亲身体受损的具体原因——在工地中暑且情况危急，让读者清楚父亲无法从事重体力劳动的过往背景；再根据“自那以后，父亲的身体大不如前，再也不能干重活了，无奈之下，才回了老家，当起了‘耳客’”，明确说明了父亲成为“耳客”的缘由是身体无法承担重活后的无奈选择，补充了主线故事之外的关键背景信息。 （2）结构上：这段插叙内容为下文第⑦至⑨段写父亲冒着生命危险采摘岩耳的情节作铺垫。因为父亲无法干重活，只能靠采岩耳维持生活、供“他”上学，所以当“他”回家要钱时，父亲才会选择去危险的地方采岩耳，让后续情节的发生更合理，逻辑更连贯。 【16题详解】 本题考查词语表达效果分析。 根据第⑦段“父亲在崖壁上的每一秒，都让他提心吊胆不已”可知，“提心吊胆”本义形容十分担心或害怕。此处这个词精准刻画了“他”看到父亲在崖壁上采岩耳时的心理状态。结合前文第⑥段“父亲开始拉着绳子，在险崖绝壁上一点点地下降，一边来回移动，一边采岩耳，他的脚下便是方丈深渊”的场景，能看出父亲采岩耳的环境极其危险，脚下就是深渊，稍有不慎就可能出意外。再根据第⑦段“他几乎不敢去看父亲，生怕父亲出意外”可知，“提心吊胆”不仅体现出“他”对父亲安全的极度担忧，还从侧面烘托出父亲采岩耳这一行为的惊险程度，让读者更能感受到“他”内心的紧张与不安，也为后文“他”对生活费态度的转变埋下伏笔。 【17题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据第⑦段“父亲叹了口气道，‘大的岩耳越来越少了，3年长一个疤，5年铜钱儿大，30年才长巴掌大，老耳客们说的一点儿都不假’”以及第⑩段“‘是有不少，但很多都很小。’父亲回应道，‘还得继续蓄着，我们不能因价高就不顾后果地去采，否则山上的生态就会遭到破坏’”可知，岩耳生长速度极慢，且过度采摘会破坏生态，这让“他”意识到每一份岩耳都十分珍贵，对应的“生活费”自然不能轻易浪费。 根据第⑥段“父亲开始拉着绳子，在险崖绝壁上一点点地下降，一边来回移动，一边采岩耳，他的脚下便是方丈深渊”和第⑫段“母亲告诉他，有一次，拴住父亲的尼龙绳缠到远处一块凸起的岩石上，任凭父亲怎么移动、回荡，绳子就是动不了，致使父亲被悬挂在岩壁上达两小时……等父亲着地后，才发现绳子已经被磨断三分之二，差点就完全断掉”可知，父亲采岩耳时要身处万丈悬崖之上，甚至曾遭遇生命危险，“生活费”是父亲用生命冒险换来的，得来极为不易，所以“他”不会再轻易花掉。 根据第④段“最终患上了严重的胃病，再也不能干重活，只好回到家里，开始一边务农，一边采岩耳和卖岩耳，以此来支撑一家人的生活，并供他上学”以及第⑭段“2斤岩耳，饭店老板给了父亲600元，父亲留下了50元，剩下的全给了他”可知，父亲即便身体不好，仍靠采岩耳扛起家庭重担、供“他”上学，还把卖岩耳的大部分钱都给了“他”，这份“生活费”里满是父母对“他”深沉的爱，让“他”内心沉重，因此不会再轻易挥霍。 阅读下面选文，完成下面小题。 在全社会弘扬奉献精神 尹双红 ①得益于“导师帮带”制度，宁夏回族自治区同心县下马关镇三山井村村民袁荣丽，凭借特色枸杞，推开致富之门。去年以来，同心县抓党建促乡村振兴，择优选择178名政治素质过硬、奉献精神好、带富能力强的乡村能人作为帮带导师，精准结对451名帮带对象，收获良好成效。在我国乡村，全面推进乡村振兴已卓有成效，这一切都离不开一大批优秀党员干部和各类人才默默奉献、无私付出。只有奉献和付出，才能有社会的繁荣和国家的振兴。因此，我们要在全社会弘扬奉献精神。 ②有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。王进喜心甘情愿为党、为人民当一辈子老黄牛；雷锋把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中；杨善洲生命不结束，服务人民不停止……这些闪闪发光的名字之所以被人们铭记，就在于他们以实际行动彰显出忠诚奉献的觉悟、甘于奉献的美德、拼搏奉献的追求、为民奉献的情怀。弘扬奉献精神，自觉为人民、为社会、为国家竭诚奉献，我们的社会必将更加美好，我们的国家必定更为强盛。 ③践行奉献精神，能实现自我价值。奉献精神，关键要付诸行动、见诸实效。教育工作者，弘扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，办好人民满意的教育；科技工作者，弘扬淡泊名利、潜心研究的奉献精神，为实现科技自立自强奋斗不息；广大知识分子，弘扬爱国奉献精神，心有大我、至诚报国；人民解放军指战员，发扬舍生忘死的奉献精神，树立正确的生死观、苦乐观、得失观……每个人都有一分热、发一分光，就能点点星火，汇聚成炬。 ④践行奉献精神，不仅能实现自我价值，更能鼓舞斗志、凝聚力量。重庆北碚区缙云山突发山火，消防员向火场进发，而他们身后，有许许多多志愿者专门赶来协助，“你守护山城，我守护你”。奉献精神传导给更多人，激励人们见贤思齐、择善而从，感召人们忠于职守、尽职尽责，积蓄起众志成城、团结奋斗的强大合力。 ⑤一个国家、一个民族的生存和发展，需要千千万万个脚踏实地、默默耕耘的奉献者。为了打赢脱贫攻坚战，数百万扶贫干部将光阴韶华无私奉献给了脱贫事业；一代代航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，在太空中不断刷新中国高度。我们党，我们国家，就是靠着千千万万具有高度政治觉悟的先进分子无私奉献，赢得了一场场艰苦卓绝的斗争，创造了举世瞩目的发展成就。 ⑥“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”《雷锋日记》的话语穿越时空，透射出深沉的力量。大力弘扬奉献精神，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，每个人都能为强国建设、民族复兴伟业添砖加瓦、增光添彩。 （选自《人民日报》，有删改） 18. 选文的中心论点是什么？ 19. 选文第②段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 20. 选文第③段、第④段的顺序能否颠倒？为什么？ 21. 下面两则材料哪一则适合充当第⑤段的论据？请说明理由。 【甲】黄文秀作为派驻乐业县新化镇百坭村的党组织第一书记，心系防汛抗洪工作和群众安危，冒着暴雨连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪暴发不幸牺牲。 【乙】南水北调工程碧水北送、利泽万民，这一切离不开8省市40多万移民的无私付出。 【答案】18. 我们要在全社会弘扬奉献精神。 19. 运用举例论证。通过列举王进喜等人为党为人民无私奉献的事例，具体有力地论证了本段的观点：有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生，进而论证了本文的中心论点。 20. 不能颠倒。第③段论述了“践行奉献精神，能实现自我价值”的观点，第④段论述了“践行奉献精神能鼓舞斗志、凝聚力量”的观点，两段之间是逐层深入的关系（或递进关系），所以不能颠倒。 21. 材料乙。材料乙强调的是千千万万移民的奉献精神，与第⑤段论述的“一个国家、一个民族的生存和发展，需要千千万万个脚踏实地、默默耕耘的奉献者”的观点相一致，所以材料乙适合做第⑤段的论据。 【解析】 【18题详解】 考查概括中心论点的能力。 解答时，结合文章内容，可以采取位置分析法：一看标题。通读全篇，理解文章大意，即可判断出文章是否围绕标题展开论述，从而判断标题是不是中心论点。二看开头。仅用于开宗明义、开门见山的写法。有时中心论点也在首段末尾点出；三看结尾。篇末点题，揭示中心论点。可留意一般标志性词语，如“总之”“所以”“因此”“总而言之”“归根到底”等。四看中间。注意承上启下的过渡句和直接表述句。尤其是注意文章中间体现作者主要观点的表述句。 结合文章标题“在全社会弘扬奉献精神”，①段中“在我国乡村，全面推进乡村振兴已卓有成效，这一切都离不开一大批优秀党员干部和各类人才默默奉献、无私付出。只有奉献和付出，才能有社会的繁荣和国家的振兴。因此，我们要在全社会弘扬奉献精神”的内容可知，中心论点为：我们要在全社会弘扬奉献精神。 【19题详解】 考查对论证方法的理解及作用分析。论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。解答时，首先根据句子内容判断论证方法，再结合语境分析其作用。 结合“王进喜心甘情愿为党、为人民当一辈子老黄牛；雷锋把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中；杨善洲生命不结束，服务人民不停止……”的内容可知，句中列举王进喜，雷锋为党为人民无私奉献的事例，运用了举例论证的方法；结合“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生”的内容可知，通过列举具体事例，有力地论证了本段的观点：有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生，进而论证了本文的中心论点。 【20题详解】 考查论证思路。 结合③段中“践行奉献精神，能实现自我价值。奉献精神，关键要付诸行动、见诸实效。教育工作者，弘扬‘捧着一颗心来，不带半根草去’的奉献精神，办好人民满意的教育；科技工作者，弘扬淡泊名利、潜心研究的奉献精神，为实现科技自立自强奋斗不息；广大知识分子，弘扬爱国奉献精神，心有大我、至诚报国；人民解放军指战员，发扬舍生忘死的奉献精神，树立正确的生死观、苦乐观、得失观……每个人都有一分热、发一分光，就能点点星火，汇聚成炬”可知，第③段主要论述了“践行奉献精神，能实现自我价值”的观点； 结合④段中“践行奉献精神，不仅能实现自我价值，更能鼓舞斗志、凝聚力量。重庆北碚区缙云山突发山火，消防员向火场进发，而他们身后，有许许多多志愿者专门赶来协助，‘你守护山城，我守护你’。奉献精神传导给更多人，激励人们见贤思齐、择善而从，感召人们忠于职守、尽职尽责，积蓄起众志成城、团结奋斗的强大合力”可知，第④段论述了“践行奉献精神能鼓舞斗志、凝聚力量”的观点； 结合全文来看，这两段是层层深入的递进关系，所以不能颠倒。 【21题详解】 考查论据补充。 结合⑤段中“一个国家、一个民族的生存和发展，需要千千万万个脚踏实地、默默耕耘的奉献者。为了打赢脱贫攻坚战，数百万扶贫干部将光阴韶华无私奉献给了脱贫事业；一代代航天人‘特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献’，在太空中不断刷新中国高度。我们党，我们国家，就是靠着千千万万具有高度政治觉悟的先进分子无私奉献，赢得了一场场艰苦卓绝的斗争，创造了举世瞩目的发展成就”可知，第⑤段论述的“一个国家、一个民族的生存和发展，需要千千万万个脚踏实地、默默耕耘的奉献者”的观点； 甲材料“黄文秀作为派驻乐业县新化镇百坭村的党组织第一书记，心系防汛抗洪工作和群众安危，冒着暴雨连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪暴发不幸牺牲”论述的是黄文秀个人的奉献精神； 乙材料“南水北调工程碧水北送、利泽万民，这一切离不开8省市40多万移民的无私付出”论述的是千千万万移民的奉献精神； 根据上述分析可知，材料乙适合做第⑤段的论据。 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 22. 失误被悔恨征服，离正确就不远了；挫折被毅力征服，离成功就不远了；狭隘被豁达征服，胸襟就宽广了；狂热被冷静征服，理智便成熟了……而这一切的征服，首先源于对自己的征服。所以，只有征服了自己，才能征服生活中的一切不幸。 请将“我征服了自己的______”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，体裁不限；（2）先补全题目再写作，字数600以上；（3）文中不要出现真实的地名、校名、姓名。 【答案】例文： 我征服了自己的怯懦 第一次站在演讲比赛候场室时，我攥着稿子的手全是汗，连纸上的字迹都被洇得发皱。听见主持人念出前一位选手的名字，我的心跳突然像撞碎了的玻璃，零散地乱跳——我又想起上小学时，因为紧张忘词，在全校面前哭着跑下讲台的场景。那阵哄笑像根刺，此后只要站在人多的地方，我的声音就会发颤，连抬头看人的勇气都没有。 比赛前两周，老师把我叫到办公室，指着报名表上我名字说：“我听过你在语文课上的发言，思路很清晰，为什么不试试把想法大声说出来？”我盯着桌角的木纹，小声说“我怕忘词，怕大家笑我”。老师没劝我，只是把一杯温水推到我面前：“怯懦就像杯子里的冰块，你越盯着它，它越化不了；可你要是敢拿起杯子喝一口，会发现水其实是温的。”那天回家，我对着镜子练习开场，刚说“大家好”就忍不住低头，反复试了十几次，才终于能看着镜中的自己把一句话说完整。 真正的挑战在彩排时。当我走上台，看见台下几十双眼睛齐刷刷地看向我，大脑瞬间一片空白，稿子上的文字像在跳舞，一个也认不清。我攥着话筒的手开始发抖，连呼吸都变得急促，只想立刻冲下台。就在这时，我想起老师说的“喝温水”——我深吸一口气，闭上眼睛，在心里把第一句话默念了三遍，再睁开眼时，我没看台下的人，只盯着远处的墙壁，一字一句地开口：“今天我想和大家聊一聊，那些被我们藏在勇气背后的小害怕……”意外的是，说出口的瞬间，紧绷的肩膀慢慢放松了，原本卡顿的思路也变得顺畅，等我讲完最后一句，台下还响起了零星的掌声。 比赛当天，我又站在了那个熟悉的舞台上。灯光落在我身上时，我还是有点紧张，但这次我没有低头，而是慢慢抬起头，看向台下的观众，笑着说出了开场白。讲到动情处，我甚至放下了稿子，用自己的话分享真实的感受。当主持人宣布我获得二等奖时，我接过证书，突然明白：征服怯懦从来不是一下子变得勇敢，而是哪怕心里还在打鼓，也愿意迈出第一步；哪怕声音还有点抖，也坚持把话说完。 现在的我，偶尔还是会在人多的场合紧张，但我再也不会因为怯懦而放弃机会。因为我知道，征服自己的怯懦，不是消灭害怕，而是学会和害怕并肩前行——当你敢直面它的时候，它就再也不能困住你了。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一、审题立意。“我征服了自己的______”，关键词为“征服”，意味着克服、战胜原本存在于自身的某种特质或情绪等，它体现了一个从存在困难到成功克服的过程，蕴含着成长与蜕变。“我”明确了写作主体，要求从自身经历出发。横线上所填内容是需要征服的对象，这可以是自身的缺点，像懒惰、粗心、怯懦等；也可以是某种消极情绪，如恐惧、焦虑、嫉妒等；还可以是不良习惯，例如拖延、沉迷电子设备等。立意时，应着重展现征服过程中内心的挣扎、成长的感悟以及对自身产生的积极影响。比如，写征服了自己的懒惰，可通过具体事例阐述懒惰曾如何阻碍自己，而在努力克服的过程中，明白了自律的重要性，也收获了因勤奋而带来的成果，如学习成绩提升、个人能力增强等，从而凸显通过征服自我实现成长与进步这一主题。 第二、选材构思。适合写成记叙文，通过讲述自身经历来体现征服自我的过程。若选择“我征服了自己的恐惧”，可回忆自己害怕黑暗，晚上不敢独自出门的经历。一次父母有事外出，必须独自在家等待，期间房间突然停电，黑暗笼罩。内心恐惧不断加剧，但为了克服这一弱点，开始尝试自我调节，如通过大声唱歌给自己壮胆，逐步在黑暗中摸索着行动，最终成功战胜对黑暗的恐惧，从中感悟到只要勇敢面对，就能突破内心的恐惧。再如“我征服了自己的粗心”，可以叙述在某次重要考试中，因粗心大意丢失了很多本不该丢的分数，成绩一落千丈，由此下定决心改变。之后在日常学习中，制定一系列克服粗心的方法，如做作业时认真审题、做完后仔细检查等，通过不断努力，在后续考试中逐渐减少粗心错误，成绩也得到显著提高，以此展现征服粗心这一缺点后带来的积极变化。写作安排上，开头可通过设置悬念，如“曾经的我，在面对那件事时，总是选择逃避，而那一次，我却……”，引发读者兴趣，引出征服自我的主题。中间详细叙述征服过程，运用心理描写细腻地展现内心的矛盾与挣扎，动作描写表现具体行为，使情节生动。结尾总结这次征服自我的经历对自己的意义，如“这次经历让我明白，只要有决心和毅力，就能战胜自己，迎接更美好的未来”，升华文章主旨。 23. 生活从不缺少幸福，吃一次关食，读一篇美文，获一次鼓励……是幸福：挨一次批评，道一次离别，受一次波折……品味起来，也是幸福。 请以“品味幸福”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外） ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 品味幸福 幸福，其实很简单，只要和爱我的和我爱的人在一起，每一刻都是幸福的，对于我来说，能平静的生活，这就是幸福。 在万物复苏的季节中，多少次我看着小草顽强的破土而出，看着小树冒出嫩绿的枝芽，贪婪地呼吸新鲜空气的时候，我多么想化身为小草，顽强的破土而出，随着这春风漫游世界，其实无忧无虑就是一种幸福。 在烈日当天的夏天，我想当水中的鱼儿，痛痛快快的凉爽整个夏天。每一次，当我们睡得出汗时，总是忽略了身边那个一直为我们扇扇子的人。当我们伤心难过，觉得全世界都抛弃了我们时，总有那么两个身影，一直陪伴在我们身边。当我们四处漂泊，无处可去的时候，总忘了，有那么一个地方，等着我们的归来。其实，父母就在我们的身边，无微不至的照顾着我们，关心着我们。其实，父母的付出也是一种幸福。 在充满悲欢离合的秋天，我们总会像树叶一样，独自漂泊远方。在我们孤独寂寞的时候，她总会悄悄的陪伴着我们；在我们想找一个人诉说心中的苦与乐时，她总会是我们最好的听众﹔当我们学习遇到困难时，她总会帮助我解决难题。也许，曾离别过，争吵过，但是朋友是一辈子的朋友。其实，朋友的不离不弃，相互了解，这就是幸福。 在北风呼啸的冬天，我们总会下意识寻找最温暖的地方——被窝。那个地方，我们曾兄弟姐妹抱在一起取暖，睡觉的地方。那个地方，我们曾兄弟姐妹一起诉说心事的地方。那个地方，我们曾兄弟姐妹一起开玩笑的地方。她们都是我所爱的人，爱我的人，这也是一种幸福。 对于幸福，我从不贪心，只要和我爱的人，爱我的人在一起平静的生活，我就会很满足，这就是幸福。 其实，幸福就在我们的身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长的道路上的每一个脚印。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。“品味幸福”这个题目是动宾短语。“品味”本义指品尝事物的味道，在这里指幸福的感受、认识和评价。“幸福”指境遇、生活愉快美满。“幸福”之所以要“品味”，是因为每个人对幸福味道的感受都有不同，无论是酸、甜、苦、辣，还是喜、怒、哀、乐，只要能让你内心觉得很温暖，充满希望、满足，有所收获，就一定会让你有幸福的感觉。有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。幸福其实就在你我身边，只要我们能够留心生活，观察身边的每一件小事并时常打扫心灵的角落，拂去心灵的灰尘，就会诧异的发现，幸福始终陪伴在我们身边。可以写生活中平凡的幸福：幸福是出门时妈妈的一声叮咛，是失败时老师期待的目光，是离家千万里外亲人亲切的问候，是领奖台上的热泪，是晚归时家中柔和的灯光，是饥饿时爸爸温好的牛奶……还可以写经历过的人生的幸福：儿时，棒棒糖的甜，风筝的艳，花儿的香，母亲的怀抱是幸福；少年时，七彩的幻想，知己交心，欢歌笑语是幸福；青年时，雨中漫步，摇曳的生日烛光，劳累后的小憩是幸福……所有这一切都应该是真实的情感流露。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 2.构思选材。可写成记叙文，也可写成议论文。如写成记叙文，应讲述与“幸福”有关的故事，如课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣……等；要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；行文时，应先从对“幸福”的错误认识或感觉自己不幸福写起，要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“幸福”对于我们的学业、事业、性格、成长方面的促进作用。如写成议论文，可把题目当做论题，确定具体的论点，如“幸福生活是奋斗来的”，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $