3.3 海洋化学资源的综合利用 同步习题 2025-2026学年高一上学期化学苏教版（2019）必修第一册

2025-2026学年高一上学期化学苏教版（2019）必修第一册 3.3 海洋化学资源的综合利用同步习题 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、选择题（每题 3 分，共 45 分） 1. （改编自 2023 年江苏高一期末）下列物质中，不属于海洋化学资源的是（ ） A. 海水中的氯化钠 B. 海底的石油 C. 海水中的氯化镁 D. 海水中的溴离子 1. （改编自 2024 年浙江高一同步）工业上从海水中提取食盐的主要方法是（ ） A. 蒸馏法 B. 蒸发结晶法 C. 降温结晶法 D. 过滤法 1. （原创，贴合真题考点）关于海水淡化的说法，错误的是（ ） A. 蒸馏法是最早用于海水淡化的技术之一 B. 反渗透法淡化海水需借助半透膜，允许水分子通过 C. 淡化后的浓盐水直接排入海洋，不会影响海洋生态 D. 海水淡化可缓解沿海地区淡水资源短缺问题 1. （改编自 2023 年山东高一月考）海水提镁的第一步是将镁离子转化为氢氧化镁沉淀，常用的沉淀剂是（ ） A. 氢氧化钠 B. 氢氧化钙 C. 碳酸钠 D. 盐酸 1. （原创，结合工业真题）下列关于海水提溴的说法，正确的是（ ） A. 提溴的第一步是用氯气将溴离子氧化为溴单质 B. 溴单质易溶于水，无需萃取即可分离 C. 提溴过程中无需加热，常温下即可完成所有操作 D. 溴的沸点低，不能通过蒸馏法从萃取剂中分离 1. （改编自 2024 年福建高一期末）氯碱工业的核心反应是电解饱和食盐水，下列说法错误的是（ ） A. 阳极产生氯气，阴极产生氢气 B. 电解槽中需用阳离子交换膜分隔阴阳极区 C. 反应的产物只有氢氧化钠和氯气 D. 该反应可实现 “一电三得”（烧碱、氢气、氯气） 1. （原创，实验操作真题）实验室模拟海水淡化（蒸馏法），下列操作规范的是（ ） A. 蒸馏时，温度计水银球插入海水液面以下 B. 冷凝管中冷水从下口流入，上口流出 C. 收集淡水的烧杯敞口放置，便于观察体积 D. 蒸馏结束后，先熄灭酒精灯，再停止通冷水 1. （改编自 2023 年湖北高一同步）下列关于海水提镁的步骤，排序正确的是（ ） ① 电解熔融氯化镁 ② 氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁 ③ 海水中加沉淀剂生成氢氧化镁 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→③→① D. ③→①→② 1. （原创，资源利用真题）下列关于海洋化学资源利用的说法，合理的是（ ） A. 海水提盐后的母液（苦卤）可用于提取镁、溴，提高资源利用率 B. 为加快海水提盐速度，可将海水直接加热至沸腾蒸发 C. 所有海洋化学资源均可直接开采后使用，无需加工 D. 海水提镁过程中，氯化镁溶液可直接电解制取镁 1. （改编自 2024 年广东高一期末）电解饱和食盐水时，检验阳极产物的方法是（ ） A. 用燃着的木条靠近，观察是否燃烧 —— 氢气 B. 滴加酚酞溶液，观察是否变红 —— 氢氧化钠 C. 用湿润的淀粉碘化钾试纸靠近，观察是否变蓝 —— 氯气 D. 加入硝酸银溶液，观察是否产生沉淀 —— 氯化钠 1. （原创，物质除杂真题）海水提镁中，氢氧化镁沉淀洗涤的目的是（ ） A. 除去表面附着的氯化钠、氯化钙等杂质 B. 使氢氧化镁转化为氯化镁 C. 加快氢氧化镁与盐酸的反应速率 D. 减少氢氧化镁的溶解损失 1. （改编自 2023 年江苏高一同步）下列关于海水淡化技术的对比，错误的是（ ） A. 蒸馏法技术成熟，但能耗较高 B. 反渗透法设备简单，能耗较低 C. 冷冻法适合低温地区，成本较低 D. 所有淡化技术均需消耗大量能源，无法推广 1. （原创，环境影响真题）工业上处理海水淡化后的浓盐水，合理的方法是（ ） A. 直接排入河流，补充淡水 B. 蒸发浓缩，回收其中的盐类资源 C. 倒入农田，用于灌溉作物 D. 直接排入深海，避免影响近海生态 1. （改编自 2024 年浙江高一月考）海水提溴中，用四氯化碳萃取溴水的溴，主要原因是（ ） A. 四氯化碳的密度比水大 B. 溴在四氯化碳中的溶解度远大于在水中的溶解度 C. 四氯化碳不溶于水，且易挥发 D. 四氯化碳是无色液体，便于观察分层 1. （原创，工业流程真题）氯碱工业中，阳离子交换膜的作用不包括（ ） A. 防止氯气与氢氧化钠反应 B. 允许钠离子从阳极区移向阴极区 C. 阻止氯离子从阳极区移向阴极区 D. 允许水分子自由通过，加快电解速率 参考答案 一、选择题 1. B 解析：石油属于海洋能源资源，氯化钠、氯化镁、溴离子属于海洋化学资源，故选 B。 1. B 解析：海水中食盐溶解度受温度影响小，通过蒸发结晶法提取；蒸馏法用于淡化，降温结晶适合溶解度受温度影响大的物质，故选 B。 1. C 解析：浓盐水盐度高，直接排放会破坏海洋生态，故选 C。 1. B 解析：氢氧化钙成本低（可由贝壳煅烧制备），氢氧化钠成本高，碳酸钠生成碳酸镁沉淀溶解度较大，盐酸不生成沉淀，故选 B。 1. A 解析：溴单质微溶于水，需萃取分离（B 错误）；蒸馏分离溴需加热（C 错误）；溴沸点低，可蒸馏分离（D 错误），故选 A。 1. C 解析：电解饱和食盐水产物为 NaOH、H₂、Cl₂三种，故选 C。 1. B 解析：A 项温度计水银球应在蒸馏烧瓶支管口处；C 项烧杯应密封（盖玻璃片），防止污染；D 项应先停加热，待冷却后停通冷水，故选 B。 1. B 解析：海水提镁顺序为 “沉淀（③）→溶解（②）→电解（①）”，故选 B。 1. A 解析：B 项直接煮沸会导致食盐飞溅；C 项资源需加工（如镁需电解熔融氯化镁）；D 项氯化镁溶液电解生成氢氧化镁，需先制无水氯化镁，故选 A。 1. C 解析：阳极产物为 Cl₂，能使湿润淀粉碘化钾试纸变蓝；A 是检验 H₂（阴极），B 是检验 NaOH（阴极区），D 是检验 Cl⁻，故选 C。 1. A 解析：洗涤目的是除去沉淀表面附着的 NaCl、CaCl₂等杂质，避免影响后续提纯，故选 A。 1. D 解析：反渗透法、冷冻法能耗较低，已推广应用，故选 D。 1. B 解析：A 项污染河流，C 项灼伤作物，D 项仍污染海洋，B 项回收盐类合理，故选 B。 1. B 解析：萃取的核心是溶质在萃取剂中溶解度远大于在原溶剂中，故选 B。 1. D 解析：阳离子交换膜允许 Na⁺通过，阻止 Cl₂、OH⁻混合，不允许水分子自由通过，故选 D。 学科网（北京）股份有限公司 $