第7课 隋唐制度的变化与创新 导学案--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第 7 课 隋唐制度的变化与创新 导学案 一、学习目标 核心素养 具体目标 唯物史观 理解隋唐制度变革（三省六部制、科举制、两税法）是适应社会发展（门阀衰落、中央集权强化、经济结构变动）的结果，认识制度创新对国家治理的推动作用 时空观念 梳理三大制度的演变脉络（三省六部制：隋创立→唐完善；科举制：隋萌芽→唐成熟；两税法：唐中期确立），明确制度变革的关键时间节点（如 605 年科举制初创、780 年两税法推行） 史料实证 能从文献记载（《新唐书・百官志》《通典・选举》）、出土文物（唐代科举答卷、敦煌户籍文书）中提取制度变革的关键信息，佐证制度创新的影响 历史解释 分析三省六部制的 “分权制衡” 机制、科举制对社会阶层流动的作用、两税法对古代赋税体系的突破，对比秦汉与隋唐制度的差异 家国情怀 认识古代制度创新中 “因时变革” 的智慧，联系现代国家治理（如行政分工、人才选拔、税制改革），增强对制度建设重要性的理解 二、预习检测 1. 知识梳理 （1）中央官制：三省六部制 •演变：______（朝代）创立三省六部制，______（朝代）继承并完善；三省指______（草拟诏令）、______（审核诏令）、______（执行诏令），尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工明确且相互牵制。 •作用：削弱______权力，加强______，提高行政效率，为后世中央官制奠定基础。 （2）选官制度：从九品中正制到科举制 背景：魏晋南北朝时期推行的______，以家世门第为选官主要标准，导致 “上品无寒门，下品无势族”，不利于中央集权。 发展：______（皇帝）时期，始建进士科，标志科举制萌芽；唐代科举分 “常举” 和 “制举”，______科最为重要，考诗赋和经义，成为士人入仕主要途径。 影响：打破______对官场的垄断，扩大统治基础，推动社会阶层流动，促进文化教育发展。 （3）赋税制度：从租庸调制到两税法 前期制度：唐代前期推行______，以人丁为征税标准，实行 “有田则有租，有家则有调，有身则有庸”（“庸” 指纳绢代役），前提是______制的推行。 变革背景：安史之乱后，______制瓦解，人口流亡，人丁无法统计，租庸调制难以推行。 两税法：______年，宰相______推行两税法，以______和______为主要征税标准，每年分夏、秋两次征收，改变了以人丁为主的征税方式。 2. 史料初探 材料：“初，府兵之置，居无事时耕于野，其番上者，宿卫京师而已。若四方有事，则命将以出，事解辄罢，兵散于府，将归于朝。故士不失业，而将帅无握兵之重。”——《新唐书・兵志》（府兵制与租庸调制配套） 问题：材料反映的______制度，与唐代前期的______（赋税制度）相适应，其优势是什么？安史之乱后该制度为何难以维持？ 三、课堂探究 探究主题 1：三省六部制的创新与中央集权强化 材料呈现 材料一：“中书省掌军国之政令，草拟之；门下省掌出纳帝命，驳正之；尚书省掌总领百官，庶政之。”——《通典・职官》 材料二：唐太宗曾对大臣说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下，本拟相防过误。”——《贞观政要・政体》 材料三：唐代尚书省六部中，户部掌户籍、财政，吏部掌官员任免，刑部掌法律刑狱，分工细化至具体政务。 问题设计 （1）根据材料一、二，概括三省六部制的运作特点，分析 “中书草拟、门下审核” 的机制如何避免决策失误？ （2）对比秦汉时期的 “三公九卿制”，三省六部制在 “分权与集权” 方面有何进步？ （3）结合材料三，说明六部的 “分工细化” 对国家治理的意义。 成果展示 运作特点：分工明确、相互制衡；决策时 “草拟 — 审核 — 执行” 流程化，门下省的 “驳正” 权可修正中书省诏令失误，减少君主独断偏差。 进步性：秦汉三公九卿制中，丞相权力集中（掌行政、监察等），易威胁皇权；三省六部制将相权一分为三，既削弱相权，又通过分工提高效率，强化中央集权。 治理意义：六部按政务类型细化分工，使行政流程规范化，避免职能交叉混乱，适应隋唐大一统国家复杂的治理需求。 探究主题 2：科举制的演变与社会流动 材料呈现 材料一：唐代诗人赵嘏诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”《唐摭言》记载：“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。” 材料二：敦煌出土的唐代科举答卷（残卷）中，有考生写道：“臣本寒门，幼习儒业，十年苦读，今幸应试，愿效犬马，以报圣朝。” 材料三：唐玄宗时，宰相薛元超曾感叹：“吾不才，富贵过人。平生有三恨：始不以进士擢第，不娶五姓女，不得修国史。”（“五姓女” 指门阀士族女子） 问题设计 （1）材料一、三反映唐代科举制中哪一科目地位最高？为何士人对其如此重视？ （2）材料二体现科举制对社会阶层流动的作用，请结合所学说明这一作用的具体表现。 （3）有观点认为 “科举制并未完全打破门阀制度”，结合材料三及所学，谈谈你对这一观点的理解。 成果展示 核心科目：进士科；原因：进士科考诗赋、经义，能体现士人学识与才华，且录取后多任高官，是士人实现政治抱负的主要途径。 流动作用：科举制允许寒门子弟通过读书应试入仕，打破门阀士族对官场的垄断，如材料中 “寒门” 考生有机会参与朝政，推动 “士庶合流”。 观点理解：科举制虽冲击门阀制度，但唐代前期门阀势力仍强（如薛元超 “不娶五姓女” 的遗憾），部分高官仍来自世家大族；直至唐末，门阀才逐渐衰落，说明制度变革需长期过程。 探究主题 3：两税法的变革与经济治理 材料呈现 材料一：安史之乱后，“编户之民，十不存三四”，“富室兼并，贫者无立锥之地”，租庸调制 “以人丁为本”，导致 “丁口转死，田亩弃废，而租庸之额不变”。——《旧唐书・食货志》 材料二：两税法规定：“户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差。…… 居人之税，秋夏两征之，俗有不便者正之。”——《通典・食货》 材料三：两税法推行后，“天下便之，人不土断而地著，赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实，贪吏不诫而奸无所取”。——《新唐书・杨炎传》 问题设计 （1）根据材料一，分析两税法取代租庸调制的直接原因。 （2）对比租庸调制，两税法在征税标准和征收方式上有何突破？ （3）材料三评价两税法 “赋不加敛而增入”，结合所学说明这一效果的实现原因，同时指出两税法的局限性。 成果展示 直接原因：安史之乱后人口流亡、土地兼并严重，租庸调制 “以人丁为本” 的基础（均田制）瓦解，国家无法按丁征税，财政困难。 制度突破：征税标准从 “人丁” 转向 “资产（土地、财富）”，更符合当时人口流动、土地私有化的现实；征收方式从 “按季纳绢代役” 改为 “夏秋两征”，简化流程，适应农业生产周期。 效果与局限：“增入” 原因是扩大征税范围（主客户均征税）、按资产征税更合理，避免贫者负担过重；局限性是后期因吏治腐败，出现 “折估不实”“苛捐杂税附加”，加重百姓负担，未能根本解决土地兼并问题。 四、巩固练习 1. 基础题 （1）三省六部制中，负责执行诏令的是（ ） A. 中书省 B. 门下省 C. 尚书省 D. 吏部 （2）标志科举制正式形成的事件是（ ） A. 汉武帝设立察举制 B. 隋炀帝创立进士科 C. 唐太宗扩大科举规模 D. 唐玄宗重视进士科 （3）两税法推行的时间和主导者是（ ） A. 618 年，李渊 B. 755 年，安禄山 C. 780 年，杨炎 D. 907 年，朱温 （4）下列关于租庸调制与两税法的差异，说法正确的是（ ） A. 两者都以人丁为主要征税标准 B. 两税法按季节征收，租庸调制无固定时间 C. 租庸调制依赖均田制，两税法不依赖 D. 两者都能完全解决土地兼并问题 2. 提升题 材料：唐代科举取士，“取士不问家世，婚姻不问阀阅”，但唐代前期，“五姓七家”（门阀士族）仍占据高官职位的半数以上。唐文宗时，宰相郑覃宁愿将孙女嫁给士族子弟，也不愿嫁给公主，感叹 “我家不与皇室婚”。 问题：（1）材料反映唐代科举制的什么特点？ （2） 结合材料及所学，分析科举制与门阀制度的关系。 五、拓展延伸 1.史料研究：查找唐代科举试卷（如敦煌残卷）或两税法相关的户籍文书图片，以 “从文物看隋唐制度创新” 为题，撰写 120 字左右短文，说明文物所体现的制度细节（如科举考试内容、户籍登记的资产信息）。 2.思考讨论：隋唐的三省六部制强调 “分权制衡”，现代中国行政体系也有明确的部门分工；科举制追求 “公平选才”，与现代高考制度有相似目标。结合历史与现实，谈谈你对 “古代制度智慧与现代国家治理” 的认识。 6、 课堂小结（知识整合・构建体系） 参考答案 预习检测 1.（1）隋朝；唐朝；中书省；门下省；尚书省；相；皇权 （2）九品中正制；隋炀帝；进士；门阀士族 （3）租庸调制；均田；均田；780；杨炎；资产；土地 2.府兵；租庸调制；优势：兵农合一，既保证军队来源，又不影响农业生产；将帅无握兵之重，避免军阀割据。难以维持原因：安史之乱后均田制瓦解，府兵失去土地，无力自备武器装备；人口流亡，府兵征召困难。 课堂探究・探究主题 3 史料佐证答案 两税法 “赋不加敛而增入” 原因：①征税范围扩大，将 “主户”（土著）和 “客户”（流民）均纳入征税范围；②按资产征税，富者多缴、贫者少缴，避免隐瞒资产，增加国家财政收入。局限性：①未根本解决土地兼并问题，后期富者仍可通过隐瞒资产避税；②地方官吏借机附加苛捐杂税，加重百姓负担。 巩固练习 1.（1）C（解析：尚书省负责执行，中书省草拟、门下省审核） （2）B（解析：隋炀帝创立进士科，标志科举制正式形成） （3）C（解析：780 年，宰相杨炎推行两税法） （4）C（解析：租庸调制依赖均田制，两税法以资产为标准，不依赖均田制；A 错误，两税法不以人丁为主；B 错误，租庸调制有固定缴纳时间；D 错误，两者都未完全解决土地兼并） 2.（1）特点：科举制打破家世门第限制，追求选官公平，但唐代前期门阀势力仍影响官场，制度效果存在局限性。 （2）关系：科举制冲击了门阀制度，为寒门子弟提供入仕途径，逐渐削弱门阀垄断官场的局面；但门阀制度在唐代前期仍有较强影响力，两者长期并存，直至唐末门阀才逐渐衰落，说明制度变革是渐进过程。 学科网（北京）股份有限公司 $