4.12 阿拉伯帝国课件 2025-2026学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕阿拉伯帝国的兴起、发展与文化成就展开，以穆罕默德创立伊斯兰教为起点，串联起宗教传播、帝国扩张和文明交流的主线，通过麦加圣城、政教合一制度、地理扩张路径等关键节点构建清晰的学习支架，帮助学生理解宗教如何推动社会统一与国家形成。 其亮点在于融合唯物史观与时空观念，引导学生从社会背景出发认识伊斯兰教产生的必然性，如第3页明确指出多神崇拜阻碍统一，从而凸显宗教变革的历史动因。同时借助地图信息分析阿拉伯帝国横跨亚非欧三洲的版图演变，强化空间认知。课堂小结采用结构化归纳法，提炼核心知识点，便于学生建构知识体系。此设计既提升学生史料解读与历史解释能力，又激发家国情怀，使教师教学更具逻辑性和感染力。

麦加 大清真寺（克尔白古庙） 麦加朝圣 一生必须去麦加朝圣一次才算履行天命。一起祈祷，吃饭，学习，伊斯兰教最盛大的活动，每年12月。克尔白是真主为世人创设的第一座房子，吉祥 1 第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 聚集在这里的人都有同一个信仰，信奉伊斯兰教。它是如何产生？对阿拉伯半岛产生什么样的影响？ 2 阿拉伯半岛 欧洲 非洲 亚洲 里 海 地 中 海 黑海 红 海 波 斯 湾 六七世纪阿拉伯半岛的情况？ （2）部落相互仇杀； （1）落后的游牧生活； （3）多神崇拜 1、背景： 一.穆罕默德创立伊斯兰教 地理位置：三洲五海之地 阿拉伯人民的渴望是？ 建立统一的国家 阻碍统一最大的因素是？ 多神崇拜 如何扫除这种阻碍？ 处于原始部落解体时期，自然条件恶劣，热带沙漠气候，为了生存争夺有限的资源，相互仇杀。而且思想涣散，多神崇拜，没有统一的信仰。6世纪拜占庭和波斯在争夺阿拉伯商道，长期掠夺战争。人民渴望什么？最大的阻碍是什么？如何扫清阻碍 3 一.穆罕默德创立伊斯兰教 2、创立 7世纪初 穆罕默德 《古兰经》 独尊安拉 ① 时间 ③ 创立者 ⑤ 经典 ⑥ 教义 (阿拉伯半岛)麦加 ② 地点 ④ 教徒 穆斯林（顺从者） 穆罕默德（约570－632）出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁随叔父的商队来往于巴勒斯坦和叙利亚，见多识广，25岁与麦加富孀结婚。此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”和“顺从”，信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林” 穆罕默德出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁随商队到过巴勒斯坦和叙利亚，25岁与麦加富孀结婚。后潜心思考社会与人生问题，创立伊斯兰教。 一.穆罕默德创立伊斯兰教 3、传播过程 ① 610年 麦加 传教 政教合一的 阿拉伯国家的雏形 ② 622年 徙居麦地那 建立 穆斯林公社 ③ 630年 占领麦加， 阿拉伯半岛基本统一 4、穆罕默德的贡献：创立并传播伊斯兰教；建立统一的阿拉伯国家 公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。 穆斯林公社特点 伊斯兰教促进阿拉伯半岛的统一。凝聚人心，士兵思想高度统一，作战勇猛，进攻麦加是争取自身解放的斗争，这种信念的引领，为阿拉伯统一提供有利的军事保障。 5 名称 佛教 基督教 伊斯兰教 时间 创立者 发源地 教义 世界三大宗教 1世纪 耶稣 独尊安拉 阿拉伯半岛（麦加） 穆罕默德 7世纪初 众生平等、 忍耐服从 乔达摩.悉达多 公元前6世纪 巴勒斯坦 忍受苦难，死后升入天堂 古印度 乔达摩悉达多。古罗马统治下的巴勒斯坦地区，是现在的以色列巴勒斯坦 6 穆罕默德逝世后，他的继承者（穆罕默德继承者称哈里发）继续扩张—— 政治领袖 宗教领袖 军事领袖 叙利亚 麦地那 巴格达 波 斯 印度河 埃及 北非 西班牙 吞叙利亚 西临法兰克王国 灭波斯 吞埃及 北抵北非 征服印度西北部 1、扩张 ①北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境，控制中亚大部分地区 ②在西线，阿拉伯人攻克埃及，横扫北非。 ③在西南欧洲的战场上，占领了西班牙，法兰克王国军队阻止了其进一步扩张。 直抵唐朝 二.阿拉伯帝国 3、影响：伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 2、帝国的形成： 时间：8世纪中期 版图：地跨欧、亚、非三大洲 是当时世界上疆域最大的帝国 阿拉伯 发展 伊斯兰教 加速扩张 促进传播 相互促进 二.阿拉伯帝国 从9世纪中叶起，阿拉伯帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势カ，以及近200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实カ。1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。 4、帝国的灭亡： 1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡 蒙古铁骑：“杀气腾腾，连闪电也不敢向前迈步，霹雳不敢高声布道。”一个游牧民族起家的帝国被另一个游牧民族灭掉了—— 二：阿拉伯帝国 三.阿拉伯文化 1、成就： 阿拉伯数字、代数学 《医学集成》、《医典》 《天方夜谭》 ① 数学 ② 医学 ③ 文学 伊本·西那《医典》 《天方夜谭》又名《一千零一夜》， 是阿拉伯民间故事集 《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和四十大盗》 11 材料一：人最美的装饰是知识——阿拉伯谚语 材料二：830年哈里发在巴格达设立“智慧宫”。集科学院、图书馆、翻译官于一体。首席大翻译的酬劳是和其译著重量相等的黄金 材料三：位于五海三洲之地的阿拉伯民族，在统一了半岛的政权后，开始吸收大量的外来文化。 ① 统治者重视文化 ② 吸收、消化外来文化 2、繁荣的原因 三.阿拉伯文化 除了阿拉伯数字，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现…… ——英国学者罗伯特·布雷福特 　　现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。” 　　　　——恩格斯则在《德国农民战争》 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 3、阿拉伯人对世界文化做出了什么贡献? 13 列举世界历史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国 波斯帝国（前550～前330 ） 亚历山大帝国（前334年－前323年） 罗马帝国（前27年—395年） 拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453年） 阿拉伯帝国（632年—1258年） 14 穆罕默德创 立伊斯兰教 宗教思想：独尊安拉 时间：7世纪 经典：《古兰经》 圣城：麦加 加速扩张 阿拉伯帝国 8世纪中期，横跨亚、欧、非三洲 特点：政教合一 1258年，阿拉伯帝国灭亡 阿拉伯文化 成就：数学、医学、文学《天方夜谭》 阿拉伯帝国 促进传播 课堂小结 担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 课堂小练 1、伊斯兰教的创立者是（ ） A、乔达摩.悉达多 B、耶稣 C、安拉 D、穆罕默德 D 2、据称伊拉克前总统萨达姆行刑前手持《古兰经》，据此判断萨达姆信仰的宗教是（ ) A、佛教 B、基督教 C、伊斯兰教 D、犹太教 C 3.创立了伊斯兰教，并在保存和传播古典文明、沟通东西方文化方面作出了重要贡献的是(　 　) A.查理曼帝国 B.亚历山大帝国 C.阿拉伯帝国 D.罗马帝国 C 4.美国历史学家迈克尔·哈特在《历史上百位影响最大的人物及其排列顺序》中说:“我选择穆罕默德作为世界历史上第一个最有影响的人物。”下列史实不能佐证迈克尔·哈特关于穆罕默德这一观点的是(　　) A.创立了伊斯兰教 B.建立地跨三洲的阿拉伯帝国 C.曾在麦加传教 D.在麦地那建立穆斯林公社 B $