语文园地三 同步练-2025-2026学年语文三年级上册统编版

三年级语文上册畅学同步作业单 语文园地三 ◎基础达标 一、读下面语段，根据拼音写字词。 小李是rén rén jié zhī( )的热心肠。有一次，gōng sī( )组织大家一起去dēng shān( )。到了半山腰，一位同事不小心diē dǎo( )摔伤了。小李立刻fàng qì( )前进，坚持背着他下山治疗。 二、请你按照查字典的要求填空。 加点字 部首 再查几画 读音 用“√”给加点字选择正确的解释 车轴 车 ①穿在轮子中间的圆柱形物件。( ) ②用来缠绕东西的像车轴的器物。( ) 阁楼 6 ①类似楼房的建筑物。( ) ②闺房。( ) 三、请回顾课文对于“预测”的理解，下列说法错误的一项是( )。 A.在图书馆里找书看时，我们可以先看书名，猜猜书的大致内容。 B.预测可以帮助我们更好地理解文章的内容。 C.预测的内容如果跟实际内容不一样，说明预测的方法不合适。 D.预测可以使我们读得更仔细，注意到更多的细节。 四、按要求完成下面的练习。 1、给下列句子加上正确的标点符号，并用其中一种形式写一句话。 (1)□我觉得很难□小狗对小公鸡说道□ (2)□不要紧□小公鸡说道□第一次能这样就很不错了□ (3)小猫说□再过一个晚上□行吗□ 写句子： 用法也不同。 2、细心观察，找出句子中的三处错误，并用学过的修改符号进行修改。 早晨，涵涵穿上一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子，背着书包找龙龙一起上 学，却发现龙龙以经走了。马路上，自行车、摩托车、火车和汽车穿梭不停，涵 涵踏上了独自上学的路。 五、三年级(1)班的同学正在讲述自己名字里的故事。请你根据对话，选择合适的词语填在括号里，并和大家分享你名字的含义或来历。 大雪纷飞 快快乐乐 老师：每个人的名字或许都饱含着家人的期望或祝福，说说你名字的含义或来历吧！ 乐乐：我叫张乐乐，爷爷希望我永远( )的，所以给我取名“乐乐”。 小雪：我叫王瑞雪，我出生的时候( )，听爸爸妈妈说瑞雪兆丰年，他们希望我有个好前景，所以给我取名“瑞雪”。 我： 老师：同学们的名字都很有趣，希望你们人如其名，不负期望，努力进取！ 六、先把下列名句补充完整，再选择恰当的名句填空(填序号)。 ①爱人若爱 。 ② ,不贰过。 ③仁者爱人, 。 ④ ，暖于布帛； ，深于矛戟。 1、“ ”这句话告诉我们要懂得关爱他人，尊敬他人。 2、老师总是教育我们：“‘ ’在生活中，不要把自己的烦恼和愤怒发泄到别人身上，不要犯同样的错误。”。 ◎阅读提升 七、学们正在讨论名人的名字故事，请读读下面的语段，并回答问题。 相传《水浒传》的作者施耐庵曾名为施彦端。传说，他创作《水浒传》时，写到“石秀智杀装如海”时，有人给他讲了一个和尚潜心念经，端坐庵内几十年，居然把木鱼敲了一个深坑的故事。这个故事对他颇有启迪，于是他写了“耐庵”二字贴在门楣上，作为座右铭，告诫自己要潜心创作。后来他干脆更名为耐庵。 1、“施耐庵”中的“耐庵”二字是怎么来的?用“ ”在语段中画出来。 2、施彦端把名字改为“施耐庵”的用意是什么?用“ ”在语段中画出来。 八、阅读短文，完成练习。 (一)总也倒不了的老屋(节选) 慈 琪 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗?今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。” 第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗?主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。” 二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” …… 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 (二)小木屋(节选) 田野里有一间小小的木屋。一只小耗子跑来了，他问道：“小木屋，小木屋，谁住在你的里面呢?”里面没有人回答。小耗子就住在小木屋里了。 一只大青蛙蹦蹦跳跳地来了，他问道：“小木屋，小木屋，谁住在你的里面呢?”“是我，小耗子。你是谁呀?”“我是一只大青蛙。”“你进来吧，咱们住在一块儿吧！”于是，他们住在一起了。 一只小白兔跑来了，他问道：“小木屋，小木屋，谁住在你的里面呢?”“是我，小耗子。”“是我，大青蛙。你是谁呀?”“我是一只小白兔。”“你进来吧，咱们住在一块儿”于是，他们住在一起了。 一只小狗熊走来了…… 小狗熊说着，就坐到屋顶上。小木屋被压垮了。大家一起动手盖了一间新的小木屋，比原来的那一间还要好，而且还更大了。从此，他们就住在小木屋里面了。 1、阅读并对比两篇选文，试着填一填下面的表格。 篇目 主要角色 结果 《总也倒不了的老屋》(节选) (1) 老屋没有倒下 《小木屋》(节选) 小耗子、大青蛙、小白兔、小狗熊 (2) 2、选文一中的老屋一直没有倒下，是因为老屋( )。(多选) A.十分善良。 B.拥有仁爱之心。 C.很牢固。 D.非常勇敢。 3、对比阅读根据两篇文章的内容判断以下说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)两篇文章都是拟人体童话，都把屋子当作人来写。 ( ) (2)第二篇文章没有写出木屋的变化。 ( ) (3)两篇文章结构相似，都能使读者根据上文预测故事的发展。 ( ) 4、阅读要素两篇文章中都有一处用了省略号，请你选择其中一篇，想象一下省略号省略的对话是什么，写在下面的横线上。 ◎素养实践 九、试着写一写同学们给李晓明过生日的热闹场面。 提示：①可以用上这些词语：描写动作的，如“吹(气球)”“捧(蛋糕)”“插(蜡烛)”；描写神态的，如“热泪盈眶”；描写心情的，如“又惊又喜”……②可以用上这样的句型：有的……有的……有的……。 参考答案 一、人人皆知 公司 登山 跌倒 放弃 二、5 zhóu ① 门 gé ① 三、C 四、1、(1)“。”。 (2)“，”，“。” (3)：“，?”? 示例：小男孩说：“小猫真可爱，它在晒太阳呢! 2、①“一顶”前面加上“戴着” ②“以”改为“已” ③去掉“、火车” 五、快快乐乐 大雪纷飞 示例：我叫张晞，爸爸妈妈希望我像刚升起的太阳一样朝气蓬勃，所以给我取名“张晞”。 六、其身 不迁怒 有礼者敬人 与人善言 伤人以言 ③② 七、 1、传说，他创作《水浒传》时，写到“石秀智杀装如海”时，有人给他讲了一个和尚潜心念经，端坐庵内几十年，居然把木鱼敲了一个深坑的故事。这个故事对他颇有启迪，于是他写了“耐庵”二字贴在门楣上，作为座右铭，告诫自己要潜心创作。后来他干脆更名为耐庵。 2、 告诫自己要潜心创作。 八、1、(1)老屋、小猫、老母鸡、小蜘蛛 (2)新建的木屋更好，而且更大了（或：动物们一起盖了一间新的小木屋) 2、AB 3、(1)× (2)× (3)√ 第(2)题，从选文二的结尾中，小木屋被压垮了，大家盖了一间更大更好的小木屋，因此选文二写出了小木屋的变化。 4、我选选文一。“等等，老屋!请再站一会儿吧，我找不到一个可以安心织网捉虫的地方。”“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿吧!” 九、到了李晓明生日那天，一放学，典典就找借口把李晓明叫走了。其他同学赶紧装饰教室，忙得不可开交：有的在黑板上画画，有的吹气球，有的给生日蛋糕插上蜡烛……李晓明回来了!他一进教室，大家就把五颜六色的闪光纸撒在了他的头上，并一起大喊：“生日快乐!”李晓明又惊又喜，不停地说：“谢谢大家，谢谢大家!”同学们为他戴上了生日帽，把蛋糕捧到他面前。他看着大家真诚的笑脸，热泪盈眶地说：“这是我最难忘的生日会!” 学科网（北京）股份有限公司 $