专题02 物质的基本性质及转化-【大数据建模高考】2026高考化学精准复习策略课件PPT

该高中化学高考复习课件聚焦“物质的基本性质及转化”专题，依据新课标和高考评价体系，系统梳理物质性质与变化、价类二维转化、氧化还原反应等核心考点。通过近五年湖北、湖南、广东等多地真题分析，明确物质变化判断、转化关系分析等高频考点分布，归纳选择、填空及实验探究等常考题型，体现高考备考的系统性和针对性。 课件亮点在于“价-类二维图建模+高考真题母题精讲+分步分析解题”策略，如以Fe的价类二维图构建物质转化网络培养科学思维，结合20山东真题示范方程式加合法提升推理能力，通过CO₂和SO₂混合气体检验实验案例强化科学探究与实践素养。特设易错点警示（如物理与化学变化区分）和答题模板，助力学生高效掌握解题技巧，教师可据此精准定位学情，实现专题突破。

专题2 物质的基本性质及转化 成都郭小渠名师 工作室·出品 高2026届高考精准复习策略 18 九月 2025 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 1 同类物质具有相似的性质，一定条件下各类物质可以相互转化。 能列举、描述、辨识典型物质重要的化学性质。能从物质类别和元素价态变化的视角说明物质的转化路径。 课程标准与学业要求 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 一 必备知识 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 必备知识 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 二、具体物质的性质分析 1.化合价的变与不变：(1)同价转变：主要是酸、碱、盐、氧化物等化合物之间的反应,表现为通性、遵循复分解的反应条件。(2)变价反应：分析物质氧化性、还原性的强弱。促进因素：强氧化剂与强还原剂反应生成弱氧化剂和弱还原剂｡ 中学无机反应主要分成上述两类，抓住了这个特点就抓住了根本。 2.稳定性：受热、见光、催化作用下物质是否易分解,它决定物质的保存方法｡如:HNO3、H2S、H2SO3、HClO为不稳定性酸；H2SO4、H3PO4等是稳定性酸｡ 3.特殊性：学化学还要善于抓“规律性、特殊性”，特殊性使化学变得丰富多彩，考具体物质几乎都会涉及特殊性，这使考试更具有挑战性。如潮湿的氯气具有漂白性； SO2也有漂白性，但属于非氧化性漂白；浓硫酸的吸水性和脱水性；SiO2溶于HF等。 必备知识 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 4.鉴别反应：物质的鉴别常常有确定且公认的方法。鉴别物质的方法和特殊性常常在判断中用于确定物质存在。 5.有机与无机关联：在有机考试中，也常常涉及无机物的性质：如Cu(OH)2、浓H2SO4、Br2等试剂在有机反应中也常用,以此考查思维转换和知识迁移｡ 6.物质的常用制法：实验室制法和工业制法。 必备知识 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 必备知识 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 2.“价—类二维转换关系图”的应用 (1)可视化梳理元素化合物的知识体系。它使各种物质之间的转化关系变得一目了然，有助于发现和理解不同物质之间的内在联系和变化规律。 (2)提高复习元素化合物知识效率。它将散落的物质有序地排列起来，并通过相互转化引导学生回忆方程式，从而达到高效的复习效果。 (3)进行氧化还原反应方程式的学习和记忆。通过运用价态轴推测和判断元素反应后的产物，可以更加快速、准确地掌握氧化还原反应的本质和规律。 很多人都觉得化学的内容丰富但琐碎，难以记忆，因而被称为理科中的文科，这也成了他们学不好化学的借口。但实际上，问题的关键在于没有找到科学的学习方法。如果你按我们提出的以上6点来分析具体物质的性质，利用“价—类二维转化关系图”来建立不同物质之间的联系，并从逻辑的角度构建这张元素化合物之网络，相信你会对化学有全新的认识，你的成绩也会像化学反应一样，充满惊喜和变化！ 必备知识 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 四、化学反应的特征 1.物质变化：建立在原子、分子层面上，化学变化是有新物质生成，反之为物理变化。新物质生成实质是原子进行重新组合，在整个过程中原子核没有发生改变。核反应是由一种原子变为另一种原子的变化，原子核发生了变化，不属于化学变化。 核反应式满足质子数守恒和质量数守恒。 2.价键变化：化学变化过程中有旧化学键的断裂，同时又有新化学键的形成，但有化学键断裂的变化未必就是化学变化，如NaCl晶体熔化、SiO2晶体熔化,分别破坏了离子键、共价键，但都属于物理变化。 3.能量变化：化学变化中一定伴随能量变化，而有能量变化的过程却不一定是化学变化；物理变化中也有能量变化，如NaOH溶于水，浓硫酸溶于水，过程中均放出热量。 必备知识 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 4.现象变化：化学反应常伴有发光、变色、放气、生成沉淀等现象｡ 5.反应守恒：过程遵循元素种类守恒、原子个数守恒、质量守恒和能量守恒。 6.化学反应分类: 必备知识 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 必备知识 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 必备知识 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 【基础】物质变化的基本常识 🔗知识：一、物质的性质与变化 1-1.[22湖北，1]下列不涉及化学变化的是( ) A.加入明矾后泥水变澄清 B.北京冬奥会用水快速制冰 C.炖排骨汤时加点醋味道更鲜 D.切开的茄子放置后切面变色 答案 解析 关键能力 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 1-2.[22湖南，1]下列不涉及化学变化的是( ) A.《神农本草经》中记载的“石胆能化铁为铜” B.利用“侯氏联合制碱法”制备纯碱 C.科学家成功将CO2转化为淀粉或葡萄糖 D.北京冬奥会场馆使用CO2跨临界直冷制冰 答案 解析 关键能力 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 【综合】物质间的转化 🔗知识：三、物质间的转化关系 答案 解析 关键能力 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 答案 解析 关键能力 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 3.【例题】：如何检验CO2和SO2混合气体中的SO2? 【应用】解决问题的方法选择 🔗知识：二、具体物质的性质分析 答案 解析 关键能力 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 4-1.[20山东，16]向MnSO4溶液中加入氨-NH4HCO3溶液得到MnCO3沉淀，反应的离子方程式为____________________________________________。 【应用】方程式加合法及其应用 🔗建模：2.新反应的分步分析法 答案 解析 关键能力 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 4-2.已知：NO+NO2+2NaOH == 2NaNO2+H2O，写出一定量的NO2被NaOH完全吸收的化学方程式：________________________________________。 答案 解析 关键能力 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 4-3.写出Na2O2与CO反应的化学方程式____________________________________。 答案 解析 关键能力 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 情境建模 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 元素及其化合物性质的学习，主要抓“规律性和特殊性”。 规律性：主要是依据“组成、性质和转化”的思维建构，而降低对具体物质的学习(如果您对化学方程式还在死记硬背，建议您用这种思维来分析一遍)。课程标准明确指出：“能依据物质类别和元素价态列举某种元素的典型代表物。能从物质类别和元素价态变化的视角说明物质的转化路径”是对这种思维的明确要求。 学习这种思维方式，理解上面的思维导图，学好元素及其化合物知识就有了保证。 情境建模 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 情境建模 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 1.下列叙述正确的是( ) A.[24甘肃,3]活性炭具有吸附性,故可分解室内甲醛 B.[24.6浙江,5]煤的气化是通过物理变化将煤转化为可燃性气体的过程 C.[24东三省,5]用柠檬酸去除水垢，说明柠檬酸酸性强于碳酸 D.[24北京,1]利用激光操控方法，从普通Ca束流中获得41Ca，该原子的过程属于化学变化 E.[24福建,5]“机械粉碎”可将铅锡合金转变为铅和锡单质 答案 解析 最新导航 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 答案 解析 最新导航 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 3.[24广西，1]《天工开物》记载：软浆车榨蔗汁，一石(dàn)汁下石灰五合，取汁煎糖，冷凝成黑沙，黄泥水淋下成白糖。下列说法错误的是( ) A.灰可中和蔗汁中的酸性物质 B.“冷凝成黑沙”是结晶过程 C.“黄泥水淋下”的目的是脱色 D.“白糖”的主要成分是葡萄糖 答案 解析 最新导航 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 4.[24山东,1]下列制作过程中发生氧化还原反应的是( ) A.竹管,动物尾毫→湖笔 B.松木→油烟→徽墨 C.楮树皮→纸浆纤维→宣纸 D.端石→端砚 答案 解析 最新导航 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 1.判断下列正误 A.[23广东，5]舞台上干冰升华时,共价键断裂( ) B.[23湖南，1]蔡伦采用碱液蒸煮制浆法造纸，该过程不涉及化学变化( ) 四年强基 答案 解析 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 2.[23福建，1]唐代陆羽《茶经·三之造》中记载茶叶制作过程：“晴采之，蒸之，捣之，拍之，焙之，穿之，封之，茶之干矣”。以下操作中最不可能引起化学变化的是( ) A.蒸 B.捣 C.焙 D.封 四年强基 答案 解析 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 3.[23湖北，1]下列不能作为火箭推进剂的是( ) A.液氮-液氢 B.液氧-液氢 C.液态NO2-肼 D.液氧-煤油 四年强基 答案 解析 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 4.下列判断不正确的是( ) A.[21广东，2]广东剪纸的裁剪过程不涉及化学变化 B.[21广东，2]冲泡工夫茶时茶香四溢，体现了分子是运动的 C.[22广东，2]乙酸钠过饱和溶液析出晶体并放热的过程仅涉及化学变化 D.[22辽宁，6]镀锌铁钉放入棕色的碘水中，溶液褪色，原因为I2被Fe还原 E.[22重庆，9]将红色固体CrO3加热，得到绿色固体Cr2O3，且生成的气体可以使带火星的木条复燃；实验说明：热稳定性：CrO3＜Cr2O3 四年强基 答案 解析 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 5.下列判断不正确的是( ) A.[21河北，10]加热NaI与浓H3PO4混合物可制备HI，说明H3PO4比HI酸性强 B.[21辽宁,3]金纸打成金箔,说明金具有良好的延展性 C.[21海南,2]“发烛”发火和燃烧利用了物质的可燃性 D.[21辽宁,4]H2SO4和CuCl2均可用化合反应得到 四年强基 答案 解析 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 6.[22湖北，3]传统鎏金工艺是将金溶于汞中制成“金汞漆”，涂在器物表面，然后加火除汞，使金附着在器物表面。下列说法错误的是 ( ) A.鎏金工艺利用了汞的挥发性 B.鎏金工艺中金发生了化学反应 C.鎏金工艺的原理可用于金的富集 D.用电化学方法也可实现铜上覆金 四年强基 答案 解析 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 7.[21湖南，1]下列有关流域的治理和生态修复的措施中，没有涉及到化学变化的是( ) A.定期清淤，疏通河道 B.化工企业“三废”处理后，达标排放 C.利用微生物降解水域中的有毒有害物质 D.河道中的垃圾回收分类后，进行无害化处理 四年强基 答案 解析 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 四年强基 答案 解析 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 珍惜今天，才拥有灿烂的明天！ 认真研究、探寻、领悟大数据的细节。 复习才更扎实、道路才更宽阔。 关键能力 情境建模 最新导航 四年强基 必备知识 36 Sheet1 距高考还有： 332 天 $