内容正文:
说说我们的学校
活动一:“小问号”的校园探秘
说一说
你心中最特别的校园一角是哪里?
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活动二:我喜爱的校园一角
我来分享
我喜欢操场尽头的小花坛,那里有许多美丽的花。
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活动二:我喜爱的校园一角
我来分享
我喜欢学校的乒
乓球台区,我和同学
经常在那里打乒乓球。
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活动二:我喜爱的校园一角
我来分享
我们的教室环境整洁,宁静、和谐的氛围让我们更专注于学习。
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猜一猜
“秘密花园” “书香园”
分别是校园的哪个角落?
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我会取名
书香园——图书馆。
这里书籍浩瀚,宛如知识
的宝库;每次步入其间,
都仿佛进入了一个奇妙的
世界。
秘密花园——这里有
会害羞的含羞草,轻轻一
碰,叶子就蜷缩起来,宛
如害羞的小姑娘。更有许
多不知名的花草,仿佛个
个都藏着秘密,正等待我
们去探索发现!
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这是我喜欢的校园一角 我会这样介绍
我喜欢 __________,我给它起名__________,因为____________ ______________________________。
活动三:我知道的校史故事
校史时光机
1. 分小组寻找到的校史信息。
2. 整理信息,小组汇报。
校史大搜索
我们在 _____________(地方)发现了 _____________
(校史信息),这说明我们学校 _______________________
(特点)。
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说一说
你知道我们学校的校训吗?说一说你对校训的理解。
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我与学校共成长
作为学校的小主人,我们该如何传承学校的优良传统?
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活动四:我的学校生活相册
计算在校时间
我在校一天是( )个小时,在校一周是( )个小时,在校
一个月是( )个小时。
分享会:学校生活丰富多彩
这次足球赛,我和队友们并肩拼搏。
虽然未能夺冠,但我们学会了团队配合!
比赛中,我们互相激励,共同向前冲锋。
当足球破门而入的那一刻,我心中充满自
豪——因为我们为班级的荣誉拼尽了全力!
分享会:学校生活丰富多彩
分享你在校园里的活动,以及难忘的时刻。
校园里的难忘时刻 我会这样介绍
这张照片是在_____________(活动/场景),
我和__________(同学/老师)在一起,我学会了
__________,觉得很__________(开心/自豪)。
辨一辨
你同意她的观点吗?
玲玲认为在家学习更好。她觉得在家
用电视、网络、书籍等也能学习。
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、
种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权
利,并履行接受义务教育的义务。
——《中华人民共和国义务教育法》第四条
今天,我们发现了校园里的“宝藏角落”,了
解了学校的历史,也想起了自己学到的本领。学校
就像第二个家,伴我们成长。校园的角落带给我们
快乐,校史故事让我们倍感自豪,校园生活则让我
们不断进步。
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1. 回家后向爸爸妈妈介绍 “我最喜欢的校园一角”,并问问他们
小时候的学校是什么样的,用简单的图画或文字记录下来,下节课和
同学们分享。
2. 观察校园,小组合作记录学校有哪些可以改进的地方。
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