3.1　地球的自转 课件-2025-2026学年地理中图版（2024）八年级上册

第一节　地球的自转 【地理悦读】 　　朝晖夕照,日月轮转。你知道为什么太阳每天都是从东边升起,从西边落下吗?我们的地球上为什么会有昼夜更替现象呢? 【目标导航】 ·能够运用地球仪或软件,演示地球的自转运动,说出地球的自转方向、周期。 ·能够结合实例,说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。 基础知识预习 一、地球自转的方向与周期(如下表) 概念 方向 周期 地球绕着_____的旋转运动 _________ _______________ 地轴 自西向东 约24小时(一天) 二、昼夜更替与时差 1.昼夜之分 (1)白昼与黑夜:地球面向着太阳的半球,会被照亮,为_____;背对着太阳的半球则是 _____。 (2)分界线:昼半球与夜半球的分界线是_______。 2.昼夜更替 (1)在“白昼与黑夜”图中的北极附近标注地球自转的方向。 答:略。(方向为自西向东) (2)随着地球自转,便产生了昼夜_____现象。 白昼 黑夜 晨昏线 更替 3.时差 (1)地球不停地自西向东自转,同一瞬间,不同_____的地方,地方时不同。经度相差____, 时间相差__小时。 (2)时区的划分:每隔经度____划分1个时区,全球共分为___个时区。 (3)区时计算:相邻两个时区的时间相差__小时,东边的时间早于西边的时间。 经度 15° 1 15° 24 1 图解知识 地球自转方向 拓展延伸 国际日界线 国际日界线是一条大致沿180°经线穿行的折线。自西向东越过国际日界线,日期要减一天;自东向西越过国际日界线,日期要加一天。 核心要点探究 主题　地球自转的规律及产生的现象 情境创设　 在暗室里,用手电筒、蜡烛或光柱灯等作为光源,照射地球仪,模拟太阳光对地球的照射,演示地球自转运动,如右图。结合实验完成相关探究活动。 思考1 观察图中位于赤道上的甲、乙、丙三地,正处于白天的是___________,位于昼半球;正 处于黑夜的是_____,位于夜半球。此时,若甲地的王强同学给丙地的刘华同学打电话, 应该问候:_______(早上好/晚上好)。 甲地、乙地 丙地 晚上好 思考2 自西向东转动地球仪,图中乙、丙两地中,即将越过_____(晨线/昏线),由白昼进入黑夜 的是_____;该地的李霞同学即将看到太阳_____(东升/西落),_____(早餐/晚餐)快到了;就 这样,同一地方的人们,每天经历着清晨—正午—傍晚—子夜—清晨的连续变化,即 _________现象。 昏线 乙地 西落 晚餐 昼夜更替 思考3 观察图中位于不同经度的甲、乙、丙三地,时刻最早的是_____,时刻最晚的是_____,这 就产生了_____现象;若丙地为20时,甲、丙两地相差7小时,那么甲地可能是___时。 丙地 甲地 时差 13 知识归纳　 地球自转产生的主要自然现象 变式训练　 (2024·宿迁学业考)地理学习离不开实践。某地理兴趣小组尝试利用乒乓球和铁丝制作地球仪并演示地球自转。据此完成(1)~(2)题。 (1)用制作好的地球仪演示地球自转运动时,正确的操作是( ) A.地轴方向始终指向北极星附近 B.从北极上空看,顺时针拨动地球仪 C.面对赤道,从右向左拨动地球仪 D.从南极上空看,逆时针拨动地球仪 (2)下列不属于地球自转产生的现象是( ) A.时间差异 B.昼夜更替 C.太阳东升西落 D.昼夜现象 A D 【解析】本题组考查地球自转运动。第(1)题,根据所学知识,地轴方向始终指向北极星附近;地球自转的方向是自西向东,从北极看是逆时针,南极看是顺时针,所以演示地球自转时,面对赤道应从左向右拨动地球仪,北极应逆时针拨动地球仪,南极应顺时针拨动地球仪。第(2)题,根据所学知识,地球自转产生了太阳东升西落、时差和昼夜更替现象;昼夜现象是因为地球本身不发光也不透明形成的,与地球自转无关。 1.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”描述的是地球的( ) A.自转运动 B.公转运动 C.星空变化 D.季节更替 【解析】本题考查地球自转。赤道的周长是四万千米,也就是八万里。身处赤道上时,地球自转一圈正好是它的周长,所以就是坐地日行八万里。 课后作业测评 A 2.(2024·海南学业考)下图是同学们为演示地球自转运动设想的四种方向,其中正确的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【解析】本题考查地球自转方向。地球自转方向是自西向东,如箭头甲所示。 A 3.2024年巴黎奥运会于当地时间2024年7月26日19时30分在巴黎开幕,北京的小明观看开幕式的时间是7月27日1时30分。与北京、巴黎两地时间不同密切相关的是( ) A.海陆分布 B.板块运动 C.气候差异 D.地球自转 【解析】本题考查地球自转产生的时间差异。地球自西向东不停地进行自转运动,北京在东,巴黎在西,北京、巴黎两地时间不同是由于地球的自转。 D 4.读太阳光照示意图,①②③④四地中,最先看到日出的是( ) A.①地 B.②地 C.③地 D.④地 【解析】本题考查地球自转产生的自然现象。位置越偏东,日出越早。读图可知,④地位置最偏东,该地日出最早。 D 　　(2024·江门质检)我国古代劳动人民在数千年的历史过程中形成了日出而作、日落而息的作息规律。据此完成5~7题。 5.我国古代劳动人民日出而作、日落而息的作息规律顺应了( ) A.昼夜现象 B.时间差异 C.昼夜更替 D.纬度差异 6.形成这种作息规律的主要原因是( ) A.地球绕火星自转 B.地球绕太阳自转 C.地球绕地轴自转 D.地球绕月球自转 7.这种作息规律的周期是( ) A.1年 B.1天 C.1个月 D.1季 C C B 【解析】本题组考查昼夜更替的成因及周期。第5题,日出而作、日落而息遵循的规律是地球自转产生的昼夜更替;与昼夜现象、时间差异和纬度差异无关。第6题,地球不停地自西向东自转,昼夜更替,总是自东方迎来黎明的曙光,由西方送走黄昏的落日,故形成“日出而作,日落而息”作息规律的主要原因是地球的自转;地球绕地轴自转。第7题,地球自转的周期约为1天,而公转的周期约为1年。 8.读太阳光照示意图,回答下列问题。 (1)图中地轴上的①②箭头,正确表示地球自转方向的是___。地球自转的周期是 ______________。 (2)图中大海和小山两名同学,正值深夜酣睡的是_____。A点此时应该是_____(白天/黑 夜)。 (3)从图中可以看出,地球自转产生了_________、_____现象。 (4)位于中国北京(116°E)的小明与位于美国纽约(74°W)的舅舅在同一时刻打电话互相问候,小明说:“舅舅,晚上好!”舅舅该怎么回应呢?为什么? 答:小明,早上好!　地球是自西向东自转的,东时区总是比西时区的时间早。 ② 约24小时(一天) 大海 白天 昼夜更替 时差 【解析】本题考查地球自转。第(1)题,地球不停地绕着地轴进行自转运动,图中地轴上的箭头,②是自西向东旋转的,能正确表示地球的自转方向,地球自转的周期是一天。第(2)题,图中大海和小山两位同学,大海位于夜半球,正值深夜酣睡;A点位于昼半球,此时应该是白天。第(3)题,从图中可以看出,地球自转产生了昼夜更替、时间差异现象;地球自转还会产生日月星辰的东升西落。第(4)题,美国纽约处于西五区,北京位于东八区,两地相差13个小时,所以根据题意小明说“舅舅,晚上好”时,舅舅应该说“小明,早上好”。 答案:(1)②　约24小时(一天) (2)大海　白天 (3)昼夜更替　时差 (4)小明,早上好!　地球是自西向东自转的,东时区总是比西时区的时间早。 9.【学科素养·地理实践力】某学校地理社团的同学们准备演示地球自转并探究地球自转产生的地理现象。下图为演示地球自转示意图。请根据图文材料,将相关内容补充完整。 实验材料:地球仪、电灯泡等。 实验环境:暗室。 实验过程: (1)小明(左二)_________(自左向右/自右向左)缓缓拨动地球仪,他发现观察的位置不 同,地球仪旋转方向有所不同,如果从南极上空观察,地球呈___时针方向旋转。 (2)观察地球仪上的A、B两地,同学们发现:随着地球自转,A地渐渐由白天进入黑 夜,B地由_____进入_____,这表明地球自转产生了_________现象。 (3)A地位于B地的_____方。由于地球不停地自转,A地比B地的时间___(早/晚),这说明 两地存在_____。 自左向右 顺 黑夜 白天 昼夜更替 正东 早 时差 实验反思: (4)地球的自转运动与人类生活息息相关,人类只有一个地球,我们应珍爱地球,与自然和谐相处。请你为保护地球写一条宣传语。 答:保护地球,保护我们唯一的家园。　或:让地球充满绿色。 【解析】本题考查对地球自转及其方向和周期的认识。第(1)题,地球绕自转轴自西向东的转动,从北极上空看呈逆时针旋转,从南极上空看呈顺时针旋转。地球自转是地球的一种重要运动形式,地球自转一周的时间是1天。第(2)题,晨昏线即晨昏圈,是指地球上昼半球和夜半球之间的分界线,是地球的大圆圈。随着地球自转,A地渐渐由白天进入黑夜,B地由黑夜进入白天,这演示了地球自转产生了昼夜更替现象。第(3)题,地球自西向东自转,A点位于B点的东方。随着地球的自转,东边地点比西边地点先看到日出。所以,A点比B点的时间早,说明两地存在时间差异。第(4)题,人类只有一个地球,我们应珍爱地球,与自然和谐相处,宣传语合理即可。 答案:(1)自左向右　顺 (2)黑夜　白天　昼夜更替 (3)正东　早　时差 (4)保护地球,保护我们唯一的家园。 或:让地球充满绿色。 $