《课外文段阅读》国庆节假期作业每日一练 2025-2026学年统编版语文八年级上册

10月4日 课外文段阅读 小泽征尔的自信抉择 小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛现场，他全情投入，依照评委会给出的乐谱指挥演奏。然而，敏锐的他瞬间捕捉到一丝不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏失误，于是果断停下，重新演绎，可那异样的音符依旧存在。小泽征尔坚信是乐谱出现问题。​ 此时，在场的作曲家和评委会权威人士却态度坚决，坚称乐谱绝无差错，是他判断有误。面对一众音乐大师和权威，小泽征尔并未动摇，经过一番深思熟虑，他斩钉截铁地大声喊道：“不！一定是乐谱错了！” 刹那间，评委席上掌声雷动，原来这是评委们精心设计的 “圈套”，旨在考验指挥家能否在权威否定时坚守正确主张。前两位决赛指挥家虽也察觉错误，却因随声附和权威而遭淘汰，小泽征尔凭借十足的自信，成功摘取大赛桂冠 。 阅读下面的材料，完成下面小题。 十八载春秋流转，第三十三届全国图书交易博览会重回山城重庆。7月25—28日，这场与书香的“双向奔赴”，正以百万书卷为基座，揭晓一场文化盛会历久弥新的“长红密码”。 【材料一】 ①本届书博会除主会场外，在南岸区、大足区设立分会场，并在京东、当当等平台设立线上专区，构建起线上线下融合的多元展示平台，旨在营造浓厚的全民阅读氛围，推动文化的交流与传播。 ②8万平方米的展区、5大展馆、4500余个展位、9个特色专题展……本届书博会吸引来自全国30余个省区市的1000余家出版发行单位踊跃参展，线上线下汇聚超百万种图书，种类丰富，涵盖了文学、少儿、学术等多个领域，满足不同读者群体的阅读需求。 （来源：第一眼TV-华龙网） 【材料二】 打开书博会最好的方式，就是通过多元形式让阅读文化“活”起来。 打开方式 具体做法 书博会+文创 各地方展台专设文创专区，“老北京记忆”胡同主题装饰画、湖南展区精选湘绣丝巾、保定特色美食驴肉火烧被设计成抱枕……一系列融入地域特色的文创好物让读者驻足。 书博会+文物 作为重庆本土文化瑰宝，大足石刻不仅展出了《大足石刻全集》等权威出版物，还带来了石刻造像复刻品——南山石窟的天尊巡游图，让观众看到石窟艺术在中国的发展脉络、演变历程，以及最终在巴渝大地上完成中国化的壮阔篇章。 书博会+阅读活动 文化大咖与读者面对面交流互动，让读者近距离感受到文学魅力：“读者大会”邀请专业学者探讨阅读在新时代的意义和方法；“陆海讲读堂”邀请文化名人等举办大型讲座和签书活动…… 书博会+“千万”优惠 书博会组委会推出“200万元文化惠民购书券”专项补贴、在线上或线下购书满100元，可免费游览大足石刻等景区…… 书博会+（   ） 【材料三】 ①书博会期间，九龙坡区联合区内部分实体书店开展了一系列预热活动，致力于书香九龙建设，提升区域经济活力：九龙书城打卡送券并举办互动科学教育等体验活动、五洲书店推出小小图书管理员——“护苗”社会实践活动、军哥书屋评书话历史…… ②文创周边精美，颇具设计感的空间，兼具咖啡厅、餐吧、桌游吧等多种功能……眼下，九龙坡区各种高颜值书店不断涌现，吸引众多消费者前往打卡，有些书店还成为城市文化新地标。以下是“西西弗书店”在书博会期间的相关数据： 【材料四】 兼具多功能的高颜值网红书店不断涌现，然而不少人只将书店当做纯粹的打卡地，“看书两分钟，拍照两小时”的做法数见不鲜，网友对此展开了激烈讨论。 网友1： 书店就是书店，搞那么多花样，一点儿也不清净！ 网友2： “全球最美书店”南京先锋书店竟然禁止拍照，这就是“自断财路，不知死活”。 网友3： 我们只要打开电子书App就能随时看书的今天，实体书店要如何存活下去？ 1．下列关于第三十三届书博会的理解或推断，正确的一项是（   ） A．本届书博会通过线上线下模式突破地域限制，其分会场数量与线上专区的覆盖范围必然比往届有显著提升。 B．“书博会+文物”模式中，大足石刻相关展品既包含权威出版物，也有石刻造像复刻品，完整呈现了石窟艺术的全球传播历程。 C．九龙坡区联合实体书店开展的预热活动，表明地方政府试图通过文化消费场景，营造全民阅读气氛和提升区域经济活力。 D．西西弗书店的经营数据显示，咖啡饮料在利润占比中达70%，说明该书店已改变图书销售的核心定位，转型为餐饮服务场所。 2．请结合材料一和材料二，简要概括书博会历久弥新的“长红密码”有哪些。 3．网友“逛展小白”称书博会逛展体验不佳，请结合生活经验，在材料二中以“书博会+科技赋能”的打开方式，为书博会补充两条对应的具体做法，提升逛展效率与体验感。 逛展小白：“书博会太大了，逛了半天像无头苍蝇，特色展品找不到，热门活动总错过，也缺少沉浸、互动式阅读过程，感觉白来一趟……” 4．学校文化杂志社聚焦实体书店的生存状况设计了一幅插画。请你结合材料与插画，解答材料四中网友的困惑。 阅读下面文字，完成下面小题 博物馆“热”持续升温，小语和小文对此很感兴趣，收集了相关材料。 【材料一】 国博凤冠冰箱贴、天宫藻井冰箱贴、甘博麻辣烫毛绒玩偶……最近，各地博物馆文创又开始“整活”了一把，以“花式”创意再度点燃文博热。前有凤冠冰箱贴带火孝端皇后凤冠参观热潮，后有麻辣烫毛绒玩偶助力甘博文创火爆，博物馆呈现出淡季不“淡”的火爆态势。国家文物局数据显示，2023年我国博物馆接待观众12.9亿人次，创历史新高。而在2024年国庆假期，多个热门博物馆门票在预约开放首日便全部约满，全国博物馆接待观众7488万人次，假期日均超1000万人次前往博物馆参观。 （节选自《沉浸城市》） 【材料二】 【材料三】 冰箱贴，“硬控”年轻人的“结绳记事”？ ①前段时间，不少网友在社交平台上晒出珍藏的冰箱贴。有从世界各地旅游带回的冰箱贴，拍照并标注国家：“冰箱贴是我走遍世界的足迹”；也有展示各地博物馆的文创冰箱贴，按朝代顺序排列贴好，俨然一场方寸间的历史“策展”；还有人称热门冰箱贴太难买，一“贴”难求、“卖断货”“抢不到”……曾经不起眼的“小商品”冰箱贴，为何成为“硬控”年轻人的新型“结绳记事”？ ②以冰箱贴为代表的文创产品，是各地景区或博物馆依托自身独特文化符号、文化资源，进行创意表达和产品开发的重要载体。去旅行、去参观，囿于一时、一地、一人的体验，总有许多情愫想带回，有不少感悟要铭刻。这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回“诗与远方”，在家中一隅，静静收纳四时景绪、雕刻山水足迹。如赠与亲友或互相交换，还有机会触发一次记忆重燃，共享一段旅途故事。 ③连接文化内涵和消费市场的要义之一，是让文创产品贴合生活、激发需求。文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能；旅游归来用冰箱贴做“伴手礼”，传递情谊间实现社交功能。为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰箱贴的功能也越发突破想象力。中部镂空、设计创意图案，冰箱贴就成为一个即拿即用、方便归位的开瓶器；能充电、会发光，冰箱贴还能“兼职”小夜灯；做成小巧花瓶样式，注水后便可插上一两束花枝静静生养……兼具审美、社交和使用价值，小小冰箱贴正以超乎其外表的多元功能，轻松“拿捏”年轻人的钱包和心房。 （节选自《人民日报》2024.10.22） 5．小文对上述材料进行了信息提炼，其中理解不正确的一项是（   ） A．2024年国庆假期，全国博物馆异常火爆，假期约1000万人次前往博物馆参观。 B．在多样的文创产品风格中，传统复古以其历史底蕴和经典美学，吸引了众多消费者。 C．据2024年博物馆文创产业研究报告统计，青年人是博物馆文创消费的主力军。 D．博物馆文创产品的成功是现代审美与历史底蕴的巧妙融合，是文化自信的充分体现。 6．小语对冰箱贴能从一众文创产品中脱颖而出产生疑问，请你帮他分析其爆火的原因。 7．有观点认为“博物馆文创的火爆仅依赖于冰箱贴等热门单品的创意设计”，你是否认同这一观点？请结合三则材料中的具体内容，谈谈你的看法。 阅读下文，完成各题 ①每到春天，我常常会想起许久许久以前，我还是一个农村小学的老师，有一天在二年级上语文课。上课铃已经响了，一个小男生举着手站起来（并没有等我允许）：“老师我想告诉你一个好消息，我去年扔在奶奶地里的桃核，今年长出一棵小树苗了！”我祝贺了他，在渐渐安静下来的课堂上，久久地不能翻到要讲的那一页。语文书算什么呢？赤子的心中有更大的世界！ ②直到如今，也许永远，我也没有再听到一个超过这个好消息的好消息。这棵我没有见过的桃树，几十年来成了我的远方：它长高了吧，它开花了吧，它是不是结出了甜蜜的果子……我曾给自己的一本散文集，取名《桃花也许知道》，没有人知道，我是以此，纪念春天和孩子送给我的，极具意义的礼物。 ③后来，我开始教大学，那些学生，都是从二年级来的，他们也送给我许多礼物，那些赠予啊，使我真心觉得自己富可敌国。 ④有一个学生，来我家吃饭，一开门我惊呆了：你剪了学校的花？ ⑤这么大枝这么好看！ ⑥他腼腆一笑：我自己做的，做了很久。 ⑦是做的垂丝海棠呀！三月初，真的海棠确实还没开呢。 ⑧皱纹纸剪出每一片花瓣，花托，叶子，染色的时候调好颜料要沉淀，一层层染，全盛的，打苞的，快开败的，每一片花瓣的渐变，新叶，残叶，花托，又是不同的色彩。花萼是用蜡线撮起来的，每一根也要染色。再用铅丝、双面胶和染好的皱纹纸裹成枝干。造型可以随意凹。抱住花束的衬纸是手写的书法，一首破阵子，说因为知道我喜欢辛弃疾。本来想写“明月别枝惊鹊”，觉得田园一些，但是“醉里挑灯看剑”配上春色更加脱俗。 ⑨心中涌起承蒙错爱的激荡——不过是曾经给他上了一学期网课而已，却得到这么无与伦比的，动用了这么多时间和才华的礼物。一生中甚少收到这样绝美的好意，以至于我想天天带着这枝花上班去，提醒自己永不凋谢，提醒自己对工作付出更多的热爱与真诚。 ⑩他们分给我早饭、糖果、农夫山泉……更多的礼物并不有形，却同样珍贵无比。新年的第一天，一个姓梁的学生，发来自己的钢琴独奏《梁祝》。于静处细听，腊梅在光里镂刻下影子，那二十多分钟，动人而无法言传。那就愿我们的新一年，像音乐一样美好、热烈、纯粹、被爱被祝福吧。 ⑪有一个男生曾向我走过来，对收拾教案的我说：这是最后一节文学课了，所以我可以告诉老师了，我不是这个班的，但是从第三周开始，你的每一次课我都来听。说完他走出了教室，我甚至没有来得及看清他长什么样子。那个学期，我是讲了魏晋和《世说新语》的，有学生如王子猷雪夜访戴，到了教室门口，忽然起了创作冲动返回了画室，也有如这个学生，与我复现了王子猷与桓子野的“为艺术而艺术”，此外不必多言。 ⑫恰巧也是那个班级，那一天，我返回教室拿茶杯，看到黑板上我残留的板书上方，多了一行：我爱文学。这四个字被高高地写下，应该是个男生吧。灯光在我手中的旋钮下渐次熄灭，我用自己依稀的20岁遥望黑板上此时此刻的20岁，热泪模糊了眼睛。不一定是文学，只要是“无用”的，只要用青春“我爱”过，我们就永远不会迷路啊。 ⑬就在前几天，有一门跨学科的课第一次上，不是不忐忑的，所以我到得特别早。上坡路上下着樱花雨，纷纷扬扬，有个女生拉着行李箱往下走，倒着走，她不愿意背对盛开的花树。看了，不知怎么的就sōngchí了一点。sōngchí到差点出了教学事故，对，不是差点，就是。晚了两分钟进教室。 ⑭我告诉学生，没有办法。是因为樱花开了。 ⑮从百岁泉一直开到山坡上，在阳光里，在青春的、中年的眼眸里。 ⑯那天我在山道上，来回重复走了三次。每一次看见的花，一样，又不一样。为什么是三次，因为诗经国风，也总一咏三叹。我毫不愧疚地对学生说：对，你们也可以迟到。但是理由必须和我一样：经过的路上，有花开了。在一生不可多得的春日里，偶遇南风里的诗，世俗的事情，应该被耽误。 ⑰下课回到办公室，凌乱的桌上，多了一枝洋甘菊一枝玫瑰，一个已经结课的学生，不知什么时候送进来的，矿泉水瓶的花器下压着端端正正的字条：春鸣老师，我们都在春天里。 ⑱这些孩子，是多么会写情书啊。我仰头喝了一大口瑞幸，压下一朵泪花。我曾无比渴望一封手写的情书，现在，我收到了。 ⑲仔细一想，这样的信其实收到很多，比如一个腼腆的女生，她递给我的落款是：美的“废物”。一群美的“废物”，在文学课内外，用诗，用画笔，用旋律，用思想，用“我爱”，在春天彼此相赠日月星辰、花朵微风、想象一棵桃树的长大，这一切，是多么好啊。 8．看拼音写汉字。 sōng  chí( ) 9．阅读文章第③一⑫段，完成下列填空。 事 件 “我”的感受 （1） 收到的是绝美的好意，提醒自己永不凋谢， 提醒自己对工作付出更多的热爱与真诚。 一个姓梁的学生，在新年第一天发来自己的 钢琴独奏。 音乐的美好、热烈、纯粹，被爱被祝福，并 想以此传递给他人。 （2） 一个男生在我残留的板书上方高高地写下 “我爱文学”这一行字。 （3） 10．下列对句子的赏析不恰当的一项是（   ） A．第①段画线句运用反问的修辞手法，强调这个世上有比单纯的知识更重要的东西。 B．第②段画线句连用两个逗号，强调“我”用给散文集命名的方式来纪念这件事。 C．第⑤段画线句运用独句成段的形式，强调“我”看到这枝花时内心的惊讶和赞叹。 D．第⑫段画线句运用关联词，强调要摒弃功利，对美的事物始终保持纯粹的热爱与追求。 11．请在“文学课的礼物”和“我们都在春天里”中选择一个你认为最恰当的作为文章的题 目，并简述理由。 阅读《去地坛寻史铁生》，完成下面小题。 去地坛寻史铁生 夏钦 ①我知道，这注定是一场毫无结果的寻访。我要寻访的主人公，病逝14年了。但我还是来了，在北京一个薄雾笼罩的秋日。 ②我的书柜中，放着两本史铁生的《我与地坛》，一本是2014年人民文学出版社出版的，平装本，第二十一次印刷；一本是2017年湖南文艺出版社出版的，精装本，第二次印刷。这些年来，我陆陆续续看了多遍，很多情节，历历在目，一些纸张，已经泛黄卷曲。想起地坛，我就想起史铁生；想起史铁生，也常常想到地坛。一个公园因为一个人而被牵挂，想必是这个公园的荣幸。 ③我客居的成都与北京隔着1800多公里，这些年，我到北京的次数屈指可数，但每次来，我总不会忘了地坛，只要时间允许，总想去逛逛。史铁生在这个曾经荒芜、破败的园子里，从青年到中年，待了整整15年。他在这里看天看地看流云，最终看到了自己的内心，从而找到一条开凿于纸上的自我救赎之路。 ④从入住的裕民路打车到地坛所在的安定门，仅仅20分钟车程。地坛最吸引人的植物是高大挺拔的银杏与常年青翠的苍柏。时令尚早，宽阔的银杏大道两侧，整齐排列的银杏树还枝繁叶茂，有一点微微的泛黄提醒市民秋天已来临。 ⑤在《我与地坛》中，史铁生写道：“四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。”但现在的地坛不仅拾掇得干净整洁，花草树木葳蕤可观，还因闹中取静的清幽环境，成了市民健身散步的好去处，到处都是悠扬悦耳的音乐声响，到处都是人流汇织的欢声笑语。 ⑥我漫无目的地在地坛走着，思维却追随着那辆轮椅和轮椅上思想者的印迹，那些熟悉的场景不请自来：那个善良、操劳、克制的母亲，也许她的足迹与目光，和史铁生一样遍布地坛的角落；那对长期相敬如宾、牵手散步的恩爱夫妇，他们就这样年复一年优雅平静地走向生命的尽头；那个每天都来练嗓子的年轻人，他的歌声也许并不是那么动人，执着的情怀却足以唱开这里的花、唱醒这里的草……这个园子就是一个世界，有人在这里沉思默想，有人在这里蓄势待发。这个世界让人感到：不管生命如何弱小，不管命运如何坎坷，人都能按照自己的方式活着，都有活下去的理由。活着，本身就是意义。 ⑦不知不觉中，薄雾散去，太阳探出头来，从笔挺的白桦、浅黄的银杏、遒劲的苍柏枝叶缝隙处，洒在凳子上、草丛间、来来往往的行人身上。人顿觉温暖起来，舒服起来。 ⑧看着在地坛公园谈天说地的老人，我不由又想起史铁生。如果尚健在，才73岁的史铁生，也许就是他们中的一员，也许正在与人闲聊，也许正在开怀大笑。然而，人生没有坦途，我们每个人都有陷入困境的时候，无论是找友人倾诉，还是向亲人抱怨，或者一个人默默吞咽，都是内心在渴望寻求一种力量，借以支撑着继续前行。也许，我们每个人的心中，都有一个“地坛”，它或者是向隅的一阵哭泣，或者是坚守多年的一项业余爱好，或者是一场说走就走的旅行。无论哪一种，都是我们心灵的港湾，是我们内心的隐蔽角落，当我们在现实生活中遭遇挫折的时候，只要走进自己的“地坛”，就能重新找回内心的平静和力量。在人生的至暗时刻，地坛就是引领史铁生穿过幽暗人生隧道的那道光束，正如莱昂纳德·科恩所说，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。” ⑨晌午时分，沿原路走出地坛，差点和一辆“吱吱”前行的轮椅撞了个满怀，马上惊慌地说了一声抱歉，只见一名中年男子定在我前面，车轮已在他熟练控制下稳稳停住了。男子没有气恼，倒是露出一个浅浅的微笑，一头乌黑的浓发下是一张白净的娃娃脸，米黄色的裤子配着鲜红的毛衣，显得活力十足。我再次拱手道歉，定定地目送男子摇着轮椅消失在微微泛黄的银杏大道的尽头，就像50多年前那个喜欢长跑的老友目送进入地坛公园的史铁生一样。 （选自2025年1月15日《人民日报》） 12．阅读文章，围绕“书中地坛”和“当下地坛”概括相关内容，填写下表。 对比维度 书中地坛 当下地坛 建筑状态 古殿檐头琉璃剥蚀，门壁朱红淡褪，高墙坍圮，玉砌雕栏散落。 古建筑得以修缮，干净整洁。 自然景观 野草荒藤茂盛自在。 ① 环境氛围 ② 既清幽，又热闹。 人物活动 史铁生轮椅独行，母亲默默寻找，一个年轻人练嗓，一对夫妇散步等。 ③ 13．请根据要求赏析画直线句子。 （1）我知道，这注定是一场毫无结果的寻访。我要寻访的主人公，病逝14年了。但我还是来了，在北京一个薄雾笼罩的秋日。”（品味句中加点词的用词之妙） （2）他在这里看天看地看流云，最终看到了自己的内心，从而找到一条开凿于纸上的自我救赎之路。（这个句子极具表现力，请从修辞角度品析其表达效果） 14．如何理解第⑧段“我们每个人的心中，都有一个‘地坛’”？请结合自身经历或社会现象阐述。 15．有人认为文章最后一段多余，你认为呢？请说明理由。 16．结合下面的链接材料。谈谈本文与《秋天的怀念》两篇文章在主旨的表达上有什么异同？ 【链接】 又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… （选自史铁生《秋天的怀念》） 阅读《让科技之光照亮文明星空》，完成下面小题。 让科技之光照亮文明星空 ①国产3A游戏《黑神话：悟空》全球上线以后，为了让海外玩家更好了解故事背景，许多中国游戏玩家自发制作图片、文字、视频，向海外玩家“科普”《西游记》原著。借由这款游戏持续火爆，中华传统文化也吸引了更多目光。 ②丰厚的历史文化资源，如何转化为现实的文化软实力？“探索传统文化和科技融合的有效机制，实现传统文化建设数字化赋能、信息化转型”，是一个重要方向。 ③如果说传统文化是源代码，科技就是编译器。以创新思维和科技手段，丰富传统文化的现代表达，有利于其走出“高阁”、走进生活，焕发生命力、增强吸引力。甲骨文太晦涩？中国文字博物馆设计交互小游戏，通过“虚拟场景+屏幕融合”技术，模拟百兽之声，让游客轻松有趣地了解甲骨文构造原理，排队者络绎不绝。石窟寺太遥远？云上龙门、云游敦煌等小程序让人们足不出户，打开手机便可沉浸式游览石窟宝库，一览文物研究成果。以科技打破传统与现代的“次元壁”，让历史触手可及，让传统文化浸润人心。 ④如果说优秀传统文化是富矿，现代科技就是采矿机。找准角度、用好力度，就能开凿出传统文化产业发展的现实路径，释放生产力、提升竞争力。“新中式”服装成顶流，曹县汉服一年卖出120亿元；“国潮”文创持续火爆，凤冠冰箱贴4个月销量超53万件。传统文化符号不仅承载着历史记忆，更潜藏着人们内心深处的消费认同。紧扣时代脉搏，洞悉大众喜好，通过新技术将传统文化资源转化为新产品、新服务，有助于实现传统文化与经济的双向奔赴。 ⑤如果把传统文化比作帆船，那么科技就是适时而起的东风。在信息化、数字化的发展潮流中，以新兴媒介为推动力，中华传统文化这艘大船就能扬帆“出海”，促进文明交流互鉴。实现口碑与票房双赢的电影《哪吒之魔童闹海》，用现代动画技术讲出传统神话故事，既让优秀传统文化赢得更多观众喜爱，激起电影市场的一池春水；也创造了让青少年领悟传统文化精髓、增强文化自信的契机，培厚了新时代的文化沃土。依托新技术，创新传统文化传播方式，讲好中国传统文化故事，能让世界更好读懂古老的中国，也更好看见当下的中国。 ⑥技术为表、文化为里，创新不能失本，赋能不可越矩。以科技赋能传统文化，不是要“改写”历史、“重构”文化，而是要让积淀的丰厚历史文化获得新的表达方式和表现形式。 ⑦利用数字建模技术，考古专家能够在电脑上还原出文物残片的本真面貌，展现其原初风采；围绕孙悟空、哪吒的影视剧改编层出不穷，但刚健有为、不屈不挠的精神品格不仅没有改变，还有了更富有时代气息的呈现，更加深入人心。 ⑧中华上下五千年，处处都是传统文化的沃土，回响历史的跫音。充分发挥科技在传统文化建设中的保护作用、支撑作用、驱动作用，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，中华民族的文化长河定将澎湃向前、奔腾不息。 （选自《人民日报》，有改动） 17．下面对文章理解错误的一项是（   ） A．文章开篇列举《黑神话：悟空》，引出了科技在传统文化领域的应用这一话题，为后文阐述科技对传统文化的作用做铺垫。 B．文章第④段将优秀传统文化比作富矿，现代科技比作采矿机，形象地表明科技在挖掘传统文化价值方面具有重要作用，这种比喻贯穿全文，是理解文章核心观点的关键思路。 C．电影《哪吒之魔童闹海》运用现代动画技术演绎传统神话，既让传统文化在国内获得广泛关注，又在国际上传播了中国传统文化，体现了科技在传统文化传播中的强大推动力。 D．画线句“技术为表、文化为里，创新不能失本，赋能不可越矩”，意思是文化内涵是核心，只有科技在传统文化创新发展中要占据主导地位，才能让科技创新在尊重传统文化本质的基础上进行。 18．第③段中列举的“中国文字博物馆设计交互小游戏，利用科技手段，帮助游客了解甲骨文构造原理”的例子，如果换成“中国自然博物馆，利用人工智能技术，上演互动科普剧《珍稀动物茶话会》，获得自然爱好者的好评”的事例，是否同样有效？为什么？ 19．在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证，如关联词、设问句等。试从第②段——第⑤段中找出这类词句，具体分析。 20．有人说，科技进步会破坏文明发展，你如何看待这种说法？请根据文章内容谈谈自己的看法。 阅读下面的文字，完成问题。 材料一： ①2022年，全球新增海上风电装机容量为9.4吉瓦（GW），其中仅中国就安装了6.8吉瓦。根据世界海上风电论坛（WFO）的一份新报告，2023年，中国海上风电新增装机容量或将持续保持领先地位。原因在于，目前中国在建设阶段的项目容量处于领先地位。 ②据悉，目前中国海上风电装机容量为26.5吉瓦，占世界海上风电总容量的46%。 ③到2022年底，全球海上风电装机容量达到57.6吉瓦，其中英国13.6吉瓦、德国8吉瓦、荷兰3吉瓦。这意味着中国现在的海上风电装机量已超过了这三个国家的总和。 ——《中国海上风电继续领跑！》 材料二： ①从规划端来看，目前多地正在积极布局深远海风电示范项目。例如，2022年9月份上海推出了4.3GW+首批深远海海风示范项目；海南万宁漂浮式海上风电1GW试验项目一期工程正在进行可行性研究，该演示项目一期200MW计划2025年底前建成并网，二期工程800MW计划2027年底前建成并网。 ②2022年9月29日，明阳智能展示了“OceanX”双转子漂浮式海上风电平台。“OceanX”将搭载两台明阳MYSE8.3紧凑型海温机容量达到16MW”字型排列共用一个漂浮式基座，成为全球容量最大、重量最轻的双转子抗台风漂浮式风机，可应用于深35米以上的海域。目前该平台产品开发完成，预计在2022年底或2023年初样机安装于南海海域。展望未来，随着漂浮式等新技术不断进步，深远海风电将实现大规模开发，海风成风空间才能真正打开。 ——《2022年海上风电报告》 材料三： ①2017年9月，阳江首个海上风电项目——中广核阳江南鹏岛40万千瓦海上风项目实现年内核准目标。同年1月阳江三能源阳西沙扒海上风电场项目中节能阳江南鹏岛海上风电项目获核准……自此，一场“蓝海会战”在阳江全面打响。短短5年时间，阳江从造“风车”到架“风车”，基本构建起集资源开发、装备制造、研发设计、检测认证、运维管理、综合服务于一体的全产业链体系，并启动了全国首个国际风电城建设。 ②据广东粤电阳江海上风电有限公司消息，粤电阳江沙扒海上风电项目装机容量30万千瓦2021年12月5日全容量并网，去年提供清洁能源约7.08亿千瓦时，为实现国家“碳达峰、碳中和”目标贡献力量。 ——《从南海海逐梦深蓝：阳江凝心聚力推动海上风电产业高质量发展》 材料四： ①曾庆存院士对阳江海上风电产业发展，取得的成绩表示认可，对产业未来的规划十分期待目前阳江现有气象监测手段以陆为主，海上气象监测手段缺乏。虽然海上风电企业有气象监测设备，但仅仅服务于企业本身，生产调度气象要素不全，数据共享难度大，形成“数据孤岛”难以满足气象防灾减灾监测需求。 ②对于如何为阳江海上风电提供公共气象服务，曾庆存院士表示：“我们要培养更多气象人才，与相关气象部门、高校紧密联系，为阳江海上风电发展提供更多的智力支撑。” 21．下列表述与上述材料意思不相符的一项是（    ） A．从材料一可知，2022年中国新增海上风电装机容量为26.5吉瓦，超过英国、德国、荷兰的总和。 B．材料一运用了列数字、作比较的说明方法，说明了2022年我国的海上风电发展在世界领跑。 C．明阳MySE8.3-180海上风机是目前全球容量最大、重量最轻的双转子抗台风漂浮式风机。 D．阳江不断上马海上风电项目，发展迅速，为实现国家“碳达峰、碳中和”目标贡献力量。 22．结合材料二和下表，你能推断出广东海上风电规划建设有着怎样的特点。 广东海上风电规划建设项目表 项目 项目规模（MV） 水深（M） 离岸距离（KM） 大唐南澳勒门Ⅰ海上风电扩建项目 352 15 华能汕头勒门（Ⅱ）海上风电场项目 594 14-18.5 中广核惠州港口二PA（北区）海上项目 210 30-43 22 中广核惠州港口二PA（南区）海上项目 240 30-43 22 中广核惠州港口二PB海上项目 300 30-40 23 中广核汕尾甲子二海上风电 400 33-39 25 中广核汕尾甲子一海上风电 500 33-39 25 国电投揭阳神泉二海上风电项目 502 34-39 25 粤电阳江青洲一（400MW）海上风电项目 400 37-40 50 粤电阳江青洲二（600MW）海上风电项目 600 38-44 55 明阳阳江青洲四海上风电场项目 505 41-46 67 三峡阳江青洲五海上风电项目 1000 46.5-52.5 71 三峡阳江青洲六海上风电项目 1000 37-46 52 三峡阳江青洲七海上风电项目 1000 45-53 70 中广核阳江帆石一海上风电场项目 1000 40-50 55 中广核阳江帆石二海上风电场项目 1000 40-50 69 汕头中澎一上风电项目 1000 95 汕头中澎二海上风电项目 1000 95 汕头中澎三海上风电项目 1000 95 汕头南澎一海上风电项目 1000 93.5 汕头南澎二海上风电项目 1000 93.5 汕头南澎三海上风电项目 1000 93.5 23．根据三个材料，你觉得阳江要继续发展海上风电需要怎么做？ 阅读下面的文章，完成下面小题。 隔壁的父亲 周海亮 ①父亲敲门的时候，我正接着一个电话。电话是朋友打来的，约我中午小酌。我从父亲手里接过一个很大的纸箱，下巴上，还夹着叽里呱啦的电话。 ②父亲寻一双最旧的拖鞋换上。问：“要出去？” ③我说朋友约吃中午饭，不过，不着急。我打开纸箱，里面，塞满烙得金黄的发面烧饼。 ④这才想起又该七月七了。我们这里风俗：七月七，烙花吃。花，即发面烧饼。以前在老家，每逢七月七这天，心灵手巧的母亲都会烙出满锅金灿灿、香喷喷的烧饼，我进城以后，母亲便会将烙烧饼的时间提前几天，然后打发父亲将烧饼送到城里。老家距城市，不过两小时车程，然而，我似乎总是没有回家的时间。 ⑤和父亲喝了一会儿茶，电话再一次响起，我跟父亲说，要不一起过去？父亲一脸惊慌，说：“这怎么行？我一个乡下人，怎好跟你的文化界朋友吃饭？”我说：“那有什么？正好把您介绍给他们。”父亲一听更慌了，说：“不去，不去，那样不仅我会拘束，你的朋友们也会拘束。”我说：“难道您来一趟，连顿饭也不吃？”父亲说：“没事没事，回乡下吃，赶趟儿。”我说：“干脆这样，我下厨，咱俩在家里做点吃的算了，我这就打电话跟他们说。” ⑥父亲急忙阻拦我，说：“做人得讲诚信，答应人家的事情，再失约，多不礼貌……你去吃饭，我正好回乡下——乡下好多事呢。”我说：“您如果真不去的话，我也不去了……当爹的进城给儿子送烧饼，儿子却没管饭，等我回村，别人还不把我骂死？再说，我早就想跟您吃顿饭了。” ⑦费尽九牛二虎之力，终与父亲达成协议——偷偷在那个酒店另开一个只属于我和父亲的小包间。这样，我就既能不驳朋友面子，又能陪父亲吃一顿饭了。父亲倒是勉强同意，但路上还是一个劲儿地嘱咐我别点菜，就要两盘水饺就行了一人一盘，聊聊天，多好。去了，小包间正好被安排在朋友请客的大包间的隔壁，我没敢惊动朋友，悄悄帮父亲点好菜，又对父亲说，等菜上来，您慢点吃，我去那边稍坐片刻，马上回。父亲说那你快点儿啊！还有，千万别说你爹就在隔壁啊！我笑了。父亲与刚刚进城时的我一样拘谨。 ⑧做东的朋友一连敬酒三杯，嘴里滔滔不绝。我念着隔壁的父亲，心里有些着急。我说：“要不我先敬大伙儿一杯酒吧，敬完我得陪一会儿爸，有点事。”朋友说：“还没轮到你敬酒呢！我得连敬六杯，然后逆时针转圈……又没什么事，今天咱一醉方休。”我说：“可是我真有事。”朋友说：“给一个说得过去的理由，就放你走，否则，罚你六杯。”我笑笑，说：“我爹在隔壁。” ⑨满桌人全愣了。 ⑩我说：“今天我爹进城给我送烧饼，我把他硬拉了过来。让他过来坐，他死活不肯，现在他一个人在隔壁，我想过去陪他一会儿。” ⑪朋友们连连叹气，说：“你爹白养你这个儿子了，你这算什么？在隔壁给他弄个单间？虐待他？你愣着干什么？快请他过来啊！” ⑫我说：“他肯定不会过来。如果你们不想让他拘束来让他难堪，就千万不要拉他过来。” ⑬朋友说：“那我们现在过去敬杯酒，这不过分吧？” ⑭我说：“这挺好，不过你们真想敬他一杯酒的话，就一起过去。千万不要一个一个敬啊！他喝不了多少……” ⑮朋友们全体离桌，奔赴隔壁。然推开门我愣住了，房间里只剩一个埋头拖地板的服务员。我问：“刚才那位老人呢？”服务员说：“早走啦！你点的菜，也都被他退啦！不过他还是打包带走了一盘水饺，他说，想给乡下的老伴尝尝城里的水饺。” ⑯父亲进城一趟，送我五十六个烧饼，一兜大蒜，一兜土豆，一兜菜豆，一兜韭菜，两个丝瓜，八个南瓜，然后，在一个小包间里独坐一会儿，再然后，饿着肚子回家。而他的儿子，却在隔壁与一群朋友吹牛扯皮胡吃海塞，还美其名曰：周末小酌。 ⑰我端起杯，对朋友们说，请代我敬父亲一杯吧！朋友们一起举杯，那杯酒，就干了。然而我的父亲，既不会看到，更不会知道。此时他正坐在开往乡下的公共汽车上，怀里，抱着一个装了城里水饺的纸盒。 （选文有删改） 24．请简要概述本文的故事情节。 25．从文中可以看出，“我”的父亲是一个怎样的人？ 26．“父亲进城一趟，送我五十六个烧饼，一兜大蒜，一兜土豆，一兜菜豆，一兜韭菜，两个丝瓜，八个南瓜，然后，在一个小包间里独坐一会儿，再然后，饿着肚子回家。”句中作者烦琐地列举了一大堆数字，又连用了“然后……再然后……”的句式，这样写有什么作用？ 27．发挥想象，设想一下，“我”和朋友一起举杯“敬”了父亲一杯酒后，“我”心里会想些什么？父亲饿着肚子，怀揣着装有城里水饺的饭盒，坐在返乡的公共汽车上时，他心里会想些什么？ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 10月4日 课外文段阅读 小泽征尔的自信抉择 小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛现场，他全情投入，依照评委会给出的乐谱指挥演奏。然而，敏锐的他瞬间捕捉到一丝不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏失误，于是果断停下，重新演绎，可那异样的音符依旧存在。小泽征尔坚信是乐谱出现问题。​ 此时，在场的作曲家和评委会权威人士却态度坚决，坚称乐谱绝无差错，是他判断有误。面对一众音乐大师和权威，小泽征尔并未动摇，经过一番深思熟虑，他斩钉截铁地大声喊道：“不！一定是乐谱错了！” 刹那间，评委席上掌声雷动，原来这是评委们精心设计的 “圈套”，旨在考验指挥家能否在权威否定时坚守正确主张。前两位决赛指挥家虽也察觉错误，却因随声附和权威而遭淘汰，小泽征尔凭借十足的自信，成功摘取大赛桂冠 。 阅读下面的材料，完成下面小题。 十八载春秋流转，第三十三届全国图书交易博览会重回山城重庆。7月25—28日，这场与书香的“双向奔赴”，正以百万书卷为基座，揭晓一场文化盛会历久弥新的“长红密码”。 【材料一】 ①本届书博会除主会场外，在南岸区、大足区设立分会场，并在京东、当当等平台设立线上专区，构建起线上线下融合的多元展示平台，旨在营造浓厚的全民阅读氛围，推动文化的交流与传播。 ②8万平方米的展区、5大展馆、4500余个展位、9个特色专题展……本届书博会吸引来自全国30余个省区市的1000余家出版发行单位踊跃参展，线上线下汇聚超百万种图书，种类丰富，涵盖了文学、少儿、学术等多个领域，满足不同读者群体的阅读需求。 （来源：第一眼TV-华龙网） 【材料二】 打开书博会最好的方式，就是通过多元形式让阅读文化“活”起来。 打开方式 具体做法 书博会+文创 各地方展台专设文创专区，“老北京记忆”胡同主题装饰画、湖南展区精选湘绣丝巾、保定特色美食驴肉火烧被设计成抱枕……一系列融入地域特色的文创好物让读者驻足。 书博会+文物 作为重庆本土文化瑰宝，大足石刻不仅展出了《大足石刻全集》等权威出版物，还带来了石刻造像复刻品——南山石窟的天尊巡游图，让观众看到石窟艺术在中国的发展脉络、演变历程，以及最终在巴渝大地上完成中国化的壮阔篇章。 书博会+阅读活动 文化大咖与读者面对面交流互动，让读者近距离感受到文学魅力：“读者大会”邀请专业学者探讨阅读在新时代的意义和方法；“陆海讲读堂”邀请文化名人等举办大型讲座和签书活动…… 书博会+“千万”优惠 书博会组委会推出“200万元文化惠民购书券”专项补贴、在线上或线下购书满100元，可免费游览大足石刻等景区…… 书博会+（   ） 【材料三】 ①书博会期间，九龙坡区联合区内部分实体书店开展了一系列预热活动，致力于书香九龙建设，提升区域经济活力：九龙书城打卡送券并举办互动科学教育等体验活动、五洲书店推出小小图书管理员——“护苗”社会实践活动、军哥书屋评书话历史…… ②文创周边精美，颇具设计感的空间，兼具咖啡厅、餐吧、桌游吧等多种功能……眼下，九龙坡区各种高颜值书店不断涌现，吸引众多消费者前往打卡，有些书店还成为城市文化新地标。以下是“西西弗书店”在书博会期间的相关数据： 【材料四】 兼具多功能的高颜值网红书店不断涌现，然而不少人只将书店当做纯粹的打卡地，“看书两分钟，拍照两小时”的做法数见不鲜，网友对此展开了激烈讨论。 网友1： 书店就是书店，搞那么多花样，一点儿也不清净！ 网友2： “全球最美书店”南京先锋书店竟然禁止拍照，这就是“自断财路，不知死活”。 网友3： 我们只要打开电子书App就能随时看书的今天，实体书店要如何存活下去？ 1．下列关于第三十三届书博会的理解或推断，正确的一项是（   ） A．本届书博会通过线上线下模式突破地域限制，其分会场数量与线上专区的覆盖范围必然比往届有显著提升。 B．“书博会+文物”模式中，大足石刻相关展品既包含权威出版物，也有石刻造像复刻品，完整呈现了石窟艺术的全球传播历程。 C．九龙坡区联合实体书店开展的预热活动，表明地方政府试图通过文化消费场景，营造全民阅读气氛和提升区域经济活力。 D．西西弗书店的经营数据显示，咖啡饮料在利润占比中达70%，说明该书店已改变图书销售的核心定位，转型为餐饮服务场所。 2．请结合材料一和材料二，简要概括书博会历久弥新的“长红密码”有哪些。 3．网友“逛展小白”称书博会逛展体验不佳，请结合生活经验，在材料二中以“书博会+科技赋能”的打开方式，为书博会补充两条对应的具体做法，提升逛展效率与体验感。 逛展小白：“书博会太大了，逛了半天像无头苍蝇，特色展品找不到，热门活动总错过，也缺少沉浸、互动式阅读过程，感觉白来一趟……” 4．学校文化杂志社聚焦实体书店的生存状况设计了一幅插画。请你结合材料与插画，解答材料四中网友的困惑。 【答案】1．C 2．书博会历久弥新的“长红密码”有：构建线上线下融合的多元展示平台；汇聚超百万种丰富图书；通过“书博会+文创”“书博会+文物”等多元形式让阅读文化“活”起来；推出文化惠民优惠活动。 3．（1）运用AR技术，设置电子导览系统，精准定位特色展品位置，规划最佳逛展路线。（2）利用VR技术，打造虚拟阅读场景，让读者沉浸式体验书籍内容。 4．示例：实体书店可通过坚守图书核心，同时以文创、咖啡等多元经营突围，还能借助科技赋能，为读者提供沉浸式、互动式阅读体验，吸引更多人回归阅读，实现生存与发展。 【导语】这组材料围绕第三十三届全国图书交易博览会展开，结构清晰且维度多元。材料一以数据呈现书博会线上线下融合的平台搭建与丰富展品；材料二通过“书博会+”多模式，展现其活化阅读文化的创新思路；材料三聚焦地方书店实践，材料四则抛出实体书店生存困惑。整体以书博会为核心，串联起文化传播、产业创新与现实思考，既凸显书博会的文化价值，也引发对实体阅读生态的深层关注。 1．本题考查内容理解辨析。 A.结合材料一第①段“本届书博会除主会场外，在南岸区、大足区设立分会场，并在京东、当当等平台设立线上专区”可知，材料仅提及本届书博会设立分会场和线上专区的情况，并未将其与往届的分会场数量、线上专区覆盖范围作比较。由此可知，“必然比往届有显著提升”的推断无依据； B.结合材料二“作为重庆本土文化瑰宝，大足石刻不仅展出了《大足石刻全集》等权威出版物，还带来了石刻造像复刻品——南山石窟的天尊巡游图，让观众看到石窟艺术在中国的发展脉络、演变历程，以及最终在巴渝大地上完成中国化的壮阔篇章”可知，材料说的是石窟艺术在中国的发展等情况，并非“全球传播历程”，选项对石窟艺术传播范围的表述错误； D.结合材料三②段“眼下，九龙坡区各种高颜值书店不断涌现，吸引众多消费者前往打卡，有些书店还成为城市文化新地标。以下是‘西西弗书店’在书博会期间的相关数据”以及所给图表“咖啡利润占比70%”可知，材料呈现了西西弗书店咖啡饮料利润占比高的情况，但不能据此得出书店“已改变图书销售的核心定位，转型为餐饮服务场所”的结论，图书销售仍可能是其核心之一，选项推断过于绝对； 故选C。 2．本题考查内容理解概括。 结合材料一第①段“本届书博会除主会场外，在南岸区、大足区设立分会场，并在京东、当当等平台设立线上专区，构建起线上线下融合的多元展示平台”可知，书博会构建起了线上线下融合的多元展示平台。由此可知，构建线上线下融合的多元展示平台是书博会历久弥新的“长红密码”之一。 结合材料一第②段“8万平方米的展区、5大展馆、4500余个展位、9个特色专题展……本届书博会吸引来自全国30余个省区市的1000余家出版发行单位踊跃参展，线上线下汇聚超百万种图书，种类丰富，涵盖了文学、少儿、学术等多个领域”可知，书博会汇聚了超百万种丰富的图书。由此可知，汇聚超百万种丰富图书是书博会历久弥新的“长红密码”之一。 结合材料二“打开书博会最好的方式，就是通过多元形式让阅读文化‘活’起来”“各地方展台专设文创专区……一系列融入地域特色的文创好物让读者驻足”“作为重庆本土文化瑰宝，大足石刻不仅展出了《大足石刻全集》等权威出版物，还带来了石刻造像复刻品……让观众看到石窟艺术在中国的发展脉络、演变历程”可知，书博会通过“书博会+文创”“书博会+文物”等多元形式让阅读文化“活”起来。由此可知，通过“书博会+文创”“书博会+文物”等多元形式让阅读文化“活”起来是书博会历久弥新的“长红密码”之一。 结合材料二“书博会组委会推出‘200万元文化惠民购书券’专项补贴、在线上或线下购书满100元，可免费游览大足石刻等景区”可知，书博会推出了文化惠民活动。由此可知，推出文化优惠活动是书博会历久弥新的“长红密码”之一。 3．本题考查意见看法。 结合材料二“打开书博会最好的方式，就是通过多元形式让阅读文化‘活’起来”可知，书博会需要通过多元形式让阅读文化“活”起来，提升逛展体验。由此可知，可借助科技手段，丰富逛展形式与体验。所以可以运用AR技术，设置电子导览系统，精准定位特色展品位置，规划最佳逛展路线；也可以利用VR技术，打造虚拟阅读场景，让读者沉浸式体验书籍内容。 4．本题考查图文转换。 结合材料三第②段“文创周边精美，颇具设计感的空间，兼具咖啡厅、餐吧、桌游吧等多种功能……眼下，九龙坡区各种高颜值书店不断涌现，吸引众多消费者前往打卡，有些书店还成为城市文化新地标”以及插画中“突围”下的“文创”“咖啡”等内容可知，实体书店可以在坚守图书销售核心的基础上，开展文创售卖、咖啡供应等多元经营。由此可知，实体书店能通过多元经营模式，丰富自身业态，吸引更多消费者，为生存发展助力。结合材料四网友提到“全球最美书店”南京先锋书店竟然禁止拍照，这就是‘自断财路，不知死活’”“我们只要打开电子书App就能随时看书的今天，实体书店要如何存活下去？”等内容可知，网友反映不少人只将书店当做纯粹的打卡地，缺少沉浸、互动式阅读过程，以及当下科技发展趋势可知，实体书店还可借助科技力量，打造沉浸式、互动式阅读场景。由此可知，实体书店借助科技赋能，能为读者带来更具吸引力的阅读体验，进而实现生存与发展。 阅读下面文字，完成下面小题 博物馆“热”持续升温，小语和小文对此很感兴趣，收集了相关材料。 【材料一】 国博凤冠冰箱贴、天宫藻井冰箱贴、甘博麻辣烫毛绒玩偶……最近，各地博物馆文创又开始“整活”了一把，以“花式”创意再度点燃文博热。前有凤冠冰箱贴带火孝端皇后凤冠参观热潮，后有麻辣烫毛绒玩偶助力甘博文创火爆，博物馆呈现出淡季不“淡”的火爆态势。国家文物局数据显示，2023年我国博物馆接待观众12.9亿人次，创历史新高。而在2024年国庆假期，多个热门博物馆门票在预约开放首日便全部约满，全国博物馆接待观众7488万人次，假期日均超1000万人次前往博物馆参观。 （节选自《沉浸城市》） 【材料二】 【材料三】 冰箱贴，“硬控”年轻人的“结绳记事”？ ①前段时间，不少网友在社交平台上晒出珍藏的冰箱贴。有从世界各地旅游带回的冰箱贴，拍照并标注国家：“冰箱贴是我走遍世界的足迹”；也有展示各地博物馆的文创冰箱贴，按朝代顺序排列贴好，俨然一场方寸间的历史“策展”；还有人称热门冰箱贴太难买，一“贴”难求、“卖断货”“抢不到”……曾经不起眼的“小商品”冰箱贴，为何成为“硬控”年轻人的新型“结绳记事”？ ②以冰箱贴为代表的文创产品，是各地景区或博物馆依托自身独特文化符号、文化资源，进行创意表达和产品开发的重要载体。去旅行、去参观，囿于一时、一地、一人的体验，总有许多情愫想带回，有不少感悟要铭刻。这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回“诗与远方”，在家中一隅，静静收纳四时景绪、雕刻山水足迹。如赠与亲友或互相交换，还有机会触发一次记忆重燃，共享一段旅途故事。 ③连接文化内涵和消费市场的要义之一，是让文创产品贴合生活、激发需求。文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能；旅游归来用冰箱贴做“伴手礼”，传递情谊间实现社交功能。为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰箱贴的功能也越发突破想象力。中部镂空、设计创意图案，冰箱贴就成为一个即拿即用、方便归位的开瓶器；能充电、会发光，冰箱贴还能“兼职”小夜灯；做成小巧花瓶样式，注水后便可插上一两束花枝静静生养……兼具审美、社交和使用价值，小小冰箱贴正以超乎其外表的多元功能，轻松“拿捏”年轻人的钱包和心房。 （节选自《人民日报》2024.10.22） 5．小文对上述材料进行了信息提炼，其中理解不正确的一项是（   ） A．2024年国庆假期，全国博物馆异常火爆，假期约1000万人次前往博物馆参观。 B．在多样的文创产品风格中，传统复古以其历史底蕴和经典美学，吸引了众多消费者。 C．据2024年博物馆文创产业研究报告统计，青年人是博物馆文创消费的主力军。 D．博物馆文创产品的成功是现代审美与历史底蕴的巧妙融合，是文化自信的充分体现。 6．小语对冰箱贴能从一众文创产品中脱颖而出产生疑问，请你帮他分析其爆火的原因。 7．有观点认为“博物馆文创的火爆仅依赖于冰箱贴等热门单品的创意设计”，你是否认同这一观点？请结合三则材料中的具体内容，谈谈你的看法。 【答案】5．A 6．从材料三第②段“这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回‘诗与远方’，在家中一隅，静静收纳四时景绪、雕刻山水足迹。如赠与亲友或互相交换，还有机会触发一次记忆重燃，共享一段旅途故事”可知，冰箱贴小巧玲珑、造型别致，承载着美景与记忆，由此可概括出：承载着情感与记忆；从材料三第③段“文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能”可知，冰箱贴装点家居环境是最基本的审美功能，由此可概括出：具备审美功能；从材料三第③段“旅游归来用冰箱贴做‘伴手礼’，传递情谊间实现社交功能”可知，冰箱贴还可以作为旅行归来的“伴手礼”，传递情谊。由此可概括出：具备社交功能；从材料三第③段“为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰箱贴的功能越发突破想象力。中部镂空、设计创意图案，冰箱贴就成为一个即拿即用、方便归位的开瓶器；能充电、会发光，冰箱贴还能‘兼职’小夜灯；做成小巧花瓶样式，注水后便可插上一两束花枝静静生养……”可知，冰箱贴除了美化冰箱外，还能够拓展其它多样的功能。由此可概括出：实用功能多样；（任意答出两点即可） 7．首先明确观点：不认同。结合材料一，2023年博物馆接待观众12.9亿人次、2024年国庆假期日均超1000万人次参观，庞大的观众基础为文创提供了市场支撑；结合材料三，文创不仅有创意设计，还承载文化记忆，且兼具审美、社交、实用等多元价值。可见火爆是多因素共同作用，并非仅依赖单品创意。 【导语】这组材料围绕博物馆文创展开，从现象、数据、产品特点多维度呈现。材料一展现博物馆热及文创助力；材料二用图表直观呈现消费群体与风格偏好；材料三聚焦冰箱贴，剖析其爆火缘由。整体逻辑清晰，全面且深入地展现了博物馆文创的火热与发展。 5．本题考查内容理解辨析。 A.结合材料一“而在2024年国庆假期，多个热门博物馆门票在预约开放首日便全部约满，全国博物馆接待观众7488万人次，假期日均超1000万人次前往博物馆参观”可知，2024年国庆假期全国博物馆日均超1000万人次前往参观，并非假期约1000万人次。由此可知选项中“假期约1000万人次前往博物馆参观”表述错误； 故选A。 6．本题考查内容理解概括。 结合材料三第②段“这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回‘诗与远方’，在家中一隅，静静收纳四时景绪、雕刻山水足迹。如赠与亲友或互相交换，还有机会触发一次记忆重燃，共享一段旅途故事”可知，冰箱贴小巧玲珑、造型别致，能承载人们在旅行、参观中的情愫与感悟，可用于收纳记忆、分享旅途故事。由此可知，冰箱贴承载着情感与记忆。 结合材料三第③段“文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能”可知，冰箱贴有装点家居环境的作用，具备审美功能。由此可知，冰箱贴具备审美功能。 结合材料三第③段“旅游归来用冰箱贴做‘伴手礼’，传递情谊间实现社交功能”可知，旅游归来，冰箱贴可作为“伴手礼”，传递情谊，实现社交功能。由此可知，冰箱贴具备社交功能。 结合材料三第③段“为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰箱贴的功能越发突破想象力。中部镂空、设计创意图案，冰箱贴就成为一个即拿即用、方便归位的开瓶器；能充电、会发光，冰箱贴还能‘兼职’小夜灯；做成小巧花瓶样式，注水后便可插上一两束花枝静静生养……”可知，文创冰箱贴功能突破想象，能作为开瓶器、小夜灯、小巧花瓶等，实用功能多样。由此可知，冰箱贴实用功能多样。 7．本题考查意见看法。 首先明确观点：我不认同这一观点。 结合材料一“国家文物局数据显示，2023年我国博物馆接待观众12.9亿人次，创历史新高。而在2024年国庆假期，多个热门博物馆门票在预约开放首日便全部约满，全国博物馆接待观众7488万人次，假期日均超1000万人次前往博物馆参观”可知，博物馆拥有庞大的观众基础，这为文创产品提供了广阔的市场和潜在消费群体。由此可知，庞大的观众基础是博物馆文创火爆的重要支撑因素。 结合材料二图表，购买人群以25-34岁（39.9%）、24-28岁（31.0%）年轻人为主，为文创提供稳定消费群体；消费喜爱风格多样（传统复古69.0%、地域特色35.5%等），说明文创成功需契合多元风格偏好，进一步论证火爆是多因素结果。 结合材料三第②段“以冰箱贴为代表的文创产品，是各地景区或博物馆依托自身独特文化符号、文化资源，进行创意表达和产品开发的重要载体。去旅行、去参观，囿于一时、一地、一人的体验，总有许多情愫想带回，有不少感悟要铭刻”以及第③段“连接文化内涵和消费市场的要义之一，是让文创产品贴合生活、激发需求。文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能；旅游归来用冰箱贴做‘伴手礼’，传递情谊间实现社交功能……兼具审美、社交和使用价值”可知，以冰箱贴为代表的博物馆文创产品，依托独特文化资源，承载着人们的情感与记忆，还兼具审美、社交、实用等多元价值，能很好地贴合生活、激发消费需求。由此可知，博物馆文创的火爆是多方面因素共同作用的结果，并非仅依赖于冰箱贴等热门单品的创意设计。 阅读下文，完成各题 ①每到春天，我常常会想起许久许久以前，我还是一个农村小学的老师，有一天在二年级上语文课。上课铃已经响了，一个小男生举着手站起来（并没有等我允许）：“老师我想告诉你一个好消息，我去年扔在奶奶地里的桃核，今年长出一棵小树苗了！”我祝贺了他，在渐渐安静下来的课堂上，久久地不能翻到要讲的那一页。语文书算什么呢？赤子的心中有更大的世界！ ②直到如今，也许永远，我也没有再听到一个超过这个好消息的好消息。这棵我没有见过的桃树，几十年来成了我的远方：它长高了吧，它开花了吧，它是不是结出了甜蜜的果子……我曾给自己的一本散文集，取名《桃花也许知道》，没有人知道，我是以此，纪念春天和孩子送给我的，极具意义的礼物。 ③后来，我开始教大学，那些学生，都是从二年级来的，他们也送给我许多礼物，那些赠予啊，使我真心觉得自己富可敌国。 ④有一个学生，来我家吃饭，一开门我惊呆了：你剪了学校的花？ ⑤这么大枝这么好看！ ⑥他腼腆一笑：我自己做的，做了很久。 ⑦是做的垂丝海棠呀！三月初，真的海棠确实还没开呢。 ⑧皱纹纸剪出每一片花瓣，花托，叶子，染色的时候调好颜料要沉淀，一层层染，全盛的，打苞的，快开败的，每一片花瓣的渐变，新叶，残叶，花托，又是不同的色彩。花萼是用蜡线撮起来的，每一根也要染色。再用铅丝、双面胶和染好的皱纹纸裹成枝干。造型可以随意凹。抱住花束的衬纸是手写的书法，一首破阵子，说因为知道我喜欢辛弃疾。本来想写“明月别枝惊鹊”，觉得田园一些，但是“醉里挑灯看剑”配上春色更加脱俗。 ⑨心中涌起承蒙错爱的激荡——不过是曾经给他上了一学期网课而已，却得到这么无与伦比的，动用了这么多时间和才华的礼物。一生中甚少收到这样绝美的好意，以至于我想天天带着这枝花上班去，提醒自己永不凋谢，提醒自己对工作付出更多的热爱与真诚。 ⑩他们分给我早饭、糖果、农夫山泉……更多的礼物并不有形，却同样珍贵无比。新年的第一天，一个姓梁的学生，发来自己的钢琴独奏《梁祝》。于静处细听，腊梅在光里镂刻下影子，那二十多分钟，动人而无法言传。那就愿我们的新一年，像音乐一样美好、热烈、纯粹、被爱被祝福吧。 ⑪有一个男生曾向我走过来，对收拾教案的我说：这是最后一节文学课了，所以我可以告诉老师了，我不是这个班的，但是从第三周开始，你的每一次课我都来听。说完他走出了教室，我甚至没有来得及看清他长什么样子。那个学期，我是讲了魏晋和《世说新语》的，有学生如王子猷雪夜访戴，到了教室门口，忽然起了创作冲动返回了画室，也有如这个学生，与我复现了王子猷与桓子野的“为艺术而艺术”，此外不必多言。 ⑫恰巧也是那个班级，那一天，我返回教室拿茶杯，看到黑板上我残留的板书上方，多了一行：我爱文学。这四个字被高高地写下，应该是个男生吧。灯光在我手中的旋钮下渐次熄灭，我用自己依稀的20岁遥望黑板上此时此刻的20岁，热泪模糊了眼睛。不一定是文学，只要是“无用”的，只要用青春“我爱”过，我们就永远不会迷路啊。 ⑬就在前几天，有一门跨学科的课第一次上，不是不忐忑的，所以我到得特别早。上坡路上下着樱花雨，纷纷扬扬，有个女生拉着行李箱往下走，倒着走，她不愿意背对盛开的花树。看了，不知怎么的就sōngchí了一点。sōngchí到差点出了教学事故，对，不是差点，就是。晚了两分钟进教室。 ⑭我告诉学生，没有办法。是因为樱花开了。 ⑮从百岁泉一直开到山坡上，在阳光里，在青春的、中年的眼眸里。 ⑯那天我在山道上，来回重复走了三次。每一次看见的花，一样，又不一样。为什么是三次，因为诗经国风，也总一咏三叹。我毫不愧疚地对学生说：对，你们也可以迟到。但是理由必须和我一样：经过的路上，有花开了。在一生不可多得的春日里，偶遇南风里的诗，世俗的事情，应该被耽误。 ⑰下课回到办公室，凌乱的桌上，多了一枝洋甘菊一枝玫瑰，一个已经结课的学生，不知什么时候送进来的，矿泉水瓶的花器下压着端端正正的字条：春鸣老师，我们都在春天里。 ⑱这些孩子，是多么会写情书啊。我仰头喝了一大口瑞幸，压下一朵泪花。我曾无比渴望一封手写的情书，现在，我收到了。 ⑲仔细一想，这样的信其实收到很多，比如一个腼腆的女生，她递给我的落款是：美的“废物”。一群美的“废物”，在文学课内外，用诗，用画笔，用旋律，用思想，用“我爱”，在春天彼此相赠日月星辰、花朵微风、想象一棵桃树的长大，这一切，是多么好啊。 8．看拼音写汉字。 sōng  chí( ) 9．阅读文章第③一⑫段，完成下列填空。 事 件 “我”的感受 （1） 收到的是绝美的好意，提醒自己永不凋谢， 提醒自己对工作付出更多的热爱与真诚。 一个姓梁的学生，在新年第一天发来自己的 钢琴独奏。 音乐的美好、热烈、纯粹，被爱被祝福，并 想以此传递给他人。 （2） 一个男生在我残留的板书上方高高地写下 “我爱文学”这一行字。 （3） 10．下列对句子的赏析不恰当的一项是（   ） A．第①段画线句运用反问的修辞手法，强调这个世上有比单纯的知识更重要的东西。 B．第②段画线句连用两个逗号，强调“我”用给散文集命名的方式来纪念这件事。 C．第⑤段画线句运用独句成段的形式，强调“我”看到这枝花时内心的惊讶和赞叹。 D．第⑫段画线句运用关联词，强调要摒弃功利，对美的事物始终保持纯粹的热爱与追求。 11．请在“文学课的礼物”和“我们都在春天里”中选择一个你认为最恰当的作为文章的题 目，并简述理由。 【答案】8．松弛 9． 学生送我手工垂丝海棠花束 非本班男生坚持听我一学期课 感动于学生对文学的热爱，以及纯粹的求知精神 10．B 11．示例：选“我们都在春天里”。理由：“春天”既指自然季节，又象征青春、美好与热爱，贯穿全文学生与“我”在春日里的互动，体现师生对文学、生活的热爱，含蓄富有诗意，贴合文章主旨。 【导语】这篇散文以“礼物”为线索，串联起教师生涯中与学生的诗意互动。作者巧妙运用双线结构：明线是具象礼物（桃树、纸花、钢琴曲等），暗线是精神馈赠（赤子之心、艺术热忱）。通过“春天”的意象反复渲染，将教育升华为生命与美的传递。文中大量使用短句和独段，形成轻盈跳跃的节奏，与主题的青春气息相得益彰。最动人处在于将传统文学典故（《世说新语》《诗经》）自然融入现代教育场景，展现人文教育的永恒价值。 8．本题考查字形。 松弛（sōng chí）：常用于描述减轻紧张程度的状态，或指制度、纪律执行不严格的现象。 9．本题考查文章内容概括。 （1）已知题干信息“收到的是绝美的好意，提醒自己永不凋谢， 提醒自己对工作付出更多的热爱与真诚”可定位到第⑨段“一生中甚少收到这样绝美的好意，以至于我想天天带着这枝花上班去，提醒自己永不凋谢，提醒自己对工作付出更多的热爱与真诚”，根据第③—⑦段“他们也送给我许多礼物，那些赠予啊，使我真心觉得自己富可敌国”“有一个学生，来我家吃饭，一开门我惊呆了：你剪了学校的花”“是做的垂丝海棠呀！三月初，真的海棠确实还没开呢”可知，事件为：学生送我手工垂丝海棠花束； （2）根据第⑪段“有一个男生曾向我走过来，对收拾教案的我说：这是最后一节文学课了，所以我可以告诉老师了，我不是这个班的，但是从第三周开始，你的每一次课我都来听。说完他走出了教室，我甚至没有来得及看清他长什么样子”可概括事件为：非本班男生坚持听我一学期课； （3）已知题干信息“一个男生在我残留的板书上方高高地写下‘我爱文学’这一行字”可定位到第⑫段“灯光在我手中的旋钮下渐次熄灭，我用自己依稀的20岁遥望黑板上此时此刻的20岁，热泪模糊了眼睛。恰巧也是那个班级，那一天，我返回教室拿茶杯，看到黑板上我残留的板书上方，多了一行：我爱文学”，根据“不一定是文学，只要是‘无用’的，只要用青春‘我爱’过，我们就永远不会迷路啊”可知，“我”被学生对文学的热爱以及他们纯粹的求知精神所深深感动，认为只要用青春热爱过“无用”的美好事物，就不会迷失方向，据此可概括为：感动于学生对文学的热爱，以及纯粹的求知精神。 10．本题考查句子赏析。 B.根据第②段“我是以此，纪念春天和孩子送给我的，极具意义的礼物”可知，逗号在这里主要是起到停顿的作用，使句子的节奏更舒缓，更清晰地表达出“我”以给散文集取名这种方式，纪念的是春天和孩子送的有意义的礼物这一内容，重点在于说明纪念的对象，而不是强调纪念的方式； 故选B。 11．本题考查标题辨析。 题干要求从“文学课的礼物”和“我们都在春天里”两个题目中选择一个最恰当的作为文章题目，并简述理由。这需要我们对文章内容进行全面深入的理解，分析两个题目与文章主题、内容、情感等方面的契合度，通过比较来判断哪个题目更能准确、全面地概括文章。 如果选择“文学课的礼物”，可分析文章以“礼物”为线索贯穿始终：从二年级学生分享桃树苗的喜悦，到大学生亲手制作的纸海棠、钢琴曲《梁祝》，再到黑板上“我爱文学”的留言和悄然赠送的鲜花，这些无一不是文学课中收获的珍贵馈赠。这些礼物既有形亦无形，既承载着学生对老师的深情，也体现了文学与美育的感染力。标题“文学课的礼物”精准概括了文章核心——文学课堂中传递的温暖、诗意与精神传承，比“我们都在春天里”更直接呼应文中多次出现的“礼物”意象，且更具独特性和深度。 如果选择“我们都在春天里”，可分析“春天”不仅是自然季节，更象征师生间温暖的情感、蓬勃的创造力和对生活的热爱。从桃树发芽、纸海棠到樱花雨，春天意象层层递进，结尾“我们都在春天里”直接点题，呼应全篇。原文结尾以此句收束，强调师生在精神世界的共鸣——无论实际季节，心灵始终活在“春天”般的美好与诗意中。它超越了“礼物”的物质性，突出精神馈赠的永恒性，更具感染力。 示例：文章围绕“我”在教学过程中学生给予的诸多礼物展开，从农村小学时学生分享桃核长成小树苗的消息，到大学时学生送的各种实物及无形礼物，这些礼物多与“我”的文学教学相关，此题目能概括主要内容，突出主题。 阅读《去地坛寻史铁生》，完成下面小题。 去地坛寻史铁生 夏钦 ①我知道，这注定是一场毫无结果的寻访。我要寻访的主人公，病逝14年了。但我还是来了，在北京一个薄雾笼罩的秋日。 ②我的书柜中，放着两本史铁生的《我与地坛》，一本是2014年人民文学出版社出版的，平装本，第二十一次印刷；一本是2017年湖南文艺出版社出版的，精装本，第二次印刷。这些年来，我陆陆续续看了多遍，很多情节，历历在目，一些纸张，已经泛黄卷曲。想起地坛，我就想起史铁生；想起史铁生，也常常想到地坛。一个公园因为一个人而被牵挂，想必是这个公园的荣幸。 ③我客居的成都与北京隔着1800多公里，这些年，我到北京的次数屈指可数，但每次来，我总不会忘了地坛，只要时间允许，总想去逛逛。史铁生在这个曾经荒芜、破败的园子里，从青年到中年，待了整整15年。他在这里看天看地看流云，最终看到了自己的内心，从而找到一条开凿于纸上的自我救赎之路。 ④从入住的裕民路打车到地坛所在的安定门，仅仅20分钟车程。地坛最吸引人的植物是高大挺拔的银杏与常年青翠的苍柏。时令尚早，宽阔的银杏大道两侧，整齐排列的银杏树还枝繁叶茂，有一点微微的泛黄提醒市民秋天已来临。 ⑤在《我与地坛》中，史铁生写道：“四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。”但现在的地坛不仅拾掇得干净整洁，花草树木葳蕤可观，还因闹中取静的清幽环境，成了市民健身散步的好去处，到处都是悠扬悦耳的音乐声响，到处都是人流汇织的欢声笑语。 ⑥我漫无目的地在地坛走着，思维却追随着那辆轮椅和轮椅上思想者的印迹，那些熟悉的场景不请自来：那个善良、操劳、克制的母亲，也许她的足迹与目光，和史铁生一样遍布地坛的角落；那对长期相敬如宾、牵手散步的恩爱夫妇，他们就这样年复一年优雅平静地走向生命的尽头；那个每天都来练嗓子的年轻人，他的歌声也许并不是那么动人，执着的情怀却足以唱开这里的花、唱醒这里的草……这个园子就是一个世界，有人在这里沉思默想，有人在这里蓄势待发。这个世界让人感到：不管生命如何弱小，不管命运如何坎坷，人都能按照自己的方式活着，都有活下去的理由。活着，本身就是意义。 ⑦不知不觉中，薄雾散去，太阳探出头来，从笔挺的白桦、浅黄的银杏、遒劲的苍柏枝叶缝隙处，洒在凳子上、草丛间、来来往往的行人身上。人顿觉温暖起来，舒服起来。 ⑧看着在地坛公园谈天说地的老人，我不由又想起史铁生。如果尚健在，才73岁的史铁生，也许就是他们中的一员，也许正在与人闲聊，也许正在开怀大笑。然而，人生没有坦途，我们每个人都有陷入困境的时候，无论是找友人倾诉，还是向亲人抱怨，或者一个人默默吞咽，都是内心在渴望寻求一种力量，借以支撑着继续前行。也许，我们每个人的心中，都有一个“地坛”，它或者是向隅的一阵哭泣，或者是坚守多年的一项业余爱好，或者是一场说走就走的旅行。无论哪一种，都是我们心灵的港湾，是我们内心的隐蔽角落，当我们在现实生活中遭遇挫折的时候，只要走进自己的“地坛”，就能重新找回内心的平静和力量。在人生的至暗时刻，地坛就是引领史铁生穿过幽暗人生隧道的那道光束，正如莱昂纳德·科恩所说，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。” ⑨晌午时分，沿原路走出地坛，差点和一辆“吱吱”前行的轮椅撞了个满怀，马上惊慌地说了一声抱歉，只见一名中年男子定在我前面，车轮已在他熟练控制下稳稳停住了。男子没有气恼，倒是露出一个浅浅的微笑，一头乌黑的浓发下是一张白净的娃娃脸，米黄色的裤子配着鲜红的毛衣，显得活力十足。我再次拱手道歉，定定地目送男子摇着轮椅消失在微微泛黄的银杏大道的尽头，就像50多年前那个喜欢长跑的老友目送进入地坛公园的史铁生一样。 （选自2025年1月15日《人民日报》） 12．阅读文章，围绕“书中地坛”和“当下地坛”概括相关内容，填写下表。 对比维度 书中地坛 当下地坛 建筑状态 古殿檐头琉璃剥蚀，门壁朱红淡褪，高墙坍圮，玉砌雕栏散落。 古建筑得以修缮，干净整洁。 自然景观 野草荒藤茂盛自在。 ① 环境氛围 ② 既清幽，又热闹。 人物活动 史铁生轮椅独行，母亲默默寻找，一个年轻人练嗓，一对夫妇散步等。 ③ 13．请根据要求赏析画直线句子。 （1）我知道，这注定是一场毫无结果的寻访。我要寻访的主人公，病逝14年了。但我还是来了，在北京一个薄雾笼罩的秋日。”（品味句中加点词的用词之妙） （2）他在这里看天看地看流云，最终看到了自己的内心，从而找到一条开凿于纸上的自我救赎之路。（这个句子极具表现力，请从修辞角度品析其表达效果） 14．如何理解第⑧段“我们每个人的心中，都有一个‘地坛’”？请结合自身经历或社会现象阐述。 15．有人认为文章最后一段多余，你认为呢？请说明理由。 16．结合下面的链接材料。谈谈本文与《秋天的怀念》两篇文章在主旨的表达上有什么异同？ 【链接】 又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… （选自史铁生《秋天的怀念》） 【答案】12． 银杏枝繁叶茂，花草树木繁茂 荒芜、破败、苍幽、寂静 市民健身散步，音乐悠扬，轮椅男子出行等 13．（1）“注定”即预先决定，有一种强烈的确定性和宿命感，它体现出“我”在出发寻访之前，内心深处就已经预感到了此次寻访可能不会有什么结果。“还是”强化了“我”明知无果却依然前行的执着，突出强调作者对史铁生的敬仰和难以割舍的怀念。为后文“毫无结果”的寻访做铺垫，同时也激发了读者的好奇心，吸引读者阅读兴趣。 （2）示例1：“看天看地看流云”运用了排比的修辞手法，通过连续使用三个“看……”的句式，节奏明快、朗朗上口，突出强调了“他”在地坛中投入思索的专注程度，强调“他”内心逐渐沉淀的过程。渲染出一种宁静、深沉的氛围，为后文“他”内心的转变埋下伏笔。 示例2：运用比喻，把史铁生通过写文章来进行自我救赎的行为，比喻成一条开凿于纸上的自我救赎之路，化抽象的“自我救赎之路”为一条存在于“纸上”的道路，生动形象地表现出“他”在寻找自我救赎的过程中所付出的艰辛努力，抒发作者对他为实现自我救赎所经历的艰难与执着的敬佩。 14．“地坛”象征着人们心灵的港湾、内心的隐蔽角落。因为作者观察到当下地坛公园中人们在这里谈天说地、悠然自得，从中领悟到地坛对于史铁生而言是其在困境中寻求精神寄托、实现自我救赎的地方，进而联想到每个人在现实生活中遭遇挫折时，内心深处都有这样一个能给予自己支撑、让自己重新振作的地方，这个地方就如同“地坛”一样，是遭遇挫折时能重新找回内心平静和力量的所在。 15．示例：文章前文详细描述了作者在地坛漫步，追思史铁生，沉浸于书中地坛与当下地坛的对比感悟之中。而结尾处轮椅男子的出现，自然地承接了上文在地坛漫步的情节，让读者从对地坛环境、氛围、人物活动的思考，顺利过渡到对轮椅男子这一具体人物的关注。轮椅男子与史铁生有相似之处，即都坐轮椅，但二者的状态截然不同。史铁生在书中地坛展现的是历经苦难后的沉思与救赎，而当下地坛的轮椅男子充满活力、乐观豁达。这种对比呼应，进一步深化了文章主题。它表明，无论遭遇何种困境，人都能像轮椅男子一样，以积极乐观的态度生活。每个人心中都有自己的“地坛”，它是心灵的港湾，在遭遇挫折时能给予人平静和力量，这与前文作者对“地坛”象征意义的感悟一脉相承，有力地深化了主题。 16．异：本文的中心主旨是在现代社会的快节奏和高压力下，人们常常感到迷茫和焦虑，去地坛寻史铁生，是希望能够在他的精神引领下，找到属于自己的心灵栖息地，构建起属于自己的精神家园，让自己的内心得到片刻的宁静和放松，来传递积极力量，鼓励人们直面困境，寻内心平静。《秋天的怀念》通过讲述身患重病的母亲忍受痛苦照顾瘫痪儿子的故事，表现了母爱的伟大，表达了对母亲深切的怀念和无尽的爱。 同：都有探讨生命的意义，对史铁生所代表的坚韧不拔、自我救赎精神的赞美。探寻生命的价值与意义，思考如何在困境中超越自我，实现生命的升华。这种精神激励着人们在面对困境时，勇敢地探索内心，找到属于自己的生命力量。 【导语】本文情感真挚，作者带着对史铁生的敬仰寻访地坛。开篇点明寻访无果却仍前往，凸显深情。文中回忆史铁生与地坛渊源，对比书中地坛的荒芜与当下地坛的热闹，借园中人物活动，感悟生命意义。结尾偶遇轮椅男子，引发对“心灵地坛”的思考，传递积极力量，鼓励人们直面困境，寻内心平静。 12．本题考查理解与概括能力。 由第⑤段“时令尚早，宽阔的银杏大道两侧，整齐排列的银杏树还枝繁叶茂，有一点微微的泛黄提醒市民秋天已来临”以及“花草树木葳蕤可观”可知，当下地坛的自然景观呈现出“银杏枝繁叶茂，花草树木繁茂”的特点，故①处可概括为：银杏枝繁叶茂，花草树木繁茂。 由第⑤段“史铁生写道：‘四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃……祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。’”可知，书中地坛的环境氛围是“荒芜、破败、苍幽、寂静”的，故②处应填：荒芜、破败、苍幽、寂静。 由第⑥段“到处都是悠扬悦耳的音乐声响，到处都是人流汇织的欢声笑语”以及第⑨段“晌午时分，沿原路走出地坛，差点和一辆‘吱吱’前行的轮椅撞了个满怀……我再次拱手道歉，定定地目送男子摇着轮椅消失在微微泛黄的银杏大道的尽头”可知，当下地坛的人物活动有市民健身散步、音乐悠扬、轮椅男子出行等，故③处可概括为：市民健身散步，音乐悠扬，轮椅男子出行等。 13．本题考查词句的赏析。 （1）“注定”意为“预先决定、必然如此”，用在这里一方面写出史铁生已病逝14年，现实中的“相遇”绝无可能，另一方面暗含作者出发前的清醒认知：这场寻访从一开始就不是为了“找到人”，而是为了靠近史铁生曾驻足的地坛、贴近他文字里的精神世界。这种“明知不可为而为之”的预设，让后文的“逛地坛”“追思往事”更显真诚。“还是”作为转折词强调了作者即便知道见不到史铁生，即便跨越1800多公里，即便只是在秋日薄雾里走一趟他曾走过的路，依然愿意奔赴。这个词看似平淡，却藏着对史铁生的深切敬仰——敬仰他在地坛的困境中“找到自我救赎”的勇气，也藏着对《我与地坛》的特殊眷恋——那本“纸张泛黄卷曲”的书，早已让地坛成为作者精神上的“牵挂之地”。同时也激发了作者的好新奇，明知无果，还要前去，是否会有别样的收获？ （2）根据“看天看地看流云”可知，此句使用了排比的修辞，连续三个“看……”的句式，看似在写史铁生在地坛的日常动作，实则是对他“内心觉醒”的细腻描摹：从“看天”“看地”到“看流云”，视线从宏大的天地落到灵动的流云，表面是“漫无目的的观察”，实则是他从“对抗命运”到“接纳命运”的心理转变，在日复一日的专注的观察中，逐渐从自然的“自在坦荡”里读懂生命的本真，逐渐沉淀自我。同时，排比的节奏舒缓而连贯，像地坛的时光一样“不慌不忙”，既贴合史铁生“待了整整15年”的漫长历程，也让“内心沉淀”的过程显得真实可感，为后文“看到自己的内心”做了自然的铺垫。 根据“找到一条开凿于纸上的自我救赎之路”可知，此句运用了比喻的修辞。将史铁生通过“写作”来进行自我救赎比作“开凿道路”。“开凿”一词让人联想到用工具一点一点挖掘坚硬的土地，恰如其分地写出史铁生写作的不易：在轮椅上与病痛对抗，在孤独中与迷茫较劲，每一个字都像是从困境里“挖”出来的；而“纸上的路”又点明了他的“救赎方式”——不是向外寻求帮助，而是通过文字与自我对话、与命运和解，最终用《我与地坛》等作品为自己、也为无数困境中的人“开辟”了一条精神出路；这个比喻将抽象的“自我救赎”转化为具体的“道路”，既让读者清晰感知到史铁生的坚韧——“路”是自己“开凿”的，没有依赖他人，也传递出作者的敬佩。 14．本题考查词句的理解。 根据文章第⑧段“它或者是向隅的一阵哭泣，或者是坚守多年的一项业余爱好，或者是一场说走就走的旅行。无论哪一种，都是我们心灵的港湾，是我们内心的隐蔽角落，当我们在现实生活中遭遇挫折的时候，只要走进自己的‘地坛’，就能重新找回内心的平静和力量”可知，文中的“地坛”并非特指北京地坛公园，而是象征着人们在遭遇人生困境、陷入迷茫痛苦时，能够承载情绪、提供慰藉、给予支撑的“心灵庇护所”，是人们心灵可以停靠和休憩的港湾。它可以是一种情绪的宣泄方式，一项能让人专注投入的爱好，一次暂时脱离困境的行动——本质上，是帮助人们走出精神低谷、重新获得前行力量的载体。 15．本题考查句段的作用。 首先明确观点，此段并不多余。 前文围绕作者在地坛的“寻史铁生”展开：从回忆《我与地坛》中史铁生的轮椅身影（第③段），到联想书中母亲、夫妇、练嗓青年等场景（第⑥段），作者沉浸在“对过往的追思”“对文字的共鸣”和“书中地坛与当下地坛的对比感悟”之中。而最后一段“轮椅男子”的出现，承接了前文在地坛漫步的情节，从地坛的环境、氛围、人物活动，自然过渡到即将离开时遇到的坐轮椅的男子，自然顺畅； 轮椅男子与史铁生存在鲜明的“同与不同”相同点：二者均以轮椅为行动工具，共享“地坛”这一空间，自然勾起读者对史铁生的联想；不同点：根据第③段“史铁生在这个曾经荒芜、破败的园子里，从青年到中年，待了整整15年。他在这里看天看地看流云，最终看到了自己的内心，从而找到一条开凿于纸上的自我救赎之路”可知，史铁生在地坛的15年，是从痛苦迷茫到自我救赎的“沉淀期”，文字中带着对命运的沉思；根据第⑨段“男子没有气恼，倒是露出一个浅浅的微笑，一头乌黑的浓发下是一张白净的娃娃脸，米黄色的裤子配着鲜红的毛衣，显得活力十足”可知，轮椅男子“熟练控制轮椅”“浅浅的微笑”“活力十足”，展现的是历经困境后“积极接纳、从容生活”的状态。这种对比说明地坛不仅能见证“痛苦中的沉思”，更能承载“困境后的鲜活”——它是所有需要精神支撑者的共同港湾，为第⑧段“每个人心中都有一个‘地坛’”的观点提供了现实例证，让主题更具普适性。 根据第③段“史铁生在这个曾经荒芜、破败的园子里，从青年到中年，待了整整15年。他在这里看天看地看流云，最终看到了自己的内心，从而找到一条开凿于纸上的自我救赎之路”可知，前文对史铁生的怀念，多停留在“敬佩其文字与精神”的层面；根据第⑨段“我再次拱手道歉，定定地目送男子摇着轮椅消失在微微泛黄的银杏大道的尽头，就像50多年前那个喜欢长跑的老友目送进入地坛公园的史铁生一样”可知，作者在尾段“定定地目送”男子消失在银杏大道，像“老友目送史铁生”的细节，实则是将对史铁生的敬意，延伸到所有“与困境共处却积极生活的人”身上。这种延伸让文章的情感从“个人对作家的怀念”，升华为“对所有生命韧性的赞颂”，这种韧性指的是，无论人生遭遇何种困境，都应当像轮椅男子一样，以积极乐观的态度勇敢面对，坦然生活。因此最后一段以这一温暖场景收尾，既呼应了前文“活着本身就是意义”“我们每个人的心中，都有一个‘地坛’”的感悟，也让“地坛”的象征意义更温暖、更有力量，使全文主题得到升华。 16．本题考查思想主旨。 两文主旨的“异”： 本文主旨：从第⑧段“‘我们每个人的心中，都有一个“地坛”’”可知，本文中作者对地坛的追寻，本质上是在现代社会快节奏、高压力的背景下，渴望借助史铁生的精神指引，为自己迷茫焦虑的内心寻找一处“栖息地”。结合前文作者漫步地坛时，对比“书中地坛”与“当下地坛”的感悟（如对史铁生在苦难中沉思、救赎的联想），能进一步看出作者写地坛，是希望传递“在困境中找到内心平静，勇敢直面生活”的力量——每个人的“地坛”或许不同，但都是能让人在挫折中汲取力量的精神港湾。因此本文的主旨指向：寻找心灵栖息地，传递直面困境的积极力量。 《秋天的怀念》主旨：从链接材料“‘又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花……我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活’”可知，《秋天的怀念》围绕“母亲”展开：身患重病的母亲，始终忍受自身痛苦，默默照顾瘫痪后消沉的“我”，甚至临终前仍牵挂“我”的未来。文中“看菊花”的情节，既是母亲生前的心愿，也是“我”理解母亲苦心后“好好活”的觉醒，核心是通过母亲的付出，歌颂母爱的无私与伟大，同时饱含“我”对母亲迟来的理解与无尽的怀念。因此《秋天的怀念》主旨指向：歌颂母爱伟大，表达对母亲的深切怀念。 两文主旨的“同”： 从本文第②-⑦段（作者漫步地坛，追思史铁生“在书中地坛里历经苦难后的沉思与救赎”）可知，作者通过回忆史铁生在困境中与命运抗争、寻找生命价值的过程，暗含对“坚韧精神”的赞美——史铁生在地坛中超越痛苦，找到生命的意义，这正是作者渴望汲取的力量。从链接材料“‘我懂得母亲没有说完的话……我俩在一块儿，要好好儿活’”可知，《秋天的怀念》中，“我”从最初瘫痪后的绝望，到理解母亲“好好活”的嘱托，最终选择直面生命困境，这也是一种“自我救赎”：“我”带着母亲的期望，从苦难中走出，探寻“好好活”的生命价值，与史铁生“在困境中超越自我”的精神一致。两文最终都指向“在困境中寻找生命力量，实现生命升华”，这种对生命意义的思考，是二者主旨的共同之处。因此两文主旨的相同点即：都探讨生命意义，赞美史铁生坚韧不拔、自我救赎的精神，思考困境中的生命升华。 阅读《让科技之光照亮文明星空》，完成下面小题。 让科技之光照亮文明星空 ①国产3A游戏《黑神话：悟空》全球上线以后，为了让海外玩家更好了解故事背景，许多中国游戏玩家自发制作图片、文字、视频，向海外玩家“科普”《西游记》原著。借由这款游戏持续火爆，中华传统文化也吸引了更多目光。 ②丰厚的历史文化资源，如何转化为现实的文化软实力？“探索传统文化和科技融合的有效机制，实现传统文化建设数字化赋能、信息化转型”，是一个重要方向。 ③如果说传统文化是源代码，科技就是编译器。以创新思维和科技手段，丰富传统文化的现代表达，有利于其走出“高阁”、走进生活，焕发生命力、增强吸引力。甲骨文太晦涩？中国文字博物馆设计交互小游戏，通过“虚拟场景+屏幕融合”技术，模拟百兽之声，让游客轻松有趣地了解甲骨文构造原理，排队者络绎不绝。石窟寺太遥远？云上龙门、云游敦煌等小程序让人们足不出户，打开手机便可沉浸式游览石窟宝库，一览文物研究成果。以科技打破传统与现代的“次元壁”，让历史触手可及，让传统文化浸润人心。 ④如果说优秀传统文化是富矿，现代科技就是采矿机。找准角度、用好力度，就能开凿出传统文化产业发展的现实路径，释放生产力、提升竞争力。“新中式”服装成顶流，曹县汉服一年卖出120亿元；“国潮”文创持续火爆，凤冠冰箱贴4个月销量超53万件。传统文化符号不仅承载着历史记忆，更潜藏着人们内心深处的消费认同。紧扣时代脉搏，洞悉大众喜好，通过新技术将传统文化资源转化为新产品、新服务，有助于实现传统文化与经济的双向奔赴。 ⑤如果把传统文化比作帆船，那么科技就是适时而起的东风。在信息化、数字化的发展潮流中，以新兴媒介为推动力，中华传统文化这艘大船就能扬帆“出海”，促进文明交流互鉴。实现口碑与票房双赢的电影《哪吒之魔童闹海》，用现代动画技术讲出传统神话故事，既让优秀传统文化赢得更多观众喜爱，激起电影市场的一池春水；也创造了让青少年领悟传统文化精髓、增强文化自信的契机，培厚了新时代的文化沃土。依托新技术，创新传统文化传播方式，讲好中国传统文化故事，能让世界更好读懂古老的中国，也更好看见当下的中国。 ⑥技术为表、文化为里，创新不能失本，赋能不可越矩。以科技赋能传统文化，不是要“改写”历史、“重构”文化，而是要让积淀的丰厚历史文化获得新的表达方式和表现形式。 ⑦利用数字建模技术，考古专家能够在电脑上还原出文物残片的本真面貌，展现其原初风采；围绕孙悟空、哪吒的影视剧改编层出不穷，但刚健有为、不屈不挠的精神品格不仅没有改变，还有了更富有时代气息的呈现，更加深入人心。 ⑧中华上下五千年，处处都是传统文化的沃土，回响历史的跫音。充分发挥科技在传统文化建设中的保护作用、支撑作用、驱动作用，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，中华民族的文化长河定将澎湃向前、奔腾不息。 （选自《人民日报》，有改动） 17．下面对文章理解错误的一项是（   ） A．文章开篇列举《黑神话：悟空》，引出了科技在传统文化领域的应用这一话题，为后文阐述科技对传统文化的作用做铺垫。 B．文章第④段将优秀传统文化比作富矿，现代科技比作采矿机，形象地表明科技在挖掘传统文化价值方面具有重要作用，这种比喻贯穿全文，是理解文章核心观点的关键思路。 C．电影《哪吒之魔童闹海》运用现代动画技术演绎传统神话，既让传统文化在国内获得广泛关注，又在国际上传播了中国传统文化，体现了科技在传统文化传播中的强大推动力。 D．画线句“技术为表、文化为里，创新不能失本，赋能不可越矩”，意思是文化内涵是核心，只有科技在传统文化创新发展中要占据主导地位，才能让科技创新在尊重传统文化本质的基础上进行。 18．第③段中列举的“中国文字博物馆设计交互小游戏，利用科技手段，帮助游客了解甲骨文构造原理”的例子，如果换成“中国自然博物馆，利用人工智能技术，上演互动科普剧《珍稀动物茶话会》，获得自然爱好者的好评”的事例，是否同样有效？为什么？ 19．在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证，如关联词、设问句等。试从第②段——第⑤段中找出这类词句，具体分析。 20．有人说，科技进步会破坏文明发展，你如何看待这种说法？请根据文章内容谈谈自己的看法。 【答案】17．D 18．第③段中举了“中国文字博物馆设计交互小游戏”的例子，具体有力地论证了以创新思维和科技手段，丰富传统文化的现代表达，有利于传统文化传播，增强传统文化吸引力的观点，而“中国自然博物馆，利用人工智能技术，上演互动科普剧《珍稀动物茶话会》，获得自然爱好者的好评”的这个例子，只能证明科技创新激发大众对科普内容的兴趣，不能证明科技对传统文化的赋能作用。 19．例如，第②段开头的设问句：“丰厚的历史文化资源，如何转化为现实的文化软实力？”这里将文章的论述点从中华传统文化，转换到传统文化和科技融合来实现传统文化建设数字化赋能、信息化转型，对文章中心论点“科技赋能文化”起到了推进作用。 第③④⑤三段中，每段的首句，作者都用关联词“如果……就……”分别引出三个分论点，生动阐释了科技作为“编译器”“采矿机”“东风”对传统文化的激活作用。既展现了数字技术让文化遗产“活起来”的实践路径，又强调创新需守正，推进了文章论证的进程，呼应了“让科技之光照亮文明星空”的题旨。 20．本文的观点是，以科技赋能传统文化，不是要“改写”历史、“重构”文化，而是要让积淀的丰厚历史文化获得新的表达方式和表现形式。所以科技进步其实是文明发展的重要动力，虽然它可能带来一些挑战和问题，但只要我们正确认识和应对，充分发挥科技进步的积极作用，就能够实现科技与文明的良性互动，推动人类文明不断向前发展。 【导语】这篇议论文立意鲜明，以《黑神话：悟空》开篇引题，巧妙提出“科技赋能传统文化”的核心观点。行文采用“总—分—总”结构，用“编译器”“采矿机”“东风”三个比喻串联分论点，层层递进阐释科技对传统文化的激活作用。文中事例鲜活，从甲骨文交互游戏到国潮文创，从《哪吒》动画到数字建模文物，论据扎实。结尾强调“技术为表、文化为里”，既回应论点又升华主旨，语言兼具逻辑性与感染力，让“科技助力文明”的观点清晰有力。 17．本题考查内容理解辨析。 D.结合第⑥段“技术为表、文化为里，创新不能失本，赋能不可越矩。以科技赋能传统文化，不是要‘改写’历史、‘重构’文化，而是要让积淀的丰厚历史文化获得新的表达方式和表现形式”可知，这句话明确指出“文化为里”（文化是核心）、“技术为表”（技术是外在手段），强调科技赋能的目的是为传统文化提供新的表达形式，而非“改写”或“重构”文化，核心是尊重传统文化本质。选项中“科技在传统文化创新发展中要占据主导地位”的表述与原文矛盾——原文“技术为表、文化为里”清晰表明文化是核心、科技是辅助手段，并非科技占据主导； 故选D。 18．本题考查论据作用。 结合第③段“如果说传统文化是源代码，科技就是编译器。以创新思维和科技手段，丰富传统文化的现代表达，有利于其走出‘高阁’、走进生活，焕发生命力、增强吸引力”可知，该段的核心论点是“以创新思维和科技手段，丰富传统文化的现代表达，有利于传统文化传播，增强传统文化吸引力”，所举事例需围绕“科技与传统文化结合”展开。原文中“中国文字博物馆设计交互小游戏了解甲骨文构造原理”的例子，甲骨文属于传统文化范畴，事例直接体现科技对传统文化传播的赋能，与论点高度契合。 结合替换事例“中国自然博物馆，利用人工智能技术，上演互动科普剧《珍稀动物茶话会》”可知，该事例聚焦“珍稀动物”这一自然科普内容，而非“传统文化”，只能证明科技对自然科普传播的推动作用，无法体现科技与传统文化的关联。由此可知，替换后的事例偏离了第③段“科技赋能传统文化”的论点，不能支撑该段核心观点，因此替换后效果无效。 19．本题考查论证思路。 结合第②段“丰厚的历史文化资源，如何转化为现实的文化软实力？‘探索传统文化和科技融合的有效机制，实现传统文化建设数字化赋能、信息化转型’，是一个重要方向”可知，该段以设问句“丰厚的历史文化资源，如何转化为现实的文化软实力？”引发思考，前文第①段围绕《黑神话：悟空》展现传统文化借游戏受关注，此设问则将论述从“传统文化受关注”转向“如何转化为文化软实力”，并直接给出“科技与传统文化融合”的方向。由此可知，这个设问句承接前文，明确了下文论述的核心议题，自然推进论证从现象引入方法，为“科技赋能传统文化”的中心论点搭建起论述框架。 结合第③段“如果说传统文化是源代码，科技就是编译器”、第④段“如果说优秀传统文化是富矿，现代科技就是采矿机”、第⑤段“如果把传统文化比作帆船，那么科技就是适时而起的东风”可知，三段均以“如果……就……”开头，分别将科技比作“编译器”“采矿机”“东风”，对应提出“科技丰富传统文化现代表达”“科技挖掘传统文化产业价值”“科技推动传统文化出海”三个分论点。由此可知，这些带“如果……”的句式，既用形象比喻让分论点更易理解，又使三个分论点形成并列且层层递进的逻辑，逐步拓展“科技赋能传统文化”的具体维度，清晰推进论证进程，且与文章标题“让科技之光照亮文明星空”的核心主旨形成呼应。 20．本题考查意见看法。 结合第⑥段“技术为表、文化为里，创新不能失本，赋能不可越矩。以科技赋能传统文化，不是要‘改写’历史、‘重构’文化，而是要让积淀的丰厚历史文化获得新的表达方式和表现形式”可知，文章明确指出科技与文化的关系是“表与里”，科技的作用是为传统文化提供新的表达载体，而非破坏文化本质。比如第③段中中国文字博物馆用交互小游戏解读甲骨文，并未改变甲骨文的文化内涵，反而让晦涩的传统文化更易被接受；第⑦段用数字建模还原文物、改编传统神话影视剧，也始终保留文化核心精神。由此可知，科技进步并非破坏文明，而是以创新方式激活文明，让文明在现代社会焕发生机。 结合第⑧段“充分发挥科技在传统文化建设中的保护作用、支撑作用、驱动作用，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，中华民族的文化长河定将澎湃向前、奔腾不息”可知，科技对文明发展具有保护、支撑、驱动的积极作用：保护作用体现在数字建模还原文物，留存文明遗产；支撑作用体现在云上石窟、国潮文创，为文明传播提供技术支撑；驱动作用体现在《哪吒》动画、《黑神话：悟空》，推动文明走向更广阔的受众。由此可知，科技进步是文明发展的重要动力，虽可能存在潜在挑战，但只要坚守“文化为里”的原则，合理运用科技，就能实现科技与文明的良性互动，而非破坏文明发展。 阅读下面的文字，完成问题。 材料一： ①2022年，全球新增海上风电装机容量为9.4吉瓦（GW），其中仅中国就安装了6.8吉瓦。根据世界海上风电论坛（WFO）的一份新报告，2023年，中国海上风电新增装机容量或将持续保持领先地位。原因在于，目前中国在建设阶段的项目容量处于领先地位。 ②据悉，目前中国海上风电装机容量为26.5吉瓦，占世界海上风电总容量的46%。 ③到2022年底，全球海上风电装机容量达到57.6吉瓦，其中英国13.6吉瓦、德国8吉瓦、荷兰3吉瓦。这意味着中国现在的海上风电装机量已超过了这三个国家的总和。 ——《中国海上风电继续领跑！》 材料二： ①从规划端来看，目前多地正在积极布局深远海风电示范项目。例如，2022年9月份上海推出了4.3GW+首批深远海海风示范项目；海南万宁漂浮式海上风电1GW试验项目一期工程正在进行可行性研究，该演示项目一期200MW计划2025年底前建成并网，二期工程800MW计划2027年底前建成并网。 ②2022年9月29日，明阳智能展示了“OceanX”双转子漂浮式海上风电平台。“OceanX”将搭载两台明阳MYSE8.3紧凑型海温机容量达到16MW”字型排列共用一个漂浮式基座，成为全球容量最大、重量最轻的双转子抗台风漂浮式风机，可应用于深35米以上的海域。目前该平台产品开发完成，预计在2022年底或2023年初样机安装于南海海域。展望未来，随着漂浮式等新技术不断进步，深远海风电将实现大规模开发，海风成风空间才能真正打开。 ——《2022年海上风电报告》 材料三： ①2017年9月，阳江首个海上风电项目——中广核阳江南鹏岛40万千瓦海上风项目实现年内核准目标。同年1月阳江三能源阳西沙扒海上风电场项目中节能阳江南鹏岛海上风电项目获核准……自此，一场“蓝海会战”在阳江全面打响。短短5年时间，阳江从造“风车”到架“风车”，基本构建起集资源开发、装备制造、研发设计、检测认证、运维管理、综合服务于一体的全产业链体系，并启动了全国首个国际风电城建设。 ②据广东粤电阳江海上风电有限公司消息，粤电阳江沙扒海上风电项目装机容量30万千瓦2021年12月5日全容量并网，去年提供清洁能源约7.08亿千瓦时，为实现国家“碳达峰、碳中和”目标贡献力量。 ——《从南海海逐梦深蓝：阳江凝心聚力推动海上风电产业高质量发展》 材料四： ①曾庆存院士对阳江海上风电产业发展，取得的成绩表示认可，对产业未来的规划十分期待目前阳江现有气象监测手段以陆为主，海上气象监测手段缺乏。虽然海上风电企业有气象监测设备，但仅仅服务于企业本身，生产调度气象要素不全，数据共享难度大，形成“数据孤岛”难以满足气象防灾减灾监测需求。 ②对于如何为阳江海上风电提供公共气象服务，曾庆存院士表示：“我们要培养更多气象人才，与相关气象部门、高校紧密联系，为阳江海上风电发展提供更多的智力支撑。” 21．下列表述与上述材料意思不相符的一项是（    ） A．从材料一可知，2022年中国新增海上风电装机容量为26.5吉瓦，超过英国、德国、荷兰的总和。 B．材料一运用了列数字、作比较的说明方法，说明了2022年我国的海上风电发展在世界领跑。 C．明阳MySE8.3-180海上风机是目前全球容量最大、重量最轻的双转子抗台风漂浮式风机。 D．阳江不断上马海上风电项目，发展迅速，为实现国家“碳达峰、碳中和”目标贡献力量。 22．结合材料二和下表，你能推断出广东海上风电规划建设有着怎样的特点。 广东海上风电规划建设项目表 项目 项目规模（MV） 水深（M） 离岸距离（KM） 大唐南澳勒门Ⅰ海上风电扩建项目 352 15 华能汕头勒门（Ⅱ）海上风电场项目 594 14-18.5 中广核惠州港口二PA（北区）海上项目 210 30-43 22 中广核惠州港口二PA（南区）海上项目 240 30-43 22 中广核惠州港口二PB海上项目 300 30-40 23 中广核汕尾甲子二海上风电 400 33-39 25 中广核汕尾甲子一海上风电 500 33-39 25 国电投揭阳神泉二海上风电项目 502 34-39 25 粤电阳江青洲一（400MW）海上风电项目 400 37-40 50 粤电阳江青洲二（600MW）海上风电项目 600 38-44 55 明阳阳江青洲四海上风电场项目 505 41-46 67 三峡阳江青洲五海上风电项目 1000 46.5-52.5 71 三峡阳江青洲六海上风电项目 1000 37-46 52 三峡阳江青洲七海上风电项目 1000 45-53 70 中广核阳江帆石一海上风电场项目 1000 40-50 55 中广核阳江帆石二海上风电场项目 1000 40-50 69 汕头中澎一上风电项目 1000 95 汕头中澎二海上风电项目 1000 95 汕头中澎三海上风电项目 1000 95 汕头南澎一海上风电项目 1000 93.5 汕头南澎二海上风电项目 1000 93.5 汕头南澎三海上风电项目 1000 93.5 23．根据三个材料，你觉得阳江要继续发展海上风电需要怎么做？ 【答案】21．A 22．广东海上风电建设项目深海远洋化趋势越来越明显。（或者“广东海上风电建设项目向深海远洋发展越来越明显。”） 23．①建设完善集资源开发、装备制造、研发设计、检测认证、运维管理、综合服务于一体的全产业链体系（因为现在只是基本构建）。②海上风电向深海远洋区域发展。③应用漂浮式等新技术。④培养更多海上气象人才，为海上风电发展提供服务。 【导语】这四则材料围绕中国海上风电发展展开，各有侧重又相互关联。材料一以数据凸显中国海上风电装机量的领先地位；材料二聚焦深远海风电项目及技术突破；材料三以阳江为例，展现地方全产业链发展及环保贡献；材料四则指出阳江在气象监测上的短板与解决方向。整体逻辑清晰，从宏观到微观，既呈成就也揭问题，全面呈现行业态势。 21．本题考查对内容的理解与分析。 A.根据材料一第②段“据悉，目前中国海上风电装机容量为26.5吉瓦，占世界海上风电总容量的46%”可知，是海上风电装机容量为26.5吉瓦，而不是新增26.5吉瓦。 故选A。 22．本题考查内容分析与概括。 根据材料二第①段“目前多地正在积极布局深远海风电示范项目。例如，2022年9月份上海推出了4.3GW+首批深远海海风示范项目；海南万宁漂浮式海上风电1GW试验项目一期工程正在进行可行性研究”可知，多地在布局深远海风电项目，广东作为沿海地区，也顺应这一趋势。 根据表格中“中广核惠州港口二PA（北区）海上项目”“水深30-43M”“离岸距离22KM”，“粤电阳江青洲一（400MW）海上风电项目”“水深37-40M”“离岸距离50KM”，“三峡阳江青洲五海上风电项目”“水深46.5-52.5M”“离岸距离71KM”，“汕头中澎一上风电项目”“离岸距离95KM”等内容可知，广东多个海上风电项目的水深较深，离岸距离较远，体现出向深海远洋发展的特点。 综上，广东海上风电建设项目深海远洋化趋势越来越明显。 23．本题考查对内容的理解与概括。 根据材料三第①段“短短5年时间，阳江从造‘风车’到架‘风车’，基本构建起集资源开发、装备制造、研发设计、检测认证、运维管理、综合服务于一体的全产业链体系，并启动了全国首个国际风电城建设”可知，阳江目前只是基本构建起全产业链体系，还需进一步建设完善，以推动产业高质量发展。 根据材料二第①段“目前多地正在积极布局深远海风电示范项目。例如，2022年9月份上海推出了4.3GW+首批深远海海风示范项目；海南万宁漂浮式海上风电1GW试验项目一期工程正在进行可行性研究”可知，多地在布局深远海项目，阳江也应顺应趋势，推动海上风电向深海远洋区域发展。 根据材料二第②段“展望未来，随着漂浮式等新技术不断进步，深远海风电将实现大规模开发，海风成长空间才能真正打开”可知，漂浮式等新技术是深远海开发的关键，阳江需应用这些新技术以拓展发展空间。 根据材料四第②段“曾庆存院士表示：‘我们要培养更多气象人才，与相关气象部门、高校紧密联系，为阳江海上风电发展提供更多的智力支撑’”可知，气象人才缺乏是阳江的短板，需培养更多此类人才，为海上风电发展提供服务。 阅读下面的文章，完成下面小题。 隔壁的父亲 周海亮 ①父亲敲门的时候，我正接着一个电话。电话是朋友打来的，约我中午小酌。我从父亲手里接过一个很大的纸箱，下巴上，还夹着叽里呱啦的电话。 ②父亲寻一双最旧的拖鞋换上。问：“要出去？” ③我说朋友约吃中午饭，不过，不着急。我打开纸箱，里面，塞满烙得金黄的发面烧饼。 ④这才想起又该七月七了。我们这里风俗：七月七，烙花吃。花，即发面烧饼。以前在老家，每逢七月七这天，心灵手巧的母亲都会烙出满锅金灿灿、香喷喷的烧饼，我进城以后，母亲便会将烙烧饼的时间提前几天，然后打发父亲将烧饼送到城里。老家距城市，不过两小时车程，然而，我似乎总是没有回家的时间。 ⑤和父亲喝了一会儿茶，电话再一次响起，我跟父亲说，要不一起过去？父亲一脸惊慌，说：“这怎么行？我一个乡下人，怎好跟你的文化界朋友吃饭？”我说：“那有什么？正好把您介绍给他们。”父亲一听更慌了，说：“不去，不去，那样不仅我会拘束，你的朋友们也会拘束。”我说：“难道您来一趟，连顿饭也不吃？”父亲说：“没事没事，回乡下吃，赶趟儿。”我说：“干脆这样，我下厨，咱俩在家里做点吃的算了，我这就打电话跟他们说。” ⑥父亲急忙阻拦我，说：“做人得讲诚信，答应人家的事情，再失约，多不礼貌……你去吃饭，我正好回乡下——乡下好多事呢。”我说：“您如果真不去的话，我也不去了……当爹的进城给儿子送烧饼，儿子却没管饭，等我回村，别人还不把我骂死？再说，我早就想跟您吃顿饭了。” ⑦费尽九牛二虎之力，终与父亲达成协议——偷偷在那个酒店另开一个只属于我和父亲的小包间。这样，我就既能不驳朋友面子，又能陪父亲吃一顿饭了。父亲倒是勉强同意，但路上还是一个劲儿地嘱咐我别点菜，就要两盘水饺就行了一人一盘，聊聊天，多好。去了，小包间正好被安排在朋友请客的大包间的隔壁，我没敢惊动朋友，悄悄帮父亲点好菜，又对父亲说，等菜上来，您慢点吃，我去那边稍坐片刻，马上回。父亲说那你快点儿啊！还有，千万别说你爹就在隔壁啊！我笑了。父亲与刚刚进城时的我一样拘谨。 ⑧做东的朋友一连敬酒三杯，嘴里滔滔不绝。我念着隔壁的父亲，心里有些着急。我说：“要不我先敬大伙儿一杯酒吧，敬完我得陪一会儿爸，有点事。”朋友说：“还没轮到你敬酒呢！我得连敬六杯，然后逆时针转圈……又没什么事，今天咱一醉方休。”我说：“可是我真有事。”朋友说：“给一个说得过去的理由，就放你走，否则，罚你六杯。”我笑笑，说：“我爹在隔壁。” ⑨满桌人全愣了。 ⑩我说：“今天我爹进城给我送烧饼，我把他硬拉了过来。让他过来坐，他死活不肯，现在他一个人在隔壁，我想过去陪他一会儿。” ⑪朋友们连连叹气，说：“你爹白养你这个儿子了，你这算什么？在隔壁给他弄个单间？虐待他？你愣着干什么？快请他过来啊！” ⑫我说：“他肯定不会过来。如果你们不想让他拘束来让他难堪，就千万不要拉他过来。” ⑬朋友说：“那我们现在过去敬杯酒，这不过分吧？” ⑭我说：“这挺好，不过你们真想敬他一杯酒的话，就一起过去。千万不要一个一个敬啊！他喝不了多少……” ⑮朋友们全体离桌，奔赴隔壁。然推开门我愣住了，房间里只剩一个埋头拖地板的服务员。我问：“刚才那位老人呢？”服务员说：“早走啦！你点的菜，也都被他退啦！不过他还是打包带走了一盘水饺，他说，想给乡下的老伴尝尝城里的水饺。” ⑯父亲进城一趟，送我五十六个烧饼，一兜大蒜，一兜土豆，一兜菜豆，一兜韭菜，两个丝瓜，八个南瓜，然后，在一个小包间里独坐一会儿，再然后，饿着肚子回家。而他的儿子，却在隔壁与一群朋友吹牛扯皮胡吃海塞，还美其名曰：周末小酌。 ⑰我端起杯，对朋友们说，请代我敬父亲一杯吧！朋友们一起举杯，那杯酒，就干了。然而我的父亲，既不会看到，更不会知道。此时他正坐在开往乡下的公共汽车上，怀里，抱着一个装了城里水饺的纸盒。 （选文有删改） 24．请简要概述本文的故事情节。 25．从文中可以看出，“我”的父亲是一个怎样的人？ 26．“父亲进城一趟，送我五十六个烧饼，一兜大蒜，一兜土豆，一兜菜豆，一兜韭菜，两个丝瓜，八个南瓜，然后，在一个小包间里独坐一会儿，再然后，饿着肚子回家。”句中作者烦琐地列举了一大堆数字，又连用了“然后……再然后……”的句式，这样写有什么作用？ 27．发挥想象，设想一下，“我”和朋友一起举杯“敬”了父亲一杯酒后，“我”心里会想些什么？父亲饿着肚子，怀揣着装有城里水饺的饭盒，坐在返乡的公共汽车上时，他心里会想些什么？ 【答案】24．示例：父亲到城里给“我”送烧饼，而“我”却受朋友之约去酒店吃饭，硬拉着父亲到酒店另开了一个包间，“我”与朋友胡吃海塞时，道出了“我”要中途离开的真实原委，我们到隔壁为父亲敬酒时，父亲已把一盘水饺打包，独自回乡下去了。 25．示例：父亲疼爱孩子、体谅孩子、生活节俭、不愿给孩子添麻烦。 26．这些烦琐的数字恰恰表达了父亲对城里的儿子的牵挂和浓浓的亲情。而连用“然后……再然后……”，能表明“我”十分内疚的心情。 27．“我”会想：爸爸，真的对不起，我总是找借口，其实您才是最体谅儿子的人，明天，无论如何也要回家一趟，陪您小酌。父亲会想：儿子忙，不能耽误他，回家给老伴说，我吃完饭就回来了，这是儿子让我给她带回来的水饺。 【导语】《隔壁的父亲》以质朴笔触勾勒父子间的温情与隔阂。父亲送烧饼的细节，藏着乡土的牵挂；拒绝赴宴的拘谨，显露出对城市社交的疏离。“隔壁包间”的设置极具张力，一面是儿子的应酬场，一面是父亲的独处地，对比中见出两代人生活方式的碰撞。父亲悄悄退菜、带水饺给老伴的举动，将沉默的爱推向深处，也让儿子的愧疚更显沉重。全文于日常琐事中见真情，引人反思亲情的表达方式。 24．本题考查对文章内容的概括能力。此类题可按照“人+事+结果”的模式作答，语言简明扼要。 开端：根据第①段“父亲敲门的时候，我正接着一个电话……我从父亲手里接过一个很大的纸箱……里面，塞满烙得金黄的发面烧饼”可知，七月七前夕，父亲从乡下进城，给“我”送来一箱烙好的发面烧饼。 发展：根据第⑤段“我说朋友约吃中午饭”、第⑦段“偷偷在那个酒店另开一个只属于我和父亲的小包间”可知，“我”本与朋友有约，为兼顾父亲，在朋友请客的酒店隔壁给父亲开了小包间，自己先去陪朋友，打算稍后回隔壁陪父亲。 高潮：根据第⑧段“做东的朋友一连敬酒三杯……我念着隔壁的父亲，心里有些着急”、第⑩段“今天我爹进城给我送烧饼……现在他一个人在隔壁，我想过去陪他一会儿”、第⑮段“早走啦！你点的菜，也都被他退啦！”可知，“我”向朋友说明父亲在隔壁后，和朋友去隔壁敬酒，却发现父亲已经离开，还退掉了点的菜。 结尾：根据第⑮段“不过他还是打包带走了一盘水饺，他说，想给乡下的老伴尝尝城里的水饺”、第⑯段“然后，饿着肚子回家”可知，父亲只打包了一盘水饺带给乡下的老伴，自己饿着肚子独自返回乡下。 25．本题考查内容分析与概括。 根据第①段“我从父亲手里接过一个很大的纸箱，下巴上，还夹着叽里呱啦的电话”“里面，塞满烙得金黄的发面烧饼”可知，父亲特意从乡下给“我”送来满满一箱烙好的烧饼，体现出他对孩子的疼爱。 根据第⑤段“父亲一脸惊慌，说：‘这怎么行？我一个乡下人，怎好跟你的文化界朋友吃饭？’”可知，父亲担心自己会让“我”的朋友拘束，不愿给“我”添麻烦，表现出他体谅孩子的心思。 根据第⑦段“路上还是一个劲儿地嘱咐我别点菜，就要两盘水饺就行了一人一盘，聊聊天，多好”可知，父亲怕花费过多，只要求简单的水饺，可见他生活节俭。 根据第⑮段“早走啦！你点的菜，也都被他退啦！不过他还是打包带走了一盘水饺，他说，想给乡下的老伴尝尝城里的水饺”可知，父亲为了不打扰“我”和朋友，悄悄退掉菜离开，还想着给老伴带水饺，进一步体现出他不愿给孩子添麻烦，且心中牵挂家人。 26．本题考查内容分析与概括。 根据第⑯段“父亲进城一趟，送我五十六个烧饼，一兜大蒜，一兜土豆，一兜菜豆，一兜韭菜，两个丝瓜，八个南瓜”可知，作者详细列举这些具体数字，清晰展现了父亲带来的东西之多、种类之全，每一样都饱含着父亲对“我”的牵挂与关爱，让这份亲情显得具体而厚重。 根据第⑯段“然后，在一个小包间里独坐一会儿，再然后，饿着肚子回家”可知，连用“然后……再然后……”的句式，慢镜头般呈现父亲进城后的经历，从送东西到独自等待再到空腹返程，节奏舒缓却充满张力，凸显出“我”对父亲的忽视，字里行间流露出“我”内心深深的内疚与自责。 27．本题考查主观表达。 开放性试题，首先，分析“我”的心理，需结合“我”对父亲的忽视与愧疚。文中“我”让父亲独自在隔壁包间，自己却与朋友应酬，父亲还饿着肚子离开，这些情节是“我”内心反思的触发点，要体现自责与弥补的意愿。其次，设想父亲的心理，要紧扣他体谅儿子、牵挂家人的特点。父亲拒绝赴宴、退菜、带水饺给老伴等行为，展现其为儿子着想、顾家的性格，心理活动应与之相符。 示例：“我”会想：爸爸，实在对不起，我不配做您的儿子，以后我要常回家看看，常陪陪您。 父亲会想：儿子工作要紧，我不能给儿子添乱，回家告诉老伴说，我已经在儿子那吃过饭了，这是儿子让我给她带回来的水饺。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $