2.3.3移动终端的工作原理课件-2025-2026学年粤教版高中信息技术必修二

2.3.3 移动终端的工作原理 硬件和软件、移动互联网、云计算 信息技术 王凤龙 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 移动终端 移动终端是指可以在移动中使用的计算机设备，移动终端具有移动通信、携带方便和功能丰富等特点。目前我国使用手机等移动终端已取代台式电脑，成为信息系统接入设备的主体。 移动终端设备 功能丰富 截至 2023 年 6 月, 我国互联网络接入设备使用情况 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 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本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 移动终端的工作原理和系统架构基本与计算机的工作原理和系统架构一致 硬件系统 中央处理器CPU 中央处理器CPU是整台手机的控制中枢系统 输入、输出设备 触摸屏既可以是输入设备，也可以是输出设备 高通 晓龙 联发科 天玑 华为 海思麒麟 苹果 A系列 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 硬件系统-存储器 运行内存 用于临时存储正在运行的手机软件和数据。运行内存越大，可运行的软件体积越大、效率越高和同时打开的数量越多。相当于计算机内存的RAM。 非运行内存 用于长期存储手机中的软件和数据。非运行内存越大，可存储的数据量越多、可安装的软件体积越大和数量越多，相当于计算机外存的硬盘。 购买某品牌时的显示的存储容量 某些软件对运行内存有一定的要求 非运行内存不足导致数据无法存储 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 内存条：8G或者16G。内存的大小决定了程序的运行速度以及能够同时运行的程序数量。例如打游戏卡不卡？能开多少后台应用？ 外存：64G、128G、256G、512G、1T等。决定了能存放多少程序和数据。例如安装的应用数量？保存的文件、图片数量等？（存储空间） ---- ROM 只读存储器：只能读取，不能修改，断电后，数据不丢失。常用于存储各种固定程序和数据。 RAM 随机存储器：可读取可修改，断电后，数据不丢失。常用于存储计算机正在执行的程序和数据。 软件系统 操作系统 应用软件 操作系统是管理手机硬件和软件资源的核心软件。是用户与计算机之间进行交互的接口。 应用软件是为了满足用户的各种具体需求而开发的软件。应用软件在手机上又被称为APP。 谷歌 安卓Android / 苹果 iOS / 华为 鸿蒙HarmonyOS 主流的智能手机操作系统 社交 支付 学习 短视频 购物 游戏 为满足不同需求而开发的应用软件 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 APP：手机应用软件爱你 移动互联网 移动互联网是移动网络与互联网融合的产物，用户可以使用手机、平板电脑等移动终端，通过移动网接入互联网，随时随地享用互联网的服务，体现了“无处不在的网络、无所不能的业务”的思想。移动互联网提供了一种新的生活方式。 移动互联网提供了一种新的生活方式 图2-16 移动互联网的层次结构 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 和网络相关的图或者网络拓扑图会出现一朵云。 1、使用互联网就行使用云一样简单，随时随地看见云，随时随地使用见到云。（抬头见云） 3、我们计算机也可以借助网络聚在一起进行计算（云计算），云可以聚在一起可以形成云团。 2、互联网是基于无线电子网络，而云内部也是电子。 云计算 云 Cloud 互联网、网络 通过互联网以服务的形式将计算资源提供给用户 = 云计算 云计算 Cloud Computing 抬头见云 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 和网络相关的图或者网络拓扑图会出现一朵云。 1、使用互联网就行使用云一样简单，随时随地看见云，随时随地使用见到云。（抬头见云） 3、我们计算机也可以借助网络聚在一起进行计算（云计算），云可以聚在一起可以形成云团。 2、互联网是基于无线电子网络，而云内部也是电子。 云计算 1、云计算是分布式处理的一个典型应用。 —— 是成千上万台计算机和服务器利用计算机网络共同完成任务的一种超级计算模式，其本质为分布式的计算和存储。 23x25+32x12+20x10+33x20=? 23x25 32x12 20x10 33x20 大任务 若干子任务 若干子结果 大结果 拆分 合并 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 输入设备：键盘、鼠标、扫描仪 输出设备：显示器、扫描仪、音响 键盘：青轴、黑轴、红轴、茶轴、银轴 主机箱：风扇、水冷 云计算 2、云计算是一种按使用量付费的模式。 —— 这种模式提供可用的、便捷的、按需的网络访问，进入可配置的计算资源共享池（资源包括网络、服务器、存储、应用软件、服务），这些资源能够被快速提供，只需投入很少的管理工作，或与服务供应商进行很少的交互。 云计算具有高扩展性、高可靠性、高性价比、访问便捷等优点 需求、费用 云资源 计算资源 共享池 用户 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 按需服务 国内提供云计算的厂商 …… 阿里云 选购云服务器的界面 www.aliyun.com 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 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本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 泛在化：网络无处不在，已全面融入人们的生活之中，无所不在地为人们提供各种服务 1、以下不属于移动终端的是（ ） ？ A. 智能手机 B. 笔记本电脑 C. 台式电脑 D. 平板电脑 真题练习 C 2、我们平时使用的智能手机的触摸屏属于 （ ）？ A. 输入设备 B. 输出设备 C. 输入、输出设备 D. 存储设备 4、云计算是一种按（ ）付费的模式 ？ A. 营业收入 B. 机房空间 C. 硬件价格 D. 使用量 3、下列不属于智能手机操作系统的是 （ ）？ A. Android B. iOS C. Harmony D. windows11 C D D 从信息社会的四个特则角度来看，数字化是信息社会的显著特征：信息社会的四个特征中，最突出的是 数字化（数字化深入到生活的方方面面，其他三个都有数字化的体现） 从信息社会的时代特征来看，网络化信息社会最为典型的社会特征，网络化是信息社会区别与其他社会的最典型特征，网络化真正意义上打破了时间和空间的限制，并且带来些新的生产和生活方式。（在线办公、在线课堂、web前后端开发、网络营销、网络运维、网络安全等，生活：衣食住行学） 单元总结 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，禁止商用，特此声明！！！ 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 本课件版权属于安徽省灵璧县第二中学高中信息技术教师王凤龙所有，本人从未授权他人在任何平台以任何形式售卖本课件，侵权必究，特此声明。 课件制作人联系方式：17355476130 作业 利用思维导图软件整理本节知识 第二章 信息系统的组成与功能 $