第1单元 第1章 2.生物的特征（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级生物上册同步备课（人教版2024）

本初中生物学课件聚焦“生物的特征”核心知识点，通过语文诗句（如“黄河秋风雁”）、生活实例（含羞草触碰合拢、生石花生长）搭建学习支架，帮助学生联系已知理解新知。 其特色在于融合生命观念（细胞结构基础、生态观）、科学思维（实例辨析如珊瑚是否为生物）、探究实践（跨学科诗句分析、新情境生物照片题），如用“稻花香里蛙声”分析生物应激性与繁殖，助力学生深化概念理解，教师可高效开展教学反馈。

优翼 优翼 2025秋季学期 《学练优》·七年级生物（人教） 优翼 第二节 生物的特征 快速对答案 优翼 提示：点击 进入习题讲评 病毒 ②细胞 ③营养 ④呼吸( ⑤氧气 ⑥二氧 化碳 ⑦刺激 ⑧繁殖 ⑨遗传 ⑩变异 2A3C4C5B 6C7A 8C9A 10C 11（1)遗传和变异 (2)①能对外界刺激作出反应 ②生长、发育和繁殖 ③生活需要营养(3)能进行 呼吸(4)细胞 优翼 Y新知梳理 生物的特征 生物的基本特征 实例 除① 外，生物都是由② 洋葱根尖细胞 构成的 绿色植物进行光合作用 生物的生活需要③ →自养 动物捕食→异养 返回 优翼 生物能进行④ 。绝大多数生不是所有生物呼吸都需要氧 物需要吸入⑤ ,呼出⑥ 气，如破伤风杆菌 鲸时常浮出水面换气 →义称“应激性” 生物能对外界⑦ 作出反应 朵朵葵花向太阳 生物能生长、发育和⑧ 种子的萌发 生物都有⑨ 和⑩ 的猫生猫，狗生狗 特性 一母生九子，九子各不同 生物可以排出体内产生的废物 人体出汗 返回 优翼 A学习理解 1. 跨学科语文“黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。”该诗句描绘了黄 河环绕长安，秋风中大雁南飞的壮观景象。下列选项中，属于生物 的是 ( A.黄河 B.汉宫墙 C.秋风 D.雁 2.（2024·河南)“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”今日黄河，岸高 林密，鱼跃鸟鸣，岁岁安澜。下列选项中，属于生命现象的是( A.鲤鱼戏水 B.波光粼粼 C.层峦叠嶂 D.云蒸霞蔚 返回 优翼 3.新课标进化与适应观安徽黄山和大别山等地区，生活着许多特有的植 物和动物。研究发现这些地区生物不会因个体的死亡而导致一个 种族的灭绝，这是因为生物 A.是由细胞构成的 B.能进行呼吸 C.能繁殖 D.能对外界刺激作出反应 4. 新教材素材变式含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合拢。这一现 象主要体现的生物特征是 A.生物的生活需要营养 B.生物能生长、发育、繁殖 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物具有遗传和变异的特性 返回 优翼 5.（2025·黔东南模拟)生石花（如图）是一种常 见的多肉植物，享有“有生命的石头”的美称。 下列现象不能说明生石花是生物的是（ A.栽种过程中需浇水 B.生石花形如彩石 C.光照不充足时会“徒长” D.能开出花朵 返回 优翼 6.（2024·盐城)下图表示生物间的食物关系，所 描述的生命现象是 返回 优翼 A.生物能够由小长大 B.生物能够繁殖后代 C.生物的生活需要营养 D.生物能把性状遗传给后代 B应用实践 返回