专题02 选择题 18大题型72小题（期中专项训练）九年级物理上学期新教材鲁科版（五四学制）

专题02 选择题专项训练 第11章物态变化· 题型1 温度及其测量 题型2 熔化与凝固 题型3 探究：汽化与液化 题型4 升华与凝华 题型5 水循环与水资源 第12章内能与热机· 题型6 分子动理论 题型7 内能 题型8 比热容 题型9 热机 题型10 能量的转化与守恒 题型11 跨学科：调查当地燃料结构及空气质量 第13章简单电路· 题型12 电荷 题型13 电路、电路图 题型14 串联电路与并联电路 第14章电流、电压、电阻· 题型15 电流 题型16 串、并联电路中电流的规律 题型17 电压 题型18 串、并联电路中电压的规律 基础·固本强基 题型1 温度及其（共4小题） 1．（26-27九年级上·黑龙江大庆·阶段检测）观察生活、学以致用。下列是小明同学对温度的估测，其中与实际相符的是（     ） A．冰箱冷冻室的温度约为4℃ B．在1个标准大气压下，冷水的温度均为0℃ C．洗澡水的适宜温度一般在40℃左右 D．加冰的饮料温度大约为−18℃ 【答案】C 【详解】A．冰箱冷冻室温度低于0℃，4℃为冰箱冷藏室的常见温度，故A不符合题意； B．1个标准大气压下，冰水混合物温度为0℃，故B不符合题意； C．人体正常体温约37℃，适宜的洗澡水温度略高于体温，40℃左右符合实际，故C符合题意； D．加冰的饮料为冰水混合状态时温度约为0℃，-18℃为家用冰箱冷冻室的常见温度，故D不符合题意。 故选C。 2．（25-26八年级上·湖北恩施·期中）如图是同学们非常熟悉的两种温度计，下列说法正确的是（     ） A．甲的分度值比乙的小 B．甲、乙都是根据液体热胀冷缩的规律制成的 C．甲、乙都可以脱离被测物体来读数 D．甲、乙的液泡上蘸了酒精后示数都会下降 【答案】B 【详解】A．甲温度计10℃之间有10个小格，分度值为1℃，乙温度计1℃之间有10个小格，分度值为0.1℃，甲的分度值比乙的大，故A错误； B．甲、乙均为液体温度计，根据液体热胀冷缩的规律制成，故B正确； C．甲无缩口，不能脱离被测物体读数，乙有缩口，可以脱离被测物体读数，故C错误； D．酒精蒸发吸热，甲的示数会下降；乙有缩口，液柱不能自动退回玻璃泡，示数不会下降，故D错误。 故选B。 3．（25-26八年级上·山东聊城·期中）以下使用温度计测温度的方法正确的是（    ） A．①⑥ B．③⑤ C．③⑥ D．④⑥ 【答案】C 【详解】①酒精灯外焰的温度高于温度计的最大测量值，因此不能用酒精灯测量外焰的温度，故①错误； ②温度计在使用时不能触碰到容器壁，故②错误； ③温度计在使用时，感温泡要完全浸入待测液体中，且不能触碰到容器壁或容器底，故③正确； ④温度计在使用时，感温泡要完全浸入待测液体中，故④错误； ⑤⑥⑦温度计在读数时，视线应与液面相平，俯视读数偏大，仰视读数偏小，故⑥正确，⑤⑦错误。 综上可知，正确的是③⑥。故ABD错误，C正确。 故选C。 4．（25-26八年级上·湖北武汉·期中）在小玻璃瓶里装满带颜色的水，用橡皮塞塞住瓶口，在橡皮塞上插一根玻璃管，就成了一个简易温度计，如图所示。关于该温度计的说法正确的是（　　） A．该温度计的工作原理是玻璃瓶的热胀冷缩规律 B．为了增大温度计的测量范围，可以换用更细的玻璃管 C．为了提高温度计的精确度，可以换用更细的玻璃管 D．该温度计测温时可以离开被测物体进行读数 【答案】C 【详解】A．简易温度计是利用水的热胀冷缩规律工作的，不是玻璃瓶的热胀冷缩，故A错误； B．温度计的测量范围取决于液体的热胀冷缩性质以及容器等的限制，换用更细的玻璃管，不能增大测量范围，故B错误； C．在液体体积变化量一定时，玻璃管越细，液柱上升或下降的高度变化越明显，能更精确地反映温度变化，所以为了提高温度计的精确度，可以换用更细的玻璃管，故C正确； D．该温度计没有类似体温计狭道的特殊结构，测温时不可以离开被测物体进行读数，故D错误。 故选C。 题型2 熔化与凝固（共4小题） 5．（25-26八年级上·河南周口·期中）下列物态变化过程中，属于熔化的是（　　） A．春天冰雪消融 B．夏天清晨树叶上的露珠 C．秋天草叶上的白霜 D．冬天湖面结冰 【答案】A 【详解】A．冰雪消融是冰雪由固态变为液态，属于熔化现象，故A符合题意； B．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B不符合题意； C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故C不符合题意； D．湖面结冰是水由液态变成固态，属于凝固现象，故D不符合题意。 故选A。 6．（25-26八年级上·安徽淮北·期中）小红和小丽分别用相同的装置，探究了甲、乙两种物质熔化时，温度和时间的关系图像如图所示，则下列说法正确的是（     ） A．甲的熔点比乙的熔点高 B．甲和乙熔化过程所用的时间相同 C．第6 min甲物质的状态肯定是固液共存态 D．0~12 min甲和乙温度都是不断升高 【答案】C 【详解】AB．从图像可知，甲有一段温度保持80℃不变的水平线段，说明甲是晶体，熔点为80℃，2min至8min，该时间段为甲熔化过程，熔化持续6min；乙的温度随时间持续上升，乙的熔化过程伴随乙物质吸热升温整个过程，没有固定的熔化温度，属于非晶体，非晶体没有熔点，故AB错误； C．2min到8min为甲的熔化过程，故第6min，物质处于固液共存态，故C正确； D．0~12min甲和乙都吸热，因为甲是晶体，在2~8min时是熔化过程，吸热温度不变，8min以后温度不断升高；乙是非晶体，0~12min内吸热，温度不断升高，故D错误。 故选C。 7．（25-26八年级上·四川南充·期中）根据下表中几种物质的熔点（在标准大气压下）判断下列说法正确的是（     ） 物质名称 固态水银 金 铜 铁 钨 固态氧 熔点/℃ -39 1064 1083 1535 3410 -259 A．铜球掉入铁水中不会熔化 B．在零下255℃时，氧是固态 C．水银温度计可测量零下50℃的气温 D．用钨制成的灯丝不易熔化 【答案】D 【详解】A．铁的熔点为1535℃，铁水温度≥1535℃，高于铜的熔点1083℃，铜球达到熔点后可持续吸热，会熔化，故A错误； B．固态氧熔点为-259℃，-255℃高于其熔点，此时氧为液态，故B错误； C．固态水银熔点为-39℃，-50℃低于其熔点，水银为固态，无法利用液体热胀冷缩性质测量温度，故C错误； D．钨的熔点为3410℃，灯丝工作温度远低于钨的熔点，不易熔化，故D正确。 故选D。 8．（25-26八年级上·安徽阜阳·期中）下列关于熔化和凝固的说法中，正确的是（     ） A．冰在熔化过程中温度不断升高，说明冰是非晶体 B．石蜡凝固时，虽然放出热量，但温度保持不变 C．晶体在凝固过程中，停止吸热就会停止凝固 D．无论是晶体还是非晶体，熔化时都需要吸收热量 【答案】D 【详解】A．冰是晶体，熔化过程中吸热温度保持不变，故A错误； B．石蜡是非晶体，凝固时放热、温度不断降低，故B错误； C．晶体凝固过程需要放出热量，停止放热才会停止凝固，故C错误； D．晶体和非晶体熔化时都需要吸收热量，故D正确。 故选D。 题型3 汽化与液化（共4小题） 9．（25-26八年级上·河北石家庄·期中）蒸发和沸腾是汽化的两种方式。下列有关如图所示的情境说法正确的是（     ） A．甲：烧杯口的“白气”是水蒸气 B．甲：水沸腾过程中，持续吸热，温度持续升高 C．乙：烧杯中的水蒸发同时发生在液体表面和内部 D．丙：晒衣服时，把衣服摊开，可以增大水的表面积，加快水分的蒸发 【答案】D 【详解】A．“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故A错误； B．水沸腾过程中持续吸热，温度保持不变，故B错误； C．蒸发只发生在液体表面，故C错误； D．把衣服摊开增大了水的表面积，可以加快水分的蒸发，故D正确。 故选D。 10．（25-26九年级上·山东临沂·期末）小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5min记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像，下列说法正确的是（   ） A．分析图乙可知小华将水加热至沸腾的时间明显较长，可能是因为小华加热的水质量大 B．实验时发现水沸腾时温度不足，这是因为加热时间过短 C．由图乙可知水沸腾时的温度不变，不需要吸热 D．实验中小明发现撤掉酒精灯后杯内水还在沸腾，说明水的沸腾不需要吸热 【答案】A 【详解】A．分析图乙可知，水的初温相同，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是小华所用的水的质量更大，故A正确； B．液体的沸点跟气压有关，气压减小时，沸点降低；一标准大气压下水的沸点是100℃，沸点低于100℃，说明此时气压低于一个标准大气压，故B错误； C．水沸腾的条件：达到沸点，且继续吸热，温度不变，故C错误； D．撤掉酒精灯后，烧杯底部的温度高于杯内水的温度，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾，故D错误。 故选A。 11．（26-27八年级上·河北张家口·阶段检测）纸燃烧需要达到一定的温度，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验（如图所示），下列说法中错误的是（     ） A．纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的 B．纸锅里的水上方冒出“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水珠 C．水烧开时纸盒并未燃烧，这是因为水沸腾时温度不会再升高且沸腾要从纸盒底部吸热，没有达到纸燃烧的温度 D．纸锅里的水沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾下去 【答案】A 【详解】A．汽化包含蒸发和沸腾两种形式，蒸发可以在任何温度下发生，水未加热前也会通过蒸发现象发生汽化，故A错误； B．纸锅上方的高温水蒸气遇冷，液化形成细小的液态水珠，也就是我们看到的“白气”，故B正确； C．标准大气压下水的沸点是100℃，而纸的着火点远高于100℃；水沸腾时会持续从纸盒吸热，且温度保持不变，使纸盒的温度始终达不到自身的燃烧温度，因此纸盒不会燃烧，故C正确； D．液体沸腾的条件是达到沸点、持续吸热，撤去酒精灯后水无法继续吸收热量，沸腾就会停止，故D正确。 本题选错误的，故选A。 12．（26-27九年级上·福建厦门·阶段检测）如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中、两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是（     ） A．它是水蒸气，处较浓 B．它是水蒸气，处较浓 C．它是小水滴，处较浓 D．它是小水滴，处较浓 【答案】D 【详解】水蒸气是无色透明、肉眼不可见的气体，我们看到的壶嘴周围的“白气”，是高温水蒸气遇冷液化形成的细小水滴；液化需要高温水蒸气遇到温度更低的环境才能放热发生，a点紧邻壶嘴出口，靠近高温的水壶，温度接近沸水温度，水蒸气很难放热液化，白气很淡；b点比a点距离壶嘴远得多，周围环境温度更低，大量水蒸气可以放热液化形成更多小水滴，因此b处“白气”更浓。 故选D。 题型4 升华与凝华（共4小题） 13．（26-27九年级上·黑龙江大庆·阶段检测）衣柜里防虫的樟脑丸（固态）过一段时间会变小甚至消失，樟脑丸发生的物态变化是（     ） A．升华 B．汽化 C．熔化 D．凝华 【答案】A 【详解】衣柜里的固态樟脑丸没有经过液态状阶段，直接变成气态散在空气中，这是升华现象。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14．（26-27九年级上·福建厦门·阶段检测）如图，碘的升华实验中，甲图用电吹风加热碘锤，乙图将碘锤放在酒精灯火焰上加热。在1个标准大气压下，吹风机热风的温度约为，碘的熔点是，沸点是，酒精灯外焰温度约为。下列说法正确的是（     ） A．两种方法中都会出现液态碘 B．乙图装置中固态碘只发生升华现象 C．观察碘的升华实验，选用甲图装置更合理 D．甲图的加热方式，最主要的目的是使碘锤受热均匀 【答案】C 【详解】A．甲图中热风温度仅70℃，低于碘的熔点114.5℃，固态碘不会熔化，不可能出现液态碘；乙图酒精灯温度远高于碘的熔点，碘可以达到熔点熔化，会出现液态碘，因此两种方法不会都出现液态碘，故A错误； B．乙图中加热温度 800 ℃ 高于碘的熔点 114.5 ℃ ，固态碘会先熔化成液态，再汽化成气态，并非只发生升华现象，故B错误； C．甲图加热温度始终低于碘的熔点，碘不会发生熔化，出现的碘蒸气只能是固态碘直接升华形成的，能更好地说明碘的升华现象，因此选用甲图装置更合理，故C正确； D．甲图加热方式最主要的目的是保证碘的温度低于熔点，避免碘熔化，从而排除熔化的干扰，验证升华现象，并非仅仅为了使碘锤受热均匀，故D错误； 故选C。 15．（26-27八年级上·河南新乡·阶段检测）端午节时，从冰箱中取出冷冻粽子，其表面有一层“白霜”，“白霜”形成发生的物态变化是（     ） A．熔化 B．液化 C．凝固 D．凝华 【答案】D 【详解】冷冻粽子表面的“白霜”，是空气中的水蒸气直接遇冷形成的固态小冰晶，这种物态变化叫做凝华。故选D。 16．（25-26八年级上·辽宁阜新·期中）如图所示物态变化的实例中，属于吸收热量的是（     ） A．冰雪消融 B．湖水结冰 C．叶尖上形成露珠 D．草叶上形成白霜 【答案】A 【详解】A．冰雪消融是固态变为液态的熔化过程，熔化吸热，故A符合题意； B． 湖水结冰是液态变为固态的凝固过程，凝固放热，故B不符合题意； C．叶尖上形成露珠是气态变为液态的液化过程，液化放热，故C不符合题意； D． 草叶上形成白霜是气态直接变为固态的凝华过程，凝华放热，故D不符合题意。 故选A。 题型5 水循环与水资源（共4小题） 17．（25-26八年级上·安徽阜阳·期中）如图所示，天空中出现了壮观的“云瀑”景象。云瀑的形成与云的物态变化密切相关。关于云的形成，下列说法正确的是（     ） A．云是水蒸气凝固形成的小冰晶 B．云是水蒸气升华形成的小水滴 C．云是水蒸气液化形成的小水滴或凝华形成的小冰晶 D．云是由空气中的灰尘聚集而成的，与水蒸气无关 【答案】C 【详解】A．凝固是物质由液态变为固态的过程，水蒸气为气态，气态直接变为固态属于凝华，故A错误； B．升华是物质由固态变为气态的过程，水蒸气变为小水滴是气态变为液态，属于液化，故B错误； C．云是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴或凝华形成的小冰晶，故C正确； D．云是水蒸气发生物态变化形成的，故D错误。 故选C。 18．（25-26八年级上·安徽淮北·期中）水污染会给人类带来灾难，为防止水污染，下列措施可行的是（     ） A．大量使用化肥、农药、除草剂 B．工业废水要经过处理后排放 C．大量生活用水随处排放 D．洗衣服尽量使用含磷较多的洗涤剂 【答案】B 【详解】生活中大量使用化肥、农药、除草剂，生活用水随处排放，洗衣服使用含磷较多的洗涤剂，都会造成更多的水污染，而工业废水经过处理后排放可防止水污染。 故选B。 19．（25-26九年级上·福建龙岩·期中）地球表面以上是海洋，但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一，提高节水意识是公民的义务和责任。如图是水循环示意图，下列说法正确的是（　　） A．雨在下落过程中有熔化现象发生 B．树木蒸腾作用属于汽化现象 C．云是由大量水蒸气组成的 D．自然界中水总量不变，不必节约 【答案】B 【详解】A．熔化是固态变为液态的过程，雨本身已经是液态水；熔化是固态小冰晶在下落过程中变为液态形成雨滴的过程，不是已经形成的雨在下落过程发生熔化，故A错误； B．汽化是液态变为气态的过程，树木蒸腾作用是植物体内的液态水变为水蒸气散发到空气中，该过程的物态变化属于汽化，故B正确； C．水蒸气是无色不可见的气体，云实际是水蒸气液化或凝华形成的大量小水滴、小冰晶，不是由水蒸气直接组成，故C错误； D．自然界水总量虽然不变，但可供人类直接利用的淡水资源极少，因此必须节约用水，故D错误。 故选B。 20．（25-26八年级上·陕西咸阳·期中）海水是宝贵的水资源，是自然界水循环的重要组成部分，对图分析正确的是（   ） A．海水变成水蒸气是升华过程 B．雪是云中的水蒸气凝固形成 C．积雪熔化成水后，汇入溪流流向大海 D．水资源可以循环利用，我们不必节约用水 【答案】C 【详解】A．海水是液态，水蒸气是气态，物质由液态变为气态的过程是汽化，而升华是物质由固态直接变为气态的过程。故A错误； B．雪是固态的冰晶，它是由云中的水蒸气直接变成的，这个过程叫凝华。凝固是物质由液态变为固态的过程。故B错误； C．积雪是固态，变成液态属于熔化过程。熔化成水后汇入溪流，最终流向大海，这是自然界水循环的一个环节。故C正确； D．虽然水资源可以循环利用，但可供人类直接利用的淡水资源是有限的，所以我们应该节约用水。故D错误。 故选C。 题型6 分子动理论（共4小题） 21．（25-26九年级上·吉林长春·期中）午休时刻，走进学校食堂，同学们总能闻到诱人的炖肉香味，说明（         ） A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子在做热运动 D．分子间有间隙 【答案】C 【详解】A．分子间引力的宏观表现为固体、液体难以被拉伸等，与该现象无关，故A不符合题意； B．分子间斥力的宏观表现为固体、液体难以被压缩等，与该现象无关，故B不符合题意； C．闻到香味是扩散现象，由分子动理论可知，扩散现象本质是分子在永不停息地做无规则热运动，故C符合题意； D．分子间有间隙是扩散现象发生的前提，但该现象直接证明的是分子的热运动，故D不符合题意。 故选C。 22．（26-27九年级上·广东佛山·阶段检测）如图所示，用相同的滴管同时分别向两个水杯中滴入一滴墨水．墨水在热水中扩散较快，这说明（　　 ） A．分子间存在空隙 B．冷水中，分子没有做运动 C．分子间存在引力 D．温度越高分子运动越剧烈 【答案】D 【详解】A．分子间存在空隙是扩散现象发生的前提，但本实验对比的是不同温度下的扩散快慢，不是用来验证分子间有空隙的，故A不符合题意； B．一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，冷水中的分子也在运动，故B不符合题意； C．该实验现象是扩散现象，不能说明分子间存在引力，故C不符合题意； D．在其他条件都相同的情况下，墨水在热水中扩散更快，直接说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈，故D符合题意。 故选D。 23．（26-27九年级上·山东德州·阶段检测）如图所示是课本中的两个演示实验：图甲将两个底面削平、削干净的铅块紧紧压在一起，下面吊上重物也不能把它们拉开；图乙把一块干净的玻璃板水平接触水面，稍稍用力向上拉弹簧测力计，在玻璃板离开水面之前，测力计示数明显变大。关于这两个实验，下列说法正确的是（     ） A．图甲说明分子之间存在引力 B．图乙中测力计示数变大，说明分子在不停地做无规则运动 C．两个实验共同说明分子之间只存在引力、不存在斥力 D．图甲中两铅块结合后，铅块内部的分子便停止运动 【答案】A 【详解】A．图甲中两个压紧的铅块能吊住重物，不会被拉开，直接说明了分子之间存在引力，故A正确； B．图乙中测力计示数变大，是因为玻璃板和水面接触时，玻璃分子和水分子间存在引力，并非说明分子在做无规则运动，故B错误； C．分子间的引力和斥力是同时存在的，两个实验只是体现了分子引力的作用，不能说明不存在斥力，故C错误； D．分子的热运动是永不停息的，铅块结合后内部的分子依然在做无规则运动，故D错误。 故选A。 24．（26-27九年级上·湖南长沙·阶段检测）如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（     ） A．甲图表明常见的物质是由分子、原子构成的 B．乙图中二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象 C．丙图中注射器内的液体很难被压缩，说明分子之间只存在斥力 D．丁图是液体分子模型，分子之间的距离很远，彼此之间几乎没有作用力 【答案】A 【详解】A．甲图是扫描隧道显微镜下观测到的物质微观结构，直观证明了常见物质是由分子、原子构成的，故A正确； B．扩散现象是分子无规则运动的结果，和物质密度大小无关；即便二氧化氮密度大于空气，抽去玻璃板后两种气体依然会发生扩散，故B错误； C．分子间同时存在引力和斥力，注射器内液体很难被压缩，是因为压缩时分子间斥力大于引力，并非分子间只存在斥力，故C错误； D．分子间距离很远、几乎没有作用力是气体分子的特征；液体分子间距离较小，分子间存在较强的相互作用力，故D错误。 故选A。 题型7 内能（共4小题） 25．（26-27九年级上·湖南长沙·阶段检测）南极洲是世界上最冷的地方，常年平均气温是。一天，南极洲上的小企鹅丫丫和梨梨（如图所示）之间发生了一次有趣的对话，它们的部分对话如下，其中说法正确的是（　　 ） A．丫丫：这里太冷了，冰山肯定没有内能了 B．梨梨：再冷，组成冰山的分子也在做热运动呀，所以冰山也有内能 C．丫丫：冰天雪地的，冰山的内能一定比我们的小 D．梨梨：冰山熔化成水，其质量不变，内能也不会变化 【答案】B 【详解】AB．内能是物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和，组成物质的分子永不停息地做无规则热运动，一切物体在任何温度下都具有内能，即使温度极低的冰山也有内能，故A错误，B正确； C．内能的大小和物体的质量、温度、状态等多个因素有关，但冰山的质量远大于企鹅，故冰山的内能远大于企鹅的内能，故C错误； D．冰山熔化成水的过程中，需要持续吸收热量，即使质量和温度不变，内能也会增大，故D错误。 故选B。 26．（26-27九年级上·河南安阳·阶段检测）在如图所示事例中，不属于做功改变内能的是（     ） A．冷天搓手取暖 B．空气被压缩时内能增大 C．烧水时水温升高 D．下滑时臀部发热 【答案】C 【详解】A．搓手时克服摩擦做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能，故A不符合题意； B．压缩空气时，活塞对空气做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能，故B不符合题意； C．烧水时，高温火焰的热量通过热传递的方式转移给水，使水温升高，属于热传递改变内能，故C符合题意； D．下滑时克服摩擦做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能，故D不符合题意。 故选C。 27．（26-27九年级上·上海·阶段检测）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（     ） A．物体内能增大，温度一定升高 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．温度高的物体含有的热量多 D．内能小的物体也可能把热量传递给内能大的物体 【答案】D 【详解】A．晶体熔化、液体沸腾时，持续吸热，内能增大，但温度保持不变，故A错误； B．晶体熔化时，吸收热量，但温度不变，故B错误； C．热量是热传递过程中的过程量，不能表述为物体“含有”热量，故C错误； D．热传递的条件是物体间存在温度差，与内能大小无关，内能小的物体若温度更高，可向内能大的物体传递热量，故D正确。 故选D。 28．（26-27八年级上·广东梅州·阶段检测）如图所示，这是小明梳理的内能知识的部分思维导图，下列选项能正确补充空缺内容的是（     ） A．①钻木取火 B．①烤火取暖 C．②花香四溢 D．②敷湿毛巾降温 【答案】B 【详解】A．钻木取火是克服摩擦做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能，故A错误； B．烤火取暖是热量从火转移到人，属于热传递改变内能，符合①，故B正确； C．花香四溢是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C错误； D．敷湿毛巾降温是水蒸发吸热，属于热传递改变内能，故D错误。 故选B。 题型8 比热容（共4小题） 29．（26-27九年级上·福建龙岩·阶段检测）关于比热容，下列说法正确的是（     ） A．水的比热容较大，常被用作发动机的冷却剂 B．比热容越大的物质，吸收的热量一定越多 C．物质的比热容与它的质量有关 D．一杯水倒掉一半后，剩下水的比热容变为原来的一半 【答案】A 【详解】A．水的比热容大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同温度可吸收更多热量，适合用作发动机冷却剂，故A正确； B．由吸热公式可知，吸收热量的多少由比热容、质量、升高的温度共同决定，仅比热容大无法确定吸收热量更多，故B错误； CD．比热容是物质的固有属性，仅与物质种类、状态有关，与质量无关，故CD错误。 故选 A。 30．（26-27九年级上·安徽安庆·阶段检测）用如图所示的装置“探究不同物质的比热容”。下列说法错误的是（     ） A．沙子和水的质量相等 B．加热时用玻璃棒不断地搅拌是为了使沙子和水受热均匀 C．实验中通过温度计示数的变化，判断沙子和水吸收热量的多少 D．水和沙子的初温相同，加热时间相同，记录温度计示数的变化 【答案】C 【详解】A．由控制变量法可知，探究不同物质的比热容，需控制物质的质量相等，只改变物质的种类，故A正确； B．加热时用玻璃棒搅拌，是为了让沙子和水受热均匀，避免局部过热，故B正确； C．实验中使用完全相同的酒精灯加热，相同时间内两种物质吸收的热量相等，因此是通过加热时间的长短来判断物质吸收热量的多少，故C错误； D．初温和质量相同，加热时间相同即吸热相同，记录温度变化可比较物质的吸热能力，温度变化小的物质吸热能力强，故D正确。 本题选错误的，故选C。 31．（26-27九年级上·福建泉州·阶段检测）某同学用完全相同的装置加热等质量的水和食用油，得到了温度随时间变化的图像如图所示，以下说法正确的是（     ） A．物质A为水 B．食用油的比热容为 C．0-3min，物质A吸收的热量比物质B吸收的热量少 D．若食用油的质量为50g，1 min内食用油吸收了2100 J的热量 【答案】B 【详解】A．完全相同的装置加热，加热时间越长，吸收热量越多。由图可知，等质量的A、B升高相同的温度，即 B加热时间长，即3min，A加热时间短，即2min，说明B的比热容大。因为水的比热容大于食用油，所以B是水，A是食用油，故A错误； B．由可知，在质量和升高的温度相同时，吸收的热量（即加热时间）与比热容成正比，则 食用油的比热容，故B正确； C．完全相同的装置加热，在0-3min内，加热时间相同，物质A和物质B吸收的热量相同，故C错误； D．若食用油质量为 水加热3min吸收的热量 则1min内吸收的热量，故D错误。 故选B。 32．（26-27九年级上·广东深圳·阶段检测）深圳是海滨城市，邻居们散步时发现起风了，风从海面吹向陆地（如图）。结合水的比热容比陆地大这一特点，下列说法正确的是（     ） A．此时是白天，陆地升温快，形成海风 B．此时是白天，陆地升温慢，形成陆风 C．此时是夜晚，陆地降温快，形成陆风 D．此时是夜晚，陆地降温慢，形成海风 【答案】A 【详解】因为水的比热容比陆地的砂石泥土大，在相同的日照条件下，吸收相同热量时： 白天陆地的升温速度远快于海面，陆地上方的空气受热膨胀上升，近地面形成低压；海面上方气温更低、气压更高，风就从高压的海面吹向低压的陆地，形成海风，符合题目描述的现象。 夜晚的情况则相反：陆地降温比海面快，陆地上方气压更高，风会从陆地吹向海面，形成陆风，和题干现象不符。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 题型9 热机（共4小题） 33．（26-27九年级上·北京·阶段检测）如图所示实验，关于试管口的木塞冲出过程，下列说法正确的是（     ） A．水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能增加 B．试管口处会出现白雾，说明水蒸气内能增加 C．此过程能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 D．试管内水蒸气的内能转化为木塞的机械能 【答案】D 【详解】A．水蒸气对木塞做功，水蒸气内能减小，故A错误； B．试管口出现白雾是水蒸气对外做功，内能减小，温度降低液化形成的，故B错误； C．此过程内能转化为机械能，与内燃机做功冲程能量转化相同，故C错误； D．试管内水蒸气膨胀对木塞做功，水蒸气的内能转化为木塞的机械能，故D正确。 故选D。 34．（26-27九年级上·山西太原·阶段检测）2026年9月19日，我国在太原卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将株洲太空星际PIESAT-213～16星发射升空，如图，卫星顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。发射火箭过程中主要发生的能量转化是（     ） A．化学能→内能→机械能 B．电能→光能→化学能 C．电能→内能→机械能 D．化学能→电能→内能 【答案】A 【详解】火箭发射时，首先燃料燃烧，将燃料储存的化学能转化为燃气的内能；之后高温高压的燃气向后喷出，推动火箭升空，将内能最终转化为火箭运动的机械能，完整的能量转化过程为化学能→内能→机械能。故选A。 35．（26-27九年级上·山东聊城·阶段检测）下图为四冲程内燃机的工作示意图，下列说法错误的是（     ） A．在一个工作循环中的工作冲程依次是丁、丙、甲、乙 B．甲冲程能获得动力，其他三个冲程依靠飞轮的惯性完成 C．若该单缸四冲程内燃机的飞轮转速是2400r/min，每秒钟内完成80个冲程，做功20次 D．丁冲程的能量转化是机械能转化为内能 【答案】A 【详解】由图可知，甲两气门关闭活塞向下为做功冲程，乙进气门打开活塞向下为吸气冲程，丙排气门打开活塞向上为排气冲程，丁两气门关闭活塞向上为压缩冲程。 A．四冲程内燃机一个工作循环的正确顺序是吸气、压缩、做功、排气，对应乙、丁、甲、丙，故A错误； B．甲为做功冲程，对外做功提供动力，其余三个冲程靠飞轮惯性完成，故B正确； C．飞轮转速2400r/min，换算为每秒转40圈。四冲程内燃机飞轮每转2圈，完成1个工作循环、对应4个冲程、对外做功1次，因此每秒40转对应80个冲程，对外做功20次，故C正确； D．丁为压缩冲程，压缩气体做功，机械能转化为内能，故D正确。 本题选错误的，故选A。 36．（26-27九年级上·山西临汾·阶段检测）小红到乡村参加劳动实践，发现农用拖拉机使用的是柴油机，其结构原理如图。下列关于四冲程柴油机的描述正确的是（     ） A．吸气冲程中吸入汽缸的只有空气 B．排气冲程中，进气阀和排气阀都处于打开状态 C．做功冲程是依靠飞轮的惯性完成的 D．飞轮的转速为1800r/min，则该柴油机每秒做功60次 【答案】A 【详解】A‌．柴油机的吸气冲程中，进气门开启、排气门关闭，活塞向下运动，仅将空气吸入汽缸，柴油是在压缩冲程末由喷油嘴喷入汽缸的，该描述符合四冲程柴油机的工作特征，故A正确； B‌．排气冲程的工作要求是排气阀打开、进气阀关闭，活塞向上运动将汽缸内的废气排出，并非两个阀门都处于打开状态，故B错误； C‌．四冲程柴油机的四个冲程里，只有做功冲程是高温高压燃气推动活塞对外做功，为设备提供动力；吸气、压缩、排气三个辅助冲程才是依靠飞轮的惯性完成的，故C错误； D‌．四冲程柴油机飞轮每转2圈完成一个完整的工作循环，对外做功1次。飞轮转速为1800r/min，换算后为每秒转30圈，因此每秒完成15个工作循环，对外做功15次，并非60次，故D错误。 故选A。 题型10 能量的转化与守恒（共4小题） 37．（26-27九年级上·北京东城·阶段检测）下列关于能量转化的说法中正确的是（     ） A．洗衣机工作时，机械能主要转化为电能 B．手机电池充电时主要是将电能转化为化学能 C．绿色植物的光合作用将光能转化为内能 D．太阳能电池板工作时将太阳能转化为化学能 【答案】B 【详解】A．洗衣机为用电器，工作时消耗电能，主要获得机械能，是电能转化为机械能，故A错误； B．手机电池充电时，消耗电能，将能量以化学能形式储存，主要是电能转化为化学能，故B正确； C．绿色植物光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中，不是内能，故C错误； D．太阳能电池板工作时将太阳能直接转化为电能，不是化学能，故D错误。 故选B。 38．（25-26八年级上·四川德阳·阶段检测）利用能量的过程，实质上就是能量转移和转化的过程。下列现象中属于能量转移的是（    ） A．煤炭燃烧 B．火力发电 C．冷水降温 D．电灯发光 【答案】C 【详解】A．煤炭燃烧时发热，将燃料的化学能转化为内能，属于能量的转化，故A不符合题意； B．火力发电，通过燃料燃烧将化学能转化为内能，再通过汽轮机将内能转化为机械能，再通过发电机将机械能转化为电能，属于能量的转化，故B不符合题意； C．冷水降温，被降温物体放出热量，冷水吸收热量，是通过热传递改变降温物体的内能，属于能量的转移，故C符合题意； D．灯泡发光，是电能转化为光能和内能，属于能量的转化，故D不符合题意。 故选C。 39．（26-27九年级上·山东德州·阶段检测）记忆合金是一种特殊的材料，能够记住自身的形状，不论发生怎样的形变，稍微加热就会恢复如初。如图所示为“记忆合金魔轮”，安装在魔轮上的记忆合金弹簧在高于其“转变温度”的水中缩短，在空气中伸长，在力的作用下，魔轮便转动起来了。若在下面放上热水，魔轮就会不停地转下去，就制成了一个“永动机”。下列有关说法正确的是（     ） A．只要水温足够高，此魔轮“永动机”就能一直转动下去 B．“魔轮”不停转动过程中不会消耗任何能量，节约能源 C．记忆合金弹簧在空气中伸长、在热水中缩短时，是自己创造的能量 D．该装置转动时，是将水的内能转化为转轮的机械能 【答案】D 【详解】ABC．根据能量守恒定律，能量既不会凭空产生也不会凭空消失，魔轮转动消耗水的内能转化为机械能，当水温降低至室温时热传递停止，魔轮停止转动，能量不能凭空创造，故ABC错误； D．该装置转动时，是将水的内能转化为转轮的机械能，故D正确。 故选D。 40．（26-27九年级上·河南驻马店·阶段检测）有人设想了一种永动机，它通过高处的水流冲击叶片，使叶片转动来对外做功，同时带动抽水机将水从低处抽到高处，从而循环工作（如图所示），下列说法正确的是（     ） A．水从高处流下冲击叶片转动，水的动能转化为叶片的重力势能 B．使用此装置用抽水机抽到高处的水量多于从高处流下的水量 C．整个装置由于摩擦产生内能，机械能会减少 D．随着科技的进步和发展，设想的永动机是可以制造出来的 【答案】C 【详解】A．水从高处流下冲击叶片转动，水的重力势能转化为动能，再转化为叶片的动能，故A错误； B．根据能量守恒定律，装置运转过程中由于摩擦产生内能，机械能减少，抽到高处的水量少于从高处流下的水量，故B错误； C．整个装置由于摩擦产生内能，机械能转化为内能，机械能会减少，故C正确； D．永动机违背能量守恒定律，不可能制造出来，故D错误。 故选C。 题型11 跨学科：调查当地燃料结构及空气质量（共4小题） 41．（26-27九年级上·安徽蚌埠·阶段检测）现有甲、乙两种不同的物质。已知甲的质量为2kg，乙的质量为1kg。图a表示它们温度都升高时吸收的热量；图b表示它们完全燃烧时放出的总热量。根据图像信息，下列说法正确的是（　　） A．甲的比热容是乙的2倍 B．甲的热值大于乙的热值 C．若降低相同的温度，甲、乙放出的热量相同 D．取相同质量的甲、乙完全燃烧，甲放出的热量更多 【答案】C 【详解】A．由图a可知，甲、乙升高的温度相等时，吸收的热量Q相等，根据比热容公式，则其比热容之比为，所以甲的比热容是乙的，故A错误； C．由图a可知，甲、乙温度都升高时吸收的热量相等，则甲、乙温度都降低时放出的热量也相等，即降低相同的温度，甲、乙放出的热量相同，故C正确； BD．由图b可知，甲、乙完全燃烧时放出的总热量分别为，，由可得，甲的热值 乙的热值 因此即甲的热值小于乙的热值，由热值定义可知取相同质量的甲、乙完全燃烧，甲放出的热量更少，故BD错误。 故选C。 42．（24-25九年级下·江苏盐城·期中）汽车是现代生活中最常见的一种交通工具，如图甲、乙所示分别是某单缸四冲程汽油机的某冲程及能量流向图。下列有关说法正确的是（　　） A．甲图是压缩冲程，机械能转化为内能 B．由图乙可知该汽油机的效率是72% C．汽车尾气中的“汽油味”越浓，燃料燃烧得越不充分，这会降低燃料的热值 D．若该汽油机飞轮的转速为，则在内汽油机完成120次冲程 【答案】D 【详解】A．甲图中，进气门和排气门都关闭，电火花点火，汽油和空气的混合物燃烧，活塞向下运动，是做功冲程；做功冲程中，高温高压气体内能对活塞做功，将内能转化为机械能，故A错误； B．热机效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。由图乙可知，有用机械能占比为 即该汽油机的效率是28%，故B错误； C．热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的燃烧情况无关。汽车尾气中 “汽油味” 越浓，说明燃料燃烧越不充分，但燃料的热值不变 ，故C错误； D．四冲程汽油机一个工作循环包括四个冲程，飞轮转两圈，对外做功一次。已知飞轮转速为，则每秒飞轮转60圈，完成的冲程数为个 ，故D正确。 故选D。 43．（26-27九年级上·山东临沂·期中）如图所示为内燃机的能量流向图，热机效率等于（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】热机效率是用来做有用功的能量，与燃料完全燃烧放出的总能量的比值。 从能量流向图可知燃料完全燃烧放出的总能量为，所有能量去向之和满足，也就是总能量等于各部分能量之和。 做有用功的能量是，可得热机效率 故选A。 44．（25-26九年级上·河北唐山·阶段检测）关于热机与环境保护，下列说法正确的是（　　） A．热机的大量使用不会造成环境污染 B．热机工作过程中将机械能转化为内能 C．热机中燃料燃烧放出的能量全部用来做功 D．改进热机性能，可以有效利用资源，减少排放污染 【答案】D 【详解】A．热机的使用，使人类对化石能源的依赖增强，现在大气污染的主要来源就是化石燃料燃烧的排放，故A错误； B．热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程，故B错误； C．热机工作时，废气带走了一大部分能量，还有一部分散失到周围空气中，所以燃料燃烧获得的内能不能全部转化成机械能，故C错误； D．改进热机性能，可以增大有效利用的能量，减少排放污染，提高热机的效率，故D正确。 故选D。 题型12 电荷（共4小题） 45．（26-27九年级上·河北邢台·阶段检测）如图所示，下列描述正确的是（     ） A．图甲：气球摩擦头发后可以吸引头发，说明气球摩擦后能创造电荷 B．图乙：用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带正电 C．图丙：两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近后相互排斥，说明异种电荷相互排斥 D．图丁：已知甲、乙是绝缘小球，若甲小球带正电，则乙小球可能带负电 【答案】D 【详解】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，不能创造电荷，故A错误； B．用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒得到电子带负电，故B错误； C．两根用丝绸摩擦过的玻璃棒带同种电荷，相互排斥说明同种电荷相互排斥，故C错误； D．甲、乙相互吸引，若甲带正电，乙可能带负电，也可能不带电，故D正确。 故选D。 46．（26-27九年级上·河北石家庄·阶段检测）如图所示，支架上的吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近该带电吸管，观察到橡胶棒排斥吸管。下列说法中正确的是（     ） A．吸管带上负电是因为创造了负电荷 B．橡胶棒带电是因为失去电子 C．橡胶棒排斥吸管的原理与验电器的工作原理相同 D．吸管靠近摩擦过的餐巾纸，二者相互排斥 【答案】C 【详解】A．摩擦起电的实质是电子的转移，电荷不能被创造，故A错误； B．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒得到电子，故B错误； C．橡胶棒排斥吸管是因为同种电荷相互排斥，验电器的工作原理也是同种电荷相互排斥，故C正确； D．用餐巾纸摩擦吸管，吸管带负电，餐巾纸带正电，异种电荷相互吸引，故D错误。 故选C。 47．（26-27九年级上·河北石家庄·阶段检测）下列应用中，属于防止静电带来危害的是（     ） A．静电喷漆，使油漆与金属表面结合得更牢固 B．复印时，让硒鼓带电吸引墨粉 C．静电拖把，吸附地面上的毛发等碎屑 D．加油站常设有静电释放器，以转移人体多余的电荷 【答案】D 【详解】A．静电喷漆是利用静电使油漆微粒吸附在金属表面，属于利用静电，故A不符合题意； B．复印机工作时，硒鼓带电后能吸附墨粉微粒，依靠静电的性质完成图文成像，是利用静电，故B不符合题意； C．静电拖把是利用静电吸附地面上的毛发等碎屑，属于利用静电，故C不符合题意； D．加油站区域燃油易燃易爆，静电积累放电易引发火灾，静电释放器转移人体多余电荷可避免静电带来的安全危害，属于防止静电危害，故D符合题意。 故选D。 48．（26-27九年级上·河南安阳·阶段检测）小勇查资料得知部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱如下表所示，下列说法正确的是（     ） 原子核对核外电子的束缚能力：弱→强 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 石蜡 涤纶 硬塑料 A．毛皮与硬塑料摩擦，毛皮失去电子带负电 B．毛皮与硬塑料摩擦，硬塑料失去电子带正电 C．毛皮与硬塑料摩擦，毛皮与硬塑料带等量的异种电荷 D．毛皮与玻璃摩擦，毛皮、玻璃都失去电子 【答案】C 【详解】ABC．摩擦起电的实质是电子发生了转移。由表可知，毛皮的原子核对电子的束缚能力弱于塑料，二者相互摩擦后，毛皮失去电子带正电，硬塑料得到电子带负电，由于二者得失电子数量相等，故两物体带等量异种电荷，故AB错误，C正确； D．玻璃束缚电子能力弱于毛皮，玻璃失电子、毛皮得电子，不可能都失去电子，故D错误。 故选C。 题型13 电路、电路图（共4小题） 49．（26-27九年级上·湖南永州·阶段检测）关于如图所示的四个情境，下列说法正确的是（     ） A．如图甲，被丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，是因为玻璃棒原子核对核外电子束缚能力强 B．如图乙，自由电子定向移动的方向与电流的方向相反 C．如图丙，开关闭合后，两灯均发光，用导线触接灯两端时，灯发光，灯不发光 D．如图丁，若A带负电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后，电流方向是从A到B 【答案】B 【详解】A．玻璃棒带正电是因为摩擦过程中失去电子，说明原子核对核外电子束缚能力弱，故A错误； B．正电荷定向移动的方向为电流方向，自由电子带负电，定向移动方向与电流方向相反，故B正确； C．导线触接L1两端时，L1被短路不发光，L2发光，故C错误； D．A带负电，电子从A流向B，电流方向与负电荷定向移动方向相反，即电流方向是从B到A，故D错误。 故选B。 50．（26-27九年级上·新疆乌鲁木齐·阶段检测）某种具有报警功能的文物展示台的结构如图所示，由木板，弹簧，金属片A、B、C，以及报警电路组成，文物放在金属片B上，闭合开关，报警电路正常工作。下列说法正确的是（     ） A．文物正常放置时，电源为电铃和灯泡提供电能 B．灯不亮时，说明文物被盗 C．若文物被盗后，通过电铃的电子方向从下到上 D．若灯泡被烧坏，则该报警电路仍具有报警功能 【答案】C 【详解】A．文物正常放置在金属片上时，弹簧被压缩，金属片B与金属片A、C相连，电铃被短路，只有灯泡接入电路，所以电铃不响，电灯会亮，电源只为灯泡提供电能，故A错误； BC．文物被盗时，金属片B被弹出，与金属片A、C断开，电铃不再被短路，电铃和电灯串联接入电路，电铃会响，电灯会亮，此时电流从正极流出，通过电铃的电流的方向由上向下，由于电子定向移动的方向与电流方向相反，所以通过电铃的电子方向从下到上，故B错误，C正确； D．若灯泡被烧坏，电路处于断路状态，电铃不能工作，该报警电路不具有报警功能，故D错误。 故选C。 51．（26-27九年级上·湖南常德·阶段检测）带塑料外壳的手电筒的构造如图所示，手电筒内装了两节干电池。关于手电筒的电路，下列说法正确的是（     ） A．电路中自由电子定向移动的方向就是电流的方向 B．在电源外部，电流从电源正极经灯泡流回负极 C．只要导体中有自由电荷，电路中就一定有电流 D．取下灯泡后，电路仍处于通路状态 【答案】B 【详解】A．物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，自由电子是负电荷，所以自由电子定向移动的方向与电流方向相反，故A错误； B．在电源外部，电流都是从电源的正极出发，经用电器回到负极，故B正确； C．只有电荷发生定向移动时才能形成电流，故C错误； D．取下灯泡后，电路中没有用电器，处于断路状态，故D错误。 故选B。 52．（2026·四川攀枝花·中考真题）在如图所示的电路中，闭合开关后灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触a、b、c、d、e五个接线柱，发现只有与接线柱接触时灯泡才发光。若电路中只有一处断路，则断路位置可能是（     ） A．导线 B．导线 C．灯泡 D．开关 【答案】B 【详解】导线接电源正极，接触某点时发光，说明该点至电源负极间电路为通路。接触时不发光，说明至电源负极间断路；接触时发光，说明至电源负极间通路，故断路在段。 A．若导线断路，接触时形成闭合回路，应发光，故A不符合题意； B．若导线断路，接触时、间断路无法形成闭合回路，不发光，接触时形成闭合回路，发光，故B符合题意； C．若灯泡断路，接触时形成闭合回路，应发光，故C不符合题意； D．若开关断路，接触时形成闭合回路，应发光，故D不符合题意。 故选B。 题型14 串联电路与并联电路（共4小题） 53．（26-27九年级上·天津·阶段检测）串联电路的特点，描述正确的是（     ） A．各支路用电器互不影响 B．一个用电器断路，其余用电器都不能工作 C．支路开关只控制本支路 D．干路开关控制所有用电器 【答案】B 【详解】串联电路无干路、支路划分，电流仅1条路径，用电器相互影响。 A．各用电器互不影响是并联电路特点，串联电路不存在“支路”的结构，故A错误； B．串联电路一处断路则整个电路无电流，其余用电器都不能工作，故B正确； C．支路是并联电路的结构，支路开关控制本支路是并联电路特点，故C错误； D．干路是并联电路的结构，串联电路无干路概念，故D错误。 故选B。 54．（26-27九年级上·陕西宝鸡·阶段检测）科技赋能低空物流。如图所示，为某物流无人机机械臂警示灯电路，在夜间飞行时，机臂上的指示灯（前侧警示）和（后侧航标）通过闭合或断开开关，实现电路连接状态的改变，用于提高飞行安全。下列说法正确的是（     ） A．可以单独发光 B．、可以并联 C．、可以串联 D．闭合后，再闭合，会变亮 【答案】B 【详解】ABC．根据实物图分析可知，电流从电源的正极流出分为两条支路，一条支路只有灯泡L2，另一条支路依次经过开关S2、灯泡L1，两条支路汇合后集体经过开关S1回到电源的负极，开关S1在干路上，开关S2在L1支路上，为并联电路。若只闭合S1，灯L2亮；若只闭合S2，两灯均不发光；若开关均闭合，两灯并联，均发光。L1不能单独发光。故AC错误，B正确； D．若先闭合，L2亮，再闭合开关，L1发光，但并联电路各支路互不影响，L2不会变亮，故D错误。 故选B。 55．（26-27九年级上·河北廊坊·阶段检测）居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着浪费电。但是，如果有人夜晚出来，没有灯又很不方便。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，符号用“”表示，它的作用是天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，符号用“”表示，它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开。如图所示的电路中满足只有人夜晚出来走动时灯才亮的电路是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】由题意可知，在有人走动，发出声音，且在黑暗的环境中，灯泡才会发光，因此光控开关和声控开关是串联的，两个开关同时闭合，灯泡才会发光。 故选B。 56．（2026·江苏扬州·二模）为落实骑电动摩托车“一盔一戴”的要求，项目小组设计了如下方案：只有当插入车钥匙启动（S1闭合，指示灯亮），且驾驶员取出头盔并戴上后（S2闭合），车才能行驶，只戴头盔车无法行驶。如图的电路图中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】AD．当车钥匙启动，开关S1闭合时，A和D都无法使指示灯亮，因为指示灯所在电路无法形成通路，必须再让开关S2闭合才能实现，且D的设计中，S1闭合时，电动车直接能行驶，违背安全驾驶的要求，故AD不符合题意； BC．开关S1闭合时，B和C都能使指示灯亮，但B的设计中，开关S1不闭合，仅仅从车头取出头盔并戴上后，开关S2闭合，车就能够行驶，也违背安全驾驶的要求，故B不符合题意，C符合题意。 故选C。 题型15 电流（共4小题） 57．（25-26九年级上·河北张家口·期末）周小涵用电流表测通过灯泡的电流，闭合开关前电流表的指针偏转情况如图甲所示，下一步应该采取的措施是________；纠正问题后，小涵闭合开关，发现电流表示数又出现如图甲所示情况，原因是________。改正错误后，在实验过程中出现如图乙所示情况，原因是________。 【答案】 调零 电流表正负接线柱接反了 选用的电流表的量程太小了 【详解】[1]闭合开关前出现图甲的情况，此时电路中没有电流，说明电流表指针没有调零，所以接下来应该对电流表进行调零。 [2]闭合开关后出现图甲的情况，电流表指针反偏，说明电流表正负接线柱接反了。 [3]由图乙可知，指针偏转到最右边，且超出了刻度盘上的最大刻度，所以是选用的电流表的量程太小了。 58．（26-27九年级上·广东肇庆·阶段检测）下列数据中最接近生活实际的是（     ） A．教室里一台空调的工作电流大约为6 A B．台灯正常工作时的电流约为5 A C．某半导体收音机电池的供电电流约为5 A D．普通家用节能灯的工作电流约为8 A 【答案】A 【详解】A．一台空调的工作电流大约为5A，接近于6A，故A符合题意； B．台灯正常工作的电流约为0.2A，远小于5A，故B不符合题意； C．半导体收音机的供电电流约0.05A，远小于5A，故C不符合题意。 D．普通家用节能灯的工作电流约0.1A，远小于8A，故D不符合题意； 故选A。 59．（26-27九年级上·黑龙江绥化·阶段检测）如选项图所示电路图中，能正确测量通过灯L2电流的电路是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．电路中两灯并联，电流表串联在干路中，电流表正负接线柱正确，测量干路电流，故A不符合题意； B．电路中两灯并联，电流表与串联，电流表正负接线柱接错，不能测量电流，故B不符合题意； C．电路中两灯并联，电流表与串联，电流表正负接线柱正确，能测量支路电流，故C符合题意； D．电路中两灯并联，电流表与串联，电流表正负接线柱正确，测量支路电流，故D不符合题意。 故选 C。 60．（24-25九年级上·河南濮阳·期中）电流表有0～0.6A和0～3A两个量程，小明在某次实验中接的是0～0.6A的量程，但他错按0～3A量程进行读数，读出电流值为1.5A，则实际测得的电流应是（　　） A．0.25A B．0.3A C．0.43A D．4.5A 【答案】B 【详解】从0～3A量程的刻度盘上读出电流值为1.5A，指针位置相同时，0～3A量程的读数是0～0.6A量程读数的5倍，所以使用0～0.6A量程时，读数为，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 题型16 串、并联电路中电流的规律（共4小题） 61．（26-27九年级上·广东佛山·阶段检测）如图所示，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，且L1比L2亮．关于通过A、B、C三个位置的电流、、的大小关系，下列说法正确的是（　　 ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】由图可知，两灯串联。根据串联电路电流规律，电路中各处电流相等，即，故ABC错误，D正确。 故选D。 62．（26-27九年级上·吉林长春·阶段检测）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转如图乙所示，则小灯泡L1和L2中的电流之比为（     ） A．5:1 B．4:1 C．1:4 D．1:5 【答案】C 【详解】由图甲可知，L1与L2并联，与L1串联的电流表测L1电流，干路电流表测干路电流。因并联电路干路电流大于支路电流且两表指针偏转相同，故干路电流表量程为，示数；支路电流表量程为，示数。由并联电路电流特点可知，通过L2的电流 L1和L2中的电流之比，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 63．在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（   ） A．两灯中电流一样大 B．较暗的灯中电流较大 C．较亮的灯中电流较大 D．离电源正极较近的灯中电流较大 【答案】A 【详解】如图所示，两灯串联，根据串联电路电流规律可知，两灯中电流一样大，故A正确，BCD错误。 故选A。 64．在图所示的电路中，电流表A1的示数是0.5A， 电流表A2示数是0.7A， 那么，电流表A 的示数应该是（　　） A．1.2A B．0.5A C．0.7A D．0.2A 【答案】A 【详解】如图所示的电路图，灯L1和L2并联，电流表A1测灯L1的电流，电流表A2测灯L2的电流，电流表A测干路电流，根据并联电路中，干路电流等于各支路电流之和可得，干路电流即电流表A的示数为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 题型17 电压（共4小题） 65．（25-26九年级上·广东珠海·期中）学习电学知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是（　　） A．电压是电路中形成电流的原因 B．电源是电路中提供电压的装置 C．电路中有电压，则一定存在电流 D．电路中有电流，则一定存在电压 【答案】C 【详解】A．电压是电路中形成电流的原因，故A正确，不符合题意； B．电源是电路中提供电压的装置，故B正确，不符合题意； CD．产生持续电流的条件：①有电压；②有回路，只有电压、若电路为断路时，电路中不会有电流，电路中有电流，则一定存在电压，故D正确，不符合题意，C错误，符合题意。 故选C。 66．（26-27九年级上·福建福州·阶段检测）下列关于生活中常见物理量的估测，最符合实际的是（     ） A．我国家庭电路的电压为220V B．对人体的安全电压为36V C．一节新干电池的电压约为2V D．教室里电风扇正常工作时的电流约为5A 【答案】A 【详解】A．我国家庭电路电压为220V，符合实际，故A符合题意； B．对人体的安全电压是不高于36V，不是固定为36V，故B不符合题意； C．一节新干电池的电压为1.5V，故C不符合题意； D．教室里电风扇正常工作时的电流约为，远小于5A，故D不符合题意。 故选A。 67．（25-26九年级上·广东惠州·期中）如图所示，下列判断中正确的是（     ） A．灯L1与灯L2并联 B．电流表测通过L1的电流 C．电压表测电源电压 D．电压表测L2两端的电压 【答案】B 【详解】ACD．由实物图可知，电流从电源正极出发，依次经过开关、电流表、灯泡、回负极，电压表并联在两端，所以该电路中，灯与灯串联，电压表测灯两端的电压，故ACD错误； B．电流表串联在电路中，由串联电路电流规律可知，电流表测量的是串联电路中的电流，也是通过的电流，故B正确。 故选B。 68．（25-26九年级上·河南郑州·期中）如图所示电路，两个小灯泡的规格相同，当开关S闭合，其中一个灯泡亮，另一个灯泡不亮，电压表和电流表都有示数。其故障的原因可能是（     ） A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．灯短路 【答案】C 【详解】由电路图可知，两灯泡串联，电压表测灯两端电压； A．如果断路，完好，电路断路，灯泡不亮，电压表与电源两极不相连，电压表没有示数，故A不符合题意； B．如果断路，完好，虽然电压表与电源两极相连，电压表有示数，但电路断路，两灯泡不亮，故B不符合题意； C．如果短路，灯亮，电压表与电源两极相连，电压表有示数，故C符合题意； D．如果短路，同时会对电压表短路，则电压表没有示数，故D不符合题意。 故选C。 题型18 串、并联电路中电压的规律（共4小题） 69．（2026九年级上·河北张家口·期末）如图所示，电源电压为6V，闭合开关，电压表的示数为2V。则（　　） A．电压表测量L1两端的电压 B．灯泡L2两端的电压是4V C．通过灯泡 L1的电流比 L2的电流小 D．若灯泡L1灯丝烧断，电压表示数为零 【答案】D 【详解】AB．由电路图可知，闭合开关S，L1与L2串联，电压表测L2两端的电压，L2两端的电压为，根据串联电路的电压特点可知，L1两端的电压，故AB不符合题意； C．因串联电路中各处的电流相等，所以通过灯泡L1的电流和L2的电流相等，故C不符合题意； D．若灯泡L1灯丝烧断，电压表与电源断开，电压表的示数为零，故D符合题意。 故选D。 70．如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻和两端的电压分别为（     ） A．1.8V  7.2V B．7.2V  1.8V C．1.8V  9V D．9V  1.8V 【答案】B 【详解】由电路图可知，电阻 与 串联，电压表 测量电源电压，电压表 测量 两端电压。根据串联电路总电压等于各分电压之和，且两表指针偏转相同，可判断 选用 量程，读数为； 选用 量程，读数为 ，即 两端电压为 。根据串联电路电压规律计算 两端电压 故选B。 71．（25-26九年级上·河南许昌·期末）如下图所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡的连接方式和电压关系是（　　） A．串联，L1两端电压大于L2两端电压 B．串联，L1两端电压等于L2两端电压 C．并联，L1两端电压等于L2两端电压 D．并联，L1两端电压大于L2两端电压 【答案】C 【详解】由题图可知，两个灯泡的两端分别连接在一起，然后接到电路中，这种连接方式是并联。并联电路中各支路两端的电压相等，所以L1两端电压等于L2两端电压。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 72．（2026九年级上·云南保山·期中）小明家书房有一盏照明灯L和一台电风扇M，它们可以独立工作，也可以同时工作。下列设计的电路图中，符合上述要求的是（　　） A．电风扇和照明灯属于串联电路 B．电风扇和照明灯不能同时工作 C．电风扇和照明灯工作时两端的电压一定相等 D．电风扇和照明灯工作时通过的电流一定相等 【答案】C 【详解】AB．由电路图可知，照明灯和电风扇并联，它们可以独立工作、互不影响；开关S1控制电风扇，开关S2控制照明灯，当只闭合S1时，只有电风扇工作，当只闭合S2时，只有照明灯工作，当S1与S2同时闭合时，电风扇与照明灯同时工作，故AB不符合题意； C．并联电路各支路两端的电压相等，都等于电源电压，电风扇与照明灯并联，它们工作时两端电压一定相等，故C符合题意； D．电风扇与照明灯工作时两端的电压相等，但它们的电阻不一定相等，所以电流不一定相等，故D不符合题意。 故选C。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 选择题专项训练 第11章物态变化· 题型1 温度及其测量 题型2 熔化与凝固 题型3 探究：汽化与液化 题型4 升华与凝华 题型5 水循环与水资源 第12章内能与热机· 题型6 分子动理论 题型7 内能 题型8 比热容 题型9 热机 题型10 能量的转化与守恒 题型11 跨学科：调查当地燃料结构及空气质量 第13章简单电路· 题型12 电荷 题型13 电路、电路图 题型14 串联电路与并联电路 第14章电流、电压、电阻· 题型15 电流 题型16 串、并联电路中电流的规律 题型17 电压 题型18 串、并联电路中电压的规律 基础·固本强基 题型1 温度及其（共4小题） 1．（26-27九年级上·黑龙江大庆·阶段检测）观察生活、学以致用。下列是小明同学对温度的估测，其中与实际相符的是（     ） A．冰箱冷冻室的温度约为4℃ B．在1个标准大气压下，冷水的温度均为0℃ C．洗澡水的适宜温度一般在40℃左右 D．加冰的饮料温度大约为−18℃ 2．（25-26八年级上·湖北恩施·期中）如图是同学们非常熟悉的两种温度计，下列说法正确的是（     ） A．甲的分度值比乙的小 B．甲、乙都是根据液体热胀冷缩的规律制成的 C．甲、乙都可以脱离被测物体来读数 D．甲、乙的液泡上蘸了酒精后示数都会下降 3．（25-26八年级上·山东聊城·期中）以下使用温度计测温度的方法正确的是（    ） A．①⑥ B．③⑤ C．③⑥ D．④⑥ 4．（25-26八年级上·湖北武汉·期中）在小玻璃瓶里装满带颜色的水，用橡皮塞塞住瓶口，在橡皮塞上插一根玻璃管，就成了一个简易温度计，如图所示。关于该温度计的说法正确的是（　　） A．该温度计的工作原理是玻璃瓶的热胀冷缩规律 B．为了增大温度计的测量范围，可以换用更细的玻璃管 C．为了提高温度计的精确度，可以换用更细的玻璃管 D．该温度计测温时可以离开被测物体进行读数 题型2 熔化与凝固（共4小题） 5．（25-26八年级上·河南周口·期中）下列物态变化过程中，属于熔化的是（　　） A．春天冰雪消融 B．夏天清晨树叶上的露珠 C．秋天草叶上的白霜 D．冬天湖面结冰 6．（25-26八年级上·安徽淮北·期中）小红和小丽分别用相同的装置，探究了甲、乙两种物质熔化时，温度和时间的关系图像如图所示，则下列说法正确的是（     ） A．甲的熔点比乙的熔点高 B．甲和乙熔化过程所用的时间相同 C．第6 min甲物质的状态肯定是固液共存态 D．0~12 min甲和乙温度都是不断升高 7．（25-26八年级上·四川南充·期中）根据下表中几种物质的熔点（在标准大气压下）判断下列说法正确的是（     ） 物质名称 固态水银 金 铜 铁 钨 固态氧 熔点/℃ -39 1064 1083 1535 3410 -259 A．铜球掉入铁水中不会熔化 B．在零下255℃时，氧是固态 C．水银温度计可测量零下50℃的气温 D．用钨制成的灯丝不易熔化 8．（25-26八年级上·安徽阜阳·期中）下列关于熔化和凝固的说法中，正确的是（     ） A．冰在熔化过程中温度不断升高，说明冰是非晶体 B．石蜡凝固时，虽然放出热量，但温度保持不变 C．晶体在凝固过程中，停止吸热就会停止凝固 D．无论是晶体还是非晶体，熔化时都需要吸收热量 题型3 汽化与液化（共4小题） 9．（25-26八年级上·河北石家庄·期中）蒸发和沸腾是汽化的两种方式。下列有关如图所示的情境说法正确的是（     ） A．甲：烧杯口的“白气”是水蒸气 B．甲：水沸腾过程中，持续吸热，温度持续升高 C．乙：烧杯中的水蒸发同时发生在液体表面和内部 D．丙：晒衣服时，把衣服摊开，可以增大水的表面积，加快水分的蒸发 10．（25-26九年级上·山东临沂·期末）小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5min记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像，下列说法正确的是（   ） A．分析图乙可知小华将水加热至沸腾的时间明显较长，可能是因为小华加热的水质量大 B．实验时发现水沸腾时温度不足，这是因为加热时间过短 C．由图乙可知水沸腾时的温度不变，不需要吸热 D．实验中小明发现撤掉酒精灯后杯内水还在沸腾，说明水的沸腾不需要吸热 11．（26-27八年级上·河北张家口·阶段检测）纸燃烧需要达到一定的温度，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验（如图所示），下列说法中错误的是（     ） A．纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的 B．纸锅里的水上方冒出“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水珠 C．水烧开时纸盒并未燃烧，这是因为水沸腾时温度不会再升高且沸腾要从纸盒底部吸热，没有达到纸燃烧的温度 D．纸锅里的水沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾下去 12．（26-27九年级上·福建厦门·阶段检测）如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中、两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是（     ） A．它是水蒸气，处较浓 B．它是水蒸气，处较浓 C．它是小水滴，处较浓 D．它是小水滴，处较浓 题型4 升华与凝华（共4小题） 13．（26-27九年级上·黑龙江大庆·阶段检测）衣柜里防虫的樟脑丸（固态）过一段时间会变小甚至消失，樟脑丸发生的物态变化是（     ） A．升华 B．汽化 C．熔化 D．凝华 14．（26-27九年级上·福建厦门·阶段检测）如图，碘的升华实验中，甲图用电吹风加热碘锤，乙图将碘锤放在酒精灯火焰上加热。在1个标准大气压下，吹风机热风的温度约为，碘的熔点是，沸点是，酒精灯外焰温度约为。下列说法正确的是（     ） A．两种方法中都会出现液态碘 B．乙图装置中固态碘只发生升华现象 C．观察碘的升华实验，选用甲图装置更合理 D．甲图的加热方式，最主要的目的是使碘锤受热均匀 15．（26-27八年级上·河南新乡·阶段检测）端午节时，从冰箱中取出冷冻粽子，其表面有一层“白霜”，“白霜”形成发生的物态变化是（     ） A．熔化 B．液化 C．凝固 D．凝华 16．（25-26八年级上·辽宁阜新·期中）如图所示物态变化的实例中，属于吸收热量的是（     ） A．冰雪消融 B．湖水结冰 C．叶尖上形成露珠 D．草叶上形成白霜 题型5 水循环与水资源（共4小题） 17．（25-26八年级上·安徽阜阳·期中）如图所示，天空中出现了壮观的“云瀑”景象。云瀑的形成与云的物态变化密切相关。关于云的形成，下列说法正确的是（     ） A．云是水蒸气凝固形成的小冰晶 B．云是水蒸气升华形成的小水滴 C．云是水蒸气液化形成的小水滴或凝华形成的小冰晶 D．云是由空气中的灰尘聚集而成的，与水蒸气无关 18．（25-26八年级上·安徽淮北·期中）水污染会给人类带来灾难，为防止水污染，下列措施可行的是（     ） A．大量使用化肥、农药、除草剂 B．工业废水要经过处理后排放 C．大量生活用水随处排放 D．洗衣服尽量使用含磷较多的洗涤剂 19．（25-26九年级上·福建龙岩·期中）地球表面以上是海洋，但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一，提高节水意识是公民的义务和责任。如图是水循环示意图，下列说法正确的是（　　） A．雨在下落过程中有熔化现象发生 B．树木蒸腾作用属于汽化现象 C．云是由大量水蒸气组成的 D．自然界中水总量不变，不必节约 20．（25-26八年级上·陕西咸阳·期中）海水是宝贵的水资源，是自然界水循环的重要组成部分，对图分析正确的是（   ） A．海水变成水蒸气是升华过程 B．雪是云中的水蒸气凝固形成 C．积雪熔化成水后，汇入溪流流向大海 D．水资源可以循环利用，我们不必节约用水 题型6 分子动理论（共4小题） 21．（25-26九年级上·吉林长春·期中）午休时刻，走进学校食堂，同学们总能闻到诱人的炖肉香味，说明（         ） A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子在做热运动 D．分子间有间隙 22．（26-27九年级上·广东佛山·阶段检测）如图所示，用相同的滴管同时分别向两个水杯中滴入一滴墨水．墨水在热水中扩散较快，这说明（　　 ） A．分子间存在空隙 B．冷水中，分子没有做运动 C．分子间存在引力 D．温度越高分子运动越剧烈 23．（26-27九年级上·山东德州·阶段检测）如图所示是课本中的两个演示实验：图甲将两个底面削平、削干净的铅块紧紧压在一起，下面吊上重物也不能把它们拉开；图乙把一块干净的玻璃板水平接触水面，稍稍用力向上拉弹簧测力计，在玻璃板离开水面之前，测力计示数明显变大。关于这两个实验，下列说法正确的是（     ） A．图甲说明分子之间存在引力 B．图乙中测力计示数变大，说明分子在不停地做无规则运动 C．两个实验共同说明分子之间只存在引力、不存在斥力 D．图甲中两铅块结合后，铅块内部的分子便停止运动 24．（26-27九年级上·湖南长沙·阶段检测）如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（     ） A．甲图表明常见的物质是由分子、原子构成的 B．乙图中二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象 C．丙图中注射器内的液体很难被压缩，说明分子之间只存在斥力 D．丁图是液体分子模型，分子之间的距离很远，彼此之间几乎没有作用力 题型7 内能（共4小题） 25．（26-27九年级上·湖南长沙·阶段检测）南极洲是世界上最冷的地方，常年平均气温是。一天，南极洲上的小企鹅丫丫和梨梨（如图所示）之间发生了一次有趣的对话，它们的部分对话如下，其中说法正确的是（　　 ） A．丫丫：这里太冷了，冰山肯定没有内能了 B．梨梨：再冷，组成冰山的分子也在做热运动呀，所以冰山也有内能 C．丫丫：冰天雪地的，冰山的内能一定比我们的小 D．梨梨：冰山熔化成水，其质量不变，内能也不会变化 26．（26-27九年级上·河南安阳·阶段检测）在如图所示事例中，不属于做功改变内能的是（     ） A．冷天搓手取暖 B．空气被压缩时内能增大 C．烧水时水温升高 D．下滑时臀部发热 27．（26-27九年级上·上海·阶段检测）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（     ） A．物体内能增大，温度一定升高 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．温度高的物体含有的热量多 D．内能小的物体也可能把热量传递给内能大的物体 28．（26-27八年级上·广东梅州·阶段检测）如图所示，这是小明梳理的内能知识的部分思维导图，下列选项能正确补充空缺内容的是（     ） A．①钻木取火 B．①烤火取暖 C．②花香四溢 D．②敷湿毛巾降温 题型8 比热容（共4小题） 29．（26-27九年级上·福建龙岩·阶段检测）关于比热容，下列说法正确的是（     ） A．水的比热容较大，常被用作发动机的冷却剂 B．比热容越大的物质，吸收的热量一定越多 C．物质的比热容与它的质量有关 D．一杯水倒掉一半后，剩下水的比热容变为原来的一半 30．（26-27九年级上·安徽安庆·阶段检测）用如图所示的装置“探究不同物质的比热容”。下列说法错误的是（     ） A．沙子和水的质量相等 B．加热时用玻璃棒不断地搅拌是为了使沙子和水受热均匀 C．实验中通过温度计示数的变化，判断沙子和水吸收热量的多少 D．水和沙子的初温相同，加热时间相同，记录温度计示数的变化 31．（26-27九年级上·福建泉州·阶段检测）某同学用完全相同的装置加热等质量的水和食用油，得到了温度随时间变化的图像如图所示，以下说法正确的是（     ） A．物质A为水 B．食用油的比热容为 C．0-3min，物质A吸收的热量比物质B吸收的热量少 D．若食用油的质量为50g，1 min内食用油吸收了2100 J的热量 32．（26-27九年级上·广东深圳·阶段检测）深圳是海滨城市，邻居们散步时发现起风了，风从海面吹向陆地（如图）。结合水的比热容比陆地大这一特点，下列说法正确的是（     ） A．此时是白天，陆地升温快，形成海风 B．此时是白天，陆地升温慢，形成陆风 C．此时是夜晚，陆地降温快，形成陆风 D．此时是夜晚，陆地降温慢，形成海风 题型9 热机（共4小题） 33．（26-27九年级上·北京·阶段检测）如图所示实验，关于试管口的木塞冲出过程，下列说法正确的是（     ） A．水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能增加 B．试管口处会出现白雾，说明水蒸气内能增加 C．此过程能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 D．试管内水蒸气的内能转化为木塞的机械能 34．（26-27九年级上·山西太原·阶段检测）2026年9月19日，我国在太原卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将株洲太空星际PIESAT-213～16星发射升空，如图，卫星顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。发射火箭过程中主要发生的能量转化是（     ） A．化学能→内能→机械能 B．电能→光能→化学能 C．电能→内能→机械能 D．化学能→电能→内能 35．（26-27九年级上·山东聊城·阶段检测）下图为四冲程内燃机的工作示意图，下列说法错误的是（     ） A．在一个工作循环中的工作冲程依次是丁、丙、甲、乙 B．甲冲程能获得动力，其他三个冲程依靠飞轮的惯性完成 C．若该单缸四冲程内燃机的飞轮转速是2400r/min，每秒钟内完成80个冲程，做功20次 D．丁冲程的能量转化是机械能转化为内能 36．（26-27九年级上·山西临汾·阶段检测）小红到乡村参加劳动实践，发现农用拖拉机使用的是柴油机，其结构原理如图。下列关于四冲程柴油机的描述正确的是（     ） A．吸气冲程中吸入汽缸的只有空气 B．排气冲程中，进气阀和排气阀都处于打开状态 C．做功冲程是依靠飞轮的惯性完成的 D．飞轮的转速为1800r/min，则该柴油机每秒做功60次 题型10 能量的转化与守恒（共4小题） 37．（26-27九年级上·北京东城·阶段检测）下列关于能量转化的说法中正确的是（     ） A．洗衣机工作时，机械能主要转化为电能 B．手机电池充电时主要是将电能转化为化学能 C．绿色植物的光合作用将光能转化为内能 D．太阳能电池板工作时将太阳能转化为化学能 38．（25-26八年级上·四川德阳·阶段检测）利用能量的过程，实质上就是能量转移和转化的过程。下列现象中属于能量转移的是（    ） A．煤炭燃烧 B．火力发电 C．冷水降温 D．电灯发光 39．（26-27九年级上·山东德州·阶段检测）记忆合金是一种特殊的材料，能够记住自身的形状，不论发生怎样的形变，稍微加热就会恢复如初。如图所示为“记忆合金魔轮”，安装在魔轮上的记忆合金弹簧在高于其“转变温度”的水中缩短，在空气中伸长，在力的作用下，魔轮便转动起来了。若在下面放上热水，魔轮就会不停地转下去，就制成了一个“永动机”。下列有关说法正确的是（     ） A．只要水温足够高，此魔轮“永动机”就能一直转动下去 B．“魔轮”不停转动过程中不会消耗任何能量，节约能源 C．记忆合金弹簧在空气中伸长、在热水中缩短时，是自己创造的能量 D．该装置转动时，是将水的内能转化为转轮的机械能 40．（26-27九年级上·河南驻马店·阶段检测）有人设想了一种永动机，它通过高处的水流冲击叶片，使叶片转动来对外做功，同时带动抽水机将水从低处抽到高处，从而循环工作（如图所示），下列说法正确的是（     ） A．水从高处流下冲击叶片转动，水的动能转化为叶片的重力势能 B．使用此装置用抽水机抽到高处的水量多于从高处流下的水量 C．整个装置由于摩擦产生内能，机械能会减少 D．随着科技的进步和发展，设想的永动机是可以制造出来的 题型11 跨学科：调查当地燃料结构及空气质量（共4小题） 41．（26-27九年级上·安徽蚌埠·阶段检测）现有甲、乙两种不同的物质。已知甲的质量为2kg，乙的质量为1kg。图a表示它们温度都升高时吸收的热量；图b表示它们完全燃烧时放出的总热量。根据图像信息，下列说法正确的是（　　） A．甲的比热容是乙的2倍 B．甲的热值大于乙的热值 C．若降低相同的温度，甲、乙放出的热量相同 D．取相同质量的甲、乙完全燃烧，甲放出的热量更多 42．（24-25九年级下·江苏盐城·期中）汽车是现代生活中最常见的一种交通工具，如图甲、乙所示分别是某单缸四冲程汽油机的某冲程及能量流向图。下列有关说法正确的是（　　） A．甲图是压缩冲程，机械能转化为内能 B．由图乙可知该汽油机的效率是72% C．汽车尾气中的“汽油味”越浓，燃料燃烧得越不充分，这会降低燃料的热值 D．若该汽油机飞轮的转速为，则在内汽油机完成120次冲程 43．（26-27九年级上·山东临沂·期中）如图所示为内燃机的能量流向图，热机效率等于（     ） A． B． C． D． 44．（25-26九年级上·河北唐山·阶段检测）关于热机与环境保护，下列说法正确的是（　　） A．热机的大量使用不会造成环境污染 B．热机工作过程中将机械能转化为内能 C．热机中燃料燃烧放出的能量全部用来做功 D．改进热机性能，可以有效利用资源，减少排放污染 题型12 电荷（共4小题） 45．（26-27九年级上·河北邢台·阶段检测）如图所示，下列描述正确的是（     ） A．图甲：气球摩擦头发后可以吸引头发，说明气球摩擦后能创造电荷 B．图乙：用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带正电 C．图丙：两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近后相互排斥，说明异种电荷相互排斥 D．图丁：已知甲、乙是绝缘小球，若甲小球带正电，则乙小球可能带负电 46．（26-27九年级上·河北石家庄·阶段检测）如图所示，支架上的吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近该带电吸管，观察到橡胶棒排斥吸管。下列说法中正确的是（     ） A．吸管带上负电是因为创造了负电荷 B．橡胶棒带电是因为失去电子 C．橡胶棒排斥吸管的原理与验电器的工作原理相同 D．吸管靠近摩擦过的餐巾纸，二者相互排斥 47．（26-27九年级上·河北石家庄·阶段检测）下列应用中，属于防止静电带来危害的是（     ） A．静电喷漆，使油漆与金属表面结合得更牢固 B．复印时，让硒鼓带电吸引墨粉 C．静电拖把，吸附地面上的毛发等碎屑 D．加油站常设有静电释放器，以转移人体多余的电荷 48．（26-27九年级上·河南安阳·阶段检测）小勇查资料得知部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱如下表所示，下列说法正确的是（     ） 原子核对核外电子的束缚能力：弱→强 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 石蜡 涤纶 硬塑料 A．毛皮与硬塑料摩擦，毛皮失去电子带负电 B．毛皮与硬塑料摩擦，硬塑料失去电子带正电 C．毛皮与硬塑料摩擦，毛皮与硬塑料带等量的异种电荷 D．毛皮与玻璃摩擦，毛皮、玻璃都失去电子 题型13 电路、电路图（共4小题） 49．（26-27九年级上·湖南永州·阶段检测）关于如图所示的四个情境，下列说法正确的是（     ） A．如图甲，被丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，是因为玻璃棒原子核对核外电子束缚能力强 B．如图乙，自由电子定向移动的方向与电流的方向相反 C．如图丙，开关闭合后，两灯均发光，用导线触接灯两端时，灯发光，灯不发光 D．如图丁，若A带负电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后，电流方向是从A到B 50．（26-27九年级上·新疆乌鲁木齐·阶段检测）某种具有报警功能的文物展示台的结构如图所示，由木板，弹簧，金属片A、B、C，以及报警电路组成，文物放在金属片B上，闭合开关，报警电路正常工作。下列说法正确的是（     ） A．文物正常放置时，电源为电铃和灯泡提供电能 B．灯不亮时，说明文物被盗 C．若文物被盗后，通过电铃的电子方向从下到上 D．若灯泡被烧坏，则该报警电路仍具有报警功能 51．（26-27九年级上·湖南常德·阶段检测）带塑料外壳的手电筒的构造如图所示，手电筒内装了两节干电池。关于手电筒的电路，下列说法正确的是（     ） A．电路中自由电子定向移动的方向就是电流的方向 B．在电源外部，电流从电源正极经灯泡流回负极 C．只要导体中有自由电荷，电路中就一定有电流 D．取下灯泡后，电路仍处于通路状态 52．（2026·四川攀枝花·中考真题）在如图所示的电路中，闭合开关后灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触a、b、c、d、e五个接线柱，发现只有与接线柱接触时灯泡才发光。若电路中只有一处断路，则断路位置可能是（     ） A．导线 B．导线 C．灯泡 D．开关 题型14 串联电路与并联电路（共4小题） 53．（26-27九年级上·天津·阶段检测）串联电路的特点，描述正确的是（     ） A．各支路用电器互不影响 B．一个用电器断路，其余用电器都不能工作 C．支路开关只控制本支路 D．干路开关控制所有用电器 54．（26-27九年级上·陕西宝鸡·阶段检测）科技赋能低空物流。如图所示，为某物流无人机机械臂警示灯电路，在夜间飞行时，机臂上的指示灯（前侧警示）和（后侧航标）通过闭合或断开开关，实现电路连接状态的改变，用于提高飞行安全。下列说法正确的是（     ） A．可以单独发光 B．、可以并联 C．、可以串联 D．闭合后，再闭合，会变亮 55．（26-27九年级上·河北廊坊·阶段检测）居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着浪费电。但是，如果有人夜晚出来，没有灯又很不方便。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，符号用“”表示，它的作用是天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，符号用“”表示，它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开。如图所示的电路中满足只有人夜晚出来走动时灯才亮的电路是（     ） A． B． C． D． 56．（2026·江苏扬州·二模）为落实骑电动摩托车“一盔一戴”的要求，项目小组设计了如下方案：只有当插入车钥匙启动（S1闭合，指示灯亮），且驾驶员取出头盔并戴上后（S2闭合），车才能行驶，只戴头盔车无法行驶。如图的电路图中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 题型15 电流（共4小题） 57．（25-26九年级上·河北张家口·期末）周小涵用电流表测通过灯泡的电流，闭合开关前电流表的指针偏转情况如图甲所示，下一步应该采取的措施是________；纠正问题后，小涵闭合开关，发现电流表示数又出现如图甲所示情况，原因是________。改正错误后，在实验过程中出现如图乙所示情况，原因是________。 58．（26-27九年级上·广东肇庆·阶段检测）下列数据中最接近生活实际的是（     ） A．教室里一台空调的工作电流大约为6 A B．台灯正常工作时的电流约为5 A C．某半导体收音机电池的供电电流约为5 A D．普通家用节能灯的工作电流约为8 A 59．（26-27九年级上·黑龙江绥化·阶段检测）如选项图所示电路图中，能正确测量通过灯L2电流的电路是（     ） A． B． C． D． 60．（24-25九年级上·河南濮阳·期中）电流表有0～0.6A和0～3A两个量程，小明在某次实验中接的是0～0.6A的量程，但他错按0～3A量程进行读数，读出电流值为1.5A，则实际测得的电流应是（　　） A．0.25A B．0.3A C．0.43A D．4.5A 题型16 串、并联电路中电流的规律（共4小题） 61．（26-27九年级上·广东佛山·阶段检测）如图所示，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，且L1比L2亮．关于通过A、B、C三个位置的电流、、的大小关系，下列说法正确的是（　　 ） A． B． C． D． 62．（26-27九年级上·吉林长春·阶段检测）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转如图乙所示，则小灯泡L1和L2中的电流之比为（     ） A．5:1 B．4:1 C．1:4 D．1:5 63．在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（   ） A．两灯中电流一样大 B．较暗的灯中电流较大 C．较亮的灯中电流较大 D．离电源正极较近的灯中电流较大 64．在图所示的电路中，电流表A1的示数是0.5A， 电流表A2示数是0.7A， 那么，电流表A 的示数应该是（　　） A．1.2A B．0.5A C．0.7A D．0.2A 题型17 电压（共4小题） 65．（25-26九年级上·广东珠海·期中）学习电学知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是（　　） A．电压是电路中形成电流的原因 B．电源是电路中提供电压的装置 C．电路中有电压，则一定存在电流 D．电路中有电流，则一定存在电压 66．（26-27九年级上·福建福州·阶段检测）下列关于生活中常见物理量的估测，最符合实际的是（     ） A．我国家庭电路的电压为220V B．对人体的安全电压为36V C．一节新干电池的电压约为2V D．教室里电风扇正常工作时的电流约为5A 67．（25-26九年级上·广东惠州·期中）如图所示，下列判断中正确的是（     ） A．灯L1与灯L2并联 B．电流表测通过L1的电流 C．电压表测电源电压 D．电压表测L2两端的电压 68．（25-26九年级上·河南郑州·期中）如图所示电路，两个小灯泡的规格相同，当开关S闭合，其中一个灯泡亮，另一个灯泡不亮，电压表和电流表都有示数。其故障的原因可能是（     ） A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．灯短路 题型18 串、并联电路中电压的规律（共4小题） 69．（2026九年级上·河北张家口·期末）如图所示，电源电压为6V，闭合开关，电压表的示数为2V。则（　　） A．电压表测量L1两端的电压 B．灯泡L2两端的电压是4V C．通过灯泡 L1的电流比 L2的电流小 D．若灯泡L1灯丝烧断，电压表示数为零 70．如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻和两端的电压分别为（     ） A．1.8V  7.2V B．7.2V  1.8V C．1.8V  9V D．9V  1.8V 71．（25-26九年级上·河南许昌·期末）如下图所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡的连接方式和电压关系是（　　） A．串联，L1两端电压大于L2两端电压 B．串联，L1两端电压等于L2两端电压 C．并联，L1两端电压等于L2两端电压 D．并联，L1两端电压大于L2两端电压 72．（2026九年级上·云南保山·期中）小明家书房有一盏照明灯L和一台电风扇M，它们可以独立工作，也可以同时工作。下列设计的电路图中，符合上述要求的是（　　） A．电风扇和照明灯属于串联电路 B．电风扇和照明灯不能同时工作 C．电风扇和照明灯工作时两端的电压一定相等 D．电风扇和照明灯工作时通过的电流一定相等 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $