2.7 百家争鸣 同步练习 2025--2026学年统编版七年级历史上册

统编2024版七年级历史上册 第7课 《百家争鸣》同步练习 （满分60分 时间60分钟） 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（每题2分，共24分） 1. 习近平总书记强调，要坚持以人民为中心的发展思想。在古代思想家中，主张“仁政”，认为得民心才能得天下的是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 孟子 D. 韩非 2. 2024年，中国倡导构建人类命运共同体，旨在促进全球和平与发展。在战国时期，主张“兼爱”“非攻”，反对战争的思想家是（ ） A. 墨子 B. 庄子 C. 荀子 D. 孙武 3. 某学校开展“传统文化进校园”活动，其中一项是学习太极拳。太极拳动作轻柔，讲究以柔克刚，蕴含着朴素的辩证法思想。这与古代哪位思想家的思想相符（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 孟子 D. 韩非 4. 2024年，中国加大对教育公平的投入。在春秋时期，打破贵族和王室垄断教育局面，主张“有教无类”的教育家是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非 5. 当今社会，依法治国是重要的治国理念。在战国时期，强调以法治国，树立君主权威的思想家是（ ） A. 庄子 B. 荀子 C. 韩非 D. 孙武 6. 2024年，中国加强生态文明建设，追求人与自然和谐共生。在古代思想家中，主张顺应自然，追求精神自由的是（ ） A. 老子 B. 庄子 C. 墨子 D. 孟子 7. 以下是关于春秋战国时期思想文化的描述，正确的是（ ） A. 道家主张“兼爱”“非攻” B. 儒家主张“无为而治” C. 法家主张以法治国 D. 墨家主张实行“仁政” 8. 战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各学派之间展开激烈辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短。这一思想文化繁荣的局面被称为（ ） A. 百家争鸣 B. 独尊儒术 C. 焚书坑儒 D. 罢黜百家 9. 孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，他的思想对后世产生了深远影响。以下属于孔子教育思想的是（ ） A. “无为而治” B. “兼爱”“非攻” C. “有教无类” D. “以法治国” 10. 孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”这句话体现了孟子（ ） A. 主张实行“仁政” B. 强调“民贵君轻” C. 重视人的气节和品德 D. 反对一切非正义战争 11. 以下是四位同学关于春秋战国时期“百家争鸣”的讨论，其中观点正确的是（ ） A. 甲同学：“百家争鸣”局面的出现，与当时的社会变革无关 B. 乙同学：“百家争鸣”是中国古代第一次思想文化发展的高峰 C. 丙同学：“百家争鸣”中只有儒家和道家的思想对后世影响深远 D. 丁同学：“百家争鸣”时期，各学派之间没有任何交流和融合 12. 春秋战国时期，各学派纷纷著书立说，提出自己的政治主张和治国方略。以下主张中，最适合当时争霸战争需要的是（ ） A. 儒家的“仁政”思想 B. 道家的“无为而治”思想 C. 墨家的“兼爱”“非攻”思想 D. 法家的“以法治国”思想 第二部分 （非选择题 共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. （12分）阅读材料，回答问题。 材料一：如图 学派 代表人物 主要思想语句 儒家 ① 己所不欲，勿施于人 孟子 民为贵，社稷次之，君为轻 ② 老子 人法地，地法天，天法道，道法自然 庄子 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 墨家 ③ 志不强者智不达；言不信者行不果 ④ 韩非 家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不亡 （1）根据上表内容填空：①______②________③________ ④_________ （4分） （2） 结合所学知识，分析战国时期形成百家争鸣局面的原因。（4分） （3）百家争鸣对中国古代思想文化的发展有何重要意义？（4分） 14. （12分）阅读材料，回答问题。 材料二：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” ——《论语·为政》 材料三：“道常无为而无不为。侯王若能守之，万物将自化。” ——《道德经》 （1） 材料二体现了哪位思想家的什么主张？（4分） （2）选做题：以下两题，请任选一题作答。（4分） A. 材料三体现了哪位思想家的什么主张？这种主张在当时有何积极意义？ B. 请简要比较材料二和材料三两位思想家思想的不同之处。 （3） 结合所学知识，谈谈百家争鸣对我们今天的社会发展有何启示。（4分） 15. （12分）阅读材料，回答问题。 材料四：“百家争鸣”时期，涌现出了许多杰出的思想家，他们的思想对后世产生了深远影响。如今，我们可以从这些思想中汲取智慧，为解决现实问题提供思路。 （1） 请列举两位“百家争鸣”时期的思想家及其主要思想。（4分） （2） 请选择其中一位思想家的思想，谈谈它对解决当今社会问题有何借鉴意义。（4分） （3） 实践探究：学校准备开展“传承传统文化，弘扬百家争鸣精神”主题活动，请你设计一项活动方案，包括活动主题、活动形式、活动步骤等。（4分） 参考答案 一、选择题 1. C 2. A 3. B 4. B 5. C 6. B 7. C 8. A 9. C 10. C 11. B 12. D 二、非选择题 13. （1）①孔子、孟子；②老子、庄子；③墨子；④韩非。 （2）原因：①政治上，周王室衰微，诸侯争霸，各国纷纷变法图强，需要新的思想理论来指导；②经济上，铁制农具和牛耕的使用，促进了经济发展，为思想文化的繁荣提供了物质基础；③文化上，私学兴起，学术下移，培养了大批人才，为百家争鸣提供了人才条件。 （3）意义：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 14. （1）思想家：孔子；主张：“为政以德”，要求统治者爱惜民力，体察民意。 （2）A. 思想家：老子；主张：“无为而治”；积极意义：反对统治者过多地干预百姓生活，有利于减轻人民负担，促进社会经济的恢复和发展。 B. 不同之处：孔子主张“为政以德”，强调统治者要以道德来治理国家；老子主张“无为而治”，强调统治者要顺应自然，不妄为。 （3）启示：百家争鸣时期的思想文化丰富多彩，我们应该继承和发扬其中的优秀传统，如儒家的“仁爱”思想、墨家的“兼爱”“非攻”思想等，为构建和谐社会提供思想支持；同时，我们要鼓励创新，营造宽松的学术氛围，促进思想文化的繁荣发展。 15. （1）示例：孔子，思想核心是“仁”，主张“仁者爱人”“为政以德”；韩非，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。 （2）示例：选择孔子的“仁”的思想。借鉴意义：在当今社会，人与人之间应该相互关爱、尊重，“仁”的思想有助于促进人际关系的和谐，减少社会矛盾，构建和谐社会。 （3）活动主题：传承传统文化，弘扬百家争鸣精神。 活动形式：举办百家争鸣知识竞赛。 活动步骤： ① 准备阶段：收集百家争鸣相关的知识题目，划分竞赛小组，确定竞赛规则。 ② 竞赛阶段：各小组进行初赛、复赛和决赛，通过必答题、抢答题、风险题等环节进行角逐。 ③ 颁奖阶段：根据竞赛成绩，为获奖小组颁发奖品，并对本次活动进行总结。 学科网（北京）股份有限公司 $