专题11 名句名篇默写（记忆与理解，期中真题汇编）九年级语文上学期

专题11 名句名篇默写 （记忆与理解，期中真题汇编） 1．（24-25九年级上·河南郑州·期中）古诗文默写。 （1） ，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子•密州出猎》） （2）先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）欧阳修在《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是： ， 。 （4）用典是古诗词常见的表现手法。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故表达对友人怀念之情及感叹时光流逝的句子是： ， 。镇守西北边疆的范仲淹在《渔家傲•秋思》中借用典故，表达自己和征人们尚未建功立业，只能用一杯浊酒来排解思乡之情的句子是： ， 。 2．（24-25九年级上·广东珠海·期中）默写古诗文。 （1）人有悲欢离合， 。（苏轼《水调歌头》） （2）秋草独寻人去后， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （3） ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4） ，君子好逑。（《关雎》） （5）李商隐《无题》一诗中，诗人以浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关写出对爱情至死不渝的两句是“ ， ”。 （6）梦，常常是古代诗人曲折表达自身情感的载体。李白在《行路难（其一）》中用“ ， ”表达了他希望得到重用的愿望；温庭筠在《商山早行》中用“ ， ”抒发了他浓浓的思乡之情。 3．（24-25九年级上·湖北荆州·期中）小晴喜欢读古诗文，请你帮她将诗句补充完整。 ①长风破浪会有时， 。（《行路难》（其一）唐·李白） ② ，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》宋·欧阳修） ③但愿人长久， 。（《水调歌头》宋·苏轼） ④ ，湘水无情吊岂知？（《长沙过贾谊宅》唐·刘长卿） ⑤露从今夜白， 。（《月夜忆舍弟》唐·杜甫） ⑥ ，忽复乘舟梦日边。（《行路难（其一）》唐·李白） ⑦云横秦岭家何在？ 。（《左迁至蓝关示侄孙湘》唐·韩愈） ⑧衔远山，吞长江， ，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。（《岳阳楼记》宋·范仲淹） 4．（24-25九年级上·湖北黄石·期中）小青搜集了一些体现自强不息精神的古诗文名句。请你将相应的句子填到横线上。 ①先天下之忧而忧， 。（《岳阳楼记》） ②长风破浪会有时， 。（《行路难（其一）》） ③ ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ④欲为圣明除弊事， 。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑤人知从太守游而乐， 。（《醉翁亭记》） ⑥但愿人长久， 。（《水调歌头》） ⑦老骥伏枥，志在千里；烈士暮年， 。（《龟虽寿》） ⑧必先苦其心志， ，饿其体肤，空乏其身……（《生于忧患，死于安乐》） 5．（24-25九年级上·四川宜宾·期中）在空白处按要求填写。 （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难<其一>》） （2） ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）不以物喜， ，居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）古往今来，不少文人墨客望月抒怀，写下诗词佳句，如“ ， ”等，总能触动人的情感。 6．（24-25九年级上·四川成都·期中）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ① ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） ②沉舟侧畔千帆过， 。[刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》] ③树绕村庄，水满陂塘， ， 。（秦观《行香子》） （2）请在许浑《咸阳城东楼》的首联和颔联或者辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》的下阕中任选一首，先写出题目再默写。 7．（24-25九年级上·四川泸州·期中）分类积累古诗文名句，请用规范汉字在下表补写出相应的句子。 （1）长风破浪会有时， 。  （李白《行路难》） （2） ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） （3）怀旧空吟闻笛赋， 。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4） ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） （5）《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃来表现晴明之景的句子是： ， 。 8．（24-25九年级上·湖南长沙·期中）演讲活动结束后，学校会发放一批纪念品——“我心中的好少年”书签，书签内容包括古诗文及其寓意，请你补充书签内容。   寓意 诗文 少年应乐观向上 （1） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 少年须学思结合 （2） ，思而不学则殆。 （《论语》十二章） 少年要心系天下 （3） ， 。（范仲淹《岳阳楼记》） 9．（24-25九年级上·北京海淀·期中）默写。 （1） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》） （3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （4）“酒”常出现在文人笔下，请你默写含“酒”字的古诗文（要求：连续的两句，本试卷中出现的诗文除外）。 ， 10．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）荒原给了艾略特无限的联想，自然也能给予我们无限的遐思。刘禹锡看到“① ， ”的景象，从自然界的更迭中感悟到人生总有新的希望（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；苏轼见月缺月圆，发现自然变化也有其规律，不由感慨“② ， ，此事古难全。”（《水调歌头》）；张岱借西湖雪景“③ ， ，上下一白”展现自然的纯净，表达内心的超脱（《湖心亭看雪》）；许浑登临咸阳城楼，极目远眺，借“④ ， ”描绘出落日西沉，山雨将至的景象，营造出萧条苍凉的氛围。温庭筠借“⑤ ， ”既点明了早行之早，又渲染出清冷萧瑟的氛围，寄托他思乡的愁绪。自然带给人的遐思无穷尽，也希望同学们在之后的学习与生活中能够领略自然，感悟人生。 11．（24-25九年级上·山东济南·期中）根据原文默写。 （1）晓镜但愁云鬓改， 。（李商隐《无题》） （2）鸟下绿芜秦苑夕， 。（许浑《咸阳城东楼》） （3） ，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒（其五）》） （4） ，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》） （5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中展现了天地间生生不息的活力，也表现出乐观精神的诗句是：“ ， 。” （6）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中坦陈心志，不辞衰老，表现忠君之志的诗句是：“ ， ！” 12．（24-25九年级上·山西晋中·期中）同学们围绕“文人与酒”这一主题，聚焦名家名篇进行了探究，请将有关诗文补充完整。 探究内容 篇目 相关句 理解 《定风波》 料峭春风吹酒醒，① ， 。 流露超然物外、笑对人生风雨的豁达 《江城子·密州出猎》 ② 。鬓微霜，又何妨！ 展现渴望建功立业的壮志豪情 《渔家傲·秋思》 ③ ，④ 。 道尽边塞将士的矛盾心理 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ⑤ ，梦回吹角连营。 借酒意抒发壮志难酬的悲愤 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ⑥ ，⑦ 。 与友人共勉，展现了对生活的乐观态度 《行路难》 金樽清酒斗十千，⑧ 。 极言宴饮的奢华与欢乐，乐景写哀情 《醉翁亭记》 醉翁之意不在酒，⑨ 。 写出了寄情山水的旷达情怀 《湖心亭看雪》 ⑩ 。 一个“强”字表达了遇到知己的喜悦之情 探究结果 文人与酒，仿佛是月与影的相随，酒成了文人墨客寄情山水、抒发情怀的媒介。 13．（24-25九年级上·浙江·期中）探寻古人足迹，寻找研学灵感。。 城市 古诗文名句 出处 山东密州 因有了“但愿人长久，① ”而添积极向上之豁达情怀。 苏轼《水调歌头·明月几时有》 陕西蓝田 因有了“云横秦岭家何在？② ”而见前路艰辛之飘零孤独。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 江苏扬州 因有了“③ ，病树前头万木春”而显世事无常之旷达乐观。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 安徽滁州 因有了“④ ，佳木秀而繁阴”而含意境深远之四季秀美。 欧阳修《醉翁亭记》 湖南岳阳 因有了“⑤ ，⑥ ”而寓旷达士子之政治抱负。 范仲淹《岳阳楼记》 浙江杭州 因有了“雾凇沆砀，⑦ ，⑧ ”而扬朦胧纯净之诗意风情。 张岱《湖心亭看雪》 14．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期中）古诗文默写 （1）政通人和， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （2） ，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （4）遥看是君家， 。（《十五从军征》） （5）李商隐《无题》中，后人用以赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：“ ， 。”（李商隐《无题》） 15．（24-25九年级上·福建厦门·期中）根据语境，补写出古代诗文名句 （1）《行路难》中“长风破浪会有时， ”表现李白对理想的坚定信念。 （2）《商山早行》诗人把“早”字巧妙地形象化、具体化，又与马致远的小令《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马”名句有异曲同工之妙的诗句是： ，人迹板桥霜。 （3）学习古诗文，我们感受到文人志士的真挚情怀。从“ ，在乎山水之间也。山水之乐， ”（《醉翁亭记》）中，我们感受到欧阳修寄情山水的旷达洒脱。（4）《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是： ， 。 （5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用比喻蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是： ， 。 （6）《月夜忆舍弟》中用色彩的强烈对比浸润着作者主观感受的写景句是 ， 。 （7）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中写“ ？ ”的景物象征归途渺渺，前路茫茫。 16．（24-25九年级上·四川成都·期中）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） ② ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③浮光跃金， ，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》） （2）请选择杜甫的《月夜忆舍弟》的颔联和颈联，或者辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》上片，在答题卷上写出题目，并进行默写。 17．（24-25九年级上·广东广州·期中）古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选4题作答） ① ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ② ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） ③醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ④溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） ⑤春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） ⑥ ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。 成长路上，时而阳光，时而风雨。无论是欢笑还是苦痛，我们都要以“① ， ”的旷达胸襟坦然面对（范仲淹《岳阳楼记》）；也要像苏轼一样，面对风吹雨打却能“② ， ”，在风雨中泰然处之，信步归去（苏轼《定风波》）。 18．（24-25九年级上·四川广安·期中）诗文名句默写填空。 （1） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）苏轼的《水调歌头（明月几时有）》中突破时空的阻隔，表达对所有分离之人美好祝愿的诗句是： ， 。 （3）《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是： ， 。 （4）杜甫在秋夜里，看到白露降下，想起远方家乡的明月，不禁感叹道：“ ， 。”（杜甫《月夜忆舍弟》） 19．（24-25九年级上·广东梅州·期中）默写古诗文。 （1）三年谪宦此栖迟， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） （3） ，雌兔眼迷离；双兔傍地走， 。（《木兰诗》） （4） 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 ， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5） 相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。（李商隐《无题》） （6）白露是天凉的象征，也寄托着古代诗人的不同情思。李白写有痴情一片的“玉阶生白露，夜久侵罗袜”，杜甫则吟有乡愁浓浓的“ ， 。”（杜甫《月夜忆舍弟》） （7）下面是某同学的诗歌摘抄卡，请你根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 ， 。 绿芜遍地，黄叶满林，家国衰败，无限感慨。 许浑《咸阳城东楼》 20．（24-25九年级上·四川宜宾·期中）按要求写出相应诗句。 ① ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ②云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③ ，夜吟应觉月光寒。《无题》 ④槲叶落山路， 。（温庭筠《商山早行》） ⑤李白《行路难》通过动作描写，形象揭示了他内心苦闷的句子是 ， 。 1．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）阅读演讲稿结尾，根据语境填写古诗文名句。 面对遭遇和挫折，有的人会以“① ，② ”（范仲淹《岳阳楼记》）的心态，忘怀得失，砥砺前行；同时，他们怀揣着“③ ，④ ”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的壮志豪情，勇于担当，乐于奉献；即便处于困境，也会像刘禹锡一样，“⑤ ，⑥ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），看到新的希望与机遇。同学们，人生之路不会一帆风顺，正如苏轼所言“⑦ ，⑧ ”（《水调歌头》），但正是这些遭遇和挫折，可以塑造我们的坚韧与自信，不断超越自我，成为自己的冠军。 2．（24-25九年级上·福建泉州·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《月夜忆舍弟》中“ ，月是故乡明”两句，可以翻译为“恰逢白露节，更怀念家人，还是觉得家乡月亮更明亮”。 （2）我们可以用李白《行路难·其一》中的“ ， ”两句告诉朋友即使身处逆境，只要坚定信心，定能冲破险阻，实现理想。 （3）《岳阳楼记》第3段着力描写洞庭湖风雨景象，从而引出迁客骚人“则有去国怀乡，忧谗畏讥， ， ”的情感。 （4）古人常用白描手法来描绘自然景物，寥寥数语而精神全出，如张岱《湖心亭看雪》中“天与云与山与水， ”。 （5）苏轼《水调歌头》结尾“ ， ”两句，通过营造美好境界，表达词人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。 3．（24-25九年级上·广东佛山·期中）小南学习完初中语文古诗文后，对苏轼的生活圈做了梳理，制作人物信息卡，请你帮他完善下列表格。 人物关系 姓名 相关诗句 苏轼的伯乐 欧阳修 欧阳修在《醉翁亭记》中用“苍颜白发，（1） ，太守醉也”为自己留下了与民共饮、与民同乐的特写镜头。 词坛并称 辛弃疾 辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“了却君王天下事，（2） 。 ！”表达他恢复中原大业、建立不朽功名的豪情壮志及壮志难酬的悲愤。 苏轼的偶像 范仲淹 范仲淹在《渔家傲·秋思》写下了“（3） ，人不寐， 。”点明了他忧国思乡之情。 苏轼的弟弟 苏辙 苏轼在《水调歌头》中用“（4） ， ”表达对弟弟的思念和对天下人的祝福。 苏轼的学生 秦观 秦观在《行香子》中用“（5）倚东风， ”表达词人乘着温和的春风，兴趣正浓地信步漫游村庄，欣赏着春天的风光。 拓展迁移 苏轼若能与唐代诗人结友，你认为他会选择哪位诗人？请为下面同学们的讨论补充诗句。 小南：我认为苏轼会选择李白。李白《行路难》中“（6） ， ”两句，和苏轼的“持节云中，何日遣冯唐”一样化用典故，都表达了渴望重新被任用的心愿。 小粤：我认为刘禹锡也是不错的选择。漫长的贬谪之后，他仍以乐观旷达的心境吟诵出“（7） ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的哲理名句，和洒脱豁达的东坡先生何其相像！ 4．（24-25九年级上·安徽宿州·期中）默写。 （1）阅读诗词，可以聆听教诲。李商隐用①“ ， （《无题》）”告诫我们要献身事业、奉献不止。阅读诗词，可以鼓舞志气。毛泽东用②“ ， ，还看今朝（《沁园春·雪》）”鼓励我们要坚定信念，昂扬进取。阅读诗词，可以了解哲理。苏轼借③“ ， （《题西林壁》）”告诉我们要多角度地观察事物，这样才能认清其本质。 （2）学习写作，同样可以拜师诗文。范仲淹运用动静结合的写法④“ ， （《岳阳楼记》）”描摹洞庭月色之美；秦观用白描一笔，勾勒村庄轮廓，尽显春意之浓⑤“ ， （《行香子》）”。 5．（24-25九年级上·陕西汉中·期中）少年情怀总是诗，诗染四季跋涉路。少年的我们，或曾感慨范仲淹心怀天下的远大抱负“（1） ， ”（《岳阳楼记》）；或曾思乡怀人，不觉吟诵“露从今夜白，（2） ”（杜甫《月夜忆舍弟》）；或因“（3） ，人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》）而触景生情。少年的我们也不乏浪漫与热情，或怀“（4） ， ”（苏轼《水调歌头》）的美好祝愿，或敬“（5） ， ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的积极豁达。不论风吹雨打，我们都应砥砺前行。 6．（24-25九年级上·江苏南通·期中）用课文原句填空。 追梦赤子，传承信仰。赤子情怀，是刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，（1） ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观进取，是韩愈“欲为圣明除弊事，（2） ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的拳拳忠心，是张岱“莫说相公痴，（3） ”（《湖心亭看雪》）的高雅纯粹，是范仲淹“（4） ，（5） ”（《岳阳楼记》）的阔大胸襟，也是苏轼由月亮圆缺引发的哲学之思“（6） ，（7） ，此事古难全”（《水调歌头》），也是李白在《行路难（其一）》中唱出的对未来充满希望和信心的最强音“（8） ，（9） ”。 7．（24-25九年级上·福建泉州·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 “木无本必枯，水无源必竭。”矗立起我们的精神大厦是我们的“源头活水”。爱恨情仇、建功立业、修身养性，像毕淑敏一样，古代文人们也在为自己的精神修建三间小屋。 第一间小屋里，盛放着王湾“① ，② ”（《次北固山下》）的思乡之情；也盛放着苏轼对月倾诉“但愿人长久，千里共婵娟”（《水调歌头》）的美好祝愿。 第二间小屋里，李白盛放着“③ ，④ ”（《行路难》）的坚定信念；曹操盛放着“星汉灿烂，若出其里”（《观沧海》）的宏大抱负。 第三间小屋里，有欧阳修携众出游寄情山水“⑤ ，⑥ ”（《醉翁亭记》）的旷达心境，也有刘禹锡以“⑦ ，⑧ ”古代贤人自况的思想境界。（《陋室铭》）。 8．（24-25九年级上·湖南长沙·期中）下面是某同学为班级写的加油稿，请你帮他补上空白处的诗句。 运动场上的战士们，你们正以无畏的勇气冲锋向前。比赛过程中，你们或许会一时落后，遇到困难，恰似 “ ， ”[李白《行路难》（其一）]般前路艰难。但是，请你们一定要不馁不弃，因为运动会的意义远不止于胜负，享受过程，突破自我更加重要。永葆一种“ ， ”（范仲淹《岳阳楼记》）的平和心态吧，用更开阔的胸襟拥抱人生的各种喜忧，积极勇敢面对一切困难。 加油吧，毕竟，赛场上拼搏的你，便是最美的风景。 9．（24-25九年级上·广东中山·期中）默写古诗文。 （1）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》） （2） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）春蚕到死丝方尽， 。 ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （4）左牵黄， ， ，千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出猎》） （5）酒在诗词中是一种常见的意象，是文人墨客抒发情感的重要载体。宋代苏轼曾在《水调歌头》中写道：“ ？ 。”唐代刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中提到：“ ， 。”范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“ ， 。”写出了词人空对愁酒一杯，思绪万千，想念家乡但又功业未成的矛盾心理。 10．（24-25九年级上·四川巴中·期中）阅读下面语段，在空缺处填上恰当的古诗文原句。 自强不息，是李白面对“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困顿仍能高歌“长风破浪会有时，① ”的坚定信念（《行路难（其一）》）；是韩愈虽被降职远调，仍怀有“② ，肯将衰朽惜残年！”的报国之志（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给出“但愿人长久，③ ”的美好祝福（《水调歌头•明月几时有》）；是欧阳修被贬滁州，寄情山水，仍能写出“④ ，在乎山水之间也”的旷达之情（《醉翁亭记》）；是刘禹锡面对世事变迁和仕宦升沉，仍能发出“⑤ ，⑥ ”的豁达襟怀（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。 11．（24-25九年级上·福建宁德·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 “天行健，君子以自强不息。”韩愈被贬潮州，仍坚强不屈，“欲为圣明除弊事，① ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；李白虽仕途艰难，仍积极乐观“② ，直挂云帆济沧海”（《行路难》）；欧阳修在人生低谷之时，仍有“③ ， ”的醉意山水的情怀（《醉翁亭记》）；刘禹锡被贬多年，未曾消沉，仍用富有哲理“④ ， ”的诗句酬答乐天（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；苏轼仕途多舛，仍把美好祝福留在人间“⑤ ， ”（《水调歌头》）。 12．（24-25九年级上·河南平顶山·期中）小豫搜集了河南漫长历史中出现的名人，并对其作品进行了探究，请你帮他将发言内容补充完整。 在悠久的历史长河中，中原大地上涌现出了数不胜数的先贤圣人，他们用诗文抒发属于河南人的真挚情感。刘禹锡①“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）借用典故，表达对世事沧桑的怅惘及对故友的怀念之情；韩愈②“ ， ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）运用对偶手法，表明自己虽年老，但忠君之心弥坚；杜甫③“ ， ”（《月夜忆舍弟》）移情于物，表明对战争中离散亲人的担忧、思念；李商隐④“ ， ”（《无题》），运用生动的比喻表达对爱人至死不渝的情感。 13．（24-25九年级上·广东清远·期中）默写古诗文。 （1）长风破浪会有时， 。(李白《行路难（其一）》) （2）露从今夜白， 。(杜甫《月夜忆舍弟》) （3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用“ ， ”来表达自己对世事沧桑的怅惘及对故友的怀念之情。 （4）丙辰中秋，欢饮达旦，苏轼化《月赋》中的“隔千里兮共明月”为“ ， ”表达对兄弟子由的思念。(苏轼《水调歌头》) （5）《长沙过贾谊宅》诗中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是：“ ， ”。 （6）跟随古人足迹，欣赏自然之美：“ ， ”，随范仲淹到洞庭湖，观赏早晚多变的景色；当代青年，更应该心有家国，胸怀天下，践行范仲淹“ ， ”的政治抱负，持长剑纵马，执妙笔生花，在振兴中华的历史洪流中谱写青春华章。(范仲淹《岳阳楼记》) 14．（24-25九年级上·山东烟台·期中）根据语境，补写出诗文名句。 诗歌中蕴含着各色大美。登临岳阳楼，观赏“① ，气象万千”的雄伟景象；游至醉翁亭，感受“风霜高洁，② ”的山间美景；独往湖心亭，领略“③ ，天与云与山与水，上下一白”的西湖奇景；到达陕北清涧欣赏了“山舞银蛇，④ ”雄伟壮丽的山峦雪原。 诗歌中包含着不同情怀。中秋月夜，因为苏轼很久没有见到自己的弟弟了，所以他在《水调歌头》（明月几时有）用“⑤ ， 。”来表达对亲人的美好祝愿。他虽处境艰难，但和李白在《行路难》（其一）中一样拥有“⑥ ， 。”的豪迈。 15．（24-25九年级上·重庆北碚·期中）诗文世界，寄托了诗人丰富的情感。小东同学决定制作诗词卡片来响应“走进经典，感受文化”主题活动。请根据提示，帮她完成填空。 情感 诗    句 具体品读 出处 闲情 从今若许闲乘月，（1） 。 趁月出游的闲情逸致 陆游《游山西村》 悲情 （2） ， 。 思乡忧国的矛盾心绪 范仲淹《渔家傲·秋思》 羹饭一时熟，（3） 。 痛失亲人的悲恸茫然 《十五从军征》 可怜身上衣正单，（4） 。 生计艰难的辛酸悲苦 白居易《卖炭翁》 （5） ，青衫湿。 知音难觅的孤独惆怅 秋瑾《满江红》 豪情 报君黄金台上意，（6） 。 士为知己者死的豪情 李贺《雁门太守行》 （7） ，一览众山小。 勇攀高峰的壮怀 杜甫《望岳》 （8） ， 。 建功立业的壮志 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 16．（24-25九年级上·重庆大渡口·期中）（1）根据积累，填写句子。 类别 古诗文句子 出处 异乡之景 ① ，边秋一雁声。 杜甫《月夜忆舍弟》 ②鸡声茅店月， 。 温庭筠《商山早行》 仕途之情 ③ ，湘水无情吊岂知？ 刘长卿《长沙过贾谊宅》 ④云横秦岭家何在？ 。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 用典之妙 ⑤ ，到乡翻似烂柯人。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ⑥闲来垂钓碧溪上， 。 李白《行路难·其一》 （2）自强不息的精神也体现在诸多古典诗词中。如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的 ， 以生动的自然意象寓生活哲理，寓意无论经历何种挫折，只要心存希望，前方总会迎来新的转机。李白在《行路难·其一》中用 ， 表达了在困难面前不畏惧，相信总有一天会实现理想的信念。 17．（24-25九年级上·江苏连云港·期中）为宣扬自强不息精神，班级举行演讲活动。小语引用古诗文撰写了一段演讲词，请你将诗句补充完整。 自强不息的精神源远流长。《论语》中“士不可以不弘毅， ”，是对我们的激励：无论处于何种境地，都不应放弃对理想与责任的追求。李白摆脱了歧路彷徨的苦闷，在《行路难（其一）》唱出了充满信心的强音：“ ， ！”刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》用“今日听君歌一曲， ”自勉自励，表示并不消极气馁，要抖擞振奋，积极进取。苏轼在《水调歌头》中，感念人生无常后，用“ ， ，此事古难全”表达对人事的达观，同时寄托对未来的希望。韩愈用“欲为圣明除弊事”申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨，但他老而弥坚，无怨无悔，依旧要“ ”。郑燮在《竹石》中以物喻人，用“ ，任尔东南西北风”一句含蓄明志：自己永不屈服，绝不随波逐流。自强不息的精神一直流淌在古文人的血液中，滋润着中华民族的精气神。 18．（24-25九年级上·贵州毕节·期中）根据所给信息默写相应内容。 ① ？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》） ②登斯楼也，则有去国怀乡， ，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） ③若夫日出而林霏开， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ④大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》） ⑤有弟皆分散， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑥ ，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达对友人的关怀和感谢，愿与友人共勉的句子是： ， 。 ⑧上次月考失利，我与年级第一的位置擦肩而过，朋友安慰我说：“ ， 。下次你一定可以考得更好！”[用《行路难》（其一）中的句子填写] 19．（24-25九年级上·福建漳州·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）李白《行路难（其一）》运用典故，表达自己渴望得到重用的句子是：“ ，忽复乘舟梦日边。” （2）苏轼《水调歌头》中道尽千载离人心愿的句子是：“ ， 。” （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”蕴含了新事物必将战胜旧事物的哲理。 （4）欧阳修《醉翁亭记》描绘春夏之景的两句是“ ， ”。 （5）张岱《湖心亭看雪》的“ ，天与云与山与水，上下一白”给人以宁静、纯净之美感。 20．（24-25九年级上·浙江嘉兴·期中）古诗文填空。 阅读优秀古诗文，我们可以感受到古人的内心情怀。在《行路难（其一）》中，我们可以感受到“长风破浪会有时，① ”的万丈豪情；在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，我们可以感受到“② ，到乡翻似烂柯人”的无限感慨；在《水调歌头》中，我们可以感受到苏轼“③ ，④ ”的美好祝愿；在《岳阳楼记》中，我们可以感受到范仲淹 “⑤ ，⑥ ”的旷达胸襟；在《月夜忆舍弟》中，我们可以感受到“⑦ ，⑧ ”的兄弟分离的战乱之苦。 1．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）古诗词阅读路径梳理 阅读锌震：阅读古诗词时，可以从意象、典故、诗题、表现手法、写作背景、直抒胸臆的词语等路径把握作者情感。 诗文名句 出处 阅读路径 诗歌情感 （1） ， 。 杜甫《月夜忆舍弟》 意象：露、月 故乡感怀 （2） ， 。 苏轼《水调歌头·明月几时有》 直抒胸臆的词语：愿 美好祝愿 （3） ， 。 许浑《咸阳城东楼》 表现手法：虚实结合 感慨历史 （4） ， ！ 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 诗题：“左迁”一词的意思是：（5） 忠君之坚 2．（24-25九年级上·安徽淮南·期中）请根据提示默写出古诗文原句 （1）古诗词中，经常运用典故来叙事抒情。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人用典故表达回乡后物是人非、恍如隔世的诗句是： ， 。《行路难》中诗人引用两个典故，表达世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的诗句是： ， 。《长沙过贾谊宅》中诗人借两个典故，并联系自己被贬经历，道出千古文人的悲剧命运的两句诗是： 、 ？ （2）古典诗歌中有一种独特的艺术手法，就是“意象叠加法”，纯用名词组句，不标明名词间的关系，让读者自由组合，获得广阔的想象理解的空间，组成的画面更丰满。《商山早行》中的两诗句 ， 就是采用了这种手法的。 （3）《岳阳楼记》中，与“进亦忧，退亦忧”相照应，表现作者关心国家大事的句子是： ， 。 3．（24-25九年级上·河北保定·期中）补写出下面这段话中的空缺部分。 千秋伟业，百年只是序章，万里征程，唯有不懈奋斗。古今中外，无数文人学者以笔为锋，抒发万般思绪。或悲苦，或感怀，或舒畅，或达观，皆为世间真情。韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中，“（1） ？ ”道尽了英雄失路的悲慨。许浑感慨于历史的沧桑巨变，在《咸阳城东楼》中慨叹“（2） ， ”。刘禹锡暮年返乡，面对世事沧桑、人事全非，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“（3） ， ”表现怅惘心情。李白在《行路难（其一）》中，借“（4） ， ”表现积极自信，乐观向上的人生态度。《岳阳楼记》中的“古仁人”“（5）居庙堂之高则忧其民， ”，不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟。作为青少年，我们要学习古人的优秀品质，去奔走，去呐喊，敢作敢为。当我们有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望。 4．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）默写古诗文名句，并写出相应的作家、作品。 诗以缘情，文以载道。品读古诗文，我们能领略绝美的自然风光。或欣赏“① ，② ”（欧阳修《醉翁亭记》）的春夏美景；或饱览“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，③ ”（范仲淹《岳阳楼记》）的湖光山景；或惊叹“④ ，天与云与山与水，上下一白”（张岱《⑤ 》）的苍茫雪景。 品读古诗文，我们能感受古人的情思志趣。或体悟“⑥ ，病树前头万木春”（⑦ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的人生哲理；或抒发“长风破浪会有时，⑧ ，”（李白《行路难》）的豪情壮志；或表达“⑨ ，⑩ ”（苏轼《水调歌头》）的美好祝愿。 5．（24-25九年级上·新疆喀什·期中）下面是小言为古诗文朗诵会拟写的开场白，请你帮他完成。 翻开历史长卷，无数自强不息的身影浮现于眼前。我们不仅能从古诗文中学习美的鉴赏与表达，更能得到思想的熏陶。我们从杜甫《茅屋为秋风所破歌》“ ， ”两句诗中，体会到诗人心系天下寒士的情怀；李白在《行路难（其一）》中，用“ ， 。”来表达自己渴望得到朝廷任用，进而为国效命的愿望；苏轼面对仕途失意、兄弟别离的现实仍能给出美好祝福：“ ， ”（《水调歌头》）。 6．（24-25九年级上·湖南邵阳·期中）古诗文默写。 “自强不息，踔厉奋发”是青少年学生奋斗新征程、担当新作为的时代主题。而历代先贤的诗文如一盏盏明灯为我们带来前进的动力和精神的慰藉：张岱故国已逝，雪夜独行，以“① ，天与云与山与水，上下一白”（《湖心亭看雪》）的清冷雪景衬托自身的遗世独立、卓然不群；刘禹锡虽改革失败，但仍有“② ，③ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观心态；李白哪怕前路再难，仍高声吟唱“④ ，⑤ ”（《行路难》（其一））坚信理想抱负总能实现。 7．（24-25九年级上·山西临汾·期中）古诗文默写 心持家国情怀，肩担时代重任，善养“浩然之气”，是我们青年人应该具备的品质。何为浩然正气？是“ ， ”（范仲淹《岳阳楼记》）以天下为己任的政治抱负；是“ ， ”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）老而弥坚、刚直不阿的胆气；是“俱往矣， ， ”（毛泽东《沁园春·雪》）的人民大众的坚定信念；是“ ， ”（李白《行路难》）的自强不息、乐观进取的人生态度，正是这种凝聚而成的一腔热忱，形成了我们的文化基因，成为中华民族的根与魂。 8．（24-25九年级上·陕西西安·期中）为给自己的演讲稿增添诗意，小秦查找资料，收集了一些古诗，请你补充完整。 青春之路，向来崎岖。（1）李白在《行路难》（其一）中用自然景象言说自己“ ， ”的艰难险阻。（2）李商隐于《无题》中夜吟“ ， ”道尽青春的易君，慨叹相思的悲苦。（3）刘禹锡虽遭贬谪，却用他的哲思在《酬乐天扬州初逢席上见蹭》里书写出“ ， ”的佳句，激励青春的我们乐观向前。（4）范仲淹在喧嚣中坚守自我，他在《岳阳楼记》中高歌“ ， ”引导我们保持内心平静与超脱。（5）苏轼在《水调歌头》中引吭“但愿人长久， ”赋予青春豪放洒脱之姿。（6）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》感慨他的人生志向“了却君王天下事， ”。（7）张岱在《湖心亭看雪》中独吟“ ，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。”彰显高雅情趣。青春的我们当为祖国而燃烧，如璀璨星辰般在新时代绽放绚丽光彩。 9．（24-25九年级上·山东聊城·期中）你和队友小文同学在“对答如流”诗文名句竞赛中，抽到了下面的题目，请你在横线处补写相应句子。 文人骚客的作品充满着对人生的无限热爱。这种热爱，是“欲为圣明除弊事，① ”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的坦陈心志；是“② ，月是故乡明”（杜甫《月夜忆舍弟》）的乡情缱绻。因为热爱，范仲淹宣誓“③ ，④ ”（《岳阳楼记》），先忧后乐，为国为民，真切动人；因为热爱，苏轼推己及人，吟出“⑤ ，⑥ ”（《水调歌头》）的放达宽慰之语。如今，我们更应当以“⑦ ，⑧ ”[李白《行路难》（其一）]的自信，投入这五彩斑斓的人生。 10．（24-25九年级上·河南开封·期中）第二组同学为交流活动准备了含有古诗文名句的发言稿，请你帮他们补充。 漫步开封城，我们恍若踏入历史与人文交织的画卷。身处包公祠，我们感受到范仲淹在《岳阳楼记》中借“① ，② ”传达出的政治抱负；漫游古街巷，了解到各行业的能工巧匠们世代传承“非遗”技艺，使我们体会到李商隐在《无题》中“③ ，④ ”的执着奉献。当夜幕降临，站在古城墙上，仰望着浩瀚夜空中的那轮明月，不禁想起杜甫在《月夜忆舍弟》中以“⑤ ，⑥ ”传达出的思乡之情，想起苏轼在《水调歌头·明月几时有》中借“⑦ ，⑧ ”送出的美好祝愿。 11．（24-25九年级上·湖南岳阳·期中）请将下面诗文语句补充完整。 写诗歌中有“月”的明亮，杜甫的《月夜忆舍弟》中“ ， ”，以幻写真，怀亲之情跃然纸上；西湖雪夜，从听觉写冰天雪地，呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是： ， （《湖心亭看雪》）；驿道上，早起的商人踏上了堆满了落叶的山路： ， （《商山早行》）。 12．（24-25九年级上·云南昆明·期中）名篇名句默写。 人生如行路，有时通途平坦、景色怡人；有时道路蜿蜒、迂回百转；有时穷途末路、陷入绝境。（1）“ ， ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），一朝被贬，韩愈道出英雄失路、前途未卜的悲慨。但是，我们应该相信前方总会（2）“ ， ，醉翁亭也”（欧阳修《醉翁亭记》），一定会找到自己心中的“醉翁亭”；并且要学会用发展的眼光看待问题，相信（3）“ ， ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。最终，一切都会不一样。 13．（24-25九年级上·江苏宿迁·期中）九（1）班举行“跟着诗词去旅行”为主题的诗词闯关大赛，请你参与挑战。 第一关：填文挑战 遨游古诗文，我们感慨张岱“ ① ，独往湖心亭看雪”的超凡，欣赏秦观“倚东风，② ”的闲适，钦佩韩愈“ ③ ，肯将衰朽惜残年”的坚贞。 第二关：情境过关 月夜，漫步西湖湖畔，看着湖面上闪动的月光和那湖中月影，我不禁想起了范仲淹《岳阳楼记》中的“ ④ ， ⑤ ”，此时身处异乡的我，心境似乎和唐代诗人温庭筠一般，不由吟唱：“因思杜陵梦， ⑥ ”。 第三关：专词联想 专词：“秋” ⑦ ，寒林空见日斜时。 欲说还休， ⑧ 。 第四关：看图填诗 根据左图画面的意境，题上合适的两句古诗。 ⑨ ， ⑩ 。 14．（24-25九年级上·江西宜春·期中）填补下列句子的空缺处。 （1）孟子认为能做到舍生取义的人是： ， 。 （2）《送东阳马生序》表现平时求教时恳切和虔诚的句子： ， 。 （3）《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是： ， 。 （4）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是： ， ， 。 （5）苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是： ， ， 。 （6）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是： ， 。 （7）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子： ， 。 （8）秋瑾的《满江红》中一句   。是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。 （9）《定风波》中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面： ， ， 。一边是料峭春风，丝丝冷意；一边是山头斜照，些些暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。 （10）《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多；形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念的诗是： ， ， 。 15．（24-25九年级上·江苏南京·期中）请按课文原句填空，（3）处请写作者。 秋天的清晨，温庭筠（《商山早行》）已经踏上征程：“鸡声茅店月，（1） ”；秋天的傍晚，刘长卿（《长沙过贾谊宅》）拜访贾谊故居：“（2） ，寒林空见日斜时”；秋天的深夜，（3） （《月夜忆舍弟》）在思念家乡和亲人：“（4） ，月是故乡明”。 古人向来伤春悲秋，而刘禹锡《在秋词》中写道：“自古逢秋悲寂寥，（5） ”；欧阳修享受琅琊山“（6） ，佳木秀而繁阴，（7） ，水落而石出”的四季美景，写下千古名句：“（8） ，在乎山水之间也”。迁客骚人会因外在景物和自己境遇的变化而喜悲，范仲淹在《岳阳楼记》中借古仁人抒发了“（9） ， ”的宽广胸襟。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 名句名篇默写 （记忆与理解，期中真题汇编） 1．（24-25九年级上·河南郑州·期中）古诗文默写。 （1） ，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子•密州出猎》） （2）先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）欧阳修在《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是： ， 。 （4）用典是古诗词常见的表现手法。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故表达对友人怀念之情及感叹时光流逝的句子是： ， 。镇守西北边疆的范仲淹在《渔家傲•秋思》中借用典故，表达自己和征人们尚未建功立业，只能用一杯浊酒来排解思乡之情的句子是： ， 。 【答案】 酒酣胸胆尚开张 后天下之乐而乐 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：酣、胸、幽香、繁阴、吟、笛、赋、燕然、勒。 2．（24-25九年级上·广东珠海·期中）默写古诗文。 （1）人有悲欢离合， 。（苏轼《水调歌头》） （2）秋草独寻人去后， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （3） ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4） ，君子好逑。（《关雎》） （5）李商隐《无题》一诗中，诗人以浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关写出对爱情至死不渝的两句是“ ， ”。 （6）梦，常常是古代诗人曲折表达自身情感的载体。李白在《行路难（其一）》中用“ ， ”表达了他希望得到重用的愿望；温庭筠在《商山早行》中用“ ， ”抒发了他浓浓的思乡之情。 【答案】 月有阴晴圆缺 寒林空见日斜时 欲为圣明除弊事 窈窕淑女 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 因思杜陵梦 凫雁满回塘 【详解】本题考查名篇背诵，注意：圆缺、弊、窈窕、淑、陵、凫。 3．（24-25九年级上·湖北荆州·期中）小晴喜欢读古诗文，请你帮她将诗句补充完整。 ①长风破浪会有时， 。（《行路难》（其一）唐·李白） ② ，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》宋·欧阳修） ③但愿人长久， 。（《水调歌头》宋·苏轼） ④ ，湘水无情吊岂知？（《长沙过贾谊宅》唐·刘长卿） ⑤露从今夜白， 。（《月夜忆舍弟》唐·杜甫） ⑥ ，忽复乘舟梦日边。（《行路难（其一）》唐·李白） ⑦云横秦岭家何在？ 。（《左迁至蓝关示侄孙湘》唐·韩愈） ⑧衔远山，吞长江， ，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。（《岳阳楼记》宋·范仲淹） 【答案】 直挂云帆济沧海 野芳发而幽香 千里共婵娟 汉文有道恩犹薄 月是故乡明 闲来垂钓碧溪上 雪拥蓝关马不前 浩浩汤汤 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沧海、幽香、婵娟、薄、垂钓、碧溪”等字词容易写错。 4．（24-25九年级上·湖北黄石·期中）小青搜集了一些体现自强不息精神的古诗文名句。请你将相应的句子填到横线上。 ①先天下之忧而忧， 。（《岳阳楼记》） ②长风破浪会有时， 。（《行路难（其一）》） ③ ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ④欲为圣明除弊事， 。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑤人知从太守游而乐， 。（《醉翁亭记》） ⑥但愿人长久， 。（《水调歌头》） ⑦老骥伏枥，志在千里；烈士暮年， 。（《龟虽寿》） ⑧必先苦其心志， ，饿其体肤，空乏其身……（《生于忧患，死于安乐》） 【答案】 后天下之乐而乐 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 肯将衰朽惜残年 而不知太守之乐其乐也 千里共婵娟 壮心不已 劳其筋骨 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“帆、沧海、侧畔、衰朽、婵娟、筋”等字词容易写错。 5．（24-25九年级上·四川宜宾·期中）在空白处按要求填写。 （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难<其一>》） （2） ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）不以物喜， ，居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）古往今来，不少文人墨客望月抒怀，写下诗词佳句，如“ ， ”等，总能触动人的情感。 【答案】 直挂云帆济沧海 野芳发而幽香 不以己悲 处江湖之远则忧其君 示例：但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名篇背诵。注意：沧、幽、忧。 （4）示例：举头望明月，低头思故乡 6．（24-25九年级上·四川成都·期中）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ① ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） ②沉舟侧畔千帆过， 。[刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》] ③树绕村庄，水满陂塘， ， 。（秦观《行香子》） （2）请在许浑《咸阳城东楼》的首联和颔联或者辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》的下阕中任选一首，先写出题目再默写。 【答案】 春蚕到死丝方尽 病树前头万木春 倚东风 豪兴徜徉 示例：《咸阳城东楼》一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。或《丑奴儿・书博山道中壁》而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！ 【详解】本题考查名篇背诵，注意：丝、徜徉、蒹葭、汀洲、欲。 7．（24-25九年级上·四川泸州·期中）分类积累古诗文名句，请用规范汉字在下表补写出相应的句子。 （1）长风破浪会有时， 。  （李白《行路难》） （2） ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） （3）怀旧空吟闻笛赋， 。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4） ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） （5）《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃来表现晴明之景的句子是： ， 。 【答案】 直挂云帆济沧海 春蚕到死丝方尽 到乡翻似烂柯人 但愿人长久 沙鸥翔集 锦鳞游泳 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“济、沧、蚕、柯、鸥、翔、鳞”等字词容易写错。 8．（24-25九年级上·湖南长沙·期中）演讲活动结束后，学校会发放一批纪念品——“我心中的好少年”书签，书签内容包括古诗文及其寓意，请你补充书签内容。   寓意 诗文 少年应乐观向上 （1） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 少年须学思结合 （2） ，思而不学则殆。 （《论语》十二章） 少年要心系天下 （3） ， 。（范仲淹《岳阳楼记》） 【答案】 海日生残夜 学而不思则罔 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“残、罔”等字容易写错。 9．（24-25九年级上·北京海淀·期中）默写。 （1） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》） （3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （4）“酒”常出现在文人笔下，请你默写含“酒”字的古诗文（要求：连续的两句，本试卷中出现的诗文除外）。 ， 【答案】 我寄愁心与明月 从今若许闲乘月 千里共婵娟 明月几时有 把酒问青天；对酒当歌，人生几何；便要还家，设酒杀鸡作食；葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催；呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 【详解】本题考查名篇名句背诵。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字形特别容易写错：与、婵娟等。 第（4）题，写出含“酒”字的古诗文名句即可。如：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 10．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）荒原给了艾略特无限的联想，自然也能给予我们无限的遐思。刘禹锡看到“① ， ”的景象，从自然界的更迭中感悟到人生总有新的希望（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；苏轼见月缺月圆，发现自然变化也有其规律，不由感慨“② ， ，此事古难全。”（《水调歌头》）；张岱借西湖雪景“③ ， ，上下一白”展现自然的纯净，表达内心的超脱（《湖心亭看雪》）；许浑登临咸阳城楼，极目远眺，借“④ ， ”描绘出落日西沉，山雨将至的景象，营造出萧条苍凉的氛围。温庭筠借“⑤ ， ”既点明了早行之早，又渲染出清冷萧瑟的氛围，寄托他思乡的愁绪。自然带给人的遐思无穷尽，也希望同学们在之后的学习与生活中能够领略自然，感悟人生。 【答案】 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 雾凇沆砀 天与云与山与水 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 鸡声茅店月 人迹板桥霜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沉、侧、春、晴、凇、沆砀、欲、茅”等字词容易写错。 11．（24-25九年级上·山东济南·期中）根据原文默写。 （1）晓镜但愁云鬓改， 。（李商隐《无题》） （2）鸟下绿芜秦苑夕， 。（许浑《咸阳城东楼》） （3） ，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒（其五）》） （4） ，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》） （5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中展现了天地间生生不息的活力，也表现出乐观精神的诗句是：“ ， 。” （6）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中坦陈心志，不辞衰老，表现忠君之志的诗句是：“ ， ！” 【答案】 夜吟应觉月光寒 蝉鸣黄叶汉宫秋 山气日夕佳 有约不来过夜半 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“吟、蝉、夕、沉、侧、春、弊、衰朽”等字词容易写错。 12．（24-25九年级上·山西晋中·期中）同学们围绕“文人与酒”这一主题，聚焦名家名篇进行了探究，请将有关诗文补充完整。 探究内容 篇目 相关句 理解 《定风波》 料峭春风吹酒醒，① ， 。 流露超然物外、笑对人生风雨的豁达 《江城子·密州出猎》 ② 。鬓微霜，又何妨！ 展现渴望建功立业的壮志豪情 《渔家傲·秋思》 ③ ，④ 。 道尽边塞将士的矛盾心理 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ⑤ ，梦回吹角连营。 借酒意抒发壮志难酬的悲愤 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ⑥ ，⑦ 。 与友人共勉，展现了对生活的乐观态度 《行路难》 金樽清酒斗十千，⑧ 。 极言宴饮的奢华与欢乐，乐景写哀情 《醉翁亭记》 醉翁之意不在酒，⑨ 。 写出了寄情山水的旷达情怀 《湖心亭看雪》 ⑩ 。 一个“强”字表达了遇到知己的喜悦之情 探究结果 文人与酒，仿佛是月与影的相随，酒成了文人墨客寄情山水、抒发情怀的媒介。 【答案】 微冷 山头斜照却相迎 酒酣胸胆尚开张 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 醉里挑灯看剑 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 玉盘珍羞直万钱 在乎山水之间也 余强饮三大白而别 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“酣、勒、暂、珍羞”等字词容易写错。 13．（24-25九年级上·浙江·期中）探寻古人足迹，寻找研学灵感。。 城市 古诗文名句 出处 山东密州 因有了“但愿人长久，① ”而添积极向上之豁达情怀。 苏轼《水调歌头·明月几时有》 陕西蓝田 因有了“云横秦岭家何在？② ”而见前路艰辛之飘零孤独。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 江苏扬州 因有了“③ ，病树前头万木春”而显世事无常之旷达乐观。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 安徽滁州 因有了“④ ，佳木秀而繁阴”而含意境深远之四季秀美。 欧阳修《醉翁亭记》 湖南岳阳 因有了“⑤ ，⑥ ”而寓旷达士子之政治抱负。 范仲淹《岳阳楼记》 浙江杭州 因有了“雾凇沆砀，⑦ ，⑧ ”而扬朦胧纯净之诗意风情。 张岱《湖心亭看雪》 【答案】 千里共婵娟 雪拥蓝关马不前 沉舟侧畔千帆过 野芳发而幽香 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（或居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君） 天与云与山与水 上下一白 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵娟、蓝、畔、幽”等字词容易写错。 14．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期中）古诗文默写 （1）政通人和， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （2） ，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （4）遥看是君家， 。（《十五从军征》） （5）李商隐《无题》中，后人用以赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：“ ， 。”（李商隐《无题》） 【答案】 百废具兴 雾凇沆砀 千里共婵娟 松柏冢累累 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“具”“兴”“凇”“沆”“砀”“婵娟”“冢”“尽”“蜡炬”“始”等字词容易写错。 15．（24-25九年级上·福建厦门·期中）根据语境，补写出古代诗文名句 （1）《行路难》中“长风破浪会有时， ”表现李白对理想的坚定信念。 （2）《商山早行》诗人把“早”字巧妙地形象化、具体化，又与马致远的小令《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马”名句有异曲同工之妙的诗句是： ，人迹板桥霜。 （3）学习古诗文，我们感受到文人志士的真挚情怀。从“ ，在乎山水之间也。山水之乐， ”（《醉翁亭记》）中，我们感受到欧阳修寄情山水的旷达洒脱。（4）《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是： ， 。 （5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用比喻蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是： ， 。 （6）《月夜忆舍弟》中用色彩的强烈对比浸润着作者主观感受的写景句是 ， 。 （7）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中写“ ？ ”的景物象征归途渺渺，前路茫茫。 【答案】 直挂云帆济沧海 鸡声茅店月 醉翁之意不在酒 得之心而寓之酒也 不以物喜 不以己悲 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 露从今夜白 月是故乡明 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“济、沧、茅、醉、酒、畔、秦岭、蓝”等字词容易写错。 16．（24-25九年级上·四川成都·期中）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） ② ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③浮光跃金， ，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》） （2）请选择杜甫的《月夜忆舍弟》的颔联和颈联，或者辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》上片，在答题卷上写出题目，并进行默写。 【答案】 山雨欲来风满楼 怀旧空吟闻笛赋 静影沉璧 《月夜忆舍弟》：露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。/《丑奴儿·书博山道中壁》：少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赋、璧”等字容易写错。 17．（24-25九年级上·广东广州·期中）古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选4题作答） ① ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ② ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） ③醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ④溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） ⑤春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） ⑥ ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。 成长路上，时而阳光，时而风雨。无论是欢笑还是苦痛，我们都要以“① ， ”的旷达胸襟坦然面对（范仲淹《岳阳楼记》）；也要像苏轼一样，面对风吹雨打却能“② ， ”，在风雨中泰然处之，信步归去（苏轼《定风波》）。 【答案】 沉舟侧畔千帆过 长风破浪会有时 在乎山水之间也 山雨欲来风满楼 蜡炬成灰泪始干 鸡声茅店月 不以物喜 不以己悲 莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“沉、畔、长风、欲、蜡炬、茅、己、吟啸”等字词要正确书写。 18．（24-25九年级上·四川广安·期中）诗文名句默写填空。 （1） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）苏轼的《水调歌头（明月几时有）》中突破时空的阻隔，表达对所有分离之人美好祝愿的诗句是： ， 。 （3）《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是： ， 。 （4）杜甫在秋夜里，看到白露降下，想起远方家乡的明月，不禁感叹道：“ ， 。”（杜甫《月夜忆舍弟》） 【答案】 怀旧空吟闻笛赋 但愿人长久 千里共婵娟 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 露从今夜白 月是故乡明 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赋、婵娟、幽、繁”等字词容易写错。 19．（24-25九年级上·广东梅州·期中）默写古诗文。 （1）三年谪宦此栖迟， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） （3） ，雌兔眼迷离；双兔傍地走， 。（《木兰诗》） （4） 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 ， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5） 相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。（李商隐《无题》） （6）白露是天凉的象征，也寄托着古代诗人的不同情思。李白写有痴情一片的“玉阶生白露，夜久侵罗袜”，杜甫则吟有乡愁浓浓的“ ， 。”（杜甫《月夜忆舍弟》） （7）下面是某同学的诗歌摘抄卡，请你根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 ， 。 绿芜遍地，黄叶满林，家国衰败，无限感慨。 许浑《咸阳城东楼》 【答案】 万古惟留楚客悲 濯清涟而不妖 雄兔脚扑朔 安能辨我是雄雌 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 露从今夜白 月是故乡明 鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“惟、濯、涟、朔、辨、蜡炬、芜、秦、苑”等字词容易写错。 20．（24-25九年级上·四川宜宾·期中）按要求写出相应诗句。 ① ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ②云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③ ，夜吟应觉月光寒。《无题》 ④槲叶落山路， 。（温庭筠《商山早行》） ⑤李白《行路难》通过动作描写，形象揭示了他内心苦闷的句子是 ， 。 【答案】 怀旧空吟闻笛赋 雪拥蓝关马不前 晓镜但愁云鬓改 枳花明驿墙 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 【详解】本题考查名篇背诵，注意：赋、鬓、枳、驿、箸。 1．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）阅读演讲稿结尾，根据语境填写古诗文名句。 面对遭遇和挫折，有的人会以“① ，② ”（范仲淹《岳阳楼记》）的心态，忘怀得失，砥砺前行；同时，他们怀揣着“③ ，④ ”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的壮志豪情，勇于担当，乐于奉献；即便处于困境，也会像刘禹锡一样，“⑤ ，⑥ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），看到新的希望与机遇。同学们，人生之路不会一帆风顺，正如苏轼所言“⑦ ，⑧ ”（《水调歌头》），但正是这些遭遇和挫折，可以塑造我们的坚韧与自信，不断超越自我，成为自己的冠军。 【答案】 不以物喜 不以己悲 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“弊、衰朽、侧畔、圆缺”等字词容易写错。 2．（24-25九年级上·福建泉州·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《月夜忆舍弟》中“ ，月是故乡明”两句，可以翻译为“恰逢白露节，更怀念家人，还是觉得家乡月亮更明亮”。 （2）我们可以用李白《行路难·其一》中的“ ， ”两句告诉朋友即使身处逆境，只要坚定信心，定能冲破险阻，实现理想。 （3）《岳阳楼记》第3段着力描写洞庭湖风雨景象，从而引出迁客骚人“则有去国怀乡，忧谗畏讥， ， ”的情感。 （4）古人常用白描手法来描绘自然景物，寥寥数语而精神全出，如张岱《湖心亭看雪》中“天与云与山与水， ”。 （5）苏轼《水调歌头》结尾“ ， ”两句，通过营造美好境界，表达词人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。 【答案】 露从今夜白 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 满目萧然 感极而悲者矣 上下一白 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：露、夜、海、满、萧、愿、婵。 3．（24-25九年级上·广东佛山·期中）小南学习完初中语文古诗文后，对苏轼的生活圈做了梳理，制作人物信息卡，请你帮他完善下列表格。 人物关系 姓名 相关诗句 苏轼的伯乐 欧阳修 欧阳修在《醉翁亭记》中用“苍颜白发，（1） ，太守醉也”为自己留下了与民共饮、与民同乐的特写镜头。 词坛并称 辛弃疾 辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“了却君王天下事，（2） 。 ！”表达他恢复中原大业、建立不朽功名的豪情壮志及壮志难酬的悲愤。 苏轼的偶像 范仲淹 范仲淹在《渔家傲·秋思》写下了“（3） ，人不寐， 。”点明了他忧国思乡之情。 苏轼的弟弟 苏辙 苏轼在《水调歌头》中用“（4） ， ”表达对弟弟的思念和对天下人的祝福。 苏轼的学生 秦观 秦观在《行香子》中用“（5）倚东风， ”表达词人乘着温和的春风，兴趣正浓地信步漫游村庄，欣赏着春天的风光。 拓展迁移 苏轼若能与唐代诗人结友，你认为他会选择哪位诗人？请为下面同学们的讨论补充诗句。 小南：我认为苏轼会选择李白。李白《行路难》中“（6） ， ”两句，和苏轼的“持节云中，何日遣冯唐”一样化用典故，都表达了渴望重新被任用的心愿。 小粤：我认为刘禹锡也是不错的选择。漫长的贬谪之后，他仍以乐观旷达的心境吟诵出“（7） ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的哲理名句，和洒脱豁达的东坡先生何其相像！ 【答案】 颓然乎其间者 赢得生前身后名 可怜白发生 羌管悠悠霜满地 将军白发征夫泪 但愿人长久 千里共婵娟 豪兴徜徉 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“颓、赢、怜、羌、婵、徜”等字词容易写错。 4．（24-25九年级上·安徽宿州·期中）默写。 （1）阅读诗词，可以聆听教诲。李商隐用①“ ， （《无题》）”告诫我们要献身事业、奉献不止。阅读诗词，可以鼓舞志气。毛泽东用②“ ， ，还看今朝（《沁园春·雪》）”鼓励我们要坚定信念，昂扬进取。阅读诗词，可以了解哲理。苏轼借③“ ， （《题西林壁》）”告诉我们要多角度地观察事物，这样才能认清其本质。 （2）学习写作，同样可以拜师诗文。范仲淹运用动静结合的写法④“ ， （《岳阳楼记》）”描摹洞庭月色之美；秦观用白描一笔，勾勒村庄轮廓，尽显春意之浓⑤“ ， （《行香子》）”。 【答案】 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 俱往矣 数风流人物 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 浮光跃金 静影沉璧 树绕村庄 水满陂塘 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“炬”“峰”“璧”“陂”的书写。 5．（24-25九年级上·陕西汉中·期中）少年情怀总是诗，诗染四季跋涉路。少年的我们，或曾感慨范仲淹心怀天下的远大抱负“（1） ， ”（《岳阳楼记》）；或曾思乡怀人，不觉吟诵“露从今夜白，（2） ”（杜甫《月夜忆舍弟》）；或因“（3） ，人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》）而触景生情。少年的我们也不乏浪漫与热情，或怀“（4） ， ”（苏轼《水调歌头》）的美好祝愿，或敬“（5） ， ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的积极豁达。不论风吹雨打，我们都应砥砺前行。 【答案】 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 月是故乡明 鸡声茅店月 但愿人长久 千里共婵娟 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“茅、婵、畔”等字词容易写错。 6．（24-25九年级上·江苏南通·期中）用课文原句填空。 追梦赤子，传承信仰。赤子情怀，是刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，（1） ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观进取，是韩愈“欲为圣明除弊事，（2） ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的拳拳忠心，是张岱“莫说相公痴，（3） ”（《湖心亭看雪》）的高雅纯粹，是范仲淹“（4） ，（5） ”（《岳阳楼记》）的阔大胸襟，也是苏轼由月亮圆缺引发的哲学之思“（6） ，（7） ，此事古难全”（《水调歌头》），也是李白在《行路难（其一）》中唱出的对未来充满希望和信心的最强音“（8） ，（9） ”。 【答案】 病树前头万木春 肯将衰朽惜残年 更有痴似相公者 不以物喜 不以己悲 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“衰朽、痴、圆缺、沧”等字词容易写错。 7．（24-25九年级上·福建泉州·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 “木无本必枯，水无源必竭。”矗立起我们的精神大厦是我们的“源头活水”。爱恨情仇、建功立业、修身养性，像毕淑敏一样，古代文人们也在为自己的精神修建三间小屋。 第一间小屋里，盛放着王湾“① ，② ”（《次北固山下》）的思乡之情；也盛放着苏轼对月倾诉“但愿人长久，千里共婵娟”（《水调歌头》）的美好祝愿。 第二间小屋里，李白盛放着“③ ，④ ”（《行路难》）的坚定信念；曹操盛放着“星汉灿烂，若出其里”（《观沧海》）的宏大抱负。 第三间小屋里，有欧阳修携众出游寄情山水“⑤ ，⑥ ”（《醉翁亭记》）的旷达心境，也有刘禹锡以“⑦ ，⑧ ”古代贤人自况的思想境界。（《陋室铭》）。 【答案】 乡书何处达 归雁洛阳边 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也（山水之乐，得之心而寓之酒也/醉能同其乐，醒能述以文者。） 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雁、沧、庐”等字词容易写错。 8．（24-25九年级上·湖南长沙·期中）下面是某同学为班级写的加油稿，请你帮他补上空白处的诗句。 运动场上的战士们，你们正以无畏的勇气冲锋向前。比赛过程中，你们或许会一时落后，遇到困难，恰似 “ ， ”[李白《行路难》（其一）]般前路艰难。但是，请你们一定要不馁不弃，因为运动会的意义远不止于胜负，享受过程，突破自我更加重要。永葆一种“ ， ”（范仲淹《岳阳楼记》）的平和心态吧，用更开阔的胸襟拥抱人生的各种喜忧，积极勇敢面对一切困难。 加油吧，毕竟，赛场上拼搏的你，便是最美的风景。 【答案】 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 不以物喜 不以己悲 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“冰塞川、登、物喜、己悲”等字词容易写错。 9．（24-25九年级上·广东中山·期中）默写古诗文。 （1）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》） （2） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）春蚕到死丝方尽， 。 ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （4）左牵黄， ， ，千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出猎》） （5）酒在诗词中是一种常见的意象，是文人墨客抒发情感的重要载体。宋代苏轼曾在《水调歌头》中写道：“ ？ 。”唐代刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中提到：“ ， 。”范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“ ， 。”写出了词人空对愁酒一杯，思绪万千，想念家乡但又功业未成的矛盾心理。 【答案】 玉盘珍羞直万钱 醉翁之意不在酒 蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改 右擎苍 锦帽貂裘 明月几时有 把酒问青天 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：羞、直、醉翁、鬓、擎、貂裘、燕。 10．（24-25九年级上·四川巴中·期中）阅读下面语段，在空缺处填上恰当的古诗文原句。 自强不息，是李白面对“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困顿仍能高歌“长风破浪会有时，① ”的坚定信念（《行路难（其一）》）；是韩愈虽被降职远调，仍怀有“② ，肯将衰朽惜残年！”的报国之志（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给出“但愿人长久，③ ”的美好祝福（《水调歌头•明月几时有》）；是欧阳修被贬滁州，寄情山水，仍能写出“④ ，在乎山水之间也”的旷达之情（《醉翁亭记》）；是刘禹锡面对世事变迁和仕宦升沉，仍能发出“⑤ ，⑥ ”的豁达襟怀（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。 【答案】 直挂云帆济沧海 欲为圣明除弊事 千里共婵娟 醉翁之意不在酒 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沧、弊、婵娟、醉翁、侧畔”等字词容易写错。 11．（24-25九年级上·福建宁德·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 “天行健，君子以自强不息。”韩愈被贬潮州，仍坚强不屈，“欲为圣明除弊事，① ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；李白虽仕途艰难，仍积极乐观“② ，直挂云帆济沧海”（《行路难》）；欧阳修在人生低谷之时，仍有“③ ， ”的醉意山水的情怀（《醉翁亭记》）；刘禹锡被贬多年，未曾消沉，仍用富有哲理“④ ， ”的诗句酬答乐天（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；苏轼仕途多舛，仍把美好祝福留在人间“⑤ ， ”（《水调歌头》）。 【答案】 肯将衰朽惜残年 长风破浪会有时 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“衰朽、醉翁、侧畔、愿、婵娟”等字词容易写错。 12．（24-25九年级上·河南平顶山·期中）小豫搜集了河南漫长历史中出现的名人，并对其作品进行了探究，请你帮他将发言内容补充完整。 在悠久的历史长河中，中原大地上涌现出了数不胜数的先贤圣人，他们用诗文抒发属于河南人的真挚情感。刘禹锡①“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）借用典故，表达对世事沧桑的怅惘及对故友的怀念之情；韩愈②“ ， ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）运用对偶手法，表明自己虽年老，但忠君之心弥坚；杜甫③“ ， ”（《月夜忆舍弟》）移情于物，表明对战争中离散亲人的担忧、思念；李商隐④“ ， ”（《无题》），运用生动的比喻表达对爱人至死不渝的情感。 【答案】 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 露从今夜白 月是故乡明 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：吟、笛、赋、柯、弊、朽、蚕、蜡、炬。 13．（24-25九年级上·广东清远·期中）默写古诗文。 （1）长风破浪会有时， 。(李白《行路难（其一）》) （2）露从今夜白， 。(杜甫《月夜忆舍弟》) （3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用“ ， ”来表达自己对世事沧桑的怅惘及对故友的怀念之情。 （4）丙辰中秋，欢饮达旦，苏轼化《月赋》中的“隔千里兮共明月”为“ ， ”表达对兄弟子由的思念。(苏轼《水调歌头》) （5）《长沙过贾谊宅》诗中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是：“ ， ”。 （6）跟随古人足迹，欣赏自然之美：“ ， ”，随范仲淹到洞庭湖，观赏早晚多变的景色；当代青年，更应该心有家国，胸怀天下，践行范仲淹“ ， ”的政治抱负，持长剑纵马，执妙笔生花，在振兴中华的历史洪流中谱写青春华章。(范仲淹《岳阳楼记》) 【答案】 直挂云帆济沧海 月是故乡明 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 但愿人长久 千里共婵娟 寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯 朝晖夕阴 气象万千 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查名句默写。 注意易错字有：沧海、赋、翻、婵娟、涯。 14．（24-25九年级上·山东烟台·期中）根据语境，补写出诗文名句。 诗歌中蕴含着各色大美。登临岳阳楼，观赏“① ，气象万千”的雄伟景象；游至醉翁亭，感受“风霜高洁，② ”的山间美景；独往湖心亭，领略“③ ，天与云与山与水，上下一白”的西湖奇景；到达陕北清涧欣赏了“山舞银蛇，④ ”雄伟壮丽的山峦雪原。 诗歌中包含着不同情怀。中秋月夜，因为苏轼很久没有见到自己的弟弟了，所以他在《水调歌头》（明月几时有）用“⑤ ， 。”来表达对亲人的美好祝愿。他虽处境艰难，但和李白在《行路难》（其一）中一样拥有“⑥ ， 。”的豪迈。 【答案】 朝晖夕阴 水落而石出者 雾凇沆砀 原驰蜡象 但愿人长久 千里共婵娟 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“晖、雾、凇、沆、砀、婵、娟、帆、济、沧”等字词的正确书写。 15．（24-25九年级上·重庆北碚·期中）诗文世界，寄托了诗人丰富的情感。小东同学决定制作诗词卡片来响应“走进经典，感受文化”主题活动。请根据提示，帮她完成填空。 情感 诗    句 具体品读 出处 闲情 从今若许闲乘月，（1） 。 趁月出游的闲情逸致 陆游《游山西村》 悲情 （2） ， 。 思乡忧国的矛盾心绪 范仲淹《渔家傲·秋思》 羹饭一时熟，（3） 。 痛失亲人的悲恸茫然 《十五从军征》 可怜身上衣正单，（4） 。 生计艰难的辛酸悲苦 白居易《卖炭翁》 （5） ，青衫湿。 知音难觅的孤独惆怅 秋瑾《满江红》 豪情 报君黄金台上意，（6） 。 士为知己者死的豪情 李贺《雁门太守行》 （7） ，一览众山小。 勇攀高峰的壮怀 杜甫《望岳》 （8） ， 。 建功立业的壮志 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 【答案】 拄杖无时夜叩门 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 不知饴阿谁 心忧炭贱愿天寒 莽红尘何处觅知音 提携玉龙为君死 会当凌绝顶 了却君王天下事 赢得生前身后名 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：浊、燕、勒、饴、炭、贱、愿、寒、莽、携、凌、赢。 16．（24-25九年级上·重庆大渡口·期中）（1）根据积累，填写句子。 类别 古诗文句子 出处 异乡之景 ① ，边秋一雁声。 杜甫《月夜忆舍弟》 ②鸡声茅店月， 。 温庭筠《商山早行》 仕途之情 ③ ，湘水无情吊岂知？ 刘长卿《长沙过贾谊宅》 ④云横秦岭家何在？ 。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 用典之妙 ⑤ ，到乡翻似烂柯人。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ⑥闲来垂钓碧溪上， 。 李白《行路难·其一》 （2）自强不息的精神也体现在诸多古典诗词中。如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的 ， 以生动的自然意象寓生活哲理，寓意无论经历何种挫折，只要心存希望，前方总会迎来新的转机。李白在《行路难·其一》中用 ， 表达了在困难面前不畏惧，相信总有一天会实现理想的信念。 【答案】 戍鼓断人行 人迹板桥霜 汉文有道恩犹薄 雪拥蓝关马不前 怀旧空吟闻笛赋 忽复乘舟梦日边 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：戍、鼓、断、迹、霜、薄、畔、海。 17．（24-25九年级上·江苏连云港·期中）为宣扬自强不息精神，班级举行演讲活动。小语引用古诗文撰写了一段演讲词，请你将诗句补充完整。 自强不息的精神源远流长。《论语》中“士不可以不弘毅， ”，是对我们的激励：无论处于何种境地，都不应放弃对理想与责任的追求。李白摆脱了歧路彷徨的苦闷，在《行路难（其一）》唱出了充满信心的强音：“ ， ！”刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》用“今日听君歌一曲， ”自勉自励，表示并不消极气馁，要抖擞振奋，积极进取。苏轼在《水调歌头》中，感念人生无常后，用“ ， ，此事古难全”表达对人事的达观，同时寄托对未来的希望。韩愈用“欲为圣明除弊事”申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨，但他老而弥坚，无怨无悔，依旧要“ ”。郑燮在《竹石》中以物喻人，用“ ，任尔东南西北风”一句含蓄明志：自己永不屈服，绝不随波逐流。自强不息的精神一直流淌在古文人的血液中，滋润着中华民族的精气神。 【答案】 任重而道远 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 暂凭杯酒长精神 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 肯将衰朽惜残年 千磨万击还坚劲 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“重、道、长、挂、沧、暂、酒、晴、圆、衰、磨、坚”等字的正确书写。 18．（24-25九年级上·贵州毕节·期中）根据所给信息默写相应内容。 ① ？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》） ②登斯楼也，则有去国怀乡， ，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） ③若夫日出而林霏开， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ④大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》） ⑤有弟皆分散， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑥ ，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达对友人的关怀和感谢，愿与友人共勉的句子是： ， 。 ⑧上次月考失利，我与年级第一的位置擦肩而过，朋友安慰我说：“ ， 。下次你一定可以考得更好！”[用《行路难》（其一）中的句子填写] 【答案】 为什么我的眼里常含泪水 忧谗畏讥 云归而岩穴暝 湖中人鸟声俱绝 无家问死生 欲为圣明除弊事 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：谗、畏、暝、弊、暂、凭、海。 19．（24-25九年级上·福建漳州·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）李白《行路难（其一）》运用典故，表达自己渴望得到重用的句子是：“ ，忽复乘舟梦日边。” （2）苏轼《水调歌头》中道尽千载离人心愿的句子是：“ ， 。” （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”蕴含了新事物必将战胜旧事物的哲理。 （4）欧阳修《醉翁亭记》描绘春夏之景的两句是“ ， ”。 （5）张岱《湖心亭看雪》的“ ，天与云与山与水，上下一白”给人以宁静、纯净之美感。 【答案】 闲来垂钓碧溪上 但愿人长久 千里共婵娟 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 雾凇沆砀 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵、畔、幽、阴、凇、砀”等字词容易写错。 20．（24-25九年级上·浙江嘉兴·期中）古诗文填空。 阅读优秀古诗文，我们可以感受到古人的内心情怀。在《行路难（其一）》中，我们可以感受到“长风破浪会有时，① ”的万丈豪情；在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，我们可以感受到“② ，到乡翻似烂柯人”的无限感慨；在《水调歌头》中，我们可以感受到苏轼“③ ，④ ”的美好祝愿；在《岳阳楼记》中，我们可以感受到范仲淹 “⑤ ，⑥ ”的旷达胸襟；在《月夜忆舍弟》中，我们可以感受到“⑦ ，⑧ ”的兄弟分离的战乱之苦。 【答案】 直挂云帆济沧海 怀旧空吟闻笛赋 但愿人长久 千里共婵娟 不以物喜 不以己悲 有弟皆分散 无家问死生 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 注意“帆、济、沧海、吟、闻、笛、赋、婵娟、己、悲、皆、生”等字词的正确书写。 1．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）古诗词阅读路径梳理 阅读锌震：阅读古诗词时，可以从意象、典故、诗题、表现手法、写作背景、直抒胸臆的词语等路径把握作者情感。 诗文名句 出处 阅读路径 诗歌情感 （1） ， 。 杜甫《月夜忆舍弟》 意象：露、月 故乡感怀 （2） ， 。 苏轼《水调歌头·明月几时有》 直抒胸臆的词语：愿 美好祝愿 （3） ， 。 许浑《咸阳城东楼》 表现手法：虚实结合 感慨历史 （4） ， ！ 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 诗题：“左迁”一词的意思是：（5） 忠君之坚 【答案】 露从今夜白 月是故乡明 但愿人长久 千里共婵娟 鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 贬官，降职 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵、芜、弊、衰”等字词容易写错。 第九空：诗题《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“左迁”意思是降职，韩愈因为谏迎佛骨一事触怒了唐宪宗，被贬官到潮州。在诗中“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”一句，体现出他虽遭贬谪，但依然想着为朝廷除去弊事，哪怕自己年迈体弱也在所不惜，表现出对君主、对朝廷的忠诚之心坚定不移。所以从诗题中“左迁”所揭示的被贬这一背景出发，能很好地理解诗中传达的忠君之坚的情感。 2．（24-25九年级上·安徽淮南·期中）请根据提示默写出古诗文原句 （1）古诗词中，经常运用典故来叙事抒情。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人用典故表达回乡后物是人非、恍如隔世的诗句是： ， 。《行路难》中诗人引用两个典故，表达世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的诗句是： ， 。《长沙过贾谊宅》中诗人借两个典故，并联系自己被贬经历，道出千古文人的悲剧命运的两句诗是： 、 ？ （2）古典诗歌中有一种独特的艺术手法，就是“意象叠加法”，纯用名词组句，不标明名词间的关系，让读者自由组合，获得广阔的想象理解的空间，组成的画面更丰满。《商山早行》中的两诗句 ， 就是采用了这种手法的。 （3）《岳阳楼记》中，与“进亦忧，退亦忧”相照应，表现作者关心国家大事的句子是： ， 。 【答案】 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 鸡声茅店月 人迹板桥霜 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赋、柯、碧溪、薄、茅”等字词容易写错。 3．（24-25九年级上·河北保定·期中）补写出下面这段话中的空缺部分。 千秋伟业，百年只是序章，万里征程，唯有不懈奋斗。古今中外，无数文人学者以笔为锋，抒发万般思绪。或悲苦，或感怀，或舒畅，或达观，皆为世间真情。韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中，“（1） ？ ”道尽了英雄失路的悲慨。许浑感慨于历史的沧桑巨变，在《咸阳城东楼》中慨叹“（2） ， ”。刘禹锡暮年返乡，面对世事沧桑、人事全非，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“（3） ， ”表现怅惘心情。李白在《行路难（其一）》中，借“（4） ， ”表现积极自信，乐观向上的人生态度。《岳阳楼记》中的“古仁人”“（5）居庙堂之高则忧其民， ”，不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟。作为青少年，我们要学习古人的优秀品质，去奔走，去呐喊，敢作敢为。当我们有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望。 【答案】 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 处江湖之远则忧其君 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“岭、芜、蝉、赋、柯、沧”等字词容易写错。 4．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）默写古诗文名句，并写出相应的作家、作品。 诗以缘情，文以载道。品读古诗文，我们能领略绝美的自然风光。或欣赏“① ，② ”（欧阳修《醉翁亭记》）的春夏美景；或饱览“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，③ ”（范仲淹《岳阳楼记》）的湖光山景；或惊叹“④ ，天与云与山与水，上下一白”（张岱《⑤ 》）的苍茫雪景。 品读古诗文，我们能感受古人的情思志趣。或体悟“⑥ ，病树前头万木春”（⑦ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的人生哲理；或抒发“长风破浪会有时，⑧ ，”（李白《行路难》）的豪情壮志；或表达“⑨ ，⑩ ”（苏轼《水调歌头》）的美好祝愿。 【答案】 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 横无际涯 雾凇沆砀 湖心亭看雪 沉舟侧畔千帆过 刘禹锡 直挂云帆济沧海 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阴、涯、凇、砀、畔、婵”等字词容易写错。 5．（24-25九年级上·新疆喀什·期中）下面是小言为古诗文朗诵会拟写的开场白，请你帮他完成。 翻开历史长卷，无数自强不息的身影浮现于眼前。我们不仅能从古诗文中学习美的鉴赏与表达，更能得到思想的熏陶。我们从杜甫《茅屋为秋风所破歌》“ ， ”两句诗中，体会到诗人心系天下寒士的情怀；李白在《行路难（其一）》中，用“ ， 。”来表达自己渴望得到朝廷任用，进而为国效命的愿望；苏轼面对仕途失意、兄弟别离的现实仍能给出美好祝福：“ ， ”（《水调歌头》）。 【答案】 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：厦、庇、寒、颜、垂、溪、乘、婵。 6．（24-25九年级上·湖南邵阳·期中）古诗文默写。 “自强不息，踔厉奋发”是青少年学生奋斗新征程、担当新作为的时代主题。而历代先贤的诗文如一盏盏明灯为我们带来前进的动力和精神的慰藉：张岱故国已逝，雪夜独行，以“① ，天与云与山与水，上下一白”（《湖心亭看雪》）的清冷雪景衬托自身的遗世独立、卓然不群；刘禹锡虽改革失败，但仍有“② ，③ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观心态；李白哪怕前路再难，仍高声吟唱“④ ，⑤ ”（《行路难》（其一））坚信理想抱负总能实现。 【答案】 雾凇沆砀 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凇、砀、畔、沧”等字词容易写错。 7．（24-25九年级上·山西临汾·期中）古诗文默写 心持家国情怀，肩担时代重任，善养“浩然之气”，是我们青年人应该具备的品质。何为浩然正气？是“ ， ”（范仲淹《岳阳楼记》）以天下为己任的政治抱负；是“ ， ”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）老而弥坚、刚直不阿的胆气；是“俱往矣， ， ”（毛泽东《沁园春·雪》）的人民大众的坚定信念；是“ ， ”（李白《行路难》）的自强不息、乐观进取的人生态度，正是这种凝聚而成的一腔热忱，形成了我们的文化基因，成为中华民族的根与魂。 【答案】 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 数风流人物 还看今朝 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“忧、弊、衰朽、朝、沧”等字词容易写错。 8．（24-25九年级上·陕西西安·期中）为给自己的演讲稿增添诗意，小秦查找资料，收集了一些古诗，请你补充完整。 青春之路，向来崎岖。（1）李白在《行路难》（其一）中用自然景象言说自己“ ， ”的艰难险阻。（2）李商隐于《无题》中夜吟“ ， ”道尽青春的易君，慨叹相思的悲苦。（3）刘禹锡虽遭贬谪，却用他的哲思在《酬乐天扬州初逢席上见蹭》里书写出“ ， ”的佳句，激励青春的我们乐观向前。（4）范仲淹在喧嚣中坚守自我，他在《岳阳楼记》中高歌“ ， ”引导我们保持内心平静与超脱。（5）苏轼在《水调歌头》中引吭“但愿人长久， ”赋予青春豪放洒脱之姿。（6）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》感慨他的人生志向“了却君王天下事， ”。（7）张岱在《湖心亭看雪》中独吟“ ，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。”彰显高雅情趣。青春的我们当为祖国而燃烧，如璀璨星辰般在新时代绽放绚丽光彩。 【答案】 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 不以物喜 不以己悲 千里共婵娟 赢得生前身后名 余拏一小舟 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“满、鬓、吟、畔、赢、拏”等字词容易写错。 9．（24-25九年级上·山东聊城·期中）你和队友小文同学在“对答如流”诗文名句竞赛中，抽到了下面的题目，请你在横线处补写相应句子。 文人骚客的作品充满着对人生的无限热爱。这种热爱，是“欲为圣明除弊事，① ”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的坦陈心志；是“② ，月是故乡明”（杜甫《月夜忆舍弟》）的乡情缱绻。因为热爱，范仲淹宣誓“③ ，④ ”（《岳阳楼记》），先忧后乐，为国为民，真切动人；因为热爱，苏轼推己及人，吟出“⑤ ，⑥ ”（《水调歌头》）的放达宽慰之语。如今，我们更应当以“⑦ ，⑧ ”[李白《行路难》（其一）]的自信，投入这五彩斑斓的人生。 【答案】 肯将衰朽惜残年 露从今夜白 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 但愿人长久 千里共婵娟 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“衰朽、露、忧、婵娟、沧”等字词容易写错。 10．（24-25九年级上·河南开封·期中）第二组同学为交流活动准备了含有古诗文名句的发言稿，请你帮他们补充。 漫步开封城，我们恍若踏入历史与人文交织的画卷。身处包公祠，我们感受到范仲淹在《岳阳楼记》中借“① ，② ”传达出的政治抱负；漫游古街巷，了解到各行业的能工巧匠们世代传承“非遗”技艺，使我们体会到李商隐在《无题》中“③ ，④ ”的执着奉献。当夜幕降临，站在古城墙上，仰望着浩瀚夜空中的那轮明月，不禁想起杜甫在《月夜忆舍弟》中以“⑤ ，⑥ ”传达出的思乡之情，想起苏轼在《水调歌头·明月几时有》中借“⑦ ，⑧ ”送出的美好祝愿。 【答案】 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 露从今夜白 月是故乡明 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蜡炬、露、婵娟”等字词容易写错。 11．（24-25九年级上·湖南岳阳·期中）请将下面诗文语句补充完整。 写诗歌中有“月”的明亮，杜甫的《月夜忆舍弟》中“ ， ”，以幻写真，怀亲之情跃然纸上；西湖雪夜，从听觉写冰天雪地，呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是： ， （《湖心亭看雪》）；驿道上，早起的商人踏上了堆满了落叶的山路： ， （《商山早行》）。 【答案】 露从今夜白 月是故乡明 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 槲叶落山路 枳花明驿墙 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“露、俱、槲、枳、驿”等字的正确书写。 12．（24-25九年级上·云南昆明·期中）名篇名句默写。 人生如行路，有时通途平坦、景色怡人；有时道路蜿蜒、迂回百转；有时穷途末路、陷入绝境。（1）“ ， ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），一朝被贬，韩愈道出英雄失路、前途未卜的悲慨。但是，我们应该相信前方总会（2）“ ， ，醉翁亭也”（欧阳修《醉翁亭记》），一定会找到自己心中的“醉翁亭”；并且要学会用发展的眼光看待问题，相信（3）“ ， ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。最终，一切都会不一样。 【答案】 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 峰回路转 有亭翼然临于泉上者 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蓝、翼、畔”等字词容易写错。 13．（24-25九年级上·江苏宿迁·期中）九（1）班举行“跟着诗词去旅行”为主题的诗词闯关大赛，请你参与挑战。 第一关：填文挑战 遨游古诗文，我们感慨张岱“ ① ，独往湖心亭看雪”的超凡，欣赏秦观“倚东风，② ”的闲适，钦佩韩愈“ ③ ，肯将衰朽惜残年”的坚贞。 第二关：情境过关 月夜，漫步西湖湖畔，看着湖面上闪动的月光和那湖中月影，我不禁想起了范仲淹《岳阳楼记》中的“ ④ ， ⑤ ”，此时身处异乡的我，心境似乎和唐代诗人温庭筠一般，不由吟唱：“因思杜陵梦， ⑥ ”。 第三关：专词联想 专词：“秋” ⑦ ，寒林空见日斜时。 欲说还休， ⑧ 。 第四关：看图填诗 根据左图画面的意境，题上合适的两句古诗。 ⑨ ， ⑩ 。 【答案】 拥毳衣炉火 豪兴徜徉 欲为圣明除弊事 浮光跃金 静影沉璧 凫雁满回塘 秋草独寻人去后 却道“天凉好个秋” 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“毳、徜、璧、凫、畔”等字词容易写错。 第九、十空：图片上有一个开阔的江边，江水悠悠地流淌着。画面有破旧的沉船，但宽阔的江面上也有千帆竞发。船上的船夫们在划船。在江边的陆地上，靠近画面的前景处有一棵病树。这棵树的枝干枯萎，树叶稀疏，显得病恹恹的。在病树的前方，却是一片繁茂的树林。 故诗句为：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 14．（24-25九年级上·江西宜春·期中）填补下列句子的空缺处。 （1）孟子认为能做到舍生取义的人是： ， 。 （2）《送东阳马生序》表现平时求教时恳切和虔诚的句子： ， 。 （3）《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是： ， 。 （4）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是： ， ， 。 （5）苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是： ， ， 。 （6）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是： ， 。 （7）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子： ， 。 （8）秋瑾的《满江红》中一句   。是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。 （9）《定风波》中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面： ， ， 。一边是料峭春风，丝丝冷意；一边是山头斜照，些些暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。 （10）《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多；形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念的诗是： ， ， 。 【答案】 所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 余立侍左右 俯身倾耳以请 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 四面边声连角起 千嶂里 长烟落日孤城闭 酒酣胸胆尚开张 鬓微霜 又何妨 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 为篱下黄花开遍 料峭春风吹酒醒 微冷 山头斜照却相迎 斫去桂婆娑 人道是 清光更多 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕然、酒酣、胸胆、鬓、麾、炙、的卢、霹雳、料峭、斫”等字词容易写错。 15．（24-25九年级上·江苏南京·期中）请按课文原句填空，（3）处请写作者。 秋天的清晨，温庭筠（《商山早行》）已经踏上征程：“鸡声茅店月，（1） ”；秋天的傍晚，刘长卿（《长沙过贾谊宅》）拜访贾谊故居：“（2） ，寒林空见日斜时”；秋天的深夜，（3） （《月夜忆舍弟》）在思念家乡和亲人：“（4） ，月是故乡明”。 古人向来伤春悲秋，而刘禹锡《在秋词》中写道：“自古逢秋悲寂寥，（5） ”；欧阳修享受琅琊山“（6） ，佳木秀而繁阴，（7） ，水落而石出”的四季美景，写下千古名句：“（8） ，在乎山水之间也”。迁客骚人会因外在景物和自己境遇的变化而喜悲，范仲淹在《岳阳楼记》中借古仁人抒发了“（9） ， ”的宽广胸襟。 【答案】 人迹板桥霜 秋草独寻人去后 杜甫 露从今夜白 我言秋日胜春朝 野芳发而幽香 风霜高洁 醉翁之意不在酒 不以物喜 不以己悲 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“迹、朝、幽、霜、己”等字词容易写错。 其中第三空，由“月是故乡明”这句诗可知，它出自杜甫的《月夜忆舍弟》。此诗表达了诗人在深秋夜晚对家乡和亲人的深切思念，因此第三空的答案应为杜甫，他是此诗的作者。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $