学易金卷：二年级科学上学期期中素养测评·提高卷01（人教鄂教版·新教材）

2025-2026学年科学二年级上学期期中学易金卷提高卷1（人教鄂教版） 参考答案 1． 水 阳光 空气 2． 食用 观赏 3． 石头 落叶 4． 狗尾草 三叶草 蚯蚓 蚂蚁 5． 土壤 水或营养液 6． 没有颜色 没有气味 没有味道 7． 鼓起来 空气 8． 阳光 春 9．B 10．C 11．C 12．B 13．B 14．C 15．A 16．B 17．B 18．B 19．B 20．B 21．√ 22．× 23．√ 24．√ 25．√ 26．√ 27． 28．洗菜，做饭，洗衣服，浇花，刷牙，洗脸，灌溉都需要水。 29．判断物体里是否有空气可以有以下方法： 观察法：看物体的结构，如果物体有很多小孔、缝隙或者看起来比较疏松，像海绵、砖块等，就可能有空气；如果物体看起来是实心的，像实心的金属球等，可能没有空气。 浸水法：将物体放入水中，如果有气泡冒出，就说明物体里面有空气。例如把粉笔、干砖放入水中观察是否有气泡产生来判断是否有空气。 挤压法：对于一些比较松软的物体，像海绵、衣服等，挤压的时候如果能感觉到有空气排出，就说明物体中有空气。 30．无色、无味、无臭，没有固定形状。 31．示例：①水可以帮助我们维持正常的生命活动，比如运输身体里的营养物质；②我们每天都需要喝水，不喝水会感到口渴，长时间不喝水会影响身体健康。 32．白砂糖和酸梅晶溶解在水中了。 33．(1)一致 (2)相同 (3) 温度适宜 有充足阳光 没有任何 无 ( 第 2 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学二年级上学期期中学易金卷提高卷1（人教鄂教版） 考查范围：第一单元～第二单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共20分） 1．（本题3分）植物生长需要 、 、 等条件。 2．（本题2分）荠菜是可 的植物，牡丹是供 的植物。 3．（本题2分）在记录土壤中的事物时，除了植物和动物，还有 、 等无生命物体。 4．（本题4分）土壤中的植物有 、 等，动物有 、 等。 5．（本题2分）无土栽培是指在没有 的情况下，用 培育植物的技术。 6．（本题3分）观察水，发现水是 、 、 的。 7．（本题2分）抖动空保鲜袋时，发现保鲜袋会 ，说明里面进入了 。 8．（本题2分）番茄喜欢生长在温暖且潮湿的地方，要有充足的 ，适合在 季播种。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）下列属于蔬菜种子的是（    ）。 A．苹果 B．蚕豆 C．菠菜 10．（本题2分）下列哪种食物不是来自植物（    ）。 A．玉米 B．苹果 C．羊肉 11．（本题2分）下列（    ）不是植物生长所需要的条件。 A．阳光 B．水 C．土壤 12．（本题2分）妈妈准备了丰盛的早餐，下面食物中来自植物的是（    ）。 A．鸡腿 B．馒头 C．牛奶 13．（本题2分）在科学观察时， 我们（    ）及时记录。 A．不需要 B．需要 C．有时需要 14．（本题2分）验证海绵和木头里是否有空气，通过实验，我发现（    ）里有空气。 A．海绵 B．木头 C．海绵和木头 15．（本题2分）在走廊挥动塑料袋，发现袋子鼓起来了（如图），说明走廊里有（    ）。 A．空气 B．风 C．水 16．（本题2分）能证明红糖发生溶解，并不是真正消失的现象是（    ）。 A．红糖不见了 B．红糖水变色了 C．能看到红糖颗粒 17．（本题2分）把糖放入水中，糖（    ）。 A．没有了 B．溶解在水中 C．飞到空气中 18．（本题2分）对比清水和牛奶，错误的说法是（    ）。 A．清水无色，牛奶白色 B．清水和牛奶都无味 C．牛奶有气味，清水没有 19．（本题2分）科学观察水的气味时，正确方法是（    ）。 A．直接凑近杯子闻 B．用手扇着空气闻 C．尝一口判断 20．（本题2分）将小玩具放在透明玻璃杯后面，能看见玩具，是因为空气（    ）。 A．有气味 B．透明，能让光穿过 C．会流动 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）蚯蚓、蚂蚁都生活在土壤中，它们是有生命的物体。( ) 22．（本题2分）沙漠环境干旱，所以沙漠里没有植物能生存。( )​ 23．（本题2分）放在阳台的植物比放在封闭角落的植物长得好，可能是因为阳台有更多阳光。( ) 24．（本题2分）燃烧秸秆会污染空气。( ) 25．（本题2分）用眼睛可以分辨出牛奶和水。( ) 26．（本题2分）气球吹得鼓鼓的，说明里面有空气。( ) 四、连线题（共7分） 27．（本题7分）连一连 玻璃珠 食用香油       在水中溶解 白糖 味精           在水中不溶解 沙子 螺母 洗衣粉 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）生活中哪些地方需要用到水？ 29．（本题5分）我们可以用什么方法判断物体里是否有空气？ 30．（本题5分）空气和水的相同点是什么？ 31．（本题5分）为什么说水对我们人类很重要？（至少写出两点理由） 32．（本题5分）放入水中的白砂糖和酸梅晶去哪里了？ 六、实验题（共12分） 33．（本题12分）实验目的：证明落叶是无生命的物体。 实验材料：新鲜的树叶（作为对照）、落叶、两个透明花盆、适量土壤、浇水壶。 实验步骤： (1)在两个透明花盆中分别装入等量的土壤，将新鲜树叶和落叶分别种植在两个花盆的土壤中，注意保持种植深度 。 (2)用浇水壶给两个花盆浇适量的水，保证土壤湿润程度 。 (3)将两个花盆放在相同的环境中，如 、有 的地方，每天观察并记录树叶的生长情况，连续观察一周。 实验结论：经过一周的观察，若新鲜树叶能够保持翠绿，甚至有新的芽或叶片生长，而落叶逐渐枯萎、腐烂， 生长迹象，则证明落叶不能生长， 生命物体的特征，是无生命的物体。 ( 第 4 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年科学二年级上学期期中学易金卷提高卷1（人教鄂教版） 考查范围：第一单元～第二单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共20分） 1．（本题3分）植物生长需要 、 、 等条件。 2．（本题2分）荠菜是可 的植物，牡丹是供 的植物。 3．（本题2分）在记录土壤中的事物时，除了植物和动物，还有 、 等无生命物体。 4．（本题4分）土壤中的植物有 、 等，动物有 、 等。 5．（本题2分）无土栽培是指在没有 的情况下，用 培育植物的技术。 6．（本题3分）观察水，发现水是 、 、 的。 7．（本题2分）抖动空保鲜袋时，发现保鲜袋会 ，说明里面进入了 。 8．（本题2分）番茄喜欢生长在温暖且潮湿的地方，要有充足的 ，适合在 季播种。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）下列属于蔬菜种子的是（    ）。 A．苹果 B．蚕豆 C．菠菜 10．（本题2分）下列哪种食物不是来自植物（    ）。 A．玉米 B．苹果 C．羊肉 11．（本题2分）下列（    ）不是植物生长所需要的条件。 A．阳光 B．水 C．土壤 12．（本题2分）妈妈准备了丰盛的早餐，下面食物中来自植物的是（    ）。 A．鸡腿 B．馒头 C．牛奶 13．（本题2分）在科学观察时， 我们（    ）及时记录。 A．不需要 B．需要 C．有时需要 14．（本题2分）验证海绵和木头里是否有空气，通过实验，我发现（    ）里有空气。 A．海绵 B．木头 C．海绵和木头 15．（本题2分）在走廊挥动塑料袋，发现袋子鼓起来了（如图），说明走廊里有（    ）。 A．空气 B．风 C．水 16．（本题2分）能证明红糖发生溶解，并不是真正消失的现象是（    ）。 A．红糖不见了 B．红糖水变色了 C．能看到红糖颗粒 17．（本题2分）把糖放入水中，糖（    ）。 A．没有了 B．溶解在水中 C．飞到空气中 18．（本题2分）对比清水和牛奶，错误的说法是（    ）。 A．清水无色，牛奶白色 B．清水和牛奶都无味 C．牛奶有气味，清水没有 19．（本题2分）科学观察水的气味时，正确方法是（    ）。 A．直接凑近杯子闻 B．用手扇着空气闻 C．尝一口判断 20．（本题2分）将小玩具放在透明玻璃杯后面，能看见玩具，是因为空气（    ）。 A．有气味 B．透明，能让光穿过 C．会流动 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）蚯蚓、蚂蚁都生活在土壤中，它们是有生命的物体。( ) 22．（本题2分）沙漠环境干旱，所以沙漠里没有植物能生存。( )​ 23．（本题2分）放在阳台的植物比放在封闭角落的植物长得好，可能是因为阳台有更多阳光。( ) 24．（本题2分）燃烧秸秆会污染空气。( ) 25．（本题2分）用眼睛可以分辨出牛奶和水。( ) 26．（本题2分）气球吹得鼓鼓的，说明里面有空气。( ) 四、连线题（共7分） 27．（本题7分）连一连 玻璃珠 食用香油       在水中溶解 白糖 味精           在水中不溶解 沙子 螺母 洗衣粉 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）生活中哪些地方需要用到水？ 29．（本题5分）我们可以用什么方法判断物体里是否有空气？ 30．（本题5分）空气和水的相同点是什么？ 31．（本题5分）为什么说水对我们人类很重要？（至少写出两点理由） 32．（本题5分）放入水中的白砂糖和酸梅晶去哪里了？ 六、实验题（共12分） 33．（本题12分）实验目的：证明落叶是无生命的物体。 实验材料：新鲜的树叶（作为对照）、落叶、两个透明花盆、适量土壤、浇水壶。 实验步骤： (1)在两个透明花盆中分别装入等量的土壤，将新鲜树叶和落叶分别种植在两个花盆的土壤中，注意保持种植深度 。 (2)用浇水壶给两个花盆浇适量的水，保证土壤湿润程度 。 (3)将两个花盆放在相同的环境中，如 、有 的地方，每天观察并记录树叶的生长情况，连续观察一周。 实验结论：经过一周的观察，若新鲜树叶能够保持翠绿，甚至有新的芽或叶片生长，而落叶逐渐枯萎、腐烂， 生长迹象，则证明落叶不能生长， 生命物体的特征，是无生命的物体。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学二年级上学期期中学易金卷提高卷1（人教鄂教版） 考查范围：第一单元～第二单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共20分） 1．（本题3分）植物生长需要 、 、 等条件。 【答案】 水 阳光 空气 【详解】植物需要水、阳光和空气才能长大。水帮助它输送营养；阳光让植物通过光合作用制造能量；空气中的二氧化碳是植物进行光合作用的原料。 2．（本题2分）荠菜是可 的植物，牡丹是供 的植物。 【答案】 食用 观赏 【详解】植物是人类生存与发展的基础。植物与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开植物的多样性。植物对人类的用途广泛，很多植物都是可以食用的，比如荠菜和丝瓜是可食用的植物。植物还供观赏、能织布。牡丹是供观赏的植物。 3．（本题2分）在记录土壤中的事物时，除了植物和动物，还有 、 等无生命物体。 【答案】 石头 落叶 【详解】在记录土壤中的物体时，除了植物和动物，还有石头、落叶等无生命物体。石头是土壤中的矿物质组成部分，落叶是植物掉落的死亡部分，它们没有生命，不会生长或繁殖，但也是土壤环境中的重要组成部分。观察时要注意区分有生命和无生命的物体。 4．（本题4分）土壤中的植物有 、 等，动物有 、 等。 【答案】 狗尾草 三叶草 蚯蚓 蚂蚁 【详解】土壤中的植物有狗尾草、三叶草等，它们有根、茎、叶，能通过根吸收土壤中的水分和养分，进行光合作用生长；土壤中的动物有蚯蚓、蚂蚁等，蚯蚓能在土壤中钻洞、帮助松土，蚂蚁会在土壤中筑巢、搬运食物。这些动植物生活在土壤中，与土壤相互依存。 5．（本题2分）无土栽培是指在没有 的情况下，用 培育植物的技术。 【答案】 土壤 水或营养液 【详解】无土栽培就是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液或水来培养植物。 6．（本题3分）观察水，发现水是 、 、 的。 【答案】 没有颜色 没有气味 没有味道 【详解】通过观察水，我们能发现水是没有颜色的，看起来很透明；也闻不到水有什么气味；尝一尝，水也是没有味道的。 7．（本题2分）抖动空保鲜袋时，发现保鲜袋会 ，说明里面进入了 。 【答案】 鼓起来 空气 【详解】空气是一种物质，虽然看不见、摸不着，但它无处不在，并且占据空间。抖动动作让更多空气进入袋中，保鲜袋因此鼓胀，证明“空”袋子里有东西——空气。 8．（本题2分）番茄喜欢生长在温暖且潮湿的地方，要有充足的 ，适合在 季播种。 【答案】 阳光 春 【详解】番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光，60-100 天可以成熟，适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）下列属于蔬菜种子的是（    ）。 A．苹果 B．蚕豆 C．菠菜 【答案】B 【详解】蔬菜种子是植物用于繁殖的部分。蚕豆属于豆类，其种子可直接播种，是典型的蔬菜种子。苹果是果实，属于水果，其种子是内部的籽，而非苹果本身。菠菜作为叶用蔬菜，食用部分是茎叶，其种子是开花后结出的籽粒，而非菠菜植株。故选B。 10．（本题2分）下列哪种食物不是来自植物（    ）。 A．玉米 B．苹果 C．羊肉 【答案】C 【详解】食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。玉米、苹果来自植物，羊肉来自动物。 11．（本题2分）下列（    ）不是植物生长所需要的条件。 A．阳光 B．水 C．土壤 【答案】C 【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。动物的生存需要阳光、空气、适宜的温度和食物等。植物的生存需要阳光、空气、适宜的温度和营养等。土壤不是植物生长所需要的条件，有一些植物生长不需要土壤。 12．（本题2分）妈妈准备了丰盛的早餐，下面食物中来自植物的是（    ）。 A．鸡腿 B．馒头 C．牛奶 【答案】B 【详解】根据食物的来源，我们可以把食物分为素食和荤食；素食来自植物的食物；荤食是来自动物的食物。根据食物来源的认识，馒头是来自植物的食物，鸡腿、牛奶属于动物类食物。 13．（本题2分）在科学观察时， 我们（    ）及时记录。 A．不需要 B．需要 C．有时需要 【答案】B 【详解】科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、手等感觉器官进行，也可以利用放大镜、显微镜等对事物进行观察。我们需要及时记录，所以B符合题意。 14．（本题2分）验证海绵和木头里是否有空气，通过实验，我发现（    ）里有空气。 A．海绵 B．木头 C．海绵和木头 【答案】C 【详解】海绵有很多小孔，能够容纳空气，木头的细胞间隙等也有空气，通过实验可以发现海绵和木头里都有空气。故选C。 15．（本题2分）在走廊挥动塑料袋，发现袋子鼓起来了（如图），说明走廊里有（    ）。 A．空气 B．风 C．水 【答案】A 【详解】在走廊挥动塑料袋，袋子鼓起来是因为走廊里的空气进入袋子，使袋子被空气充满而鼓起来，不是因为风、水，所以说明走廊里有空气。故选A。 16．（本题2分）能证明红糖发生溶解，并不是真正消失的现象是（    ）。 A．红糖不见了 B．红糖水变色了 C．能看到红糖颗粒 【答案】B 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。红糖能够溶于水，且红糖水变色能证明红糖发生溶解，并不是真正消失。 17．（本题2分）把糖放入水中，糖（    ）。 A．没有了 B．溶解在水中 C．飞到空气中 【答案】B 【详解】把糖放入水中，糖并没有消失，而是溶解在水中。 18．（本题2分）对比清水和牛奶，错误的说法是（    ）。 A．清水无色，牛奶白色 B．清水和牛奶都无味 C．牛奶有气味，清水没有 【答案】B 【详解】A．清水无色，牛奶白色，描述正确。 B．清水无味，牛奶含有乳脂和蛋白质，具有天然奶香味，因此该选项错误。 C．牛奶有淡淡的奶香，清水通常无气味，描述正确。 故选B。 19．（本题2分）科学观察水的气味时，正确方法是（    ）。 A．直接凑近杯子闻 B．用手扇着空气闻 C．尝一口判断 【答案】B 【详解】A.直接凑近杯子闻可能吸入有害气体，存在安全隐患，不正确。 B.用手扇动空气使气味飘散，能安全地辨别气味，正确方法。 C.观察气味时不可品尝，可能接触危险物质，错误。 故选B。 20．（本题2分）将小玩具放在透明玻璃杯后面，能看见玩具，是因为空气（    ）。 A．有气味 B．透明，能让光穿过 C．会流动 【答案】B 【详解】空气具有透明且能让光线通过的性质。题目中，透明玻璃杯后的玩具能被看见，是因为空气本身透明，光线可以穿过空气传播到眼睛，从而使人观察到物体。A选项“有气味”与能否看见无关；C选项“会流动”是空气的物理特性，但不影响光的传播。故选B。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）蚯蚓、蚂蚁都生活在土壤中，它们是有生命的物体。( ) 【答案】√ 【详解】蚯蚓和蚂蚁均属于动物，具备生命的基本特征，如呼吸、生长、繁殖等。蚯蚓长期生活在土壤中，帮助疏松土壤；蚂蚁虽常在土壤筑巢，但活动范围不限于土壤。题目中“生活在土壤中”描述符合它们的常见栖息环境，且两者均为生物，因此判断正确。 22．（本题2分）沙漠环境干旱，所以沙漠里没有植物能生存。( )​ 【答案】× 【详解】沙漠虽然干旱，但仍有植物生存。例如仙人掌、骆驼刺等植物通过减少叶片面积、储存水分或根系发达等方式适应干旱环境。题目中的说法过于绝对，忽略了植物对环境的适应能力。故描述错误。 23．（本题2分）放在阳台的植物比放在封闭角落的植物长得好，可能是因为阳台有更多阳光。( ) 【答案】√ 【详解】植物生长需要阳光进行光合作用，制造养分。阳台阳光充足，利于光合作用，促进生长；封闭角落光照不足，影响养分合成。因此题干说法正确。 24．（本题2分）燃烧秸秆会污染空气。( ) 【答案】√ 【详解】秸秆焚烧产生的主要危害有造成严重的大气污染，危害人体健康， 所以题干中的说法是正确的。 25．（本题2分）用眼睛可以分辨出牛奶和水。( ) 【答案】√ 【详解】液体是三大物质形态之一。它没有确定的形状，往往受容器的影响。但它的体积在压力及温度不变的环境下，是固定不变的。此外，液体对容器的边施加的压力和其他物态不一样。这压力传送往四面八方，不但没有减少并且与深度一起增加（水越深，水压越大的原因）。牛奶是乳白色、不透明的，水是无色无味的，所以凭借眼睛可以看出来。 26．（本题2分）气球吹得鼓鼓的，说明里面有空气。( ) 【答案】√ 【详解】空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头等物体一样，可以占据空间。塑料袋鼓鼓的，说明里面有空气。题目的说法是正确的。 四、连线题（共7分） 27．（本题7分）连一连 玻璃珠 食用香油      在水中溶解 白糖 味精          在水中不溶解 沙子 螺母 洗衣粉 【答案】 【详解】洗衣粉、白糖、味精放入水中会变成肉眼看不见的微粒，形成均匀稳定的溶液，无法通过过滤或沉淀的方法进行分离，说明它们在水中溶解了；食用香油放入水中会漂浮在水面上，沙子、螺母、玻璃珠则沉入水底，无法形成均匀稳定的溶液，可以通过过滤或沉淀的方法进行分离，说明它们无法在水中溶解。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）生活中哪些地方需要用到水？ 【答案】洗菜，做饭，洗衣服，浇花，刷牙，洗脸，灌溉都需要水。 【详解】水在日常生活中有广泛用途，包括饮食卫生（洗菜、做饭）、清洁（洗衣服）、个人护理（刷牙、洗脸）以及农业灌溉（浇花、灌溉）等方面。水是生命之源，合理利用和保护水资源对人类可持续发展至关重要。 29．（本题5分）我们可以用什么方法判断物体里是否有空气？ 【答案】判断物体里是否有空气可以有以下方法： 观察法：看物体的结构，如果物体有很多小孔、缝隙或者看起来比较疏松，像海绵、砖块等，就可能有空气；如果物体看起来是实心的，像实心的金属球等，可能没有空气。 浸水法：将物体放入水中，如果有气泡冒出，就说明物体里面有空气。例如把粉笔、干砖放入水中观察是否有气泡产生来判断是否有空气。 挤压法：对于一些比较松软的物体，像海绵、衣服等，挤压的时候如果能感觉到有空气排出，就说明物体中有空气。 【详解】观察法：通过观察物体的外观和结构，可以初步判断其内部是否有空气。例如，多孔或疏松的物体（如海绵、木材、砖块等）往往含有空气，而实心的物体（如金属球、实心塑料块等）则通常不含空气。 浸水法：将物体浸入水中，观察是否有气泡冒出。如果有气泡冒出，说明物体内部有空气被水挤出。这种方法适用于表面不易观察但内部可能含有空气的物体，如干砖块、粉笔等。 挤压法：对于一些松软的物体，如海绵、衣服、泡沫塑料等，可以通过挤压来感受是否有空气排出。如果挤压时感觉到有气体逸出，或者物体在被挤压后恢复原状时发出“啪啪”声，都表明物体内部含有空气。 这些方法各有优缺点，适用于不同类型的物体和场景。在实际应用中，可以根据物体的特性和实验条件选择合适的方法来判断物体内部是否有空气。同时，也可以结合多种方法来提高判断的准确性和可靠性。 30．（本题5分）空气和水的相同点是什么？ 【答案】无色、无味、无臭，没有固定形状。 【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，无色无味，看不见、摸不着，而水的特点是无色、无味、无臭，没有固定形状。所以，空气和水的相同点是无色、无味、无臭，没有固定形状。 31．（本题5分）为什么说水对我们人类很重要？（至少写出两点理由） 【答案】示例：①水可以帮助我们维持正常的生命活动，比如运输身体里的营养物质；②我们每天都需要喝水，不喝水会感到口渴，长时间不喝水会影响身体健康。 【详解】水是生命之源，没有水就没有生命。人体的许多生理过程都离不开水，例如营养物质的运输，水是细胞内外物质交换的介质，能够将氧气、葡萄糖等营养物质输送到各个细胞，同时把细胞代谢产生的废物如二氧化碳、尿素等排出体外，保证细胞正常的代谢和功能。除此之外，水是人体不可或缺的物质，每天人体都会通过呼吸、皮肤蒸发、排尿等途径散失大量水分，所以需要及时补充水分。当不喝水时，口腔和咽喉黏膜会因缺水而变得干燥，产生口渴感。如果长时间不喝水，身体的各项机能会受到影响，如血液循环减缓、肾脏负担加重等，进而影响整体身体健康。 此外，水在体温调节方面也起着重要作用，通过汗液的蒸发散热来维持人体体温的相对稳定等，这些也可作为水对人类重要的理由。 32．（本题5分）放入水中的白砂糖和酸梅晶去哪里了？ 【答案】白砂糖和酸梅晶溶解在水中了。 【详解】当白砂糖或酸梅晶放入水中时，它们会逐渐“消失”，这是因为它们溶解了。溶解是指固体物质在水中分散成肉眼看不见的微小颗粒，均匀地与水混合在一起。溶解后，这些物质的颗粒变得非常小（比头发丝还细），无法用眼睛直接看到，但它们并没有消失，只是均匀地分散在水中。水可能变甜或变酸，说明它们还在水里。 六、实验题（共12分） 33．（本题12分）实验目的：证明落叶是无生命的物体。 实验材料：新鲜的树叶（作为对照）、落叶、两个透明花盆、适量土壤、浇水壶。 实验步骤： (1)在两个透明花盆中分别装入等量的土壤，将新鲜树叶和落叶分别种植在两个花盆的土壤中，注意保持种植深度 。 (2)用浇水壶给两个花盆浇适量的水，保证土壤湿润程度 。 (3)将两个花盆放在相同的环境中，如 、有 的地方，每天观察并记录树叶的生长情况，连续观察一周。 实验结论：经过一周的观察，若新鲜树叶能够保持翠绿，甚至有新的芽或叶片生长，而落叶逐渐枯萎、腐烂， 生长迹象，则证明落叶不能生长， 生命物体的特征，是无生命的物体。 【答案】(1)一致 (2)相同 (3) 温度适宜 有充足阳光 没有任何 无 【解析】【小题1】实验中，所有条件（如土壤量、种植深度、浇水程度、环境）必须保持一致（如“一致”或“相同”），以确保结果只与树叶本身的生命状态有关。所以，在两个透明花盆中分别装入等量的土壤，将新鲜树叶和落叶分别种植在两个花盆的土壤中，注意保持种植深度一致。 【小题2】实验时，应注意控制变量，用浇水壶给两个花盆浇适量的水，保证土壤湿润程度相同。土壤湿润程度相同，是为了排除其他因素影响。 【小题3】将花盆放在“阳光充足、适宜温度”的地方，是因为植物生长需要光照和合适的温度，这样新鲜树叶（有生命）才可能生长，而落叶（无生命）不会生长。通过实验可知，新鲜树叶能生长（如保持翠绿或长出新芽），说明它有生命；落叶不能生长（无生长迹象），逐渐腐烂，说明它不具备生命特征（如生长、繁殖），因此是无生命的物体。 ( 第 9 页 共 9 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年科学二年级上学期期中学易金卷提高卷1（人教鄂教版） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共24分） 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] 三、判断题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共12分） 21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√] 26. [×] [√] 四、连线题（共7分） 27．（本题7分）连一连 玻璃珠 食用香油       在水中溶解 白糖 味精           在水中不溶解 沙子 螺母 洗衣粉 五、简答题（每题5分，共25分） 28. 29. 30. 31. 32. 六、实验探究题（每空2分，共12分） 33. （1） （2） （3） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $