第4课《古代诗歌四首》思理解性默写 2025-2026学年统编版语文七年级上册

2025-09-19
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 4 古代诗歌四首
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2025-09-19
更新时间 2025-10-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-19
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内容正文:

学生版 1. 《观沧海》中曹操以 “__________,__________” 两句勾勒出大海雄浑壮阔的全景,奠定全诗慷慨悲壮的基调。 2. 王湾《次北固山下》中 “__________,__________” 两句写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣。 3. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中李白借 “__________,__________” 点明友人被贬之地的荒凉,烘托悲凉氛围。 4. 《天净沙・秋思》中马致远以 “______,______,______” 三组意象叠加,勾勒出秋日黄昏的萧瑟画面。 5. 《观沧海》中 “__________,__________” 两句通过想象,写出大海吞吐日月星辰的磅礴气势,体现诗人胸襟。 6. 《次北固山下》中 “__________?__________” 两句直抒胸臆,抒发游子的思乡之情,与 “乡书何处达” 相呼应。 7. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,将明月人格化,表达对友人牵挂的句子是:“________,________。” 8. 《天净沙・秋思》的主旨句 “__________,__________” 道出天涯游子的羁旅之愁,堪称千古绝唱。 9. 《观沧海》中 “__________,__________” 两句描写海水荡漾、山岛耸立的景象,动静结合。 10. 《次北固山下》中 “__________,__________” 两句以小景传大景,写出江面开阔、顺风行船的景象。 11. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中 “______” 一词点明王昌龄被贬的季节,增添凄清之感。 12. 《天净沙・秋思》中 “______” 一字点明游子漂泊无依的状态,强化孤寂之情。 13. 《观沧海》中曹操引用典故,表达建功立业雄心的句子是:“________,________。” 14. 《次北固山下》中 “______________” 一句写江面上波光粼粼,“______________” 一句写夜还未消尽,晨曦已现。 15. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,用 “______” 暗指友人前途坎坷,表达惋惜之情。 16. 《天净沙・秋思》中 “______________”“______________” 两种景物色彩鲜明,与秋日的萧瑟形成对比。 17. 《观沧海》中 “__________,__________” 两句从侧面描写海水的浩瀚,展现大海的无边无际。 18. 《次北固山下》中 “______” 一词表现出潮水涨满后江面的开阔景象。 19. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中 “__________,__________” 两句通过自然景物的描写,烘托出离别之痛。 20. 《天净沙・秋思》中 “______________”“______________” 两个动词,精准勾勒出游子的形象与动作。 21. 《观沧海》中 “______________” 交代了观海的地点,“______________” 点明了观海时的萧瑟环境。 22. 《次北固山下》中 “__________,__________” 两句对仗工整,被誉为 “形容景物,妙绝千古”。 23. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,以 “______” 喻指友人被贬之地的偏远。 24. 《天净沙・秋思》中 “______” 一句将抽象的愁绪具象化,让读者感同身受。 25. 《观沧海》中 “__________,__________” 两句描写草木繁盛的景象,为苍凉的大海增添生机。 26. 《次北固山下》中 “______________” 一句写船帆高悬,“______________” 一句写江风和顺。 27. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中 “______” 字体现出李白对友人遭遇的深切同情。 28. 《天净沙・秋思》中 “______________”“______________”“______” 三种动物意象,进一步渲染秋日的凄清。 29. 《观沧海》中 “__________,__________” 两句抒发了曹操统一天下、建功立业的豪情壮志。 30. 《次北固山下》中 “______” 一句承载着游子对家乡的思念,成为传情达意的载体。 31. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中 “__________,__________” 两句打破时空限制,传递出真挚的友情。 32. 《天净沙・秋思》中 “______________” 点明时间,“______________” 点明场景,营造出浓郁的思乡氛围。 教师版 1. 《观沧海》中曹操以 “水何澹澹,山岛竦峙” 两句勾勒出大海雄浑壮阔的全景,奠定全诗慷慨悲壮的基调。 2. 王湾《次北固山下》中 “海日生残夜,江春入旧年” 两句写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣。 3. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中李白借 “杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪” 点明友人被贬之地的荒凉,烘托悲凉氛围。 4. 《天净沙・秋思》中马致远以 “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马” 三组意象叠加,勾勒出秋日黄昏的萧瑟画面。 5. 《观沧海》中 “日月之行,若出其中” 两句通过想象,写出大海吞吐日月星辰的磅礴气势,体现诗人胸襟。 6. 《次北固山下》中 “乡书何处达?归雁洛阳边” 两句直抒胸臆,抒发游子的思乡之情,与 “乡书何处达” 相呼应。 7. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,将明月人格化,表达对友人牵挂的句子是:“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。” 8. 《天净沙・秋思》的主旨句 “夕阳西下,断肠人在天涯” 道出天涯游子的羁旅之愁,堪称千古绝唱。 9. 《观沧海》中 “水何澹澹,山岛竦峙” 两句描写海水荡漾、山岛耸立的景象,动静结合。 10. 《次北固山下》中 “潮平两岸阔,风正一帆悬” 两句以小景传大景,写出江面开阔、顺风行船的景象。 11. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中 “杨花” 一词点明王昌龄被贬的季节,增添凄清之感。 12. 《天净沙・秋思》中 “瘦” 一字点明游子漂泊无依的状态,强化孤寂之情。 13. 《观沧海》中曹操引用典故,表达建功立业雄心的句子是:“幸甚至哉,歌以咏志。” 14. 《次北固山下》中 “潮平两岸阔” 一句写江面上波光粼粼,“海日生残夜” 一句写夜还未消尽,晨曦已现。 15. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,用 “过五溪” 暗指友人前途坎坷,表达惋惜之情。 16. 《天净沙・秋思》中 “昏鸦”“人家” 两种景物色彩鲜明,与秋日的萧瑟形成对比。 17. 《观沧海》中 “星汉灿烂,若出其里” 两句从侧面描写海水的浩瀚,展现大海的无边无际。 18. 《次北固山下》中 “阔” 一词表现出潮水涨满后江面的开阔景象。 19. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中 “杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪” 两句通过自然景物的描写,烘托出离别之痛。 20. 《天净沙・秋思》中 “骑”“思” 两个动词,精准勾勒出游子的形象与动作。 21. 《观沧海》中 “东临碣石” 交代了观海的地点,“秋风萧瑟” 点明了观海时的萧瑟环境。 22. 《次北固山下》中 “海日生残夜,江春入旧年” 两句对仗工整,被誉为 “形容景物,妙绝千古”。 23. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,以 “夜郎西” 喻指友人被贬之地的偏远。 24. 《天净沙・秋思》中 “断肠人在天涯” 一句将抽象的愁绪具象化,让读者感同身受。 25. 《观沧海》中 “树木丛生,百草丰茂” 两句描写草木繁盛的景象,为苍凉的大海增添生机。 26. 《次北固山下》中 “风正一帆悬” 一句写船帆高悬,“风正” 一句写江风和顺。 27. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中 “愁” 字体现出李白对友人遭遇的深切同情。 28. 《天净沙・秋思》中 “鸦”“马”“人” 三种动物意象,进一步渲染秋日的凄清。 29. 《观沧海》中 “幸甚至哉,歌以咏志” 两句抒发了曹操统一天下、建功立业的豪情壮志。 30. 《次北固山下》中 “归雁洛阳边” 一句承载着游子对家乡的思念,成为传情达意的载体。 31. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中 “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西” 两句打破时空限制,传递出真挚的友情。 32. 《天净沙・秋思》中 “夕阳西下” 点明时间,“古道西风瘦马” 点明场景,营造出浓郁的思乡氛围。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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第4课《古代诗歌四首》思理解性默写      2025-2026学年统编版语文七年级上册
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