1.1 地球的自转 课件-2025-2026学年八年级地理上学期中图版（2024）

这是一份初中地理期中课件，围绕“地球的自转”展开，包含激趣导入、地球仪要素、自转特征表格、昼夜更替与时间差异讲解、练习题及模拟实验等内容，为学生构建从基础到应用的学习支架。 资料特色突出，通过视频观看、小组讨论引导自主探究，结合“北逆南顺”方向口诀和地球仪模拟实验培养地理实践力，用纽约与北京时差案例及表格总结提升综合思维，能帮助学生直观理解抽象概念，也为教师提供结构化教学资源。

第一节 地球的自转 第一章 地球运动 1 激趣导入 宇宙中的地球 通过之前的学习，我们已经知道了地球的真实形状是？ 你知道地球有哪两种基本的运动形式？地球的运动产生了哪些重要的地理现象呢？ 地轴 北极 纬线 经线 南极 地球的模型——地球仪 自　 转 绕转 中心 方向 周期 产生 现象 __ ___、 等 地 轴 自西向东 一天、约24小时 昼夜更替 时间差异 地球的自转 地球的自转 观看视频，自主阅读教材相关内容，结合视频内容，小组讨论并回答： 1.什么是地球的自转？ 2.地球自转的方向是什么？ 3.你知道地球自转一周需要多长时间吗？ 地球自转运动的基本特征 2 北逆南顺 南北极上空地球自转方向 2 地球自转地理意义：昼夜更替现象 3 地球是一个不透明的球体 昼夜现象 昼夜更替 白昼 地球自转 黑夜 晨昏线 太阳光只能照亮一半 晨昏线是昼半球和夜半球的分界线 1.地球自转的方向是自西向东，但从不同角度观察，这个方向会表现出差异。下列四幅图中，能正确表示地球自转方向的是（ ） 2.我们每天看到太阳和星星东升西落，这是因为（     ） A.太阳和星星围绕着地球转 B.地球自西向东自转 C.地球自东向西自转 D.地球自西向东围绕太阳转 3.地球上产生昼夜更替的原因是（ ） A.地球的自转 B.地球的公转 C.地球是一个不透明的球体 D.地球公转是地轴的方向保持不变 B B A 时间差异 地球自转 绕转中心 方向 侧视 从北极上空看 从南极上空看 周期 地理意义 地轴 自西向东 逆时针 顺时针 一天，约为24小时 昼夜更替 时间差异 小结，完成表1.地球自转运动的特征以及地理意义。 课堂小结 1.在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的地点（    ） A.先看到日出 B.后看到日出 C.时刻晚 D.时刻相同 2.下列哪种现象可以证明地球在自转（ ） A.潮涨潮落 B.冬去春来 C.日月星辰东升西落 D.一年有365天 3.第三十一届奥运会开幕式于巴西当地时间2016年8月5日19时57分在里约开幕，家住北京的小明同学观看开幕式时间却是2016年8月6日，其原因是（ ） A.地球自转产生的时间差异 B.地球公转产生的时间差异 C.地形差异所致 D.纬度差异产生的时间差异 A C C A 地球自转产生的星空周日视运动 地球自转与太阳每天东升西落 地球自转的相关证据 一天中物体影子的长短变化 地球自转与时区划分 地球自转的相关证据 $