湖南省张家界市桑植县2024-2025学年八年级下学期6月期末物理试题

2024-2025学年湖南省张家界市桑植县八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共12小题，共36分。 1.如图所示的物理学家中，以其名字命名力的单位的是(    ) A. 帕斯卡 B. 伽利略 C. 牛顿 D. 瓦特 2.下列实例中，物体加“”的运动状态发生改变的是(    ) A. 匀速下落的雨滴 B. 来回摆动的秋千 C. 挂在墙上的年画 D. 匀速直线行驶的汽车 3.图所示，粗玻璃管两端开口处，箍着相同的橡皮膜，且绷紧程度相同，将此装置置于水中，四幅图能正确反映橡皮膜凹凸情况的是(    ) A. B. C. D. 4.如图所示的实例中，为了减小压强的是(    ) A. 安全锤的锤尖很尖 B. 盲道上有很多凸起 C. 裁纸刀的刀刃很锋利 D. 书包的背带很宽 5.在下列所述的情景中，人对物体没有做功的是(    ) A. 把地上的垃圾捡起来 B. 把篮球抛向篮筐 C. 拖着抹布擦地 D. 端着水杯不动 6.如图所示，杠杆处于水平平衡状态。在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，以下判断中正确的是(    ) A. 杠杆的左端下降 B. 杠杆的右端下降 C. 杠杆仍然保持水平平衡 D. 以上情况都有可能发生 7.如图所示，为滚摆沿竖直方向运动的情景。在滚摆向上减速运动的过程中，下面的说法中正确的是(    ) A. 滚摆的动能增大，重力势能减小 B. 滚摆的动能增大，重力势能增大 C. 滚摆的动能减小，重力势能减小 D. 滚摆的动能减小，重力势能增大 8.将同一个小球先后放入甲、乙两杯液体中，小球在液体中均处于漂浮状态，如图所示。下列判断中正确的是(    ) A. 小球在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力 B. 小球在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力 C. 甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度 D. 甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 9.2020年12月1日23时11分，嫦娥五号探测器成功着陆在月球正面西经度、北纬度附近的预选水平着陆区，并传回着陆影像图，如图所示。此时，相互平衡的两个力是(    ) A. 探测器在月球上所受的重力与探测器对月面的压力 B. 探测器在月球上所受的重力与月面对探测器的支持力 C. 探测器对月面的压力与月面对探测器的支持力 D. 探测器在月球上所受的重力与探测器受到的月球吸引力 10.如图所示，某同学把同一货箱分别沿斜面AC、BC以相同的速度匀速推上同一辆货车。甲图中推力所做的功和功率分别为和；乙图中推力所做的功和功率分别为和。已知，不考虑斜面的摩擦和空气阻力，下列说法中正确的是(    ) A. ， B. ， C. ， D. ， 11.如图所示，小芳用装满水的水瓶的瓶口倒放在装有水的水桶中，发现水不能倒进水桶中，下列应用中与此原理相同的是(    ) A. 高压锅烹饪食物 B. 船闸 C. 拦河大坝 D. 活塞式抽水机 12.2024年长沙马拉松正在火热报名中，关于运动员在比赛过程中涉及的物理知识，下列说法正确的是(    ) A. 运动员抵达终点时不能立刻停下来是受到了惯性力的作用 B. 运动员在加速跑过程中处于二力平衡状态 C. 运动员穿戴鞋底有花纹的鞋子是为了增大与地面的摩擦 D. 运动员静止时所受到的重力与他对地面的压力是一对平衡力 二、填空题：本大题共4小题，共18分。 13.物理课上老师让同学们利用弹簧测力计测量木块的重力，如图所示，该弹簧测力计的分度值是______，示数为______ N。 14.如图所示的电动晾衣架，将湿衣服挂上衣架，打开开关衣架匀速升起。衣服升起时其重力势能______；湿衣服晾干后其重力势能______。两空均选填“增大”“减小”“不变” 15.某同学刚打完篮球回家，因为太热他把风扇开到最大并近距离对着自己的侧脸吹。这时他感觉到______选填“吸气”“呼气”变得有些困难，这是因为打开风扇后空气流速变快，压强______的缘故。 16.如图甲所示装置，由两个柱形容器连接而成容器足够高，其底面积为，用轻质细绳连接不吸水密度均匀的实心正方体A，使其悬停于容器中，容器上方有一水龙头，现打开水龙头以的速度往容器内注水，图乙是水对容器底部的压力与时间的关系图象，图丙是细绳对物体拉力与时间的关系图象。 正方体A刚好浸没时所受到的浮力为______ N； 当时，水对容器底的压强为______ Pa； 当时，水在容器中的深度为______。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 17.如图中，物体在斜面上匀速下滑，画出此时物体所受重力G的示意图。 18.如图所示，用羊角锤拔钉子，羊角锤绕点O旋转。请在图中画出力F的力臂l。 四、实验探究题：本大题共3小题，共24分。 19.在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，蔡蔡同学取四个质量相同的圆柱形容器A、B、C、D，它们的底面积关系是，在四个容器中分别倒入适量的水和盐水，其中C、D容器中液体质量相同，将它们分别放在四块相同的海绵上，如图甲、乙、丙、丁所示。 实验过程中可以通过观察海绵的______来比较压力的作用效果。 通过比较______三次实验，探究压力作用效果与压力大小的关系，得到的结论是：______相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 比较丙、丁两次实验______选填“可以”或“不可以”探究压力的作用效果和受力面积的关系。 20.如图所示，为小明探究影响浮力的因素的实验过程示意图，测力计旁的数字分别为钩码静止时测力计的示数。已知水的密度为，。 钩码完全浸没在水中时，受到的浮力大小等于______ N。 比较图②和图③，可知钩码受到的浮力大小跟______有关。 比较图③和图④，可知钩码受到的浮力大小跟______有关。 根据图中所示的数据，可以求得盐水的密度为______。 21.小明在实验室探究杠杆平衡的条件，杠杆上相邻两刻度线间的距离都相等，实验中所用钩码的质量均为50g。。 小明将杠杆安装在支架上，杠杆静止时如图甲所示。此时杠杆______选填“是”或“不是”平衡状态，为了使杠杆水平平衡，小明需将杠杆右侧的平衡螺母向______调节。 小明将杠杆调节完毕后，在杠杆的P处用细线悬挂一个钩码，如图乙所示。为使杠杆仍然处于水平平衡状态，他应在A处悬挂______个钩码。如果改用竖直向上的力作用于 B处，为使杠杆达到水平平衡状态，所施加的力的大小应为______ N。 五、计算题：本大题共2小题，共18分。 22.起重机把质量为的重物匀速提升了3m，而它的电动机所做的功是，起重机机械效率是多少？g取 23.如图所示是科学家新开发的一种便携式平板电动车，小亮仔细阅读了此车的说明书，主要参数如表所示。求：取 质量 2kg 地面接触总面积 最高车速 小亮的质量为50kg，其重力是多少？ 当他站立在平板电动车上静止时，平板电动车对水平地面的压强是多少？ 若小亮站在平板电动车上以最高车速在水平路面上匀速前行30s，他所受阻力为总重力的倍，此过程中牵引力做的功是多少？ 答案和解析 1.【答案】C  【解析】解：在物理学中， A、帕斯卡是压强的基本单位。故A不符合题意； B、伽利略目前为止还不是物理量的单位。故B不符合题意； C、牛顿是力的基本单位。故C符合题意； D、瓦特是功率的基本单位。故D不符合题意。 故选：C。 根据对常见物理量及其单位的掌握作答。 此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。 2.【答案】B  【解析】解：A、匀速下落的雨滴速度大小和方向不变，运动状态不变，故选项错误。 B、来回摆动的秋千，速度和方向都变化，所以秋千运动状态发生改变，故选项正确。 C、挂在墙上的年画处于静止状态，故选项错误。 D、匀速直线运动的汽车，汽车的速度大小和方向不变，运动状态不变，故选项错误。 故选：B。 物体运动速度大小的变化或方向的变化都属于运动状态的改变。 抓住物体运动状态不变的条件：速度大小和方向都不变。 3.【答案】B  【解析】解：A所示玻璃管两端开口处蒙德橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，其上端的橡皮膜受到水的向下的压强，下端的橡皮膜受到向上的压强，故两端的橡皮膜均向内凹，而图中下端橡皮膜向外凸，故A错误； B、左右橡皮膜所处深度相同，两端的橡皮膜均向内凹，且橡皮膜凹的程度相同，故B正确。 C、因为下端的橡皮膜所处水的深度大于上端的橡皮膜所处水的深度，根据液体压强特点可知，下端橡皮膜受到的压强大，上端橡皮膜受到的压强小，所以，下端的橡皮膜向内凹的程度大，上端橡皮膜向内凹的小，而图中上下橡皮膜凹的程度相同，故C错误； D、左右橡皮膜所处深度相同，两端的橡皮膜均向内凹，而图中均向外凸，故D错误。 故选：B。 液体内部存在压强，其特点是：液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强，液体内部压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，不同液体内部的压强还与液体的密度有关；故橡皮膜的形状由玻璃管所受的液体压强大小决定，故据此分析即可判断。 本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，分析时同时考虑影响液体压强的多个因素如深度、密度。 4.【答案】D  【解析】解：A、安全锤的锤尖很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B、盲道上有凸起，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C、裁纸刀的刀刃很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D、推土机安装宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D符合题意。 故选：D。 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力； 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。 这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。 5.【答案】D  【解析】解：把掉在地上的垃圾捡起来，人给垃圾一个向上的力，并且垃圾向上移动了距离，所以人对垃圾做了功，故A错误； B.将篮球抛向篮筐，在抛球的过程中，人对篮球施加了力，并且在力的方向上移动了距离，因此人对篮球做功了，故B错误； C.拖着抹布擦地时，人推抹布施加了力，抹布在力的方向上移动了距离，因此人推抹布做了功，故C错误； D.端着水杯不动，人给水杯一个向上的力，水杯向上没有移动距离，人对水杯没有做功，故D正确。 故选：D。 本题要抓住做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。 本题考查了力是否做功的判断方法。 6.【答案】A  【解析】解：设一个钩码重为G，一格长度为L， 原来：，杠杆平衡， 现在各增加一个质量相同的钩码，则：， 所以杠杆不再平衡，杠杆的左端下沉。 故选：A。 原来杠杆平衡，是因为两边的力和力臂的乘积相等，现在各加一个同样的钩码，就要看现在的力和力臂的乘积是否相等，据此分析得出结论。 本题考查了杠杆平衡条件的应用，杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，只比较力或力臂大小不能得出正确结果。 7.【答案】D  【解析】解：在滚摆向上减速运动的过程中，质量不变、速度减小，动能减小；质量不变、高度增大，重力势能增大，故ABC错误，D正确。 故选：D。 动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大、速度越大，动能越大； 重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大、高度越高，重力势能越大。 掌握动能、重力势能大小的影响因素，重力势能、动能是可以相互转化的。 8.【答案】C  【解析】解：由图可知，小球在甲、乙杯中都漂浮，根据浮沉条件可知，它们此时所受的浮力都等于自身的重力，即浮力相同，故AB错误； 由图知小球排开甲液体的体积小于排开乙液体的体积，根据知甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，故C正确，D错误。 故选：C。 根据漂浮的条件可判断小球在不同杯子中受到的浮力的大小；由图知小球排开甲、乙液体体积的关系，根据判断出甲、乙杯中液体密度的关系。 本题的解答需要用到浮沉条件、阿基米德原理等，同时还要进行严密的推理，综合性较强，难度适中。 9.【答案】B  【解析】解：A、探测器在月球上所受的重力与探测器对月面的压力作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故A不符合题意； B、探测器在月球上所受重力与月面对探测器的支持力是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，所以是一对平衡力，故B符合题意； C、探测器对月面的压力与月面对探测器的支持力作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故C不符合题意； D、探测器在月球上所受的重力是探测器受到的月球吸引力的一部分，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选：B。 二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。 此题考查了平衡力的判断，属于基础题。 10.【答案】D  【解析】解： 把相同的物体提升相同的高度，不考虑斜面的摩擦和空气阻力，不做额外功，则根据可知，两次所做的功是相同的，即； 不计摩擦，，则可知斜面AC的倾斜角度小于BC，所以物体沿AC运动时推力较小，即； 已知物体运动的速度相同，，根据公式可知，沿AC运动时推力做功的功率较小，即； 故选：D。 根据求出功的大小； 斜面倾斜角度越大，越费力，斜面AC的倾斜角度小于斜面BC，所以斜面AC更省力；知道推力大小关系，速度相同，根据公式可判断推力做功的功率大小。 本题考查斜面的省力情况，物体做功的大小以及做功功率的大小，关键是知道使用任何机械都不省功。 11.【答案】D  【解析】解：瓶内不存在空气，是大气压强托住了瓶中的水。 A、高压锅烹饪食物利用的是沸点与气压的关系，故A不合题意。 B、船闸利用的是连通器原理，故B不合题意。 C、拦河大坝是液体深度越深，压强越大，故C不合题意。 D、活塞式抽水机利用的是大气压强，故D符合题意。 故选：D。 一个标准大气压可以支撑约10m高的水柱； 大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。 大气压相关的事例在生活中有很多，我们应该学会从原理的角度去分析。平时学习中注意贴近生活实际，激发学生探究物理现象的兴趣。 12.【答案】C  【解析】解：A、惯性是物体本身固有的一种性质，不能用“受惯性力作用”这样的词语表达，故A错误； B、加速时，运动员的速度不断变化，属于非平衡状态，故B错误； C、鞋底有花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故C正确； D、静止时运动员所受重力与他对地面的压力作用于不同物体，故不是平衡力，故D错误。 故选：C。 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体是平衡状态，受平衡力的作用； 增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面粗糙程度； 二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。 此题考查了增大摩擦力的方法、惯性、二力平衡的应用，对概念正确的理解是解题的关键。 13.【答案】    【解析】解：由图可知，一个大格是1N，被分成5个小格，一个小格是，即弹簧测力计的分度值是，指针在2N下2个小格，所以示数是，则木块的重力为。 故答案为：；。 首先观察弹簧测力计的分度值，根据指针位置，读取示数，木块的重力等于弹簧测力计的示数。 本题考查弹簧测力计的读数和重力公式的应用，是对基础知识的考查。 14.【答案】增大  减小  【解析】解：衣服升起时，质量不变，高度变大，其重力势能增大；湿衣服晾干后其质量变小，高度不变，重力势能减小。 故答案为：增大；减小。 重力势能大小的影响因素：质量、高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。 本题考查了重力势能的变化分析，属于基础题。 15.【答案】吸气  小  【解析】解：他把风扇开到最大并近距离对着自己的侧脸吹，脸一侧空气的流速大、压强小，使得脸一侧的气压小于体内气压，所以吸气将变得困难。 故答案为：吸气；小。 液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大的位置，压强越小；流体的流速越小的位置，压强越大。 本题考查流体压强与流速的关系，相对比较简单，属于基础题。 16.【答案】10；  150；    【解析】解：由图丙可知，时，正方体A未浸入水中，绳子对物体的拉力为12N，由二力平衡条件可知物体A的重：；当时，正方体A全部浸入水中，此时绳子对物体的拉力，此时正方体受到重力、拉力和浮力的作用而处于平衡状态，由力的平衡条件可知，正方体A刚好浸没时所受到的浮力：； 打开水龙头以往容器内注水，则6s内注入水的体积：，分析图乙、丙可知，当时，水刚好接触物体A的下表面，且容器为柱形容器，则当时，水对柱形容器底的压力等于水的重力，即； 所以水对容器底的压强： ； 由可知，时，注入水的深度为：。 故答案为：；；。 时，正方体A未浸入水中，根据图丙可知此时的拉力大小；由图像可知，当正方体A全部浸入水中时，拉力，正方体受到重力、拉力和浮力的作用而处于平衡状态，由力的平衡条件求出正方体A刚好浸没时所受到的浮力； 分析图乙、丙可知，当时，水刚好接触物体A的下表面，根据题意求出6s内注入水的体积，此时水对柱形容器底的压力等于水的重力，利用求得水对容器底的压强； 已知时内注入水的体积和容器底面积，利用求得时注入水的深度。 本题考查了浮力、压强的综合计算，看懂图像并从图像中获取正确的信息是解题的关键。 17.【答案】解：过物体的重心沿竖直向下画一条带箭头的线段，并且标出重力的符号；如图所示：   【解析】重力的作用点是重心，重力的作用方向是竖直向下的。 本题考查重力的方向与力的示意图，属于基础题。 18.【答案】解：用羊角锤拔钉子，羊角锤绕点O旋转，所以O为支点，反向延长F的作用线，从O点作F作用线的垂线，垂线段为其力臂l，如图所示：   【解析】力臂是从支点到力的作用线的距离；由支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即为力臂。 力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点。②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线。③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。 19.【答案】凹陷程度  甲、乙、丙  受力面积  可以  【解析】解：根据转换法，实验过程中可以通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果； 甲、乙、丙三次实验，容器中水的质量越来越大，重力越来越大，探究压力作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积的大小不变，故通过比较甲、乙、丙三次实验，得到的结论是：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显； 探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，因C、D容器中液体质量相同，重力相同，故容器对海绵的压力大小相同，故比较丙、丁两次实验可以探究压力的作用效果和受力面积的关系。 故答案为：凹陷程度； 甲、乙、丙；受力面积； 可以。 根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，用到的科学实验方法是转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制变量法，据此分析回答。 本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。 20.【答案】2  钩码排开水的体积  液体的密度    【解析】解：由①图可以读出钩码的重力，由③图可以读出钩码全部浸没在水中时弹簧力计的拉力，物体全部浸没在水中时的浮力； 比较图②和图③，可以看出可知钩码排开水的体积越大，钩码对测力计的拉力越小，钩码受到的浮力越大，由此可知钩码受到的浮力大小跟钩码排开水的体积有关。 图③和图④中，钩码完全浸没在水中时，即钩码排开水的体积相同，但水和盐水的密度不同，弹簧测力计的示数不同，则钩码受到的浮力不同，由此可知钩码受到的浮力大小跟液体的密度有关。 根据图中所示的数据，钩码在盐水中受到的浮力 由钩码在水中受到的浮力可以求出钩码的体积 盐水的密度：。 故答案为：；钩码排开水的体积；液体的密度；。 由称重法得出钩码完全浸没在水中时，受到的浮力大小； 分析图②③，根据物体受到的浮力与物体浸入水中的体积间的关系，分析答题； 分析图③和④的异同，根据实验所控制的变量，然后分析答题；  根据物体的体积不变，再结合阿基米德原理得出等式，即可求出盐水的密度。 探究浮力大小的实验关系时，根据控制变量法的思想。控制变量法：物理学中对于多因素多变量的问题，常常采用控制因素变量的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。 21.【答案】是  左  2  1  【解析】解：实验前，把杠杆中心支在支架上，杠杆静止在图甲所示位置，此时杠杆是平衡状态； 杠杆静止在图甲所示位置，杠杆左端偏高，应将杠杆右端的螺母向左端移动，使杠杆在水平位置平衡； 设杠杆的一个小格为L，一个钩码重为G， 图乙中，由杠杆平衡条件得，， 所以个，所以应在杠杆左边A处挂1个相同的钩码； 由杠杆平衡的条件可得，； 所以，方向竖直向上。 故答案为：是；左；；1。 杠杆处于静止状态和匀速转动状态都称为杠杆处于平衡状态；调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动； 根据杠杆的平衡条件分析解答。 本题主要考查探究杠杆的平衡条件的实验，属于基础题，难度不大，其中判断杠杆是否处于平衡状态是易错点。 22.【答案】解： 重物的重力：； 起重机提升重物做的功是有用功：； 电动机的机械效率： 。 答：起重机机械效率是。  【解析】根据求出重物的重力，然后根据求出有用功；根据求出起重机的机械效率。 本题考查了重力、有用功、机械效率，关键是熟悉各物理量的计算公式，属于一道基础题。 23.【答案】小亮的重力是500N；   当他站立在平板电动车上静止时，平板电动车对水平地面的压强是；   此过程中牵引力做的功是  【解析】小亮的质量为50kg，其重力是：  ； 当他站立在平板电动车静止时对水平地面的压力为： ， 当他站立在平板电动车静止时，平板电动车对水平地面的压强： ； 由题可知，平板电动车车速，在水平路面上匀速前行时间，其通过的路程为： 由于平板电动车做匀速直线运动时受到的牵引力和阻力是一对平衡力， 由而李平平衡条件可得，牵引力为： ， 牵引力做的功为： 。 答：小亮的重力是500N； 当他站立在平板电动车上静止时，平板电动车对水平地面的压强是； 此过程中牵引力做的功是。 根据计算重力； 根据受力分析，站在平板电动车静止时，平板电动车对地面的压力等于总重力；由压强计算公式计算平板电动车对地面的压强； 由速度公式计算路程；匀速行驶时牵引力等于阻力；根据功的计算公式求出牵引力做的功。 本题考查重力、压强、速度和功的计算公式的应用，是基础题。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $