多样的纸雕塑（课件）-2025-2026学年人美版（2024）美术三年级上册

# 多样的纸雕塑教学资料摘要 该小学美术课件为人美版（2024）三年级上册第三单元“百变纸张”第2课时，聚焦纸雕塑创作。以李洪波《花海》作品导入，通过提问引导学生感受“叠”的艺术表现，再结合中外作品欣赏（如中国汉代纸雕彩灯、艺术家Velliquette作品）及镂空、插榫等技法小练习，搭建从审美感知到实践操作的学习支架。 其亮点在于融合文化理解与创意实践，通过对比传统与现代、中外纸雕作品，增强学生文化自信；设置“小组合作装点校园”实践任务及废旧纸材、纸衣服造型拓展，驱动艺术表现与创意应用。采用“情境激趣-技法探究-生活拓展”模式，学生能提升立体造型能力与审美情趣，教师可直接依托资料开展沉浸式教学。

第三单元 百变纸张 第2课时 多样的纸雕塑 人美版（2024）三年级上册美术课件 目 录 新课导入 1 艺术实践 3 拓展延伸 4 新课讲解 2 新课导入 第一部分 PART 01 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 你知道这是什么吗？ 作者用纸做成的花海。你有什么感受？ 作品形态所呈现出"叠"的背后，隐含了艺术家对于生命、意识与思维多重交叠后的思考。同样是对于纸张的叠加，李洪波的《花海》专注于三维空间材料堆叠后的逻辑思辨关系，通过一个简单的叠的动作，产生了语意强烈的艺术表现。 新课讲解 第二部分 PART 02 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 纸雕塑以独到的设计和巧妙的构思，形成独具特色的形式美感。你觉得这件纸雕塑美在哪里？你能在学完本课后创作一件纸雕塑作品吗？ 任务情境 任务一：欣赏中外纸雕塑作品 小组讨论： 这些作品是怎样制成的？ 它们在色彩、造型、材料等方面有哪些特点？ 纸雕起源于中国汉代，古老的纸雕艺术主要孕育在民间艺术土壤中，发展缓慢却从未间断，形态虽无变化万千，却不失创新精神。其中民间韵味浓厚的纸雕彩灯在借鉴宫灯艺术造型的基础上，开创了中国纸雕艺术的经典篇章。 艺术家 迈克尔·维利奎特 擅长制作错综复杂的纸质雕塑的艺术家Velliquette用朴素的纸创造出这些精致和永恒的作品。它们完全由手工切割和组装而成，可能需要数百小时才能完成。通过对彩色纸片进行测量、切割和组装成复杂结构和几何系统的细致而直观的过程，一种简单的材料被赋予了震撼的力量。这种漫长的制作过程在某种意义上可以被认为是一种冥想练习。 任务二：了解纸雕塑的表现和组合方式 想一想，如何让平面纸变成立体形态？ 小练习：选择一种方法做一做。 作品欣赏 观看示范 总结方法 艺术实践 第三部分 PART 03 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 课堂实践 要求：小组合作，完成一组纸雕塑作品，装点校园。 作品展评 拓展延伸 第四部分 PART 04 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 课堂拓展 （1）利用身边的废旧纸材创作有趣的纸雕塑作品，并和同学分享你在作品的选材、造型、用色和构思等方面的创意。 （2）欣赏纸衣服造型，怎样把漂亮的纸张穿到了身上？你还有哪些关于纸的奇妙想法？ 课堂拓展 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Canon in D minor Pachelbell Other 290554.4 chi - Classical $