专题01内能（期中真题汇编）（内蒙古专用）九年级物理上学期

专题01 内能 地 城 考点01 热量 比热容 1．(24-25九上·内蒙古呼伦贝尔扎兰屯七校联考·期中)用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失），如图是甲和乙的温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（   ） A．甲的比热容与乙的比热容之比为2∶3 B．甲的比热容与乙的比热容之比为2∶1 C．甲和乙都加热10分钟，甲吸收热量比乙吸收热量多 D．甲和乙升高相同的温度，乙吸收热量较多 【答案】D 【详解】ABC．用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热，不计热量损失，则相同时间内甲乙吸收的热量相同，甲和乙都加热10分钟时，吸收热量相同，根据图像可得 故ABC错误； D．由图可得，甲和乙都升高20℃时，乙加热的时间更长，故乙吸收热量较多，故D正确。 故选D。 2．(24-25九上·内蒙古科尔沁右翼前旗第三中学·期中)一瓶煤油用去四分之一，剩下的煤油（   ） A．比热容、热值不变，密度减小 B．比热容、密度不变，热值减小 C．密度、热值不变，比热容减小 D．密度、热值、比热容都不变 【答案】D 【详解】密度、热值、比热容都是物质的一种属性，与质量、体积无关，故煤油用去四分之一，剩下的煤油密度、热值、比热容都不变，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．(24-25九上·内蒙古赤峰松山区·期中)下列说法正确的是（   ） A．汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能 B．用水作汽车冷却液，是因为水的热值大 C．冰在熔化过程中温度不变，内能增加 D．划燃火柴时，是利用热传递的方法使火柴头温度升高 【答案】C 【详解】A．汽油机的做功冲程是将内能转化为机械能，故A错误； B．水的比热容较大，相同质量的水和其它物质相比，升高相同的温度，水能吸收更多的热量，所以汽车常用水来作冷却液，故B错误； C．冰属于晶体，晶体在熔化过程中温度不变，由于熔化过程中需要不断吸热，所以内能增加，故C正确； D．划燃火柴，摩擦生热，是利用做功的方法使火柴头温度升高，故D错误。 故选C。 4．(24-25九上·内蒙古赤峰松山区·期中)一支蜡烛在燃烧过程中，关于它的说法中正确的是（　　） A．蜡烛的质量不变、比热容变小 B．蜡烛的质量不变、热值不变 C．蜡烛的质量变小、比热容不变 D．蜡烛的质量变小、热值变小 【答案】C 【详解】蜡烛在燃烧的过程中，所含物质变少了，所以质量变小，但是种类没有变化，由于物质的比热容、燃料的热值是物质的一种特性，与物质的种类有关，与质量无关，所以比热容和热值都不变，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．(23-24九上·陕西宝鸡渭滨区联考·期末)糖炒栗子一直是秋冬的限定美食。为了让栗子快速、均匀加热，常常将砂石与栗子混合在一起翻炒，这主要是利用了砂石（　　） A．比热容小 B．密度大 C．热值大 D．含有的热量多 【答案】A 【详解】在炒栗子时，由于锅底的温度较高，很容把栗子炒煳，加工时把栗子放在砂石中翻炒，由于砂石的比热容小，砂石很容易被炒热，这样砂石被炒热后可以均匀的把热量传递给花栗子，很快就能将栗子炒熟。 故选A。 6．(24-25九上·内蒙古巴彦淖尔磴口县实验中学·期中)如图甲所示为“比较不同物质吸热的情况”的实验装置，利用实验得到的数据绘制出两种液体温度随加热时间的变化图像如图乙所示。 (1)实验时，用 规格的电加热器加热A和B两种液体； (2)实验中记录下两种物质温度随时间变化的图像，观察图像并思考：用相同的电加热器对两杯液体同时加热6分钟，则QA QB（选填“>”，“<”或“=”）； (3)由图乙可知， 液体的吸热能力弱。若要从A、B两种液体中选一种作为汽车发动机的冷却液，应选用 液体（均选填“A”或“B”）； (4)通过实验，我们可以知道：不同物质的吸热能力是不同的。为了比较物体吸热能力的大小，引入了 这一物理量。 【答案】(1)相同 (2)= (3) A B (4)比热容 【详解】（1）比较不同物质吸热的情况，应使用控制变量法，只改变物质的种类，所以热源要相同，即用相同规格的电加热器加热A和B两种液体，使得两种液体相同时间内吸收热量相同。 （2）该实验运用转换法，将吸收的热量转换为加热的时间；使用相同的加热方式，在相等的时间内吸收的热量相等，所以用相同的电加热器对两杯液体同时加热6分钟，QA=QB。 （3）[1][2]由图乙可知，加热相同时间，吸收相同的热量，A液体的温度上升更多，所以A液体吸热能力弱；B液体吸热能力强，升温时吸收的热量较多，能作为汽车发动机的冷却液。 （4）通过实验，我们可以知道不同物质的吸热能力是不同的，为了描述物质的吸热能力这一性质引入了比热容这一物理量，比热容越大，表示物质的吸热能力越强。 7．(24-25九上·内蒙古包头昆都仑区·期中)煤、石油、天然气的过量开采使人类面临能源危机，人们开始积极寻找和开发可持续、环保的替代能源．某县在冬季利用自喷状态的地热并水为用户取暖，地热并出水温度为90℃，出水流量为．（已知，） (1)求每小时流出的地热水质量； (2)若每小时流出的地热水温度降低到50℃，求放出的热量； (3)这些热量如果用天然气蒸汽锅炉供热，且天然气蒸汽锅炉的热效率为90%，则利用上述地热能供暖一小时可以节约多少天然气？（天然气的热值约为） 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）已知出水流量为，根据求每小时流出的地热水质量为 （2）若每小时流出的地热水温度降低到50℃，根据求放出的热量 （3）根据求一小时燃烧天然气放出热量为 根据求一小时节约天然气 8．(24-25九上·内蒙古巴彦淖尔临河区第四中学·期中)茶文化在我国历史悠久， 饮茶是现代人的一种休闲生活方式。若用酒精炉将质量为1.8kg，温度为30℃的水加热至沸腾（1个标准大气压下）， 需完全燃烧 40g酒精。已知c水=4.2×103J/（kg·℃）q酒精=3.0×107J/kg，求： (1)40 g酒精完全燃烧放出的热量； (2)水吸收的热量； (3)酒精炉的效率。 【答案】(1)1.2×106J (2)5.292×105J (3)44.1% 【详解】（1）酒精的质量 m=40g=4×10-2kg 40g酒精完全燃烧放出的热量为 Q放=mq酒精=4×10-2kg3.0107J/kg=1.2×106J （2）水吸收的热量为 Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×1.8kg×(100℃-30℃)=5.292×105J （3）酒精炉的效率 9．(24-25九上·内蒙古乌兰察布初中联盟校·期中)比较不同物质吸热的情况。如图甲所示，用相同规格的电加热器给质量相同的水和食用油加热，记录数据并绘制出两种液体温度随加热时间变化的图像，如图乙所示。 (1)由图像可知，水和食用油升高相同的温度，水的加热时间更长，说明 （选填“食用油”或“水”）的吸热能力更强。换用多种液体进行实验，发现不同物质在质量相同、升高的温度相同时，吸收的热量一般不同。为了表示不同物质的这种性质差别，物理学中引入了 这个物理量。 (2)实验中水的质量是300g，0~3min内它吸收的热量是 。[] (3)继续给水加热，水在4min时沸腾.取出电加热器后，水停止沸腾，说明水在沸腾的过程中需要 热量。 【答案】(1) 水 比热容 (2) (3)吸收 【详解】（1）[1]用相同规格的电加热器，加热时间越长，液体吸收的热量越多，水和食用油升高相同的温度，水的加热时间更长，则水吸收的热量较多，水和食用油的质量相同，由得，水的吸热能力更强。 [2]物理学中用比热容表示物体吸热能力的强弱。 （2）实验中水的质量是300g，0~3min内它吸收的热量是 （3）继续给水加热，水在4min时沸腾，取出电加热器后，水无法继续吸热，水停止沸腾，说明水在沸腾的过程中需要不断吸收热量。 10．(24-25九上·内蒙古科尔沁右翼前旗第三中学·期中)某家庭用燃气热水器将质量为100kg，温度为20℃的自来水加热到40℃，消耗的天然气体积为（假设天然气完全燃烧）。已知水的比热容为，天然气的热值为．求： (1)水吸收的热量； (2)该热水器工作时的效率。 【答案】(1)8.4×106J (2)28% 【详解】（1）水吸收的热量 （2）天然气完全燃烧放出的热量 该热水器工作时的热效率 11．(24-25九上·内蒙古巴彦淖尔磴口县实验中学·期中)阅读材料回答问题 探索太空 2024年4月，神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”空间站，有两个研究项目十分引人注目。 一个是“闭环水生生态系统实验”研究项目中，航天员把斑马鱼放在封闭的太空鱼缸里，用水生植物给鱼呼吸提供氧气，鱼呼吸产生的二氧化碳和LED灯的光照为水生植物进行光合作用提供条件。另一个是“太空漫步”项目，航天员要穿上舱外航天服，穿航天服前还要穿上一个带有很多管子的“通风液冷服”，以便带走舰外行走时产生的大量热，它一般用水做输运能量的介质。此次的项目研究，或将开启人类太空长期生存的新纪元。 (1)为“金鱼藻”进行光合作用提供光照的LED灯是一种发光二极管（主要材料是锗和硅等元素），它是用 （填“导体”“绝缘体”或“半导体”）材料制成的。 (2)说明舱外航天服内的“通风液冷服”通常用水做输运能量的介质的原因。 【答案】(1)半导体 (2)水的比热容大 【详解】（1）LED灯是一种发光二极管，发光二极管具有单向导电性，主要材料是锗和硅等元素，而锗和硅属于半导体材料，故LED灯是用半导体材料制成的。 （2）水的比热容较大，同等条件下，改变相同温度，吸收热量更多，故舱外航天服内的“通风液冷服”通常用水做输运能量的介质的原因利用了水的比热容较大。 12．(24-25九上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，小明同学在相同的玻璃杯里装入质量相等的水和食用油，用相同规格的电加热器加热，实验装置如图所示，实验中记录的数据如下表所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 (1)用相同的电加热器加热，吸热多少可以通过 来反映（选填“温度计示数”或“加热时间”）； (2)如果甲物质是水，根据表格中的实验数据可知，乙物质的比热容为 ； (3)图中①是绘制的乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙物质，质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的曲线，则曲线为图中的第 条。 【答案】(1)加热时间 (2) (3)③ 【详解】（1）相同的电加热器加热，相同的时间内产生的热量相同，则液体吸收的热量相同，所以吸热多少可以通过加热时间来反映。 （2）由表中数据可知，加热相同的时间，即吸收相同的热量，乙每分钟的温度变化量为8摄氏度，甲每分钟的温度变化量为4摄氏度，乙的温度变化量是甲的两倍，由可知，甲的比热容是乙的两倍，故乙的比热容为 （3）乙物质质量增加到原来的2倍，使用相同的加热器，在相同的时间内吸收的热量相同，由可知，温度变化量变为原来的二分之一，曲线③为现在的图像。 13．(24-25九上·内蒙古赤峰·期中)为了比较水和食用油的吸热情况，小君用两个相同的装置做了如图甲所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度，用停表记录加热时间。实验数据记录如下表。 加热时间/ min 0 l 2 3 4 水的温度/°C 20 23 26 29 32 食用油的温度/℃ 20 26 32 38 44 (1)实验中水与食用油的 （选填“质量”或“体积”）相同； (2)分析数据可知，实验中水和食用油的加热时间相同时， 的温度升得高，此时水吸收的热量 （选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量，说明 的吸热能力强； (3)图乙是小君根据实验数据画出的图线，其中 （选填“A”或“B”）反映水吸热升温的情况； (4)通过实验，我们发现不同物质的吸热能力是不同的。为了比较不同物质吸热能力的差异，物理学中引入了 这一物理量。 【答案】(1)质量 (2) 食用油 等于 水 (3)B (4)比热容 【详解】（1）根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同（采用了控制变量法），即应该控制甲、乙两烧杯中液体的质量相同。 （2）[1][2][3]实验中两个装置相同，相同时间内加热装置放出的热量相同，加热相同的时间，水和食用油吸收的热量相同，由表格数据可知，加热相同的时间，食用油温度的温度升的高，水的温度升的低，说明水的吸热能力强。 （3）因水的吸热能力强，则在吸收相同热量时，水的温度升高的慢，因此图乙中B图线反映水吸热升温的情况。 （4）单位质量的某物质温度升高或降低1℃所吸收或热量，叫做这种物质比热容，比热容反映了物质的吸（放）热能力，为了比较不同物质吸热能力的差异，物理学中引入了比热容这一物理量。 14．(24-25九上·内蒙古包头昆都仑区·期中)在“探究不同物质吸热能力”的实验中，同学们利用图甲所示装置，将相同质量的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用相同的电热器加热，每隔记录一次温度： (1)除图甲所示的实验器材外，实验前还需准备的测量工具有天平和 ；实验中用 来反映水和煤油吸收的热量； (2)如图乙所示，根据实验数据绘制了水和煤油的温度随加热时间变化的图象．由图象可知： 吸热能力更强些，判断的依据是 ； (3)细心的同学还发现，水的温度达到98℃后就不再变化，而煤油的温度却继续升高，由此可推断出煤油的 比水的高。 【答案】(1) 秒表 加热时间 (2) 水 升高相同温度，水比煤油的加热时间长 (3)沸点 【详解】（1）[1]由图乙可知，实验中需要测量的数据有温度和时间，图甲中有测量温度的温度计，所以实验前还需准备的测量工具有测量时间的秒表。 [2]实验中用相同的电热器加热，相同加热时间内，电热器放出的热量相等，水和煤油吸收的热量相等，加热时间越长，吸收的热量越多，所以实验中用加热时间来反映水和煤油吸收的热量。 （2）[1][2]由图乙可知，当水和煤油升高相同温度时，水所需加热时间更长，即水吸收热量更多，由可知，水吸热能力更强些，判断的依据是升高相同温度，水比煤油的加热时间长。 （3）水的温度达到98℃后就不再变化，水的沸点为98℃，煤油的温度却继续升高，说明煤油温度还没有达到沸点，煤油的沸点高于98℃，即煤油的沸点比水的高。 15．(24-25九上·内蒙古呼和浩特实验中学·期中)把质量为1kg、初温为20℃的水加热到100℃，求水吸收的热量？质量为2kg的某种物质温度从20℃升高到40℃时，吸收的热量是1.88×104J，该物质的比热容是多少？ 【答案】， 【详解】由题可知，水吸收的热量为 该物质的比热容是 16．(24-25九上·内蒙古巴彦淖尔临河区第四中学·期中)小王利用相同的装置（如图甲） 分别给液体a和液体b加热， 以探究不同物质的吸热能力。 (1)烧杯中加入的液体a和液体b除初温相同外， 还应保证 相同； (2)实验中是通过 来反映液体吸热能力的； （选填A或B） A．升高的温度 B．加热时间 (3)加热10min， 液体a吸收的热量 液体b吸收的热量； （选填大于、小于或等于） (4)根据实验数据， 小王作出了液体a和液体b的温度随加热时间变化的图像（如图乙），若b液体的比热容是1.8×103J/（kg⋅°C），则 a液体的比热容是 J/（kg⋅°C）； 【答案】(1)质量 (2)A (3)等于 (4)0.9×103J/（kg⋅°C） 【详解】（1）由于质量会影响物质吸收热量的多少，因此要探究不同物质的吸热能力，应控制不同物质的质量相同。 （2）该实验中运用转换法用加热时间表示物体吸收热量的多少，且使不同物体吸收相同的热量，即加热相同的时间，通过比较物体升高的温度来表示物质的吸热能力，故A符合题意。 （3）实验中吸收热量的多少是用加热时间来表示的，即加热10min， 液体a吸收的热量等于液体b吸收的热量。 （4）根据乙图可知，液体a和液体b均升高到80℃，即升高的温度相同，b液体加热的时间是a液体加热时间的2倍，即b液体吸收的热量是a液体吸收热量的2倍，根据可知，b液体的比热容是a液体比热容的2倍，已知b液体的比热容是1.8×103J/（kg⋅°C），则 a液体的比热容是 17．(24-25九上·内蒙古鄂尔多斯东胜区部分学校·期中)天然气灶使用方便、经济环保，如图所示，在一个标准大气压下，天然气灶将2L，温度为的水加热至沸腾，大约需要5min，已知水的比热容为，天然气的热值为，求： (1)水吸收的热量； (2)若天然气完全燃烧放出的热量80%被水吸收，烧开这壶水需要多少天然气。 【答案】(1)6.72×105J (2)0.02m3 【详解】（1）水的体积为 水的质量为 水吸收的热量为 （2）天然气放热为 所需天然气为 18．(24-25九上·内蒙古赤峰松山区·期中)如图所示，方便快捷的便携式燃气灶成为人们外出野炊时的神器，与它配套使用的气瓶可装500g液化燃气，已知液化燃气的热值为，水的比热容为。求： (1)这瓶液化燃气完全燃烧放出的热量； (2)若这些热量有60%被水吸收，可以把多少kg初温为18℃的水烧开。（当地水的沸点是98℃） 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由题干得，液化气的质量 将0.5kg液化气完全燃烧所放出来的热量 （2）这些热量的60%被水吸收，则吸收的热量为 将18℃的水烧开至98℃，总共升温 则水的质量为 19．(24-25九上·内蒙古赤峰松山区·期中)小明在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，所用实验装置如图所示。 (1)要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有秒表和 ； (2)实验中应量取温度和 都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用 （选填“相同”或“不相同”）的电加热器加热； (3)小明将实验数据填入表格，分析数据可知：从开始到加热至30℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系 （选填“”、“”或“”）； 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 甲的温度/℃ 18 22 26 30 34 38 42 乙的温度/℃ 18 30 42 54 66 78 90 (4)根据实验数据，如果要从甲、乙两液体中选择一种作为汽车的冷却液，应选择 （选填“甲”或“乙”）；已知液体甲的比热容为，则液体乙的比热容为 。 【答案】(1)天平 (2) 质量 相同 (3)＞ (4) 甲 【详解】（1）根据转换法，用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，故要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有秒表和天平。 （2）[1][2]根据比较不同物质吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故实验中应量取取温度和质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。 （3）由表中数据知，从开始到加热至30℃，甲用时3分钟，乙用时1分钟，由转换法，甲、乙两种液体吸收热量的关系。 （4）[1]根据图丙可知，质量相同的甲、乙升高相同的温度，甲的加热时间长，甲吸收的热量多，甲的吸热能力强，甲的比热容大；根据Q=cmΔt可知，相同质量的甲、乙两种液体升高相同的温度，甲吸热多，冷却效果好，故如果要从甲、乙两种液体中选择汽车的冷却液，应该选择甲。 [2]根据图像可知，实验中从开始加热到30℃，升高相同的温度，甲用时3分钟，乙用时1分钟，则甲吸收的热量是乙吸收热量的3倍；根据Q=cmΔt，在质量和升高温度相同的情况下，吸热多少与比热容成正比，故乙的比热容 20．(24-25九上·内蒙古赤峰·期中)用燃气灶将质量为5kg 的水由 加热至 ，加热前燃气表示数为 ，当水温为 时燃气表示数如图所示。已知水的比热容为 ，天然气的热值为 ，求： (1)水吸收的热量； (2)燃气完全燃烧放出的热量； (3)该燃气灶的热效率。 【答案】(1)1.26×106J (2)3.5×106J (3)36% 【详解】（1）水吸收的热量为 （2）燃气完全燃烧放出的热量为 （3）燃气灶烧水的效率为 21．(24-25九上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)某太阳能热水器，水箱内有150kg的水．水的比热容为。 (1)在阳光照射下，水的温度升高了求水吸收的热量； (2)求水箱内150kg的水温度从降低到，和温度从升高到，放出的热量与吸收的热量之比。 【答案】(1) (2)3:4 【详解】（1）水吸收的热量 （2）水温度从90℃降低到60℃放热 温度从30℃升高到70℃吸热 放出的热量与吸收的热量之比 22．(24-25九上·内蒙古鄂尔多斯伊金霍洛旗·期中)暑假小林跟父母到海边玩，他光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚，踏入水中时，觉得水比较凉，他猜想不同物质吸热能力可能不同。为验证他的猜想，小林设计如下实验： (1)如图甲所示，两只烧杯中需要分别装入初温相同且 相等的液体A和液体B，除图中已有的实验器材外，还需要的测量工具是 ； (2)用相同的酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度。根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图乙所示。实验中两种液体吸收热量的多少可通过 比较； (3)分析图象可知，液体 的比热容较大（选填“A”或“B”）； (4)若液体A和B中有一种液体是水，另一种液体的比热容比水小，已知水的比热容，则另一种液体的比热容是 J/（kg·℃）； (5)如图丙是我国沿海地区和内陆沙漠地区同一天气温变化曲线，请你判断沿海地区一天气温变化所对应的曲线是 （选填“C”或“D”） 【答案】(1) 质量 天平和秒表 (2)加热时间长短 (3)B (4) (5)D 【详解】（1）[1]探究不同物质吸热能力时，要控制两种液体的质量相等，所以需要两只烧杯中分别装入初温相同且质量相等的液体A和液体B。 [2]质量用天平测量，测量加热时间的工具是秒表，因此除了图中所示的器材外，还需要天平和秒表。 （2）液体吸收的热量无法直接观察得到，因为用了相同的加热器，可以通过加热时间长短比较吸收热量的多少。 （3）由可知，当质量和吸收热量相同时，B的温度变化小，所以B的比热容大。 （4）由于B液体的比热容大，有一种液体是水，则B液体是水；根据图乙可知，质量相同的A、B都升高的温度为60℃时，A加热10min，B加热20min，即升高相同的温度，B吸收热量为A吸收热量的2倍，则有 计算可得 （5）根据公式可知，质量相同的砂石和水，吸收相同的热量后，升高的温度和比热容成反比，砂石的比热容小于水的比热容，因此水的温度升的慢，从丙图像可以看出曲线C的温度升的高且快，因此曲线C是内陆沙漠地区一天气温变化所对应的曲线，D是沿海地区一天气温变化所对应的曲线。 地 城 考点02 分子动理论 23．(24-25九上·内蒙古巴彦淖尔杭锦后旗·期中)用铝壶在天然气灶上烧水的过程中，下列说法正确的是（    ） A．水的温度为0℃时，水的内能为零 B．水的温度越高，水分子运动越剧烈 C．水的温度越高，所含的热量越多 D．天然气没有完全燃烧，热值会变小 【答案】Ｂ 【详解】A．一切物体都具有内能，因此水的温度为0℃时，也具有内能，故A错误； B．分子运动的快慢与温度有关，且温度越高，分子运动越剧烈，故B正确； C．热量是发生热传递的过程量，只能说吸收或放出热量，不能说含有或具有，故C错误； D．热值是燃料的属性，与燃料是否完全燃烧无关，故D错误。 故选Ｂ。 24．(24-25九上·内蒙古呼和浩特玉泉区·期中)如图所示，小明把干净的玻璃板吊在弹簧测力计下面，读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍微用力向上拉玻璃板，发现弹簧测力计的示数变大了，这主要原因是（   ） A．玻璃板受重力 B．分子间存在斥力 C．分子间存在引力 D．玻璃板上方受到大气压力 【答案】C 【详解】分子之间引力和斥力同时存在，玻璃和水接触在一起，当把玻璃板向上拉时，玻璃分子和水分子间的距离增大，分子之间的作用力表现为引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 25．(24-25九上·内蒙古赤峰·期中)如图所示是板栗在微波炉中加热炸裂后的情景。板栗受热时，温度升高，内部膨胀。 导致其炸裂。下列说法正确的是（　　） A．炸裂过程中，板栗的内能不变 B．没有炸裂的板栗没有内能 C．板栗不是由分子组成的 D．打开微波炉“飘”出板栗香味是扩散现象 【答案】D 【详解】A．炸裂过程中，板栗中的气体对板栗壳做功，板栗的内能减小，故A错误； B．任何物体都有内能，所以没炸裂的板栗仍然具有内能，故B错误； C．一切物质都是由分子组成的，板栗是由分子组成的，故C错误； D．板栗在微波炉中加热炸裂后，打开微波炉“飘”出板栗香味，是香味分子进入到空气中，这是一种扩散现象，故D正确。 故选D。 26．(24-25九上·内蒙古鄂尔多斯伊金霍洛旗·期中)中华传统美德中百善以孝为先，就读初三的李浩同学利用中秋团圆的机会，亲手给家里人煲鸡汤。在此过程中，涉及到的有关物理现象正确的是（    ） A．汤汁在沸腾前温度不断升高，是通过做功的方式增加的内能 B．煲汤升温过程中，鸡汤温度升高，内能不变 C．滚烫的鸡汤含有的热量多 D．鸡汤香气四溢，说明分子在不停地做无规则运动 【答案】D 【详解】A．汤汁在沸腾前温度不断升高，吸收热量，是通过热传递的方式改变物体的内能的，故A错误； B．煲汤升温过程中，鸡汤温度升高，内能会增加，故B错误； C．热量是过程量不能描述为含有或具有热量，故C错误； D．鸡汤香气四溢，是扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动，故D正确。 故选D。 27．(24-25九上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)依据分子动理论的相关知识解释下列生活中的现象，其中不正确的是（　　） A．固体很难被压缩——分子间存在斥力 B．闻到花香——分子不停地做无规则运动 C．面包可以被捏扁——分子间存在间隙 D．铅块压紧后粘在一起——分子间存在引力 【答案】C 【详解】A．固体很难被压缩——是由于分子间存在斥力而阻碍固体被压缩，故A正确，不符合题意； B．闻到花香——花香分子在不停地做无规则运动，扩散进人的鼻子所以闻到香味，故B正确，不符合题意； C．面包可以被捏扁——是由于受到力的作用而发生了形变，面包间的缝隙肉眼能看见，不能说明分子间存在间隙，故C错误，符合题意； D．铅块压紧后粘在一起——说明分子间存在引力，使得铅块不容易分开，故D正确，不符合题意。 故选C。 28．(24-25九上·内蒙古赤峰松山区·期中)与头发摩擦过的塑料尺能“吸”引纸屑，下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（   ） A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上 B．干手揉搓的塑料袋“吸”在手上 C．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起 D．快速行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外 【答案】B 【详解】与头发摩擦过的塑料尺能“吸”引纸屑，的原理是带电体吸引轻小物体； A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上，是利用大气压，故A不符合题意； B．干手揉搓的塑料袋“吸”在手上，是利用带电体吸引轻小物体的原理，故B符合题意； C．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起，是因为分子间的作用力，故C不符合题意； D．快速行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外是利用流体压强，流速大的地方压强小，故D不符合题意。 故选B。 29．(24-25九上·内蒙古赤峰松山区·期中)下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是（   ） A．蛋糕店里闻到诱人的香味 B．冬天雪花纷飞 C．刮风时灰尘飞扬 D．水沸腾时水中的气泡翻滚 【答案】A 【详解】A．蛋糕中的香味分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，被人们闻到，故A符合题意； B．雪花是固体小冰晶，它们的运动是宏观物体的机械运动，不是分子的运动，故B不符合题意； C．灰尘是固体小颗粒，它们的飞扬同样是宏观物体的机械运动，不是分子的运动，故C不符合题意； D．气泡是水受热汽化形成的水蒸气在水中上升时形成的，它们的翻滚是宏观物体的机械运动，不是分子的运动，故D不符合题意。 故选A。 30．(24-25九上·内蒙古呼和浩特实验中学·期中)(1)把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，在空气中静止时读出测力计的示数为F1；使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板（如图），但未完全离开水面，静止时弹簧测力计的示数为F2；把玻璃板浸没入水中，静止时弹簧测力计的示数为F3。则三个力的由大到小的排序是 ； (2)如图所示，在分子热运动实验中，装着红棕色二氧化氮气体的瓶子和一个空瓶子，如图 （选填“甲”“乙”）使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开。抽掉玻璃板后，最终发现颜色均匀，说明： 。 【答案】(1)F2>F1>F3 (2) 甲 分子永不停的无规则运动 【详解】（1）空气中静止时，弹簧测力计的示数大小等于玻璃板的重力；使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板（如图），但未完全离开水面，由于分子间存在引力，导致此时弹簧测力计的示数变大，大于玻璃板的重力；把玻璃板浸没入水中，由于浸在液体中的物体会受到浮力的作用，水会帮弹簧测力计向上托玻璃板，因此弹簧测力计的示数会变小，小于玻璃板的重力，则三个力的由大到小的排序是 （2）[1][2]由于红棕色二氧化氮气体的密度大于空气的密度，为了避免由于重力使两气体混合，且使实验具有说服力，应将密度大的红棕色二氧化氮气体放在下面，即甲图，抽掉玻璃板后，最终发现颜色均匀，能够说明构成物质的分子不停地做无规则运动。 31．(24-25九上·内蒙古赤峰·期中)静电喷涂是一种新型涂装工艺，其原理如图所示，让被喷涂的工件B带正电，A处静电喷枪使雾化的涂料微粒带上负电荷。当涂料喷出后，会形成分散的雾状，然后均匀吸附到工件表面。请根据上述信息回答下列问题： (1)涂料喷出后，为什么会形成分散的雾状，且均匀吸附在工件表面？ (2)图中带电微粒移动过程中形成的电流方向是向左还是向右，为什么？ (3)为什么夏天进行静电喷涂工作时，现场会闻到更浓的涂料气味？ 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3)见解析 【详解】（1）涂料微粒带上负电荷，当涂料喷出后，由于同种电荷相互排斥，会形成分散的雾状； 涂料颗粒和工件由于异种电荷相互吸引，涂料均匀吸附在工件表面。 （2）图中带电微粒移动过程中形成的电流方向向右；因为此电流是由于带负电的微粒向左定向移动形成的，电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，所以电流方向向右。 （3）分子在不停地做无规则运动；由于夏天温度更高，分子做无规则运动更快，所以现场会闻到更浓的涂料气味。 地 城 考点03 内能 32．(24-25九上·内蒙古包头昆都仑区·期中)2024年4月30日，“神舟17号”载人飞船返回舱进入大气层的一段时间内，被“烧成”一个火球（如图所示），而舱内的宇航员和设备却安然无恙．下列改变内能的方式，与“火球”的形成相同的是（   ）    A．钻木取火 B．扬汤止沸 C．滴水成冰 D．炙手可热 【答案】A 【详解】“火球”的形成是返回舱进入大气层，与大气层摩擦产生高温形成的，是克服摩擦做功，使机械能转化为内能。 A．钻木取火是克服摩擦做功，使机械能转化为内能，故A符合题意； B．扬汤止沸是通过热传递来改变物体的内能，故B不符合题意； C．滴水成冰是通过热传递来改变物体的内能，故C不符合题意； D．炙手可热是通过热传递来改变物体的内能，故D不符合题意。 故选 A。 33．(24-25九上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)如图所示，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现白雾。在瓶塞跳出的过程中，下列描述正确的是（　　） A．外界对瓶内气体做功，瓶内气体内能增大 B．瓶内气体的内能减小，温度降低 C．瓶内的水发生了剧烈的汽化现象 D．此时能量转化是机械能转化为内能 【答案】B 【详解】瓶塞跳出，气体对外做功，气体的内能转化为塞子的机械能，气体内能减小，温度降低，水蒸气遇冷液化形成小水珠，所以观察到瓶内出现白雾，故B正确，ACD错误。 故选B。 34．(24-25九上·内蒙古呼和浩特玉泉区·期中)关于一定质量气体的内能，下列说法中正确的是（   ） A．温度升高，气体的内能一定增加 B．气体的内能增加，一定是吸收了热量 C．气体的内能越大，含有的热量越多 D．温度为0℃时，气体可能没有内能 【答案】A 【详解】A．气体的内能和质量、温度有关，对于一定质量的气体，温度升高时，它的内能一定增加，故A正确； B．改变内能的方式有两种，做功和热传递，那么它的内能增加，也可能是外界对它做了功，不一定是吸收了热量，故B错误； C．热量是一个过程量，不能说含有，应该说吸收或放出，所以不能说它的内能越大，含有的热量越多，故C错误； D．一切物体，不论温度高低，都具有内能，所以温度为0℃时，它还是有内能的，故D错误。 故选A。 35．(24-25九上·内蒙古包头昆都仑区·期中)用如图实验装置研究“做功与内能改变的关系”，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，当瓶内压强增大到一定程度时，瓶塞就会跳起来，在这一实验过程中，你应当注意观察的是（   ） A．打气的过程 B．打气过程中瓶内的情况 C．瓶塞跳起的高度 D．瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的变化 【答案】D 【详解】瓶内压强增大到一定程度时，瓶塞就会跳起来，此时瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体的内能减小，表现为瓶内水蒸气液化，有白雾产生，因此在这一实验过程中，应当注意观察的是瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的变化，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 36．(24-25九上·内蒙古赤峰·期中)2023年10月26日，长征二号F遥十七运载火箭发射成功。关于火箭发射过程中涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　） A．运载火箭应选用热值较小的燃料 B．火箭点火发射时产生的“白雾”是扩散现象 C．火箭升空时，燃气的内能转化为火箭的机械能 D．火箭穿越大气层时，通过热传递增大了防护罩的内能 【答案】C 【详解】A．运载火箭应选用热值较大的燃料，因为等质量的燃料，热值大的燃料完全燃烧放出的热量更多，故A错误； B．火箭发射时产生的白雾是由高温的水蒸气遇冷液化形成的，而不是扩散现象，故B错误； C．火箭升空时，燃料燃烧，将化学能转化为内能，燃料燃烧获得的内能再转化为火箭的机械能，故C正确； D．火箭穿越大气层时，与空气摩擦产生热量，通过做功的方式增大了防护罩的内能，故D错误。 故选C。 37．(24-25九上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．物体温度越高，含有的热量越多 B．只要物体放出热量，温度就一定降低 C．热传递时，物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少 D．一块冰块的内能通常都小于一杯水的内能 【答案】C 【详解】A．热传递过程中传递能量的多少叫热量，热量是一个过程量，只能说吸收（或者放出）了多少热量，不能说某物体含有多少热量，故A错误； B．物体放出热量，温度可能降低，可能不变，如水凝固过程中放出热量，内能减少，温度不变，故B错误； C．热传递时，热量从高温物体向低温物体传递，物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少，故C正确； D．内能的大小与温度、质量、状态等因素有关，所以无法判定一块冰块的内能与一杯水的内能的大小关系，故D错误。 故选C。 38．(24-25九上·内蒙古呼伦贝尔扎兰屯七校联考·期中)下列关于温度、内能、热量的说法，正确的是（   ） A．物体温度升高，它的内能一定增大 B．要使物体内能增加，一定要吸收热量 C．要使物体内能增加，一定要对物体做功 D．物体内能增加，它的温度一定升高 【答案】A 【详解】A．物体温度升高，分子运动加剧，分子的动能增加，内能是分子动能与势能之和，因此物体的内能一定增加，故A正确； BC．改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，物体内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故BC错误； D．物体内能增加，它的温度不一定升高，例如：晶体熔化的过程中，吸收热量内能增加，温度保持不变，故D错误。 故选A。 39．(24-25九上·内蒙古呼和浩特玉泉区·期中)如图所示是小红探究改变物体内能方式的实验。 (1)小红在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，瓶内气体的内能 （选填“增大”“减小”或“不变”），这是通过 （选填“热传递”或“做功”）的方式改变了瓶内气体的内能； (2)继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”出现，瓶内气体的内能转化为瓶塞的 能，瓶内气体的内能减少。 【答案】(1) 增大 做功 (2)机械 【详解】（1）[1][2]小红在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，对空气做功，将机械能转化为内能，瓶内气体的内能增大，这是通过做功的方式改变了瓶内气体的内能。 （2）当瓶塞跳起时，瓶内气体推动瓶塞做功，瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能，瓶内气体对外做功后，内能减小，温度降低，水蒸气遇冷液化变为小水珠，形成“白雾”。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 内能 地 城 考点01 热量 比热容 1．(24-25九上·内蒙古呼伦贝尔扎兰屯七校联考·期中)用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失），如图是甲和乙的温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（   ） A．甲的比热容与乙的比热容之比为2∶3 B．甲的比热容与乙的比热容之比为2∶1 C．甲和乙都加热10分钟，甲吸收热量比乙吸收热量多 D．甲和乙升高相同的温度，乙吸收热量较多 2．(24-25九上·内蒙古科尔沁右翼前旗第三中学·期中)一瓶煤油用去四分之一，剩下的煤油（   ） A．比热容、热值不变，密度减小 B．比热容、密度不变，热值减小 C．密度、热值不变，比热容减小 D．密度、热值、比热容都不变 3．(24-25九上·内蒙古赤峰松山区·期中)下列说法正确的是（   ） A．汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能 B．用水作汽车冷却液，是因为水的热值大 C．冰在熔化过程中温度不变，内能增加 D．划燃火柴时，是利用热传递的方法使火柴头温度升高 4．(24-25九上·内蒙古赤峰松山区·期中)一支蜡烛在燃烧过程中，关于它的说法中正确的是（　　） A．蜡烛的质量不变、比热容变小 B．蜡烛的质量不变、热值不变 C．蜡烛的质量变小、比热容不变 D．蜡烛的质量变小、热值变小 5．(23-24九上·陕西宝鸡渭滨区联考·期末)糖炒栗子一直是秋冬的限定美食。为了让栗子快速、均匀加热，常常将砂石与栗子混合在一起翻炒，这主要是利用了砂石（　　） A．比热容小 B．密度大 C．热值大 D．含有的热量多 6．(24-25九上·内蒙古巴彦淖尔磴口县实验中学·期中)如图甲所示为“比较不同物质吸热的情况”的实验装置，利用实验得到的数据绘制出两种液体温度随加热时间的变化图像如图乙所示。 (1)实验时，用 规格的电加热器加热A和B两种液体； (2)实验中记录下两种物质温度随时间变化的图像，观察图像并思考：用相同的电加热器对两杯液体同时加热6分钟，则QA QB（选填“>”，“<”或“=”）； (3)由图乙可知， 液体的吸热能力弱。若要从A、B两种液体中选一种作为汽车发动机的冷却液，应选用 液体（均选填“A”或“B”）； (4)通过实验，我们可以知道：不同物质的吸热能力是不同的。为了比较物体吸热能力的大小，引入了 这一物理量。 7．(24-25九上·内蒙古包头昆都仑区·期中)煤、石油、天然气的过量开采使人类面临能源危机，人们开始积极寻找和开发可持续、环保的替代能源．某县在冬季利用自喷状态的地热并水为用户取暖，地热并出水温度为90℃，出水流量为．（已知，） (1)求每小时流出的地热水质量； (2)若每小时流出的地热水温度降低到50℃，求放出的热量； (3)这些热量如果用天然气蒸汽锅炉供热，且天然气蒸汽锅炉的热效率为90%，则利用上述地热能供暖一小时可以节约多少天然气？（天然气的热值约为） 8．(24-25九上·内蒙古巴彦淖尔临河区第四中学·期中)茶文化在我国历史悠久， 饮茶是现代人的一种休闲生活方式。若用酒精炉将质量为1.8kg，温度为30℃的水加热至沸腾（1个标准大气压下）， 需完全燃烧 40g酒精。已知c水=4.2×103J/（kg·℃）q酒精=3.0×107J/kg，求： (1)40 g酒精完全燃烧放出的热量； (2)水吸收的热量； (3)酒精炉的效率。 9．(24-25九上·内蒙古乌兰察布初中联盟校·期中)比较不同物质吸热的情况。如图甲所示，用相同规格的电加热器给质量相同的水和食用油加热，记录数据并绘制出两种液体温度随加热时间变化的图像，如图乙所示。 (1)由图像可知，水和食用油升高相同的温度，水的加热时间更长，说明 （选填“食用油”或“水”）的吸热能力更强。换用多种液体进行实验，发现不同物质在质量相同、升高的温度相同时，吸收的热量一般不同。为了表示不同物质的这种性质差别，物理学中引入了 这个物理量。 (2)实验中水的质量是300g，0~3min内它吸收的热量是 。[] (3)继续给水加热，水在4min时沸腾.取出电加热器后，水停止沸腾，说明水在沸腾的过程中需要 热量。 10．(24-25九上·内蒙古科尔沁右翼前旗第三中学·期中)某家庭用燃气热水器将质量为100kg，温度为20℃的自来水加热到40℃，消耗的天然气体积为（假设天然气完全燃烧）。已知水的比热容为，天然气的热值为．求： (1)水吸收的热量； (2)该热水器工作时的效率。 11．(24-25九上·内蒙古巴彦淖尔磴口县实验中学·期中)阅读材料回答问题 探索太空 2024年4月，神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”空间站，有两个研究项目十分引人注目。 一个是“闭环水生生态系统实验”研究项目中，航天员把斑马鱼放在封闭的太空鱼缸里，用水生植物给鱼呼吸提供氧气，鱼呼吸产生的二氧化碳和LED灯的光照为水生植物进行光合作用提供条件。另一个是“太空漫步”项目，航天员要穿上舱外航天服，穿航天服前还要穿上一个带有很多管子的“通风液冷服”，以便带走舰外行走时产生的大量热，它一般用水做输运能量的介质。此次的项目研究，或将开启人类太空长期生存的新纪元。 (1)为“金鱼藻”进行光合作用提供光照的LED灯是一种发光二极管（主要材料是锗和硅等元素），它是用 （填“导体”“绝缘体”或“半导体”）材料制成的。 (2)说明舱外航天服内的“通风液冷服”通常用水做输运能量的介质的原因。 12．(24-25九上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，小明同学在相同的玻璃杯里装入质量相等的水和食用油，用相同规格的电加热器加热，实验装置如图所示，实验中记录的数据如下表所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 (1)用相同的电加热器加热，吸热多少可以通过 来反映（选填“温度计示数”或“加热时间”）； (2)如果甲物质是水，根据表格中的实验数据可知，乙物质的比热容为 ； (3)图中①是绘制的乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙物质，质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的曲线，则曲线为图中的第 条。 13．(24-25九上·内蒙古赤峰·期中)为了比较水和食用油的吸热情况，小君用两个相同的装置做了如图甲所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度，用停表记录加热时间。实验数据记录如下表。 加热时间/ min 0 l 2 3 4 水的温度/°C 20 23 26 29 32 食用油的温度/℃ 20 26 32 38 44 (1)实验中水与食用油的 （选填“质量”或“体积”）相同； (2)分析数据可知，实验中水和食用油的加热时间相同时， 的温度升得高，此时水吸收的热量 （选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量，说明 的吸热能力强； (3)图乙是小君根据实验数据画出的图线，其中 （选填“A”或“B”）反映水吸热升温的情况； (4)通过实验，我们发现不同物质的吸热能力是不同的。为了比较不同物质吸热能力的差异，物理学中引入了 这一物理量。 14．(24-25九上·内蒙古包头昆都仑区·期中)在“探究不同物质吸热能力”的实验中，同学们利用图甲所示装置，将相同质量的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用相同的电热器加热，每隔记录一次温度： (1)除图甲所示的实验器材外，实验前还需准备的测量工具有天平和 ；实验中用 来反映水和煤油吸收的热量； (2)如图乙所示，根据实验数据绘制了水和煤油的温度随加热时间变化的图象．由图象可知： 吸热能力更强些，判断的依据是 ； (3)细心的同学还发现，水的温度达到98℃后就不再变化，而煤油的温度却继续升高，由此可推断出煤油的 比水的高。 15．(24-25九上·内蒙古呼和浩特实验中学·期中)把质量为1kg、初温为20℃的水加热到100℃，求水吸收的热量？质量为2kg的某种物质温度从20℃升高到40℃时，吸收的热量是1.88×104J，该物质的比热容是多少？ 16．(24-25九上·内蒙古巴彦淖尔临河区第四中学·期中)小王利用相同的装置（如图甲） 分别给液体a和液体b加热， 以探究不同物质的吸热能力。 (1)烧杯中加入的液体a和液体b除初温相同外， 还应保证 相同； (2)实验中是通过 来反映液体吸热能力的； （选填A或B） A．升高的温度 B．加热时间 (3)加热10min， 液体a吸收的热量 液体b吸收的热量； （选填大于、小于或等于） (4)根据实验数据， 小王作出了液体a和液体b的温度随加热时间变化的图像（如图乙），若b液体的比热容是1.8×103J/（kg⋅°C），则 a液体的比热容是 J/（kg⋅°C）； 17．(24-25九上·内蒙古鄂尔多斯东胜区部分学校·期中)天然气灶使用方便、经济环保，如图所示，在一个标准大气压下，天然气灶将2L，温度为的水加热至沸腾，大约需要5min，已知水的比热容为，天然气的热值为，求： (1)水吸收的热量； (2)若天然气完全燃烧放出的热量80%被水吸收，烧开这壶水需要多少天然气。 18．(24-25九上·内蒙古赤峰松山区·期中)如图所示，方便快捷的便携式燃气灶成为人们外出野炊时的神器，与它配套使用的气瓶可装500g液化燃气，已知液化燃气的热值为，水的比热容为。求： (1)这瓶液化燃气完全燃烧放出的热量； (2)若这些热量有60%被水吸收，可以把多少kg初温为18℃的水烧开。（当地水的沸点是98℃） 19．(24-25九上·内蒙古赤峰松山区·期中)小明在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，所用实验装置如图所示。 (1)要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有秒表和 ； (2)实验中应量取温度和 都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用 （选填“相同”或“不相同”）的电加热器加热； (3)小明将实验数据填入表格，分析数据可知：从开始到加热至30℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系 （选填“”、“”或“”）； 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 甲的温度/℃ 18 22 26 30 34 38 42 乙的温度/℃ 18 30 42 54 66 78 90 (4)根据实验数据，如果要从甲、乙两液体中选择一种作为汽车的冷却液，应选择 （选填“甲”或“乙”）；已知液体甲的比热容为，则液体乙的比热容为 。 20．(24-25九上·内蒙古赤峰·期中)用燃气灶将质量为5kg 的水由 加热至 ，加热前燃气表示数为 ，当水温为 时燃气表示数如图所示。已知水的比热容为 ，天然气的热值为 ，求： (1)水吸收的热量； (2)燃气完全燃烧放出的热量； (3)该燃气灶的热效率。 21．(24-25九上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)某太阳能热水器，水箱内有150kg的水．水的比热容为。 (1)在阳光照射下，水的温度升高了求水吸收的热量； (2)求水箱内150kg的水温度从降低到，和温度从升高到，放出的热量与吸收的热量之比。 22．(24-25九上·内蒙古鄂尔多斯伊金霍洛旗·期中)暑假小林跟父母到海边玩，他光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚，踏入水中时，觉得水比较凉，他猜想不同物质吸热能力可能不同。为验证他的猜想，小林设计如下实验： (1)如图甲所示，两只烧杯中需要分别装入初温相同且 相等的液体A和液体B，除图中已有的实验器材外，还需要的测量工具是 ； (2)用相同的酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度。根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图乙所示。实验中两种液体吸收热量的多少可通过 比较； (3)分析图象可知，液体 的比热容较大（选填“A”或“B”）； (4)若液体A和B中有一种液体是水，另一种液体的比热容比水小，已知水的比热容，则另一种液体的比热容是 J/（kg·℃）； (5)如图丙是我国沿海地区和内陆沙漠地区同一天气温变化曲线，请你判断沿海地区一天气温变化所对应的曲线是 （选填“C”或“D”） 地 城 考点02 分子动理论 23．(24-25九上·内蒙古巴彦淖尔杭锦后旗·期中)用铝壶在天然气灶上烧水的过程中，下列说法正确的是（    ） A．水的温度为0℃时，水的内能为零 B．水的温度越高，水分子运动越剧烈 C．水的温度越高，所含的热量越多 D．天然气没有完全燃烧，热值会变小 24．(24-25九上·内蒙古呼和浩特玉泉区·期中)如图所示，小明把干净的玻璃板吊在弹簧测力计下面，读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍微用力向上拉玻璃板，发现弹簧测力计的示数变大了，这主要原因是（   ） A．玻璃板受重力 B．分子间存在斥力 C．分子间存在引力 D．玻璃板上方受到大气压力 25．(24-25九上·内蒙古赤峰·期中)如图所示是板栗在微波炉中加热炸裂后的情景。板栗受热时，温度升高，内部膨胀。 导致其炸裂。下列说法正确的是（　　） A．炸裂过程中，板栗的内能不变 B．没有炸裂的板栗没有内能 C．板栗不是由分子组成的 D．打开微波炉“飘”出板栗香味是扩散现象 26．(24-25九上·内蒙古鄂尔多斯伊金霍洛旗·期中)中华传统美德中百善以孝为先，就读初三的李浩同学利用中秋团圆的机会，亲手给家里人煲鸡汤。在此过程中，涉及到的有关物理现象正确的是（    ） A．汤汁在沸腾前温度不断升高，是通过做功的方式增加的内能 B．煲汤升温过程中，鸡汤温度升高，内能不变 C．滚烫的鸡汤含有的热量多 D．鸡汤香气四溢，说明分子在不停地做无规则运动 27．(24-25九上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)依据分子动理论的相关知识解释下列生活中的现象，其中不正确的是（　　） A．固体很难被压缩——分子间存在斥力 B．闻到花香——分子不停地做无规则运动 C．面包可以被捏扁——分子间存在间隙 D．铅块压紧后粘在一起——分子间存在引力 28．(24-25九上·内蒙古赤峰松山区·期中)与头发摩擦过的塑料尺能“吸”引纸屑，下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（   ） A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上 B．干手揉搓的塑料袋“吸”在手上 C．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起 D．快速行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外 29．(24-25九上·内蒙古赤峰松山区·期中)下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是（   ） A．蛋糕店里闻到诱人的香味 B．冬天雪花纷飞 C．刮风时灰尘飞扬 D．水沸腾时水中的气泡翻滚 30．(24-25九上·内蒙古呼和浩特实验中学·期中)(1)把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，在空气中静止时读出测力计的示数为F1；使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板（如图），但未完全离开水面，静止时弹簧测力计的示数为F2；把玻璃板浸没入水中，静止时弹簧测力计的示数为F3。则三个力的由大到小的排序是 ； (2)如图所示，在分子热运动实验中，装着红棕色二氧化氮气体的瓶子和一个空瓶子，如图 （选填“甲”“乙”）使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开。抽掉玻璃板后，最终发现颜色均匀，说明： 。 31．(24-25九上·内蒙古赤峰·期中)静电喷涂是一种新型涂装工艺，其原理如图所示，让被喷涂的工件B带正电，A处静电喷枪使雾化的涂料微粒带上负电荷。当涂料喷出后，会形成分散的雾状，然后均匀吸附到工件表面。请根据上述信息回答下列问题： (1)涂料喷出后，为什么会形成分散的雾状，且均匀吸附在工件表面？ (2)图中带电微粒移动过程中形成的电流方向是向左还是向右，为什么？ (3)为什么夏天进行静电喷涂工作时，现场会闻到更浓的涂料气味？ 地 城 考点03 内能 32．(24-25九上·内蒙古包头昆都仑区·期中)2024年4月30日，“神舟17号”载人飞船返回舱进入大气层的一段时间内，被“烧成”一个火球（如图所示），而舱内的宇航员和设备却安然无恙．下列改变内能的方式，与“火球”的形成相同的是（   ）    A．钻木取火 B．扬汤止沸 C．滴水成冰 D．炙手可热 33．(24-25九上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)如图所示，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现白雾。在瓶塞跳出的过程中，下列描述正确的是（　　） A．外界对瓶内气体做功，瓶内气体内能增大 B．瓶内气体的内能减小，温度降低 C．瓶内的水发生了剧烈的汽化现象 D．此时能量转化是机械能转化为内能 34．(24-25九上·内蒙古呼和浩特玉泉区·期中)关于一定质量气体的内能，下列说法中正确的是（   ） A．温度升高，气体的内能一定增加 B．气体的内能增加，一定是吸收了热量 C．气体的内能越大，含有的热量越多 D．温度为0℃时，气体可能没有内能 35．(24-25九上·内蒙古包头昆都仑区·期中)用如图实验装置研究“做功与内能改变的关系”，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，当瓶内压强增大到一定程度时，瓶塞就会跳起来，在这一实验过程中，你应当注意观察的是（   ） A．打气的过程 B．打气过程中瓶内的情况 C．瓶塞跳起的高度 D．瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的变化 36．(24-25九上·内蒙古赤峰·期中)2023年10月26日，长征二号F遥十七运载火箭发射成功。关于火箭发射过程中涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　） A．运载火箭应选用热值较小的燃料 B．火箭点火发射时产生的“白雾”是扩散现象 C．火箭升空时，燃气的内能转化为火箭的机械能 D．火箭穿越大气层时，通过热传递增大了防护罩的内能 37．(24-25九上·内蒙古呼和浩特回民区·期中)关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．物体温度越高，含有的热量越多 B．只要物体放出热量，温度就一定降低 C．热传递时，物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少 D．一块冰块的内能通常都小于一杯水的内能 38．(24-25九上·内蒙古呼伦贝尔扎兰屯七校联考·期中)下列关于温度、内能、热量的说法，正确的是（   ） A．物体温度升高，它的内能一定增大 B．要使物体内能增加，一定要吸收热量 C．要使物体内能增加，一定要对物体做功 D．物体内能增加，它的温度一定升高 39．(24-25九上·内蒙古呼和浩特玉泉区·期中)如图所示是小红探究改变物体内能方式的实验。 (1)小红在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，瓶内气体的内能 （选填“增大”“减小”或“不变”），这是通过 （选填“热传递”或“做功”）的方式改变了瓶内气体的内能； (2)继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”出现，瓶内气体的内能转化为瓶塞的 能，瓶内气体的内能减少。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $