2026届高三物理一轮复习备考课件：受力分析 共点力的平衡

第三章：相互作用 第3讲：受力分析 共点力的平衡 教师：李林波 2026届高考一轮复习 基础点1 受力分析 1.受力分析：把指定物体（研究对象）在特定的物理环境中受到的所有外力都找 出来，并画出受力示意图的过程。 2.受力分析的一般思路——重力（G）、弹力（FT/FN）、摩擦力（Ff/f） 基础点1 受力分析 3.整体法与隔离法 （1）将加速度相同的几个相互关联的物体作为一个整体进行受力分析 （2）将所研究的对象从周围的物体中分离出来，单独进行受力分析 提示：几个物体同时受力时，受力分析首先考虑用整体法，再考虑隔离法。 即先整体，后隔离 课 堂 练 习 例1 （2024·四川内江模拟预测）（多选）如图所示，楔形物体 和叠放在水平地面上，物体 用一水平轻弹簧和竖直墙壁相连接，整个系统处于静止状态。已知物体、 之间的接触面光滑，下列说法正确的是( )。 A.物体对物体的支持力大于物体 的重力 B.物体 受到3个力的作用 C.弹簧可能处于伸长状态 D.物体 对地面的摩擦力水平向右 AD 1.（2024·江西萍乡二模）公交车突然出现故障，两个乘客下车尝试推动公交车，图1中向前推，向前推车，图2中、 同时向前推车，都没有推动公交车。假设这两种方式中两位乘客推力都为 ，则下列说法正确的是( )。 A.两图中公交车受到的推力都为 B.图1中 受到地面的摩擦力为0 C.图1中公交车受到地面的摩擦力为 D.图2中公交车受到地面的摩擦力大于 B 基础点2 共点力的平衡条件及应用（静态平衡） 1.静态平衡：合力为零，物体处于静止状态或匀速直线运动状态 （1）二力平衡：两力大小相等，方向相反。 （2）三力平衡：其中两力的合力与第三个力大小相等，方向相反（三个力首尾相连可形成一个封闭的三角形）。 （3）多力平衡：其中前n个力的合力和最后一个力大小相等，方向相反（这些力首尾相连一定能形成一个n+1边形） 若撤去F5，其余四个力的合力是多少？ 基础点2 共点力的平衡条件及应用（静态平衡） 2.利用正交分解处理静态平衡问题 （1）先受力分析——注意摩擦力的有无与方向判断 （2）建立平面直角坐标系 ①尽可能让更多的力落在坐标轴上； ②或者尽可能让力的分解角度为常规角度； ③一般情况是水平和竖直建立/沿斜面和垂直于斜面建立。 （3）正交分解——将未在坐标轴上的力进行分解，计算出分力的大小或表达 （4）写力学等式——分x轴方向和y轴方向写出力学等式，解方程 例2 （人教版必修第一册P76T1）如图，光滑斜面上有一个重为 的小球被轻绳拴住悬挂在天花板上。已知绳子与竖直方向的夹角为 ，斜面倾角为 ，整个装置处于静止状态。求绳对小球拉力的大小和斜面对小球支持力的大小。 课 堂 练 习 解:如图，竖直方向: ， 水平方向 ， 由上式解得， 。 例3 （2024·河北卷）如图，弹簧测力计下端挂有一质量为 的光滑均匀球体，球体静止于带有固定挡板的斜面上，斜面倾角为 ，挡板与斜面夹角为 。若弹簧测力计位于竖直方向，读数为， 取 ，挡板对球体支持力的大小为( )。 A. C. 课 堂 练 习 A 例4 （2024·江苏模拟预测）将某个均匀的长方体锯成如图所示的、 两块后，并在一起放在水平桌面上。现用水平力垂直于的左面推物体，使、 整体仍保持原形沿水平力 方向做匀速直线运动。下列说法正确的是( )。 A.物体 在水平方向上受到2个力的作用 B.物体对 施加2个力的作用，且2个力的合力为零 C.物体对的作用力方向与 方向相同 D.物体对的弹力等于桌面对 的摩擦力 课 堂 练 习 C 2.（2024·四川成都三模）（多选）如图所示，质量 、倾角 的斜面放置在水平面上，顶端固定一光滑定滑轮。质量 的物块通过轻绳跨过定滑轮与轻弹簧相连，弹簧另一端与水平地面相连。轻绳与斜面平行，弹簧保持竖直，弹力大小为 ，系统处于静止状态。重力加速度， 。下 列说法正确的是( )。 A.物块所受摩擦力的方向沿斜面向下 B.物块所受支持力和绳子拉力的合力方向竖直向上 C.地面对斜面的支持力大小为 D.地面对斜面的摩擦力大小为0 AD 重难点 “活结”与“死结”、“动杆”与“定杆” 考 向 1 “活结”模型与“死结”模型 1.“活结”两边的力是大小相等的——处理“活结”的方法一般采用合成法 2.“死结”多数情况两边力大小是不相等的——处理“死结”通常采用正交分解的方法 “活结”两边等， “死结”正交分。 考 向 2 “动杆”模型与“定杆”模型 重难点 “活结”与“死结”、“动杆”与“定杆” 1.“动杆”上的力沿着杆，可能是支撑力、也可能是拉力 2.“定杆”上的力的根据其他受力情况决定 “动杆”沿着杆， “定杆”不简单。 例5 （2024·重庆期中）如图所示，三根长度均为的轻绳分别连接于、两点， 、 两端被悬挂在水平天花板上，相距 。现在点上悬挂一个质量为的重物，为使 绳保持水平，在 点上可施加力的最小值为( )。 A. B. C. D. 课 堂 练 习 A 3.（2024·湖南长沙阶段练习）如图所示，不可伸长的光滑轻 质晾衣绳两端分别固定于竖直杆上的、两点，一质量为 的衣服静止悬挂于绳上某点。若在绳上另一点继续悬挂另一 质量为的衣服，已知 ，两衣架质量均可忽略不计， 则最终两衣服在绳上的状态为( )。 D 例6 （2024·内蒙古包头期末）（多选）如图1所示，将一右端固定有光滑定滑轮的轻杆固定在竖直挡板上，轻绳 跨过光滑的定滑轮悬吊质量 的物块；如图2所示，将一轻杆用转轴固定在竖直挡板上，两段轻绳、系在杆的右端并悬吊质量 的物块。已知两杆均水平，且绳子的倾斜部分与水平方向的夹角均为 ，重力加速度取 。下列说法正确的是 ( )。 A.图1中绳的拉力大小为 B.图2中绳的拉力大小为 C.图1中轻杆对滑轮的支持力大小为 D.图2中轻杆对结点的支持力大小为 课 堂 练 习 AC 4.（2024·河北邢台期末）如图所示，轻杆 的左端用铰链与竖直墙壁连接，轻杆 的左端固定在竖直墙上。图1中两轻绳分别挂着质量为 、的物体，另一端系于点。图2中两轻绳分别挂着质量为、 的物体，另一端系于 点。四个物体均处于静止状态，图中轻绳、与竖直方向的夹角均为 。下列说法一定正确的是( )。 A. B. C. D. B $