专题02 实验仪器与实验技能（期中真题汇编，山东专用）八年级化学上学期

专题02 实验仪器与实验技能 4大高频考点概览 考点01 化学实验安全 考点02 常用仪器的识别与使用 考点03 化学实验基本操作 考点04 蜡烛燃烧的探究 地 城 考点01 化学实验安全 1．（24-25八年级·山东泰安·期中）实验过程中应遵守安全守则和操作规范。下列操作或方法正确的是 A．手持试管加热 B．若试剂溅入眼睛内，立即用手揉眼睛 C．鼻子凑到试剂瓶口闻气味 D．试验台起火应迅速移开可燃物，用湿布或沙子覆盖 【答案】D 【解析】A、不能手持试管加热，防止烫伤，应用试管夹夹持，故A错误； B、若试剂溅入眼睛内，应立即用大量的水冲洗，切记不可用手揉眼睛，并及时就医，故B错误； C、闻药品气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到瓶口去闻，故C错误； D、试验台起火应迅速移开可燃物，用湿布或沙子覆盖，故D正确。 故选D。 2．（24-25八年级·山东淄博·期中）下列做法不正确的是 A．不能尝任何药品的味道 B．不能用手触摸药品 C．将鼻孔凑到容器口，直接闻药品的气味 D．不慎将燃着的酒精灯碰倒，立即用湿布盖灭 【答案】C 【解析】A、在实验室中不能尝任何药品的味道，说法正确，不符合题意； B、在实验室中不能用手触摸药品，说法正确，不符合题意； C、不能将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，应用手在容器口轻轻扇动，使极少量的气味飘入鼻孔中，说法错误，符合题意； D、不慎将燃着的酒精灯碰倒，立即用湿布盖灭，说法正确，不符合题意。 故选：C。 3．下列有关化学实验室安全规则的表述，不正确的是 A．易燃、易爆的药品要远离火源 B．实验过程中要将实验用品按顺序摆放整齐 C．加热操作中不要将试管口朝向自己或他人 D．为了节约，实验剩余药品要放回原瓶 【答案】D 【解析】A、易燃、易爆的药品要远离火源以免发生爆炸，故选项说法正确； B、实验过程中要将实验用品按顺序摆放整齐，便于查找取用，故说选项法正确； C、给试管中的液体加热，试管口不能朝着自己或别人防止液体溅出伤人，故选项说法正确; D、剩余的药品要放到指定的容器中，不可放回原瓶，防止药品污染，故选项说法错误。 故选D。 4．（24-25八年级·山东威海·期中）以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】酒精属于易燃液体，应贴“易燃液体”的标志。 故选C。 5．（24-25八年级·山东烟台·期中）下列有关化学实验室安全规则的表述，错误的是 A．不能将食品和饮料带进实验室 B．禁止在实验室内喧哗打闹 C．为了节约，实验剩余药品要放回原瓶 D．及时将实验产生的废物、废液等放入指定的容器内 【答案】C 【解析】A、实验室里所用的试剂，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，不能将食品和饮料带进实验室，故选项说法正确； B、禁止在实验室内喧哗、打闹，以防损坏仪器，故选项说法正确； C、对化学实验中的剩余试剂，既不能放回原瓶（以防止污染试剂），也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入指定的容器内，故选项说法错误； D、要及时将实验产生的废物、废液等放入指定的容器内，故选项说法正确； 故选：C。 6．（24-25八年级·山东泰安·期中）下列对实验室安全规则的叙述错误的是 A．注意节约试剂，严格按照实验规定的用量取用试剂 B．保持实验室清洁，及时将实验产生的废物、废液等排入下水道 C．实验完毕后，清洗实验仪器并整理实验物品，关闭电源和水源 D．严禁将实验仪器和物品等带离实验室 【答案】B 【解析】A. 注意节约试剂，严格按照实验规定的用量取用试剂，此选项正确； B. 保持实验室清洁，但实验产生的废物、废液等应放在指定的容器中，不能排入下水道，此选项错误； C. 实验完毕后，清洗实验仪器并整理实验物品，关闭电源和水源，此选项正确； D. 严禁将实验仪器和物品等带离实验室，此选项正确； 故选B。 7．（24-25八年级·山东淄博·期中）下列操作正确的是 A．实验室用剩的药品应放回原瓶 B．在没有说明用量时，液体药品一般取用1－2mL C．用手直接取药品 D．闻药品的气味时，将鼻孔凑到容器口去闻 【答案】B 【解析】A、实验室用剩的药品不能放回原瓶，防止污染原瓶试剂，应放入指定容器中，不符合题意； B、在没有说明用量时，应按最少量取用，液体药品一般取用1－2mL，符合题意； C、不能用手直接取药品，防止发生危险，不符合题意； D、闻药品气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到容器口去闻，不符合题意。 故选B。 8．（23-24八年级·山东潍坊·期中）下列处理方法中，操作合理可行的是 A．正在使用的电器着火，立即用水浇灭 B．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭 C．洒落在实验台的固体药品，收集好放回原瓶 D．实验结束时，将废液直接倒入水池用自来水冲走 【答案】B 【解析】A、正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭，易电线短路，或造成触电事故，故A操作不可行； B、燃着的酒精灯不慎碰倒，可用湿布盖灭，以隔绝空气和降低温度，达到灭火的目的，故B操作可行； C、洒落在实验台的固体药品，可能已经被污染，不能放回原瓶，故C操作不可行； D、实验结束时，将废液倒入废液缸中，不能直接倒入水池用自来水冲走，以防腐蚀下水道，污染水体，故D操作不可行； 故选：B。 9．（23-24八年级·山东泰安·期末）下列对实验室安全规则的叙述错误的是 A．对于自己设计的实验方案，需征得老师同意后才能进入实验室操作 B．动手实验前，要检查实验用品是否齐全 C．实验剩余药品要放回原瓶，不要随意丢弃 D．实验完毕后，应及时洗涤所用器皿，仪器、药品归类整理，放在规定位置 【答案】C 【解析】A、自己设计的实验方案，需征得老师同意后再进行操作，正确； B、实验前应检查仪器和用品是否齐全，正确； C、实验过程中，剩余的药品要放到指定的容器中，放回原来的试剂瓶中是错误的，错误； D、实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、药品归类整理，放在规定的位置，正确。 故选：C。 10．（23-24八年级·山东淄博·期中）规范的实验操作是安全进行实验并获得实验成功的关键。下列实验行为你认为不可取的是 A．先明确实验步骤及操作要求，后进行实验操作 B．尽量站立进行实验操作，便于规范、安全操作 C．甲同学手持试管，乙同学向其中倾倒液体，两同学合作进行实验 D．有些仪器使用后要及时清洗，有害废液要回收，不能直接倒入下水道 【答案】C 【解析】A、进行实验时，先明确实验步骤及操作要求，然后再进行实验操作，该选项行为可取； B、进行实验时，尽量站立进行实验操作，便于规范、安全操作，该选项行为可取； C、倾倒液体时，应一个同学进行，该选项行为不可取，该选项行为不可取； D、仪器使用后要及时清洗，且有害废液要回收，不能直接倒入下水道，该选项行为可取。 故选C。 11．（24-25八年级·山东威海·期中）化学使我们的生活变得绚丽多彩，学习化学要与我们日常生活联系起来。 （1）倒开水时，要把水瓶的软木塞 （填“倒放”或“正放”）在桌面上，其操作与化学中取 的操作相似，看到水瓶中有热气冒出，这是水发生了 （填“物理变化”或“化学变化”）。 （2）厨房里的色拉油用 （填“细”或“广”，下同）口瓶盛装，食盐用 （下同）口瓶盛装，与实验室贮存药品相似。 （3）遇到安全事故要及时、正确处理，比如酒精灯被不慎打翻着火，应该 。 （4）对实验剩余的药品要学会正确处理。下列处理方法中正确的是___________（填序号） A．倒入水池，用水冲走 B．带回家玩 C．放入实验室指定的容器中 D．放回原瓶中，以免浪费 【答案】（1）倒放 液体药品 物理变化 （2）细 广 （3）使用湿抹布盖灭等 （4）C 【解析】（1）倒开水时，要把水瓶的软木塞倒放，以免粘染桌面的杂质，其操作与化学中取取用液体的操作相似。看到水瓶中有热气冒出，是水蒸气遇冷液化，无新物质生成，是化学变化。 （2）厨房里的色拉油是液体，使用细口瓶盛装。食盐是固体，使用广口瓶盛装。 （3）酒精灯被不慎打翻着火，应该使用湿抹布盖灭，利用隔绝空气的原理灭火。 （4）对实验剩余的药品要学会正确处理。要倒入指定容器中。不能放回原试剂瓶以免污染试剂，不能倒入水池等非指定容器，更不能带回家，以免造成危险。故选C。 12．如图是实验课上某同学练习药品的取用和给物质加热的操作图，请回答下列问题： （1）步骤一为了提高实验操作效率， （填“可以”或“不可以”）改为手取药品。 （2）进行步骤二时应该注意的问题有 （写出一点）。 （3）指出步骤三中的一处错误： 。 【答案】（1）不可以 （2）标签正对手心；瓶塞倒放 （3）试管内液体不超过试管容积的三分之一；用酒精灯外焰加热 【解析】（1）步骤一为固体药品的取用，不能用手取药品，否则会污染试剂； （2）步骤二为液体的取用，取用液体时应注意：①瓶塞倒放，防止沾的污物腐蚀瓶内的药品，②瓶口紧挨试管口，防止药品洒落；③标签应该朝向手心，防止药品流下会腐蚀标签； （3）步骤三为液体的加热，图中的错误操作有：试管中的液体体积超过试管容积的三分之一，液体沸腾溅出易伤人；没有用外焰加热，会使试管受热不均匀，造成试管炸裂。 地 城 考点02 实验仪器的识别与使用 1．（24-25八年级·山东威海·期中）一次实验结束后，小明同学在实验报告中写出了四种仪器的名称，其中完全正确的是： A．量桶 B．坩锅 C．椎型瓶 D．蒸发皿 【答案】D 【解析】A、应该是量筒，故错误； B、应该是坩埚，故错误； C、应该是锥形瓶，故错误； D、蒸发皿，故正确； 故选D。 2．（24-25八年级·山东淄博·期中）化学实验仪器是进行实验的重要工具，下列仪器对应的名称正确的是 A．长颈漏斗 B．试管夹 C．滴瓶 D．坩埚 【答案】B 【解析】A、该仪器的名称是：分液漏斗，不是长颈漏斗，不符合题意； B、该仪器的名称是：试管夹，符合题意； C、该仪器的名称是：细口瓶，不是滴瓶，不符合题意； D、该仪器的名称是：蒸发皿，不是坩埚，不符合题意。 故选B。 3．（24-25八年级·山东潍坊·期中）下列仪器需要进行磨砂处理的是 A．酒精灯 B．烧杯 C．集气瓶 D．量筒 【答案】C 【解析】A、酒精灯用于加热，不需要进行磨砂处理，A选项错误； B、烧杯通常用作反应容器，不需要进行磨砂处理，B选项错误； C、集气瓶用来收集气体和储存气体，为了防止气体从瓶口泄漏，集气瓶的瓶口需要进行磨砂处理，以便与玻璃片紧密结合，C选项正确； D、量筒用来量取一定量的液体，不需要进行磨砂处理，D选项错误。 故选：C。 4．（23-24八年级·山东淄博·期中）探究氢氧化钠性质时，涉及到的以下操作正确的是 A．取用固体 B．加水溶解 C．测酸碱性 D．滴加盐酸 【答案】B 【解析】A、氢氧化钠具有腐蚀性，不能直接用手拿取，要用药匙取用，错误； B、加水溶解氢氧化钠固体时在烧杯中进行，同时用玻璃棒不断搅拌加快溶解，玻璃棒不能碰到烧杯壁和底，正确； C、用玻璃棒蘸取少许待测液滴在pH试纸上，然后把试纸显示的颜色与标准比色卡对照即可确定溶液的酸碱度，不能直接把试纸浸入待测液中，这样会污染试剂，错误； D、滴加盐酸时，胶头滴管应竖直悬空于试管口的正上方，错误。 故选：B。 5．（23-24八年级·山东淄博·期中）可用于少量物质的反应容器、给物质加热并可收集少量气体的是下列仪器中的 A．试管 B．蒸发皿 C．烧杯 D．广口瓶 【答案】A 【解析】A、试管可用作少量物质的反应容器，可用于给物质加热，也可用于收集少量气体，符合题意； B、蒸发皿用于蒸发浓缩溶液，不符合题意； C、烧杯可用于较大量物质的反应容器，不符合题意； D、广口瓶用于盛放固体药品等，不符合题意。 故选A。 6．（23-24九年级上·湖北荆州·期末）如图所示容器，可以用来保存固体石灰石的是 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A、该仪器为集气瓶，可用于收集或储存少量气体，不能用来保存固体石灰石，该选项不符合题意； B、该仪器为广口瓶，可用于保存固体石灰石，该选项符合题意； C、该仪器为细口瓶，可用于保存液体药品，不能用来保存固体石灰石，该选项不符合题意； D、该仪器为烧杯，不能用来保存固体石灰石，该选项不符合题意。 故选B。 7．（23-24八年级·山东淄博·期中）利用生活物品也可完成某些化学实验。下列物品不能代替相应化学仪器的是 A．陶瓷水杯——量筒 B．塑料吸管——导管 C．眼药水瓶——滴管 D．矿泉水瓶——集气瓶 【答案】A 【解析】A、量筒用于量取液体体积，陶瓷水杯没有刻度，不能用于量取液体体积，选项错误； B、塑料吸管是中空管，可用于代替导管，选项正确； C、眼药水瓶可以吸取和滴加液体，可以代替滴管，选项正确； D、可以用矿泉水瓶作容器收集气体，所以可以代替集气瓶，选项正确； 故选A。 8．（23-24八年级·山东泰安·期中）对“实验仪器---用途---使用注意事项”连线如下，其中全部正确的是 A．烧杯——用作较大量液体反应的容器——可以直接加热 B．试管——用作少量试剂的反应容器——加热后不能骤冷，以防炸裂 C．锥形瓶——用作较大量液体反应的容器和气体发生装置——可以直接加热 D．量筒——用于量度液体的体积，也可以作反应容器——不能加热 【答案】B 【解析】A、烧杯可用于加热较多液体，加热时要垫陶土网，故A错误； B、试管可作少量试剂的反应容器，可以直接加热，加热后不能骤冷，以防炸裂，故B正确； C、锥形瓶可作大量液体反应容器和气体发生装置，不能直接加热，加热时要垫陶土网， 故C错误； D、量筒用于量取一定量液体，不能作反应容器，不能加热，故D错误。 故选B。 9．（22-23八年级·山东菏泽·期中）学兴趣小组的同学经常在课下开展家庭小实验，利用生活物品替代实验仪器顺利完成了实验，下面对应关系连线不正确的是 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A、燃气灶也能加热，能代替酒精灯，正确； B、勺子形状跟药匙相似且也能取用药品，能代替药匙，正确； C、漏勺能分离固体液体，能代替漏斗，正确； D、筷子不能导气，所以不能代替导气管，错误； 故选D。 10．化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途错误的是 【答案】B 【解析】A、玻璃棒用于搅拌、过滤或是转移液体，选项正确； B、量筒用于量取液体体积，但不能作为反应容器，选项错误； C、烧杯用于配置溶液也可以用于反应容器，选项正确； D、滴管用于吸取和滴加少量液体，选项正确； 故选：B。 11．（24-25八年级·山东德州·期中）在老师的指导下，宋兰同学在家里利用常见的生活用品，练习了基本的实验操作，请指出其所用物品代替的仪器名称。 （1）用筷子将一块冰糖夹到杯子里。筷子代替 ，杯子代替 。 （2）用大号注射器准确吸取水，倒入杯子中。注射器代替 。 （3）待冰糖完全溶化，将冰糖水倒入矿泉水瓶保存。矿泉水瓶代替 。 【答案】（1） 镊子 烧杯 （2）量筒 （3）细口瓶 【解析】（1）用筷子夹取冰糖，相当于实验室中的镊子； 将冰糖放在杯子中，杯子相当于烧杯。 （2）用注射器能吸取100mL水，则注射器相当于量筒。 （3）将冰糖水倒入矿泉水瓶保存，则矿泉水瓶相当于细口瓶。 12．（24-25八年级·山东淄博·期中）请用下图所示化学仪器的名称填空。 （1）第四个仪器的名称 。 （2）用于收集和贮存少量气体的是 。 （3）取用少量粉末状固体时用 。 （4）量取8mL液体时用 。 （5）某同学加热2~3毫升食盐水，可以使用的仪器是 。 【答案】（1）烧杯 （2）集气瓶 （3）药匙 （4）量筒 （5）酒精灯、试管、试管夹 【解析】（1）如图所示，第四个仪器是烧杯； （2）集气瓶是用于收集和贮存少量气体的装置，故填：集气瓶； （3）药匙用于取用少量粉末状固体，故填：药匙； （4）量筒用于量取液体体积，故填：量筒； （5）加热少量的食盐水需要的仪器有试管、酒精灯以及试管夹。 13．（23-24八年级·山东东营·期中）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。现有下列仪器可供选择，回答下列问题(填字母)。 （1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是 。 （2）用于量取液体药品，但不能用作反应容器的玻璃仪器是 。 （3）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是 。 （4）取用少量粉末状固体用 。 （5）液体药品可以存放在 。 （6）镁条燃烧时，夹持镁条用 。 （7）可以用作分离过滤的仪器是 。 （8）用于加热的仪器是 。 【答案】（1）b （2）d （3）a （4）g （5）e （6）h （7）c （8）f 【解析】（1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是试管，故填：b。 （2）用于量取液体药品，但不能用作反应容器的玻璃仪器是量筒，故填：d。 （3）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是胶头滴管，故填：a。 （4）取用少量粉末状固体用药匙，故填：g。 （5）液体药品可以存放在滴瓶中，故填：e。 （6）镁条燃烧时，夹持镁条用坩埚钳，故填：h。 （7）可以用作分离过滤的仪器是漏斗，故填：c。 （8）用于加热的仪器是酒精灯，故填：f。 地 城 考点03 化学实验基本操作 1．（24-25八年级·山东潍坊·期中）下列实验操作不正确的是 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A、向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口，故选项实验操作正确； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃酒精灯，故选项实验操作正确； C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中采用仰视读数，故选项实验操作错误； D、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯的外焰加热，故选项实验操作正确。 故选C。 2．（24-25八年级·山东威海·期中）用酒精灯给试管里液体加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有： ①用酒精灯的外焰给试管加热         ②加热前没有擦干试管外壁的水 ③加热时试管底部触及灯芯           ④被加热的液体超过试管容积的 ⑤加热时没有不时地上下移动试管     ⑥没有进行预热 A．②③⑥ B．①③⑤⑥ C．②④ D．③④⑤ 【答案】A 【解析】①用外焰加热是正确操作，不会使试管破裂； ②试管外壁有水，加热时会使试管受热不均而破裂； ③试管底部触及灯芯，灯芯温度低，会使试管受热不均破裂； ④液体超过容积，会导致液体沸腾喷出，不会使试管破裂； ⑤加热时不上下移动试管，只是会使液体受热不均喷出，不会使试管破裂； ⑥没有预热，会使试管受热不均而破裂。 所以②③⑥会造成试管破裂，故选A 。 3．规范操作是实验成功的保障，下列操作正确的是 A．检查气密性 B．液体的倾倒 C．给液体加热 D．处理实验废液 【答案】C 【解析】A、用手紧握试管，装置中的气体受热膨胀，会从长颈漏斗中逸出，不能检查装置气密性，该选项操作不正确； B、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作不正确； C、加热液体时，用酒精灯外焰加热，且液体体积不超过试管溶剂的三分之一，该选项操作正确； D、不能将废液直接倒入下水道中，该选项操作不正确。 故选C。 4．（24-25八年级·山东潍坊·期中）下列取用液体的实验操作正确的是 A．用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁 B．滴管用后都要立即清洗 C．实验未说明用量时，应取最少量，液体取1-2mL D．瓶塞取下时应该正放到桌面上 【答案】C 【解析】A、用滴管滴加液体时，应垂直悬空在试管口正上方进行滴加，不能伸入试管内或接触试管内壁，操作错误，不符合题意； B、用过的滴管要立即用清水冲洗干净，但滴瓶上的滴管使用后不用清洗，操作错误，不符合题意； C、实验未说明用量时，一般应该按最少量（1-2mL）取用液体，操作正确，符合题意； D、瓶塞取下时应该倒放到桌面上，防止污染试剂，操作错误，不符合题意。 故选：C。 5．（24-25八年级·山东烟台·期末）规范的操作是实验安全和成功的重要保障，下列操作正确的是 A．倾倒液体 B．连接仪器 C．点燃酒精灯 D．读液体体积 【答案】B 【解析】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意； B、连接仪器时，先把玻璃管口用水湿润，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管，图示操作正确，符合题意； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，不符合题意； D、读取液体体积时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误，不符合题意。 故选：B。 6．（24-25八年级·山东淄博·期中）下列关于实验的“先”和“后”说法错误的是 A．将玻璃导管与橡皮管连接时，先用水将玻璃导管口润湿，然后稍稍用力将玻璃导管插入橡皮管 B．加热固体组装仪器时，先放铁架台后固定试管，最后放酒精灯 C．用胶头滴管吸取液体时，先挤出胶帽中的空气，后把胶头滴管插入试剂瓶中吸取试剂 D．给试管中的固体试剂加热时，先使试管预热，后对试剂集中加热 【答案】B 【解析】A、将玻璃导管与橡皮管连接时，先用水将玻璃导管口润湿，然后稍稍用力将玻璃导管插入橡皮管，故选项操作正确； B、加热固体组装仪器时，先放酒精灯，根据酒精灯高度再固定试管，故选项操作不正确； C、用胶头滴管吸取液体时，先挤出胶帽中的空气，后把胶头滴管插入试剂瓶中吸取试剂，防止药品变质，故选项操作正确； D、给试管内固体加热时，先使试管预热，后对试剂集中加热，防止试管受热不均炸裂，故选项操作正确。 故选B。 7．（24-25九年级上·山东临沂·期中）下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是 A．试管破裂 B．标签受损 C．会导致水质污染 D．不会引起中毒 【答案】D 【解析】A、连接仪器时，不能将试管放在桌面上，用力塞上橡胶塞，否则会使试管破裂，该选项不符合题意； B、倾倒液体时，标签应向手心，否则流出的液体可能会腐蚀标签，该选项不符合题意； C、实验完毕后的药品应放到指定容器内，进行处理后再排放，直接倒入水池中会腐蚀下水道、污染水质，该选项不符合题意； D、有些药品有毒，若直接闻，可能会中毒，该选项符合题意。 故选D。 8．（24-25八年级·山东威海·期中）下列基本操作正确的是 ①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1~2mL ②取用一定量的液体药品，没有量筒时可用胶头滴管代替 ③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，标签向着手心，右手拿试剂瓶倒液体试剂 ④滴管吸满药液后，管口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下 ⑤取液后的滴管应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶帽 A．①②③④ B．③⑤ C．②③⑤ D．①⑤ 【答案】D 【解析】①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1～2mL，故正确； ②取用一定量的液体时，要用量筒来取用，滴管只是一个辅助工具，故错误； ③打开试剂瓶后瓶塞要倒放在桌面上，标签向着手心，右手拿试剂瓶倒液体试剂，若瓶塞正放会污染试剂，故错误； ④滴管在使用时，滴管要悬空放置，不能与试剂瓶壁紧挨，以防污染试剂，故错误； ⑤取液后的滴管应保持橡胶头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流进入胶头，腐蚀胶头，故正确； 故选D。 9．（24-25八年级上·山东威海·期中）实验技能是学习化学的重要基础和保证，下列选项中的实验操作都正确的是 A．①②③ B．①③ C．①④ D．②⑥ 【答案】B 【解析】①加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故正确； ②使用胶头滴管取液时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，故错误； ③检查装置的气密性的方法：将导管的一端浸没在水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则说明该装置气密性良好，故正确； ④量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故错误； ⑤使用托盘天平时，要遵循左物右码的原则，且左右盘均需要放相同的称量纸，图示中药品和砝码位置放反了，故错误； ⑥塞紧胶塞，应该把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，故错误； 其中①③正确，故选：B。 10．（24-25八年级·山东泰安·期中）实验室里取35mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是 ①铁架台；②20mL量筒；③50mL量筒；④酒精灯；⑤陶土网；⑥试管；⑦烧杯；⑧胶头滴管 A．①②④⑥⑧ B．①③④⑤⑦⑧ C．①②③④⑥⑧ D．①③④⑤⑥⑧ 【答案】B 【解析】量取35mL水并进行加热，在量取一定体积液体时，选择量筒的量程要略大于所量液体的体积，应选用50mL量筒，为准确量取需要使用胶头滴管定容，加热较多液体要用烧杯，固定烧杯用带铁圈的铁架台，加热需烧杯需垫上陶土网，加热仪器是酒精灯，故选①③④⑤⑦⑧； 故选：B。 11．（24-25八年级·山东东营·期中）化学是一门以实验为基础的科学，根据下列实验装置回答问题。 （1）写出仪器的名称：G ；H 。 （2）收集或贮存少量气体的仪器是 (填仪器名称，下同)。 （3）少量试剂反应时需用 。 （4）加热物质时需用 。 （5）实验室取用30mL的蒸馏水除了需要图中的 ，还需添加一种仪器 。 （6）洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不 时，表示仪器已洗干净。 【答案】（1）水槽 铁架台 （2）集气瓶 （3）试管 （4）酒精灯 （5） 胶头滴管 量筒 （6）成股流下 【解析】（1）仪器G、H的名称分别是水槽、铁架台； （2）收集或贮存少量气体的仪器是集气瓶； （3）少量试剂反应时需用试管； （4）加热物质时需用酒精灯； （5）实验室取用30mL的蒸馏水除了需要图中的胶头滴管，还需添加一种仪器为量筒； （6）洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。 12．（24-25八年级·山东泰安·期中）掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 （1）请选择合适的仪器回答下列问题(填写仪器名称)。 ①常用做少量药品的反应容器且能直接加热的是 ；加热时要垫陶土网的仪器是 ； ②取用粉末状固体试剂时用到的仪器是 ； ③实验时取30mL的水需要的仪器是 和 ； （2）实验操作过程中，对于药品的用量有要求，下列药品用量不符合要求的是___________(填字母序号)。 A．没有规定用量时，液体一般量取1至2mL，固体只需盖满试管底部 B．酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之一 C．量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所用量筒的量程 D．加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一 （3）某同学用50mL量筒量取液体，如下方图二所示。量筒内液体的实际体积为 mL，该同学的读数 (填“大于”“等于”或“小于”)实际体积。 （4）用图三所示方法检查装置的气密性时，导管末端可能会出现下方图四所示的现象。如果装置的气密性好，很快会出现的是 (填字母序号，下同)，冷却后会出现的是 。 【答案】（1）试管 烧杯 药匙 量筒 胶头滴管 （2）B （3） 25 大于 （4） a b 【解析】（1）①常用做少量药品的反应容器且能直接加热的是试管；加热时要垫陶土网的仪器是烧杯； ②取用粉末状固体试剂时用到的仪器是药匙； ③实验时取30mL的水需要的仪器是量筒和胶头滴管； （2）A、没有规定用量时，液体一般量取1至2mL，固体只需盖满试管底部，正确； B、酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之二，错误； C、量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所用量筒的量程，正确； D、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，正确； 故选：B； （3）某同学用50mL量筒量取液体，量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，如图所示，量筒内液体的实际体积为25mL。该同学俯视读数，读数偏大，即该同学的读数大于实际体积； （4）将导管的一端置于水中，用手紧握试管外壁，如果装置的气密性好，气体受热膨胀，导管口处很快冒出气泡，即a；冷却后会出现的是导管内会形成一段液柱，即b。 13．（24-25八年级·山东威海·期中）化学实验是进行科学探究的重要方式,化学基本实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证,按要求回答下列问题: （1）从下图中选择相关仪器，将其编号和名称填写在相应空格处。 a取用少量粉末状固体用 ；b吸取和滴加少量液体时用 ； c 加热时需垫陶土网的是 ；d 固体药品通常存放在 ； e若利用上述仪器进行实验：加热少量的水除上述提供的仪器外需另再添加的仪器有（填仪器名称） 。 （2）请根据下图回答有关问题： （a）检查图A装置气密性的方法是 ； （b）说明图B的错误及所导致的后果： 错误 ；后果 （c）改正C图中的错误： ① ，② 。 【答案】（1） G B D C 试管夹 （2） 将导管伸入水中，双手捂热试管，若导管口有气泡冒出，（或冷却后形成一段水柱），则证明气密性良好 液体体积超过试管容积的1/3 液体沸腾溅出伤人 瓶塞应倒放 标签应向手心 【解析】（1）a、取用少量粉末状固体用应该选用G药匙； b、吸取和滴加少量液体时用B胶头滴管； c、加热时需垫陶土网的是D烧杯； d、固体药品通常存放在C广口瓶中； e、若利用上述仪器进行实验：加热少量的水时应选用的仪器有试管、试管夹、酒精灯，则除上述提供的仪器外需另再添加的仪器为试管夹； （2）a、用图A装置检查气密性的方法是双手紧握试管，观察导管口处是否有气泡冒出，如果导管口处有气泡冒出，则装置气密性良好； b、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中液体体积超过试管容积的1/3，会造成液体沸腾溅出伤人； c、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中标签没有向手心、瓶塞没有倒放，则应改正为：瓶塞应倒放、标签应向手心。 地 城 考点04 蜡烛燃烧的探究 1．（24-25八年级·山东淄博·期中）某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的 A．提出问题 B．形成假设 C．进行实验 D．形成结论 【答案】B 【解析】A、提出问题是在问题的思考上，进行初始化的提问，力求问题得到最原始的提问，不符合题意； B、作出猜想是对于一个未知事物进行理论性上的猜想，以便于接下来进行情景的假设，固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，属于提出猜想，符合题意； C、进行实验是根据猜想和相关资料，设计实验，进行实验操作，不符合题意； D、形成结论是根据相关资料和实验过程中的现象得出结论，不符合题意。 故选B。 2．（24-25八年级·山东淄博·期中）蜡烛的主要成分是石蜡，下列对石蜡燃烧时的实验现象或结论描述错误的是 A．蜡烛火焰分为三层 B．罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水雾 C．外焰温度最高 D．石蜡燃烧只生成水 【答案】D 【解析】A、蜡烛火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心，描述正确，不符合题意； B、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，所以罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水雾，描述正确，不符合题意； C、因为蜡烛的外焰与空气接触多，燃烧充分，温度最高，描述正确，不符合题意； D、用内壁涂有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊，可以充分证明有二氧化碳生成，所以蜡烛燃烧不仅有水生成，还有二氧化碳生成，描述不正确，符合题意。 故选D。 3．在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中，同学们所记录的实验现象错误的是 A．用小刀切下一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上 B．火焰上个罩涂有石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊 C．蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，生成二氧化碳和水 D．用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧 【答案】C 【解析】A.、石蜡的密度比水小，所以切一小块石蜡放入水中观察到的现象石蜡浮在水面上 ，故选项A正确，不符合题意； B、蜡烛燃烧，会生成二氧化碳和水，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，故火焰上个罩涂有石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊，故选项B正确，不符合题意； C、有二氧化碳和水生成，是实验结论而不是实验现象，故选项C错误，符合题意； D、用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体，蜡烛跟着被点燃，蜡烛重新燃烧，故选项D正确，不符合题意。 故选：C。 4．（24-25八年级·山东临沂·期中）在“蜡烛燃烧”的探究实验中，“对问题的回答”属于“猜想与假设”的是 选项 问题 对问题的回答 A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？ 可能是石蜡小颗粒 B 干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到什么？ 烧杯内壁有水雾 C 如何证明蜡烛燃烧产生二氧化碳？ 澄清石灰水变浑浊 D 蜡烛火焰哪层亮度最高？ 将火柴梗平放在火焰中1S后取出，观察其炭化程度 【答案】A 【解析】A、可能是石蜡固体小颗粒，属于科学探究环节中的猜想与假设，故选项正确； B、烧杯内壁有水雾，属于科学探究环节中的收集证据，故选项错误； C、燃烧后生成二氧化碳，属于科学探究环节中的解释与结论，故选项错误； D、将火柴梗平放在火焰中1S后取出，观察其炭化程度，属于科学探究环节中的实验方案设计，故选项错误。 故选A。 5．（24-25八年级·山东淄博·期中）英国科学家法拉第曾用蜡烛(主要成分为石蜡)做过一个有趣的“子母焰”实验，如图所示。下列有关分析正确的是 A．子火焰中燃烧的物质是液体石蜡 B．若导管太长，石蜡蒸气易冷凝，难以从导管末端导出 C．导管的下端要插入母火焰的中心部位，是因为该处氧气充足 D．图示现象也能说明石蜡熔点(即固体变为液体的最低温度)高，受热易熔化 【答案】B 【解析】A、子火焰中燃烧的物质是气体石蜡，即石蜡蒸气，故A说法错误； B、若导管太长，石蜡蒸气易冷凝，难以从导管末端导出，故B说法正确； C、导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为母火焰中心部分未与氧气充分接触燃烧，仍为石蜡蒸气，而不是该处氧气充足，故C说法错误； D、蜡烛燃烧时，有少部分石蜡由固体变为液体，这说明石蜡（即固体变为液体的最低温度）的熔点较低，受热易熔化，故D说法错误。 故选：B。 6．（24-25八年级·山东威海·期中）某同学进行“泥土蜡烛”创新实验，如图所示。实验过程中加热金属盖，石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，用燃着的木条接近土壤上方，产生黄色火焰：实验结束后土壤未损耗，金属盖中石蜡减少。下列说法不正确的是 A．土壤上方燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧 B．黄色火焰分三层，应该用内焰进行加热 C．石蜡由固态变为液态发生物理变化 D．泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送蜡烛蒸气 【答案】B 【解析】A、当石蜡沸腾后变为石蜡蒸气，用燃着的木条接近土壤上方，产生黄色火焰，实验结束后土壤未损耗，金属盖中石蜡减少，说明土壤上方燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧，不符合题意； B、黄色火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰温度最高，故应该用外焰加热，符合题意； C、石蜡由固态变为液态，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送蜡烛蒸气，故石蜡蒸气能在土壤上方燃烧，不符合题意。 故选B。 7．探究蜡烛及其燃烧时，发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法中，不可取的是 A．如实记录并准确描述该现象 B．重复实验，观察是否有相同现象 C．忽略该异常现象，换一个烧杯继续实验 D．向教师请教或查阅有关资料，了解生成黑色物质的可能原因 【答案】C 【解析】A、发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑，要如实记录并准确描述该现象，故选项做法正确； B、重复实验，观察是否有相同现象，根据产生的现象来探究烧杯被熏黑的原因，故选项做法正确； C、忽略该异常现象，换一个烧杯继续实验，没有对发现的问题进行探究，不符合探究的精神，故选项做法错误； D、向教师请教或查阅有关资料，了解生成黑色物质的可能原因，也是探究学习的过程，符合科学探究的过程，故选项做法正确。 故选C。 8．（24-25八年级·山东淄博·期中）蜡烛（足量）在如图甲的密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示，下列判断正确的是 A．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 B．蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气 C．蜡烛燃烧前装置内只有氧气 D．蜡烛燃烧过程中只发生了化学变化 【答案】B 【解析】A、当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明蜡烛熄灭后瓶内不是只剩二氧化碳气体，还有氧气等，故A错误； B、当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，即蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气，故B正确； C、反应前氧气的体积分数是19.56%，说明蜡烛燃烧前装置内不只有氧气，故C错误； D、蜡烛受热熔化属于物理变化，蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，属于化学变化，故D错误。 故选B。 9．（24-25八年级·山东德州·期中）某兴趣小组进行蜡烛燃烧的实验探究，关于该实验说法错误的是 A．图一实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B．图二实验证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C．图三中看到干燥的烧杯上出现了水雾，证明有水生成 D．图四用火柴去点刚刚熄灭的白烟，白烟重新燃烧，说明白烟具有可燃性 【答案】A 【解析】A、图一实验子火焰中被燃烧的物质是气态石蜡，不是液态石蜡。符合题意； B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，内壁的澄清石灰水变浑浊，可说明生成二氧化碳。不符合题意； C、水蒸气遇冷凝结为水雾，图三中看到干燥的烧杯上出现了水雾，证明有水生成。不符合题意； D、图四用火柴去点刚刚熄灭的白烟，白烟重新燃烧，说明白烟具有可燃性，白烟是固体石蜡颗粒。不符合题意； 故选A。 10．（24-25八年级·山东枣庄·期中）将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是 A．放入蜡烛前密闭容器内的气体全部是氧气 B．实验反应后容器内含量最多的气体是二氧化碳 C．不用氧气传感器也能用蜡烛燃烧来测定空气中氧气的含量 D．容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 【答案】D 【解析】A、放入蜡烛前密闭容器内的气体是空气，空气中的气体不都是氧气，选项错误； B、虽然实验结束后氧气的含量减小，有二氧化碳生成，但按体积分数计，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，因此空气中仍然是氮气含量最多，选项错误； C、由于蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成，因此若没有氧气传感器，则不能测定空气中氧气的含量，选项错误； D、如图所示，当氧气的含量低于16%左右时不再变化，蜡烛熄灭，说明氧气的含量低于一定数值后蜡烛就无法再燃烧了，选项正确； 故选：D。 11．（24-25八年级·山东德州·期中）如图是学生进行“蜡烛及其燃烧的探究”实验的操作示意图，请回答有关问题。 （1）如图1所示，观察蜡烛燃烧时的现象，发现蜡烛火焰分为外焰、内焰 三层，其中 温度最高。 （2）如图2所示，检验蜡烛燃烧的产物，将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后观察到的现象是 。由此可得出结论：蜡烛燃烧的产物是水和 。 （3）如图3所示，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，发现白烟被点燃，说明白烟是 。 （4）蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的，从实验所用的蜡烛上切下一小块石蜡，把它放入水中，石蜡会浮在水面上，由此可得出石蜡的一个物理性质是 。 【答案】（1） 焰心 外焰 （2） 水雾（或水珠）澄清石灰水变浑浊 二氧化碳/CO2 （3）石蜡固体小颗粒 （4）密度比水小 【解析】（1）蜡烛火焰从外到内依次为：外焰、内焰和焰心，其中外焰温度最高。 （2）蜡烛燃烧生成水，则可观察到烧杯内壁出现水雾； 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，蜡烛燃烧还生成二氧化碳，则可观察到石灰水变浑浊。 （3）白烟能点燃，说明白烟为石蜡固体小颗粒。 （4）用刀能切下石蜡，说明石蜡质软，且石蜡浮在水面上，说明石蜡密度比水小，且难溶于水等。 12．（24-25八年级·山东淄博·期中）化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。 （1）化学变化的基本特征是有新物质生成，这个过程常常伴随着发光发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象，同时还会伴随着能量变化。如蜡烛燃烧时，化学能转化为 能和热能。 （2）镁条燃烧时，观察到的现象是 ，该化学变化的文字表达式为 。 （3）人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历如图所示的过程。请结合图示回答有关问题： ①在上述照明方法中， 照明没有发生化学变化。 ②蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。 在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 ，由此说明发生化学变化时 (填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。 ③蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是 (填序号)。 A．蜡烛变短     B．放出大量的热     C．发出黄光      D．生成小水珠 【答案】（1）光 （2）发出耀眼白光，放出大量的热，生成一种白色固体 （3）电灯 石蜡熔化成液态，再汽化成气态 石蜡蒸气燃烧 一定 D 【解析】（1）蜡烛燃烧，发光放热，化学能转化为光能和热能； （2）镁条燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成一种白色固体；镁条燃烧生成氧化镁，该反应的文字表达式为：； （3）①在上述照明方法中篝火、油灯、蜡烛燃烧照明，均有新物质生成，属于化学变化，电灯照明只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化； ②在蜡烛燃烧的过程中，石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；石蜡蒸气燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；由此说明发生化学变化时一定同时发生物理变化； ③A、蜡烛变短，是形状的改变，不能说明发生了化学变化，不符合题意； B、放出大量的热，不能说明发生了化学变化，如电灯通电时放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、发出黄光，不能说明发生了化学变化，如电灯通电时发光，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、生成小水珠，说明蜡烛燃烧生成了水，有新物质生成，说明发生了化学变化，符合题意。 故选：D。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 实验仪器与实验技能 4大高频考点概览 考点01 化学实验安全 考点02 常用仪器的识别与使用 考点03 化学实验基本操作 考点04 蜡烛燃烧的探究 地 城 考点01 化学实验安全 1．（24-25八年级·山东泰安·期中）实验过程中应遵守安全守则和操作规范。下列操作或方法正确的是 A．手持试管加热 B．若试剂溅入眼睛内，立即用手揉眼睛 C．鼻子凑到试剂瓶口闻气味 D．试验台起火应迅速移开可燃物，用湿布或沙子覆盖 2．（24-25八年级·山东淄博·期中）下列做法不正确的是 A．不能尝任何药品的味道 B．不能用手触摸药品 C．将鼻孔凑到容器口，直接闻药品的气味 D．不慎将燃着的酒精灯碰倒，立即用湿布盖灭 3．下列有关化学实验室安全规则的表述，不正确的是 A．易燃、易爆的药品要远离火源 B．实验过程中要将实验用品按顺序摆放整齐 C．加热操作中不要将试管口朝向自己或他人 D．为了节约，实验剩余药品要放回原瓶 4．（24-25八年级·山东威海·期中）以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是 A． B． C． D． 5．（24-25八年级·山东烟台·期中）下列有关化学实验室安全规则的表述，错误的是 A．不能将食品和饮料带进实验室 B．禁止在实验室内喧哗打闹 C．为了节约，实验剩余药品要放回原瓶 D．及时将实验产生的废物、废液等放入指定的容器内 6．（24-25八年级·山东泰安·期中）下列对实验室安全规则的叙述错误的是 A．注意节约试剂，严格按照实验规定的用量取用试剂 B．保持实验室清洁，及时将实验产生的废物、废液等排入下水道 C．实验完毕后，清洗实验仪器并整理实验物品，关闭电源和水源 D．严禁将实验仪器和物品等带离实验室 7．（24-25八年级·山东淄博·期中）下列操作正确的是 A．实验室用剩的药品应放回原瓶 B．在没有说明用量时，液体药品一般取用1－2mL C．用手直接取药品 D．闻药品的气味时，将鼻孔凑到容器口去闻 8．（23-24八年级·山东潍坊·期中）下列处理方法中，操作合理可行的是 A．正在使用的电器着火，立即用水浇灭 B．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭 C．洒落在实验台的固体药品，收集好放回原瓶 D．实验结束时，将废液直接倒入水池用自来水冲走 9．（23-24八年级·山东泰安·期末）下列对实验室安全规则的叙述错误的是 A．对于自己设计的实验方案，需征得老师同意后才能进入实验室操作 B．动手实验前，要检查实验用品是否齐全 C．实验剩余药品要放回原瓶，不要随意丢弃 D．实验完毕后，应及时洗涤所用器皿，仪器、药品归类整理，放在规定位置 10．（23-24八年级·山东淄博·期中）规范的实验操作是安全进行实验并获得实验成功的关键。下列实验行为你认为不可取的是 A．先明确实验步骤及操作要求，后进行实验操作 B．尽量站立进行实验操作，便于规范、安全操作 C．甲同学手持试管，乙同学向其中倾倒液体，两同学合作进行实验 D．有些仪器使用后要及时清洗，有害废液要回收，不能直接倒入下水道 11．（24-25八年级·山东威海·期中）化学使我们的生活变得绚丽多彩，学习化学要与我们日常生活联系起来。 （1）倒开水时，要把水瓶的软木塞 （填“倒放”或“正放”）在桌面上，其操作与化学中取 的操作相似，看到水瓶中有热气冒出，这是水发生了 （填“物理变化”或“化学变化”）。 （2）厨房里的色拉油用 （填“细”或“广”，下同）口瓶盛装，食盐用 （下同）口瓶盛装，与实验室贮存药品相似。 （3）遇到安全事故要及时、正确处理，比如酒精灯被不慎打翻着火，应该 。 （4）对实验剩余的药品要学会正确处理。下列处理方法中正确的是___________（填序号） A．倒入水池，用水冲走 B．带回家玩 C．放入实验室指定的容器中 D．放回原瓶中，以免浪费 12．如图是实验课上某同学练习药品的取用和给物质加热的操作图，请回答下列问题： （1）步骤一为了提高实验操作效率， （填“可以”或“不可以”）改为手取药品。 （2）进行步骤二时应该注意的问题有 （写出一点）。 （3）指出步骤三中的一处错误： 。 地 城 考点02 实验仪器的识别与使用 1．（24-25八年级·山东威海·期中）一次实验结束后，小明同学在实验报告中写出了四种仪器的名称，其中完全正确的是： A．量桶 B．坩锅 C．椎型瓶 D．蒸发皿 2．（24-25八年级·山东淄博·期中）化学实验仪器是进行实验的重要工具，下列仪器对应的名称正确的是 A．长颈漏斗 B．试管夹 C．滴瓶 D．坩埚 3．（24-25八年级·山东潍坊·期中）下列仪器需要进行磨砂处理的是 A．酒精灯 B．烧杯 C．集气瓶 D．量筒 4．（23-24八年级·山东淄博·期中）探究氢氧化钠性质时，涉及到的以下操作正确的是 A．取用固体 B．加水溶解 5．（23-24八年级·山东淄博·期中）可用于少量物质的反应容器、给物质加热并可收集少量气体的是下列仪器中的 A．试管 B．蒸发皿 C．烧杯 D．广口瓶 6．（23-24九年级上·湖北荆州·期末）如图所示容器，可以用来保存固体石灰石的是 A． B． C． D． 7．（23-24八年级·山东淄博·期中）利用生活物品也可完成某些化学实验。下列物品不能代替相应化学仪器的是 A．陶瓷水杯——量筒 B．塑料吸管——导管 C．眼药水瓶——滴管 D．矿泉水瓶——集气瓶 8．（23-24八年级·山东泰安·期中）对“实验仪器---用途---使用注意事项”连线如下，其中全部正确的是 A．烧杯——用作较大量液体反应的容器——可以直接加热 B．试管——用作少量试剂的反应容器——加热后不能骤冷，以防炸裂 C．锥形瓶——用作较大量液体反应的容器和气体发生装置——可以直接加热 D．量筒——用于量度液体的体积，也可以作反应容器——不能加热 9．（22-23八年级·山东菏泽·期中）学兴趣小组的同学经常在课下开展家庭小实验，利用生活物品替代实验仪器顺利完成了实验，下面对应关系连线不正确的是 A． B． C． D． 10．化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途错误的是 11．（24-25八年级·山东德州·期中）在老师的指导下，宋兰同学在家里利用常见的生活用品，练习了基本的实验操作，请指出其所用物品代替的仪器名称。 （1）用筷子将一块冰糖夹到杯子里。筷子代替 ，杯子代替 。 （2）用大号注射器准确吸取水，倒入杯子中。注射器代替 。 （3）待冰糖完全溶化，将冰糖水倒入矿泉水瓶保存。矿泉水瓶代替 。 12．（24-25八年级·山东淄博·期中）请用下图所示化学仪器的名称填空。 （1）第四个仪器的名称 。 （2）用于收集和贮存少量气体的是 。 （3）取用少量粉末状固体时用 。 （4）量取8mL液体时用 。 （5）某同学加热2~3毫升食盐水，可以使用的仪器是 。 13．（23-24八年级·山东东营·期中）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。现有下列仪器可供选择，回答下列问题(填字母)。 （1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是 。 （2）用于量取液体药品，但不能用作反应容器的玻璃仪器是 。 （3）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是 。 （4）取用少量粉末状固体用 。 （5）液体药品可以存放在 。 （6）镁条燃烧时，夹持镁条用 。 （7）可以用作分离过滤的仪器是 。 （8）用于加热的仪器是 。 地 城 考点03 化学实验基本操作 1．（24-25八年级·山东潍坊·期中）下列实验操作不正确的是 A． B． C． D． 2．（24-25八年级·山东威海·期中）用酒精灯给试管里液体加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有： ①用酒精灯的外焰给试管加热         ②加热前没有擦干试管外壁的水 ③加热时试管底部触及灯芯           ④被加热的液体超过试管容积的 ⑤加热时没有不时地上下移动试管     ⑥没有进行预热 A．②③⑥ B．①③⑤⑥ C．②④ D．③④⑤ 3．规范操作是实验成功的保障，下列操作正确的是 A．检查气密性 B．液体的倾倒 C．给液体加热 D．处理实验废液 4．（24-25八年级·山东潍坊·期中）下列取用液体的实验操作正确的是 A．用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁 B．滴管用后都要立即清洗 C．实验未说明用量时，应取最少量，液体取1-2mL D．瓶塞取下时应该正放到桌面上 5．（24-25八年级·山东烟台·期末）规范的操作是实验安全和成功的重要保障，下列操作正确的是 A．倾倒液体 B．连接仪器 C．点燃酒精灯 D．读液体体积 6．（24-25八年级·山东淄博·期中）下列关于实验的“先”和“后”说法错误的是 A．将玻璃导管与橡皮管连接时，先用水将玻璃导管口润湿，然后稍稍用力将玻璃导管插入橡皮管 B．加热固体组装仪器时，先放铁架台后固定试管，最后放酒精灯 C．用胶头滴管吸取液体时，先挤出胶帽中的空气，后把胶头滴管插入试剂瓶中吸取试剂 D．给试管中的固体试剂加热时，先使试管预热，后对试剂集中加热 7．（24-25九年级上·山东临沂·期中）下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是 A．试管破裂 B．标签受损 C．会导致水质污染 D．不会引起中毒 8．（24-25八年级·山东威海·期中）下列基本操作正确的是 ①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1~2mL ②取用一定量的液体药品，没有量筒时可用胶头滴管代替 ③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，标签向着手心，右手拿试剂瓶倒液体试剂 ④滴管吸满药液后，管口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下 ⑤取液后的滴管应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶帽 A．①②③④ B．③⑤ C．②③⑤ D．①⑤ 9．（24-25八年级上·山东威海·期中）实验技能是学习化学的重要基础和保证，下列选项中的实验操作都正确的是 A．①②③ B．①③ C．①④ D．②⑥ 10．（24-25八年级·山东泰安·期中）实验室里取35mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是 ①铁架台；②20mL量筒；③50mL量筒；④酒精灯；⑤陶土网；⑥试管；⑦烧杯；⑧胶头滴管 A．①②④⑥⑧ B．①③④⑤⑦⑧ C．①②③④⑥⑧ D．①③④⑤⑥⑧ 11．（24-25八年级·山东东营·期中）化学是一门以实验为基础的科学，根据下列实验装置回答问题。 （1）写出仪器的名称：G ；H 。 （2）收集或贮存少量气体的仪器是 (填仪器名称，下同)。 （3）少量试剂反应时需用 。 （4）加热物质时需用 。 （5）实验室取用30mL的蒸馏水除了需要图中的 ，还需添加一种仪器 。 （6）洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不 时，表示仪器已洗干净。 12．（24-25八年级·山东泰安·期中）掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 （1）请选择合适的仪器回答下列问题(填写仪器名称)。 ①常用做少量药品的反应容器且能直接加热的是 ；加热时要垫陶土网的仪器是 ； ②取用粉末状固体试剂时用到的仪器是 ； ③实验时取30mL的水需要的仪器是 和 ； （2）实验操作过程中，对于药品的用量有要求，下列药品用量不符合要求的是___________(填字母序号)。 A．没有规定用量时，液体一般量取1至2mL，固体只需盖满试管底部 B．酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之一 C．量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所用量筒的量程 D．加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一 （3）某同学用50mL量筒量取液体，如下方图二所示。量筒内液体的实际体积为 mL，该同学的读数 (填“大于”“等于”或“小于”)实际体积。 （4）用图三所示方法检查装置的气密性时，导管末端可能会出现下方图四所示的现象。如果装置的气密性好，很快会出现的是 (填字母序号，下同)，冷却后会出现的是 。 13．（24-25八年级·山东威海·期中）化学实验是进行科学探究的重要方式,化学基本实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证,按要求回答下列问题: （1）从下图中选择相关仪器，将其编号和名称填写在相应空格处。 a取用少量粉末状固体用 ；b吸取和滴加少量液体时用 ； c 加热时需垫陶土网的是 ；d 固体药品通常存放在 ； e若利用上述仪器进行实验：加热少量的水除上述提供的仪器外需另再添加的仪器有（填仪器名称） 。 （2）请根据下图回答有关问题： （a）检查图A装置气密性的方法是 ； （b）说明图B的错误及所导致的后果： 错误 ；后果 （c）改正C图中的错误： ① ，② 。 地 城 考点04 蜡烛燃烧的探究 1．（24-25八年级·山东淄博·期中）某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的 A．提出问题 B．形成假设 C．进行实验 D．形成结论 2．（24-25八年级·山东淄博·期中）蜡烛的主要成分是石蜡，下列对石蜡燃烧时的实验现象或结论描述错误的是 A．蜡烛火焰分为三层 B．罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水雾 C．外焰温度最高 D．石蜡燃烧只生成水 3．在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中，同学们所记录的实验现象错误的是 A．用小刀切下一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上 B．火焰上个罩涂有石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊 C．蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，生成二氧化碳和水 D．用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧 4．（24-25八年级·山东临沂·期中）在“蜡烛燃烧”的探究实验中，“对问题的回答”属于“猜想与假设”的是 选项 问题 对问题的回答 A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？ 可能是石蜡小颗粒 B 干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到什么？ 烧杯内壁有水雾 C 如何证明蜡烛燃烧产生二氧化碳？ 澄清石灰水变浑浊 D 蜡烛火焰哪层亮度最高？ 将火柴梗平放在火焰中1S后取出，观察其炭化程度 5．（24-25八年级·山东淄博·期中）英国科学家法拉第曾用蜡烛(主要成分为石蜡)做过一个有趣的“子母焰”实验，如图所示。下列有关分析正确的是 A．子火焰中燃烧的物质是液体石蜡 B．若导管太长，石蜡蒸气易冷凝，难以从导管末端导出 C．导管的下端要插入母火焰的中心部位，是因为该处氧气充足 D．图示现象也能说明石蜡熔点(即固体变为液体的最低温度)高，受热易熔化 6．（24-25八年级·山东威海·期中）某同学进行“泥土蜡烛”创新实验，如图所示。实验过程中加热金属盖，石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，用燃着的木条接近土壤上方，产生黄色火焰：实验结束后土壤未损耗，金属盖中石蜡减少。下列说法不正确的是 A．土壤上方燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧 B．黄色火焰分三层，应该用内焰进行加热 C．石蜡由固态变为液态发生物理变化 D．泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送蜡烛蒸气 7．探究蜡烛及其燃烧时，发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法中，不可取的是 A．如实记录并准确描述该现象 B．重复实验，观察是否有相同现象 C．忽略该异常现象，换一个烧杯继续实验 D．向教师请教或查阅有关资料，了解生成黑色物质的可能原因 8．（24-25八年级·山东淄博·期中）蜡烛（足量）在如图甲的密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示，下列判断正确的是 A．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 B．蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气 C．蜡烛燃烧前装置内只有氧气 D．蜡烛燃烧过程中只发生了化学变化 9．（24-25八年级·山东德州·期中）某兴趣小组进行蜡烛燃烧的实验探究，关于该实验说法错误的是 A．图一实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B．图二实验证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C．图三中看到干燥的烧杯上出现了水雾，证明有水生成 D．图四用火柴去点刚刚熄灭的白烟，白烟重新燃烧，说明白烟具有可燃性 10．（24-25八年级·山东枣庄·期中）将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是 A．放入蜡烛前密闭容器内的气体全部是氧气 B．实验反应后容器内含量最多的气体是二氧化碳 C．不用氧气传感器也能用蜡烛燃烧来测定空气中氧气的含量 D．容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 11．（24-25八年级·山东德州·期中）如图是学生进行“蜡烛及其燃烧的探究”实验的操作示意图，请回答有关问题。 （1）如图1所示，观察蜡烛燃烧时的现象，发现蜡烛火焰分为外焰、内焰 三层，其中 温度最高。 （2）如图2所示，检验蜡烛燃烧的产物，将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后观察到的现象是 。由此可得出结论：蜡烛燃烧的产物是水和 。 （3）如图3所示，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，发现白烟被点燃，说明白烟是 。 （4）蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的，从实验所用的蜡烛上切下一小块石蜡，把它放入水中，石蜡会浮在水面上，由此可得出石蜡的一个物理性质是 。 12．（24-25八年级·山东淄博·期中）化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。 （1）化学变化的基本特征是有新物质生成，这个过程常常伴随着发光发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象，同时还会伴随着能量变化。如蜡烛燃烧时，化学能转化为 能和热能。 （2）镁条燃烧时，观察到的现象是 ，该化学变化的文字表达式为 。 （3）人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历如图所示的过程。请结合图示回答有关问题： ①在上述照明方法中， 照明没有发生化学变化。 ②蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。 在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 ，由此说明发生化学变化时 (填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。 ③蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是 (填序号)。 A．蜡烛变短     B．放出大量的热     C．发出黄光      D．生成小水珠 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $