课时分层训练(3) 1.3比热容-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级上册物理同步练习分层卷（教科版）

课时分层训练(三)　比热容 知识点一　物体的吸热能力 1．如图是“比较水和煤油吸收热量时温度升高快慢”的实验装置，该实验运用了控制变量法，下列对各个步骤中控制变量的要求正确的是(　D　) 第1题图 A．酒精灯中酒精量必须相同 B．两支温度计的量程必须相同 C．水和煤油体积必须相同 D．盛放水和煤油的容器必须相同 知识点二　比热容 2．冰在熔化成水的过程中，下列判断正确的是(　C　) A．比热容不变，温度不变，内能增加 B．比热容、内能、温度都不变 C．比热容变化，温度不变，内能增加 D．比热容、内能、温度都变化 3．在生产和生活中，常见到“水的比热容较大”这一应用场景，下列实例与这一特性无关的是(　C　) A．沿海地区的昼夜温差比内陆地区小 B．生物体内水的比例较高 C．炎热的夏天，在室内洒水降温 D．汽车发动机用水作冷却液 4．下列关于同一物态下同一种物质的比热容的说法正确的是(　A　) A．无论质量多大，比热容都相同 B．若质量增大一倍，则比热容减至一半 C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 知识点三　热量的计算 5．小明家的热水器装有50 kg水，将水由20 ℃加热到60 ℃，水需要吸收的热量是 8.4×106 J。小明用去一部分水，热水器中水的比热容 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 6．“早穿皮袄午穿纱”表明沙漠地区昼夜温差大，而沿海地区昼夜温差小，这是因为水比沙子的 比热容 大，楼房中的“暖气”用水作为介质，正是利用了水的这一特性。某同学家“暖气”管道中500 kg的水从65 ℃降低到35 ℃，放出的热量为 6.3×107 J，这一过程中水的内能减少。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)] 7．下列关于物质的比热容的说法正确的是(　B　) A．比热容是物质的一种特性，只和物质的种类有关 B．因为水的比热容较大，所以比较适合作冷却剂 C．物质的状态发生变化时其比热容一般不变 D．对于同种物质，质量越大比热容就越大 8．下列情况中，物质的比热容会发生变化的是(　B　) A．一杯水倒去一半 B．水凝固成冰 C．一块橡皮泥被压扁 D．水温由 15 ℃升高到 45 ℃ 9．某实验小组利用酒精灯对500 g冰均匀加热，每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。如图是他们根据记录的数据绘制的温度随时间变化的关系图像，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，由图像可知(　D　) 第9题图 A．水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小 B．冰在熔化过程中温度保持不变，内能不变 C．冰在熔化前内能增加了4.2×104 J D．在CD段，水吸收的热量是4.2×104 J 10．如图所示为冬天人们常用的电热水袋，使用起来十分方便，充电加热后，能够放热较长时间，其内部液体主要成分是水，是利用了水的 比热容 较大的特点；若该热水袋装有1 kg的水，充电加热后温度为 50 ℃，使用一段 时间后温度降低到20 ℃，则此过程中放出的热量为 1.26×105 J。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)] 第10题图 【创新运用】 11．阅读短文，回答问题。 当一个物体表面温度比周围环境温度高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现，在温度差不太大的情况下(小于15 ℃)，这个结论符合实际散热规律，称为牛顿冷却定律。 (1)物体向周围散热，内能减少，这种改变内能的方式是 热传递 ；此外还有一种改变内能的方式是 做功 。 (2)物体温度降低，内能 一定 (选填“一定”或“不一定”)减少。 (3)下列概念与散热快慢的物理意义最接近的是 C (选填字母)。 A．速度　 B．密度 C．功率　 D．效率 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $