5.1 文明有礼 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“文明有礼”，涵盖其重要性及实践方法。以“看漫画猜典故”激趣导入，衔接“遵守规则”温故知新，通过“各国打招呼礼仪”视频、案例分析构建从个人到国家的认知支架。 融合案例（如阅兵式群众文明行为）、典故（六尺巷）及生活情景分析，强化道德修养、责任意识与政治认同。采用案例教学与情境探究，结构化呈现“原因-做法”逻辑，助力学生知行统一，为教师提供丰富教学资源。

如何遵守规则？ (1)遵守规则，需要增强规则意识。①对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。②不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性。 (2)遵守规则，需要他律与自律。①他律：监督、提醒、惩戒等外在约束；②自律：自我约束。严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 (3)遵守规则，需要坚定地维护规则。①从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。②用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 (4)遵守规则，还需要积极完善规则。关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 温故知新 新课导入 看漫画猜典故 曾子避席 三顾茅庐 孔融让梨 程门立雪 第5课 社会生活讲道德 5.1文明有礼 学习目标 1.为什么要做到文明有礼？ 2.如何做一个文明有礼的人？★ 环节1：文明知多少 思考：结合视频了解“各国打招呼礼仪”，并说说文明有礼的重要性？ 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 环节1：文明知多少 9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京天安门广场隆重举行。当盛大仪式结束，5万余名观礼群众自觉带走随身物品和垃圾，有序撤离后的现场干净整洁，不留一片纸屑。此事引发亿万网友热议和点赞。 1.为什么要做到文明有礼？ (1)总述：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 环节1：文明知多少 结合视频和文字，说一说文明有礼对个人有何重要性？ 不学礼，无以立。 人而无礼，焉以为德。 (2)文明有礼是一个人立身处世的前提。有利于提升自己的内在修养，赢得他人的尊重与认可。 环节1：文明知多少 造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。 车辆乱停乱放 公共空间被私占 乱扔垃圾 你所在的小区有哪些不文明的行为？对我们的生活会有什么样的影响？ （3）文明有礼促进社会和谐发展。 环节1：文明知多少 谦和礼让、知进退、和为贵 (3)文明有礼促进社会和谐发展。有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 （3）文明有礼促进 环节1：文明知多少 外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显大国风范；在一些重要日子或场合，人们会举行庆祝或纪念仪式，表达对党和国家的热爱之心，彰显作为中国人的自豪之感，体现对英雄模范人物的崇敬之情……礼仪礼节，不仅关乎个人素质，也关系国家形象。 （3）文明有礼促进 环节1：文明知多少 国庆游行方阵 举行国家勋章和国家荣誉称号颁奖仪式 以最高礼遇迎接志愿军烈士遗骸回国 中国举行隆重的仪式注重文明礼仪 (4) 文明有礼塑造良好国家形象。有利于深化交流、增进友谊，体现民族尊严、展现国家形象。 （3）文明有礼促进 环节1：文明知多少 (1)总述：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 (2)文明有礼是一个人立身处世的前提。有利于提升自己的内在修养，赢得他人的尊重与认可。 (3)文明有礼促进社会和谐发展。有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 (4)文明有礼塑造良好国家形象。有利于深化交流、增进友谊，体现民族尊严、展现国家形象。 1.为什么要做到文明有礼？ 以上生活情景，哪些是文明行为？哪些是不文明行为？ 根据上述场景，说一说我们应如何做到文明有礼？ 环节2：文明重实践 (1)我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 2.怎样做到文明有礼？★ （3）文明有礼促进 环节2：文明重实践 良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒 要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。 环节2：文明重实践 公共场合脱鞋子 跷二郎腿 (2)做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄。 环节2：文明重实践 见到老师主动问好 有序排队 学习餐桌礼仪 (3)做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。 （3）文明有礼促进 环节2：文明重实践 2.怎样做到文明有礼？★ (1)我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 (2)做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄。 (3)做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。 本课小结 做文明有礼的人 文明有礼的原因：总述、个人、社会、国家 ①增强文明有礼意识 ②仪表整洁，举止端庄 ③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 文明有礼 课堂小练 1.《诗经》说:“谦谦君子，赐我百朋。”我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。文明有礼(   ) ①使人变得优雅可亲   ②容易赢得他人的尊重与认可 ③保证个人理想得以实现  ④有助于人们友好交往 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ C 说法绝对 课堂小练 2.文明礼貌要通过端庄的举止来体现。下列在参加社交活动时的举止，符合文明礼貌要求的是 ( ) A.容貌整洁且一定要化浓妆 B.服装整洁且一定要穿名牌 C.尽量不与他人主动交谈 D.举止得体，谈吐文雅 D 说法错误 课堂小练 5.《中学生日常行为规范》规定：“使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。”这就是说，我们对人有礼，主要表现在（　　） ①关注他人 ②语言文明 ③仪表端庄 ④举止文明 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ C 未体现，无关选项 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $