阅读复习 第二单元（期中专项训练）四年级语文上学期（统编版）

四年级上册第二单元学习总结 人文主题 本单元以“提问”为人文主题，引导学生学会从不同角度思考，提出问题并解决问题，探索自然与科技的奥秘。 单元速递 文章名称 主要情节 主题思想 写作手法 《一个豆荚里的五粒豆》 五粒豌豆各有不同经历，落到顶楼窗台裂缝里的豌豆生长，给生病小女孩带来生机和希望 体现了生命的价值在于给予和奉献，微小的生命也能创造奇迹 拟人化手法，将豌豆赋予人的情感和行为 《夜间飞行的秘密》 科学家反复试验揭开蝙蝠夜间飞行秘密，受启发给飞机装雷达解决夜间安全飞行问题 揭示科学探索的过程和意义，强调科技对人类生活的重要作用 举例子、作比较、列数字等说明方法 《呼风唤雨的世纪》 介绍20世纪科学技术迅猛发展，展示科技给人类生活带来巨大变化和灿烂前景 强调科学技术对人类社会发展的巨大推动作用，激发人们对科学的热爱和探索精神 对比手法，将过去和现在进行对比 《蝴蝶的家》 作者担心下雨时蝴蝶无处藏身，四处寻找蝴蝶的家 表达对弱小生命的关爱和怜悯 设问、反问等修辞手法 复习方法 文章名称 学习与复习方法 具体操作 预期效果 《一个豆荚里的五粒豆》 熟读、思考、分析、自问自答 1. 熟读课文，了解五粒豌豆不同去向和结局。2. 思考每粒豌豆代表的不同人生态度。3. 分析小女孩变化，体会豌豆带来的精神力量。4. 自己提问并解答加深理解。 1. 熟悉课文情节。2. 理解不同人生态度的体现。3. 感受豌豆对小女孩的精神激励。4. 深入理解课文内涵。 《夜间飞行的秘密》 梳理、画图、明确原理、总结提问方法 1. 梳理科学家的试验过程。2. 画出试验示意图。3. 明确蝙蝠飞行和雷达工作原理。4. 结合课后习题总结从不同角度提问的方法。 1. 清晰掌握试验流程。2. 直观理解原理。3. 学会多角度提问。 《呼风唤雨的世纪》 制表对比、理解含义、背诵积累 1. 制作表格对比20世纪前后人类生活不同。2. 理解“呼风唤雨”的含义。3. 背诵描写科技成就的句子，积累好词好句。 1. 深刻体会科技带来的巨大变化。2. 准确把握词语含义。3. 丰富语言积累。 《蝴蝶的家》 感受情感、找语句、分析写法、模仿练笔 1. 感受作者对蝴蝶的关爱之情。2. 找出表达作者担忧的语句。3. 分析作者表达情感的方式。4. 模仿作者写法进行小练笔。 1. 体会作者情感。2. 掌握情感表达方法。3. 提升写作能力。 典型例题与答题技巧 1. 概括主要内容题： 例子1：请概括《夜间飞行的秘密》的主要内容。 例子2：简要说说《一个豆荚里的五粒豆》讲了一件什么事。 答题技巧：可以按照“谁做了什么事，结果怎样”的格式来概括，对于内容较复杂的课文，要抓住关键情节和主要人物。答题模板：本文主要讲了（主要人物）在（时间、地点）（做了什么事），最终（结果如何）。 2. 理解词语含义题： 例子1：“呼风唤雨”在《呼风唤雨的世纪》中是什么意思？ 例子2：解释《一个豆荚里的五粒豆》中“僵硬”一词在文中的含义。 答题技巧：先解释词语的本义，再结合课文内容，说明词语在文中具体指的是什么。答题模板：“XX”本义是（词语的基本解释），在文中指（结合课文内容的具体解释）。 3. 体会情感题： 例子1：从《蝴蝶的家》中可以体会到作者怎样的情感？ 例子2：《一个豆荚里的五粒豆》表达了作者怎样的思想感情？ 答题技巧：要从文中找出体现作者情感的语句，分析作者通过这些语句想要表达的情感，结合文章的主题和背景来理解。答题模板：从文中可以体会到作者（情感类型，如关爱、赞美、担忧等）的情感，作者通过（具体语句），表达了对（人、事、物）的（具体情感）。 精准练习 一、阅读片段，完成练习。 ①它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。 ②“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。 1．读画“_______”的句子，从小女孩的动作中可以体会到 。 2．新题型  根据选文内容填写下面的表格。 豌豆苗的变化 向上生长 将要开花 小女孩的心情 兴奋 3．语文要素  读了选文，你有什么疑问吗？写一写。 问题清单 针对选文 针对全文 二、新橙很喜欢《夜间飞行的秘密》中的这个片段，并想在自己的作文中融入相关的研究结论，请你也来读一读，完成练习。 ①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 ②知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 1．根据选文内容完成下图。 2．蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？请用“_____”在文中画出来。 3．语文要素，生活中有很多发明是受到了动物的启发，我能从 的角度提出一个问题并解答。 问题： 解答： 三、众众在准备的辩论素材中引用了下面这段材料，请你阅读并完成练习。 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 1．文中的“千里眼”指的是 ，“顺风耳”指的是 。“千里眼”和“顺风耳”是中国神话中的神仙，这两个人物在下列哪部作品中出现过？( ) A．《西游记》    B．《三国演义》    C．《红楼梦》    D．《水浒传》 2．对文中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”理解正确的一项是（   ） A．科学家给世界带来了美丽的景象，科学成果像梨花一样开满枝头。 B．雪下得很大，树上落满了像梨花一样的雪。 C．赞叹科学技术飞速发展取得的巨大成就。 D．好像一夜之间，春风吹来，千万棵梨树上的花都开了。 3．语文要素  阅读问题清单，回答问题。 问题清单 A．现代科学技术带给我们的全是好处吗？ B．为什么段落中用了大量笔墨写人类以前的生活？ 我发现问题( )是从联系生活实际的角度提出的问题，我可以解答这个问题： 四、快乐阅读。 我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。 1．选段中加点字“载”的读音是 ，“轻盈”的反义词是 。 11．选段写出了蝴蝶的三个特点： 、 、 。这也是“我”担心它们的原因。 2．语文要素  针对课文提出一个你觉得有价值的问题，并尝试解决。 问题： 解决： 五、阅读短文，完成练习。 ①蝴蝶有远涉重洋的本领。非洲的蝴蝶，每年春暖花开时向北飞行，4月渡过地中海，飞越阿尔卑斯山，然后抵达英、法等国。夏天过后，它们才飞回原处。 ②欧洲有一种凤蝶，遇到敌害时，它会躺在地上一动不动，即使你把它捡起来，它也毫无反应。待你走后，它又照常飞来飞去。你看，蝴蝶多么善于伪装和保护自己。 1．短文主要从 、 两个方面来介绍蝴蝶。 2．读了短文，你能提出哪些值得思考的问题？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 【参考答案】 一、1．她对豌豆苗的喜爱和对生命的热爱 2．开出豌豆花 愉快 快乐 3．为什么说“这一天简直像一个节日”？ 小女孩为什么会发生这样的变化呢？ 【导语】这篇短文通过豌豆苗的生长与小女孩康复的双线叙事，展现了生命与希望的主题。作者用细腻的笔触刻画自然物象（豌豆开花）与人物情感（女孩吻叶）的互动，形成温暖的象征体系。文中动作描写（“低下头轻吻”）与时间线索（“一星期以后”）的运用尤为精妙，既推进情节又深化情感。母亲心理转变的侧面描写，更丰富了文本层次。整体呈现治愈系风格，以微小生命奇迹映照人类精神力量，符合儿童文学的审美特质。 1．本题考查句子的理解。 结合选文第②自然段句子“小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔 嫩的叶子。”中“轻轻地吻”，可以体会到小女孩动作的轻柔和对这朵花的珍惜和对生命的热爱。 2．本题考查文章内容的理解。 结合第①自然段中“它的确在向上长”以及第②自然段中”真的，它现在要开花了”和“一个星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的，紫色的豌豆花。”可知豌豆苗的生长发生的变化：向上长→要开花→盛开； 结合第②自然段中“她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。”可知小女孩的心情：愉快→兴奋→快乐。 3．本题考查阅读策略和方法。 结合题干中所给要求，针对选文中的某句话或者某个词提出问题；针对选文的全部内容提出问题，言之有理即可。 示例：针对选文：为什么说一粒豌豆形成了小花园？ 针对全文：豌豆要开花了，为什么母亲相信小女孩能好起来？ 二、1．超声波  无线电波  天线  荧光屏 2.它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 3.联系生活实际 电子蛙眼是受到什么动物的启发？ 人类从青蛙身上受到启发，发明了电子蛙眼。 【导语】这篇科普短文以蝙蝠夜间飞行原理为切入点，通过类比手法生动阐释了雷达技术的工作原理。文章采用现象-原理-应用的递进结构，先描述蝙蝠利用超声波定位的生物学特性，再揭示雷达模仿这一机制的仿生学设计，最后落脚于航空安全的应用价值。 1.本题考查对文段内容的理解。 根据第①段“后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。”可知蝙蝠靠超声波发现障碍物，①填： 超声波； 根据第②段的“现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。”可知雷达通过天线发出无线电波，②填：无线电波；③填：天线；然后显示在荧光屏，④填：荧光屏。 2.本题考查找关键句。 从第①段的“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”可知蝙蝠能在夜间飞行的秘密，把这句画出即可。 3.本题考查阅读策略和方法。 从某个角度提出一个问题并解答。合理通顺即可。 示例： 我能从“猫眼”的角度提出一个问题并解答： 问题：猫为什么能在夜里看得很清楚？ 解答：猫的瞳孔会根据光线强弱改变大小，对微弱光线也十分敏感，人们由此受到启发，发明了门上的“猫眼”，方便在昏暗环境中观察门外的情况。 三、1.电视 收音机 A 2.C 3. A 不是。现代科学技术在方便我们生活的同时，也带来了一些负面影响。例如，手机方便了沟通，但过度使用会伤害视力；工业发展提高了生产力，但可能造成环境污染。 【导语】这篇文字以简洁明快的笔触，对比人类过去依赖自然、幻想超能力的状态与现代科技成就，用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”精准概括科技发展之迅猛，既体现对祖先幻想成现实的惊叹，也展现出对20世纪科技成就的赞叹与自豪。 1.本题考查常识与文本内容理解。 根据文段“那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望”可知，“千里眼”指的是电视，“顺风耳”指的是收音机。 “千里眼”和“顺风耳”是中国古典神话中常见的神仙形象，在《西游记》里，他们是玉皇大帝手下的天将，曾奉玉帝之命去探查孙悟空大闹天宫前的动静，是作品中明确出现过的角色；故选A。 2.本题考查对诗句的理解。 诗句形容大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷和雪景之美。文中是比喻义。结合文段可知，前文对比人类过去依赖自然、只能靠神话寄托愿望的状态，后文强调20世纪祖先的幻想纷纷变为现实，用此句是为了生动赞叹科技在短时间内飞速发展，取得了大量惊人成就，并非描写实景，也非突出“科学家带来美丽景象”。 故选C。 3.本题考查问题的分类与解答。 问题A“现代科学技术带给我们的全是好处吗？”，需要结合生活中科技的实际应用来思考，所以是从联系生活实际的角度提出的；而问题B是针对文段写作手法的分析，聚焦文本本身。 先明确“联系生活实际”的核心是结合日常所见所感分析问题，需先判断科学技术的双面性，再从生活中选取具体例子分别说明好处与潜在问题，确保观点客观、有依据。 示例：现代科学技术并非全是好处。好处如手机、网络让沟通和获取信息更便捷，高铁、飞机缩短出行时间；但也有问题，比如过度使用电子产品会影响视力和社交能力，工业科技发展可能带来环境污染等。 四、1. zài 笨重 2.身体轻盈 彩粉斑斓 柔弱无力 3.文中为什么要反复写为蝴蝶着急？ 这样写有助于表达“我”非常急切的心情。 【导语】选段围绕对蝴蝶的担忧展开，细腻描绘了蝴蝶在恶劣天气下面临的困境，通过展现蝴蝶“身体轻盈、彩粉斑斓、柔弱无力”的特点，传递出作者对蝴蝶强烈的牵挂与焦急之情。 1.本题考查汉字读音，词语的反义词。 “载”在“载不动”中读zài（载重、承载义读zài，如“载货”；“记载”读zǎi）； “轻盈”指“轻巧、轻快”，反义词是笨重（庞大沉重、不灵活）。 2.本题考查文章内容的理解。 从“身体是那样轻盈”“彩粉是那样斑斓”“是那样柔弱”，提炼蝴蝶特点：①身体轻盈、②彩粉斑斓、③柔弱无力； 3.本题考查阅读策略。 问题：可以从写法、内容、启示等角度提出有价值的问题； 解决：从问题入手，提出可行的解决方法，言之有理即可。 示例： 问题：作者描写蝴蝶“载不动一个水点”“禁不起猛烈风雨”，这种细致刻画能让我们感受到什么？ 解决：通过细致描写蝴蝶不堪风雨的弱小，突出“我”对蝴蝶处境的心疼与担忧，把“着急”的心情具象化，让读者更能共情。 五、1.有远涉重洋的本领 善于伪装和保护自己 2.其他地区的蝴蝶是否也有像非洲蝴蝶这样有规律的长途迁徙行为？如果有，它们的迁徙路线和时间是否和非洲蝴蝶相同？ 【导语】这篇短文通过两个有趣的事实展现了蝴蝶的特点。首先，文中提到蝴蝶拥有跨越洲际飞行的能力，尤其是非洲蝴蝶的迁徙习性，体现了它们顽强的生命力和适应能力。其次，短文描述了一种欧洲凤蝶面对威胁时的自我保护行为，强调了蝴蝶的智慧和生存策略。这些描述不仅丰富了读者对昆虫世界的认识，还引发对蝴蝶行为与生态环境关系的思考。整体而言，文章简洁而生动，成功地激发了读者的好奇心。 1.文章通过介绍非洲蝴蝶和欧洲凤蝶，展现了蝴蝶在适应环境和自我保护方面的独特能力。非洲蝴蝶具备远行能力，在春季开展跨越地中海及阿尔卑斯山的长途迁徙，以适应气候的变化。而欧洲凤蝶则展示了伪装能力，遇到危险时假死以逃避捕捉，实现自我保护。这些特性反映了蝴蝶在进化过程中形成的生存智慧。文章以具体事例生动地展现了不同地域蝴蝶的特殊行为，让读者认识到自然界动物的多样性与适应性。本题考查选文内容的概括。 结合第①段“蝴蝶有远涉重洋的本领。”可知，重点描述了蝴蝶能够远涉重洋，如非洲蝴蝶每年按特定时间向北飞行，穿越多个地方，然后再返回原处的迁徙过程，这明显是在介绍蝴蝶的迁徙本领。 结合第②段“你看，蝴蝶多么善于伪装和保护自己。”可知，通过欧洲凤蝶遇到敌害时的特殊反应，即躺在地上一动不动，等人离开后又照常活动，体现了蝴蝶善于伪装和保护自己的特点。 2.本题考查阅读方法与策略。 结合短文，提出问题即可。示例：蝴蝶远涉重洋依靠的仅仅是自身的体力吗？它们在长途迁徙过程中是如何辨别方向的？ $