新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州2024-2025学年四年级上学期期末语文试题

2024一2025学年第一学期期末监洲 四年级 语文 （考试时间：80分钟总分：1n八) 注意事项： 1.答题时，务必将自己的年校、班饭、姓名、准考证号填写在答 2,谷选揉题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如常改动，用掠皮 擦擦干净后，再逸涂其他答案标号。 3.答非逸择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签宇笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题日必须在公题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、基础知识(37分) (一)字词(27分) 读下面语段，完成14小题。 从和田出发，驱车向西北行驶23公里，车窗外满眼绿意，让人难以想象这是塔克拉 玛千沙漠边缘的qing jing( )。40分钟后，一座拥有7.6万亩林地的斯城映入眼 帘。若千年前，这里还是一片荒无ren yan( )的沙包，现在，这里已经植被冒盛。 “它们扎根地层深处，与大自然争夺一点点立足之地。”沙包上，由芦苇栽植而成 的草方格在.wan qiang( )抵抗着沙丘的移动。治沙负责人说，每个“格子”里， 从焖草到拟食，正在慢慢填满绿色。 2012年至今，和田县新城紧抓防沙治沙，从g0nhdn( )的沙漠到建成拥 有.6万亩林地的新城，各族人民群众用智慧与汗水，换桑了黄沙披绿。 和田县晰城防沙治沙取得的成效令人暂叹，也gǔW心( )了各族人民。 事虽难，做刘必成。相信在各族千邮群众的齐心协力、共同努力下，终将建造起一 座“绿色长城”，牢牢钉在祖国西北边。 1.汉字临蔡。请你用正楷字规范、端正、整洁地把下列句子抄写下来。(3分) 事虽难，做则必成。 2.根据语境，看拼音，写词语。（每字0.5分，共5分) 3.用“V“选出语段中加点多音字的正确读音。（2分)》 扎(z0zha) 钉(ding ding) 4.语段中有两个错别字，请找出来并修改。(4分) ”改为 ”改为“ 5.下列加点字词解释不正确的一项是(2分) A.尝与诺小儿游（品尝） B.但使龙城飞将在（只要） C.梅须逊雪三分自（不及，比不上） D.可怜九月初三夜（可爱） 四年级语文第1页（共4页） 6.下列句子中加点部分运用不恰当的一项是(2分) A.街上有人已经穿起了薄外套，有人还裹着羽绒服，怪不得奶奶常说“二八月.乱 穿衣”。 B.俗话说“尺有所短，寸有所长”，我们要学会发现别人的优点，包容别人的不足。 C.爸爸常用“人非生而知之者，孰能无惑“来教育我要感恩父母。 D.听说事情已经被圆满解决了，他顿时喜出望外。 7.下列说法错误的一项是(2分) A.“夏雨少，秋早”这句俗语蕴含着中国传统节气文化。 B.《神农尝百草》是我国著名的神话故事，展现了先人的开拓精神。 C.西门豹治邺、王戎不取道旁李这些历史人物故事给人以智慧与启迪。 D.普罗米修斯上天“盗”取火种，表现了我国古人对世界的认识。 8.先将下列词语补充完整，再按要求填空。(？分) 威（凛凛 志存高( 乘( )执法 打头() 锣玻暄( (1)我能再写一个与画“”的词语结构相同的词语： (2)庆典上彩旗飙扬， ,热闹非凡。（选词填空) (二)句子练习(10分) 9.下面是秀秀同学写的日记（部分），请你按要求回答问题。（每小题2分，共10分） 今天，我们在老师的带领下来到萨尔乌楞村开展研学活动。 老师给我们讲述了村民阿布力汗“一条马鞭子，两代护边挤：百本巡边记，拳 拳报国心"的故事，我感到十分自李。 在村子里，我希到很多村民家的房顶上挂着五星红旗，那一面面飘扬的旗帜 像红意，染红了共丽的天空。道路旁的许多树桩和石头上也画着爱国守边的宣 传画。一位老爷爷看到我们，非常开心，亲切地对我们说：“ 在这里，我们体验了“我是升旗手”“护边一日行”等红色研学。我们学习了 很多，也收获了很多。 回程的路上，同学们都在兴奋地讨论着今日的见闻，只有彬彬难过地坐在一旁。 原来，他把手表开丢了，这块手表是他妈妈送给他的生日礼物。我们纷纷安慰了他。 (1)仿照日记中画“”的句子，运用相同的修辞手法，另写一句话。 (2)发挥想象，将日记中老爷爷对“我们”说的内容补充完整。 (3)请用一系列动作描写来表现日记中“我感到十分自寮”的情景。 (4)日记中画“”的句子有一处语病，请用修改符号在原句上修改。 在这里，我们体验了“我是升涣手”“护边一日行”等红色研学。 (5)彬彬丢失了手表，十分难过。你会如何安慰他？请写一写。 四年级语文第2页（共4页） 二、积累运用(8分) 10.根据所学知识填空。（每空1分，共8分） (1)中华诗文耐人寻味。李清照的《夏日绝句》写出了崇高的人生追求：“ ,死亦为鬼雄。”王翰的《凉州词》展现了边关将士将 生死置之度外的豪迈气概：“ ,古来征战几人 回？”王昌龄的《出塞》描写了边塞的雄浑和战争的残酷：“ ,万里长征人未还。”苏轼的《题西林壁》阐述了“当局者迷，旁观 者清“的道理：“不识庐山真面目， (2)中国古代关于月亮的神话故事有《 》,李商隐的诗句 碧海青天夜夜心”描述的就是这个故事。 (3)在本学期的学习中，我们认识了 的王戎，关心百姓的西门 豹和 的纪昌。 三、课内阅读(12分) 为中华之崛起而读书（节选） ①一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。 这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。 ②周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑 了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外 国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警 不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被 外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人 ③此时的周恩来才真正体会到“中华不振”（批注：这里的“中华不振”是 指 )这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来 呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出 为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。 11.阅读选文，关注主要人物和事件，完成填空。(4分) 中国女人 中国巡鉴 ② 受外国人欺侮却无处说理 ① 敢怒不敢言，只能劝慰女人 12.将选文第②段画横线的句子换一个说法，使其意思不变。（2分)》 13.体会第③段中加点的“中华不振”四个字的沉重分量，将自己的理解写在批注 处。(2分) 14.班刊准备根据下面材料设立新栏目。以下栏目主题最合适的一项是(2分) 】 【材料】如今，中国的经济、科技、工业发展如同腾飞的巨龙，在世界舞台上大展 宏图，势不可挡。 A.大国腾飞 B.少年成长 C.伟人故事 D全球风云 15.阅读全文，谈谈生活在新时代，你读书的目的是什么。（2分)》 四年级语文第3页（共4页） 四、课外阅读(13分) 南瓜·茄子·小鸡（节选） ①海次听埃尔加的《大提琴协奏曲》，自有小鸡出壳的茸茸感。我又要过童年了。 ②妈妈找一个破篮子，填充几件不穿的袄裤，放二十个鸡蛋。 ③家里那只芦花老母鸡早几天前便开始不思粥饭了，每天挺着胸膛来回骏步， 它在等待成为一位母亲。 ④妈妈就成全它。 ⑤它爱惜地把二十个鸡蛋抱在怀里孵，水都不晓得跳下来喝。每天早晚，妈妈 就把它抱下来，备好稻子水，它才勉强啄饮几口，咯咯咯地，拉一堆白色的鸡粪，就 又飞到窝里了。 ⑥天下物种皆一样，一旦做母亲，就往神性的路上走了，牺牲，忘我，慈悲。 ⑦妈妈每晚都要把鸡蛋拿出来，放在灯下照，有时会兴奋地指给我看：“小鸡眼 睛长好了呢，你看你看。”仅一个小黑点而已。 ⑧我想我们家芦花鸡解蛋真是令人焦急—冰冷的鸡蛋，怎么可能悟热了，然 后长出小鸡雏来？每天看，每天都还是那么冷冰冰的一只只鸡蛋。孩子哪有耐性 静等一只小鸡破壳而出？ ⑨一切都等不及了。我们喜欢去河边看燕子串花衔水，喜欢去打谷场拿个大 扫把扑蜻蜓，喜欢呆呆坐在稻草堆上望远…（批注一：发挥想象，写一写：童年时 我们还喜欢 ⑩直至有一天，一只只小鸡啄破蛋壳自顾自挣出，弱弱地叫唤着，唧唧唧… ①鸡妈妈好神气啊，脱胎换骨似的，走在前头，领着十几只（中途坏了几只蛋） 小鸡雏在村里散步、啄食虫子（批注二：用一个四字词语来形容此时的鸡妈妈，可以 是： 。)。白的鸡，黄的鸡，花的鸡，茸茸可爱。 @小鸡喜爱吃小鸡草的籽实。我们去田野里采，一捋(uδ)一大把，回来撒在 地上，白的鸡，黄的鸡，花的鸡，一窝蜂地过来，抢食不已，它们一边啄，一边发出“唧 唧唧”的微弱之声，是“谢谢你，谢谢你”的意思。 B日子一天天地往下过着，小鸡们日渐地高了，壮了，开始蜕绒毛。这时，妈妈 还会去街上捉回几只小鸭、小鹅一起养起来。 @多年以后方知，童年捋过无数的小鸡草，学名看麦娘。 16.第③段画“ ”的句子运用了 的修辞手法，表现了芦花老母鸡孵蛋前 的状态。(4分) 17.从第⑤段画“ ”的句子中可以看出芦花老母鸡孵蛋时的 。（2分) 18.一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。请补全选文中的两处批注。(4分) 19.阅读选文，我们可以感受到作者对芦花老母鸡的 之情，以及 对童年生活的 之情。(3分) 五、习作(30分) 20.在我们的生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些 是我们看到的，还有些是我们听说的。选择一件你印象深刻的事情，把它写下 来吧。（30分) 要求：①题目自拟，不少于350字；②注意按一定的顺序把这件事写清楚， 表达真实情感：③不得抄袋、套作；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 四年级语文第4页（共4页） 参考答案 一、（一）1.略 2.情景人烟顽强干早鼓舞 3.zha ding 4.冒骨茂暂赞 5.A6.C7.D 8.风远公阵天 (1)相貌堂堂(2)锣鼓喧天 9.(1)那一朵朵盛开的花朵像笑脸，点亮了美 丽的花园。 (2)孩子们，欢迎你们来了解我们的村子，我 们一直都在守护着祖国的边疆，你们也要好 好学习，将来为祖国出力啊！ (3)示例：我挺直了腰板，胸脯高高地挺起， 脸上洋溢着灿烂的笑容，双手紧紧握拳，激 动地挥舞着手臂，大声喊道：“我们的祖国真 伟大！” (4)使用添加符号，在“红色研学”后添加“活动”。 (5)彬彬，别太难过啦，手表丢了确实很可 惜，那块手表意义重大，我能理解你现在的 心情。但说不定它就在某个角落里，咱们回 去再仔细找找，肯定能找到的。而且你妈妈 送你手表是希望你开心，要是看到你这么难 过，她也会心疼的呀。 二、10.(1)生当作人杰醉卧沙场君莫笑 秦时明月汉时关只缘身在此山中 (2)嫦娥奔月嫦娥应悔偷灵药 (3)善于观察、善于思考勤奋好学 三、11.①不惩处肇事的外国人，反而训斥她 ②围观的中国人 12.但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不 敢怎么样。 13.当时中国国力衰弱，在自己的土地上，中国 人民受外国人欺侮，却没有能力反抗，连本 国的巡警都不帮中国人，任由外国人肆意 安为。 14.A 15.我读书的目的是丰富自己的知识，提升各 方面能力，将来能够从事科研工作，为国家 的科技进步贡献力量，让我们国家在世界 科技领域保持领先地位。 四、16.拟人充满期待、认真专注 17.专注和尽贵 18.去树林里捉蛐蚰，听它们欢快地鸣叫。 生龙活虎 19.敬佩喜爱怀念 五、20.略