第2课 古代世界的帝国与文明的交流 教案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第2课 古代世界的帝国与文明的交流 ——扩张·碰撞·共生（AD1千纪中后期——BC5世纪左右） 课程标准： 认识古代各帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 核心素养： 1.时空观念：阅读古代世界各个大帝国的疆域图，了解各个帝国疆域的范围，并能将帝国交替及疆城扩张的过程在图中反映出来。 2.唯物史观：认识文明产生的原因和历史必然性，通过对古代文明特点的了解，辩证认识文明的共性和差异性。 3.史料实证：掌握古代世界各大帝国的统治措施；正确看待罗马帝国奴隶制的形成与影响。 4.历史解释：理解农耕文明的优势与古代文明扩展的内在联系；掌握古代世界各大帝国交替的原因。 5.家国情怀：理解世界文明之间互相交往、互相影响的趋势不断加强，促进了人类文明的发展，树立正确的文化观。 教学重难点： 1.古代文明扩展与交流的条件、概况。 2.各文明帝国带来的区域性影响、不同文明的早期联系。 教学方法： 问题探究法、小组讨论法、讲授法、情景教学法。 教学过程： 新课导入： 古代希伯来人有大洪水毁灭几乎所有人类，仅留下诺亚一家的传说，古代希腊人也有类似的洪水故事。这些洪水传说的源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上，人们发现了这个故事最早的版本。故事说诸神决定毁灭人类，但水神恩基起了恻隐之心，通知了虔诚的吉乌苏德拉。吉乌苏德拉造了一艘大船，他自己、家人和部分动物事先躲到大船上。大水之后，只有吉乌苏德拉一家和他船上的动物幸存。这个故事通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古代希腊人那里，于是有了流传至今的洪水传说。 材料反映了在远古人类早期，就已经存在文明的横向的交流，只是此时的交流还是非常有限的。到了公元 5世纪，人类文明的横向交流就发生了很大的变化，从最初的独立分散，到逐渐扩展，并连接起来。为什么会发生如此变化呢？今天我们就一起来学习古代世界的帝国与文明的交流。 基础知识： 一.顺势伸延——区域文明的周边扩张： 1.农耕文明： ⑴扩展的原因：农耕文明的优势。 ①必要性： A.在生产力水平有限发展的情况下，农耕文明需要新的土地、水源、劳动力（人地矛盾）。 农耕文明的优势只是相对的，也还要受到自然环境的影响。在适宜农耕文明发展的地区，古代农耕文明优势明显，但是不适宜地区，就没有明显优势了。 B.统治阶级追求更多土地以获得税收。 ②可能性： A.经济：农耕文明区较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率。 就社会发展看，第一批文明都是农业文明。由于农业生产的地点是固定的，不需要与外界有太多的交往，因而农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的。但它也具有一定的扩张性和外向性，原因在于：其一，农业文明的发展，使文明区内人口愈来愈多，人口在激增的情况下便有可能离开文明中心而向四周迁徙。其二，农业文明物质资料手段的先进性和可靠性，极易为文明周边原始部族所了解、所模仿，从而发展农业。其三，农业的先进性使生产出现了剩余，从而使一部分人能脱离农业而从事工商业，而工商业在本质上又是需要与外界交往的。因此，各个文明出现后，大都有一个由小到大的过程，从城邦到王国到帝国是很常见的一种发展趋势。文明的这种内在发展势必要同其他文明展开交往，因文明间的联系是存在着的，尤其是相邻各文明之间，文明间联系的极端形式是扩张战争。 B.政治：复杂的社会组织和管理系统、强有力的国家机构。 农业疆域的扩展使文明核心区的范围也获得相应的扩大。其根本原因在于这时的生产率获得了惊人的增长，这意味着可以获得足够的剩余粮食来发展经济和建立国家。 ③客观性：古代各文明间的扩张及争霸战争的客观促进。 ⑵扩展的方式：多以武力扩张与征服的方式向周边扩展。 ⑶扩展的表现： ①埃及文明的扩展：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展（受尼罗河南部高山深谷的阻隔）。势力达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。 埃及位于北非的埃及最初以尼罗河下游为中心，但是经过历代法老们的东征西讨，南征北战，国土面积不断在扩大，甚至将统治扩展到了西亚地区，到了新王国时期（约前1570——前1085）法老王图特摩斯三世时期，他不仅巩固了埃及在西亚地区的统治地位，并且把兵锋直指尼罗河上游，把疆土扩展到了尼罗河第四瀑布以外。 ②西亚文明的扩展：西亚文明从两河流域南部向北方及周边地区扩张。 A.古巴比伦王国（约前1792——前1595）：首次统一。 a.古巴比伦王国汉谟拉比基本统一了两河流域首次实现了两河流域的统一，势力伸展到地中海东岸。组建了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队，数百年时间里几乎战无不胜。 b.公元前18世纪，汉谟拉比采取远交近攻的方式，实现了南部两河流域的统一。当汉谟拉比即位成王时，古巴比伦王国不过是长约80英里，宽约20英里的小国。汉谟拉比注意灌溉渠道、发展经济，在两河流域地区的政治、经济、文化史上占有重要的地位，后来，人们把南部两河流域地区称作巴比伦尼亚。 B.亚述帝国（约前8世纪末——约前612）：再次统一。 a.亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。之后，北方的米坦尼王国曾经一度崛起；再往后两河流域上游的亚述帝国迅速崛起。 b.原因：铁器的发展和强大的军事。 亚述地处两河流域的北部，在吸取南部两河流域文明的基础上，创造了亚述文明。公元前1000年代，亚述开始发展。因为这一时候，亚述周边没有强敌，同时“小亚细亚的赫梯王国已为海上民族摧毁，这样它所控制的冶铁技术传播开来，最早益的就是亚述。”随着铁器的广泛使用，增强了它的战斗力。 2.海洋文明的扩展： ⑴原因：海洋文明的特色：工商业较发达，多优良港口，航海技术和武器先进；环海，山多地少，为了生存。 ①城邦政治斗争的产物（陶片放逐法）。 ②工商业发展需要（原料和奴隶来源而另辟新路）。 ③城邦资源少，人口过剩，贫富分化（为了谋生）。 ⑵条件：凭借组织能力、航海技术和武器。 ⑶方式：以对外移民、商贸往来、建立城邦国家的方式扩大影响。 希腊的海外殖民不仅和古代一般的民族迁移不同，更与近现代的资本主义殖民侵略有别。从过程上看，海外殖民通常是由某一城邦发起，它就称为母邦；母邦把部分公民迁移到海外某地另立家园，它就是子邦——殖民城邦。因此，这种殖民活动是城邦（母邦）为解决自身发展问题而采取的措施，也可说是古风时代希腊国家形成和扩散过程的一种表现形式。参加殖民的是母邦公民团体的一分子，殖民后便是新邦公民团体的成员，而殖民城邦和母邦在政治经济关系上都是平等的。所有子邦都是希腊世界的新成员，它们在政治、经济、文化各方面都和希腊本土诸邦相类似，殖民城邦最集中的海外地区——意大利南部且有“大希腊”之称。 ⑷区域：向地中海和黑海周边地区殖民，在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。 ①地处地中海东部的爱琴文明区，随着社会的发展、经济的进步、人口的增长也开始向外扩张，但是由于地理环境的限制，他们就以移民的方式向地中海沿岸扩展，他们凭借强大的组织能力、武器和高超航海技术，把移民城邦建到了东到地中海东岸、黑海沿岸，向西建到了西班牙，向南建到了北非，就像柏拉图在文章中所说，“希腊人沿着大海生活，就像蚂蚁和青蛙，把地中海围成了一个池塘”。 ②希罗多德曾说“希腊人一出生就与贫穷为伍”。希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛,无法大量种植农作物,可当时人口增长速度很快。但这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人或到海外经商,或到远方开辟殖民地。通过频繁的海上贸易,古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方,而强大的东方邻国本可以轻易地把这些不速之客们赶回大海,但他们对希腊人的到来却表示欢迎。他们认为,商贾云集有利于当地经济的繁荣与发展。 ⑸特点： ①沿海岸线建城邦，呈线状分布。 ②海外城邦独立于母邦，没有形成统一帝国。 ③主要以地中海为核心，以航海为主要手段。 ④殖民城邦与母邦是平等关系。 ⑹影响： ①古希腊人在其统治区域建立了数量众多的城邦国家，巩固城邦制度。 ②古希腊海外工商业得到发展。 ③扩大了希腊人的视野，传播了希腊文化。 ④给殖民地原有居民造成了冲击。 3.扩张影响： 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是奴隶制帝国兴起的重要条件。 二.集权图强——地区文明的强势融合： 1.帝国的概念： 指统治区域、统治权力。特别是一个民族通过武力征服统治其它部落或族群建立的范围比较广大国家。 ⑴狭义上用来形容由君主（皇帝）统治的强大国家。 ⑵广义上用来形容国力强大的国家，而不限于君主制国家。 2.波斯帝国：（公元前550—公元前330年） ⑴建立：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。前4世纪末，因马其顿亚历山大入侵而灭亡。 ⑵疆域概况： ①波斯人起初繁衍、生息在亚欧大陆里海和咸海以北的大草原上,人们被局限在游牧或畜牧的生活之中。公元前2千纪左右,雅利安人部落的一部分人迁徙到伊朗高原,其中包括波斯人。 ②波斯帝国是位于西亚伊朗高原地区以古波斯人为中心形成的君主制帝国。公元前550年居鲁士大帝开创阿契美尼德王朝，波斯人以一个落后民族征服了三大文明中心，接近第四个文明中心的边缘，在农耕世界与游牧世界的交往与冲突方面，表现出更大的规模，也提供了更为鲜明的图画。 世界历史上第一个横跨欧亚非三洲的帝国。极盛时期的领土疆域东起印度河平原、帕米尔高原，南到埃及、利比亚，西至小亚细亚、巴尔干半岛，北达高加索山脉、咸海。 ⑶统治： 波斯帝国统辖范围内，既有文明较发达的地区如两河流域、埃及，也有像伊朗高原、中亚地区还处在原始社会解体阶段，也就是经济、文化发展水平完全不同，不平衡。 ①中央：君主专制制度，宣扬君权神授。大流士为巩固波斯人统治和自己的专制政权而采取的一系列改革措施，政治上想，继承西亚地区传统的君主专制制度，国王是整个政权的核心和最高主宰。波斯国王大流士宣称“靠阿胡拉·马兹达之佑，我统治了这个王国”。继承西亚地区传统的君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰，权力被认为来自神。 ②地方：地方实行行省制度，大流士宣称“下列诸省区，波斯、埃兰、巴比伦、亚述、阿拉伯、埃及、沿海诸地、萨迪斯、伊奥尼亚、米底亚，总共23个省区归属于我，按阿胡拉·马兹达的旨意，我成为他们的国王。” 总督在有关辖区的行政、司法、财政、军事以及对外交往中，享有非常大的自主权，有些时候，与一个独立的君主无异，在波斯行省之下，并无县、乡等更基层的行政体系（与中国从中央到地方基层完备的官僚体系形成对照）随着地方总督世袭变得越来越普遍，总督的独立性有所增强。 ③完善的税收系统：经济上建立从地方到中央完成的税收制度。从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统,完备的交通道路和统一的货币制度。由波斯人担任最重要的职务。各行省每年要向波斯交纳规定的赋税，包括货币和实物税。但民众主要交实物税，一般是粮食和土特产。流士还统一币制，使得境内的商业活动有一定的标准。 ⑷灭亡：公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国。 ⑸影响： ①是世界历史上第一个横跨亚、非、欧三大洲的大帝国，成为东西方文明交流的重要中介。 A.波斯帝国通过一系列对外扩张战争,成为历史上第一个横欧、亚、非三大洲的大帝国。波斯帝国是两河流域文明、尼罗河文明的继承者和发扬者。从文明的交往和传播来看,波斯帝国既是西亚北非古代文明的终结,也是西方古典文明的先河。公元前50年发生的震撼古代世界的希波战争揭开了希腊文明与东方文明实质性交流的新篇章。 B.公元前1000年代中叶兴起的波斯帝国，不仅规模要比埃及帝国和亚述帝国大得多，而且在内涵上也要比它们丰富得多、深刻得多，它形成了一整套的维系和管理帝国的比较成熟的制度(如行省制度、赋税制度、铸币制度、驿道制度、军事制度、宗教政策以及对被征服地区统治阶级的政策等)，这是它以前的帝国所没有或不完备的，而又为它以后的帝国（亚历山大帝国，尤其是罗马帝国）所承袭。 ②波斯帝国是两河流域文明、尼罗河流域文明的继承者和发扬者。把农耕、游牧和海洋文明紧密地联系在一起。 波斯帝国位于丝绸之路中段，它不仅包括了两河流域、尼罗河流域、印度河流域文明三大古老的东方文明，而且也接近希腊文明的边缘。波斯帝国从居鲁士立国(BC550)开始，通过一系列对外扩张战争成为了世界历史上第一个横跨欧、亚非三大洲的大帝国，成为东西方文明交流的重要中介。波斯帝国是两河流域文明、尼罗河文明的继承者和发扬者。它不仅有自身发达的物质文明和精神文明，而且有统治庞大帝国的制度文明（政治制度、军事制度、经济制度、交通制度、宗教制度等)。 3.亚历山大帝国：（公元前336—公元前323年） ⑴建立：公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大击败波斯军队的抵抗，先后占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，灭亡了波斯帝国，并进一步向东扩张，征服了印度河流域，继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。 ①古代马其顿国王，亚历山大帝国皇帝，世界古代史上著名的军事家和政治家。他足智多谋，在担任马其顿国王的短短13年中，以其雄才大略，东征西讨，先是确立了在全希腊的统治地位，后又灭亡了波斯帝国。在横跨欧、亚的辽阔土地上，建立起了一个西起希腊、马其顿，东到印度河流域，南临尼罗河第一瀑布，北至药杀水的以巴比伦为首都的庞大帝国，创下了前无古人的辉煌业绩。 ②公元前323年，亚历山大 在巴比伦发高烧身亡。亚历山大去世前深明人生的虚空，自己奋战十余年，战无不胜，但却胜不了死亡，并命部下在其死后将自己的棺材两侧留上孔将其两只手伸出，以示后人，他虽一生奋战终仍两手空空离去。 ⑵统治： ①中央：亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。 ②地方：实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务。 ③军事成就：统一希腊，横扫中东，征服埃及，灭亡波斯帝国, 直抵印度河流域，世界四大文明古国占据其三，征服领土约500万平方公里，马其顿成为当时世界上领土面积最大的国家，世界上继波斯帝国后第二个地跨欧亚非三大洲的帝国。 ④文化：推广希腊文化。希腊地区的民主制度结束。东征使东方人民饱受战争之苦，但客观上促进希腊文化与东方诸文明的交流和融汇。一方面接受波斯等东方国家政治制度；另一方面推动希腊文明在东方，史称希腊化运动。 ⑶影响： ①消极影响：马其顿·亚历山大帝国是通过侵略性的东征建立的，给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。 ②积极影响：帝国的建立促进了东西方文化的交融，加强了东西方之间的经济和贸易往来。 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市，在每一座城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场，而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。同时，东方文化中的君主专制主义和官僚体制、奢侈放荡的享乐主义等不断在对希腊文化进行着反向渗透。 ⑷希腊化时代的历史意义：它打破了历史上形成的东、西方各自独立发展的模型，将它们合二为一。现在，人们首次想到把整个文明世界当做一个单位。起先，埃及人和马其顿人是以征服者和统治者的身份去东方的，他们强制推行希腊化模式。但是，在这一过程中，他们自己也发生了变化，使随后产生的希腊化文明成为一个混合物，而不是来自其他地区的移植物。最后，东方的宗教也传播到西方，大大地促进了罗马帝国和中世纪欧洲的转变。 4.罗马帝国：（公元前27—公元395年） 相传公元前753年，罗慕洛斯在台伯河畔建立罗马城。公元前509年，罗马人驱逐暴君，建立了共和政体。在成功抵御外族入侵和解决内部矛盾的过程中逐步走上扩张道路，最终将地中海变为罗马的内海。前27年，屋大维开创元首政体，帝国建立。2世纪左右达到鼎盛。公元395年帝国分裂，其中西罗马在476年为日耳曼人所灭，而东罗马延续千年，1453年被奥斯曼土耳其人灭亡。 在罗马帝国统治下，地中海地区保持了200多年的和平。广阔的疆域与和平的环境有利于生产的发展和商品的流通，加上奴隶和广大平民的辛勤劳动，帝国在1—2世纪达到繁荣的顶峰。 ⑴建立：原是意大利中部的一个城邦。在成功解决内部矛盾后，它凭借强大的由公民组成的军队首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，其中包括马其顿亚历山大帝国解体后形成的一系列国家，以及今天的法国和英格兰，把整个地中海变成了罗马的内海。在扩张过程中，罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展起来。 与波斯帝国等位于地中海东部地区不同，罗马帝国的疆域覆盖整个地中海地区，地中海成为罗马帝国的内湖；罗马帝国在北部边境修建了大量长城，说明罗马同样面临游牧民族的威胁；修建长城，说明罗马停止对外扩张。 ⑵统治： ①政治上：实行帝制，罗马的奴隶制迅速发展起来；地方实行行省制。 ②经济上：由于奴隶和广大平民的辛勤劳动，帝国内不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在1-2世纪空前繁荣。 ③文化上：1世纪，基督教产生于巴勒斯坦，4世纪末成为罗马帝国国教。 ④法律上：以罗马法维护统治。 ⑶顶峰：由于奴隶和广大平民的辛勤劳动、地中海不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在1—2世纪达到繁荣的顶峰。 ⑷衰亡： ①原因： A.奴隶制经济导致了帝国经济的崩溃。帝国后期，奴隶制生产关系日益成为社会生产力发展的桎梏，3世纪的危机使罗马农业萎缩，工商业萧条，城市衰落，财政枯竭。而封建制因素的增长和大地产经济的发展又日益瓦解着日益腐朽的奴隶制度。 B.政治混乱，行省离心倾向严重。帝国后期，皇位变更频仍，中央集权的帝国政府陷于瘫痪，导致政局动荡。 C.各地人民起义严重削弱了罗马统治的基础。帝国后期。受到沉重削弱、处境不断恶化的奴隶和贫民纷纷起来反抗。 D.边境压力增大，日耳曼人的入侵。 ②表现： A.3世纪后，罗马帝国陷入危机；395年，罗马帝国分裂成东罗马（拜占庭帝国）和西罗马。 B.476年，西罗马被日耳曼人灭亡。 ③影响：西罗马的灭亡标志着欧洲奴隶制时代结束，历史进入了新的封建制阶段。 三.相向趋同——东西文明的包容共享： 1.方式：古代文明区域间的交流。虽然之前我们说过古代各文明区域之间相对独立各具特色，但是随着历史的推移，各大文明区域之间的交流却逐渐在加强。 ⑴武力扩张（或暴力冲突或战争）。 ⑵和平交流：技术的传播、思想文化的传播、经贸和文化交流、遣使往来。 ①历史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断地变动，同时各文明之间也在不断地交流。文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发明，因此使人类文明前进的步伐大大加大，这是使人类文明进步的重要原因。 ②中国在这一世纪里第一次获得了葡萄藤、苜蓿、细香葱、黄瓜、无花果、芝麻、石榴树和胡桃树；作为报答，中国人将自己的橘树、桃树、梨树、牡丹、杜鹃花、山茶和菊花传给了欧亚其他地区。 ③贸易的进行主要是通过穿越欧亚大陆中部的陆路和环绕欧亚大陆边缘的海路。这两条总的路线决不相互排斥，也不相互独立。 2.表现：文明的多领域传播：农耕技术、冶铁技术、神话故事、雕刻艺术、字母文字。 我们看一下西亚农耕技术的传播，西亚是原始农业的发源地，它们的农耕技术向西传到了欧洲，向东传到了印度甚至是中国，向非洲传到了北非。其实除了西亚的农耕技术，来自西亚的冶铁技术、神话传说也都在向四周扩展，当然对后世影响最为深远的是来自西亚的非尼基字母。 ⑴技术传播方式： ①农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非等地。（西亚的农耕技术，向东传到伊朗高原；向西传入希腊，并进一步传到西欧和北欧；向南传入埃及和非洲。） ②冶铁技术：西亚→埃及、希腊等地。 冶铁技术最初起源于西亚地区，赫梯垄断冶铁术并禁止任何铁器出口达近两个世纪之久。随后才扩散到埃及和希腊等地，并推动了人类进入铁器时代。 ⑵文学艺术的交流： ①神话：西亚→希腊。 西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容。斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中说到“希腊人住的地方离埃及和美索不达米亚最早的文明中心很近，能够从后者的成就中得到好处，但是，还没有近到不能保持自己特点的地步。古希腊文明不是原始文明，它和其他所有的文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。”。德国人瓦尔特·伯克特也写到“希腊神话起源史前的狩猎时代，希腊神话在形成时期接受了源于美索不达米亚的西亚文化的影响。” 在希腊,《阿多尼斯和阿芙罗狄蒂》神话与埃及伊丝达和塔穆斯神话非常相似。 ②雕刻艺术：埃及→希腊。 希腊最初的雕刻艺术尤其是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。如图（左希腊、右埃及），两者在发式、站立姿势与表情等多方面有明显相似之处。这就显示了希腊雕塑对于埃及雕刻的借鉴。 ⑶文字的交流： ①字母文字的起源：西亚腓尼基字母，地处埃及和西亚文明的交汇点，商业发达，为方便记录，发明字母文字。 A.向东：演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。 B.向西：向西传入希腊，形成希腊字母、拉丁字母，成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。 腓尼基字母是一种古老的字母，腓尼基人经营商业。腓尼基字母随着海上贸易四处传播。传播中腓尼基字母分成了迦南字母、希腊字母、阿拉马字母。在希腊字母基础上产生了拉丁字母和斯拉夫字母，而阿拉马字母影响了阿拉伯字母、蒙文字母、古印度字母等。可以说腓尼基字母是全世界绝大部分书写体系共同的始祖——西自欧美,东到中南半岛,甚至中国的西藏、新疆、内蒙古,各不相同的书写系统。 ②字母文字的特点：地处埃及和西亚的交汇点，商业比较发达。字母文字由22个字母组成，这22个字母被称为“腓尼基字母”。 ③字母文字广泛流行的原因： A.自身优势：字母文字符号少，易于记忆，书写简便，有固定读音；而埃及象形文字和两河流域楔形文字都有大量符号需要记忆。 B.促进因素：古代亚非欧交界地区先后兴起一系列大帝国，商业交往密切，文明交流互鉴。 公元前2千纪末期发明的简单的字母文字，就是影响除中国以外整个古典世界文化发展的一个十分重要的因素，在那时以前，只有少数书吏能够阅读和书写美索不达米亚的结构复杂和楔形文字和埃及的象形文字。第一个字母文字系是有西奈半岛的闪米特商人发明的。他们用自己所通晓的一些埃及字符来标示辅音，但又用许多别的符号来标示单词和音节，因而，他们的文字未能发展成为严格的音标文字。真正的音标文字是由腓尼基人完成的， 他们于公元前13世纪将原有文字发展成由23个辅音音符组成的字母系统。这一字母系统后经希腊人增补元音字母而进一步完备。希腊字母又经过一些改进后，由罗马人向西传播，由拜占廷人向东传播。 4.经贸的交流： ⑴秦汉王朝和罗马帝国的交流：波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海沿岸。公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。 虽然远隔万里，东西方两大国可以通过著名的“丝绸之路”和海上贸易通道有着比较直接的往来。在东汉班超经营西域期间，曾经派甘英出使过大秦，虽然只到达了波斯湾沿岸，但是却了解到了沿途民风民俗；到了公元二世纪，三批罗马人曾经到达洛阳。 ⑵罗马商人东来：2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。 ⑶丝绸之路，简称丝路，广义上分为路上丝绸之路和海上丝绸之路。路上丝绸之路起源于西汉武帝派张骞出使西域。以长安为起点，经甘肃、新疆、到西亚、欧洲、北非。 ①形成：西汉时期，东起中国，连接中亚、西亚国家，西至欧洲，因中国的丝绸是主要交易品，故被称为“丝绸之路”。 ②影响：促进了世界贸易的发展，促进了不同地区、不同民族的相互了解促进了东西方的文化交流。 丝路的开通揭开了中国与罗马关系史上的第一章。自奥古斯都时代起，赛里斯（中国）在罗马就成了中国丝绸和与东方开展贸易的象征，尽管这种贸易往往经过印度或安息的中介。古罗马史家也特别提到中国铁是“质量最佳的”，还有中国的大黄、桂皮等药物也是罗马人着力追求的商品。据普林尼记载，罗马每年因东方贸易而流入印度、中国和阿拉伯的货币至少达一亿赛斯特斯，约合十万盎司黄金。双方的交往一般不对中国社会产生反馈，反之中国特别是西域的重大变化或动荡，则常会通过商路传递到西亚、欧洲。 ⑷交流的影响： ①增进了人口迁徙与物种交流，丰富了各地区的物质文明。 东西方贸易关系的迅速发展，与公元前1世纪某希腊水手的发现分不开的。他发现，季风可用来加快轮船来回横越印度洋的速度。有几个更富有冒险精神的“罗马”商人，还进一步东越印度，于公元2世纪和3世纪到达缅甸、马来亚、苏门答腊，然后经马六甲海峡抵达河内，进而终于和中国取得了直接联系。 ②推动了农耕文明的发展，使欧亚农耕文明区域连接起来。 欧亚贸易大发展的一个原因是中国对中亚的影响不断增长。中国人不仅打通了好几条陆上商路，而且还使获得地区间贸易最重要的商品即丝织品变得更为容易。贸易大发展的另一重要原因是，地括整个地中海区域以及欧洲中部和西北部大部分地区的罗马帝国的统治得到了加强，出现了所谓的“罗马治下和平”时期；在这一时期里，过去一直阻碍贸易的土匪和海盗行径已绝迹，关税壁垒也几乎全都消除。此外，帝国的富庶也促进了贸易的发展，特别是由于富裕的罗马统治阶级喜爱奇特的外国货，又有钱购置。 ③促进了人类生活空间的扩大与交通事业的发展。 ④不同文明的交流与借鉴推动了人类文明向前发展。 重难点突破： 1.波斯帝国在世界古代文明发展史上的重要地位： ⑴波斯帝国形成了一整套完整的政治、军事、经济制度，并且为后来的帝国所承袭。 ⑵波斯帝国的形成，客观上为西亚、北非这一广大地区，提供了经济、政治、文化交流的舞台，但同时它的征服战争也给这一地区人民带来了深重的灾难，打破了该地区的正常秩序和规则。 ⑶波斯帝国以落后民族征服三大文明中心，承袭了古代文明，既为西亚、北非的古代文明做了总结，同时又为希腊文明的形成提供了借鉴，在文化上起到了承前启后的作用。 2.评价亚历山大的东征： ⑴积极： ①促进了东西方文化的交流。 ②建立统一的大帝国，加强了地区经济的联系与发展。 ③促进了“希腊化时代”的到来。 ⑵消极： ①给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方的无数财富。 ②打断了被征服地区固有的文化发展进程。 3.古代世界三大帝国统治的共同点： ⑴扩张和疆域：都通过军事征服和扩张建立庞大帝国；疆域都包括地中海东部，地跨欧亚非三大洲。 ⑵帝国性质：均是奴隶制大帝国。 ⑶帝国体制：均确立了专制集权体制，宣扬君权神授。 ⑷帝国管理：均建立了完善的管理体制，地方大都实行行省制。 ⑸帝国贡献：均在经济、文化交流和奠基中做出突出贡献。 ⑹帝国命运：均被内部或外部势力所摧毁，但都影响深远。 4.字母文字会广泛流行的原因： ⑴字母文字符号少、便于记忆、书写简便、有固定读音等。 ⑵象形文字和楔形文字有大量符号需要记忆。 ⑶古代亚非欧帝国，商业比较发达，经济交流的需要。 5.古代文明扩展的趋势、方式和影响： ⑴趋势： ①古代文明基本各自独立自主发展，文明交流大多范围有限（农耕经济自给自足）。 ②农耕文明在古代世界不断扩大（相对较高的生产力、制度与文化的优越性）。 ⑵方式： ①经贸往来：如丝绸之路。经贸往来是世界文明交流交往的基本形式，是最持久、最深刻的人类文明的交往形式。 ②人口迁徙：如西亚地区。人口迁徙使不同种族、文明的族群产生接触，从而形成文明之间的相互学习和交流，大大促进了世界文明的发展。 ③军事征服：如亚历山大帝国。征服者的文明占据优势地位，往往能够大大加速文明的传播速度。 ④国家统一：如罗马帝国。在一个统一的国家内，由于相对稳定的环境和国家政策的推动，不同文明之间的交往、交流将更加便捷。 ⑶影响： ①古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来。 ②促使奴隶制大帝国兴起。 ③军事扩张也给世界带来了灾难。 6.古代世界的帝国兴衰与文明交流： ⑴波斯帝国与近东地区诸文化融合： ①作为第一个地跨亚非欧的大帝国，波斯帝国为各民族之间的经济文化交流提供了更多的机会，交通的便利、币制的统一等都是促进交流的有利条件。 ②波斯帝国统治者认为自己是整个文明世界的主宰，所以尽量不以残暴的方式控制被征服人民，而是采取宽容大度的姿态，这种政策有效地保护了古代文明的许多优秀成就。 ③波斯人建立“世界帝国”的思想对后来亚历山大帝国和罗马帝国的产生有重要影响，可以说是后来的“罗马帝国统治下的和平”之理想的原型。 ⑵亚历山大帝国与希腊化时代开启： ①亚历山大在东征路上建立一系列希腊城市，这些城市多位于商贸要道之上，也是重要的战略防御要地，经过一个世纪后，它们多数都发展起来，有许多雄伟的建筑以及众多的居民。 ②亚历山大东征结束了波斯帝国存在近两个世纪的政治制度，希腊城邦这种特殊的政治形态也退出了地中海地区的政治舞台，超乎一个国家或一种文化之上的普遍的文化——希腊化文化——成为地中海地区共享的文化。 ⑶罗马帝国与地中海地区的一体化： ①在罗马的影响下，地中海地区成为紧密结合的一体化社会，远至美索不达米亚和不列颠的辽阔土地都被控制在罗马帝国的政治机构之下，高度组织化的商业网络使农业生产和手工业生产趋于专业化。 ②罗马帝国是各种哲学思想和宗教信仰之间交流的论坛。知识精英通常接受希腊化时期的复杂哲学，尤其是斯多亚学派，信徒遍及整个罗马帝国。此外，更多的人在大众信仰中获得了安慰。 7.比较农耕文明与海洋文明的拓展的异同： 8.罗马法： ⑴概念：一般泛指罗马共和国（BC6世纪）、罗马帝国直至东罗马帝国查士丁尼皇帝（6世纪）编纂法典为止的整个历史时期的所有法律的总称。 ⑵罗马法范围内政体的演变：BC509建立罗马共和国；BC27帝制。 ⑶罗马法的分类：罗马法的发展过程。 ①习惯法到成文法： A.习惯法：共和国早期。没有固定的成文形式，依靠祖辈传承下来的习惯规定来调整社会关系。具有伸缩性和不确定性，贵族垄断并随意曲解法律。 B.成文法：以成文形式出现的法律文件。在平民的不断斗争中，出现了第一部成文法《十二铜表法》 ②公民法到万民法： A.公民法：适用于罗马公民的法律 B.万民法：适用于罗马统治疆域内所有自由民的法律 C.背景：伴随着罗马的对外扩张，民族众多，民族矛盾尖锐；商品经济的发展，经济活动中出现新的问题。公元前3世纪出现万民法。典型万民法——212年《卡拉卡拉敕令》 ③成文法产生到完备：6世纪，查士丁尼下令编纂《罗马民法大全》，是古罗马法律最高的成就，也是近代西方法律制度的渊源。 ④自然法的产生。 ⑷罗马法的评价： ①积极：对维系罗马统治起到重要作用；被西欧大多数封建国家所采用；近代欧洲多数资本主义国家以罗马法为立法基础制定本国法律；现代许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼制度源于罗马法。 ②局限性：维护奴隶主利益的法律。 9.古代的农耕文明： ⑴农耕文明是人类历史上第一种文明形态。随着原始农业和畜牧业的发展，人类从食物的采集者变为食物的生产者，是第一次生产力的飞跃，人类进入农耕文明。 ⑵农耕文明是指由人类在长期农业生产中形成的一种适应农业生产、生活需要的国家制度、礼俗制度、文化教育等文化集合。 ⑶农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。 10.古希腊积极向外殖民的原因： 希腊城邦分布广泛，整个地中海沿岸都有，因为希腊土地贫瘠，有很强的向外迁移的动机，同时希腊工商业发达，需要建立海外贸易据点；主要是为了解决母邦内存在的种种问题。其中，最主要的原因是人口增加与耕地有限的突出矛盾；其次是土地兼并、破产失地而导致的农民谋生问题；再次是谋求商业发展所需的原料和开辟市场问题，以及国内政治斗争中失败者的出路问题等等。 概念解释： 1.希腊化世界： 公元前323年,亚历山大去世,帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国。这些区域统称为“希腊化世界”。自亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为希腊化时代。 2.基督教： 1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。公元313年，罗马征服颁布“米兰敕令”，正式承认基督教与其他宗教并存，使其取得合法地位。于392年被定位罗马帝国国教。1054年东西两派教会正式分裂，东派自称正教(即东正教)，西派自称公教(即天主教)。基本教义：出自《圣经》，主要有创世论；原罪论；救赎论；末世论；“因行称义”等。 3.腓尼基字母： 腓尼基字母是腓尼基人在楔形字基础上将原来的几十个简单的象形字逐渐字母化而形成，成为世界字母文字的开端，它几乎派生出现代所有的字母文字。字母文字具有书写简捷，易于记忆、有固定顺序和每个字母都有固定读音等优点，使腓尼基字母能够广泛传播。 本课小结： 1.文明的扩张是历史发展的必然，是世界文明从独立多元走向相互联系，逐步交融的过程，其中表现出和平发展与武力战争的不同方式。相比较于四大古国的农耕文明而言，古希腊的海洋文明也有其独特的优势，其文明也不断的向外扩展。 2.不同文明的碰撞客观上促进了文明的进步和发展，也给一些国家和地区带来灾难。在这个过程中，既要尊重文明的多元性，也要在汲取先进的文明和技术的基础保持文明的独立性。 板书设计： 教学反思： 本节课教学内容并不多，也不难，但是因使用了较多教材之外的地图、文字史料，对于学生理解能力等的要求较高。通过设计自主学习、合作探究，调动了学习的学习和参与的积极性，整体目标完成较好。但是由于要查阅大量资料书籍，所以备课要花费大量的时间和精力，再加上学生对于这些世界文明古国的文化上的感知认识比较稀薄，教学效果上会打折扣。 1 学科网（北京）股份有限公司 $