内容正文:
新版译林八上Unit 1- Unit 2第一次月考单词短语句型精选100题
答案解析
一、用括号内单词的适当形式填空(1-50题)
1. 答案:personally
解析:此处需用副词修饰动词“took”,说明“经理亲自带客人去房间”。“person”是名词,其副词形式“personally”(亲自地)符合语境。
2. 答案:humour;humorous
解析:第一空,“a sense of”后接名词,“humour”(幽默)是名词,“a sense of humour”意为“幽默感”,是固定搭配;第二空,需用形容词修饰名词“boy”,“humorous”(幽默的)是“humour”的形容词形式,符合“他是个幽默的男孩”的语境。
3. 答案:bored
解析:“boring”和“bored”均为形容词,“boring”表示“令人无聊的”,修饰事物;“bored”表示“感到无聊的”,修饰人。此处主语是“nobody”(人),所以用“bored”,表示“没人感到无聊”。
4. 答案:height
解析:定冠词“the”后接名词,“high”是形容词,其名词形式“height”(高度)符合“询问建筑物高度”的语境,“the height of...”意为“……的高度”。
5. 答案:laughing
解析:“stop doing sth”是固定搭配,意为“停止正在做的事”,此处表示“老师进来时,学生们停止了大笑”,所以用“laugh”的动名词形式“laughing”;“stop to do sth”表示“停下来去做另一件事”,不符合语境。
6. 答案:cheerful
解析:空格后“news”是名词,需用形容词修饰。“cheer”是动词,其形容词形式“cheerful”(令人愉快的)符合“报纸上几乎没有令人愉快的新闻”的语境。
7. 答案:energetic
解析:“find it + 形容词 + to do sth”是固定句型,意为“发现做某事是……的”,此处需用形容词作宾语补足语。“energy”是名词,其形容词形式“energetic”(精力充沛的)符合“团队成员发现尝试新事物很有活力”的语境。
8. 答案:danger
解析:“in great danger”是固定搭配,意为“处于极大的危险中”,“dangerous”是形容词,其名词形式“danger”(危险)符合“许多动物处于极大危险中”的语境。
9. 答案:scared
解析:“scaring”和“scared”均为形容词,“scaring”表示“令人害怕的”,修饰事物;“scared”表示“感到害怕的”,修饰人。此处主语是“you”(人),所以用“scared”,表示“看到蛇时你害怕吗”。
10. 答案:truth
解析:定冠词“the”后接名词,“true”是形容词,其名词形式“truth”(真相)符合“我在告诉你真相”的语境,“tell the truth”意为“说实话”,是固定搭配。
11. 答案:joked
解析:“just now”(刚才)是一般过去时的标志词,谓语动词需用过去式。“joke”(开玩笑)的过去式“joked”符合“杰克刚才拿我的头发开玩笑”的语境。
12. 答案:feeling
解析:不定冠词“a”后接可数名词单数,“feel”是动词,其名词形式“feeling”(感觉)符合“再次到家是一种很好的感觉”的语境。
13. 答案:most active
解析:“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”是固定句型,意为“最……的……之一”。“active”(积极的)的最高级形式“most active”符合“萨莉是班上最积极的学生之一”的语境。
14. 答案:nodded
解析:由“and left”可知,句子时态是一般过去时,“nod”(点头)和“left”(离开)是并列谓语,需用过去式“nodded”。
15. 答案:seats
解析:“enough”后接可数名词复数或不可数名词,“seat”(座位)是可数名词,其复数形式“seats”符合“电影院有足够的座位容纳500多人”的语境。
16. 答案:teenagers
解析:“many”后接可数名词复数,“teenager”(青少年)的复数形式“teenagers”符合“许多青少年喜欢在社交媒体分享日常生活”的语境。
17. 答案:encourages
解析:句子描述的是习惯性动作,用一般现在时,主语“she”是第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式。“encourage”(鼓励)的第三人称单数形式“encourages”符合语境。
18. 答案:lay
解析:由“was”和“fell”可知,句子时态是一般过去时,“lie”(躺)的过去式是“lay”(不规则变化),符合“珍妮特很累,躺在沙发上很快睡着了”的语境;注意“lie”表示“说谎”时,过去式是“lied”,此处需区分含义。
19. 答案:thoughtful
解析:句子谓语动词“is”后接形容词作表语,“think”是动词,其形容词形式“thoughtful”(体贴的)符合“妈妈很体贴,为我做所有事”的语境。
20. 答案:talented
解析:“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”是固定句型,“talented”(有天赋的)的最高级形式是“most talented”,此处已给出“most”,所以填“talented”,符合“她是我们学校最有天赋的歌手之一”的语境。
21. 答案:secrets
解析:“keep secrets”是固定搭配,意为“保守秘密”,“secret”(秘密)是可数名词,此处用复数形式“secrets”,表示“保守秘密,不告诉任何人”。
22. 答案:understanding
解析:形容词“deep”(深刻的)后接名词,“understand”是动词,其名词形式“understanding”(理解)符合“他对物理的深刻理解帮助他解决了复杂问题”的语境。
23. 答案:patient
解析:“be”动词后接形容词作表语,“patience”是名词,其形容词形式“patient”(有耐心的)符合“老师和幼儿一起工作时需要有耐心”的语境。
24. 答案:harmless
解析:由“if you recycle it properly”(如果你正确回收它)可知,空瓶子是无害的。“harm”是名词,其形容词形式“harmless”(无害的)符合语境,否定前缀“less”表示“无……的”。
25. 答案:fight
解析:“decide to do sth”是固定句型,“decide”后接动词原形,“fighter”是名词(战士),其动词形式“fight”(斗争)符合“他们决定在会议上为自己的权利斗争”的语境。
26. 答案:foreigners
解析:“many”后接可数名词复数,“foreign”是形容词(外国的),其名词形式“foreigner”(外国人)的复数“foreigners”符合“越来越多的外国人对中国和中国文化感兴趣”的语境。
27. 答案:Dramas
解析:由谓语动词“make”可知,主语是复数。“drama”(戏剧)的复数形式“Dramas”(句首首字母大写)符合“像《罗密欧与朱丽叶》这样的戏剧让人感到悲伤”的语境。
28. 答案:differences
解析:“lots of”后接可数名词复数或不可数名词,“different”是形容词(不同的),其名词形式“difference”(差异)的复数“differences”符合“这两幅画有很多差异”的语境。
29. 答案:suggestions
解析:由谓语动词“are”可知,主语是复数。“suggestion”(建议)是可数名词,其复数形式“suggestions”符合“他们提出的建议很有用”的语境。
30. 答案:rockets
解析:“rocket”(火箭)是可数名词,此处用复数形式“rockets”,表示“乘坐火箭去月球”,符合常理,且“fly rockets”是常用搭配。
31. 答案:to survive
解析:“疑问词 + to do sth”是固定结构,在句中作宾语,此处“how to survive”(如何生存)作“shows”的宾语,符合“电影向一些人展示如何在岛上生存”的语境。
32. 答案:provides
解析:句子描述的是习惯性动作,用一般现在时,主语“the school”是第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式。“provide”(提供)的第三人称单数形式“provides”,构成“provide sb with sth”(为某人提供某物)的固定搭配,符合语境。
33. 答案:facilities
解析:“facility”(设施)是可数名词,由“including a swimming pool and a gym”(包括游泳池和健身房)可知,设施不止一种,用复数形式“facilities”符合语境。
34. 答案:uniforms
解析:“uniform”(制服)是可数名词,主语“all students”(所有学生)是复数,所以“uniform”用复数形式“uniforms”,表示“所有学生上学必须穿制服”。
35. 答案:to get
解析:“a chance to do sth”是固定搭配,意为“做某事的机会”,“to get”(得到)作后置定语修饰“chance”,符合“每个人都有机会得到这份特别的礼物”的语境。
36. 答案:importance
解析:定冠词“the”后接名词,“important”是形容词(重要的),其名词形式“importance”(重要性)符合“帮助人们理解湿地的重要性”的语境,“the importance of...”意为“……的重要性”。
37. 答案:textbooks
解析:由“these”(这些)可知,后接可数名词复数,“textbook”(课本)的复数形式“textbooks”符合“这些课本一定是瑟琳娜的”的语境。
38. 答案:the most carefully
解析:由“of all the students”(在所有学生中)可知,此处需用副词最高级,修饰动词“writes”。“careful”是形容词,其副词形式“carefully”的最高级是“the most carefully”,符合“杰克是所有学生中写得最仔细的”的语境。
39. 答案:foreigners
解析:定冠词“the”后接名词,“foreign”是形容词(外国的),其名词形式“foreigner”(外国人)的复数“foreigners”符合“写下外国人的名字,为他们准备午餐”的语境,由“them”可知,此处用复数。
40. 答案:to improve
解析:“encourage sb to do sth”是固定搭配,意为“鼓励某人做某事”,“to improve”(改善)作宾语补足语,符合“班主任总是鼓励我们改善学习习惯”的语境。
41. 答案:to develop
解析:“try one’s best to do sth”是固定搭配,意为“尽某人最大努力做某事”,“to develop”(发展)作目的状语,符合“我们应该尽最大努力发展自己的文化”的语境。
42. 答案:ourselves
解析:“by oneself”是固定搭配,意为“独自地”,主语是“we”,对应的反身代词是“ourselves”(我们自己),符合“我们试图独自完成项目,不寻求任何帮助”的语境。
43. 答案:floods
解析:“flood”(洪水)是可数名词,此处用复数形式“floods”,表示“阻止洪水”,是泛指,符合“种树是阻止洪水的好方法”的语境。
44. 答案:French
解析:此处表示“苏珊是法国人”,“France”是名词(法国,指国家),其对应的表示“法国人”的单词是“French”(单复数同形),符合语境。
45. 答案:offer
解析:“to”后接动词原形,构成不定式,“offer”(提供)的原形符合“尼尔希望成为志愿者为别人提供帮助”的语境,“offer help to sb”意为“为某人提供帮助”。
46. 答案:international
解析:空格后“reputation”(声誉)是名词,需用形容词修饰,“international”(国际的)是形容词,符合“他作为画家享有国际声誉”的语境。
47. 答案:to search
解析:“decide to do sth”是固定句型,“decide”后接动词不定式,“to search”(寻找)符合“他在这里不开心,所以决定找一个新家”的语境,“search for”意为“寻找”。
48. 答案:fried
解析:空格后“food”(食物)是名词,需用形容词修饰,“fry”是动词(油炸),其形容词形式“fried”(油炸的)符合“奶奶总是吃很多蔬菜,但很少吃油炸食品”的语境,“fried food”意为“油炸食品”。
49. 答案:least
解析:由“of us three”(在我们三个人中)可知,此处需用形容词最高级,“little”(少的)的最高级是“least”(最少的),符合“他完成的作业是我们三个人中最少的”的语境。
50. 答案:environment
解析:“environment”(环境)是不可数名词,“protect the environment”是固定搭配,意为“保护环境”,符合语境。
二、根据括号内的中文提示补全单词(51-80题)
51. 答案:ponytail
解析:“马尾辫”对应的英文单词是“ponytail”,是可数名词,由“a”可知,用单数形式,符合“莉莉总是扎着马尾辫”的语境。
52. 答案:trustworthy
解析:“可信赖的”对应的英文形容词是“trustworthy”,在句中作表语,符合“玛丽很可信赖,从不告诉别人秘密”的语境。
53. 答案:schoolwork
解析:“学校作业”对应的英文名词是“schoolwork”,是不可数名词,符合“我做学校作业有困难时,汤姆总是耐心帮助我”的语境。
54. 答案:joke
解析:“笑话”对应的英文名词是“joke”,是可数名词,由“a”可知,用单数形式,“play a joke on sb”是固定搭配,意为“和某人开玩笑”,符合语境。
55. 答案:idea
解析:“想法”对应的英文名词是“idea”,是可数名词,由“the”可知,此处指“周末去看望祖父母的想法”,用单数形式,符合语境。
56. 答案:thoughtful
解析:“体贴的”对应的英文形容词是“thoughtful”,在句中作定语修饰“friend”,符合“她是个体贴的朋友,总是记得我的生日”的语境。
57. 答案:height
解析:“高”对应的英文名词是“height”,由“its”(它的)可知,后接名词,“because of its height”意为“因为它的高度”,符合“瞭望塔因为高度能很好地看到城镇景色”的语境。
58. 答案:environment
解析:“环境”对应的英文名词是“environment”,是不可数名词,“be good for the environment”意为“对环境有益”,符合语境。
59. 答案:looking forward
解析:“期待”对应的英文短语是“look forward to”,由“am”可知,句子是现在进行时,其结构为“be + 动词现在分词”,“look”的现在分词形式是“looking”,所以填“looking forward”。
60. 答案:humour
解析:“幽默”对应的英文名词是“humour”,“a sense of humour”是固定搭配,意为“幽默感”,符合语境。
61. 答案:pay attention to
解析:“注意”对应的英文短语是“pay attention to”,“need to”后接动词原形,所以填“pay attention to”,符合“学生在科学实验室需要注意安全”的语境。
62. 答案:respect
解析:“尊重”对应的英文动词是“respect”,“should”后接动词原形,符合“我们应该尊重不同的文化和传统”的语境。
63. 答案:important
解析:“重要”对应的英文形容词是“important”,“as + 形容词原级 + as”是固定句型,意为“和……一样……”,所以填“important”,符合“艺术和其他学科一样重要”的语境。
64. 答案:encourages
解析:“鼓励”对应的英文动词是“encourage”,句子描述的是习惯性动作,用一般现在时,主语“she”是第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式“encourages”,符合语境。
65. 答案:honest
解析:“诚实的”对应的英文形容词是“honest”,在句中作表语,符合“好朋友应该诚实且可信赖”的语境,注意“honest”以元音音素开头,前面用“an”修饰。
66. 答案:trust;lies
解析:第一空,“信任”对应的英文动词是“trust”,“should”后接动词原形;第二空,“谎言”对应的英文名词是“lie”,是可数名词,“tell lies”是固定搭配,意为“说谎”,用复数形式“lies”,符合语境。
67. 答案:teenagers
解析:“青少年”对应的英文名词是“teenager”,是可数名词,由“among”(在……之中)可知,后接复数形式“teenagers”,符合“《哈利·波特》在青少年中很畅销”的语境。
68. 答案:develop
解析:“开发”对应的英文动词是“develop”,“try to”后接动词原形,符合“科学家努力开发能在火星上生长的植物”的语境。
69. 答案:unusual
解析:“不寻常的”对应的英文形容词是“unusual”,在句中作定语修饰“teacher”,符合“张桂梅是一位不寻常的老师”的语境,“unusual”以元音音素开头,前面用“an”修饰。
70. 答案:dramas
解析:“戏剧”对应的英文名词是“drama”,是可数名词,由答语“They are”可知,主语是复数,所以填“dramas”,符合语境。
71. 答案:provides
解析:“提供”对应的英文动词是“provide”,句子描述的是客观事实,用一般现在时,主语“The Internet”是第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式“provides”,“provide ways of communication”意为“提供交流方式”,符合语境。
72. 答案:improve
解析:“改善”对应的英文动词是“improve”,“To”后接动词原形,构成不定式表目的,符合“为了改善你的英语,你应该多说”的语境。
73. 答案:searches
解析:“搜索”对应的英文动词是“search”,句子描述的是习惯性动作,用一般现在时,主语“my father”是第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式“searches”,符合“爸爸旅行前总是在网上搜索酒店信息”的语境。
74. 答案:uniform
解析:“制服”对应的英文名词是“uniform”,是可数名词,由“a”可知,用单数形式,符合“操场上有一件学校制服”的语境。
75. 答案:International
解析:“国际”对应的英文形容词是“International”,“Shanghai Pudong International Airport”是专有名词,意为“上海浦东国际机场”,首字母需大写,符合语境。
76. 答案:textbooks
解析:“课本”对应的英文名词是“textbook”,是可数名词,由“these”(这些)可知,用复数形式“textbooks”,符合语境。
77. 答案:offered
解析:“昨天”是一般过去时的标志词,谓语动词需用过去式。“提供”对应的英文动词“offer”的过去式“offered”,“offer one’s seat to sb”是固定搭配,意为“给某人让座”,符合语境。
78. 答案:programme/program
解析:“节目”对应的英文名词是“programme”(英式拼写)或“program”(美式拼写),是可数名词,由“which”可知,此处用单数形式,符合“你最喜欢今年春晚的哪个节目”的语境。
79. 答案:floods
解析:“洪水”对应的英文名词是“flood”,是可数名词,此处用复数形式“floods”,表示“阻止洪水”,是泛指,符合“种树有助于阻止洪水”的语境。
80. 答案:suggest
解析:“暗示”对应的英文动词是“suggest”,“seem to”后接动词原形,符合“她的微笑似乎暗示她知道这个秘密”的语境。
三、完成句子(81-100题)
81. 答案:as interesting as
解析:“和……一样有趣”对应的英文表达是“as interesting as”,“as + 形容词原级 + as”是固定句型,“interesting”(有趣的)修饰“book”,符合“这本书和那本书一样有趣”的语境。
82. 答案:with a ponytail;in need
解析:“扎着马尾辫的”对应的英文表达是“with a ponytail”(介词短语作后置定语),所以第一、二、三空填“with a ponytail”;“需要帮助的”对应的英文短语是“in need”(作后置定语修饰“foreigners”),所以第四、五空填“in need”,符合语境。
83. 答案:cheer me up;feeling down
解析:“使我振奋起来”对应的英文短语是“cheer me up”(“cheer up”是动副短语,代词作宾语放中间),“can”后接动词原形,所以第一、二、三空填“cheer me up”;“情绪低落”对应的英文表达是“feeling down”,“be”动词后接动词现在分词,构成现在进行时表状态,所以第四、五空填“feeling down”,符合语境。
84. 答案:is ready to;any time
解析:“准备好做某事”对应的英文短语是“be ready to do sth”,句子主语“Betty”是第三人称单数,“be”动词用“is”,所以第一、二、三空填“is ready to”;“任何时候”对应的英文短语是“any time”,所以第四、五空填“any time”,符合语境。
85. 答案:a better person
解析:“一个更好的人”对应的英文表达是“a better person”,“better”是“good”的比较级,符合“教我如何成为一个更好的人”的语境。
86. 答案:give me lots of useful advice
解析:“给我许多有用的建议”对应的英文表达是“give me lots of useful advice”,“enough to”后接动词原形“give”;“advice”(建议)是不可数名词,“lots of”可修饰不可数名词,“useful”(有用的)修饰“advice”,符合语境。
87. 答案:want to give up doing;encourages me to
解析:“想放弃做……”对应的英文表达是“want to give up doing”,“sometimes”表示一般现在时,主语“I”用“want”原形,所以第一至五空填“want to give up doing”;“鼓励我继续……”对应的英文表达是“encourages me to”,主语“he”是第三人称单数,“encourage”用“encourages”,所以第六至八空填“encourages me to”,符合语境。
88. 答案:stays active;get tired
解析:“保持活跃状态”对应的英文表达是“stays active”,句子描述的是习惯性动作,主语“he”是第三人称单数,“stay”用“stays”,所以第一、二空填“stays active”;“感到疲倦”对应的英文表达是“get tired”,“seem to”后接动词原形,所以第三、四空填“get tired”,符合语境。
89. 答案:feel bored with him around
解析:“有他在身边不会觉得无聊”对应的英文表达是“feel bored with him around”,“will”后接动词原形“feel”;“bored”(感到无聊的)修饰人,“with him around”(有他在身边)作伴随状语,符合语境。
90. 答案:has a good sense of
解析:“很有幽默感”对应的英文表达是“has a good sense of humour”,句子描述的是客观事实,主语“Max”是第三人称单数,“have”用“has”,“a good sense of humour”是固定搭配,符合语境。
91. 答案:sees the bright side
解析:“看到事物光明的一面”对应的英文表达是“sees the bright side”,句子描述的是习惯性动作,主语“he”是第三人称单数,“see”用“sees”,“the bright side of things”是固定搭配,符合语境。
92. 答案:fight against the bear;lay down
解析:“独自对抗这头熊”对应的英文表达是“fight against the bear”,“couldn’t”后接动词原形“fight”,“fight against”(对抗)符合含义,所以第一至四空填“fight against the bear”;“躺倒在地”对应的英文表达是“lay down”,由“knew”可知,句子是一般过去时,“lie”(躺)的过去式是“lay”,所以第五、六空填“lay down”,符合语境。
93. 答案:plenty of
解析:“大量的”对应的英文短语是“plenty of”,可修饰可数名词复数或不可数名词,此处修饰“books”(可数名词复数),符合“学校图书馆有大量的书”的语境,也可填“lots of”“a lot of”。
94. 答案:to have a try
解析:“迫不及待地想试一试”对应的英文表达是“couldn’t wait to have a try”,“couldn’t wait to do sth”是固定句型,“have a try”(试一试)是固定短语,符合语境。
95. 答案:looking forward to
解析:“期待着”对应的英文短语是“looking forward to”,由“are”可知,句子是现在进行时,其结构为“be + 动词现在分词”,“look”的现在分词是“looking”,符合语境。
96. 答案:develop good habits
解析:“培养良好的习惯”对应的英文表达是“develop good habits”,“help sb do sth”是固定句型,“help”后接动词原形“develop”,“good habits”(良好的习惯)符合语境。
97. 答案:Besides;so that;search online
解析:“此外”对应的英文副词是“Besides”(句首首字母大写),所以第一空填“Besides”;“以便”对应的英文连词是“so that”(引导目的状语从句),所以第二、三空填“so that”;“进行在线搜索”对应的英文短语是“search online”,“to”后接动词原形,所以第四、五空填“search online”,符合语境。
98. 答案:would like to suggest;provide;take part in
解析:“想要建议”对应的英文表达是“would like to suggest”,“I”后接“would like to”,所以第一至四空填“would like to suggest”;“提供”对应的英文动词是“provide”,“should”后接动词原形,所以第五空填“provide”;“参与”对应的英文短语是“take part in”,“can”后接动词原形,所以第六至八空填“take part in”,符合语境。
99. 答案:make some suggestions;improve
解析:“提一些建议”对应的英文表达是“make some suggestions”,“to”后接动词原形“make”,“suggestions”(建议)用复数,所以第一至三空填“make some suggestions”;“改善”对应的英文动词是“improve”,“to”后接动词原形,所以第四空填“improve”,符合语境。
100. 答案:have a chance to
解析:“有机会学习”对应的英文表达是“have a chance to learn”,句子描述的是客观事实,主语“children”是复数,“have”用原形,“a chance to do sth”是固定搭配,符合语境。
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新版译林八上Unit 1- Unit 2第一次月考
单词短语句型精选100题(含解析)
一、 用括号内单词的适当形式填空。
1.The manager took the guest to his room ________. (person)
2.Tom has a good sense of________. He is a ________ boy. (humor)
3.We all like the activity and nobody gets ______(boring).
4.— Do you know the __________(high) of this building?
— Yes. It’s about 100 metres high.
5.The students stopped ________ (laugh) when the teacher came in.
6.There is hardly any ________ (cheer) news in the newspaper.
7.His team members find it ___________(energy) to try anything new.
8.We all know that many animals are in great ________ (dangerous).
9.Were you______ (scare) when you saw the snake?
10.Don't look at me like that! I'm telling you the _______ (true) .
11.Just now Jack ________________(joke) with me about my hair.
12.It was a good ________ (feel) to arrive home again.
13.Sally is one of the ________ (active) students in her class.
14.My father ________ (nod) and left the room without a word.
15.The cinema has enough ________ (seat) for more than 500 people.
16.Many ________ (teenager) like to share their daily lives on social media.
17.—Kim, what does your mother do when you fail an exam?
—She always ________ (encourage) me instead of shouting at me.
18.Janet was so tired. She ________ (lie) down on the sofa and soon fell asleep.
19.My mother is ________ (think) and she does everything for me.
20.She is one of the most ________ (talented) singers in our school.
21.She promised to keep _______ and never tell anyone. (secret)
22.His deep _______ of physics helped him solve the complex problem. (understand)
23.Teachers need to be _______ when working with young children. (patience)
24.The empty bottle is ________ (harm) if you recycle it properly.
25.They decided to ________ (fighter) for their rights in the meeting.
26.More and more ________ (foreign) are interested in China and Chinese culture.
27.________ (drama) like Romeo and Juliet make people feel sad.
28.There are lots of ________ (different) between the two pictures.
29.The __________ (suggestion) they have offered are very useful. We should take them.
30.I hope I will fly ________ (rocket) to the moon some day in the future.
31.The movie shows some people how ________ (survive) on the island.
32.The school ________ (provide) students with free breakfast every morning.
33.The new sports center has excellent ________ (facility), including a swimming pool and a gym.
34.All students must wear ________ (uniform) when they go to school.
35.Everyone has a chance ________ (get) the special gift.
36.We hope this will help people understand the ________ (important) of the wetlands.
37.These ________ (textbook) must be Serena’s. I saw her put them on the desk.
38.I think Jack writes ________ (careful) of all the students. He seldom makes mistakes.
39.Please write down the names of the ________ (foreign). We need to prepare lunch for them.
40.My class teacher always encourages us ________ (improve) our study habits.
41.We should try our best _______ (develop) our own culture.
42.We try to complete the project by _______ (we) without any help.
43.Trees can keep soil (土壤) in place, so planting as many trees as possible is a good way to stop ________ (flood).
44.Susan is ________ (France), but now she is living in Xi’an.
45.Neil hopes to be a volunteer to ________ (offer) help to others.
46.He has an ________ (international) reputation as a painter.
47.He’s not happy here, so he decides _________ (search) for a new home.
48.Grandma always eats lots of vegetables but a little ________ (fry) food.
49.He finishes the ________ (little) homework of us three!
50.We should try our best to protect the ________ (environment).
二、根据括号内的中文提示补全单词。
51.My deskmate Lily always wears her hair in a ________ (马尾辫) because it’s convenient for doing sports.
52.You can tell Mary your secrets because she is very ________ (可信赖的) and never tells others.
53.When I have trouble with my ________ (学校作业), my best friend Tom always helps me patiently.
54.She played a funny ________ (笑话) on her brother on April Fool’s Day.
55.I had the ________ (想法) of visiting my grandparents this weekend.
56.She is a ________ (体贴的) friend who always remembers my birthday.
57.The watchtower offers a perfect view of the town because of its ________ (高).
58.The bottle school is good for the ________ (环境).
59.I’m ________ (期待) to the summer vacation.
60.He has a good sense of ________ (幽默).
61.Students need to ____________ (注意) safety in the science lab.
62.We should ________ (尊重) different cultures and traditions.
63.The arts are as ________ (重要) as other subjects.
64.She always ________ (鼓励) me to try my best.
65.A good friend should be ________ (诚实的) and trustworthy.
66.We should ________ (信任) our best friends, because they never tell ________ (谎言).
67.Harry Potter sells well among ________ . (青少年)
68.Scientists are trying hard to _________ (开发) plants that can grow on Mars.
69.Zhang Guimei is an ________ (不寻常的) teacher. She set up the first free girls’ high school in 2008.
70.—What do you think of the ________ (戏剧) on TV.
—They are much too amazing.
71.The Internet ________ (提供) special ways of communication in our daily life.
72.To ________ (改善) your English, you should speak more.
73.Before traveling, my father always ________ (搜索) some information about the hotel online.
74.Look! There is a school ________ (制服) on the playground.
75.At Shanghai Pudong ________ (国际) Airport, you can find flights to places around the world.
76.Bill, please take these English ________ (课本) to your teacher.
77.Yesterday Mike ________ (提供) his seat to an old woman on the bus.
78.Which ___________ (节目) do you like best in this year’s Spring Festival Gala?
79.Planting trees can help to prevent ________ (洪水) as trees can keep the water.
80.Her smile seemed to ________ (暗示) that she knew the secret.
三、完成句子。
81.这本书和那本书一样有趣。我都不知道该选哪一本了。
This book is ________ ________ ________ that one. I can’t decide which one to choose.
82.那个扎着马尾辫的女孩总是对需要帮助的外国人很有耐心。
That girl ________ ________ ________ is always patient with foreigners ________ ________.
83.当我情绪低落时,贝蒂能使我振奋起来。
Betty can ________ ________ ________ when I’m ________ ________ .
84.现在贝蒂准备好任何时候帮助任何人。
Now Betty ________ ________ ________ help anyone at ________ ________ .
85.我感谢我的老师们,因为他们教我如何成为一个更好的人。
I’m thankful for my teachers because they teach me how to become ________ ________ ________.
86.西蒙好心地给了我许多有用的建议。
Simon is kind enough to ________ ________ ________ ________ ________.
87.有时我想放弃困难的任务,他总是鼓励我继续尝试。
Sometimes I _______ _______ _______ _______ _______ difficult tasks, but he always _______ _______ _______ keep trying.
88.从体育运动到社团活动,他始终保持活跃状态,似乎从不疲倦。
He _______ _______ from doing sports to other club activities and never seems to _______ _______.
89.有他在身边,你永远不会觉得无聊。
You will never _______ _______ _______ _______ _______.
90.Max很有幽默感。
Max _______ _______ _______ _______ _______ humor.
91.他总是看到事物光明的一面。
He always ________ ________ ________ ________ ________ of things.
92.他知道自己无法独自对抗这头熊,于是躺倒在地。
He knew he couldn’t ________ ________ ________ ________ , so he ________ ________ on the ground.
93.学校图书馆里有大量的书,所以学生们可以借到他们喜欢的任何书籍。
There are ________ ________ books in the school library, so students can borrow whatever they like.
94.爸爸昨天教了我钓鱼,我们到湖边时,我迫不及待地想试一试。
My dad taught me how to fish yesterday, and I couldn’t wait ________ ________ ________ ________ when we got to the lake.
95.所有学生都期待着暑假,到时候他们可以和家人一起旅行。
All the students are ________ ________ ________ the summer vacation, when they can travel with their families.
96.这有助于我们从小培养良好的习惯。
This helps us ________ ________ ________ from an early age.
97.此外,图书馆需要配备更多电脑,以便我们更便捷地进行在线搜索。
________, we need more computers in the library ________ ________ it is easier for us to ________ ________.
98.首先,我想要建议我们学校提供更多体育设施,这样我们就能参与各种体育运动。
First, I ________ ________ ________ ________ our school should ________ more sports facilities, so we can ________ ________ ________ different types of sports.
99.我写信是想就如何改善学校生活的某些方面提一些建议。
I am writing to ________ ________ ________ on how to ________ some parts of our school life.
100.有了船校,孩子们即便在洪水期间也有机会学习。
With the boat school, children ________ ________ ________ ________ learn even when there are floods.
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