专题03 电路 电流 电压 电阻（期中专项训练）九年级物理上学期新教材鲁科版（五四学制）

专题03 电路 电流 电压 电阻 题型01 电荷间的相互作用 题型02 摩擦起电的实质 题型03 物体带电情况的判断 题型04 电流的方向 题型05 水果电池 题型06 电路的三种状态 题型07 根据实物图画电路图 题型08 根据电路图连接实物 题型09 串联和并联的概念与辨析 题型10 开关在串并联电路中的作用 题型11 串并联电路的设计 题型12 电流表的读数 题型13 探究串联电路中各处电流的关系 题型14 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 题型15 并联电路中的电流规律 题型16 运用并联电路中的电流规律计算 题型17 电压的作用 题型18 判断电压表测量的对象 题型19 电压表并联在待测元件两端 题型20 电流表、电压表在判断电路故障中的应用 题型21 探究串联电路中的电压规律 题型22 运用串联电路中的电压规律计算 题型23 并联电路中的电压规律 题型24 探究影响电阻大小的因素 题型25 生活中的滑动变阻器 题型01 电荷间的相互作用（共2小题） 1．（2024春•句容市期中）已知甲、乙两个轻质泡沫小球中甲带电，乙不带电，现将它们用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示。其中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解答】解：带电体的性质是能够吸引轻小物体，甲、乙两个轻质泡沫小球中甲带电，乙不带电，甲小球能够吸引乙球，而力的作用是相互的，所以两球会相互靠近。 故选：B。 2．（2024秋•商河县期中）在干燥的天气里，用塑料梳子梳头时，发现梳子会吸引头发，这是因为梳子与头发摩擦带了 　异种电荷　 ；越梳头发越蓬松，这是因为 　同种电荷相互排斥　 。 【答案】异种电荷；同种电荷相互排斥 【解答】解：头发与梳子摩擦，头发与梳子带上异种电荷，发现梳子会吸引头发； 越梳头发越蓬松，这是因为头发都带上了同种电荷，同种电荷相互排斥； 故答案为：异种电荷；同种电荷相互排斥。 题型02 摩擦起电的实质（共2小题） 3．（2024秋•博山区校级期中）小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图）。对该现象解释正确的是（　　） A．摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电 B．这种现象与验电器的工作原理相同 C．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电 D．两气球因带了异种电荷而互相排斥 【答案】B 【解答】解：AC、摩擦的方法使头发与气球里的电子发生转移，而使头发与气球带异种电荷；不是创造了电荷，也不是分子发生转移，故AC错误； BD、两只相同的气球在头发上摩擦后，两只气球带的是同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以这种现象与验电器的工作原理相同，故B正确；D错误。 故选：B。 4．（2024秋•莒县期中）“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，如图所示匠手持羽毛扫过纸垫，再将羽毛靠近工作台上的金箔，即可吸起金箔，推理羽毛吸金箔的可能是（　　） A．羽毛与纸垫摩擦创造电荷 B．羽毛与纸垫摩擦带上同种电荷 C．羽毛与金箔带异种电荷因此相互吸引 D．羽毛带电，吸引不带电的金箔 【答案】D 【解答】解：手持羽毛轻轻扫过纸垫，羽毛与纸垫摩擦，根据摩擦起电的原因可知，羽毛和纸垫带上了异种电荷；羽毛带了电，靠近金箔，由于带电体会吸引轻小物体，故羽毛即可将金箔吸住，摩擦过程中是电子的转移，没有创造电荷，故ABC错误、D正确。 故选：D。 题型03 物体带电情况的判断（共2小题） 5．（2024秋•日照期中）四个悬挂着的轻质小球相互作用时的情况如图所示，若已知乙球所带电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同，则下列说法不正确的是（　　） A．甲球一定带负电 B．乙球一定带正电 C．丙球一定带正电 D．丁球一定带正电 【答案】A 【解答】解：乙球所带电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同，用丝绸摩擦的玻璃棒带正电，则乙球带正电，甲、乙相吸引，则甲球带带负电或不带电；乙、丙相排斥，则丙球带正电；丙丁相排斥，则丁球带正电，故A错误，BCD正确。 故选：A。 6．（2024秋•巨野县期中）工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上。静电除尘的原理是带电体能够 　吸引轻小物体　 。用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带 　负　 电。 【答案】吸引轻小物体；负。 【解答】解：（1）带电体具有吸引轻小物体的性质，静电除尘就是利用了带电体的这个性质； （2）用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒由于得到电子而带负电；用该橡胶棒靠近悬挂的气球，气球被推开，同种电荷相互排斥，则气球带负电。 故答案为：吸引轻小物体；负。 题型04 电流的方向（共3小题） 7．（2024秋•单县期中）下列说法正确的是（　　） A．电子流动的方向一定从电源的正极流向电源负极 B．正电荷定向移动的方向规定为电流方向 C．在金属导体中，电荷移动的方向与电流方向相同 D．只有电子的定向移动才能形成电流 【答案】B 【解答】解：A、在电源外部，电流从电源正极流向电源负极，由于物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，所以电子从电源负极流向电源正极，故A错误； B、物理学中，把正电荷定向移动的方向规定为电流方向，故B正确； C、在金属导体中，是带负电的自由电子在定向移动，所以电荷定向移动的方向与电流方向相反，故C错误； D、正电荷或负电荷的定向移动都可以形成电流，故D错误。 故选：B。 8．（2024秋•滕州市期中）如图，在干燥环境中，取两个相同且不带电的验电器甲和乙，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触甲的金属球，甲的金属箔片张开；再用石墨棒连接甲、乙验电器的金属球，观察到乙的金属箔片张开。下列对上述实验过程的分析，错误的是（　　） A．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 B．金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥 C．用石墨棒连接两金属球的瞬间，电流方向由乙到甲 D．若用玻璃棒连接两金属球，乙的金属箔片也会张开 【答案】D 【解答】解：A、物理学中规定，毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷，故A正确； B、由验电器的原理可知，金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥，故B正确； C、甲带负电荷，用石墨棒连接两金属球的瞬间，自由电子由甲运动到乙，电流的方向是由乙到甲，故C正确； D、玻璃棒是绝缘体，用玻璃棒连接两金属球，自由电子不能通过玻璃棒运动到乙，乙的金属箔片也不会张开，故D错误。 故选：D。 9．（2024秋•文登区校级期中）如图所示，甲、乙两种纳米材料相互摩擦后，甲的上表面和乙的下表面分别聚集了不同性质的电荷，将甲、乙接入电路后产生电流，则甲、乙整体上相当于电路中的 　电源　 （填元件名称）：摩擦过程中，若甲带负电，乙带正电，则电路中电流的方向是 　由乙到甲　 （填“由甲到乙”或“由乙到甲”）。 【答案】电源；由乙到甲。 【解答】解：甲的上表面和乙的下表面分别聚集了不同性质的电荷，将甲、乙接入电路后产生电流，则甲、乙整体上相当于电路中的电源；电流方向与正电荷定向移动方向相同，与负电荷定向移动方向相反，甲带负电，乙带正电，自由电子移动的方向是从甲向乙，形成的电流方向是从乙向甲。 故答案为：电源；由乙到甲。 题型05 水果电池（共3小题） 10．（2024秋•北京期中）在物理课上，老师分别将金属电极插在柠檬和西红柿上并用导线连接一个小液晶显示器，液晶显示器就能显示数字了。如图所示关于这个实验，下列说法正确的是（　　） A．此实验能够说明水果电池产生电流大小与水果种类有关 B．电路中自由电子定向移动的方向是“+”→“a”→“b”→“﹣” C．柠檬能够作为电源是因为创造了电荷 D．水果电池工作时是将化学能转换成电能 【答案】D 【解答】解：A、此实验中的小液晶显示器都能工作，不能说明水果电池产生电流大小与水果种类有关，故A错误； B、电路中自由电子定向移动的方向是“﹣”→“b”→“a”→“+”，故B错误； C、柠檬能够作为电源是因为电荷发生了转移，并不是创造了电荷，故C错误； D、水果电池工作时是将化学能转换成电能，故D正确。 故选：D。 11．（2024秋•无锡期中）回顾本学期的几个小实验，请完成下列四个小题。 （1）如图甲，木块从高处自由下落将小桌脚打入沙中，要将小桌脚打入沙中更深些，应选用质量较大的木块，将其从更 　高　 （选填“高”或“低”）处释放； （2）如图乙，是一个会跳的卡片，将卡片反过来，用力向下压，橡皮筋伸长，迅速松开手，卡片向上跳起，说明发生弹性形变的橡皮筋具有 　弹性势　 能，可以对卡片 　做功　 ； （3）如图丙，吹气球时，气球没握住飞跑了，捡起气球会发现它的嘴部温度 　变低　 （选填“变高”或“变低”）； （4）由图丁可知：铁片是水果电池的 　负极　 （选填“正极”或“负极”）。 【答案】（1）高；（2）弹性势；做功；（3）变低；（4）负极。 【解答】解：（1）要将小桌的脚打入沙子中更深些，需要增大重力势能，影响重力势能的因素是质量和高度，且物体质量越大、位置越高、物体具有的重力势能就越大，故应选用质量较大的木块，并将其从更高处下落； （2））“橡皮筋伸长”说明橡皮筋发生了弹性形变，发生弹性形变的物体要恢复原状，就会对使它发生形变的物体施加力的作用，所以橡皮筋会对硬卡片施力，使它弹起，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片做功，因此它具有弹性势能； （3）气球内的气体向外喷出，气体对外做功，内能转化成球的机械能，球内气体的温度降低； （4）把铜片、铁片插入橙子中制成一个水果电池，该电池对外供电时，将化学能转化为电能， 由图丁可知：铁片与电压表的负接线柱连接，是水果电池的负极。 故答案为：（1）高；（2）弹性势；做功；（3）变低；（4）负极。 12．（2024秋•绥江县期中）请同学们跟我一起走进“水果电池”实验课堂，将金属铜片（正极）和金属锌片（负极）插入各种水果中制作成水果电池。老师提出“水果电池电压的大小与哪些因素有关”的问题，同学们猜想水果电池电压的大小可能与水果种类、水果质量、金属片间的距离、金属片插入水果深度等因素有关。实验室中有质量相同的火龙果和橙子多个，铜、锌金属片，电压表，以及导线若干等实验器材，同学们利用实验室现有的器材设计实验来验证“水果电池电压的大小与 　水果种类　 是否有关”。实验开始时将两组相同的铜片和锌片 　分别插在质量相同的火龙果和橙子中　 ，控制金属片间的距离、金属片插入水果的深度相同，接下来 　用电压表分别测量出两种水果电池两端的电压　 ，如果观察到 　两种水果电池两端的电压不同　 ，则说明水果电池电压的大小与水果种类有关。 【答案】水果种类；分别插在质量相同的火龙果和橙子中；用电压表分别测量出两种水果电池两端的电压；两种水果电池两端的电压不同。 【解答】解：实验室中有质量相同的火龙果和橙子多个，利用实验室现有的器材设计实验来验证“水果电池电压的大小与水果种类是否有关”； 要验证“水果电池电压的大小与水果种类是否有关”，可以使用质量相同的火龙果和橙子进行实验，故实验开始时将两组相同的铜片和锌片分别插在质量相同的火龙果和橙子中，控制金属片间的距离、金属片插入水果的深度相同，接下来用电压表分别测量出两种水果电池两端的电压，如果观察到两种水果电池两端的电压不同，则说明水果电池电压的大小与水果种类有关。 故答案为：水果种类；分别插在质量相同的火龙果和橙子中；用电压表分别测量出两种水果电池两端的电压；两种水果电池两端的电压不同。 题型06 电路的三种状态（共3小题） 13．（2024秋•莱芜区期中）如图所示的电路，要使灯泡L1、L2均能发光，以下说法正确的是（　　） A．同时闭合开关S、S1 B．闭合开关S，断开S1 C．闭合开关S1，断开S D．同时断开开关S、S1 【答案】B 【解答】解：A、由图可知，同时闭合开关S、S1，电流只有一条路径：正极→S1→L1→负极，L2被短路（即L2被短接不会发光，故A不符合题意； B、闭合开关S，断开S1，电流只有一条路径：正极→S→L2→L1→负极，L1、L2均能发光，故B符合题意； C、闭合开关S1，断开S，电流只有一条路径：正极→S1→L1→负极，L2被断路不会发光，故C不符合题意； D、同时断开开关S、S1、灯泡L1、L2没有电流通过，均不能发光，故D不符合题意。 故选：B。 14．（2024秋•市北区校级期中）如图所示的电路，下列分析正确的是（　　） A．开关S1、S3断开，S2闭合，只有灯L1发光 B．开关S2断开，S1、S3闭合，L1、L2都发光 C．开关S3断开，S1、S2闭合，L1、L2都发光 D．开关S1、S2和S3都闭合，只有灯L2发光 【答案】B 【解答】解：A．开关S1、S3断开，S2闭合，灯L1、L2首尾顺次连接，则两灯串联，都发光，故A错误； B．开关S2断开，S1、S3闭合，L1、L2首首相连、尾尾相连，则两灯并联，都发光，故B正确； C．开关S3断开，S1、S2闭合，L1被短路，只有灯L2发光，故C错误； D．开关S1、S2和S3都闭合，电源被短路，没有灯发光，故D错误。 故选：B。 15．（2024秋•成武县期中）如图所示，是一种定时音乐播放装置的原理图。“播放器”通电时会自动播放音乐。“定时开关”到达设定时间时自动断开，延时一段时间后再闭合。闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯 　会　 （选填“会”或“不会”）亮，“播放器”播放音乐时，“定时开关”是 　断开　 （选填“断开”或“闭合”）的。 【答案】会；断开。 【解答】解：①闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，播放器被短接，不工作，但指示灯会亮； ②“播放器”播放音乐时，“定时开关”是断开的，使“播放器”连入电路中。 故答案为：会；断开。 题型07 根据实物图画电路图（共2小题） 16．（2024秋•泰安期中）请在方框中画出与下面实物图对应的电路图，并用对应字母标注开关和灯泡。 【答案】 【解答】解：由实物图知，开关S、灯泡L1、L2依次串联在电源两极上，电压表并联灯泡L2两端，电路图如图所示： 。 17．（2024秋•乳山市期中）如图为某同学连接的电路实物，请在虚框内画出该实物电路对应的电路图。 【答案】 【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关在干路上，电流表、灯L1在一条支路，灯L2单独一条支路，电路图如图所示： 题型08 根据电路图连接实物（共2小题） 18．（2024秋•市南区校级期中）如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。 要求：①电压表测小灯泡两端电压； ②闭合开关S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡变亮。 【答案】 【解答】解：为使电压表测小灯泡两端电压，应将电压表并联在灯泡两端； 闭合开关S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡变亮，说明电路中电流变大，电阻变小，所以滑动变阻器应选择b接线柱与灯泡串联。实物连接如图所示： 。 19．（2024秋•新泰市期中）如图所示，图2实物图中电源为两节新干电池，灯泡电阻10Ω左右。请根据图1电路图用笔画线代替导线连接图2中实物元件，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮。 【答案】 【解答】解：电源由2节新干电池组成，电源电压为3V，灯泡两端的最大电压为3V，灯泡电阻（电路中最小电阻）约为10Ω，电路中的最大电流约：I0.3A，则电压表、电流表都选用小量程； 由题知，滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮，则滑动变阻器的右下接线柱接入电路，将滑动变阻器按“一上一下”的方法连接。 安装电路图，从电源正极开始，用导线依次连接电流表、灯泡、滑动变阻器、开关、电源负极，将电压表并联在灯泡两端，如图所示： 题型09 串联和并联的概念与辨析（共3小题） 20．（2024秋•市中区期中）如图所示的电路中，各元件均完好。下列说法正确的是（　　） A．开关S闭合后，灯泡L1和L2并联，只有一个灯发光 B．将连接d、g的导线拆除，开关S闭合后，只有一个灯发光 C．将连接c、d的导线改接到c、e间，开关S闭合后，两灯均发光 D．将连接d、g的导线改接到d、e间，开关S闭合后，两灯均发光 【答案】C 【解答】解：A、由图可知，开关S闭合后，电源两端被直接用导线相连，形成电源短路，一段时间后，两节干电池会被烧坏，两灯均不会发光，故A错误； B、将d、g间导线拆除，开关S闭合后，灯泡L1和L2串联，两灯均发光，故B错误； C、c、d间导线改接到c、e间，开关S闭合后，灯泡L1和L2并联，两灯均发光，故C正确； D、将d、g间导线改接到d、e间，灯泡L2被短路，开关S闭合后，只有灯泡L1发光，故D错误。 故选：C。 21．（2024秋•沂水县期中）在如图所示的电路中，只去掉一根导线 　BF/GF　 ，可使电路变成串联电路，只增加一根导线 　AD/AE　 ，可使电路变成并联电路。（用图中的字母表示） 【答案】BF/GF；AD/AE。 【解答】解：分析图可知，若想组成一个串联电路，即只有一条电流的路径，所以可以去掉BF或GF线。 分析图可知，灯AG的G端、灯CD的C端、灯EF的F端即C、G、F是连接在一起的，如果将三盏灯的另一端A、D、E连接起来，则三盏灯就并列地连接在了一起，即并联了．所以可以将A和D或E连接在一起。 故答案为：BF/GF；AD/AE。 22．（2024秋•沂源县期中）如图所示电路，不能同时闭合的开关是 　S1、S2　 ；要实现两灯并联，应闭合的开关是 　S1、S3　 ；当同时闭合开关S2和S3，断开S1时，两灯的发光情况是 　L1发光、L2不发光　 。 【答案】S1、S2；S1、S3；L1发光、L2不发光。 【解答】解：由图可知，当开关S1、S2同时闭合时，电流经两开关不经过用电器，直接将电源的两极连通，形成电源短路，这是不允许的； 当开关S1、S3同时闭合，开关S2断开时，电路有两条支路，电流分别流经两个灯泡，最后共同汇合回到电源的负极，为并联电路； 若开关S2、S3闭合，灯泡L2被短路，不发光，只有灯L1发光。 故答案为：S1、S2；S1、S3；L1发光、L2不发光。 题型10 开关在串并联电路中的作用（共3小题） 23．（2024秋•梁溪区校级期中）如图所示的密闭电盒，其表面可见的两个开关S1、S2及两盏灯L1、L2与内部元件组成电路。进行了如下操作：只闭合S1，只有灯L1发光；再闭合S2，两灯都发光；再断开S1，两灯都熄灭。下列部分电路的连接方式符合上述现象的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解答】解：根据题意可知，先闭合S1，只有灯L1发光；又闭合S2，两灯都发光；由此可知，两灯工作时互不影响，是并联的；再断开S1，两灯都熄灭，这说明开关S1在干路中，S2与灯泡L2串联在一条支路中，故只有C符合题意。 故选：C。 24．（2024秋•信阳期中）在如图所示的电路中，当开关S1、S2断开或闭合时，下列说法正确的是（　　） A．当两个开关均断开时，灯L1和L2串联 B．当两个开关均闭合时，灯L1和L2并联 C．当开关S1断开、S2闭合时，灯L1和L2串联 D．当开关S1断开、S2闭合时，灯L1被短接，只有灯L2能发光 【答案】B 【解答】解：A、当S1、S2都断开时，L1与L3首尾顺次连接即为串联，故A错误； B、当S1 S2都闭合时，灯L3被短接，L1与L2首首相连、尾尾相连即为并联，故B正确； CD、当S1断开、S2闭合时，电路为L1的简单电路，所以只有L1能发光，故CD错误。 故选：B。 25．（2024秋•西华县期中）如图所示，在电路中要使电灯L1和L2串联，应闭合开关　S2　 。在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关　S1、S3　 。为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关　S2、S3　 。 【答案】S2；S1、S3；S2、S3。 【解答】解：要使电灯L1和L2串联，电流依次经过两个灯泡回到电源负极，因此应闭合开关S2； 要使两灯泡并联，电流从电源正极流出需要经过S1，然后分别经过灯泡支路L1和支路L2、S3，再流回电源负极；因此应闭合开关S1、S3； 当闭合开关S2、S3时，电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，从而形成电源短路，故不能同时闭合开关S2、S3。 故答案为：S2；S1、S3；S2、S3。 题型11 串并联电路的设计（共3小题） 26．（2024秋•威海校级期中）不戴头盔存在安全隐患，于是张明同学设计以下方案：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解答】解：根据题意可知，骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作，这说明灯泡与电机工作时互不影响，是并联的；若只戴头盔不扫码则无法骑行，则开关S1在干路中控制整个电路，开关S2与电机在一条支路中，故C正确。 故选：C。 27．（2024秋•碑林区校级期中）西安地铁内的卫生间均配备有如图所示的自动干手器，其工作过程如下：开关S闭合，干手器处于待机状态，指示灯亮；用手遮挡感应区，电动机转动送风。下列电路中能满足要求的是（　　）（光敏元件未被遮挡时电阻很小，相当于一根导线；被遮挡时，相当于断开的导线） A． B． C． D． 【答案】D 【解答】解：根据题意可知，开关S闭合，干手器处于待机状态，指示灯亮；光敏元件未被遮挡时电阻很小，相当于一根导线；被遮挡时，相当于断开的导线，电动机工作，这说明电动机和光敏元件是并联的，根据图示可知，D正确。 故选：D。 28．（2024秋•菏泽期中）“创新”实验小组的同学要设计一个自动防盗报警电路。要求：晚间开关S闭合后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线AB被扯断，灯亮且电铃发声自动报警。请按要求用直线连接如图所示的电路元件。 【答案】。 【解答】解：开关闭合时，若导线完好则电铃不响；而当导线被拉断后电铃响，说明导线和电铃并联，导线完好时，电铃被短路；为了保护电路，灯泡应串联在干路中，如下图所示： 。 题型12 电流表的读数（共2小题） 29．（2024秋•高唐县期中）如图所示，是某实验电路的一部分，电流表的示数如图所示为 　0.46　 A，若通过导线ab的电流大小为0.3A，电流方向为a→b，则通过导线cd的电流是 　0.76　 A。 【答案】0.46；0.76。 【解答】解：由图可知，电流表选择0～0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.46A； 电流表的正确接法是电流从“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出： 若导线ab的电流从a→b，根据电流的走向，则ab中的电流及通过电流表的电流，均通过dc导线，因此dc在干路，此时Icd＝0.3A+0.46A＝0.76A。 故答案为：0.46；0.76。 30．（2024秋•青岛期中）如图甲所示电路，电源电压恒定不变。 （1）只闭合开关 　S3　 ，灯L1、L2组成串联电路； （2）只闭合开关S1、S2，两个电流表的指针位置均如图乙所示，则通过灯L1的电流是 　0.8　 A； （3）为保证电路安全，绝不能同时闭合开关 　S1、S2、S3　 。 【答案】（1）S3；（2）0.8；（3）S1、S2、S3。 【解答】解：（1）由图甲可得，当开关S3闭合，S1、S2断开时，L1、L2组成串联电路； （2）当开关S1、S2闭合，S3断开时，灯泡L1、L2并联，电流表A1测干路中电流，电流表A2测灯泡L2的电流，由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，电流表A1量程为0～3A，故示数为I＝1A； 电流表A2量程为0～0.6A，故示数为I2＝0.2A，则灯泡L1的电流I1＝I﹣I2＝1A﹣0.2A＝0.8A； 若只闭合开关S1，电路为灯泡L1的简单电路，则电流表A1测灯泡L1的电流，其示数不变，还是0.8A； （3）同时闭合开关S1、S2、S3，导线直接连在了电源的两端，所以会造成电路短路，是绝对不允许的。 故答案为：（1）S3；（2）0.8；（3）S1、S2、S3。 题型13 探究串联电路中各处电流的关系（共2小题） 31．（2024秋•富县期中）按要求填空. （1）图﹣1中两个铝块紧压后就会结合在一起，说明分子间存在 　引力　 . （2）如图﹣2所示，将带正电的玻璃棒接触不带电的验电器，验电器的金属箔片张开，这是因为两金属箔片 　失去　 （选填“得到”或“失去”）电子. （3）如图﹣3所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图，实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 　不相同　 （选填“相同”或“不相同”）的，连接电路时开关S应处于 　断开　 状态. 【答案】（1）引力；（2）失去；（3）不相同；断开。 【解答】解：（1）两个铝块紧压后就会结合在一起，说明分子间存在引力。 （2）将带正电的玻璃棒接触不带电的验电器，因此电流方向为带正电的玻璃棒到金属箔，电子方向与电流方向相反则为金属箔到玻璃棒，则金属箔片失去电子。 （3）为了是实验结论更具备普遍性，实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的； 连接电路时开关S应处于断开状态，这是为了保护电路，避免在连接过程中发生短路或其他意外。 故答案为：（1）引力；（2）失去；（3）不相同；断开。 32．（2024秋•德州期中）小明探究串联电路电流特点，其设计的电路图如图甲所示。 （1）为了使结论具有普遍意义，应该选择 　不同　 （选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡；连接好电路，闭合开关前，发现其中一个电流表如图乙所示，出现这种现象的原因是 　电流表未调零　 ； （2）排除故障后，闭合开关，小明从图丙电流表示数发现，两个电流表其中一个的量程选择不恰当，这个电流表是 　A1　 。通过两灯的电流I1　＝　 I2（选填“＞”“＜”或“＝”）。 【答案】（1）不同；电流表未调零；（2）A1；＝。 【解答】解：（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，要选择不同规格的灯泡进行实验。 闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，没有指在零刻度上，出现这种现象的原因是电流表指针没有调零。 （2）图中电流表A1的偏转角度过小，选择的量程是大量程，分度值是0.1A，读数为0.4A，示数未超过小量程，说明量程选大了；电流表A2选择的是小量程，分度值是0.02A，读数为0.4A，根据两电流表的示数可知，通过两个灯泡的电流相等，即I1＝I2。 故答案为：（1）不同；电流表未调零；（2）A1；＝。 题型14 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系（共3小题） 33．（2024秋•成都校级期中）小明想验证“并联电路中的电流关系”，组装了如图的电路，器材完好，小芳提示电路连接有问题，关于这个电路下列说法正确的是（　　） A．闭合开关一段时间，可能会导致乙电流表被烧坏 B．为完成实验，可将导线3接在L2上的接线端改接在乙电流表的负接线柱上 C．用开关试触时，L1不发光，因为L1被导线“4”短路 D．用开关试触时，L1、L2都能发光，甲、乙、丙三个电流表指针都能正常偏转 【答案】B 【解答】解：（1）由实物图知，两灯并联，电流表甲测干路电流，电流表乙、丙在L1支路上，甲和乙电流表接法正确，但电流从电流表丙的“﹣”接线柱流进，正接线柱流出； 用开关试触时，两灯都发光，甲和乙电流表指针正常偏转，丙电流表的指针反向偏转，可能会导致丙电流表损坏，故ACD错误； （2）将导线3接在L2上的接线端改接在乙电流表的负接线柱上，可一次性测出干路和两条支路的电流，且满足电流表丙的连接正确，故B正确。 故选：B。 34．（2024秋•芝罘区期中）小艺在探究并联电路电流的规律，如图甲是实验电路图。 （1）闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 　电流表正负接线柱接反了　 ； （2）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了三组电流并记录在下表中，得出了并联电路的电流规律：并联电路中，　干路电流等于各支路电流之和　 ； 次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.10 0.24 0.34 2 0.20 0.26 0.46 3 0.25 0.30 0.55 （3）实验中要求使用规格 　不同　 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡，测出多组数据，主要是为了 　B　 （填字母）。 A.减小误差 B.避免偶然性，得到普遍性的规律 【答案】（1）电流表正负接线柱接反了；（2）干路电流等于各支路电流之和；（3）不同；B。 【解答】解：（1）闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，即指针反向偏转，原因是电流表正负接线柱接反了； （2）根据表中数据有： 0.34A＝0.10A+0.24A； 0.46A＝0.20A+0.26A； 0.55A＝0.25A+0.30A 电流规律：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和； （3）实验中要求使用规格不同的小灯泡，测出多组数据，主要是为了避免偶然性，得到普遍性的规律， 故选：B。 故答案为：（1）电流表正负接线柱接反了；（2）干路电流等于各支路电流之和；（3）不同；B。 35．（2024秋•韩城市期中）小明用图甲所示的电路探究并联电路的电流规律。 实验次数 1 2 3 电流IA/A 0.12 0.18 0.24 电流IB/A 0.18 0.22 0.24 电流IC/A 0.30 0.40 2.4 （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，小灯泡就发光了，由此可知在连接电路时，小明忘了 　断开开关　 ； （2）闭合开关S后，观察到灯L2发光，灯L1不发光。若故障只发生在灯泡上，则电路可能存在的故障是 　L1断路　 ； （3）排除故障后，小明将电流表接到C处测量电流，闭合开关，发现电流表指针的偏转如图乙所示，原因是 　电流表的正负接线柱接反了　 ； （4）小明换不同规格的灯泡进行多次实验，并把实验数据记录在表中： ①小明发现第3次的实验中有一个数据明显错误，造成错误的原因可能是 　实验时电流表用了较小的量程，而读数时却误用了较大量程的读数　 ，这个数据正确的记录应该是 　0.48　 A； ②分析表中数据，可得出并联电路电流规律的表达式为 　IC＝IA+IB　 （用IA、IB、IC表示）； ③该实验多次测量的目的是 　使结论更具有普遍性　 。 【答案】（1）断开开关；（2）L1断路；（3）电流表的正负接线柱接反了；（4）①实验时电流表用了较小的量程，而读数时却误用了较大量程的读数；0.48；②IC＝IA+IB；③使结论更具有普遍性。 【解答】解： （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关； （2）由图知，两灯并联，将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，则L2支路和干路为通路，但灯L1不发光，说明L1断路； （3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，即反向偏转，原因是：电流表的正负接线柱接反了； （4）①根据电流表指针在同一位置时大小量程的示数之比为5：1可知，造成错误的原因可能是：实验时用了较小的量程，而读数时却误用了较大的量程读数，这个数据正确的记录应该是0.48A； ②实验改进后，小明又测量了几组数据，由表中数据知：0.30A＝0.1A+0.18A； 0.40A＝0.18A+0.22A； 0.55A＝0.25A+0.30A； 故他得到并联电路的电流关系是：IC＝IA+IB。 ③实验中测量三次的目的是：使结论更具有普遍性、可靠性。 故答案为：（1）断开开关；（2）L1断路；（3）电流表的正负接线柱接反了；（4）①实验时电流表用了较小的量程，而读数时却误用了较大量程的读数；0.48；②IC＝IA+IB；③使结论更具有普遍性。 题型15 并联电路中的电流规律（共2小题） 36．（2024秋•滕州市期中）在如图甲所示电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2的示数是0.5A，则下列说法正确的是（　　） A．灯泡L1和L2串联 B．通过灯L1的电流为1.5A C．通过灯L1、L2的电流都为0.5A D．电流表A1使用的一定是0～3A量程 【答案】D 【解答】解：A．由图可知，灯泡L1和L2并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流，故A错误； BCD．电流表A2的示数是0.5A，即通过灯L2的电流为I2＝0.5A， 由于并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和，所以干路中的电流大于任一支路中的电流， 因此电流表A1使用的是0～3A的量程，分度值为0.1A，示数是1.5A，即干路中的电流I＝1.5A， 则通过灯L1的电流：I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.5A＝1A，故BC错误，D正确。 故选：D。 37．（2024秋•泰安期中）如图甲，闭合开关后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L2的电流为 　1.04　 A。 【答案】1.04 【解答】解：由电路图可知，两灯并联，电流表A测干路电流，A1测L1支路电流， 由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，A1示数应大于A2示数，而两电流表指针偏转相同，所以A使用0～3A量程，分度值为0.1A，由图乙知其示数为1.3A，即干路电流为I＝1.3A； A1使用0～0.6A量程，分度值为0.02A，其示数为0.26A，即L1支路电流为0.26A； 所以通过L2的电流为：I2＝I﹣I1＝1.3A﹣0.26A＝1.04A。 故答案为：1.04。 题型16 运用并联电路中的电流规律计算（共3小题） 38．（2024秋•薛城区期中）如图甲所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，两灯均发光，此时两电流表指针的偏转均如图乙所示。下列判断正确的是（　　） A．灯L1、L2一定串联 B．通过灯L1的电流为1.8A C．通过灯L2的电流为1.44A D．电流表A2测量通过L2的电流 【答案】C 【解答】解：AD、由图甲知两灯泡并联，电流表A2测干路电流，电流表A1测通过灯L1的电流，故AD错误； BC、根据图甲可知电流表A2选择的是大量程，分度值为0.1A，示数为1.8A，即干路电流I＝1.8A， 电流表A1选择的是小量程，分度值是0.02A，示数为0.36A，通过灯L1的电流I1＝0.36A， 由于并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和， 所以通过灯L2的电流：I2＝I﹣I1＝1.8A﹣0.36A＝1.44A，故B错误、C正确。 故选：C。 39．（2024秋•沂水县期中）两个相同的电流表，均有两个量程（0～0.6A和0～3A）。如图甲，闭合开关S，两灯泡均发光，两电流表均有正常的示数。如图乙，两个电流表指针偏转的角度恰好相同，则通过L1与L2的电流之比为（　　） A．1：5 B．5：1 C．1：4 D．4：1 【答案】C 【解答】解：由电路图可知，L1、L2并联，电流表A1测通过L1的电流，电流表A2测干路电流，且指针偏转角度相同，而并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以由图示可知，电流表A2的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为0.5A，即干路中的电流为I＝0.5A； 电流表A1的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.1A，即则通过L1的电流：I1＝0.1A， 所以通过L2的电流：I2＝I﹣I1＝0.5A﹣0.1A＝0.4A， 则通过L1与L2的电流之比：I1：I2＝0.1A：0.4A＝1：4。 故选：C。 40．（2024秋•市中区期中）如图甲所示，当开关S2断开，S1、S3闭合时，能够发光的小灯泡有　L1　 ；当开关S1、S2闭合，S3断开时，电流表A1的示数为0.5A，A2的指针位置如图乙所示，则电表A2的示数为　0.2　 A，通过灯L1的电流是　0.3　 A。 【答案】L1；0.2；0.3。 【解答】解：由图甲可知，当开关S2断开，S1、S3闭合时，L2被短接，电路为L1的简单电路，能够发光的小灯泡有L1。 当开关S1、S2闭合，S3断开时，两灯并联，电流表A1在干路上，测的是干路电流，电流表A2在L2所在的支路上，测的是通过L2的电流；电流表A1的示数为0.5A，则电流表A2使用0～0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.2A，即通过灯L2的电流I2＝0.2A；根据并联电路电流特点可得，通过灯L1的电流为：I1＝I﹣I2＝0.5A﹣0.2A＝0.3A。 故答案为：L1；0.2；0.3。 题型17 电压的作用（共2小题） 41．（2024秋•莱州市期中）关于电流和电路的说法，下列正确的是（　　） A．电路中有电源，就一定有电流 B．电路中有电流，电路两端一定有电压 C．电路中只要有电荷移动，就一定会形成电流 D．电流的方向总是与自由电子定向移动方向相同 【答案】B 【解答】解：A．电路中有电源，而且电路闭合，才有电流，否则没有电流，故A错误； B．电压是形成电流的原因，电路中有电流，电路两端一定有电压，故B正确； C．电路中电荷定向移动，才会形成电流，随机移动不会形成电流，故C错误； D．正电荷定向移动的方向为电流方向，自由电子带负电荷，电流的方向总是与自由电子定向移动方向相反，故D错误。 故选：B。 42．（2024秋•成武县期中）导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动，图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差表示的量是（　　） A．电流 B．电压 C．电荷 D．重力势能 【答案】B 【解答】解：电压是产生电流的原因，推动自由电荷定向移动形成电流，所以图中高度差表示的量是电压，电路中有电源，电路闭合形成回路才会有电流，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 题型18 判断电压表测量的对象（共2小题） 43．（2024秋•张北县校级期中）如图所示的电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路的分析错误的是（　　） A．电流表测量通过灯L1的电流 B．电压表测量灯L1两端的电压 C．灯L1与灯L2并联 D．只断开开关S1，灯L2正常发光 【答案】A 【解答】解：开关S2为干路开关，开关S1为灯L1所在支路开关，闭合开关S1、S2，灯L1与L2并联，电流表测量通过灯L2的电流；电压表并联在电路中，测量的是电源的电压，也是测量灯L1两端的电压，电压表也能测量灯L2两端的电压；因为并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，若只断开开关S1，灯L2正常发光，故A错误，BCD正确。 故选：A。 44．（2024秋•天桥区期中）如图所示，用两节新干电池串联给灯泡L1和L2供电，电压表测量的是 　L2　 （选填“L1”或“L2”）两端的电压。若将电压表和电流表调换一下位置，开关闭合，电压表的示数约为 　3　 V。 【答案】L2；3。 【解答】解：用两节新的干电池串联给灯泡L1和L2供电，则电源电压为2×1.5V＝3V； 由图可知，开关闭合后，两灯泡串联，此时电压表并联在L2的两端，测量的是L2的电压； 若将电压表和电流表调换一下位置，则电压表串联在电路中，此时电压表测量的是电源电压，其示数为3V。 故答案为：L2；3。 题型19 电压表并联在待测元件两端（共2小题） 45．（2024秋•市中区期中）如图所示，开关闭合后两灯都发光，电路中的a、b是电表，a是 　电流　 表，b是 　电压　 表。 【答案】电流；电压。 【解答】解：由图可知开关闭合后两灯都发光，b表不能是电流表，否则会使电源短路，所以b是电压表；而a表如果为电压表，则会造成电路处于开路状态，所以a应是电流表。 故答案为：电流；电压。 46．（2024秋•乐陵市期中）如图所示电路中，当开关S闭合后，要使灯泡L1、L2均正常发光，请你在圆圈中填入电流表或电压表。 【答案】 【解答】解：如图，电流表相当于导线，所以右侧的表不能是电流表，否则L1被短路，所以右侧的表为电压表；左侧的表和L1串联，则左侧的表为电流表，这样，就构成了并联电路，作图如下： 题型20 电流表、电压表在判断电路故障中的应用（共3小题） 47．（2024秋•泗水县期中）小欣同学在探究并联电路电流规律的实验中连接的电路如图所示，闭合开关后，发现A1的示数和A2的示数相等，则电路的故障可能是（　　） A．灯L1短路 B．灯L1断路 C．灯L2短路 D．灯L2断路 【答案】B 【解答】解：由图可知，闭合两开关后，L1和L2构成并联电路，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过L2的电流，由于两电流表示数相等，则可以判断通过L1的电流为0，可得L1断路，因此B正确。 故选：B。 48．（2024秋•新疆校级期中）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路各元件工作正常。一段时间后，若其中一只电压表示数变大，则（　　） A．灯L2可能短路 B．其中有一盏灯亮度不变 C．灯L2可能断路 D．另一个电压表示数变小 【答案】C 【解答】解： A、如果灯泡L2短路，电压表V2相当于与导线并联，而导线电阻为零，所以电压表V2示数减小为零。此选项不符合题意； B、如果一盏灯亮度不变，因为两灯串联互相影响，说明另一盏灯发光正常，电压表示数无变化。此选项不符合题意； C、如果灯泡L2断路，电压表V2串联在电路中测量电源电压，所以示数增大。此选项符合题意； D、如果另一只电压表示数减小，也就是V1减小，而电源电压是不变的。此选项不符合题意。 故选：C。 49．（2024秋•凤台县期中）小明在“练习使用滑动变阻器”的实验中，按如图所示电路图连接电路，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都只能微弱发光，且电流表、电压表示数均不变，则此故障的原因最有可能出现在 　R　 。（均选填电路图中的元件符号） 【答案】R。 【解答】解：闭合开关，无论怎么移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都只能微弱发光，说明电路通路，小灯泡实际功率很小，电流很小，由I可知，电路中电阻较大，即滑动变阻器接入的电阻较大，且电流表、电压表示数均不变，说明滑动变阻器滑片滑动时，电路中电流和电路总电阻没有发生变化，由此可知故障是由滑动变阻器R下方两个接线柱接入电路造成的。 故答案为：R。 题型21 探究串联电路中的电压规律（共2小题） 50．（2024秋•市中区期中）小英同学在进行探究“串联电路的电压规律”的实验中，采用的电路如图甲所示。 （1）根据电路图甲，小英进行电路连接，当她连接好最后一根导线时两灯立即发光，因为小英连接电路时开关处于　闭合　 状态，她还观察到电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来她应该断开开关，　电压表换用小量程　 ； （2）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格　不同　 的小灯泡； （3）小英在测灯泡L1两端的电压时，为了节省时间，在图甲中实验基础上将电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上。她用这种方法不能测出L2两端的电压，理由是：　会导致电压表正负接线柱接反　 ； 实验次数 L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V L1和L2两端总电压U/V 1 1.3 1.5 2.8 2 1.2 1.6 2.8 3 1.1 1.7 2.8 （4）通过分析表中的三次实验数据，可得出的结论为：　U＝U1+U2　 。（用表中字母写出表达式） 【答案】（1）闭合；电压表换用小量程； （2）不同； （3）会导致电压表正负接线柱接反； （4）U＝U1+U2。 【解答】解：（1）连接好最后一根导线时两灯立即发光，说明小英连接电路时开关处于闭合状态。 如图乙所示，指针偏转角度过小，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，换接电压表小量程。 （2）为了使探究得出的结论具有普遍意义，避免实验结论的偶然性，应该选择两个规格不同的灯泡。 （3）已测出L1两端的电压，与B相连的为电压表正接线柱，与A相连的为电压表的负接线柱；若将与A点相连的导线改接到C点，电流从电压表的负接线柱流入，电压表正负接线接反了，不能测出L2两端的电压。 （4）分析表中数据可知，串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和，数学表达式为 U＝U1+U2。 故答案为：（1）闭合；电压表换用小量程； （2）不同； （3）会导致电压表正负接线柱接反； （4）U＝U1+U2。 51．（2024秋•巨野县期中）小华和组内同学进行“探究串联电路电压特点”的实验。所用器材有：电压恒定的电源，一个开关，两只灯泡（L1和L2），两只相同电压表V1和V2，导线若干。 （1）他们按如图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC和AC间的电压如表，由此得出初步结论 　UAB+UBC＝UAC　 ；（写公式表达式） 位置 AB间 BC间 AC间 电压 1.2V 1.8V 3.0V （2）具有创新精神的小华决定改进实验，更换灯泡规格后，他按照图乙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同，如图丙所示，此时电压表V1示数为 　0.6　 V；AC两点间的电压为 　3　 V； （3）小华同学在图乙中测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，将V1接B点保持不变，将接A点的接线柱改接到C接点上，这样做用V1　不能　 （选填“能”或“不能”）测出L2'两端的电压，原因是 　电压表V1的正负接线柱接反　 。 【答案】故答案为：（1）UAB+UBC＝UAC； （2）0.6；3； （3）不能；电压表V1的正负接线柱接反。 【解答】解：（1）分析表中数据可知，AB间电压与BC间电压之和等于AC间电压，即：UAB+UBC＝UAC，由此可得串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。 （2）在乙图中，电压表V1测L1'两端电压，V2测电源电压，两电压表指针偏转角度相同，由串联电路的电压规律可知，V2的示数应是V1示数的5倍，所以V1使用的是0～3V量程，分度值为0.1V，示数为0.6V；V2 使用的是0～15V量程，分度值为0.5V，示数为3V；则AC两点间的电压为3V。 （3）为了测量BC间的电压，应该保持C接线柱不动，将电压表V2的A点改接到B；如果保持B接线柱不动，将电压表V1的接线由A改接到C会导致电压表V1的正负接线柱接反，不能测出L2两端的电压。 故答案为：（1）UAB+UBC＝UAC； （2）0.6；3； （3）不能；电压表V1的正负接线柱接反。 题型22 运用串联电路中的电压规律计算（共3小题） 52．（2024秋•乳山市期中）如图1所示，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图2所示，则灯泡L1和灯泡L2两端电压分别为（　　） A．1.5V 6V B．7.5V 1.5V C．1.5V 7.5V D．6V 1.5V 【答案】A 【解答】解：（1）由电路图可知：电灯L1、L2串联，电压表V2测电源电压，电压表V1测L1两端的电压。 （2）因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以电压表V1的示数应小于V2的示数； 则电压表V2的量程是0～15V，分度值为0.5V，示数UV2＝7.5V； 电压表V1的量程是0～3V，分度值为0.1V，示数UV1＝1.5V。 （3）电压表V1测L1两端的电压，所以L1两端的电压U1＝UV1＝1.5V； 由于L1、L2串联，电压表V2测电源电压，由串联电路的特点可知：L2两端的电压U2＝UV2﹣UV1＝7.5V﹣1.5V＝6V。 故选：A。 53．（2024春•蒙阴县期中）在如图甲所示电路中，L1、L2　串联　 （填“串联”或“并联”）、V1、V2是两个相同的电压表；当闭合开关S后，两个电压表指针偏转情况均如图乙所示，则灯泡L2两端电压为 　6.4　 V。 【答案】串联；6.4。 【解答】解：由图甲知道，两个灯泡串联，V1测L1电压，V2测电源电压。 由串联电路两端电压等于各部分电压之和知，V2示数大于V1示数，但两电压表指针偏转相同，所以V1的量程为0～3V；V2的量程为0～15V；由图乙知道，V1、V2的示数分别为1.6V和8V，即L1电压U1＝1.6V，电源电压U＝8V，所以L2两端的电压U2＝U﹣U1＝8V﹣1.6V＝6.4V。 故答案为：串联；6.4。 54．（2024秋•临沂期中）如图所示，若电源电压为6V，当开关S闭合时，电压表的示数为4V，则L2的电压是 　4　 V；若S断开，电压表 　有　 （选填“有”或“无”）示数。 【答案】4；有。 【解答】解：当开关S闭合时，L1、L2串联，电压表测L2电压，则L2的电压为4V。 若S断开，电压表串到电路中，测电源电压，有示数。 故答案为：4；有。 题型23 并联电路中的电压规律（共2小题） 55．（2024秋•张店区期中）如图甲所示电路，闭合开关S时，灯泡L1和L2发光。电流表A、A1的指针指在同一位置如图乙所示。下列说法中正确的是（　　） A．取下灯泡L2，电流表A1示数不变 B．若小灯泡L1比L2亮，原因是小灯泡L1两端的电压比L2两端的电压大 C．若某时刻只有灯泡L1熄灭，原因可能是L1被短路 D．通过灯泡L2的电流为0.3A 【答案】A 【解答】解：由甲图可知闭合开关S时两灯泡并联，电流表A测量的是干路电流，A1测L1支路的电流， A、两灯泡并联，取下灯泡L2，对灯泡L1支路没有影响，电流表A1示数不变，故A正确； B、并联电路中各支路两端电压相等，两灯泡并联，小灯泡L1两端的电压等于L2两端的电压，故B错误； C、若某时刻只有灯泡L1熄灭，原因可能是L1断路，如果L1短路则L2也熄灭，故C错误； D、因为干路电流一定大于支路电流，所以电流表A使用的是0～3A量程，分度值为0.1A，则由图乙知，电流表A的示数示数为1.5A，即干路电流I＝1.5A， 电流表A1选择的是0～0.6A量程，分度值为0.02A，则由图乙知，电流表A1的示数为0.3A，即通过L1的电流为I1＝0.3A， 则通过灯泡L2的电流为I2＝I﹣I1＝1.5A﹣0.3A＝1.2A，故D错误。 故选：A。 56．（2024秋•龙口市期中）有三块如图甲安装在木板上的电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，相同的小灯泡L1、L2的两端分别接在ab、cd接线柱上。木板背面有导线相连着，从而使木板正背两面组成一个完整的电路（连线看不到）。闭合开关通电后，两灯都能正常发光。 （1）第一组同学用第一块木板，判断两灯是串联还是并联的方法是：用手将其中一个小灯泡取下，若另一灯泡不发光，则说明两灯的连接方式是 　串联　 ，否则是另一种连接方式。 （2）第二组同学用第二块木板，在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯都发光，电流表示数如图乙所示，通过的L1电流可能是 　0.32　 A，也可能是 　0.16　 A。 （3）第三组同学用第三块木板，先后将电压表分别并联接在ab、cd、ad之间，电压表示数均为3V，这表明两灯的连接方式是 　并联　 。 【答案】（1）串联；（2）0.32；0.16；（3）并联。 【解答】解：（1）用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡不发光，说明两灯泡能够互相影响，不能独立工作，两灯泡是串联关系； （2）由图乙可知，电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.32A； 如果两灯串联，则通过灯泡L1的电流是0.32A， 如果两灯泡并联，因小灯泡L1、L2是相同的，由并联电路的电流特点可知，流过每个灯泡L1的电流为0.16A； （3）ab、cd、ad之间，电压表示数均为3V，由电路图可知，两灯泡两端的电压相等，由并联电路特点可知，两灯泡并联； 故答案为：（1）串联；（2）0.32；0.16；（3）并联。 题型24 探究影响电阻大小的因素（共2小题） 57．（2024秋•吉林期中）探究“影响导体电阻大小的因素”实验，把接入电路的镍铬合金丝换成长短、粗细相同的铜丝后，观察到小灯泡的亮度变亮了一些，说明电路中的电阻变 　小　 了，小灯泡能显示电路中电流的大小，还能起到 　保护电路　 的作用，实验表明导体的电阻大小与导体的 　材料　 有关。 【答案】小；保护电路；材料。 【解答】解：实验中，把接入电路的镍铬合金丝换成长短、粗细相同的铜丝后，通过观察小灯泡的亮度变亮了一些，电路中的电流变大，说明电路的电阻变小。 当接入的电阻较小时，导致电路中的电流过大，而损坏器件，所以小灯泡还起到保护电路的作用。实验中导体的材料不同，电路中的电流大小不同，说明电阻大小与导体的材料有关。 故答案为：小；保护电路；材料。 58．（2024秋•荣成市期中）在探究影响导体电阻大小的因素时，小明做出了如下猜想： ①导体的电阻与导体的长度有关； ②导体的电阻与导体的横截面积有关； ③导体的电阻与导体的材料有关。 实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如图甲，实验电路如图乙所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 （1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为　A、B　 两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想　②　 （填序号）。 （2）分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：导体的电阻与　导体的材料　 有关。 （3）有同学认为，可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化　不明显　 （选填“明显”或“不明显”）。 （4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就　减小　 了输电线的电阻，从而可以　减小　 输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）。 【答案】（1）A、B；②；（2）导体的材料；（3）不明显；（4）减小；减小。 【解答】解： （1）要验证猜想①，即导体的电阻与导体的长度有关，应控制材料和横截面积相同，长度不同，符合此要求的有A、B两根电阻丝； 如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，A、C两根电阻丝的材料和长度相同，只有横截面积不同，因此研究的是导体的电阻与导体的横截面积的关系； （2）A、D两根电阻丝长度与横截面积相同而材料不同，分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关； （3）电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡的亮度变化不明显，因此不能根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。 （4）细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，导线的横截面积增大了，电阻值减小了，导线上消耗损失的电能也就减小了，从而起到节能的效果。 故答案为：（1）A、B；②；（2）导体的材料；（3）不明显；（4）减小；减小。 题型25 生活中的滑动变阻器（共1小题） 59．（2024秋•市中区期中）如图甲所示的调光型台灯，通过旋动下方连接碳膜电阻的旋钮，调节灯的亮度。调节亮度的变阻器如图乙所示，要想改变灯的亮度，要和灯泡 　串联　 连接；当A、C端接入电路时，顺时针旋转滑片P，台灯的亮度将 　不变　 。 【答案】串联；不变。 【解答】解：通过旋动下方连接碳膜电阻的旋钮，电位器接入电路中的电阻线的长度发生了变化，电阻的大小发生了变化，可以调节灯的亮度，其实质是个滑动变阻器，要与灯泡串联连接； 如果将A、C接入电路，无论怎样改变滑片的位置，接入电路中电阻丝的长度始终不变，电路中电阻不变，电流不变，台灯的亮度不变。 故答案为：串联；不变。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 电路 电流 电压 电阻 题型01 电荷间的相互作用 题型02 摩擦起电的实质 题型03 物体带电情况的判断 题型04 电流的方向 题型05 水果电池 题型06 电路的三种状态 题型07 根据实物图画电路图 题型08 根据电路图连接实物 题型09 串联和并联的概念与辨析 题型10 开关在串并联电路中的作用 题型11 串并联电路的设计 题型12 电流表的读数 题型13 探究串联电路中各处电流的关系 题型14 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 题型15 并联电路中的电流规律 题型16 运用并联电路中的电流规律计算 题型17 电压的作用 题型18 判断电压表测量的对象 题型19 电压表并联在待测元件两端 题型20 电流表、电压表在判断电路故障中的应用 题型21 探究串联电路中的电压规律 题型22 运用串联电路中的电压规律计算 题型23 并联电路中的电压规律 题型24 探究影响电阻大小的因素 题型25 生活中的滑动变阻器 题型01 电荷间的相互作用（共2小题） 1．（2024春•句容市期中）已知甲、乙两个轻质泡沫小球中甲带电，乙不带电，现将它们用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示。其中正确的是（　　） A． B． C． D． 2．（2024秋•商河县期中）在干燥的天气里，用塑料梳子梳头时，发现梳子会吸引头发，这是因为梳子与头发摩擦带了 　 　 ；越梳头发越蓬松，这是因为 　 　 。 题型02 摩擦起电的实质（共2小题） 3．（2024秋•博山区校级期中）小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图）。对该现象解释正确的是（　　） A．摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电 B．这种现象与验电器的工作原理相同 C．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电 D．两气球因带了异种电荷而互相排斥 4．（2024秋•莒县期中）“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，如图所示匠手持羽毛扫过纸垫，再将羽毛靠近工作台上的金箔，即可吸起金箔，推理羽毛吸金箔的可能是（　　） A．羽毛与纸垫摩擦创造电荷 B．羽毛与纸垫摩擦带上同种电荷 C．羽毛与金箔带异种电荷因此相互吸引 D．羽毛带电，吸引不带电的金箔 题型03 物体带电情况的判断（共2小题） 5．（2024秋•日照期中）四个悬挂着的轻质小球相互作用时的情况如图所示，若已知乙球所带电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同，则下列说法不正确的是（　　） A．甲球一定带负电 B．乙球一定带正电 C．丙球一定带正电 D．丁球一定带正电 6．（2024秋•巨野县期中）工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上。静电除尘的原理是带电体能够 　 　 。用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带 　 　 电。 题型04 电流的方向（共3小题） 7．（2024秋•单县期中）下列说法正确的是（　　） A．电子流动的方向一定从电源的正极流向电源负极 B．正电荷定向移动的方向规定为电流方向 C．在金属导体中，电荷移动的方向与电流方向相同 D．只有电子的定向移动才能形成电流 8．（2024秋•滕州市期中）如图，在干燥环境中，取两个相同且不带电的验电器甲和乙，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触甲的金属球，甲的金属箔片张开；再用石墨棒连接甲、乙验电器的金属球，观察到乙的金属箔片张开。下列对上述实验过程的分析，错误的是（　　） A．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 B．金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥 C．用石墨棒连接两金属球的瞬间，电流方向由乙到甲 D．若用玻璃棒连接两金属球，乙的金属箔片也会张开 9．（2024秋•文登区校级期中）如图所示，甲、乙两种纳米材料相互摩擦后，甲的上表面和乙的下表面分别聚集了不同性质的电荷，将甲、乙接入电路后产生电流，则甲、乙整体上相当于电路中的 　 　 （填元件名称）：摩擦过程中，若甲带负电，乙带正电，则电路中电流的方向是 　 （填“由甲到乙”或“由乙到甲”）。 题型05 水果电池（共3小题） 10．（2024秋•北京期中）在物理课上，老师分别将金属电极插在柠檬和西红柿上并用导线连接一个小液晶显示器，液晶显示器就能显示数字了。如图所示关于这个实验，下列说法正确的是（　　） A．此实验能够说明水果电池产生电流大小与水果种类有关 B．电路中自由电子定向移动的方向是“+”→“a”→“b”→“﹣” C．柠檬能够作为电源是因为创造了电荷 D．水果电池工作时是将化学能转换成电能 11．（2024秋•无锡期中）回顾本学期的几个小实验，请完成下列四个小题。 （1）如图甲，木块从高处自由下落将小桌脚打入沙中，要将小桌脚打入沙中更深些，应选用质量较大的木块，将其从更 　 　 （选填“高”或“低”）处释放； （2）如图乙，是一个会跳的卡片，将卡片反过来，用力向下压，橡皮筋伸长，迅速松开手，卡片向上跳起，说明发生弹性形变的橡皮筋具有 　 能，可以对卡片 　 ； （3）如图丙，吹气球时，气球没握住飞跑了，捡起气球会发现它的嘴部温度 （选填“变高”或“变低”）； （4）由图丁可知：铁片是水果电池的 　 　 （选填“正极”或“负极”）。 12．（2024秋•绥江县期中）请同学们跟我一起走进“水果电池”实验课堂，将金属铜片（正极）和金属锌片（负极）插入各种水果中制作成水果电池。老师提出“水果电池电压的大小与哪些因素有关”的问题，同学们猜想水果电池电压的大小可能与水果种类、水果质量、金属片间的距离、金属片插入水果深度等因素有关。实验室中有质量相同的火龙果和橙子多个，铜、锌金属片，电压表，以及导线若干等实验器材，同学们利用实验室现有的器材设计实验来验证“水果电池电压的大小与 是否有关”。实验开始时将两组相同的铜片和锌片 　 　 ，控制金属片间的距离、金属片插入水果的深度相同，接下来 　 ，如果观察到 　 　 ，则说明水果电池电压的大小与水果种类有关。 题型06 电路的三种状态（共3小题） 13．（2024秋•莱芜区期中）如图所示的电路，要使灯泡L1、L2均能发光，以下说法正确的是（　　） A．同时闭合开关S、S1 B．闭合开关S，断开S1 C．闭合开关S1，断开S D．同时断开开关S、S1 14．（2024秋•市北区校级期中）如图所示的电路，下列分析正确的是（　　） A．开关S1、S3断开，S2闭合，只有灯L1发光 B．开关S2断开，S1、S3闭合，L1、L2都发光 C．开关S3断开，S1、S2闭合，L1、L2都发光 D．开关S1、S2和S3都闭合，只有灯L2发光 15．（2024秋•成武县期中）如图所示，是一种定时音乐播放装置的原理图。“播放器”通电时会自动播放音乐。“定时开关”到达设定时间时自动断开，延时一段时间后再闭合。闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯 　 　 （选填“会”或“不会”）亮，“播放器”播放音乐时，“定时开关”是 　 　 （选填“断开”或“闭合”）的。 题型07 根据实物图画电路图（共2小题） 16．（2024秋•泰安期中）请在方框中画出与下面实物图对应的电路图，并用对应字母标注开关和灯泡。 17．（2024秋•乳山市期中）如图为某同学连接的电路实物，请在虚框内画出该实物电路对应的电路图。 题型08 根据电路图连接实物（共2小题） 18．（2024秋•市南区校级期中）如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。 要求：①电压表测小灯泡两端电压； ②闭合开关S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡变亮。 19．（2024秋•新泰市期中）如图所示，图2实物图中电源为两节新干电池，灯泡电阻10Ω左右。请根据图1电路图用笔画线代替导线连接图2中实物元件，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮。 题型09 串联和并联的概念与辨析（共3小题） 20．（2024秋•市中区期中）如图所示的电路中，各元件均完好。下列说法正确的是（　　） A．开关S闭合后，灯泡L1和L2并联，只有一个灯发光 B．将连接d、g的导线拆除，开关S闭合后，只有一个灯发光 C．将连接c、d的导线改接到c、e间，开关S闭合后，两灯均发光 D．将连接d、g的导线改接到d、e间，开关S闭合后，两灯均发光 21．（2024秋•沂水县期中）在如图所示的电路中，只去掉一根导线 　 ，可使电路变成串联电路，只增加一根导线 　 　 ，可使电路变成并联电路。（用图中的字母表示） 22．（2024秋•沂源县期中）如图所示电路，不能同时闭合的开关是 ；要实现两灯并联，应闭合的开关是 ；当同时闭合开关S2和S3，断开S1时，两灯的发光情况是 　 。 题型10 开关在串并联电路中的作用（共3小题） 23．（2024秋•梁溪区校级期中）如图所示的密闭电盒，其表面可见的两个开关S1、S2及两盏灯L1、L2与内部元件组成电路。进行了如下操作：只闭合S1，只有灯L1发光；再闭合S2，两灯都发光；再断开S1，两灯都熄灭。下列部分电路的连接方式符合上述现象的是（　　） A． B． C． D． 24．（2024秋•信阳期中）在如图所示的电路中，当开关S1、S2断开或闭合时，下列说法正确的是（　　） A．当两个开关均断开时，灯L1和L2串联 B．当两个开关均闭合时，灯L1和L2并联 C．当开关S1断开、S2闭合时，灯L1和L2串联 D．当开关S1断开、S2闭合时，灯L1被短接，只有灯L2能发光 25．（2024秋•西华县期中）如图所示，在电路中要使电灯L1和L2串联，应闭合开关　 　 。在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关　 　 。为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关　 　 。 题型11 串并联电路的设计（共3小题） 26．（2024秋•威海校级期中）不戴头盔存在安全隐患，于是张明同学设计以下方案：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是（　　） A． B． C． D． 27．（2024秋•碑林区校级期中）西安地铁内的卫生间均配备有如图所示的自动干手器，其工作过程如下：开关S闭合，干手器处于待机状态，指示灯亮；用手遮挡感应区，电动机转动送风。下列电路中能满足要求的是（　　）（光敏元件未被遮挡时电阻很小，相当于一根导线；被遮挡时，相当于断开的导线） A． B． C． D． 28．（2024秋•菏泽期中）“创新”实验小组的同学要设计一个自动防盗报警电路。要求：晚间开关S闭合后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线AB被扯断，灯亮且电铃发声自动报警。请按要求用直线连接如图所示的电路元件。 题型12 电流表的读数（共2小题） 29．（2024秋•高唐县期中）如图所示，是某实验电路的一部分，电流表的示数如图所示为 　 　 A，若通过导线ab的电流大小为0.3A，电流方向为a→b，则通过导线cd的电流是 　 　 A。 30．（2024秋•青岛期中）如图甲所示电路，电源电压恒定不变。 （1）只闭合开关 　 ，灯L1、L2组成串联电路； （2）只闭合开关S1、S2，两个电流表的指针位置均如图乙所示，则通过灯L1的电流是 　 　 A； （3）为保证电路安全，绝不能同时闭合开关 　 　 。 题型13 探究串联电路中各处电流的关系（共2小题） 31．（2024秋•富县期中）按要求填空. （1）图﹣1中两个铝块紧压后就会结合在一起，说明分子间存在 　 　 . （2）如图﹣2所示，将带正电的玻璃棒接触不带电的验电器，验电器的金属箔片张开，这是因为两金属箔片 　 　 （选填“得到”或“失去”）电子. （3）如图﹣3所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图，实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 　 　 （选填“相同”或“不相同”）的，连接电路时开关S应处于 　 　 状态. 32．（2024秋•德州期中）小明探究串联电路电流特点，其设计的电路图如图甲所示。 （1）为了使结论具有普遍意义，应该选择 　 　 （选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡；连接好电路，闭合开关前，发现其中一个电流表如图乙所示，出现这种现象的原因是 　 ； （2）排除故障后，闭合开关，小明从图丙电流表示数发现，两个电流表其中一个的量程选择不恰当，这个电流表是 　 　 。通过两灯的电流I1　 　 I2（选填“＞”“＜”或“＝”）。 题型14 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系（共3小题） 33．（2024秋•成都校级期中）小明想验证“并联电路中的电流关系”，组装了如图的电路，器材完好，小芳提示电路连接有问题，关于这个电路下列说法正确的是（　　） A．闭合开关一段时间，可能会导致乙电流表被烧坏 B．为完成实验，可将导线3接在L2上的接线端改接在乙电流表的负接线柱上 C．用开关试触时，L1不发光，因为L1被导线“4”短路 D．用开关试触时，L1、L2都能发光，甲、乙、丙三个电流表指针都能正常偏转 34．（2024秋•芝罘区期中）小艺在探究并联电路电流的规律，如图甲是实验电路图。 （1）闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 　 　 ； （2）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了三组电流并记录在下表中，得出了并联电路的电流规律：并联电路中，　 　 ； 次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.10 0.24 0.34 2 0.20 0.26 0.46 3 0.25 0.30 0.55 （3）实验中要求使用规格 　 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡，测出多组数据，主要是为了 　　 （填字母）。 A.减小误差 B.避免偶然性，得到普遍性的规律 35．（2024秋•韩城市期中）小明用图甲所示的电路探究并联电路的电流规律。 实验次数 1 2 3 电流IA/A 0.12 0.18 0.24 电流IB/A 0.18 0.22 0.24 电流IC/A 0.30 0.40 2.4 （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，小灯泡就发光了，由此可知在连接电路时，小明忘了 　 　 ； （2）闭合开关S后，观察到灯L2发光，灯L1不发光。若故障只发生在灯泡上，则电路可能存在的故障是 　 　 ； （3）排除故障后，小明将电流表接到C处测量电流，闭合开关，发现电流表指针的偏转如图乙所示，原因是 　 　 ； （4）小明换不同规格的灯泡进行多次实验，并把实验数据记录在表中： ①小明发现第3次的实验中有一个数据明显错误，造成错误的原因可能是 　 　 ，这个数据正确的记录应该是 　 A； ②分析表中数据，可得出并联电路电流规律的表达式为 　 　 （用IA、IB、IC表示）； ③该实验多次测量的目的是 　 　 。 题型15 并联电路中的电流规律（共2小题） 36．（2024秋•滕州市期中）在如图甲所示电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2的示数是0.5A，则下列说法正确的是（　　） A．灯泡L1和L2串联 B．通过灯L1的电流为1.5A C．通过灯L1、L2的电流都为0.5A D．电流表A1使用的一定是0～3A量程 37．（2024秋•泰安期中）如图甲，闭合开关后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L2的电流为 　 　 A。 题型16 运用并联电路中的电流规律计算（共3小题） 38．（2024秋•薛城区期中）如图甲所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，两灯均发光，此时两电流表指针的偏转均如图乙所示。下列判断正确的是（　　） A．灯L1、L2一定串联 B．通过灯L1的电流为1.8A C．通过灯L2的电流为1.44A D．电流表A2测量通过L2的电流 39．（2024秋•沂水县期中）两个相同的电流表，均有两个量程（0～0.6A和0～3A）。如图甲，闭合开关S，两灯泡均发光，两电流表均有正常的示数。如图乙，两个电流表指针偏转的角度恰好相同，则通过L1与L2的电流之比为（　　） A．1：5 B．5：1 C．1：4 D．4：1 40．（2024秋•市中区期中）如图甲所示，当开关S2断开，S1、S3闭合时，能够发光的小灯泡有　 　 ；当开关S1、S2闭合，S3断开时，电流表A1的示数为0.5A，A2的指针位置如图乙所示，则电表A2的示数为　 　 A，通过灯L1的电流是　 　 A。 题型17 电压的作用（共2小题） 41．（2024秋•莱州市期中）关于电流和电路的说法，下列正确的是（　　） A．电路中有电源，就一定有电流 B．电路中有电流，电路两端一定有电压 C．电路中只要有电荷移动，就一定会形成电流 D．电流的方向总是与自由电子定向移动方向相同 42．（2024秋•成武县期中）导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动，图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差表示的量是（　　） A．电流 B．电压 C．电荷 D．重力势能 题型18 判断电压表测量的对象（共2小题） 43．（2024秋•张北县校级期中）如图所示的电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路的分析错误的是（　　） A．电流表测量通过灯L1的电流 B．电压表测量灯L1两端的电压 C．灯L1与灯L2并联 D．只断开开关S1，灯L2正常发光 44．（2024秋•天桥区期中）如图所示，用两节新干电池串联给灯泡L1和L2供电，电压表测量的是 　 　 （选填“L1”或“L2”）两端的电压。若将电压表和电流表调换一下位置，开关闭合，电压表的示数约为 　 　 V。 题型19 电压表并联在待测元件两端（共2小题） 45．（2024秋•市中区期中）如图所示，开关闭合后两灯都发光，电路中的a、b是电表，a是 　 　 表，b是 　 　 表。 46．（2024秋•乐陵市期中）如图所示电路中，当开关S闭合后，要使灯泡L1、L2均正常发光，请你在圆圈中填入电流表或电压表。 题型20 电流表、电压表在判断电路故障中的应用（共3小题） 47．（2024秋•泗水县期中）小欣同学在探究并联电路电流规律的实验中连接的电路如图所示，闭合开关后，发现A1的示数和A2的示数相等，则电路的故障可能是（　　） A．灯L1短路 B．灯L1断路 C．灯L2短路 D．灯L2断路 48．（2024秋•新疆校级期中）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路各元件工作正常。一段时间后，若其中一只电压表示数变大，则（　　） A．灯L2可能短路 B．其中有一盏灯亮度不变 C．灯L2可能断路 D．另一个电压表示数变小 49．（2024秋•凤台县期中）小明在“练习使用滑动变阻器”的实验中，按如图所示电路图连接电路，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都只能微弱发光，且电流表、电压表示数均不变，则此故障的原因最有可能出现在 　 　 。（均选填电路图中的元件符号） 题型21 探究串联电路中的电压规律（共2小题） 50．（2024秋•市中区期中）小英同学在进行探究“串联电路的电压规律”的实验中，采用的电路如图甲所示。 （1）根据电路图甲，小英进行电路连接，当她连接好最后一根导线时两灯立即发光，因为小英连接电路时开关处于　 　 状态，她还观察到电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来她应该断开开关，　 　 ； （2）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格　 　 的小灯泡； （3）小英在测灯泡L1两端的电压时，为了节省时间，在图甲中实验基础上将电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上。她用这种方法不能测出L2两端的电压，理由是：　 　 ； 实验次数 L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V L1和L2两端总电压U/V 1 1.3 1.5 2.8 2 1.2 1.6 2.8 3 1.1 1.7 2.8 （4）通过分析表中的三次实验数据，可得出的结论为： 。（用表中字母写出表达式） 51．（2024秋•巨野县期中）小华和组内同学进行“探究串联电路电压特点”的实验。所用器材有：电压恒定的电源，一个开关，两只灯泡（L1和L2），两只相同电压表V1和V2，导线若干。 （1）他们按如图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC和AC间的电压如表，由此得出初步结论 ；（写公式表达式） 位置 AB间 BC间 AC间 电压 1.2V 1.8V 3.0V （2）具有创新精神的小华决定改进实验，更换灯泡规格后，他按照图乙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同，如图丙所示，此时电压表V1示数为 V；AC两点间的电压为 V； （3）小华同学在图乙中测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，将V1接B点保持不变，将接A点的接线柱改接到C接点上，这样做用V1　 　 （选填“能”或“不能”）测出L2'两端的电压，原因是 　 　 。 题型22 运用串联电路中的电压规律计算（共3小题） 52．（2024秋•乳山市期中）如图1所示，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图2所示，则灯泡L1和灯泡L2两端电压分别为（　　） A．1.5V 6V B．7.5V 1.5V C．1.5V 7.5V D．6V 1.5V 53．（2024春•蒙阴县期中）在如图甲所示电路中，L1、L2　 　 （填“串联”或“并联”）、V1、V2是两个相同的电压表；当闭合开关S后，两个电压表指针偏转情况均如图乙所示，则灯泡L2两端电压为 　 　 V。 54．（2024秋•临沂期中）如图所示，若电源电压为6V，当开关S闭合时，电压表的示数为4V，则L2的电压是 　 　 V；若S断开，电压表 　 　 （选填“有”或“无”）示数。 题型23 并联电路中的电压规律（共2小题） 55．（2024秋•张店区期中）如图甲所示电路，闭合开关S时，灯泡L1和L2发光。电流表A、A1的指针指在同一位置如图乙所示。下列说法中正确的是（　　） A．取下灯泡L2，电流表A1示数不变 B．若小灯泡L1比L2亮，原因是小灯泡L1两端的电压比L2两端的电压大 C．若某时刻只有灯泡L1熄灭，原因可能是L1被短路 D．通过灯泡L2的电流为0.3A 56．（2024秋•龙口市期中）有三块如图甲安装在木板上的电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，相同的小灯泡L1、L2的两端分别接在ab、cd接线柱上。木板背面有导线相连着，从而使木板正背两面组成一个完整的电路（连线看不到）。闭合开关通电后，两灯都能正常发光。 （1）第一组同学用第一块木板，判断两灯是串联还是并联的方法是：用手将其中一个小灯泡取下，若另一灯泡不发光，则说明两灯的连接方式是 ，否则是另一种连接方式。 （2）第二组同学用第二块木板，在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯都发光，电流表示数如图乙所示，通过的L1电流可能是 A，也可能是 A。 （3）第三组同学用第三块木板，先后将电压表分别并联接在ab、cd、ad之间，电压表示数均为3V，这表明两灯的连接方式是 。 题型24 探究影响电阻大小的因素（共2小题） 57．（2024秋•吉林期中）探究“影响导体电阻大小的因素”实验，把接入电路的镍铬合金丝换成长短、粗细相同的铜丝后，观察到小灯泡的亮度变亮了一些，说明电路中的电阻变 　 　 了，小灯泡能显示电路中电流的大小，还能起到 　 的作用，实验表明导体的电阻大小与导体的 有关。 58．（2024秋•荣成市期中）在探究影响导体电阻大小的因素时，小明做出了如下猜想： ①导体的电阻与导体的长度有关； ②导体的电阻与导体的横截面积有关； ③导体的电阻与导体的材料有关。 实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如图甲，实验电路如图乙所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 （1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为 两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 （填序号）。 （2）分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：导体的电阻与　 　 有关。 （3）有同学认为，可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化　 　 （选填“明显”或“不明显”）。 （4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就 了输电线的电阻，从而可以 输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）。 题型25 生活中的滑动变阻器（共1小题） 59．（2024秋•市中区期中）如图甲所示的调光型台灯，通过旋动下方连接碳膜电阻的旋钮，调节灯的亮度。调节亮度的变阻器如图乙所示，要想改变灯的亮度，要和灯泡 连接；当A、C端接入电路时，顺时针旋转滑片P，台灯的亮度将 。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $