专题01 基础知识综合（期中真题汇编，湖南专用）八年级语文上学期

专题01基础知识综合 （24-25八上・湖南师大附中・期中）阅读下面的文段，完成下面小题。 秋日暖阳，丹桂飘香，层林尽染，红黄绿交相辉映，校园着上了秋的妆容：听，①屏（bǐng）息敛声，一树桂花正在②悄（qiāo）然绽放；校园已秋，某个抬头的瞬间发现，熟悉的景色已被金色装点得入木三分。看，秋风吹蓝了天空，吹黄了银杏和花坛里的金菊，吹散了空气中的③躁热。依然火红的，是校园里的枫叶，是同学们胸前迎风飘动的红领巾，是师生们心中抑扬顿挫的热情。 校园的秋景如此动人，星城长沙的秋景亦让人眼花缭乱。看，极目远眺，岳麓“枫景”一片④绯（fěi）红；听，⑤骤（zhòu）雨⑥猝（cù）至，湘江“银带”水声泠泠。三三两两奔散而去，躲在屋檐下，看山水相依，看城景相融，自有一番别样的情味。山水洲城，⑦宛如一幅美丽的画卷，⑧章显着独特的魅力。 1．请在下列选项中选出字音和字形均无误的一项（   ） ①屏（bǐng）息敛声        ②悄（qiāo）然        ③躁热            ④绯（fěi）红 ⑤骤（zhòu）雨            ⑥猝（cù）至            ⑦宛如            ⑧章显 A．①②⑤⑦ B．①③④⑥ C．①⑤⑥⑦ D．①④⑥⑧ 2．下列文段中加点的词语，使用恰当的一项是（   ） A．交相辉映 B．入木三分 C．抑扬顿挫 D．眼花缭乱 （24-25八上・湖南永州部分区・期中）阅读下面语段，按要求完成下面小题。 轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中（   ）了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作 ，又 ，一秒七的时间对她似乎特别(   )，让她 地展开身体优美的线条：从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从 中反应过来，她已经又展开身体，笔直地象轻盈的箭，“哧”地插入碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花（      ）。 “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都（   ）了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员展示由衷的赞赏。 节选自《飞天凌空》 3．依次填入文中括号内的字，读音和字形都正确的一项是（    ） A．托住  慷慨（gài）  悄然不惊 （qiāo）  沸腾 B．托住  慷慨（kǎi）  悄然不惊 （qiǎo）   沸腾 C．拖住  慷慨（gài）  悄然不惊 （qiāo）  沸滕 D．拖住  慷慨 (kǎi)    悄然不惊 （qiǎo）   沸滕 4．请给文段画横线处依次填入词语，最恰当的一组是（    ） A．潇洒自如   疾如流星    从容不迫   眼花缭乱 B．眼花缭乱   从容不迫    潇洒自如   疾如流星 C．疾如流星   潇洒自如    从容不迫   眼花缭乱 D．眼花缭乱   疾如流星    潇洒自如   从容不迫 5．文段中划波浪线的句子有语病，请修改在以下横线处。 如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员展示由衷的赞赏。 （24-25八上・湖南娄底部分区・期中）小雨担任本次演讲比赛的主持人，下面是他根据资料整理的主持词，请你和同学们帮忙检查并修改完善。 千百年来，无数科研工作者殚精竭虑，翘（ ）首以盼国家繁荣富强。梁思成和林徽因不惧疾风骤雨、zào （ ）热严寒，跑遍全国各地进行实地考察，又耗费数年时间进行研究，只为探寻中国木构建筑中潜藏的奥秘；钱七虎矢志不渝地奋斗在科研一线，从热血沸腾的青年到成就斐然的老者，只为打造出中国自己的国防利器□一位位科技工作者用责任、毅力与炽（ ）热的爱国情怀书写了一个个创新奉献的故事，生动勾勒出了新时代科研人的精神面貌。他们在工作岗位上的每一天都要面对许多困难与挑战、应对许多突发状况，但他们秉持着追求真理、严谨治学的求实精神与集智攻关、团结协作，翻山越岭，爬坡过坎，在科技自立自强的道路上，走出了新时代科技工作者的风采。他们从不吹 xū（ ） 自己的成就，而是默默无闻地投身到科研建设当中，用行动证明自己的价值。他们身上闪耀着的勇攀高峰、敢为人先的创新精神，是对新时代科学家精神的生动阐释。 1．小雨对语段中有疑问的4个词语进行了整理，请帮他写出字形和读音。 2．小雨想为语段增加几个科学家的事例，下面是他找的几句话，其中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．沈忠芳为我国航天事业处心积虑，隐姓埋名六十余载也无怨无悔，磨砺国家的剑与盾。 B．黄大年废寝忘食地带领团队突破国外高精度探测装备技术封锁，推动中国真正进入“深地时代”。 C．李晓丹奋发有为，攻坚克难，为我国航空航天事业贡献力量，助力国家走向科技强国。 D．林占熺锐意进取，矢志不渝，坚守农业科研一线，推动我国农业科技创新取得显著成果。 （24-25八上・湖南怀化部分区・期中）“人无信不立，业无信不兴，国无信不盛。”为了让同学们深刻理解“诚实守信”这一品质，八（1）班召开了“人无信不立”的主题班会。 3．下面是同学们搜集到的一些名言，准备作为本次活动的宣传标语，其中与“诚信”无关的一句是（   ） ①无转其信，虽危不动。         ②自古驱民在信诚，一言为重百金轻。 ③瓜田不纳履，李下不整冠。     ④言不信者，行不果。 A．① B．② C．③ D．④ 4．班会活动同学们积极参加，请你帮一帮小文同学，完成下列活动。 （1）会上大家积极分享社会中人们诚实守信的新闻。请你帮小文为下面这则新闻拟写标题，不超过15个字。 湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册图书，店内无人值守，全凭顾客诚信买单。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋，其他时间无人值守，顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，正是顾客的诚信才让无人书屋得以长存，她表示会不忘初心，坚持做下去。 （2）小严在活动结束后，拟写了下面一段感言。请你仿照画波浪线的句子续写一句，要求结构相同，句式一致。 如果生命是水，那么诚信是流动； ， 。将诚信融入社会，可使国人其乐融融；将诚信融入民族，可使国家实现复兴。我们深信，当我们沐浴在诚信的阳光下时，我们周围亮丽而又温馨的风景会更清新，更动人！ （24-25八上・湖南岳阳部分区・期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 历史不可穿越，却能够在文字中再现：读毛泽东的《人民解放军百万大军横渡长江》，我们仿佛看到人民解放军正以锐不可挡（dǎng）之势解放全中国；读《首届诺贝尔奖颁发》，我们了解到诺贝尔奖是根据诺贝尔的遗嘱（zǔ）设立；读《“飞天”凌空》，跳水姑娘吕伟的精彩表演让我们__________________；读《藤野先生》，我们认识了__________________、治学严谨、没有狭隘（ài）民族偏见的藤野先生，他激励鲁迅继续写令“正人君子”所__________________的文字；读《回忆我的母亲》，朱德的母亲一生不辍（zhuì）劳作的精神，让我们敬佩；读《一着惊海天》，我们心潮澎湃，豪情万丈，光荣与梦想，追思与__________________，决心与信念，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！ 5．下面词语的字形以及划线字注音都正确的一项是（   ） A．锐不可挡（dǎng） B．遗嘱（zǔ） C．狭隘（ài） D．不辍劳作（zhuì） 6．上面语段横线处填写的词语，书写完全正确的一项是（   ） A．翘首以盼       诲人不倦       深恶痛急       缅怀 B．叹为观止       悔人不倦       深恶痛疾       湎怀 C．叹为观止       诲人不倦       深恶痛疾       缅怀 D．翘首以盼       悔人不倦       深恶痛嫉       湎怀 （24-25・八上・湖南郴州・期中）学习完新闻单元后，小雅同学主动承担了下周升旗仪式的新闻播报任务，以下是她准备的新闻素材和发言稿，请你帮忙完成相关任务。 第一时间了解时事，第一速度直击新闻，很荣幸本次新闻速递由我为大家播报。 ①首先聚焦社会新闻。“那些年，我们一起读过的课文”话题在网友们的议论中登上热搜，那些动人心扉的文字勾起了无数人的青春回忆：鲁迅不忘藤野先生的教诲，写下一篇又一篇振聋发聩的文章；朱德的母亲一生勤耕不缀，任劳任怨始终支持革命事业；外表黝黑粗糙却能看透事物本质的托尔斯泰；一辈子殚精竭虑，最终发现美丽颜色的居里夫人……A通过阅读这些经典作品，使我们悄然间收获无数人生财富。 ②下面再来关注校园新闻。广大师生翘首以待的一中集团诗词大赛正式拉开帷幕，校园初选即日启动。除了常规的“飞花令”环节，本次大赛还新增文学知识考察，B平日是否具备充分的诗词积累是取得佳绩的关键。 ③C为了培养学生的诚信品质，我校于10月30日开展诚信建设与反诈宣传进校园活动。活动通过邀请公安民警“面对面”与师生交流沟通的形式，讲述真实生动的案例和抑扬顿挫的故事，引导学生树立诚信理念，D进一步提高学生们诚信守法的意识，争做诚实守信的践行者和倡导者。 以上是本次新闻速递的全部内容，谢谢大家！ 1．给发言稿中加点字注音，根据拼音写汉字。 yǒu黑( )    悄然( )    翘首( ) 2．发言稿中加点成语使用不当的一项是（   ） A．振聋发聩 B．任劳任怨 C．殚精竭虑 D．抑扬顿挫 3．发言稿中划线句没有语病的一项是（   ） A．通过阅读这些经典作品，使我们悄然间收获无数人生财富。 B．平日是否具备充分的诗词积累是取得佳绩的关键。 C．为了培养学生的诚信品质，我校于10月30日开展诚信建设与反诈宣传进校园活动。 D．进一步提高学生们诚信守法的意识，争做诚实守信的践行者和倡导者。 （24-25・八上・湖南湘潭部分区・期中）潇湘云水，风月无边。请阅读下面的语段，完成下面小题。 你从舜帝南巡“箫韶九成，有凤来仪”的千古传说走来，从“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”的yōu（   ）扬旋律走来。舜帝南巡，开拓疆土，深入荆楚蛮荒之地 （①探测  ②钻探）山川利弊，规划拓垦 （①图画  ②宏图），给湖湘带来文明之光。韶山冲的石三伢子带着子弟乡亲，举起梭镖火把，让汗水血水渗（   ）透脚下大地，将红色种子灌溉、发芽、生根、开花、结果，让韶山冲升起的红太阳 （①散入 ②光耀）中华大地。于是，很多年以后，走出湖南，有人问我从哪里来，我自豪地告诉他：我从毛主席的家乡来。 （摘自刘杏华《湖湘印记》） 4．根据语段中的拼音写汉字，给加点的字注音。 5．从语段中的括号内选择符合语境的词语，依次对应正确的一项是（   ） A．①①② B．②②① C．①②② D．②①② 6．文中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（   ） A．把“将”改成“把”。 B．“发芽”和“生根”互换位置。 C．将“：”改为“。” D．把“于是”改成“但是”。 （24-25・八上・湖南常德部分区・期中） 阅读，不仅是一项生活内容，还是一种生活方式。一个人的审美习惯、价值判断、知识构成，多来自阅读。有了书，你就不孤独，即有了全世界的旅行，即可领略全人类的精神地理和心灵风光：在A （①燥热 ②噪热）的棚屋里，我们看到了居里夫妇的坚韧与淡泊；凝视着托尔斯泰的眼睛，看到了他犀（ ）利与卓越的精神世界；看着鲁迅的讲义，仿佛听到藤野先生B （①余音绕梁 ②抑扬顿挫）的声音；与现场观众一同bǐng（ ）息敛声，见证吕伟跳水瞬间…… 7．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 ①犀( )利      ②bǐng( )息敛声 8．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 9．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（ ） A．将“审美习惯”与“价值判断”调换位置。 B．将“审美习惯”与“知识构成”调换位置。 C．将“价值判断”与“知识构成”调换位置。 D．在“多来自阅读”后面加“数量的提高 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01基础知识综合 （24-25八上・湖南师大附中・期中）阅读下面的文段，完成下面小题。 秋日暖阳，丹桂飘香，层林尽染，红黄绿交相辉映，校园着上了秋的妆容：听，①屏（bǐng）息敛声，一树桂花正在②悄（qiāo）然绽放；校园已秋，某个抬头的瞬间发现，熟悉的景色已被金色装点得入木三分。看，秋风吹蓝了天空，吹黄了银杏和花坛里的金菊，吹散了空气中的③躁热。依然火红的，是校园里的枫叶，是同学们胸前迎风飘动的红领巾，是师生们心中抑扬顿挫的热情。 校园的秋景如此动人，星城长沙的秋景亦让人眼花缭乱。看，极目远眺，岳麓“枫景”一片④绯（fěi）红；听，⑤骤（zhòu）雨⑥猝（cù）至，湘江“银带”水声泠泠。三三两两奔散而去，躲在屋檐下，看山水相依，看城景相融，自有一番别样的情味。山水洲城，⑦宛如一幅美丽的画卷，⑧章显着独特的魅力。 1．请在下列选项中选出字音和字形均无误的一项（   ） ①屏（bǐng）息敛声        ②悄（qiāo）然        ③躁热            ④绯（fěi）红 ⑤骤（zhòu）雨            ⑥猝（cù）至            ⑦宛如            ⑧章显 A．①②⑤⑦ B．①③④⑥ C．①⑤⑥⑦ D．①④⑥⑧ 2．下列文段中加点的词语，使用恰当的一项是（   ） A．交相辉映 B．入木三分 C．抑扬顿挫 D．眼花缭乱 【答案】 1．C 2．A 【解析】 1．本题考查字音字形。 ②悄（qiāo）然——qiǎo； ③躁热——燥热； ④绯（fěi）红——fēi；     ⑧章显——彰显； 故选C。 2．本题考查词语运用。 A.交相辉映：指各种光亮、色彩等互相映照。文段中提到“红黄绿交相辉映，校园着上了秋的妆容”，这里用“交相辉映”来描绘校园里红、黄、绿等不同颜色的树叶相互映照的状态，生动形象地展现出了秋日校园色彩斑斓、绚丽美好的景色，使用恰当； B.入木三分：原是形容书法笔力刚劲有力，现在常比喻对文章或事物见解深刻、透彻。文段中说“熟悉的景色已被金色装点得入木三分”，“入木三分”所适用的对象通常是关于艺术创作的表现力（如书法）或者是对事理的剖析深度等情况，而此处是形容景色被颜色装点的呈现效果，属于词语误用，使用不恰当；   C.抑扬顿挫：形容声音的高低起伏和停顿转折，一般用于描述朗读、说话等发出的声音具有节奏感和韵律美。文段中“是师生们心中抑扬顿挫的热情”，“热情”是一种抽象的情感状态，并非声音，使用不恰当； D.眼花缭乱：意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。文段中“星城长沙的秋景亦让人眼花缭乱”，此处只是在描绘长沙秋景的美丽动人，重点在于展现景色的美好，并没有突出因看到繁杂多样的事物而感到迷乱的意味，使用不恰当； 故选A。 （24-25八上・湖南永州部分区・期中）阅读下面语段，按要求完成下面小题。 轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中（   ）了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作 ，又 ，一秒七的时间对她似乎特别(   )，让她 地展开身体优美的线条：从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从 中反应过来，她已经又展开身体，笔直地象轻盈的箭，“哧”地插入碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花（      ）。 “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都（   ）了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员展示由衷的赞赏。 节选自《飞天凌空》 3．依次填入文中括号内的字，读音和字形都正确的一项是（    ） A．托住  慷慨（gài）  悄然不惊 （qiāo）  沸腾 B．托住  慷慨（kǎi）  悄然不惊 （qiǎo）   沸腾 C．拖住  慷慨（gài）  悄然不惊 （qiāo）  沸滕 D．拖住  慷慨 (kǎi)    悄然不惊 （qiǎo）   沸滕 4．请给文段画横线处依次填入词语，最恰当的一组是（    ） A．潇洒自如   疾如流星    从容不迫   眼花缭乱 B．眼花缭乱   从容不迫    潇洒自如   疾如流星 C．疾如流星   潇洒自如    从容不迫   眼花缭乱 D．眼花缭乱   疾如流星    潇洒自如   从容不迫 5．文段中划波浪线的句子有语病，请修改在以下横线处。 如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员展示由衷的赞赏。 【答案】 3．B 4．C 5．“展示”改成“表达” 【解析】 3．本题考查字音字形。 托住：指用手心向上拿着某样东西。拖住：把东西拖着不使它离开，或者使人停住不动，还可以表示拖延时间。根据语境“那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中（  ）了”可知，此处是描写吕伟起跳后身体似乎被托举着，应使用“托住”； 慷慨（kāng kǎi）：充满正气，情绪激昂；大方、不吝啬。比喻布施财富和布施智慧。 悄然不惊（qiǎo rán bù jīng）：面色平静，一点也不惊慌。 沸腾（fèi téng）：指液体受热超过其饱和温度时，在液体内部和表面同时发生剧烈汽化的现象。 故选B。 4．本题考查成语运用。 潇洒自如：指做事或活动自然大方，不呆板，不拘束，很省力，很方便，没有什么阻碍，活动或操作很灵活。 疾如流星：形容移动的速度快得像飞逝而过的流星一样。 从容不迫：指镇定沉着，形容遇事镇定自若，不慌不忙。 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。 第一二空：根据语境“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周。动作 ，又 ，一秒七的时间对她似乎特别(   )”可知，此处用于形容吕伟的动作非常的自然流畅，第一空可填“疾如流星”与“向前翻腾一周半”相呼应，表现其动作快速；第二空可填“潇洒自如”，与“伴随着旋风般地空中转体三周”相照应，表现其自如潇洒； 第三空：根据语境“让她 地展开身体优美的线条：从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖”可知，此处形容吕伟在空中展开身体优美的线条时不慌不忙，沉着镇定，应选“从容不迫”； 第四空：根据语境“还没等观众从 中反应过来”可知，此处形容观众被吕伟优美的跳水动作迷乱，应使用“眼花缭乱”； 故选C。 5．本题考查病句辨析及修改。 画线句搭配不当，“向……展示……赞赏”搭配不当，“展示”通常用于展示物品、成果或能力等，而“赞赏”是一种情感或态度，不适合用“展示”来搭配。更合适的动词应该是“表达”或“传递”，因为掌声和欢呼声是观众用来表达或传递他们对运动员的赞赏之情的方式。故可将“展示”改为“表达”。 （24-25八上・湖南娄底部分区・期中）小雨担任本次演讲比赛的主持人，下面是他根据资料整理的主持词，请你和同学们帮忙检查并修改完善。 千百年来，无数科研工作者殚精竭虑，翘（ ）首以盼国家繁荣富强。梁思成和林徽因不惧疾风骤雨、zào （ ）热严寒，跑遍全国各地进行实地考察，又耗费数年时间进行研究，只为探寻中国木构建筑中潜藏的奥秘；钱七虎矢志不渝地奋斗在科研一线，从热血沸腾的青年到成就斐然的老者，只为打造出中国自己的国防利器□一位位科技工作者用责任、毅力与炽（ ）热的爱国情怀书写了一个个创新奉献的故事，生动勾勒出了新时代科研人的精神面貌。他们在工作岗位上的每一天都要面对许多困难与挑战、应对许多突发状况，但他们秉持着追求真理、严谨治学的求实精神与集智攻关、团结协作，翻山越岭，爬坡过坎，在科技自立自强的道路上，走出了新时代科技工作者的风采。他们从不吹 xū（ ） 自己的成就，而是默默无闻地投身到科研建设当中，用行动证明自己的价值。他们身上闪耀着的勇攀高峰、敢为人先的创新精神，是对新时代科学家精神的生动阐释。 1．小雨对语段中有疑问的4个词语进行了整理，请帮他写出字形和读音。 2．小雨想为语段增加几个科学家的事例，下面是他找的几句话，其中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．沈忠芳为我国航天事业处心积虑，隐姓埋名六十余载也无怨无悔，磨砺国家的剑与盾。 B．黄大年废寝忘食地带领团队突破国外高精度探测装备技术封锁，推动中国真正进入“深地时代”。 C．李晓丹奋发有为，攻坚克难，为我国航空航天事业贡献力量，助力国家走向科技强国。 D．林占熺锐意进取，矢志不渝，坚守农业科研一线，推动我国农业科技创新取得显著成果。 【答案】 1．qiáo        燥     chì      嘘 2．A 【解析】 1．本题考查字音字形。 翘首以盼：qiáo shǒu yǐ pàn，意思是仰着脖子等待着出现，很急切地希望看到某人、某事、某物的出现。比喻人们期待分别久了的亲人、朋友来到自己身边的急切心情。 燥热：zào rè，炎热不湿润。 炽热：chì rè，非常热。 吹嘘：chuī xū，有意夸大优点；夸张地宣扬。 2．本题考查成语运用。 A.处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。沈忠芳为我国航天事业做出贡献是值得赞扬的行为，应用褒义词来形容，褒贬误用，使用不当； B.废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。句中形容黄大年专注钻研的精神，使用正确； C.奋发有为：精神振作，有所作为。句中晓丹在航空航天事业中攻坚克难，体现了她积极进取、有所作为的精神品质，使用正确； D.锐意进取：指意志坚决地追求上进，下决心强化，力图有所作为。句中形容林占熺坚守农业科研一线，积极进取，推动科技创新，使用正确； 故选A。 （24-25八上・湖南怀化部分区・期中）“人无信不立，业无信不兴，国无信不盛。”为了让同学们深刻理解“诚实守信”这一品质，八（1）班召开了“人无信不立”的主题班会。 3．下面是同学们搜集到的一些名言，准备作为本次活动的宣传标语，其中与“诚信”无关的一句是（   ） ①无转其信，虽危不动。         ②自古驱民在信诚，一言为重百金轻。 ③瓜田不纳履，李下不整冠。     ④言不信者，行不果。 A．① B．② C．③ D．④ 4．班会活动同学们积极参加，请你帮一帮小文同学，完成下列活动。 （1）会上大家积极分享社会中人们诚实守信的新闻。请你帮小文为下面这则新闻拟写标题，不超过15个字。 湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册图书，店内无人值守，全凭顾客诚信买单。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋，其他时间无人值守，顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，正是顾客的诚信才让无人书屋得以长存，她表示会不忘初心，坚持做下去。 （2）小严在活动结束后，拟写了下面一段感言。请你仿照画波浪线的句子续写一句，要求结构相同，句式一致。 如果生命是水，那么诚信是流动； ， 。将诚信融入社会，可使国人其乐融融；将诚信融入民族，可使国家实现复兴。我们深信，当我们沐浴在诚信的阳光下时，我们周围亮丽而又温馨的风景会更清新，更动人！ 【答案】 3． C 4． 无人书店，诚信买单 如果生命是火， 那么诚信是跳跃。 【解析】 3．本题考查对名句的理解。 ①句意：不要改变诚信的原则，即使在危难的情况下也不动摇。与“诚信”有关。 ②句意：从古以来统治人民在于信诚，一言为重百金为轻立法严明。与“诚信”有关。 ③句意：指经过瓜田，不可弯腰提鞋；经过李树下不要举起手来整理帽子，比喻避免招惹无端的怀疑。与“诚信”无关。 ④句意：说话不诚信的人，做事就不会有好结果。与“诚信”有关。 故选C。 4．（1）本题考查拟写新闻标题。 拟写新闻标题，在新闻要素中应注意保留人物、事件结果等关键信息。根据“湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，价格20年不变。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋，其他时间无人值守，全凭顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少”可知，新闻主要讲述无人书店全凭顾客诚信买单的事件。故拟写新闻标题为“无人书店，诚信买单”。 （2）本题考查仿写。仔细阅读题干要求“仿照画波浪线的句子续写一句，要求结构相同，句式一致”，仿写内容是“生命”“诚信”，结构是“如果生命是 ，那么诚信是 ”。分析例句可知，例句是一个比喻句，将生命比作水，诚信比作流动，这种比喻使得抽象的诚信变得具体可感。水是生命之源，流动的水象征着生命的活力和不断前进的动力。由此我们可以联想生命是花，诚信是绽放。“生命是花”形象地表达了生命如花朵般美丽、充满生机和可能性；“诚信是绽放”则突出了诚信对于生命的重要性，就如同花朵绽放时展现出的绚烂和魅力。 示例：如果生命是花，那么诚信是绽放。 （24-25八上・湖南岳阳部分区・期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 历史不可穿越，却能够在文字中再现：读毛泽东的《人民解放军百万大军横渡长江》，我们仿佛看到人民解放军正以锐不可挡（dǎng）之势解放全中国；读《首届诺贝尔奖颁发》，我们了解到诺贝尔奖是根据诺贝尔的遗嘱（zǔ）设立；读《“飞天”凌空》，跳水姑娘吕伟的精彩表演让我们__________________；读《藤野先生》，我们认识了__________________、治学严谨、没有狭隘（ài）民族偏见的藤野先生，他激励鲁迅继续写令“正人君子”所__________________的文字；读《回忆我的母亲》，朱德的母亲一生不辍（zhuì）劳作的精神，让我们敬佩；读《一着惊海天》，我们心潮澎湃，豪情万丈，光荣与梦想，追思与__________________，决心与信念，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！ 5．下面词语的字形以及划线字注音都正确的一项是（   ） A．锐不可挡（dǎng） B．遗嘱（zǔ） C．狭隘（ài） D．不辍劳作（zhuì） 6．上面语段横线处填写的词语，书写完全正确的一项是（   ） A．翘首以盼       诲人不倦       深恶痛急       缅怀 B．叹为观止       悔人不倦       深恶痛疾       湎怀 C．叹为观止       诲人不倦       深恶痛疾       缅怀 D．翘首以盼       悔人不倦       深恶痛嫉       湎怀 【答案】 5．C 6．C 【解析】 5．本题考查字音、字形辨析。 A.锐不可挡（dǎng）——锐不可当（dāng）； B.遗嘱（zǔ）——zhǔ； D.不辍劳作（zhuì）——chuò； 故选C。 6．本题考查词语辨析。 第一空，翘首以盼：比喻人们期待分别久了的亲人、朋友来到自己身边的急切心情。叹为观止：指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。结合语境，此处形容跳水姑娘吕伟的精彩表演让人赞美。应用“叹为观止”； 第二空，诲人不倦 ，huì rén bù juàn，意思是乐于教诲人而不知疲倦；“悔人不倦”是错误写法； 第三空，深恶痛疾，shēn wù tòng jí，指对某人或某事物极端厌恶痛恨；“深恶痛急”“深恶痛嫉”是错误写法； 第四空，缅怀，miǎn huái，意思是遥念、追思；深情地怀念、追想；“湎怀”是错误写法； 故选C。 （24-25・八上・湖南郴州・期中）学习完新闻单元后，小雅同学主动承担了下周升旗仪式的新闻播报任务，以下是她准备的新闻素材和发言稿，请你帮忙完成相关任务。 第一时间了解时事，第一速度直击新闻，很荣幸本次新闻速递由我为大家播报。 ①首先聚焦社会新闻。“那些年，我们一起读过的课文”话题在网友们的议论中登上热搜，那些动人心扉的文字勾起了无数人的青春回忆：鲁迅不忘藤野先生的教诲，写下一篇又一篇振聋发聩的文章；朱德的母亲一生勤耕不缀，任劳任怨始终支持革命事业；外表黝黑粗糙却能看透事物本质的托尔斯泰；一辈子殚精竭虑，最终发现美丽颜色的居里夫人……A通过阅读这些经典作品，使我们悄然间收获无数人生财富。 ②下面再来关注校园新闻。广大师生翘首以待的一中集团诗词大赛正式拉开帷幕，校园初选即日启动。除了常规的“飞花令”环节，本次大赛还新增文学知识考察，B平日是否具备充分的诗词积累是取得佳绩的关键。 ③C为了培养学生的诚信品质，我校于10月30日开展诚信建设与反诈宣传进校园活动。活动通过邀请公安民警“面对面”与师生交流沟通的形式，讲述真实生动的案例和抑扬顿挫的故事，引导学生树立诚信理念，D进一步提高学生们诚信守法的意识，争做诚实守信的践行者和倡导者。 以上是本次新闻速递的全部内容，谢谢大家！ 1．给发言稿中加点字注音，根据拼音写汉字。 yǒu黑( )    悄然( )    翘首( ) 2．发言稿中加点成语使用不当的一项是（   ） A．振聋发聩 B．任劳任怨 C．殚精竭虑 D．抑扬顿挫 3．发言稿中划线句没有语病的一项是（   ） A．通过阅读这些经典作品，使我们悄然间收获无数人生财富。 B．平日是否具备充分的诗词积累是取得佳绩的关键。 C．为了培养学生的诚信品质，我校于10月30日开展诚信建设与反诈宣传进校园活动。 D．进一步提高学生们诚信守法的意识，争做诚实守信的践行者和倡导者。 【答案】 1． 黝 qiǎo qiáo 2．D 3．C 【解析】 1．本题考查字音字形。 黝黑：yǒu hēi，很黑，漆黑，没有光亮； 悄然：qiǎo rán，形容忧愁的样子；也形容寂静无声； 翘首：qiáo shǒu，抬起头来向远处看。 2．本题考查成语的运用。 A.振聋发聩：形容言论的强烈、响亮，使麻木糊涂的人猛然醒悟；句中指鲁迅先生的文章，唤醒麻木的国人，使用正确； B.任劳任怨：指人在工作中不怕吃苦，也不怕别人埋怨，甘愿承受繁重的劳动；句中指朱德的母亲不怕埋怨，甘愿承担劳动，支持革命事业，使用正确； C.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。句中指居里夫人为了投身科学研究，费劲心力，使用正确； D.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。句中用来形容公安民警讲述案例生动，引人入胜，属于望文生义，使用错误； 故选D。 3．本题考查病句的辨析。 A.成分残缺，缺主语，可删去“通过”或“使”； B.两面对一面，可删去“是否”； D.成分残缺，前句的主语均是“活动”，并列谓语有“讲述”“引导”“提高”，可在“争做”前添加谓语“号召学生”；语序不当，将“践行者”和“倡导者”位置互换； 故选C。 （24-25・八上・湖南湘潭部分区・期中）潇湘云水，风月无边。请阅读下面的语段，完成下面小题。 你从舜帝南巡“箫韶九成，有凤来仪”的千古传说走来，从“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”的yōu（   ）扬旋律走来。舜帝南巡，开拓疆土，深入荆楚蛮荒之地 （①探测  ②钻探）山川利弊，规划拓垦 （①图画  ②宏图），给湖湘带来文明之光。韶山冲的石三伢子带着子弟乡亲，举起梭镖火把，让汗水血水渗（   ）透脚下大地，将红色种子灌溉、发芽、生根、开花、结果，让韶山冲升起的红太阳 （①散入 ②光耀）中华大地。于是，很多年以后，走出湖南，有人问我从哪里来，我自豪地告诉他：我从毛主席的家乡来。 （摘自刘杏华《湖湘印记》） 4．根据语段中的拼音写汉字，给加点的字注音。 5．从语段中的括号内选择符合语境的词语，依次对应正确的一项是（   ） A．①①② B．②②① C．①②② D．②①② 6．文中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（   ） A．把“将”改成“把”。 B．“发芽”和“生根”互换位置。 C．将“：”改为“。” D．把“于是”改成“但是”。 【答案】 4．悠   shèn 5．C 6．B 【解析】 4．本题考查字音和字形。 悠扬（yōu yáng）：形容声音高低起伏、悦耳和谐而传播很远，多指歌声悠扬。 渗透（shèn tòu）：液体、气体从细小的缝隙中透过。 5．本题考查词语的理解和运用。 第一处，探测：对于不能直接观察的事物或现象用仪器进行考察和测量。 钻探：为了勘探矿床、地层构造、土壤性质等，用器械向地下钻孔，取出土壤或岩心供分析研究。根据前文“荆楚蛮荒之地”可知此处是指进入荆楚蛮荒之地行考察和测量。由此可知应选“探测”。故选①。 第二处，图画：指用线条、色彩描绘出来的形象或肖像；指绘画；指谋划；指地图；比喻壮丽的河山。宏图：宏伟的计划；远大的谋略。根据前文“规划”可知此处应填“宏图”；故选②。 第三处，散入：指声音、气味等逐渐扩散进入某个空间或环境中。光耀：光辉照耀。句中指的是红太阳照耀中华大地。由此可知应选“光耀”。故选②。 故选C。 6．本题考查病句的辨析及修改。 “将红色种子灌溉、发芽、生根、开花、结果”一句中，“发芽”与“生根”语序不当，应先“生根”再“发芽”，故应把“发芽”和“生根”互换位置； 故选B。 （24-25・八上・湖南常德部分区・期中） 阅读，不仅是一项生活内容，还是一种生活方式。一个人的审美习惯、价值判断、知识构成，多来自阅读。有了书，你就不孤独，即有了全世界的旅行，即可领略全人类的精神地理和心灵风光：在A （①燥热 ②噪热）的棚屋里，我们看到了居里夫妇的坚韧与淡泊；凝视着托尔斯泰的眼睛，看到了他犀（ ）利与卓越的精神世界；看着鲁迅的讲义，仿佛听到藤野先生B （①余音绕梁 ②抑扬顿挫）的声音；与现场观众一同bǐng（ ）息敛声，见证吕伟跳水瞬间…… 7．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 ①犀( )利      ②bǐng( )息敛声 8．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 9．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（ ） A．将“审美习惯”与“价值判断”调换位置。 B．将“审美习惯”与“知识构成”调换位置。 C．将“价值判断”与“知识构成”调换位置。 D．在“多来自阅读”后面加“数量的提高 【答案】 7． xī 屏 8．A ① B ② 9．B 【解析】 7．本题考查字音字形。 犀利，xī lì，形容言词尖锐明快，目光锐利。 屏息敛声，bǐng xī liǎn shēng，抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 8．本题考查词语运用。 A处应填①“燥热”。“燥热” 指干燥炎热，常用来形容天气、环境等给人的一种炎热且干燥的感觉，在这里用来形容棚屋的环境状况是合适的；而 “噪热” 并不是一个正确的词语表达，“噪” 通常和声音嘈杂等相关，如 “噪音”，所以此处不能用 “噪热”。 B处应填②“抑扬顿挫”。“抑扬顿挫” 指声音的高低起伏和停顿转折，常用来形容说话、读书等的腔调、语调富有变化；“余音绕梁” 则是形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝，多用于形容音乐等给人留下的美好且长久的听觉感受。在这里用来形容藤野先生讲课的语调富有变化，应选“抑扬顿挫”； 所以A处填①，B处填②。 9．本题考查病句修改。 从一般的逻辑顺序来讲，人们通常先通过阅读获取知识，构建起知识体系，在此基础上逐渐形成价值判断，最后才会培养出审美习惯。原句中 “审美习惯、价值判断、知识构成”的逻辑语序不当。修改为：一个人的知识构成、价值判断、审美习惯，多来自阅读。 故选B。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $