2.2.2 公式法(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级数学上册同步备课(湘教版)

2025-09-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2.2.2 公式法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 674 KB
发布时间 2025-09-25
更新时间 2025-09-25
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53994355.html
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来源 学科网

内容正文:

2025秋季学期 《学练优》·九年级数学上·XJ 第2章 一元二次方程 2.2 一元二次方程的解法 2.2.2 公式法 目 录 CONTENTS 01 A 学习理解 02 B 应用实践 03 C 迁移创新 知识点一 一元二次方程的求根公式 1. (2025·常德期中)用求根公式解一元二次方程x2- 2=-3x时,a,b,c的值分别是( C ) A. 1,-2,-3 B. 1,-3,2 C. 1,3,-2 D. 1,-3,-2 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 2. 方程2x2+3x=-1中b2-4ac的值为( C ) A. 17 B. -17 C. 1 D. -1 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 知识点二 用公式法解一元二次方程 3. 用公式法解方程3x2+5x+1=0,正确的是( C ) A. x= B. x= C. x= D. x= C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 逆向变式 以x= 为根的方程可能是( A ) A. x2-3x-1=0 B. x2+3x-1=0 C. x2-3x+1=0 D. x2+3x+1=0 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 4. 对于一元二次方程x2+3x-2=0,b2-4ac = ,此方程的根为 ⁠. 5. 当x= 时,代数式x2-6x+5的值是12. 17  x=   7或-1  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 6. 用公式法解下列方程: (1)x2+2x-3=0; 解:x1=1,x2=-3. (2) x2-x-4=0; 解:x1=2+2 ,x2=2-2 . 解:x1=1,x2=-3. 解:x1=2+2 ,x2=2-2 . 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 (3)2x2-2x=-5. 解:移项,得2x2-2x+5=0, 这里a=2,b=-2,c=5. 因而b2-4ac=-36<0, ∴原方程无实数根. 解:移项,得2x2-2x+5=0, 这里a=2,b=-2,c=5. 因而b2-4ac=-36<0, ∴原方程无实数根. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 7. 解方程2x2-1= x,有一位同学解答如下: 解:∵a=2,b= ,c=-1, ∴b2-4ac=()2-4×2×(-1)=3+8=11>0. ∴x= = , 即x1= ,x2=- . 请你分析以上解答有无错误,若有错误,指出错误 的地方,并写出正确的结果. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 解:有错误,没有先将方程化为一般形式:2x2- x-1=0. ∵a=2,b=- ,c=-1, ∴b2-4ac= -4×2×(-1)=11>0. ∴x= , 即x1= ,x2= . 解:有错误,没有先将方程化为一般形式: 2x2- x-1=0. ∵a=2,b=- ,c=-1, ∴b2-4ac= -4×2×(-1)=11>0. ∴x= , 即x1= ,x2= . 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 8. (2025·邵阳期中)已知a,b,c均为实数,且 +|b+1|+(c+3)2=0,则方程ax2+bx +c=0的根为( C ) A. x1=-1,x2=0.5 B. x1=1,x2=1.5 C. x1=-1,x2=1.5 D. x1=1,x2=-0.5 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 9. 跨学科 物理 如图,小球悬浮于液体中(即F浮=G),已知G=mg,若F浮=20N,小球质量m=(x2+x)kg,g=10N/kg,则x的值为( C ) A. 1 B. 4 C. -2或1 D. -5或4 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 10. 我们规定一种运算: =ad-bc,请依据以上规定计算:当x=    时, =0.   2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 (2)4y2-3=(y+2)2. 解:y1= ,y2=-1. 解:y1= ,y2=-1. 11. 用公式法解下列方程: (1)x2-5=2(x+1); 解:x1=1+2 ,x2=1-2 . 解:x1=1+2 ,x2=1-2 . 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 12. 已知A=2x2+7x-1,B=2-3x,A的值与B 的值互为相反数,求x的值. 解:根据题意知2x2+7x-1+2-3x=0, 整理,得2x2+4x+1=0, ∴a=2,b=4,c=1. ∴b2-4ac=16-8=8. ∴x= . ∴x1=-1+ ,x2=-1- . 解:根据题意知2x2+7x-1+2-3x=0, 整理,得2x2+4x+1=0, ∴a=2,b=4,c=1. ∴b2-4ac=16-8=8. ∴x= . ∴x1=-1+ ,x2=-1- . 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 13. 通性通法 数形结合思想 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,以点B为圆心,BC长为半径画弧,交线段AB于点D;以点A为圆心,AD长为半径画弧,交线段AC于点E. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 (1)若BC=2,AC=2 ,求AD的长. 解:(1)∵BC=2,AC=2 ,∠ACB=90°, ∴由勾股定理得AB= =4. ∵BD=BC=2, ∴AD=AB-BD=2. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 解:(2)是.理由如下: 由勾股定理得AB= , ∴AD= -a. 解方程x2+2ax-b2=0, 得x= =± -a, ∴线段AD的长是方程x2+2ax-b2=0的一个根. (2)设BC=a,AC=b,线段AD的长是方程x2+ 2ax-b2=0的一个根吗?说明理由. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 $

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