课时分层训练(26) 8.2磁场对电流的作用-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级上册物理同步练习分层卷（教科版）

课时分层训练(二十六)　磁场对电流的作用 知识点一　磁场对通电导体的作用 1．如图所示，把导体ab放入磁场里，接通电源，让电流通过导体ab，就能观察到导体ab的运动情况。下列操作不能改变导体ab运动方向的是(　C　) 第1题图 A．只把电源正、负极对调接入电路，使通过导体ab的电流方向与原来相反 B．只把蹄形磁体上、下磁极对调，使磁场方向与原来相反 C．使通过导体ab的电流方向和磁场方向都相反 D．使磁场方向相反，同时增大通过导体ab的电流 知识点二　电动机 2．如图甲、乙为直流电动机(已安装换向器)的两个不同时刻的工作原理图，下列分析正确的是(　D　) 第2题图 A．图甲导体ab和图乙导体cd电流方向相反，受力方向相反 B．从上往下看，线圈中电流方向都是逆时针方向 C．导体cd在这两个时刻电流方向相同，受力方向相同 D．导体ab在这两个时刻电流方向不同，受力方向不同 3．如图所示是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。下列说法正确的是(　D　) 第3题图 A．闭合开关，导体ab在磁场中上下运动会产生感应电流 B．闭合开关，导体ab在磁场中左右运动过程中电能转化为机械能 C．利用该实验原理可以制成电动机 D．将电流表换成电源，可以研究通电导体在磁场中的受力情况 解析：闭合开关，导体ab上下运动过程中，导体没有切割磁感线，所以不会产生感应电流，故A错误；闭合开关，导体ab左右运动过程中，导体切割磁感线，电路中会产生感应电流，这个过程中消耗机械能，机械能转化为电能，故B错误；利用该实验原理可以制成发电机，故C错误；将电流表换成电源，闭合开关后，将有电流通过导体ab，而看到导体ab在磁场中左右运动，说明磁场对通电导体有力的作用，可以研究通电导体在磁场中的受力情况，故D正确。 4．在直流电动机结构中，换向器的作用是(　C　) A．改变磁感线的方向 B．改变线圈的转动方向 C．改变线圈中的电流方向 D．使线圈中的电流方向和转动方向同时改变 5．一次探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到蹄形磁体中间，惊讶地发现灯丝在晃动(如图所示)，其中“灯丝晃动”的原因是 通电导体在磁场中受到力的作用 ，其原理与 电动机 (选填“手摇发电机”或“电动机”)的工作原理一致。 第5题图 6．电动机是利用 磁场对电流的作用 (选填“电流的磁效应”或“磁场对电流的作用”)工作的。如图所示，如果要改变电动机的转动方向，则需要改变 电流(或磁场) 的方向。当线圈转至平衡位置时，线圈不受力的作用，但线圈由于 惯性 会继续转动，从而越过平衡位置。 第6题图 7．小李同学对电流表指针偏转的原因产生了兴趣，他在实验室找到一个可拆卸的电流表，进行了如下探究：打开外壳，观察电流表的内部结构，示意图如图所示。按照操作规范将电流表串联接入电路，通电后线圈转动，带动指针偏转；撤去磁体再次通电，指针不动。这说明电流表指针偏转的原因是通电线圈在 磁场 中受力转动，这与 电动机 (选填“电动机”或“发电机”)的工作原理相同；若让电流从电流表的“－”接线柱流入，“＋”接线柱流出，指针偏转方向会与前面实验中的偏转方向 相反 (选填“相同”或“相反”)，因此使用电流表时不能把接线柱接反。 第7题图 【创新运用】 8．为了认识电磁炮的一些特性，小彤制作了一个电磁炮模型，其原理图如图所示。螺线管通电后，铁制撞针迅速前移，推动炮弹射出炮管。 第8题图 (1)根据原理图可知，电磁发射器把电磁能转化为 机械 能，其能量的转化情况与 电动机 (选填“发电机”或“电动机”)相同。 (2)通电螺线管通电后，铁制撞针会被磁化成磁体，铁制撞针由静止到迅速前移说明：磁体在通电导体中受到 力 的作用，力可以改变物体的 运动状态 。 (3)小彤要增强电磁炮中螺线管磁场，可行的方法： 增加线圈匝数 ； 增大线圈中的电流 。 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $