专题02 认识地球（精选30题综合）（期中真题汇编，重庆专用）七年级地理上学期

专题02 认识地球 精选30题·非选择题 4大高频、重难和易错考点概览 考点01 地球的宇宙环境和太空探索（2题） 考点02 地球的形状与大小（1题） 考点03 地球仪（12题） 考点04 地球运动（15题） ( 地 城 考点01 地球的宇宙环境和太空探索 ) 1．（24-25七年级上·重庆綦江·期中）航天梦是强国梦的重要组成部分。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国是我国航天人不懈追求的航天梦。随着中国航天事业快速发展，中国人探索太空的脚步会迈得更大、更远。图1为中国四大卫星发射基地位置图，图2为太阳系八大行星示意图，读图，完成下列问题。 (1)从图2来看，地球位于金星和火星之间，距离太阳由近到远排第 位， 星是太阳系中距离地球最远的行星。 (2)图1中的纬线23.5°的名称是 ，文昌位于五带中的 。 (3)地球是人类唯一家园的原因是（   ） ①存在有液态的水资源②地表温度变化幅度大③安全稳定的宇宙环境④有适合于呼吸的大气 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．（24-25七年级上·重庆合川·期中）阅读图文材料，完成下列问题。 材料一  月球资源丰富，如氦-3等能源物质可为地球能源问题提供新的解决方案。月球作为地球的天然卫星，对其探索有助于我们更好地了解地球的起源和演化。月球是进行太空探索的重要基地，可作为中转站为更远的星际航行积累经验。月球探索能推动科技进步，带动众多领域的技术创新。它还能激发人类的探索精神和求知欲，拓展我们对宇宙的认知边界。图为月球照片。 材料二  未来我国将有航天员登上月球，月球的自然环境和地球有很大不同。月球的重力只有地球的1/6，航天员需要克服低重力对身体的影响。月球大气十分稀薄，太空辐射强烈，容易对航天员的身体造成辐射伤害。航天员还要面对剧烈的温度变化，以及没有水、氧气、食物、能源等生存必需资源的困难。 (1)根据材料一，简要说明人类开展月球探索的原因 。 (2)根据材料二，说出航天员在月球上可能面临的困难 。 ( 地 城 考点0 2 地球的形状与大小 ) 1．（23-24七年级上·重庆·期中）读“经纬网图”，回答问题。 (1)图中A、C、F的经纬度是A ；C ；F 。 (2)从东西半球来看，图中A、B、C、D、E、F六点中位于东半球的是 ,位于西半球的是 。 (3)F点位于A点的 方向。 (4)一架飞机从D点沿同一经线圈到达B点，走最近的航线，飞行方向应为： 。 (5)地球的真实形状是一个 、 的 。 ( 地 城 考点0 3 地球仪 ) 1．（23-24七年级上·重庆开州·期中）读经纬网图，回答下列问题。 (1)写出图中甲点的经纬度： 。 (2)甲位于乙的 方向，丁位于甲的 方向，丙位于甲的 方向。 (3)按高、中、低纬度划分，丙属于 纬度。 (4)甲所在的纬线比丁所在的纬线长度 （长或短）。 2．（24-25七年级上·重庆长寿·期中）读经纬网图，完成下列问题。 (1)写出A点的经纬度坐标： 。 (2)从东西半球看，A点位于 半球，从南北半球看，B点位于 半球。 (3)ABC三点中，位于中纬度的有 ；位于东西半球分界线上的是 点。 (4)AB两点所在纬线，长度较长的是 点所在纬线。 (5)C点在A点的 方向。 3．（23-24七年级上·重庆开州·期中）读经纬网图，回答下列问题。 (1)A地的地理坐标： ，B地位于A地的 方向；B地位于东西半球的 半球。 (2)C地位于纬度带中的 （低、中、高）纬度地区，世界五个温度带中的 带。 4．（24-25七年级上·重庆梁平·期中）读“局部经纬网图”与“地球上的五带图”，完成下列问题。 (1)A地的经纬度坐标是： 。 (2)从东、西半球看，A地位于 半球。从南，北半球看，A地在 半球。 (3)D地位于B地的 方向。C地位于A地的 方向。 5．（24-25七年级上·重庆·期中）读图，完成下列问题。 (1)图中与B点位于同一纬线的点是 （填字母），D点位于 （东/西）半球。 (2)ABCD四点中位于中纬度的是 。 (3)与C点所在经线构成经线圈的经线经度是 。 (4)阴影①与阴影②相比，代表的实地面积较大的是 。 6．（24-25七年级上·重庆长寿·期中）阅读图文材料，回答下列问题。 材料一：海水采样，助力科学研究。中国某集团在不同海洋采集当地海水样品的过程中，发现北冰洋海水采集点（约50°N，169°E）的采集难度最大。 材料二：极地周边经纬网图（左图）、海水采集示意图（右图）。 (1)北冰洋海水采集点位于 （选填“东”或“西”）半球，（选填“南”或“北”） 半球。 (2)北冰洋海水采集点位于北极点的 方向。 (3)左图中①②③④点，位于中纬度的是 和 。 7．（24-25七年级上·重庆·期中）2024年10月2日，南美洲及太平洋地区迎来2024年全球唯一一次日环食现象，共持续约6分钟，观测地点从太平洋东南部开始，经过复活节岛。智利，阿根廷并在大西洋南部结束。下图为此次日环食图，日环食带外、日食南北界内仅能看到日偏食。据此完成下列问题。 (1)日环食（包括日偏食）区域大部分位于 （北/南）半球。 (2)日环食观测地点从开始到结束向 方向移动。 (3)可观测到完整日环食的地点是____（填字母）。 A．（12°N，141°W）B．（39°N，100°W） C．（49°S，70°W） D．（42°S，43°W） (4)A点的经纬度为 ，A在B的 方向。 8．（23-24七年级上·重庆开州·期中）读图，回答下列问题。 (1)A点的纬度 ，经度 ；E点的纬度 ，经度 。 (2)图中D点位于B点的 方向，C点位于A点的 方向。 (3)从低、中、高纬度看，A点位于 纬度地区，E点位于 纬度地区。 (4)从南、北半球看，C点位于 半球；位于南北半球分界线上的点是 点。 (5)从东、西半球看，图中ABCDE点都位于 半球。 (6)与B点所在的经线组成一个经线圈的经线度数是 。 9．（24-25七年级上·重庆忠县·期中）读某岛简图，回答问题。 (1)写出A点的坐标：经度 ，纬度 。 (2)A点位于B点的 方向。 (3)A点位于东西半球的 半球。 (4)B点位于五带中的 带。 10．（24-25七年级上·重庆大足·期中）读下经纬网图，回答问题。 (1)写出A、B两地的地理坐标：A： B： 。 (2)B地位于A地的 方向，A地位于纬度带中的 （低、中或高）纬度。 (3)A地位于 （东或西）半球；B地位于 （北、南）半球。 (4)A、B两地中有太阳光直射现象是 。 (5)五带划分中A 带；B是 带（填温度带）。 11．（24-25七年级上·重庆·期中）小彬想观察地球仪表面展开到平面的变化，他将地球仪表皮沿着经线揭开，并在桌面上按照左西右东的方式依次排列（表皮朝上）（下图），据此，完成下列问题。 (1)小彬测量AB线长度约为 cm（该地球仪比例尺为1:50000000）。 (2)展开后的每个区块的上下顶点对应地球仪上的是 点。 (3)曲线a经度为0°，则曲线b经度为 ，曲线c经度为 。 (4)在地球仪上，C点在D点的 方向。 12．（24-25七年级上·重庆潼南·期中）读图，完成下列问题。 (1)图中D是 带；B带与A带的分界线是 （填名称） (2)某地区有一段时间24小时都能看到太阳，该地可能位于地球五带中的 带（填字母）或 带（填字母）。 (3)一年中有两次太阳直射现象的是 带（填字母）。 ( 地 城 考点0 4 地球运动 ) 1．（24-25七年级上·重庆南川·期中）结合图文材料，完成下列问题。 材料2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，4月26日05时04分，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组打开舱门，迎接神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。 (1)写出①②③④所代表的北半球节气，① ，② ，③ ，④ 。 (2)当地球公转至①处时，太阳直射在 （纬线名称）上，北极圈以北出现 现象，南极圈以南出现 现象。 (3)地球公转产生了哪些地理现象（最少三点） 2．（24-25七年级上·重庆合川·期中）阅读图文材料，完成下列问题。 小兰和小明在晴朗的夏至日，分别进行了“立竿见影”的探究活动。读地球公转示意图（图1）、“立竿见影”简图（图2）和我国北方某地两栋楼二分二至日正午太阳光照图（图3）。 (1)进行探究活动这一天，地球运行至图1中的 （填字母）处，此时北半球的昼夜情况是 。 (2)这一天，小兰选择了早、中、晚三个时段来测量竹竿影子长度，发现一天中竹竿的影子长短变化规律为“长→短→长”，这与地球的 运动有关。 (3)这一天，小明测得所在地正午竹竿影子的长度为0，即“立竿无影”，推断小明所在地位于 （纬线）附近。 (4)进行了“立竿见影”的探究活动后，小兰学以致用，她推断图3中甲楼位于乙楼的 （方向），如果她家人想购买甲楼房屋，为保证全年采光好，建议他们最好选择正午太阳光照如图3中 （填序号）所示时去实地考察，说明你的理由 。 3．（24-25七年级上·重庆·期中）2024年10月1日，我们的祖国迎来了第75个生日，北京天安门广场举行了隆重的升旗仪式。下图为地球公转示意图，据此，完成下列问题。 (1)在图中的横线处，补全二分二至日的名称：A ，B 。 (2)北京市（40℃，116℃）一年中有 次太阳直射现象。 (3)升旗仪式当天，太阳直射 半球（填“北”或“肉”），这天之后，太阳直射点向 （填方向）移动。 4．（24-25七年级上·重庆·期中）为了和同学们一起探究“地球自转产生的地理现象”，地理老师设计了演示实验方案 实验目的 了解地球自转产生的地理现象 实验原理 地球自转规律 实验方法 演示法、观察法、比较法 实验器材 实验步骤 注意事项 实验现象 实验结果 步骤1：光线从一个侧面照射透明球体，透明球体转动或不转动，观察昼夜情况。 分工合作，一人拿手电筒，一人拿透明球体或地球仪，其他人观察并做好记录。 ① 步骤2：光线从一个侧面照射地球仪，地球仪不转动，观察昼夜情况。 ② 步骤3：光线从一个侧面照射地球仪，并按一定方向转动地球仪，观察昼半球和夜半球的分布与变化。 ③ (1)请根据实验目的、步骤及现象，写出应准备的三种实验器材。 (2)请推测每个实验步骤的实验结果（从有无昼夜区分以及交替变化的角度描述）： ① ② ③ (3)地球自转还会产生哪些现象?请举一例说明。 5．（24-25七年级上·重庆潼南·期中）阅读材料和图，完成下列问题。 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，4月26日05时04分，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组打开舱门，迎接神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。    (1)图甲的①④两点中，先看到日出的是点 ；②③两点中，有阳光直射现象的是点 。 (2)神舟十八号发射当天，地球公转到图乙中 至 之间（填字母），此时重庆的中学生们感觉到的昼夜长短情况是 。 6．（24-25七年级上·重庆忠县·期中）下面是某日地球的昼夜分布图(图1)及地球公转示意图(图2)。读图,完成下列各题。 (1)昼夜更替的原因是 。 (2)图1所示这一天是北半球的 (节气),此时在图2中地球公转到 处。（选填甲乙丙丁） (3)如图1所示,此时北京(40°N,116°E)正值 (填“白天”或“黑夜”)。 (4)地球自转方向与公转方向都是 。 7．（24-25七年级上·重庆石柱·期中）在“地球上的五带示意图”中，字母代表重要纬线，数字序号代表五带。读图，完成下列问题。 (1)ABCDE五条重要纬线中，表示南极圈的是 ；其中D线的纬度是 。 (2)五带中，有太阳直射现象的是 ；四季分明的是 。（填序号） (3)每年的6月21日前后，有极昼现象的是 （填序号）。 8．（24-25七年级上·重庆綦江·期中）左图为地球公转示意图，右图是太阳直射点在地球表面的移动情况图，读图完成下列问题。 (1)地球公转产生了 （填“四季变化”或“昼夜更替”）。 (2)公转过程中，太阳直射点总是在 线之间移动。 (3)诗句“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”中所描绘的时间，地球位于公转轨道上C处附近，此时北半球的节气是 。 (4)10月1日国庆节，地球运行在CD之间，太阳直射点从赤道向 （填“南”或“北”）移动。 (5)当地球公转到B处时，重庆市房屋内正午太阳光照面积最接近下图中的 （填序号）。 9．（24-25七年级上·重庆江津·期中）读图“地球上的五带”，完成下列问题。 (1)写出图中字母所代表的温度带名称C ，D ，E 。 (2)江津大致位于（29°N,106°E），位于图中的哪个温度带 。（填写字母） (3)南北回归线上一年有一次太阳直射，南北回归线之间一年有两次太阳直射，请问江津一年四季有太阳直射现象吗 （有/无）。 (4)图中有极昼、极夜现象的温度带是 和 。（填写字母） 10．（24-25七年级上·重庆大足·期中）读图“地球公转示意图”，回答下列问题。 (1)图中ABCD代表的节气是：A ，B ，C ，D 。 (2)当地球位于A位置时，太阳光直射的纬线是 。当地球位于D位置时，太阳光直射的纬线是 。 (3)当地球公转到C处时，太阳直射在 （纬线或纬度），北极圈内出现 （极昼或极夜）现象，重庆市的昼夜长短为昼 夜 。 11．（24-25七年级上·重庆江津·期中）北京时间2024年3月2日13时32分，“神舟十七号”航天员经过约8小时的出舱活动，圆满完成出舱任务。读地球公转示意图，完成下列问题。 (1)航天员出舱活动时，太阳运行到图中 和 之间（填写字母），这期间位于北半球的哪个季节 。 (2)当太阳运行到图中的节气A时，太阳直射的纬线是 ,此时北极圈出现 现象（极昼、极夜）。 (3)图中所示节气出现昼夜平分现象的是 和 。（填写字母） 12．（24-25七年级上·重庆长寿·期中）【太阳光杀菌】读资料和左图、右图，回答问题。 资料一：自然界中微生物无处不在，有些细菌和真菌能引起人类患病，因此要注意杀菌消毒。太阳光中的紫外线对微生物的破坏力极强，一般细菌在阳光下暴晒数小时，就会被杀死，所以阳光具有杀菌作用。 资料二：地球某日光照图（左图）和地球公转示意图（右图）。思考完成：          (1)判断左图所示A、B、C三地中此时最适合阳光杀菌的地点 ，并说明理由 。 (2)说出地球运行到右图中乙位置时我国所处的季节 ，判断此季节是否为阳光杀菌的最佳季节 ，并说明原因 。 13．（24-25七年级上·重庆綦江·期中）某中学地理兴趣小组在暗室里，将手电筒的光照射到地球仪上，同时自西向东拨动地球仪，观察地球仪上形成的昼半球和夜半球。阅读图文材料，完成下列问题。 (1)从北极上空看，地球仪是按 （顺时针／逆时针）方向转动。 (2)如果太阳直射北回归线，南极圈内有 （极昼／极夜）现象。 (3)拨动地球仪，该实验演示的是地球自转产生的 现象。 (4)小山所在位置此时正值 。（白昼／黑夜） (5)图中①②③④四地，即将迎来白昼的是 地。 14．（24-25七年级上·重庆梁平·期中）结合图文材料，完成下列问题。 材料2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，4月26日05时04分，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组打开舱门，迎接神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。         (1)春去秋来，寒来暑往。地球公转引起四季变化现象，在每年的 （二分二至节气）日，地球公转到图乙中A处，此时，太阳直射在 （纬线）上。 (2)神舟十八号发射当天，地球公转到图乙中之间 （填字母），此时梁平的中学生们明显感觉到昼夜长短情况是 。 (3)当地球公转到B处时，黑龙江省房屋内正午太阳光照面积最接近下图中的 （填序号）。 15．（24-25七年级上·重庆长寿·期中）读“太阳光照示意图”，回答下列问题。 (1)此示意图反映北半球的节气是 。 (2)B，C两点，处于黑夜的是 点。 (3)这一天，我国首都北京的正午太阳高度是全年中最 的。 (4)该日北极圈以北地区出现 （极昼或极夜）现象。 (5)A、B、C、D、E中位于北温带的是 。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 认识地球 精选30题·非选择题 4大高频、重难和易错考点概览 考点01 地球的宇宙环境和太空探索（2题） 考点02 地球的形状与大小（1题） 考点03 地球仪（12题） 考点04 地球运动（15题） ( 地 城 考点01 地球的宇宙环境和太空探索 ) 1．（24-25七年级上·重庆綦江·期中）航天梦是强国梦的重要组成部分。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国是我国航天人不懈追求的航天梦。随着中国航天事业快速发展，中国人探索太空的脚步会迈得更大、更远。图1为中国四大卫星发射基地位置图，图2为太阳系八大行星示意图，读图，完成下列问题。 (1)从图2来看，地球位于金星和火星之间，距离太阳由近到远排第 位， 星是太阳系中距离地球最远的行星。 (2)图1中的纬线23.5°的名称是 ，文昌位于五带中的 。 (3)地球是人类唯一家园的原因是（   ） ①存在有液态的水资源②地表温度变化幅度大③安全稳定的宇宙环境④有适合于呼吸的大气 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】(1) 三 海王 (2) 北回归线 热带 (3)B 【详解】（1）根据所学知识可知，太阳系八大行星按离太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。读图2可知，地球位于金星和火星之间，距离太阳由近到远排第三位，海王星是太阳系中距离地球最远的行星。 （2）纬度向北增大是北纬，图1中的纬线23.5°的名称是北回归线，文昌（20°N）位于南北回归线之间的热带。 （3）地球是人类唯一家园的原因主要有：存在有液态的水资源，水是生命存在的关键要素之一，地球表面大量液态水的存在为生命活动提供了必要的物质基础和良好的溶剂，也对调节气候起到了重要作用，①正确；安全稳定的宇宙环境，地球所处的太阳系环境相对稳定，行星之间的轨道规律，小行星撞击等危险事件相对较少，为生命的诞生和演化提供了稳定的外部条件，③正确；有适合于呼吸的大气，地球拥有厚度适中的大气层，其中含有适量的氧气等气体，能够满足人类和其他生物的呼吸需求，同时大气层还能阻挡太阳辐射中的有害射线，保护地球上的生命，④正确；而地表温度变化幅度大不利于生命的稳定存在和发展，②错误。故选B。 2．（24-25七年级上·重庆合川·期中）阅读图文材料，完成下列问题。 材料一  月球资源丰富，如氦-3等能源物质可为地球能源问题提供新的解决方案。月球作为地球的天然卫星，对其探索有助于我们更好地了解地球的起源和演化。月球是进行太空探索的重要基地，可作为中转站为更远的星际航行积累经验。月球探索能推动科技进步，带动众多领域的技术创新。它还能激发人类的探索精神和求知欲，拓展我们对宇宙的认知边界。图为月球照片。 材料二  未来我国将有航天员登上月球，月球的自然环境和地球有很大不同。月球的重力只有地球的1/6，航天员需要克服低重力对身体的影响。月球大气十分稀薄，太空辐射强烈，容易对航天员的身体造成辐射伤害。航天员还要面对剧烈的温度变化，以及没有水、氧气、食物、能源等生存必需资源的困难。 (1)根据材料一，简要说明人类开展月球探索的原因 。 (2)根据材料二，说出航天员在月球上可能面临的困难 。 【答案】(1)可为地球能源问题提供新的解决方案；有助于我们更好地了解地球的起源和演化；月球探索能推动科技进步，带动众多领域的技术创新等。 (2)月球上没有大气层，容易对航天员的身体造成辐射伤害；月球上昼夜温差大，需要面对剧烈的温度变化，需要克服月球低重力对身体的影响。 【详解】（1）结合材料可知，人类开展月球探索的原因如下：月球资源丰富，可为地球能源问题提供新的解决方案。有助于我们更好地了解地球的起源和演化。可作为中转站为更远的星际航行积累经验。月球探索能推动科技进步，带动众多领域的技术创新。它还能激发人类的探索精神和求知欲，拓展我们对宇宙的认知边界。 （2）航天员在月球上可能面临的困难：月球上没有大气层，太空辐射强烈，容易对航天员的身体造成辐射伤害；月球上没有大气层，昼夜温差大，航天员还要面对剧烈的温度变化，以及没有水、氧气、食物、能源等生存必需资源的困难。航天员需要克服月球低重力对身体的影响。 ( 地 城 考点0 2 地球的形状与大小 ) 1．（23-24七年级上·重庆·期中）读“经纬网图”，回答问题。 (1)图中A、C、F的经纬度是A ；C ；F 。 (2)从东西半球来看，图中A、B、C、D、E、F六点中位于东半球的是 ,位于西半球的是 。 (3)F点位于A点的 方向。 (4)一架飞机从D点沿同一经线圈到达B点，走最近的航线，飞行方向应为： 。 (5)地球的真实形状是一个 、 的 。 【答案】(1) （30°N，120°W） （23.5°N，150°E） （60°S，150°W） (2) C、D A、B、E、F (3)西南 (4)先向正北，到达北极后再向正南 (5) 两极稍扁 赤道略鼓 不规则球体 【详解】（1）在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。由此可判定，图中A点的经纬度是（30°N，120°W）、C点的经纬度是（23.5°N，150°E）、F点的经纬度是（60°S，150°W）。 （2）根据地球上东西半球的划分可知，20°W—160°E经线圈把地球分为东西两半球，20°W—0°—160°E是东半球，160°E—180°—20°W是西半球，因此图中各点位于东半球的是C点和D点，位于西半球的是A、B、E、F点。 （3）在地球经线指示南北方向，纬线指示东西方向，由图中F点和A点的相对位置可知，F点位于A点的西南方向。 （4）地球上两地最短的距离是经过两地大圆的弧，由图可知D点和B点处同一经线圈上（经线圈是大圆），两地最短的距离是经过北极点的大圆弧，因此D到B最短航线的飞行方向是先向北，到达北极后再向正南。 （5）科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。地球的赤道半径比极半径约长21千米。 ( 地 城 考点0 3 地球仪 ) 1．（23-24七年级上·重庆开州·期中）读经纬网图，回答下列问题。 (1)写出图中甲点的经纬度： 。 (2)甲位于乙的 方向，丁位于甲的 方向，丙位于甲的 方向。 (3)按高、中、低纬度划分，丙属于 纬度。 (4)甲所在的纬线比丁所在的纬线长度 （长或短）。 【答案】(1)40°N，60°E (2) 正西 正南 东南 (3)低 (4)短 【详解】（1）结合所学知识，在经纬网地图中，纬度向北增加为北纬、向南增加为南纬，经度向东增加为东经、向西增加为西经，根据该规律可以判断出图中甲点的经纬度为甲（40°N，60°E）。 （2）结合所学知识，在经纬网地图中，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，因此图中甲位于乙的正西方向，丁位于甲的正南方向，丙位于甲的东南方向。 （3）结合所学知识， 0°—30°是低纬度，30°—60°是中纬度，60°—90°是高纬度，图中丙地的纬度为20°S，位于0°—30°之间的低纬度地区。 （4）结合所学知识，纬线的长度不等，最长的为赤道，长度由赤道向两极逐渐递减，因此图中甲所在的纬线比丁所在的纬线长度短。 2．（24-25七年级上·重庆长寿·期中）读经纬网图，完成下列问题。 (1)写出A点的经纬度坐标： 。 (2)从东西半球看，A点位于 半球，从南北半球看，B点位于 半球。 (3)ABC三点中，位于中纬度的有 ；位于东西半球分界线上的是 点。 (4)AB两点所在纬线，长度较长的是 点所在纬线。 (5)C点在A点的 方向。 【答案】(1)20°N，140°E (2) 东 北 (3) BC B (4)A (5)东北 【详解】（1）读图可知，在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W””表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。可判定，A点的经纬度为（140°E，20°N）。 （2）结合所学， 东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球 ，20°W以西、160°E以东为西半球。从东西半球看，A点位于东半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球；故从南北半球看，B点位于北半球。 （3）结合所学，纬度划分， 0°~30°为低纬度地区，30°~60°为中纬度地区，60°~90°为高纬度地区；故A（20°N）、B（40°N）、C（50°N）三点中，A位于低纬度地区，BC位于中纬度地区。东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。B点经度为160°E，位于东西半球分界线上。 （4）结合所学，赤道是最长的纬线圈，纬度和纬线长短的关系是纬度越低，纬线圈越长。AB两点所在的纬线中，A点所在纬度较低，A点所在纬线较长。 （5）根据图片判断可知，C点在A点的东北方向。 3．（23-24七年级上·重庆开州·期中）读经纬网图，回答下列问题。 (1)A地的地理坐标： ，B地位于A地的 方向；B地位于东西半球的 半球。 (2)C地位于纬度带中的 （低、中、高）纬度地区，世界五个温度带中的 带。 【答案】(1) 0°，40°W 东北 东 (2) 低 热 【详解】（1）根据经纬度的变化规律，经度向东增大为东经，符号为E，经度向西增大为西经，符号W；纬度向北增大为北纬，符号为N，纬度向南增大为南纬，符号为S。据图分析，A地的经纬位置是（0°，40°W）。根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向，B位于A的东北方向。东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东，160°E以西，属于东半球；20°W以西，160°E以东，属于西半球。B地的经度为0°，处于东半球。 （2）低纬度的范围是0°~30°，中纬度的范围是30°~60°，高纬度的范围是60°~90°。C地的纬度是20°N，属于低纬度，位于南北回归线之间，属于热带。 4．（24-25七年级上·重庆梁平·期中）读“局部经纬网图”与“地球上的五带图”，完成下列问题。 (1)A地的经纬度坐标是： 。 (2)从东、西半球看，A地位于 半球。从南，北半球看，A地在 半球。 (3)D地位于B地的 方向。C地位于A地的 方向。 【答案】(1)（40°N，170°E） (2) 西 北 (3) 西北 正西 【详解】（1）在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E” 表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符 号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增 大，就是北纬，用符号“N” 表示，若相邻两 条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号 “S”表示。读图可知，A地的经纬度是（170°E，40°N）。 （2）A地的经纬度是（170°E，40°N），东西半球的划分界线是20°W和160°E所组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。 可判定，A地位于西半球。南北半球与南北纬度的分界线是赤道(0°纬线)，A地在北半球。 （3）在经纬网图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；可判定，D地位于B地的西北方向。C地位于A地的正西方向。 5．（24-25七年级上·重庆·期中）读图，完成下列问题。 (1)图中与B点位于同一纬线的点是 （填字母），D点位于 （东/西）半球。 (2)ABCD四点中位于中纬度的是 。 (3)与C点所在经线构成经线圈的经线经度是 。 (4)阴影①与阴影②相比，代表的实地面积较大的是 。 【答案】(1) C 东 (2)D (3)150°E (4)② 【详解】（1）在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，叫赤道；所有与赤道平行的圆圈叫纬线。在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线，叫经线，也叫子午线。读图可知，图中与B点位于同一纬线的点是C。东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈；20°W以东、160°E以西为东半球；20°W以西、160°E以东为西半球。读图可知，该图为北极俯视图，地球自转方向是逆时针，经度向东增大是东经，经度向西增大是西经，由此可以判断D点的经度是10°W，位于东半球。 （2）全球0°—30°为低纬度地区，30°—60°为中纬度地区，60°—90°为高纬度地区。读图可知，A位于80°N，BC在70°N，D在50°N，ABC在高纬度，D在中纬度。 （3）经线圈的特点是两条经线的经度之和为180°，且一条是东经，另一条是西经（0°和180°除外）。C 点的经度是30°W，与之构成经线圈的经线经度是150°E。 （4）在经度差和纬度跨度相同的前提下，纬度越低，实地面积越大。读图可知，②距离赤道更近，表示的实地面积较大。 6．（24-25七年级上·重庆长寿·期中）阅读图文材料，回答下列问题。 材料一：海水采样，助力科学研究。中国某集团在不同海洋采集当地海水样品的过程中，发现北冰洋海水采集点（约50°N，169°E）的采集难度最大。 材料二：极地周边经纬网图（左图）、海水采集示意图（右图）。 (1)北冰洋海水采集点位于 （选填“东”或“西”）半球，（选填“南”或“北”） 半球。 (2)北冰洋海水采集点位于北极点的 方向。 (3)左图中①②③④点，位于中纬度的是 和 。 【答案】(1) 西 北 (2)南 (3) ① ② 【详解】（1）根据材料一并结合所学知识可知，北冰洋海水采集点的经纬度大致为（50°N，169°E），160°E向东至20°W，为西半球，可知北冰洋海水采集点位于西半球；赤道（0°纬线）以北为北半球，可知北冰洋海水采集点位于北半球。 （2）结合所学知识可知，北极点是地球的最北方，其他地点都位于其南方，故北冰洋海水采集点位于北极点的南方。 （3）低纬度的范围是0°—30°，中纬度的范围是30°—60°，高纬度的范围是60°—90°。读图可知，图中①②两点都位于30°N-60°N之间，位于中纬度范围内；③点位于30°N线上，位于低中纬度的分界线上；④点位于北回归线（23.5°N）上，位于低纬度范围内。 7．（24-25七年级上·重庆·期中）2024年10月2日，南美洲及太平洋地区迎来2024年全球唯一一次日环食现象，共持续约6分钟，观测地点从太平洋东南部开始，经过复活节岛。智利，阿根廷并在大西洋南部结束。下图为此次日环食图，日环食带外、日食南北界内仅能看到日偏食。据此完成下列问题。 (1)日环食（包括日偏食）区域大部分位于 （北/南）半球。 (2)日环食观测地点从开始到结束向 方向移动。 (3)可观测到完整日环食的地点是____（填字母）。 A．（12°N，141°W）B．（39°N，100°W） C．（49°S，70°W） D．（42°S，43°W） (4)A点的经纬度为 ，A在B的 方向。 【答案】(1)南 (2)东南 (3)C (4) （70°S，140°E） 东南 【详解】（1）由图可知，日环食（包括日偏食）区域大部分位于赤道以南位于南半球。 （2）由题干太平洋东南部开始，经过复活节岛、智利、阿根廷并在大西洋南部结束结合经线指示南北，纬线指示东西，可判断日环食观测地点从开始到结束向东南方向移动。 （3）由图可知，日环食（包括日偏食）区域大部分位于赤道以南位于南半球，选项A（12°N，141°W）和B（39°N，100°W），D（42°S，43°W）位于日环食带外，不可以观测到日环食，C（49°S，70°W）位于日环食带内，可观测到完整日环食，C正确，ABD错误，故选C。 （4）由图可知，图中两条相邻的纬线相差10°，A点位于南半球为南纬度，为南纬70°S，位于经度向东增大的东经度，经度为140°E，A点的经纬度为（70°S，140°E）B点的经纬度是（20°W，10°S）；依据经线指示南北，纬线指示东西方向，A在B的东南方向。 8．（23-24七年级上·重庆开州·期中）读图，回答下列问题。 (1)A点的纬度 ，经度 ；E点的纬度 ，经度 。 (2)图中D点位于B点的 方向，C点位于A点的 方向。 (3)从低、中、高纬度看，A点位于 纬度地区，E点位于 纬度地区。 (4)从南、北半球看，C点位于 半球；位于南北半球分界线上的点是 点。 (5)从东、西半球看，图中ABCDE点都位于 半球。 (6)与B点所在的经线组成一个经线圈的经线度数是 。 【答案】(1) 0° 0° 80°S 140°E (2) 正东 正南 (3) 低 高 (4) 南 A (5)东 (6)120°W 【详解】（1）根据所学知识可知，在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示；故A点的经纬度位置为（0°，0°），E点的经纬度位置为（80°S，140°E）。 （2）根据所学知识可知，纬线指示东西方向，经线指示南北方向，BD点位于同一纬线上，故中D点位于B点的正东方向；CA点位于同一经线上，故C点位于A点的正南方向。 （3）读图可知，A点位于赤道，地处0°到30°之间的低纬度地区；E点纬度为80°S，地处60°至90°之间的高纬度地区。 （4）读图可知，C点位于赤道以南的南半球；赤道是南北半球的分界线，故位于赤道的是A点。 （5）读图可知，从东、西半球看，图中ABCDE点都位于20°W以东、160°E以西的东半球。 （6）根据所学知识可知，经线的形状是半圆，每条经线与它相对的经线组成一个经线圈，其度数和为180°，东西经度相反；读图可知，图中B点所在的经度为60°E，与120°W组成一个经线圈。 9．（24-25七年级上·重庆忠县·期中）读某岛简图，回答问题。 (1)写出A点的坐标：经度 ，纬度 。 (2)A点位于B点的 方向。 (3)A点位于东西半球的 半球。 (4)B点位于五带中的 带。 【答案】(1) 45°E 23.5°S (2)西南 (3)东 (4)热 【详解】（1）读图可知：若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。可判定，A点的坐标是45°E，23.5°S。 （2）在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。可判定，A点位于B点的西南方向。 （3）东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。A点的坐标是45°E，23.5°S。可判定，A点位于东西半球的东半球。 （4）热带的纬度范围是23.5°N—23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N—66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N—90°N，南温带的纬度范围是23.5°S﹣66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S—90°S。B点的坐标是50°E，20°S，可判定，B点位于五带中的热带。 10．（24-25七年级上·重庆大足·期中）读下经纬网图，回答问题。 (1)写出A、B两地的地理坐标：A： B： 。 (2)B地位于A地的 方向，A地位于纬度带中的 （低、中或高）纬度。 (3)A地位于 （东或西）半球；B地位于 （北、南）半球。 (4)A、B两地中有太阳光直射现象是 。 (5)五带划分中A 带；B是 带（填温度带）。 【答案】(1) （0°，40°W）或（40°W，0°） （40°N，0°）或（0°，40°N） (2) 东北 低 (3) 西 北 (4)A (5) 热 北温 【详解】（1）依据经纬度分布规律，经度向东增大的为东经，向西增大的为西经；纬度向北增大的为北纬，向南增大的为南纬，由图可以判断出A点的经纬度（0°，40°W），B点的经纬度（40°N，0°）。 （2）在有经纬网的地图上，经线指示南北，纬线指示东西方向，依据AB两点的位置，可以判断B地位于A地的东北方向。0°到30°为低纬度，30°到60°为中纬度，60°到90°为高纬度；由图可知，A地的纬度为0°，属于0°与30°之间，属于低纬度。 （3）东西半球的分界线为20°W与160°E组成的经线圈，20°W向东到160°E为东半球，20°W向西到160°E为西半球，A地的经度为40°W，属于西半球；南北半球的分界线为赤道，B点的纬度为40°N，属于北半球。 （4）南北回归线之间一年有两次阳光直射，南北回归线上一年有一次阳光直射，AB两地有太阳光直射现象的是A（位于赤道）地；B点的纬度40°N位于北回归线与北极圈之间，属于北温带，没有太阳直射现象。 （5）五带的划分，热带是在南北回归线之间，A点在赤道上，所以A地在热带；北温带是在北回归线（23.5°N）到北极圈（66.5°N）之间，B点在40°N，所以B地在北温带。 11．（24-25七年级上·重庆·期中）小彬想观察地球仪表面展开到平面的变化，他将地球仪表皮沿着经线揭开，并在桌面上按照左西右东的方式依次排列（表皮朝上）（下图），据此，完成下列问题。 (1)小彬测量AB线长度约为 cm（该地球仪比例尺为1:50000000）。 (2)展开后的每个区块的上下顶点对应地球仪上的是 点。 (3)曲线a经度为0°，则曲线b经度为 ，曲线c经度为 。 (4)在地球仪上，C点在D点的 方向。 【答案】(1)80 (2)极 (3) 150°E 0° (4)西北 【详解】（1）该地球仪比例尺为1:50000000，地球赤道周长约40000km=4000000000cm，可计算出AB长度约为80cm。 （2）经线是一条条长度相等的弧线，连接南北两极；而小彬地球仪表皮沿着经线揭开，因此展开后的每个区块的上下顶点对应地球仪上的是极点。 （3）由图可知，在桌面上按照左西右东的方式依次展开后的地球仪一共有12个区块，每一区块代表30°，又因曲线a经度为0°，判断出b为150°E，而曲线c经度与曲线a重合也为0°。 （4）在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向，C点在D点的西北方向。 12．（24-25七年级上·重庆潼南·期中）读图，完成下列问题。 (1)图中D是 带；B带与A带的分界线是 （填名称） (2)某地区有一段时间24小时都能看到太阳，该地可能位于地球五带中的 带（填字母）或 带（填字母）。 (3)一年中有两次太阳直射现象的是 带（填字母）。 【答案】(1) 南温 北回归线/23.5°N (2) C E (3)A 【详解】（1）根据太阳高度和昼夜长短随纬度的变化，将地球表面有共同特点的地区，按纬度划分为五个热量带，即热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带，图中D是南温带；B带与A带的分界线是北回归线，即23.5°N。 （2）24小时都能看到太阳即极昼现象，只有寒带才有极昼极夜现象，北寒带位于A，南寒带位于E。故该地可能位于地球五带中的C和E。 （3）只有热带才有太阳直射现象，图中A位于热带地区，故一年中有两次太阳直射现象的是A。 ( 地 城 考点0 4 地球运动 ) 1．（24-25七年级上·重庆南川·期中）结合图文材料，完成下列问题。 材料2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，4月26日05时04分，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组打开舱门，迎接神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。 (1)写出①②③④所代表的北半球节气，① ，② ，③ ，④ 。 (2)当地球公转至①处时，太阳直射在 （纬线名称）上，北极圈以北出现 现象，南极圈以南出现 现象。 (3)地球公转产生了哪些地理现象（最少三点） 【答案】(1) 夏至日 秋分日 冬至日 春分日 (2) 北回归线 极昼 极夜 (3)四季更替；昼夜长短的变化；正午太阳高度的变化 ；五带的划分。 【详解】（1）读图可知，①为6月21日前后，太阳直射北回归线，正值北半球的夏至日，②为9月23日前后，太阳直射赤道，正值北半球的秋分日，③为12月22日前后，太阳直射南回归线，正值北半球的冬至日，④为3月21日前后，太阳直射赤道，正值北半球的春分日。 （2）读图可知，当地球公转至①处时，太阳直射在北回归线，为夏至日，北极圈以北有极昼现象，南极圈以南出现极夜现象。 （3）地球公转产生的地理现象有昼夜长短变化、正午太阳高度角变化、五带的划分、四季等现象，地球自转主要产生昼夜更替现象、时差现象、太阳东升西落。 2．（24-25七年级上·重庆合川·期中）阅读图文材料，完成下列问题。 小兰和小明在晴朗的夏至日，分别进行了“立竿见影”的探究活动。读地球公转示意图（图1）、“立竿见影”简图（图2）和我国北方某地两栋楼二分二至日正午太阳光照图（图3）。 (1)进行探究活动这一天，地球运行至图1中的 （填字母）处，此时北半球的昼夜情况是 。 (2)这一天，小兰选择了早、中、晚三个时段来测量竹竿影子长度，发现一天中竹竿的影子长短变化规律为“长→短→长”，这与地球的 运动有关。 (3)这一天，小明测得所在地正午竹竿影子的长度为0，即“立竿无影”，推断小明所在地位于 （纬线）附近。 (4)进行了“立竿见影”的探究活动后，小兰学以致用，她推断图3中甲楼位于乙楼的 （方向），如果她家人想购买甲楼房屋，为保证全年采光好，建议他们最好选择正午太阳光照如图3中 （填序号）所示时去实地考察，说明你的理由 。 【答案】(1) B 昼最长，夜最短 (2)自转 (3)北回归线 (4) 北方 ① 太阳高度角最低的时候，影子最长，能判断阳光被遮挡的楼层 【详解】（1）由图可知，进行探究活动这一天（夏至日），地球运行至图1中的B处，此时阳光直射北回归线，北半球的昼夜情况是昼最长，夜最短。 （2）一天中竹竿的影子长短变化规律为“长→短→长”，这与地球的自转运动有关。是地球自转造成日月星辰东升西落，影子反映了一天中不同时间太阳高度角变化。 （3）这一天（夏至），小明测得所在地正午竹竿影子的长度为0，即“立竿无影”，推断小明所在地位于北回归线附近。夏至日，阳光直射北回归线。 （4）我国位于北半球，北温带地区阳光自南向北照射，可以推断图3中甲楼位于乙楼的北方；如果她家人想购买甲楼房屋，为保证全年采光好，建议他们最好选择正午太阳光照如图3中①所示时去实地考察。如果影子长，光线不被遮挡，那么全年采光不会受影响，影子最长的一天是冬至日。 3．（24-25七年级上·重庆·期中）2024年10月1日，我们的祖国迎来了第75个生日，北京天安门广场举行了隆重的升旗仪式。下图为地球公转示意图，据此，完成下列问题。 (1)在图中的横线处，补全二分二至日的名称：A ，B 。 (2)北京市（40℃，116℃）一年中有 次太阳直射现象。 (3)升旗仪式当天，太阳直射 半球（填“北”或“肉”），这天之后，太阳直射点向 （填方向）移动。 【答案】(1) 夏至日 秋分日 (2)0 (3) 南 南 【详解】（1）地球运动到A位置时，太阳直射在北回归线，是北半球的夏至日；地球运动到B位置时，太阳直射在赤道，是北半球的秋分日。 （2）南、北回归线之间及回归线上有太阳直射。北京市（40°N，116°E）位于北回归线以北，一年中没有太阳直射现象。 （3）10月1日，介于秋分日（9月23日前后）—冬至日（12月22日前后）之间，太阳直射南半球，这天之后，太阳直射点继续向南移动，直到12月22日左右到达最南端的南回归线。 4．（24-25七年级上·重庆·期中）为了和同学们一起探究“地球自转产生的地理现象”，地理老师设计了演示实验方案 实验目的 了解地球自转产生的地理现象 实验原理 地球自转规律 实验方法 演示法、观察法、比较法 实验器材 实验步骤 注意事项 实验现象 实验结果 步骤1：光线从一个侧面照射透明球体，透明球体转动或不转动，观察昼夜情况。 分工合作，一人拿手电筒，一人拿透明球体或地球仪，其他人观察并做好记录。 ① 步骤2：光线从一个侧面照射地球仪，地球仪不转动，观察昼夜情况。 ② 步骤3：光线从一个侧面照射地球仪，并按一定方向转动地球仪，观察昼半球和夜半球的分布与变化。 ③ (1)请根据实验目的、步骤及现象，写出应准备的三种实验器材。 (2)请推测每个实验步骤的实验结果（从有无昼夜区分以及交替变化的角度描述）： ① ② ③ (3)地球自转还会产生哪些现象?请举一例说明。 【答案】(1)地球仪、透明球体、集束手电筒 (2) 只有白昼 产生了昼夜现象 产生了昼夜交替现象 (3)昼夜交替、时间差异、太阳的东升西落等 【详解】（1）根据实验过程可知，整个实验过程中需要用到的实验器材有地球仪、透明球体、集束手电筒等。 （2）根据题中的演示实验可知，当光线照到透明球体上，整个球体都是亮的，没有昼半球和夜半球之分，只有白昼。而当光线照到地球仪上，在照射面会很亮，但背面是黑暗的，即会出现昼半球和夜半球之分。如果自西向东转动地球仪，会观察到昼半球与夜半球交替出现。 （3）地球自西向东转动，会出现昼夜交替、时间差异、太阳的东升西落的现象。 5．（24-25七年级上·重庆潼南·期中）阅读材料和图，完成下列问题。 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，4月26日05时04分，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组打开舱门，迎接神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。    (1)图甲的①④两点中，先看到日出的是点 ；②③两点中，有阳光直射现象的是点 。 (2)神舟十八号发射当天，地球公转到图乙中 至 之间（填字母），此时重庆的中学生们感觉到的昼夜长短情况是 。 【答案】(1) ① ② (2) A B 昼长夜短 【详解】（1）受地球自西向东自转的影响，①④两点中位置最偏东的①最先看到日出；太阳直射点在南北回归线之间移动，因此地处赤道上的②有太阳直射现象，③点无阳光直射现象。 （2）神舟十八号发射时间是2024年4月25日，地球公转到A春分（3月21日前后）至B夏至（6月21日前后）之间，此时北半球昼逐渐变长，夜逐渐变短。北半球重庆的中学生们明显感觉到昼长夜短。 6．（24-25七年级上·重庆忠县·期中）下面是某日地球的昼夜分布图(图1)及地球公转示意图(图2)。读图,完成下列各题。 (1)昼夜更替的原因是 。 (2)图1所示这一天是北半球的 (节气),此时在图2中地球公转到 处。（选填甲乙丙丁） (3)如图1所示,此时北京(40°N,116°E)正值 (填“白天”或“黑夜”)。 (4)地球自转方向与公转方向都是 。 【答案】(1)地球自转 (2) 冬至日 丙 (3)白天 (4)自西向东 【详解】（1）由于地球是个不透明的球体，面对太阳的一面是白昼，背对太阳的一面是黑夜，因地球在不断的绕地轴自转，因此产生了昼夜交替现象。 （2）图1中，北极圈以内为阴影，即黑夜，也就说明北极地区出现极夜，此时太阳直射的是南回归线，时间是12月22日，即北方的冬至日，此时对应图2中的太阳直射南回归线的位置，即丙位置。 （3）依据题意，图1中，经度以30°为一个间隔（即：相邻两条经线的度数差）为30°，图1中显示，120°E、150°E大部分为白昼，且由此向西30°（即90°E）也为白昼，北京（116°E,40°N），位于90°E和120°E之间，属于白天。 （4）根据所学知识，地球自转方向与公转方向都是自西向东，自转的中心是地轴，公转的中心是太阳。 7．（24-25七年级上·重庆石柱·期中）在“地球上的五带示意图”中，字母代表重要纬线，数字序号代表五带。读图，完成下列问题。 (1)ABCDE五条重要纬线中，表示南极圈的是 ；其中D线的纬度是 。 (2)五带中，有太阳直射现象的是 ；四季分明的是 。（填序号） (3)每年的6月21日前后，有极昼现象的是 （填序号）。 【答案】(1) E 23.5°S (2) ③ ② (3)① 【详解】（1） 由图可知，图中的E虚线为南极圈，即66.5°S；D虚线为南回归线，即23.5°S。 （2）五带的划分是以南、北回归线和南、北极圈为界，粗略的把地球表面分成热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带，南北回归线之间属于热带，北回归线至北极圈之间为北温带，南回归线至南极圈之间为南温带，北极圈以北地区为北寒带，南极圈以南地区为南寒带。一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，故有太阳直射现象的是③。温带地区四季分明，故四季分明的是②（北温带）。 （3）每年的6月21日前后，是北半球的夏至日，此时太阳直射北回归线，①北极圈内出现极昼现象，④南极圈内出现极夜现象。 8．（24-25七年级上·重庆綦江·期中）左图为地球公转示意图，右图是太阳直射点在地球表面的移动情况图，读图完成下列问题。 (1)地球公转产生了 （填“四季变化”或“昼夜更替”）。 (2)公转过程中，太阳直射点总是在 线之间移动。 (3)诗句“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”中所描绘的时间，地球位于公转轨道上C处附近，此时北半球的节气是 。 (4)10月1日国庆节，地球运行在CD之间，太阳直射点从赤道向 （填“南”或“北”）移动。 (5)当地球公转到B处时，重庆市房屋内正午太阳光照面积最接近下图中的 （填序号）。 【答案】(1)四季变化 (2)南北回归 (3)秋分 (4)南 (5)② 【详解】（1）由于地球的公转，在公转轨道上不同位置受到的太阳照射情况不同，地球表面就产生了春、夏、秋、冬不断更替的季节变化；昼夜更替是地球自转产生的现象。 （2）地球自转并公转的时，地轴始终指向北极星，与其公转轨道平面永远保持66.5°的交角，使得太阳光直射地球的位置会随时间而发生南北回归线之间的移动。 （3）诗句“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”中所描绘的时间是秋夜，位于C处附近，此时北半球节气是秋分，日期是9月23日前后。 （4）读图可知，10月1日国庆节，故地球运行在9月 23日和12月22日之间，太阳直射点从赤道向南回归线南移。 （5）当地球公转到B处时，太阳直射点位于北回归线，地处北半球的重庆太阳高度角大，照射在房屋内的面积小，对应②。 9．（24-25七年级上·重庆江津·期中）读图“地球上的五带”，完成下列问题。 (1)写出图中字母所代表的温度带名称C ，D ，E 。 (2)江津大致位于（29°N,106°E），位于图中的哪个温度带 。（填写字母） (3)南北回归线上一年有一次太阳直射，南北回归线之间一年有两次太阳直射，请问江津一年四季有太阳直射现象吗 （有/无）。 (4)图中有极昼、极夜现象的温度带是 和 。（填写字母） 【答案】(1) 热带 南温带 南寒带 (2)B (3)无 (4) A E 【详解】（1）据所学知识可知，A是北寒带，B是北温带，C 是热带，D是南温带，E是南寒带。 （2）29°N在北回归线到北极圈之间，所以是北温带，对应B。 （3）江津位于北回归线以北地区的北温带地区，没有太阳直射现象。 （4）南北极圈之内是有极昼极夜现象的，所以有极昼、极夜现象的温度带是南寒带和北寒带，字母E与A。 10．（24-25七年级上·重庆大足·期中）读图“地球公转示意图”，回答下列问题。 (1)图中ABCD代表的节气是：A ，B ，C ，D 。 (2)当地球位于A位置时，太阳光直射的纬线是 。当地球位于D位置时，太阳光直射的纬线是 。 (3)当地球公转到C处时，太阳直射在 （纬线或纬度），北极圈内出现 （极昼或极夜）现象，重庆市的昼夜长短为昼 夜 。 【答案】(1) 冬至 春分 夏至 秋分 (2) 南回归线 赤道 (3) 北回归线（或23.5°N） 极昼 长 短 【详解】（1）根据图片中的日期判断可知，A图代表的节气是冬至，B代表的节气是春分，C代表的节气是夏至，D代表的节气是秋分。 （2）读图结合所学知识可知，当地球位于A位置（冬至）时，太阳光直射的纬线是南回归线，北半球昼短夜长；当地球位于D位置（秋分）时，太阳光直射的纬线是赤道，全球昼夜等长。 （3）读图结合所学知识可知，当地球公转到C处（夏至）时，太阳直射在北回归线（23.5°N），北半球昼长夜短，此时北极圈及以内出现极昼现象，重庆市位于北半球，此时昼长夜短。 11．（24-25七年级上·重庆江津·期中）北京时间2024年3月2日13时32分，“神舟十七号”航天员经过约8小时的出舱活动，圆满完成出舱任务。读地球公转示意图，完成下列问题。 (1)航天员出舱活动时，太阳运行到图中 和 之间（填写字母），这期间位于北半球的哪个季节 。 (2)当太阳运行到图中的节气A时，太阳直射的纬线是 ,此时北极圈出现 现象（极昼、极夜）。 (3)图中所示节气出现昼夜平分现象的是 和 。（填写字母） 【答案】(1) B C 春季 (2) 北回归线/23.5°N 极昼 (3) B D 【详解】（1）读图可知，航天员出舱活动日期是3月2日，太阳运行到图中C冬至日（12月22日前后）与B春分日（3月21日前后）之间，这期间位于北半球的春季。 （2）读图可知，图中的节气A为夏至日（6月21日前后），太阳直射北回归线，此时北极圈出现极昼现象。 （3）读图可知，图中所示节气出现昼夜平分的是直射点位于赤道的B春分日和D秋分日。 12．（24-25七年级上·重庆长寿·期中）【太阳光杀菌】读资料和左图、右图，回答问题。 资料一：自然界中微生物无处不在，有些细菌和真菌能引起人类患病，因此要注意杀菌消毒。太阳光中的紫外线对微生物的破坏力极强，一般细菌在阳光下暴晒数小时，就会被杀死，所以阳光具有杀菌作用。 资料二：地球某日光照图（左图）和地球公转示意图（右图）。思考完成：          (1)判断左图所示A、B、C三地中此时最适合阳光杀菌的地点 ，并说明理由 。 (2)说出地球运行到右图中乙位置时我国所处的季节 ，判断此季节是否为阳光杀菌的最佳季节 ，并说明原因 。 【答案】(1) C A在黑夜，没有阳光；B处在黎明，光照不强；C在正午时分，阳光炙热，杀菌作用最大。 (2) 夏季 是 夏季太阳高度大，阳光最为强烈，阳光中的紫外线对微生物的破坏力极强，一般细菌在阳光下暴晒数小时，就会被杀死，所以夏季是杀菌的最佳季节。 【详解】（1）根据材料"太阳光中的紫外线对微生物的破坏力极强"可知，一天中，最适合阳光杀菌的是太阳光照最强的正午。A地位于夜半球，无阳光；B地位于晨线上，此时太阳照射较弱；C地位于昼半球，处在正午，光照强烈，所以C地更适合暴晒杀菌。 （2）地球运行到右图乙位置时，为6月21日前后，我国正处于夏季，此时太阳直射北回归线，太阳高度角比其他季节大，太阳照射最为强烈，获得太阳光热最多，且白昼时间比其他季节长，最适合暴晒杀菌。 13．（24-25七年级上·重庆綦江·期中）某中学地理兴趣小组在暗室里，将手电筒的光照射到地球仪上，同时自西向东拨动地球仪，观察地球仪上形成的昼半球和夜半球。阅读图文材料，完成下列问题。 (1)从北极上空看，地球仪是按 （顺时针／逆时针）方向转动。 (2)如果太阳直射北回归线，南极圈内有 （极昼／极夜）现象。 (3)拨动地球仪，该实验演示的是地球自转产生的 现象。 (4)小山所在位置此时正值 。（白昼／黑夜） (5)图中①②③④四地，即将迎来白昼的是 地。 【答案】(1)逆时针 (2)极夜 (3)昼夜更替 (4)白昼 (5)④ 【详解】（1）根据所学知识可知，地球绕地轴不停转动叫地球自转，地球自转的方向是自西向东，从北极上空看，按逆时针方向转动，从南极上空看按顺时针方向转动。 （2） 根据图和所学知识可知，如果太阳直射北回归线，北极圈及以内出现极昼现象，为北半球的夏至日，南极圈内有极夜现象。 （3）根据所学知识可知，地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼，未被太阳照亮的半球是黑夜。地球不断地自西向东自转，昼夜也就不断更替。拨动地球仪，该实验演示的是地球自转产生的昼夜交替现象。 （4）读图可知，小明地处夜半球，正值黑夜；小山地处昼半球，正值白昼。 （5）由于地球是一个不透明、不发光的球体，太阳在同一时刻只能照亮地球的一半，被太阳照亮的半个地球称为昼半球，相对于另一半未被照亮的半球被称为夜半球；昼半球和夜半球的分界线为晨昏线。按地球自转方向，将到达白天的是晨线，将到达夜晚的是昏线。读图可知，图上④点位于晨线上，即将迎来白昼。 14．（24-25七年级上·重庆梁平·期中）结合图文材料，完成下列问题。 材料2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，4月26日05时04分，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组打开舱门，迎接神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。         (1)春去秋来，寒来暑往。地球公转引起四季变化现象，在每年的 （二分二至节气）日，地球公转到图乙中A处，此时，太阳直射在 （纬线）上。 (2)神舟十八号发射当天，地球公转到图乙中之间 （填字母），此时梁平的中学生们明显感觉到昼夜长短情况是 。 (3)当地球公转到B处时，黑龙江省房屋内正午太阳光照面积最接近下图中的 （填序号）。 【答案】(1) 春分 赤道 (2) AB 昼变长夜变短/昼渐长夜渐短 (3)② 【详解】（1）读地球公转示意图可知，当地球公转到A处时，太阳直射赤道，此时为北半球的春分。 （2）神舟十八号载人飞船发射成功是在2024年4月25日，而图乙地球公转示意图中，A处太阳直射赤道为春分，3月21日前后，B处太阳直射北回归线为夏至，6月21日前后，C处太阳直射赤道为秋分，9月23日前后，D处太阳直射南回归线，12月22日前后，所以神舟十八号发射当天，地球公转到图乙中AB之间，此时太阳直射点正从赤道向北回归线移动，北半球昼夜长短情况是昼变长夜变短。 （3）当地球公转到B处时，太阳直射北回归线，此时太阳直射点距离黑龙江省最近，正午太阳高度角最大，正午太阳光照面积最小，所以黑龙江省房屋内正午太阳光照面积最接近下图中的②。 15．（24-25七年级上·重庆长寿·期中）读“太阳光照示意图”，回答下列问题。 (1)此示意图反映北半球的节气是 。 (2)B，C两点，处于黑夜的是 点。 (3)这一天，我国首都北京的正午太阳高度是全年中最 的。 (4)该日北极圈以北地区出现 （极昼或极夜）现象。 (5)A、B、C、D、E中位于北温带的是 。 【答案】(1)夏至 (2)C (3)高 (4)极昼 (5)B 【详解】（1）读图可知，太阳直射北回归线，因此此时为北半球的夏至。 （2）读图可知，面向太阳光线的为白天，背对着的是黑夜，因此图中C位于夜半球，地处黑夜。 （3）读图可知，此时为北半球夏至，白昼最长、黑夜最短的时候，此时北回归线以北地区，正午太阳高度都达到最高，北京位于40°N左右，因此这一天北京的正午太阳高度最高。 （4）读图可知，此时太阳直射北回归线，北半球昼长夜短，昼最长夜最短，北极圈内出现极昼现象。 （5）根据所学知识可知，北温带的范围是23.5°N-66.5°N，故符合条件的是B。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $