课时分层训练(24) 7.4电磁继电器-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级上册物理同步练习分层卷（教科版）

课时分层训练(二十四)　电磁继电器 知识点一　认识电磁继电器 1．如图所示是电磁继电器的构造。 第1题图 (1)低压控制电路闭合，电磁铁A 具有 (选填“具有”或“失去”)磁性，吸引衔铁B，从而使动触点D与静触点E吸合，高压工作电路 闭合 (选填“闭合”或“断开”)。 (2)低压控制电路断开，电磁铁A 失去 (选填“具有”或“失去”)磁性，衔铁B在左侧弹簧片C的作用下返回原位，动触点D与静触点E分离，高压工作电路 断开 (选填“闭合”或“断开”)。 2．利用电磁继电器可以用低电压、弱电流控制 高电压、强电流 的工作电路，还可以实现 远程控制 和 自动控制 。 知识点二　电磁继电器的应用 3．某学校为了培养学生的科学素养，组织科技创新大赛，小明在比赛中制作了水位自动报警器，原理图如图所示。当水位达到金属块A时(一般的水都能导电)，下列判断正确的是(　D　) 第3题图 A．两灯都亮 B．两灯都不亮 C．只有绿灯亮 D．只有红灯亮 解析：图中所示的水位自动报警器工作原理：当水位到达A时，由于一般的水都具有导电性，则电磁铁所在电路被接通，电磁铁有磁性，电磁铁向下吸引衔铁，从而接通红灯所在电路，此时红灯亮，而绿灯不亮，故D正确，A、B、C错误。 4．台阶式自动电梯的运动快慢能根据是否有人乘坐自动调节，其原理是电梯台阶下连接着一个压敏电阻R，电路可简化为如图所示，压敏电阻R初始阻值很大，但随压力的增大而迅速减小，从而改变电梯电动机M的转动速度，已知电梯及压敏电阻的电源电压均恒定，则下列分析正确的是(　C　) 第4题图 A．当没有人在电梯上时，衔铁与触点2接触，电动机的转速较小 B．当没有人在电梯上时，衔铁与触点1接触，电动机的转速较大 C．当有人站在电梯上时，衔铁与触点2接触，电动机的转速较大 D．当有人站在电梯上时，衔铁与触点1接触，电动机的转速较小 5．创新小组的同学们为学校食堂设计了一个可自动注水的储水池。如图是它的简化装置图，电源电压一定。控制电路中，RN为压敏电阻，其阻值随压力的变化而变化，R0为定值电阻。闭合开关S1、S2，当池中水位上升到一定高度时，触点分离，工作电路断开，注水装置自动停止注水，当池中水位下降到一定位置时，触点连接，工作电路接通，注水装置自动开始注水。下列分析正确的是(　D　) 第5题图 A．水位上升时，电磁铁磁性变弱 B．水位上升时，通过R0电流变小 C．水位下降时，R0的电功率变大 D．水位下降时，RN的阻值变大 6．如图是热爱课外实践的小双同学设计的汽车CO2排放量检测电路。开关闭合后，电磁铁的上端是 N (选填“N”或“S”)极。图中气敏电阻R1的阻值随CO2浓度的增大而减小，导致电磁铁的磁性 增强 (选填“增强”或“减弱”)，当CO2浓度高于某一设定值时，电铃就会报警。 第6题图 7．如图是小军设计的短跑比赛“抢跑判断器”。运动员蹲在起跑器上后，工作人员闭合开关S1、S2，发令指示灯亮，运动员抢跑后，R0所受压力变小，阻值变小，电磁铁的磁性 增强 (选填“增强”或“减弱”)，将 衔铁 吸下，抢跑指示灯 L2 (选填“L1”或“L2”)亮，即可判定运动员抢跑。 第7题图 【创新运用】 8．手伸向某款无接触式的热风干手器，手伸向出风口时可吹出温度为35～45 ℃的热风，内部电路由控制电路和工作电路两部分构成，简化电路如图所示，控制电路中R为光敏电阻。闭合S，当手伸向出风口时，R的阻值会 减小 (选填“增大”“不变”或“减小”)，衔铁被吸下，工作电路开始工作。若干手器的加热电阻丝的阻值为44 Ω，在额定电压下，烘干一次手用时10 s，则烘干手的过程中加热电阻丝产生的热量为 1.1×104 J，若这些热量全部被水吸收，能使 0.52 kg(结果保留2位小数)的水温度升高5 ℃。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)] 第8题图 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $