第四单元第15课门字框（课件）书法北师大版五年级上册

--北师大版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第15课 门字框 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 课前导入 同学们，当我们推开一扇门，门后可能是一个温馨的家、一座幽静的庭院，或是一片广阔的天地。而在书法中，“门字框”同样是一扇通往艺术之美的“大门”。今天，我们就以欧体楷书为镜，一起走进“门字框”的笔墨世界。 课前导入 欧阳询的楷书以“法度严谨、骨力劲峭”著称，他的“门字框”更是藏锋与露锋、方笔与圆转的完美结合。左侧竖画如立柱，沉稳挺直；右部横折钩则似门环，蓄势待发。一框之间，既有建筑的稳重，又有笔锋的灵动。 课前导入 试想，若“门”字写得松散，便如朽木难立；若过于板滞，又似铁门无韵。如何把握其平衡？让我们从执笔提按开始，在宣纸上叩响这扇“门”，感受欧体楷书中“规矩”与“生气”的共生之美。 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。 执笔 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 欧体楷书的门字框 欧体楷书中的“门字框”（門字旁）结构严谨，笔法精到，需注重方劲挺拔的用笔和内外空间的协调。 不同书体的表达 书写要点 1、门字框的左半边较窄小，右半边略宽大。左半边中，横折的横部向右上倾斜，末横则形变为提。门字框的左竖和右部竖钩都略向字内弯曲，整体向内收紧。 2、一般情况下，框内部件写得略靠上。门字框的竖与竖钩是字的左右支撑。 书写要点 左竖： 逆锋起笔，中锋下行，略带向内的弧度（约2-3度），收笔轻顿回锋。 长度约为右竖钩的2/3，显轻盈。 书写要点 横折钩（左半部分）： 横画稍右上斜（约5度），折角方峻，折后内竖与左竖平行，钩小而锐利。 欧体特色：折笔处常有“耸肩”提按，突出骨力。 书写要点 右竖钩： 起笔高于左竖，中锋下行，中部略向外鼓，底部顿笔后向左上钩出，钩如“鹅头”饱满。 与左竖形成“背势”（相向而立），增强张力。 书写要点 内部小笔画： 短横、提画需短促有力，间距均匀，与左右竖画不粘连，留“气口”。 如“開”字内部“开”部需居中偏上，避免下沉。 练一练偏旁 评一评偏旁 小组互评 老师总评 我来临摹 看—— ①先看单字的整体形态大小，确定字的笔顺，②再分析每个笔画的粗细、长短、轻重变化。 结构分析： 外紧内松： 外框“門”部左右对称，左半略小，右半稍宽，整体呈长方形，两竖笔垂直挺拔。内部“木”字居中偏上，笔画舒展但不可超出外框。 部件比例： “門”部约占全字2/3高度，“木”部占1/3，注意留白均匀。 我来临摹 “門”部书写： 左竖：露锋起笔，向下行笔略向左倾，收笔稍顿（垂露竖）。 右竖：起笔略高于左竖，垂直下行，末端悬针或轻顿回收。 横折：横画细而平，折角方硬，折后竖笔内收。 短横/点：左右两侧的短横（或点画）需呼应，左低右高。 我来临摹 “木”部书写： 横画：短而平，位于“門”部中间偏上，起笔藏锋。 竖钩：挺直有力，钩处驻笔后向左上迅疾踢出。 撇捺：撇画从横竖交点起笔，弧度小；捺画改为长点（反捺），收笔含蓄。 我来临摹 试一试书写 思考： 欧体门字框的结构特点？ 小组讨论学习：门字框结构特点 疏密对比—— 左半部笔画密集（如横折、提画），右半部留白较多，形成视觉平衡。 小组讨论学习：门字框结构特点 内外呼应—— 内部部件（如“日”“月”）需与门字框保持适当距离，避免拥挤或松散。 小组讨论学习：门字框结构特点 重心稳定—— 下部的横画或右钩底部需水平对齐，确保框架平稳。 学以致用 根据前面的学习方法，分析这个字的结构、每个笔画的特征，再动笔试一试书写。 试一试书写 学以致用 试一试书写 根据前面的学习方法，分析这个字的结构、每个笔画的特征，再动笔试一试书写。 看看想想 看看想想 看看想想 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 书法与福文化 “腊月二十四，家家写大字。”每年的春节，通常家家户户都会在屋门、墙壁上贴大笔书写在红纸上的“福”字，民间更是有倒贴“福”字的习俗，谐音为“福倒(到)了”。 书法园地 人们常说的“五福”，第一福是“长寿”，第二福是“富贵”，第三福是“康宁”，第四福是“好德”，第五福是“善终”“福”是人类的美好追求，幸福安康是人民共同的愿望。 书法园地 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、笔画讲授——门字框 3、例字讲解——“闲”“阁”“闻” 4、扩展知识——《书法与福文化》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、门字框练习一篇 3、例字“闲”“阁”“闻”各书写一篇 4、预习下一节内容——集字练习 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径， 唯有用心！！！ ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $